红色诗歌朗诵活动方案

在公司的工作要求下。我们要花心思准备一份方案，写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗？经过小雨596的精心整理以下为大家提供了“红色诗歌朗诵活动方案”相关内容，推荐把本页和我们的网站收藏以便日后查看！

红色诗歌朗诵活动方案(篇1)

肃南二中“我们的节日·清明节”诗歌朗诵比赛活动方案

为了更好地弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，同时也为了庆祝清明节。经学校研究决定，我校将在清明节到来之际开展以“缅怀先烈，诵读红色经典”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以诵读红色经典歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配**和表演（**以班级为单位拷至张爱洁老师处并注明班级），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿（看稿的应配上讲义夹），倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：一至八年级学生

2比赛时间：2015年4月17日下午5:05

3、比赛地点：教学楼前

4、会场布置：贺志杰、徐发财

5场地秩序：班主任、值班教师

6、摄像：杨晓东

7评委：王延军、毛彦荣、凯忠军、余会义、屈自森、乔红军、樊勇生、林晓辉、秦爱华

8、统分：张甜甜、李元元

9获奖：王延军、凯忠军、毛彦荣、王肃云

10评分方法：本次演讲比赛采用10分制评价，要求思想内容正确，表达形式完美统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

为保证公平公正，对前三名项目统一打分，第四名项目突出。

11奖项设置：比赛分为初级、中级和高级三个级别。

高级组：一等奖1名，二等奖2名

中级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

初级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

三、其他注意事项

1参赛者必须遵守有关规定，按时参加会议、抽签和比赛。

2参赛者必须使用普通话，提倡读稿件，并富有感情、色彩和丰富的肢体语言。

三。每位参赛者的比赛时间以3-5分钟为限。如果比赛时间过长或不足，评委将扣分。

4比赛顺序以抽签决定，比赛中途不得改变顺序。比赛应紧凑进行。迟到2分钟者视为弃权。

5参赛者必须严格遵守比赛规则。如果在比赛中有任何疑问，陪审团将作出决定。

6、全体师生必须在赛前10分钟入场就位，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

附：朗诵比赛评分表

序号：球员姓名：班级：总分：

分数注：1。程序出稿可根据具体情况加1-3分

2每一个项目的比赛时间限制在3-5分钟内，不足或超时的扣3-5分。

肃南二中团总支

肃南二中政教处

2015年4月5日

红色诗歌朗诵活动方案(篇2)

为了弘扬爱国精神，迎接十九大的召开，丰富校园文化生活，展示我校素质教育成果，特举行本次活动，望大家在竞争中求友谊与成长，赛出风格，赛出水平。

1、 时间：11月17日上午9:00

二、地点：操场

三、主题：红色诗歌朗诵

四、活动对象：全体学生

5、 评委：彭民、向富春、田红艳、李维、杜园、王春蕾、向朝东、邓胜铭、郑寿福

六、主持人：谢玖玲

七、活动类型：诗歌朗诵大赛

八、活动内容

1、朗诵作品

1 作品内容：以现代诗和古诗为主反映学生热情歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂我国改革开放取得辉煌成就表达学生对祖国、对中华人民的真情实感。

要求：作品必须是诗歌，长度不超过6分钟，作品可以是学诗、现代诗或古诗词。也可以从网络或诗集中选出的优秀诗歌，也可以是本班学生或老师的原创作品，鼓励各班朗诵本班师生的原创作品。

2、朗诵形式：(1)集体朗诵(2)自选：个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵。

九、报名参赛

1报名方式：本次比赛以班级为单位。每班选拔推荐两个背诵项目参加比赛，背诵次数不限。

2报名时间：2017年10月25日

3、报名地点：办公室

4、报名联系人：向小玲

5、报名要求：报名时需提交《诗歌朗诵比赛报名登记表》见附件1。如果是原创作品，你需要提交作品的内容，并注明类的原作者姓名。

十、奖项设置

本次比赛设综合朗诵奖。获一等奖3项，二等奖4项，三等奖若干项。

设立教师指导奖，两个项目总分排名如下：

一等奖：奖励300元。

二等奖：奖励260元。

三等奖：奖励200元。

评委50元。

四、评分细则：见附件2

五、活动要求

1各班要高度重视这此活动，精心组织，统筹安排，把这此活动作为开展爱国主义教育的重要契机。

2、各班要加强宣传、广泛动员，真正把本班在诗歌创作和诗歌朗诵方面有特长的学生挖掘出来参与到本次活动中去 。

3、各班语文教师要负责此项活动的策划与组织，安排一定的人力物力来支持活动的各项准备，确保活动的质量和活动效果。

贾市小学

2017年10月

附件1：

诗歌朗诵报名登记表

附件2:

诗歌朗诵赛评分细则

一、基础分(共9分)

1作品形式自由创新，符合要求，主题鲜明突出，内容积极。1分

2参赛者衣着考究，与诗的内容很协调。0.5分

3、参赛者精神饱满，姿态得体大方1分

4参赛选手情感饱满，真挚自然，能通过表情的变化体现诗歌的内涵

得分5分，选手朗诵熟练，声音洪亮，可出稿1分

6选手发音清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏2分

7参赛选手能正确把握诗歌内容，朗诵充满魅力和表现力

观众产生共鸣2分

二、提高分(共1分)

朗诵形式富有创意，或以其他富有创意形式朗诵1分

附:评委评分要求:

1评委只记整数，不记小数。

2本次比赛满分为10分，评委打分以9分为准

三。评委根据评分表算出总分，并将总分写入评分表。

红色诗歌朗诵活动方案(篇3)

红色经典诗歌阅读活动个案研究（例）

一、活动主题：红色经典

二、活动目的和意义：纪念中国共产党成立xx周年，引导广大青年发扬党团精神，增进党团青年的光荣感和使命感，创新党团活动的形式和内容，进一步活跃学院党的组织建设。

三、活动内容：

1竞赛要求：思维健康，语言得体，内容积极；朗诵时间为3-5分钟为宜；朗诵可以由一个人或全班同学以不同的形式进行，并有积极的创新（你可以自带cd，也可以自己演奏自己的**或其他人）

2报名时间：比赛时间和地点：（初赛）

决赛）3个奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

4、 主办单位：南京xx大学学生会xx部

5、 竞赛程序：1。奏国歌，评委和选手入场

2主持人致辞介绍了红色朗诵会的主题、评委、规则和奖项。（同时各班派代表去抽签）

3、比赛环节：初赛时，各班按给予的顺序进行朗诵比赛，稿子不限定，准备时间不限制，朗诵时间不限制。

决赛时，各参赛者抽签决定比赛顺序，稿子提供，准备时间不限制，锻炼应变灵活能力，选手须在朗诵前先介绍自己。

4评委点评打分，初赛不需要公开评委，决赛由专业评委和公评委组成。

5根据评委的投票数，确定前三名。同时，在比赛中，作为休息时间，将逐一向观众提问（如回答正确，将适当给予奖励）

6、xx老师宣布三甲并颁奖

六、经费预算：

七、活动人事安排:

策划：主持人：

评委：公众陪审团：如果发现所有持票人都在自己的班级投票，并且该班的表现不令人满意，那么评委将被取消资格。

八、活动规则的说明:

● 评委必须公正严明，做到对错分明；评委要认真评判，不得错评；

当裁判一时不能判断比分时，应讨论通过；

参赛者必须遵守比赛规则，不得与评委发生冲突，否则将被取消参赛资格。

11、 评分规则和标准：（不限于稿件是否出稿）

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朗诵社团活动方案9篇

小编创意无限制作出了这份独特的“朗诵社团活动方案”。作为职业人，做任何工作都应有计划，以明确目的，为了确定工作或事情顺利开展。我们要预先做好一份方案以备不时之需，方案可以提升自己对下阶段工作的掌握程度。希望本文让您对某个话题产生了思考！

朗诵社团活动方案(篇1)

小小朗诵社活动计划

为全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围，提高学生朗诵水平，打造“诗韵校园” ”特色项目实现文化教育，成立“福湾小学诗歌朗诵俱乐部” 根据学生的特点，我特制定了如下活动计划： 1.活动目的：

1、通过形式多样的活动，扩大学生的背诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养新学生的朗诵能力。开阔学生的视野，丰富学生的课外生活，在文学实践活动中全面提高汉语素养，培养学生认真观察、主动探究、团结协作、勇于创新的精神。 2、朗诵与文学鉴赏相结合，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生朗诵理论水平和作品鉴赏能力。

3、完善组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展各项活动。 4、深化素质教育，通过诗歌朗诵社开展的表演、交流、研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 2. 活动内容

1.导师宣读诗歌朗诵的意义、活动思路及注意事项；

2.每位同学仔细收集自己喜欢的诗，说说自己喜欢这首诗的原因。 3. 组织学生互相交流收集的诗歌，互相背诵，准备；

4.选对诗歌有一定鉴赏力、有一定文学基础的同学担任评委，公布优秀诗歌的评选标准；（也可请相关教师担任评委） 5.举办诗歌会课堂阅读会，组织学生评委评选优秀诗歌朗诵者名单； 6、请老师或学生给获奖学生颁奖；

7.将同学们选出的部分优秀诗歌粘贴在班报上，供其他同学欣赏； 8、请获奖同学用座谈会的形式正式谈谈自己对作品欣赏的感受。 3、活动时间：每周二下午第二节课 4、具体安排：

第一期：招募俱乐部会员，成立诗歌朗诵会。第二遍：阅读指南 教你如何阅读。第三次：背诵技巧与训练

第四次：借学校读经的机会，带领大家广泛阅读经典的《古诗七十首》。第五次：讲座：什么是背诵

第六次：讲座：背诵前应该做哪些准备 第七次：如何选择背诵材料。

第八次：如何把握工作内容。 （一、正确深入的理解） 第九次：如何把握作品的内容。 (2.深刻)

第十次：如何把握作品的内容。 （三、丰富生动的想象）第十一、十二遍：背诵（停顿）的基本表达方式

背诵的时候，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面，方面。需要合理运用各种艺术手段，准确表达作品的内在含义。常用的基本表达方式有：停顿、重读、语速、句调。

⒈Pause 停顿是指句子或单词之间的声音间隔。

一方面，停顿是由于背诵者在背诵时的身体需要；另一方面是对句子结构的需要；为听者提供了欣赏思考、理解接受的空间，帮助听者理解文章的意思，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿和强调停顿。

(1)生理停顿 生理停顿是指朗诵者根据呼吸的需要，在不影响语义完整性的地方进行短暂的停顿。需要注意的是，生理停顿不能干扰语义表达，也不能分离语法结构； (2) 语法停顿 语法停顿反映句子中的语法关系，在书面语言中表现为标点符号。一般来说，语法停顿的长度大致与标点符号有关。例如句号、问号、感叹号后的停顿比冒号和冒号长；分号和冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比逗号长；段落之间的停顿比句子中的停顿长。

⑶强调停顿是为了强调某件事，突出某种语义或某种情感，写作中没有标点符号，在没有标点符号的地方停顿。身体停顿，或写作有停顿。在标点处进行较大的停顿，称为强调停顿。需要强调的是，停顿的安排主要是通过对作品的认真思考和深刻理解其内涵：欣赏《儿童文学》的作品。第十三、十四：背诵的基本表达方式。 （压力）

⒉重音重音是指句子中某些词在背诵或说话时发音较重的现象。一般用来增加声音反射的强度。重音有两种类型：语法重音和重读重音。

⑴语法重音 在不表达任何特殊思想感情的情况下，根据语法结构的特点，对句子的某些部分进行强调，称为语法重音。语法重音的位置相对固定，常见的规则是：①一般短句中的谓词部分经常重读； ②动词或形容词前的状语常重读； ③动词后接形容词。动词和某些短语使用的补语经常被强调； ④名词前的定语常重读； ⑤有些代词也经常重读；如果一个句子中的生活元素很多，就会有不止一个重音，而且往往先重读定语、状语、补语等。元素。如：我们是如何度过这风雨飘摇的时刻的！快点把那团火烧红。值得注意的是，语法重音的强度不是很强，但比句子的其余部分更明显。

(2) 强调 强调是指为了表达一种特殊的情感，强调一种特殊的意义，而故意发出的声音，以吸引听者的注意力到他想要强调的某个部分。在句子中的何处使用重音并没有固定的规则，而是取决于说它的环境。内容和情感。同一个句子，不同的重点，往往表达不同的意思。

例如：我去过上海。 （回答“谁去过上海”）我去过上海。 （回答“你去过上海吗？”）我去过上海。 （回答“北京、上海等，你去过哪里？”）因此，在背诵的时候，首先要仔细研究作品，正确理解作者的意图，这样才能快速准确地找到重点所在。重读重读与语法重读的区别在于：

①从体积上看。语法重音给人的印象是它只是严重程度的一般差异，而重音则给人一种独特而突出的印象。重音比语法重音更响亮。

②从哪里出现。重音可能与语法重音重叠，在这种情况下，语法重音从属于重音，只要音量再增加一点即可。有时，两种重音出现在不同的位置，在这种情况下，重读重音的体积应该超过语法重音的体积。

③从口音判断的难易程度来看。 语法重音比较容易找到，在句子的范围内，可以根据语法结构的特点来确定，但重读重音的确定与朗诵者对作品的学习和理解程度密切相关。 第十五次：背诵的速度。 第十五遍：朗诵的语气。

第16次：作品指导（现场背诵文章） 第17次：作品指导。 （古诗朗诵） 第十八遍：根据朗诵的内容选择音乐。 第十九遍：根据朗诵内容选择音乐。

第20次：总结收获，评选表彰优秀成员。

2018 年 9 月

朗诵社团活动方案(篇2)

高中朗诵社团活动方案

一、活动背景介绍

高中朗诵社团是学校艺术教育的重要组成部分，通过朗诵活动，可以培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和艺术修养，提高他们的综合素质。为了更好地开展高中朗诵社团活动，我们制定了以下方案。

二、活动目标

1. 提高学生的朗诵技巧和表演能力，培养他们的语言表达能力和自信心；

2. 培养学生的文学素养和审美能力，提高他们的艺术修养；

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容

1. 每周定期组织朗诵课程，其中包括朗读经典诗文、短篇小说和散文等。通过学习优秀作品，培养学生的情感表达能力和文学修养；

2. 组织朗诵比赛，通过比赛形式，让学生更好地展示自己的才艺，并给予肯定和奖励；

3. 制作朗诵视频，举办线上朗诵展示。通过网络平台，让更多人了解高中朗诵社团的活动成果；

4. 参与校内外文艺演出和比赛，展示学校的艺术实力。

四、活动计划

1. 每周朗诵课程：每周安排一次课程，每节课1.5小时。邀请专业老师和文艺工作者来校指导学员。

2. 朗诵比赛：每学期举办一次朗诵比赛，以班级为单位进行角逐，评选出优秀朗诵者，并颁发奖品和荣誉证书。

3. 朗诵视频制作：每学期组织一次朗诵视频制作活动，学生可以自由选择朗诵作品并录制视频，由专业编辑进行后期制作和发布。

4. 校内外演出参与：每学年选择两到三次文艺演出或比赛，邀请社团成员参与，展示他们的才艺和作品。

五、活动支持

1. 学校提供必要的场地和设备支持，保证正常开展朗诵活动；

2. 配备专业老师和文艺工作者，提供专业指导和辅导；

3. 学校提供经费支持，用于购买参考书籍、音像资料和活动奖品等；

4. 学校宣传支持，通过学校网站、校刊等媒体宣传朗诵活动。

六、活动评估

1. 每学期进行一次活动总结会，总结和评估上一学期的朗诵活动，听取学生和老师的意见和建议；

2. 定期组织学生参与外部评比和比赛，了解学生在朗诵方面的进步和成绩，评估活动效果。

七、活动预期效果

通过高中朗诵社团活动的开展，我们预期达到以下效果：

1. 学生的朗诵技巧和表演能力明显提高，能够准确地表达感情和意境；

2. 学生的语言表达能力得到有效提升，能够流利地朗读经典诗文和散文；

3. 学生的艺术修养和审美能力不断提高，能够欣赏和驾驭各种文学作品；

4. 学生的团队合作意识和沟通能力得到加强，能够与团队成员协作完成演出任务。

八、活动宣传

将高中朗诵社团活动及成果通过学校官方网站、校刊、班级微信群等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与朗诵社团，并让更多的人了解高中朗诵社团的魅力。

总结：

高中朗诵社团活动方案旨在提升学生的朗诵技巧和表演能力，培养他们的语言表达能力和艺术修养，同时增强学生的团队合作意识和沟通能力。通过每周朗诵课程、朗诵比赛、朗诵视频制作和文艺演出参与等活动，学生将在实践中不断提升自己。学校将提供必要的支持和资源，确保朗诵社团活动的顺利开展。同时，定期进行活动评估和总结，以便进一步完善活动方案，提高活动效果。我们期待在高中朗诵社团的引领下，更多的学生能够享受到朗诵艺术带来的快乐和提升。

朗诵社团活动方案(篇3)

一．活动实施方案

多种形式进行，有效利用各种途径进行活动。

1.每周每天晨读15分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。

2.每周从活动课中抽出一节作为诵读课，进行经典吟诵、演讲，分组背、单人背、接龙背、默背等形式游戏活动。

3.利用学习园地、黑板报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

4.设立诵读评价表。使诵读持久、有效地进行。

5.各班每周举行一次“人人读经典、做谦谦君子”、诵读擂台赛，评选班级 “诵读能手”、“每周一星”，以此激发学生们的诵读热情。

6.四月底开展全校诵读主题活动，开展 “古诗文诵读比赛”。评选优秀学生及优秀教师等予以奖励。

7建立学生阅读档案，积累实验过程中的一系列数据，如：学生阅读情况表、课堂活动计划、记录**等。

2、 活动内容：在学校推荐的60首古诗词中，选择朗诵好的古诗词

三年级：100个姓氏，三字经，熟悉50首古诗，必须背诵25首。

四年级：百姓，三字经，熟悉古诗60首，必须背诵45首。

三、活动组织机构及活动保障

社长：吕永恒

副社长：司徒静

指导员：焦丰霞（社区指导员）

（2） 每天值班的校委会成员将对每节课的早读情况进行检查，并做好记录，做为评价活动的条件之一。阅读活动与自身日常工作相结合，从行政管理和业务指导两个层面组织协调阅读活动中的各项工作。

五、活动安排

活动分为三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：启动阶段 (3月底）

在全校范围内开展宣传发动，营造氛围，做好环境规划。在校园内悬挂横幅，充分利用班上的黑板报和墙报，让师生们明确活动的目的和重要性，形成统一的思想。各班要制定具体的实式及划，明确活动的内容、形式和时间安排。

第二阶段：活动阶段 (4月上中旬)

班级常规活动安排：

（1）在班级中开辟读书园地。在黑板报上开设阅读专栏，张贴阅读相关作品。如“诗词荟萃”、“经典展示”等，为学生展示和交流的平台。

（2）“人人争当，诵读小明星”每位学生读完一个内容，通过老师的检查，登记于班级诵读记载表中，做为活动结束**选“诵读小明星”的依据。

（3） 利用阅读课加强对学生的指导。每堂课向学生介绍一段经典的阅读片段，并作适当的解释和欣赏。要求有安排和检查。在指导学生诵读的同时，教给学生写读书笔记的方法，指导学生经常动手写读书笔记，可以是摘抄、随笔，鼓励学生读写结合，多读多写。

各年级根据学生的实际情况，通过阅读节选、讲故事、讲经验等方式交流阅读经验，共同交流、共同提高。

第三阶段：比赛阶段(4月底)

在全校活动的基础上，选拔优秀学生参加学校组织的阅读比赛。鼓励全校教师献计献策，确定比赛内容、比赛形式（集体背诵），认真排练，力争出精品，展现我校诵读活动的成效。

根据学生的实际表现，对做的好的学生由学校统一进行表彰奖励。学校还将组织有关人员定期检查各班情况，对优秀班进行表彰奖励。

从现在起，让我们读**，创造人生背景，在书中陶冶情操，增长见识，升华境界；从现在开始，让我们读书来欣赏人生，领悟人生，完善人格；从现在起，让我们一起读书，与书中的另一个人交谈，享受生活的充实和幸福；从现在起，让我们读书，传承人类文明，传承人类文化，做文化传播者。通过中华经典文化的诵读，去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，去憧憬理想的德育，养成高尚的德性！中国古典诗文阅读活动将使学生终身受益，并将对学校的发展产生多方面的深远影响。

朗诵社团活动方案(篇4)

为了全面贯彻落实党的教育方针，全面抓好我校教育教学工作，全面提高教育教学质量，在搞好课堂教学的基础上，搞好体艺“2+1”社团活动，使社团活动的内容健康向上，既能激发学生获得兴趣，由能发挥学生特长，陶冶情操，弥补课堂教学的不足，使学生学到有关文学知识，受到思想教育，推进我校素质教育工作，现制定二(1)朗诵活动方案

1、 活动时间：每周三下午第二节课后。

二、活动地点：二（1）教室

三、活动对象：48人

四、具体过程：

1.每次，演讲者都会自动讲话，然后由老师进行监督和指导。

2、活动内容有记录，内容包括讲故事人、故事名称、评价结果）3、每个学生演讲前要首先向大家问好，并敬礼后再开始演讲，演讲要求大方，吐字清晰，声音响亮，有适度的助讲动作，适当的表情感染，语言随故事内容抑扬顿挫，使故事形象生动，使故事中的人物等栩栩如生，富有感染力。

4.材料* *：如果听到别人说了什么，也可以自己编辑。

5故事构思健康向上，富有教育意义，有利于学生的成长。

6故事类型：萧**、童话、叙事、传记、诗歌等。

7故事的人物：人、动物、植物和非生物都被赋予了灵性。

五、激励机制

1、每次评判结果，每天一小结，每周一总结。

2、选拔优胜者在学校展示，突出的参加镇中心校举行的有关活动，取得名次的予以奖励。

六、指导要点

1、教师旁听，对表现好的予以表扬、鼓掌，指出不足加以纠正。

2、对学生要加大鼓励，让学生针对不足提出宝贵建议。

朗诵社团活动方案(篇5)

小学生诗歌朗诵社活动计划

为全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设力度，营造良好校园文化氛围，提高学生阅读水平，根据班级学生的特点，我的特别方案如下：

1.活动目的：

1、通过各种活动，扩大学生的阅读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣，培养朗读新人。开阔学生的视野，丰富学生的课外生活，在文学实践活动中全面提高汉语素养，培养学生认真观察、主动探究、团结协作、勇于创新的精神。

2.朗读与文学鉴赏相结合，提高学生的审美修养，定期开展活动，提高学生朗读的理论水平和作品鉴赏能力。

3、完善组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展各项活动。

4.深化素质教育，通过诗歌朗读社开展的演出、交流、研讨等活动，促进学生的全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

2.活动内容

1.老师公布了诗歌朗诵会的意义、活动思路及注意事项；

2．每位同学都认真收集自己喜欢的诗歌，并讲述自己喜欢这些诗歌的原因。

3.组织学生互相交流收集的诗歌，互相背诵准备；

4.选择对诗歌有一定鉴赏力和一定文学基础的学生担任评委，并公布优秀诗歌的评选标准； （也可以请相关老师担任评委）

5、在班上召开诗歌朗诵会，组织学生评委评选优秀诗歌朗诵者名单；

6.请老师或学生为获奖同学颁奖；

7.将学生选出的部分优秀诗歌粘贴在班级通知上，供其他同学欣赏；

8.邀请获奖同学讨论 以座谈会的形式，大家可以谈谈自己对作品欣赏的感受。

三．活动要求及措施

1．按时参加，遵守纪律，不迟到不早退，请假。

2.每项活动都要求学生掌握课程内容。

3。学生掌握阅读技巧后，定期举办阅读比赛，让会员互相学习，提高阅读能力。

四。活动时间：每周四下午课外活动

五。具体安排： p>

第一次：成立诗歌朗诵会。阅读指南教你如何阅读。第二次：背诵技巧和训练。

第三次：以学校经典阅读活动为契机，带领会员广泛阅读经典。第四次：讲座：什么是朗读？朗诵前需要做哪些准备工作？如何选择阅读材料？

第五次：如何把握工作内容。第六遍：朗读的基本表达方式（停顿） 第七遍：朗读的速度。

第八次：朗读的语气。第九次：工作指导。第十遍：根据阅读内容选择音乐。

第十一次：总结收获，评选表彰优秀成员。

朗诵社团活动方案(篇6)

为了全面贯彻素质教育理念,引导学生诵读国学经典,使他们成为德行高尚、知识渊博、砥砺品行、健全人格的中学生。营造良好的校园文化氛围和提高学生朗诵水平,特此组织“朗诵社团”。特制定本学期活动方案如下:

一、社团活动宗旨:

1、传承中华文化。通过诵读使学生感受到民族文化的博大精深,从经典中吸取民族精神的源头活水,明白先贤的智慧之光。

2、陶冶性情。与圣贤为友,品读经典,在诵读中培养开朗豁达的性情,自信自强的人格和善良诚信的品性。

3、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,陶冶情操,给学生提供展示自我、表现自我的平台。

4.推进素质教育。把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。营造儒雅高洁的校园文化。

5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

6、通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、社团规章制度

1、对社团工作享受有参与权。所有社员应自愿、积极、主动参见社团各项活动。不得迟到、早退或者缺席。如有特殊情况,也须先向老师或社长说明并得到准许,才可缺席。

2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。

3、享有参加社团举办的各种面向社员的.活动的权利。

4、自觉遵守社团的章程,执行社团管理机构审批的决议。

5、服从社团组织领导,维护社团权益和声誉。

6、积极参加社团发起的各项活动。

7、其他相关义务。

三、活动措施

1、指导教师宣布高中生经典诵读推荐篇目的作品或活动的主题及注意事项。

2、每次活动选出1到2名同学进行配乐朗读,一学期社员最少有一次展示交流的机会。

3、选出对诗歌有一定欣赏能力,有一定文学基础的同学担任评委,并宣布评选的标准。

4、请展示的社员以座谈会形式畅谈自己对作品欣赏的感受。

5、所有社员欣赏朗诵篇目的范读

朗诵社团活动方案(篇7)

小学生诗歌朗诵社团活动方案

一、活动目的与意义

诗歌是一种优美的语言艺术表达形式，对于培养小学生的语言表达能力、情感表达能力、审美能力以及艺术修养都具有重要的意义。为了进一步提升小学生的诗歌欣赏和朗诵能力，我们计划开展小学生诗歌朗诵社团活动。通过此次活动，旨在激发孩子们对诗歌的兴趣，培养他们的艺术修养，提高他们的表达能力，营造活跃向上的课堂氛围，促进他们全面发展。

二、活动内容

1. 诗歌欣赏

社团成员每周一次集中欣赏老师或资深诗歌爱好者推荐的经典诗歌作品。通过听、读、品味、感受，激发学生们喜爱诗歌的情感，培养他们的审美能力。

2. 诗歌朗诵

在每次活动中，社团成员轮流进行诗歌朗诵表演，个别进行小组配搭。社团成员可以选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，也可以根据老师和同学的建议进行创作。通过朗诵自己心爱的诗歌，让每个成员有机会展示自己的才艺，同时锻炼他们的表达能力和舞台表演技巧。

3. 诗歌创作

社团成员在活动中也将有机会尝试自己创作诗歌。老师将指导学生们学习基本的诗歌创作技巧，激发他们的创造力和想象力。成员们可以根据自己的生活经验、情感体验或对自然环境的感受进行创作，促进他们感受生活、独立思考的能力。

4. 同学互评与评优

每次朗诵表演结束后，带队老师及社团成员将对每位成员的朗诵进行互评和评优。通过互评与评优，既能激励学生们努力提高自己的表演水平，又能培养他们欣赏他人、尊重他人的品质。

5. 社团展示与交流

社团将定期组织诗歌朗诵展示与交流活动。通过邀请其他班级或学校的小朋友观看演出，学生们将有机会交流自己对诗歌的理解和感受。展示与交流的过程中，每个成员都将有机会倾听其他成员的朗诵，增进彼此的交流与合作。

三、活动安排与措施

1. 时间和地点：每周二下午放学后1小时，在学校音乐室或多功能教室进行活动。

2. 参与人员：小学四年级至六年级的学生均可自愿报名参加，每个班级招收10名左右学生。活动期间，由专职老师和资深诗歌爱好者组成指导队伍。

3. 活动宣传：通过班级广播、学生会宣传、家长信和微信群等途径，全面宣传活动内容和报名时间，鼓励学生们积极参与。

4. 活动材料：学校将为每个社团成员提供必要的诗歌选本、参考书籍和诗歌创作用纸等，以便学生开展相关活动。

5. 辅导时间：社团指导老师将在活动期间专门安排一些辅导时间，帮助学生们解决诗歌朗诵和创作中遇到的问题。学校将充分支持社团活动，为辅导时间提供场地和资源。

四、预期成效

1. 提高小学生的诗歌欣赏能力，培养他们的文学修养和审美能力。

2. 锻炼小学生的口语表达能力和舞台表演技巧，培养他们自信、自主的精神。

3. 激发小学生的创造力和想象力，培养他们独立思考、合作探索的能力。

4. 营造活跃向上的课堂氛围，提升学生的学习积极性和主动性。

5. 加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进学生全面发展。

通过小学生诗歌朗诵社团活动，我们相信学生们在欣赏、朗诵和创作诗歌的过程中，将体验到语言的魅力，感悟到人生的意义，培养起独立思考和艺术表达的能力，共同创造出一场场精彩的艺术盛宴。

朗诵社团活动方案(篇8)

一、经典诵读活动的意义

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

二、经典诵读活动宗旨

1、传承中华文化

通过经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，感受民族文化渊源流长。

2、陶冶性情品德

在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的`性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

3、提升语文素养

在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

4、推进素质教育

诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育。

三、经典诵读活动主题

活动以“诗词润泽心灵，经典伴我成长 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

四、经典诵读社团活动组织机构

负责人：王海霞

组 长：王鹏程

副组长：陈可奕

成 员： 四年级全体学生

五、经典诵读活动口号

诗词润泽心灵，经典伴我成长！

六、经典诵读篇目

一二年级时，背诵《三字经》、《弟子规》，每天一句。

三四年级时，背诵《唐诗三百首》，每周一诗。

另：每学期至少阅读《小学课外阅读推荐书目》中的2本课外书。

七、经典诵读活动措施

（一）诵读时间

1、每天安排学生有二十分钟的自由诵读时间，每周五下午第一二节为集中活动时间。

2、每月抽出一节语文活动课，将本月所诵读的古诗文全面复习，或在班级内举行诵读表演。

3、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。

（二）诵读要求

1、不求理解，只要求熟读成诵。

2、古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

（三）诵读措施

1、老师可以通过“听、说、读、写、看、赛”来创造途径，激发学生诵读兴趣。

2、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持。

3、总结评比，每学期结束，根据经典诵读活动开展情况，奖励先进。

八、经典诵读展示形式

1、读经典，背经典，诵经典，唱经典。

2、给经典配图。

3、学用古诗词。

经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天坚持，持之以恒。

朗诵社团活动方案(篇9)

诗歌朗诵社活动计划

为全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设力度，营造良好的校园文化氛围，提高学生朗诵水平，根据我班学生的特点，我的特别方案如下：

1．活动目的：

1、通过形式多样的活动，扩大学生的背诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

培养新学生的背诵。开阔学生的视野，丰富学生的课外生活，在文学实践活动中全面提高汉语素养，培养学生认真观察、主动探究、团结协作、勇于创新的精神。

2.朗诵与文学鉴赏相结合，提高学生的审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和作品鉴赏能力。

3、完善组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展各项活动。 4、深化素质教育，通过诗歌朗诵社开展的表演、交流、研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

2.活动内容

1.课堂上老师宣读了诗歌朗诵的意义、活动思路和注意事项；

2.每位同学都认真收集自己喜欢的诗歌，并讲述自己喜欢这些诗歌的原因。

3.组织学生互相交流收集的诗歌，互相背诵准备；

4.选择对诗歌有一定鉴赏力和一定文学基础的学生担任评委，并公布优秀诗歌的评选标准； （也可请相关教师担任评委）

5、班内召开诗歌朗诵会，组织学生评委评选优秀诗歌朗诵者名单；

6.请老师或学生为获奖学生颁奖；

7.将学生选出的部分优秀诗歌粘贴在班级通知上，供其他同学欣赏；

8.邀请获奖同学讨论 以座谈会的形式，大家可以谈谈自己对作品欣赏的感受。 3. 活动时间：每周三下午第三节课

4.活动地点：62教室 5、具体安排：

第一课：背诵艺术概论。

第 2 课：语调技巧中的停顿。 （关于语法停顿） 第 3 课： 背诵语调技巧的停顿。 （关于重读停顿）第 4 课：背诵语调技巧中的重读。 （强调语法）第5课：强调朗诵中的语调技巧。 （关于重读） 第6课：阅读语调技巧的声调和动量。第7课：阅读语调技巧的节奏。 （慢、慢）第8课：阅读语调技巧的节奏。 （严重） 第九课：背诵肢体语言。第 10 课：背诵面部表情。第 11 课：背诵着装语言。

第12课：朗诵表演前的后台准备。第十三课：学生演示

6．教学参考资料。

许建顺的《我爱背诵》。

《经典诗句朗诵技巧》作者：张海燕

《中国朗诵艺术十五讲》作者：王冬

教研活动方案(3篇)

希望这份“教研活动方案”能够对您有所帮助，感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯。能通向成功的路，一定是有准备的路，在公司的工作要求下。我们应该学会拟写不同种类的方案，方案不是一蹴而就的，它需要经过多次改进与完善。

教研活动方案【篇1】

一．指导思想：

本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。 二．课程目标

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索 初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。 学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。培养学生有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质. 理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。 三．教研目标：

教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。 2. 各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。

初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为

初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。

3.培养学生学史的高度兴趣。

通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。 四．具体内容及实施措施：

1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。

（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。

（在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。

（师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。

（、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。

（积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。

（定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。

教研活动方案【篇2】

方案标题：学校帮扶教研活动方案

一、背景

科学的教研活动是学校教育教学提质增效的重要路径。面对时代发展的新需求，学校帮扶教研活动在推动教师成长、促进学生发展等方面发挥了重要作用。为了更好地发挥学校帮扶教研活动的优势，制定科学、实用的行动方案显得尤为重要。

二、目标

我们的目标是通过学校帮扶教研活动，促进师生共同发展、提升学校教研活动质量、构建和谐的学校环境。

三、活动内容

1、帮扶教研活动定期举办。每月至少进行一次教研活动，形式可为教案设计、教学观摩、教学研讨等。

2、实行师资互助系统。按研究领域或教学年级，实行成对帮扶制度，老师们可以交流教研心得，提高教研效能。

3、设立教研资金。学校设立专项教研资金，供师资培养、教材购置、教研活动开展等使用。

4、组织教研出差活动。组织师生参观先进学校，学习其先进的教学方法和教研模式。

5、举办教学成果展示活动。每学期举办一次教学成果展示活动，以此鼓励师生的教学研究和创新。

四、活动效果评估

教研活动效果的评估主要视教学质量提高情况而定。具体包括教学计划的完成情况、学生的反馈、教学方法的创新，以及教师的满意度等。

五、活动落实

1、明确责任人：学校教研活动的主要负责人为学校教研组长或学科组长，具有主导和组织该项活动的责任。

2、健全机制：形成师资互助的固定模式，如定期组织教研活动，定期反馈评价等。

3、强化督导：学校领导以及教导处定期对教研活动的开展情况进行督导，并给出建设性的反馈。

4、激励措施：对于在教研活动中表现出色的师生，学校应该给予一定的物质或者精神激励。

结论

"学校帮扶教研活动方案"是我们学校重视教研工作，提高教学质量，造福师生的一个重要举措。教研活动将在师资力量的合理调配、学科内容的全面提升等方面发挥重要作用。通过这样的教研活动，我们期待能够让学校的教研工作得以快速、有效地推进，从而使我们的校园生活更加和谐，教学质量得以更大幅度的提高。

教研活动方案【篇3】

一、指导思想：

新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

二、主要工作

1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。

我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。

(思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。

2、深入课堂，扎实有效

地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。

(研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。

(“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。

(教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。

3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。

(教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。

(2)各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。

(现场教学设计、现场课堂教学。

4、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和实效性。

(1)继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。

(思维能力的培养，力争早出经验出成果。

5、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。

(吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。

(2)学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行测试。

6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。

(指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

(研讨活动。

三、活动安排。

(略）

春节文艺活动方案(3篇)

在众多文章中小编选出了一篇非常受欢迎的“春节文艺活动方案”。有计划的做事，有计划的生活，当领导交给我们一项很难的任务时。我们要制定一些方案，方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。经过仔细阅读您的思维会得到锤炼！

春节文艺活动方案 篇1

一、活动主题

因为有你，所以精彩---20xx年北海xx新春联欢晚会

二、活动目的

1、提升公司凝聚力；

2、加强员工的积极性和工作热情；

3、增强公司员工的集体观念；

4、展现员工风采，弘扬xx企业文化。

三、活动主办、承办单位

主办：广西xx计算机有限公司、北海xx能源科技股份有限公司

承办：广西xx计算机团总支部

四、参加对象

广西xx计算机有限公司、北海能源科技股份有限公司全体职工、公司各级领导、园企各级领导及嘉宾、代表。

五、活动时间

20xx年1月19日17：00—22：00分

六、活动地点

晚会、晚宴现场：北海市荔珠国际大酒店

七、组委会组员

组长：

成员：

主持人：

八、晚会组委会工作职责

1、（陈x、杨x）负责晚会筹备总协调、晚会节目筛选、活动费用批准、领导邀请确认；

2、（张x）负责晚会方案编写、晚会策划、节目编排、主持稿编写、抽奖票制作、晚会互动游戏、20xx年优秀员工表彰仪式、晚会特别节目、晚会服装、领导邀请、晚会背景设计、晚会现场确定、活动晚宴餐饮、费用核算；

3、（何x）负责晚会现场纪念品、奖品保管及发放、抽奖票制作、统计及保管、证书发放、评委选票统计、嘉宾台签制作、现场布置、晚会礼仪小姐；

4、（卜x）负责晚会筹备工作调度、现场节目调度、奖品、礼品采购、节目筛选、彩排确认跟踪、晚会筹备进展跟踪、活动费用申请；

5、（刘x）负责舞台搭建、晚会物资采购、评委安排、节目道具安排、服装租订、礼花放置、车辆安排、现场秩序及安全工作（广告公司人员协助）；

6、（付x）负责晚会拍照、音响、灯光、节目音乐、舞台现场布置、演员召集、晚会完毕清场工作（传媒公司人员协助）。

九、年度优秀员工表彰

活动的目的是总结公司20xx年来取得的各项成就，突出员工爱岗敬业的精神，鼓舞员工在20xx年保持良好的心态和工作激情，继续努力。也是借机展示公司的前景和良好的发展势头。

十、现场连线、电话传情

电话连起长长的线，一头是我，一头是家，电话传起深深地情，这边是我，那边是公司，温暖和亲切，激动和关怀。为了使xx更具有特色、闪烁企业与职工家庭情谊，让我们找部分员工代表现场与家人、朋友连线通话，转达公司对职工家属真挚的慰问、新年问候。

十一、晚会节目评选活动

为了鼓舞员工辛勤的努力和高仰的激情，本评选活动特设订晚会节目部分奖项来鼓舞他们的工作热情、调动他们的积极性，使他们在以后的工作和活动中充分发挥自己的特长为xx服务。

十二、活动内容及流程

1、活动预备事项（9：00---16：30）

2、员工乘车前往酒店（17：00）

3、活动晚宴（17：45---19：00）

4、新春晚会开始（19：15）

5、领导介绍及领导致词

6、节目表演、互动游戏环节、各项奖项抽奖、电话传情、20xx年度优秀员工表彰及颁奖仪式

7、晚会节目评选活动及颁奖

8、晚会结束（21：45）

春节文艺活动方案 篇2

元宵节文化活动实施方案**

实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，推进实施文化惠民强镇战略，认真搞好**年春节元宵节群众文化活动，让全镇人民过上一个安定、祥和、文明、喜庆的新春佳节，根据县沁办发[**]2号文件精神，经研究决定，在春节和元宵节期间举办一系列文艺活动。现将具体实施方案制定如下：

一、活动内容及时间安排

（一）正月十四晚街头文艺活动**镇专场

集中地点：人民路前进加油站；

参加单位：城东、城西、城南、城北、北元、河西、四元、麻巷、琴泉、李家庄、四维、齐泉街社区、官渠巷社区、莲花池社区、谷远路社区。

要求：1、各村、社区的游行文艺展演队必须经过认真排练、加工、提高，既有浓郁的民间文艺气息，又能够反映本村特色，表演为行进式表演，期间不准燃放高空炮、礼花炮等。

2为确保每次演出内容不重复，各单位节目单必须在1月28日前上报镇上。

3、街头文艺展演时间确定为二月二十三日（正月十四）晚七时三十分开始，时间控制在两个小时。

（二）元宵节花灯展

1、城东、城西、城南、城北、北元、河西、齐泉街社区、官渠巷社区、莲花池社区、谷远路社区要组织临街各门店住户自制花灯，自行悬挂，做到不留盲区，不留空档。

2、所展花灯务于二月八日（腊月二十八）前展出。

（三）第十届沁源秧歌大赛

1各村、社区要积极组织推荐一名以上优秀选手参加镇试。通过选拔将代表我镇参加全县比赛。

2参赛者必须是独奏者或两人以上的组合。

三。精选曲目为沁源秧歌，采用沁源方言原生态唱法演唱。

4、时间：二月二十七日（正月十八）预赛

三月一日（正月二十）决赛

二、活动要求

1、各村、社区要精心组织、认真部署、及早安排，一把手要亲自负责，一抓到底。

2内容要反映各自的工作主题，宣传有关法律和工作成果。

3、要本着“厉行节约，注重特色”的原则，既要把活动搞的红火热闹，还要保证安全稳定和环境卫生。

4各村、各社区必须按时报告，服从统一指挥。（集中时间为正月十四日下午6:00）

三、组织领导

为确保春节元宵节文化活动丰富多彩、欢乐祥和、安全有序、顺利进行，专门成立了领导小组。

**春节、元宵节文化活动领导小组名单

组长：（党委书记、镇长）

副组长：（党委副书记）

（党委副书记）

（人大主席）

（常务副镇长）

成员：**

下设3个小组

1、安全保卫组

组长：**

副组长：**

成员：派出所有关人员

2、活动协调组

组长：**

副组长：**

成员：镇包村干部

3、节目组

组长：**、**

副组长：各村、社区分管负责人

成员：各村表演队领队

春节文艺活动方案 篇3

XX小区活动中心

春节的民俗活动，凝聚着中华文明的传统文化精华，也给新年增添了丝丝年味。在举行上述活动的时候，由于人流量多，外勤工作人员的工作无法得到及时反馈，物业管理经理的管理效率和能力都受了限制，使用马克水印相机或许能够帮助物业经理解决这一问题。

这款软件主要有以下功能：

1、 拍照打卡功能。

马克水印相机拥有方便的拍照打卡功能，随时打开相机拍照并上传至工作圈，工作进度及内容一目了然。

2、 AI智能防篡改功能。

马克水印相机拥有AI智能防篡改功能，可在拍摄的照片中自动添加物业水印，显示真实地点、时间、人数和工作内容，确保物业人员考勤打卡的真实性。物业管理者可以通过查看图片获取物业人员工作真实信息及其工作路线，无需再花费大量时间进行打卡信息归总和真实性的判断，提高管理效率。春节活动人数多，事情杂，利用这一功能能够更好的助力物业经理进行远程考勤和有效合理的安排工作。

除了利用AI智能防篡改功能实现真实记录工作内容之外，马克水印相机时刻关注物业行业真实需求，针对用户工作痛点，针对性地推出相应功能，将为物业人员增效减负的任务进行到底。

1、自动生成考勤统计，团队成员出勤情况真实记录，一目了然，实现团队考勤情况可视化，方便管理。

2、马克水印相机拥有的“一键拼图”功能，一键生成物业工作汇报，形式统一规范，物业管理者可直观查看团队每日工作进展，解决了照片太多信息零散的烦恼。

3、内置任务系统可统一发布任务，方便跨部门协作，任务进程智能统计，方便管理者及时了解各部门工作进度，并进行及时调整。

4、免费的团队云盘功能，物业管理者将重要文件一键上传，便能团队资源共享，不占用手机内存，方便文件的长时间保留，提高查阅便捷度。

新春佳节即将来临，为了使小区居民和单位职工有“大家”的感觉，物业经理需要花费很多的经历去设计和组织小区春节活动，马克水印相机在一定程度上能够助力物业经理降本增效，更好更快更方便的管理小区各项事务，更好的分配和管理外勤人员的工作，充分展现社区热烈、喜庆、祥和的节日氛围！

健康体检活动方案3篇

为您提供我们整理的以下最新有关“健康体检活动方案”的范文。俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划，为了达到预期目标。我们不妨可以提前制定好相关的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作。请阅读下方文章以获取更多有关该主题的信息！

健康体检活动方案 篇1

活动策划案

一、活动目的

关注生命、关爱健康。

近年来，随着人们生活水平的不断提高，保健意识的不断增强，人们对健康也有了更为深刻的理解和认识，并形成了需求，健康体检越来越受到社会和**的普遍关注和重视。在自我感觉身体健康时，每年进行全面的身体检查，通过专业的医疗仪器的检查和专家的诊断，对自己的健康状况有了一个更详细的了解，做到“未雨绸缪”、“防患于未然”，这种关注自己健康的行为已被大多数人所接受，并把健康体检成为现代人生活水平提升的重要标志。怎样了解身体健康与否呢？

这要求我们定期进行身体检查。

二、活动背景

为保障社区居民身体健康，保持良好的生活状态，营造良好的社区精神风貌，吉林市融博鸿泰家政服务****组织社区内居民进行社区体检活动——“社区体检日”公益活动。

为组织社区居民体检，公司领导高度重视。首先，要给予强有力的资金支持，为体检提供资金支持；其次公司在社区内投入一些基本医疗体检设备，免费为生活困难老人、高龄老人提供血氧、血压、血糖、脂肪等体检项目，并联系各大医院，为社区居民提供绿色通道，极大程度上方便了社区居民；三是分批、分年龄段体检。

三、活动群体

（1） 免费体检：家庭困难老人和社区80岁以上老人。

（二）收费体检：社区内居民。

四、商业植入

（1） 联系社区内各大药店和医疗机构，并与之合作。

（二）我公司针对“社区中心”的活动在不同程度上是依赖于**的公益性活动，所以内容上不可强行植入合作商的广告，需循序渐进把我尺度，来达到为合作商提供起到宣传的目的。

（三）植入方式：

1合作伙伴可以选择做专项体检活动，已经达到宣传效果，但需要提供相应的配检活礼品支持。公司将为合作伙伴提供后续支持和人力合作。

2制作宣传彩页，发放给居民，达到宣传效果。还可以配有健康讲师。

五、人员及责任

（1） 策划部：负责活动总体规划、商业植入范围规划、场地布置等事宜。

（2） 市场部：与合作客户就公司活动进行谈判，确定合作计划，并做好相关工作。

（三）社区人员：负责包括活动在内的实际宣传、现场布置、及会后的清理等现场工作（其他工作人员在忙完本职工作后，也要帮忙整理会场）。

（四）合作客户：负责协助融博鸿泰“社区智能服务中心”活动项目（客户专场体检会场，融博鸿泰家政将以辅助开展活动为主）。

六、活动内容

（1） 为生活困难的老年人和老年人免费提供血氧、血压、血糖、脂肪等体检项目。

（2） 老年人家属的体检也可以通过支付少量费用来实现。

七、时间安排

社区体检针对老人的公益性活动，为照顾辖区内行动不自如的老人，让老人的家人（子女）可以带领老人体检，我公司将时间安排在每个季度末的第一个周日开展此项活动（即每年3月、6月、9月、12月份的第一个周日）。

八、参与方式

（一）客户：以合作协议为准。

（2） 社区居民：辖区内所有居民均可参加。但在人群的选择上，针对需要会对特定群体优先。

九、活动方式

夏季：活动将以户外形式为主，并且体检项目集中，方便老人选择体检项目（尽可能要求老人将体检项目都体，老人不配合的除外）。

冬季：在室内举行，形式相同，但因为受场地大小限制，会分几个房间进行，但是也会以便民为主。

十、安全及风险

（1） 根据活动类型，可能会出现以下安全风险

备注：对于生活不能自理者、中风、痴呆、心脏病、高血压、脑出血、脑血栓、有传染病、精神疾病等高龄老人，我们要特殊强调，单独为以上老人提供服务，并且是优先，避免有安全隐患产生。

（二）体检注意事项：

1体检前三天内，请保持正常饮食，不饮酒，不吃太多油腻、不易消化的食物；

2体检前一天注意休息，避免剧烈运动和情绪激动，以免影响检查结果；

3.受检当日早晨应禁食、禁水，进行抽血、b超检查后，方可进食；

4糖尿病、高血压、心脏病等慢性病患者，请服药备用；

5.怀孕或可能已受孕的女性受检，请事先改为勿x光检查；

6.女性受检者月经期间请勿做粪便及尿液检查，待经期完毕后再补检；

7请按规定的体检项目逐项进行。如果自动放弃检查，可能导致漏诊；

8前列腺或**超声检查时，请保持膀胱充满（憋尿），检查前请排空尿液；

9如有其他特殊检查要求，请随时与医院体检科联系。

十一、推广步骤

根据活动的开展形式，分清公司是以怎样的角色进入（即是合作开展活动，还是以辅助形式配合客户专场体检）开展的推广形式，但都要以体现**性，公益性为主。活动应提前一周向公司汇报，并与社区联系进行信息公开，使居民看得见、听的见。

十二、活动预算

（一） 推广费用：

（二）体检设备费用：（可反复使用）

（3） 人事费：（建议：主要使用公司内部人员；合伙人提供一定的服务人员作为补充；志愿者可适当给予一定的经济补贴）

预算原则：合理利用社区中心和网络平台的优势，做到大气、经济。成本控制到最低。

十三、盈利方式

公司本着服务社会，造福百姓的原则，开展各类活动，盈利不是唯一的目的，在做好本职工作外，此类活动的主要盈利方式分为以下几点：

（1） 特殊活动，要求客户提供全方位的服务，并向公司支付一定的费用。

（2）活动促进（有针对性的活动促进，费用不得少于活动费用的2倍）

十四、未来发展

健康体检是对身体健康状况进行全面检查，从而获取健康信息，作出健康状态的评价。它是疾病预防和自我保健的重要形式，是临床医学和预防保健的具体措施。只有了解自己的健康状况，才能有针对性地进行自我保健和调理，获得健康长寿。

因此，从长远来看，健康体检是老人及家属都比较关心的，我们可以以此为突破口，不断的深入的社区居民的生活中。

十五、善后处理

对老人及家属的健康检查结果，会在体检结束后，进行统一的汇总，形成文字性或是资料性文件（3份），其中，公司留下一份作为备份，社区职能养老中心留一份，居民手中一份。

居民可根据检查结果，自行决定是否有必要到医院进行进一步检查（公司工作人员会根据体检报告结果，对于有需要进一步就医的人群给予善意的提醒）。

会后，包括场地的清洁，相关事宜均有公司内部员工完成。企划部以及市场部的工作人员还要对于本次合作取得的效果与预期达到的成果进行对比，并做好相应的资料整合，以备下次开展相类似的活动积累经验。

十六、活动预期

（1）活动的目的是关心社区老年人的健康，营造友好的形象，得到居民的支持，为今后的工作打下良好的基础。

（2） 提高社区居民和消费者的品牌忠诚度。

健康体检活动方案 篇2

重庆市长寿区云台镇教育管理中心委员会

2015年工会会员健康检查计划

一.活动目的

通过健康体检，准确掌握学校工会会员身体健康状况，建立工会会员健康档案，帮助会员全面了解自身健康状况，科学合理地采用防病治病措施，增强会员体质，提高工会会员队伍整体健康水平，促进学校教育事业健康发展，同时，通过健康体检，让会员感受组织的温暖和关爱，聚人心，树正气，爱岗敬业，进一步办好人民满意的教育。

二.组织领导

组长：张敏

成员：祝银舟阳本明杨鲁明杜贤利

三.体检对象

在职工会成员（名单见附件1）

四.体检时间、地点：

2015年2月初长寿区中医院

5，推荐的科目体检表（可选项目）

六.费用并支付形式。

由中国教育工会长寿区云台镇教育管理中心委员会统一向体检单位(长寿区中医院)支付人均600元的健康体检费（会员实际享受630元的体检项目，见上项目表），由体检单位向体检会员提供体检卡，会员可根据自身情况选择体检项目和体检时间。

七.体检须知。

一般注意事项 ：

1请按指定的日期和地点进行体检；体检前三天，请尽量保持正常的清淡饮食，不饮酒，避免剧烈运动。

2、请于体检当天早上八点至九点半之间到达，因需进行抽血、b超、耳鼻喉科等餐前项目的检查，请勿饮食，保持空腹8—12小时。项目完成后，中医院将提供早餐。

三。建议体检当天不要补考，以免影响医生对疾病的判断；不要穿复杂的衣服，以方便体检；不要戴金属饰物（x光检查前，把上半身的金属物品去掉）；体检时注意保管好个人物品。

4糖尿病、高血压、心脏病、哮喘等慢性病患者，请服药备用。建议不要在考试当天停止服药。如果你想在半年内怀孕，请不要做x光检查和骨密度测试。

5在检查过程中，请您配合医生检查，并按预定项目逐一检查。不要错过检查，以免影响最后的健康总结。

6、做尿常规留取尿标本时，需要保持外阴清洁并请留中段尿标本，以确保化验结果的准确性；女士留取尿标本应避开月经期（至少经3天）。

7、一次健检未发现异常并不代表完全没有潜在疾病，若出现疾病症状，应及时就医；这个中心是做健康检查的。如有发热、腹泻等急性疾病，应到医院**，体检将另行安排。

8特殊检查：男性泌尿系统和女性**b超检查需在扩张后检查。

女士应特别注意 ：

1如果您怀孕或可能怀孕，请提前通知医务人员。不要做x线检查，骨密度测试，腔内超声和宫颈涂片。

2**检查或腔内超声检查仅限于已婚或性活跃人士。

三。月经期间，不要进行尿液和宫颈涂片检查，并在月经结束后等待3-5天。

4如果做tct宫颈癌筛查，请避开经期，不要用药，不要洗漱，但要在筛查前24小时发生性关系。

二0一四年十二月

附件1：2015年参加健康检查的工会会员名单

健康体检活动方案 篇3

为迎接重阳节，关爱老年人健康状况，中心决定对65岁及以上老年人开展免费体检活动。特制定以下实施方案。

一、目的意义

1通过对65岁及以上老年人的体检，可以充分了解老年人重点疾病的患病情况，建立健康档案。

2分析评价老年人疾病的变化趋势和影响因素，制定科学的干预策略和措施，

3.进一步提高

该地区老年人的健康水平和生活质量。

二、体检对象、项目和费用

(一)体检对象

本辖区65岁及以上户籍居民。

(二)体检项目

1、体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、腰围、臀围、**、淋巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及五官和活动能力的一般检查，开展认知功能和情感状态的初筛检查；

2、辅助检查。空腹血糖、血常规、尿常规、肝肾功能、心电图、血脂；

3、健康咨询指导和干预。将原发性高血压和2型糖尿病患者纳入相应的慢性病健康管理；对于有危险因素的居民，建议定期复查，提出健康生活方式的指导。

(三)体检费用

体检费用从国家基本公共卫生服务经费中列支，不得向群众收费。

三、体检单位和体检方式

体检单位：中心。

体检方式：老年人体检主要采取预约集中体检的方式，保证有序开展。对未按预约时间参加体检的居民，应安排补考时间。

体检中，对诊断不明的疾病需要主任医师复查的，可以免费复查相关项目；复查后确需转院诊断的，费用由个人承担。

四、实施步骤

本区65岁及以上居民免费体检由居委会组织实施，分为四个阶段。

第一阶段(方案制定阶段，8月中旬)：根据本区实际，制定具体的组织实施方案，并报区卫生局备案。

第二阶段(宣传发动阶段，8月下旬)：各居委会认真做好宣传发动工作，对辖区65岁及以上户籍居民进行摸底登记，及时上报登记情况，制定详细的体检工作计划，各居委会根据体检时间安排，向体检对象发放包括体检须知和日期的通知单。

第三阶段(组织实施阶段，9月份)：中心根据体检工作计划，合理安排医务人员和设备，认真开展体检工作。居民委员会应当按照体检计划组织体检对象参加体检，每天体检人数不超过50人。

第四阶段(完善分析阶段，10月份)：各居委会将体检结果和健康指导意见反馈给被体检对象，中心将相关体检结果录入居民电子健康档案。并对体检结果进行分析汇总，对65岁及以上人群健康状况以及影响老年人健康因素进行分析评估，制定老年人群疾病谱干预工作方案。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导。各相关科室要高度重视65岁及以上老年人的健康体检工作，成立专门工作班子，切实加强组织领导，明确工作要求和相关责任，确保以体检率和体检质量为核心的各项任务落到实处。

(二)广泛宣传，营造氛围。要利用横幅、标语、板报、宣传资料等多种形式，广泛宣传健康体检的相关政策信息、工作安排，扩大群众知晓度，切实提高健康体检参与率，确保这项工作取得预期效果。