国庆节活动方案

国庆节活动方案(篇1)

xx年是我们党和国家历史上具有特殊重要意义的一年，是新中国成立xx周年，是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年。根据中共xx市委员会宣传部关于印发《关于在全市开展“我和我的祖国”系列宣传活动的工作方案》文件精神，为进一步加强教育系统社会主义核心价值观教育，开展迎国庆系列庆祝活动，营造良好氛围，特制定如下工作方案：

一、活动主题

我和我的祖国

二、活动时间

xx年5月-10月

三、活动内容

（一）开展学---同志先进事迹系列活动

在全市师生中开展向时代楷模---学习的系列活动，通过“十个一”活动内容，共同缅怀英雄黄大年的爱国先进事迹，继承和弘扬黄大年同志“心有大我志诚报国”、爱国敬业、甘于奉献的崇高精神，凝聚新时代建功立业的磅礴力量。

牵头科室：工委办

责任（科室）单位：市直各学校、各县市区教育局

（二）举办校园红歌比赛

为进一步加强爱国主义教育，增强广大师生的爱国主义情怀，引导广大师生团结进取、锐意创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，以学校为单位举办“我和我的祖国”师生红歌比赛。

牵头科室：基教科

责任（科室）单位：市直各学校、各县市区教育局

（三）举办迎国庆书画展

为激发广大师生爱党、爱国热情，陶冶学生情操，培养学生审美能力，展示学生书画才艺，以“我和我的祖国”为主题，以书寄情，以画抒怀，从不同角度热情歌颂党歌颂祖国取得的辉煌成就，展现广大师生良好的精神风貌。10月15日前将优秀的获奖作品在xx教育信息网上轮流展播。

牵头科室：基教科

责任（科室）单位：市教科所、市直各学校、各县市区教育局

（四）举办经典诵读比赛

以“我和我的祖国”为主题，弘扬爱国主义精神，传承祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。

牵头科室：基教科

责任（科室）单位：市直各学校、各县市区教育局

（五）开展“我和我的祖国”快闪活动

在市直----------------------。

牵头科室：工委办

责任（科室）单位：教科所、各市直学校、各县市区教育局

（六）开展“我和我的祖国”文艺汇演活动

紧密围绕“我和------------------。

牵头科室：民办学校党委

责任（科室）单位：各市直民办学校

（七）开展“开学第一课”教育活动

组织实施好“开学第一课”，聚焦-------------。

牵头科室：工委办

责任（科室）单位：各市直学校、各县市区教育局

（八）开展“少年军校”活动

根据学生年龄层次、心理特点和--------------。

牵头科室：基教科

责任（科室）单位：各市直学校、各县市区教育局

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。

国庆节活动方案(篇2)

活动主要包括以下内容：

(一)“金秋营销产品欢乐送”优惠促销赠礼活动。

为鼓励持卡人刷卡消费和无纸化支付，同时保持和提升速汇通业务竞争优势，促进汇款业务持续快速发展，特开展以下优惠促销赠礼活动：

1.“金秋营销.自助服务送好礼”

2.“金秋营销，卡庆双节”

(1)活动期间申请卡免收当年年费。

(2)刷卡消费达到一定标准，可凭消费交易POS单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。

刷卡消费达1000元(含)以上，赠送价值100元礼品。

刷卡消费达5000元(含)以上，赠送价值150元礼品。

刷卡消费达10000元(含)以上，赠送价值200元礼品。

刷卡消费达20000元(含)以上，赠送价值300元礼品。

3.“金秋营销.速汇通优惠大放送”

(二)“金秋营销.产品欢乐送”商场活动。

抓住中秋节和国庆节的有利时机开展“金秋营销，产品欢乐送”营销活动，稳步推进第二阶段营销工作。结合活动促销内容，确定目标客户，积极拓展相关业务量，切实提升营销经营业绩。

9月、10月为学生入学或新生报到高峰期，各行可以开展凭学生证或录取通知书享受汇款优惠的营销活动，吸引学生客户群体，拓展教育社区市场业务；对城市中汇款频率较高的人群，如商业社区经商人员、外出务工群体等，积极开展社区营销活动，提高营销活动的有效性；对潜在的汇款大户及有异地代发工资需求的全国性、跨区域企业，各行可以通过公私联动进行一对一营销，争取导地代发工资等批量汇款业务。

抓住国庆节期间股市休市的商机，重点营销“个人通知存款”，抓住新生入学的时机，重点营销。国庆节期间，各行要做好安排，活动期间，各行要安排专人值班，妥善处理客户投诉或满足客户的特殊需求。

(三)“金秋营销，产品欢乐送”活动。

国庆节活动方案(篇3)

为了更好的做好，十一长假的促销工作，提高企业的知名度，现推广部制订了四套方案来提高综合效应。具体方案如下：

(一)“欢庆国庆

购物抽大奖”

送金星

活动时间：20xx年x月xx日——xx月x日

活动内容：为回报广大顾客朋友友，凡于活动期间在我商场一次性购物满18元，均可凭电脑小票到商场顾客服务中心参与“购物抽奖中金星”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得我商场送出的价值3000元的金星一个。

(二)买99元送30元现金券

活动时间：20xx年x月xx日——x月x日

活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在xxx购买服装、鞋类商品满99元即可送面值30元现金券，满198元可面值60元现金券，多买多送，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来选购，现金券不可兑换现金。(注：此时刚好到了换季的时候，又正值国庆，顾客也为选择在哪里购买服装而忧郁不决的时候，吸引顾客，不让顾客外流、拉动人流、推动销售)。

(三)黄金周

旅游商品大展销

活动内容：活动期间推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的30款特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。分部采购部与百货部负责落实旅游商品资料与陈列，促销部负责落实现场布置与场内外的宣传。

(四)庆国庆日

活动时间：xx月x日至xx月x日

活动内容：由采购部联系供应商到门店搞场外促销活动，活跃场内外气氛。

国庆节活动方案(篇4)

活动目标：

1、通过本次晚会，增强孩子们的爱国热情，让孩子们明白我们的幸福生活来之不易，更加努力学习。

2.知道10月1日是国庆节。让孩子们了解中国的首都是北京，以及国旗国徽的含义。

3、初步了解新中国成立以来中国取得的重大成就，激发孩子们作为中国人的自豪感。培养孩子敢于在群体面前大胆的品格。

活动准备：开国大典、阅兵纪实片段

活动流程：

1、引导孩子感受节日气氛，了解国庆。

国歌是集体唱的。当庄严的国歌奏响时，孩子们齐声高呼：“祝祖国生日快乐！”

问：孩子们有没有注意到这些天街头的变化？我们的教室发生了哪些变化（引导孩子们在教室里观察祖国内容的墙饰）

国庆节哪天，这是一个社会节日，人们都在举行什么活动这个节日？

2.组织孩子看视频，帮助孩子进一步了解国庆的意义。

(1) 观看电影《开国大典》的片段。

老师问：你在电脑上看到了什么？老师讲解并引导孩子们了解当时中华人民共和国主席宣布“中华人民共和国成立”时的激动人心的场面和人们庆祝国庆的欢乐场面。感受当时人们的骄傲。

(2)再次引导孩子们观看《祖国新面貌》和《大阅兵》片段。

老师问他们在剪辑中看到了什么，与刚才看到的有什么不同，引导孩子们了解中华人民共和国成立以来中国取得的伟大成就国家，并激发孩子们作为中国人的自豪感。

3. 鼓励孩子说一句话庆祝祖国，说说自己在假期里如何庆祝祖国

4.每个班级集体朗诵儿歌，加深孩子们对祖国的热爱。

国庆节活动方案(篇5)

1、活动内容

1）体感游戏吸眼球

为到达招引新老客户群知道我社区银行，走进我社区银行，特举行此项游戏活动以到达令人瞩意图作用。每周安排固定时段，在我社区银行门口（或才能可及规模内）展开体感游戏互动项目。此项游戏内容活动方法新颖脱俗，别的又起到一个全民健身的作用，定能招引路过的客户，而这些停步的客户，必定有我行正在寻觅的客户集体。别的：参与体感互动游戏的客户需在活动参与概况挂号簿上签字留电话以作为我行客户信息来历。

2）当客户招引人群招引至必定规划时，可继续展开有奖抢答环节。

到访客户既可体会体感游戏的趣味，又可参与抢答问题的有奖回馈，宣扬定能到达预期作用。

2、交流论题主张

抢答问题主张如下：

1、某银行是哪年树立的

2、某银行的运营理念是什么

3、某银行理财产品的产品规格有几种问题可挑选一些针对客户需求方面的。

3、宣扬方法

（1）在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告；

（2）在社区银行周边小区的电梯内、宣扬栏粘贴营销活动广告；

（3）经过微信宣扬活动信息；

4、活动反应与盯梢出售行动计划

依据活动展开状况，由现场人员总结客户答复问题状况进行剖析，有针对性的服务客户。关于参与游戏互动的客户，待游戏完毕之后再进行有针对性的深度发掘。

国庆节活动方案(篇6)

国庆节节目：我创造，我快乐

一、参赛单位

参赛对象为学校全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项目未得分，但在必要时可作为参考。(时间安排15分钟)以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)

3、即兴表演

根据法官的示范创造性地行动。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。

比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。如果成绩符合要求，每轮比赛得1分。(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜和食物，做一份菜单。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。

得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于国庆前一天下午7:30在舞厅举行。

四、评委

评委分别是主任、工会主席、共青团书记。

五、奖励办法

比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

附：看谁说得多

1国旗上一颗大五尖星和四颗小五尖星的符号是什么

五星红旗是何时问世的(大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)

2、国徽上面有什么图案组成(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

3、请讲出国歌原名(义勇军进行曲)

4、义勇军进行曲由谁作曲又由谁作词(聂耳、田汉)

5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)

6、什么动物称为我国的国宝

7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明(造纸术、指南针、火药、活字印刷)

8、请说出天安门城楼有几个城门有几根柱子插有几面红旗

9、中国争取加入世界**组织历经的谈判时间有几年

102008年北京申办了什么奥运会

11、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜(可由多个队回答)

12、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么