植树节幼儿园活动方案

植树节幼儿园活动方案 篇1

一、植树节活动目标：

1通过植树知识分享和植树活动，让孩子们了解植树节的由来和意义。

2帮助孩子们理解植物和人类之间的密切关系。

3.鼓励孩子们与同伴合作，激发他们热爱树木和大自然。

二、植树节的由来知多少?

每年的3月12日是中国的植树节。它起初是为了纪念孙中山先生逝世，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，造福子孙后代。

三、宣读植树节《倡议书》。

亲爱的小朋友、家长们：

我们中华名族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，自然就会和谐美丽；有了树，就会有清新的空气；有了树，就会有高楼大厦和房屋

一年一度的植树节快到了。让我们一起为这个美丽的幼儿园播下绿色的种子。

在此我们呼吁：

1多走几步，不要越过绿化带，践踏绿地

2拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

三。爱护每一棵树，劝阻不文明行为

4、 关心认养的树，定时浇水

5把你的家和班级变成绿色家园

我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

四、活动准备：

1、每班一句护绿口号

小班：我们只有一个地球

中班：让地球长出美丽的头发

大班：为地球播下爱的种子，为每个人建造一个美丽的家园

2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料（不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等），幼儿园可准备一些海绵纸。

三。孩子们了解幼儿园或社区的树木，并参与树木选择和认领活动。

五、活动内容：

1介绍植树节的由来和知识，宣传植树节的意义。

2、宣读植树节倡议书。

3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

4安排好任务，周末让家长带领孩子认领住所附近的小树，挂个牌子，给小树浇水。

5家长可以提供文字、**或**。

6、评选“绿色小卫士”。

植树节幼儿园活动方案 篇2

5.开展“绿色班级”评选活动，评选标准：a:

花盆数b:花种数c:植物角度的创造，如：

植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)

(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。

大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成)

中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化(制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示)

小班段：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗)

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名，(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小朋友参与制作，认领时间：餐后活动或午睡起床后)

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，

活动时间：3月11日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配)

植树节幼儿园活动方案 篇3

3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“幼儿园植树节主题活动方案”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注风林网络哦。

活动目标：

1了解绿色植树对环境和生命的影响。

2知道3月12日是植树节，在老师的帮助下种植花草。

活动重点：

知道3月12日是植树节，在老师的帮助下种植花草。

活动难点：

了解绿色植树对环境和生命的影响。

活动准备：

请收集有关树木或**的信息。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个特树的日子来种树。你知道是那天吗？

老师总结：因为现在是春天，春天适合植树，所以我们把3月12日定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?

小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

2、 老师分享和谈论植树节的信息。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

2老师带领孩子们讨论如何保护树木。

3、 老师让孩子们以植树为主题，分组画画。

老师请一群孩子讨论保护树木的方法，并以绘画的形式展示出来。

2老师让另一组孩子设计植树节和植树造林的海报。

4、 孩子们在老师的帮助下，了解了种植花草的步骤。

1老师：孩子们，你知道种花的正确步骤吗？

2、老师请幼儿思考后回答。

植树节幼儿园活动方案 篇4

以三月份植树节为契机，在幼儿园中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。以下是幼儿园3.12植树日活动的收集计划，希望对您有所帮助！

【2017年3月12日幼儿园植树日活动计划1】

一、设计意图

在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每幼儿“人与自然和谐共处”的意识，小、中、大年级拟开展植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间：2017.3.12

(二)活动目标

1认识和理解水果和蔬菜、身体生长和健康之间的关系。

2激发儿童参与园林种植活动和保护花园的意识。

3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

4.给予幼儿亲近自然的机会。

(三)活动准备：轮胎、剪好的雪碧瓶，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌。

(四)活动地点：幼儿园四周轮胎及阳台绿化。

(五)活动具体内容

1向孩子们解释活动的意图，理解活动的意义。

2观察和区分幼苗和杂草的区别。

三。带领孩子们到种植园，每各班划分承包面积。

4栽种春季易生长的蔬果种子，掩埋爬山虎的枝条。

5.贴上菜名牌。

(六)活动注意事项

1.各班按时到达指定地点。

2.区分菜苗与杂草的区别。

三。注意安全，认真负责地完成活动。

三、活动反思

在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子和爬山虎。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

【2017年3月12日幼儿园植树日活动方案二】

一、活动目的

3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传和参与，把学习知识与劳动实践相结合，增强环境意识，为省级绿色学校的创建增添风采。

二、活动口号

建绿色校园，树绿色理想

三、活动时间

2017年3月10日-2017年6月1日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)

结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

2、 绿色环保主题班会(3月11日)

各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。

3、 “植树节”募捐活动(3月12日)

3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、 室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)

以班级为单位，全班同学要做好本班绿色布局的设计。设计初稿必须附有书面或电子形式的设计意图说明。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。

5、 室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)

各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

6、 室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)

请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

7、 室内绿化检查、验收评比(6月1日)

五、奖项设置

1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;

2每节设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。

植树节幼儿园活动方案 篇5

一、活动背景

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

三、活动准备

1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程

分年级开展不同主题的植树节活动

松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。 延伸活动：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)

公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，…… 制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化 3.活动主题“你我携手添绿意”

流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影：我与小树苗共成长。 制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

植树节幼儿园活动方案 篇6

三一文库（其他范文/活动方案

活动目标：

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2了解植树节的起源和意义以及树木对环境的作用。

3.了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动预备：

1.请幼儿搜集树的资料或**。

2关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻短片。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

1老师让孩子们展示和分享自己收集的树信息或**。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

三。老师介绍植树节的由来和意义，并分享有关森林资源匮乏或森林火灾的新闻片段。

4.老师请孩子们讨论如何保护树木。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画(大幅绘画纸)。

延伸活动：

组织幼儿踏青观察春天的树木。

附：儿歌：留住小鸟

小鸟飞进小狗的院子里，

狗想养这只鸟，为它建了一座漂亮的积木房。

那只鸟看见了就飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

那只鸟看见了，振翅飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

兔子想留住这只鸟，于是给它种了一棵小树苗。

小树苗生长缓慢，长出许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”

狗和小猫明白了：树是鸟的家，有树才能留住鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦!

植树节幼儿园活动方案 篇7

三一文库（其他范文/活动方案

幼儿园植树节活动方案范文

春天来了，万物复苏，树木吐出春天。是时候种树了。3月12日是植树节。树是人类的好朋友。它们有一个很大的家庭。家庭成员种类烦多，用途各异，但都有一个共同特点，就是都承担起绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，对树木的体验也是零碎的。因此，我们决定在3月12日植树节那天带领孩子们进行植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

活动目标：

1了解树木的类型和用途以及如何保护它们。

2能愉快地参加植树活动，学习基本的种植知识。

三。能在劳动过程中与同龄人合作。

4感受大自然和周围环境的美。

活动准备：

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

2、 引导孩子植树，提醒他们在植树过程中注意同龄人的分工协作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?

(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)2、欣赏**《爱护小树苗》

4、 幼树成活发芽后，可以带领孩子观察和记录幼树的变化。

植树节幼儿园活动方案 篇8

活动内容：我给小树来浇水

活动目标：

1通过讲座、观摩、浇树等活动，让孩子们知道3月12日是植树节，了解树木与人的关系。

2、引导幼儿动手给树浇水，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动准备：

一桶水、小水壶几个

活动过程：

1、 教师提问引出植树节。和幼儿一起说说植树节的意义。在这一天，人们种下很多小树苗，小树苗在春天里生长得最快，长大一个成为一片树林，大树能净化我们的空气，能防护风沙，所以我们要在植树节多种树，小朋友从小要爱护小树苗，不能摘树叶。

2、 请小朋友说说怎样来保护小树苗。

3、 教师引导幼儿讨论：树怎样才能长得更高?

4引导孩子们排队给幼儿园的小树浇水。

5、 教师引导幼儿排队有序地给小树浇水，注意不让幼儿弄湿衣服。

6、 请幼儿来和小树比高矮，来和小树一起长大。

7、 最后回教室，教师对本次活动进行小结：小朋友从小要爱护小树苗，回家告诉爸爸妈妈要在每年的植树节多种树，让所有的人都来爱护树，从而保护我们的环境。