景区亲子游活动方案

景区亲子游活动方案(篇1)

一、活动目的

1、走近自然，感受春天，了解家乡，陶冶情操。

2、培养团结协作精神和能力，增进孩子与父母间的情感交流，体验照顾他人的不易与快乐。

二、活动地点

新桐—大桐洲岛上。

三、活动时间

xx月xx日（星期日），上午8:30——下午2:30

四、参加对象

一（6）班学生与家长（自愿报名）

五、费用形式

费用自理，大人每人50元，孩子每人30元

六、活动筹备

1、将全体报名人员以家庭为单位分成7个小组

2、具体筹备工作如下：

（1）工作人员安排：

总负责：一（6）班家长委员会部分成员

方案策划组织：陆xx爸爸汪xx爸爸

活动主持人：李xx妈妈朱xx妈妈

后勤负责人：李xx爸爸等6人准备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物。

活动摄影：许x爸爸（备数码相机一部）。

安全负责人：吴xx爸爸（备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等），落实整个活动的安全措施，要求车队严格按标贴顺序行进，不得超车！在出发前收齐每户人家的外出表。

经费负责人：石xx妈妈和袁xx妈妈（主要负责活动经费的收缴和开支等）。请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用。

（2）全体少先队员佩戴好红领巾。

（3）以家庭为单位事先对自己的孩子做好纪律教育，卫生教育，安全教育以及文明礼仪教育工作，跟孩子讲清本次活动的目的和意义。

（4）以家庭为单位自备其他自用食品：零食、饮用水以及水果等（教育孩子注意节俭）、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等。

七、活动安排

1、全体成员8:30左右在东吴公园正门口集中、整车队，有车的家庭进行自驾，没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜。请各位家长在出发前交清所有的费用。

2、9:00前由汪乐妍爸爸发给车号标贴，整理好车队。9:00正式出发严格按车号标贴顺序行驶，一路观赏春色。

3、9:45左右到达目的地各自有序停车。

4、9:45—10:10：烧烤前各项的准备工作。

5、10:10—11:40：烧烤自助活动以及挖野菜活动。

6、11:40—12:10：家庭自由亲子活动。

7、12:10—13:10：放风筝比赛（以家庭为单位），看当天天气情况。

8、13:10—14:10：家庭迎面接力跑比赛（以小组为单位）。

9、14:10—14:30前：比赛颁奖活动以及离开场地前的整理活动。

10、14:30整车队返回富阳。

八、安全措施

1、召开部分家长委员会会议，明确各自职责。

2、活动前后加强对孩子安全教育。

3、严格选定划分活动区域，对于有危险的活动区域，禁止孩子去危险区域内活动。

4、出发前以家庭为单位严格检查所带的食品，确保食品安全。

5、考虑到春游活动属于大型集体外出实践活动，存在难以预料的安全隐患，所以以家庭为单位必须向家长委员会上交书面活动申请表。

九、环保教育

教育孩子爱护公物，保护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，返回时清理好环境卫生。

景区亲子游活动方案(篇2)

活动主题：

魅力南丹，环保励志行

活动目的：

励志精神、审美情趣以及劳动能力，促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。

孩子暑假作业，开展社会调查实践活动，增强孩子的社会责任感与公民意识。

师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更宽松和谐的人际氛围。

活动时间与地点：

时间：XX年8月19日(星期日)

地点：三水迳口南丹山

活动对象：

五(5)班师生及家长

活动流程：

越野寻宝游戏，以及活动过程的纪律评比等都将以两队的形式展开竞争，胜出的一队小朋友可以优先挑选礼物。

顺序与规则)

上午：(1)爬山，捡拾登山途中垃圾，颁奖。

(2)分组登山比赛(初定比团队成绩)颁奖。

(3)越野寻宝(“宝”初定为伦敦奥运会上中国运动员图片，请大家多关注奥运冠军以及金牌背后的故事)颁奖。

中午：(油盐酱醋等调味料、一次性碗筷。米、柴、锅、菜碟、菜篮等由景区提供)

(2)稍事休整;捡树叶制标本活动;“南丹美”摄影比赛(从博客上传的图片中评选)

下午：(1)水陆拓展游戏活动。颁奖。

(2)游泳。

3. 16：3小结本次活动，颁发纪念品。结束开心周末亲子活动。

活动报名方式：

下周二前到各组长处报名。

活动费用预算：

景区门票(含中午野炊费用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽谈中

横幅：50元

奖品、纪念品费用：约每个孩子10元

医疗箱：100元(或由家长中的医务工作者负责保管)

综合以上费用，每个孩子：每个成人：(随后发布准确数据，并依据实际情况多退少补，在博客上财务公开)

相关工作及分工安排(报名后再确定)

旅游巴士跟进：

全程保险跟进：

奖品、纪念品跟进：(涉及财务问题务必两人以上)

医护跟进：

拓展游戏：

财务跟进：(此处务必两人以上)

博客宣传：

安全跟进：全体家长，务必落实几位懂水性的男家长跟进游泳环节，另爬山过程的头尾均需落实两位家长跟进。

景区亲子游活动方案(篇3)

一、活动特点

1.主题突出

本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。

2.目的鲜明

本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。

3. 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育

在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。

4.加强交流与学习

在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。

反思：

本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。

2.指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：20xx年10月18日

三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

四、活动主题：走进特色农业了解科学种植

五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生

六、出行方式：自行车到达，步行参观。

七、领导小组：

组长： 陈向军(总指挥 )

副组长：窦永生 魏慧琴

组员： 陈俊峰 柴仙桃 刘彩云

各班班主任(张爱萍徐仙 赵美丽 王萍)

照相：李军

资料整理：刘彩云

保安：张瑞峰

校医：孔淑珍

八、安全负责人：各班班主任及搭班老师

九、领队：

总领队: 刘彩云

各班领队：各班班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要注意的事项：

(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

中南渠村村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委

十二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

景区亲子游活动方案(篇4)

一、活动目的：

1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受春天的美丽，同时增进亲子情感。

2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

二、活动准备：

1、各班教师做好亲子游活动的通知。

2、着装准备：穿轻便鞋子、适宜的衣服。

3、表演准备：音响、照相机等。

4、生活用品准备：垃圾袋、毛巾、食物等。

5、班牌、签到簿、双面胶、彩色卡纸、幼儿家长通讯录等。

三、活动时间：

xxx

四、集中地点：

xxx

五、活动流程：

1、家长带着幼儿于3月27日下午2：00在冈上公园集中，并到班主任处签到。

2、拍集体照。

3、分成三个方阵席地而坐。

4、引导幼儿观察春天公园的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

5、表演节目。

（1）小班

（2）中班

（3）大班

6、幼儿分享食物。

教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。

7、制作标本。

家长和孩子观察一下公园里的花草树木，同时将掉落的花、花瓣或树叶捡起，和孩子一起制作成标本。

8、亲子留影。

9、活动结束。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

5、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

6、人员安排。

景区亲子游活动方案(篇5)

活动构思：

结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。

活动目的：

1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

活动事项：

时间：20xx年5月7日（星期五）

地点：台洲海洋世界馆

方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相结合。

价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

参加对象：中班段幼儿及家长（自愿报名）

领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹

负责人：陈景翻、各班家委会

配备后勤人员：医生一名（周雪映）、各班一名辅助老师（请园领导安排）。

扩展阅读

亲子趣味运动会活动方案1000字

如果你在工作时是有惰性的话，那么不妨建立一份目标更为明确的方案，根据公司领导的相关指示。方案的构思与内容简单明了，方案应该怎么写呢？我们为大家精选了与“亲子趣味运动会活动方案”相关的十个知识点，阅读完这篇文章后请把它收藏下来留作记录！

亲子趣味运动会活动方案(篇1)

活动目标

（一）幼儿发展总目标

1.增强对体育活动的兴趣，发展动作的协调性和灵活性。

谦让、遵守规则。

3.要敢于面对并克服困难，增强面对挑战的意志力。

（二）家长发展目标

1.增进亲子间的感情交流及合作。

2.增强对亲子活动教育价值的认识，并积极参与幼儿园亲子活动。

3.增进家长与教师之间感情交流。

（三）教师发展目标

1.促进家园之间的沟通交流，增进相互间的感情和信任。

协调能力及观察能力。

活动准备

、手花和马甲（幼儿每人一个）、溜溜布（一班一条）、国旗贴纸（家长与幼儿每人一个）、班牌、音响话筒、游戏音乐、向日葵（教师健美操人手一两个）电池、即时贴地标、横幅、米老鼠等服饰。

挂横幅、教师穿玫红色园服。

4.试音乐踩场地：11月14日放学

6.人员安排

拍照：王老师、倪老师、孙老师主拍，各班老师辅拍。

主持：郭老师、朱老师

美篇：邹老师

器材运送：李大姐（运送）、赵老师、龚老师（清点材料、奖品箱标数）

各环节背景音乐：彭老师、王老师（周四下班前确定）

班级器材整理：各班保育员（两个大框、马甲、班牌、手花、国旗、贴画、溜溜布、垃圾袋）

其余材料整理：王老师、倪老师（

具体活动方案及流程

2.扯横幅拍合照，喊出集体口号

3.全体变U形队伍

4.园长致辞

5.教师领唱《歌唱祖国》

6.幼儿经典朗诵表演

7.教师健美操

10.亲子互动游戏

☆溜溜布游戏

（1）空中漫步：家长们站两排把溜溜布抬高，小朋友从上面慢慢爬过。大班尝试站立行走，中班爬，小班滑。

（2）大小海浪：小朋友和家长分两纵队站在溜溜布两侧，听从主持人口令抖动溜溜布。

（3）穿越火线：家长分两纵队抖动溜溜布，幼儿在溜溜布下穿梭。

（幼儿站两队在溜溜布的一头，玩好回到队伍最后）

（4）赛龙舟：幼儿并一对坐在溜溜布上，双手抓牢布的边缘，拿起至膝盖处成小船状，听主持人口令左右摇摆。

（家长也并一队坐幼儿左侧的地上，手搭前人肩膀进行摇摆，教师、保育员此时把充气棒运到班级后方。）

（5）传空气棒比赛：家长幼儿保持赛龙舟队形不变，保育员在后方传空气棒，先传玩的班级获得第一名，以班级人数最少的为准。

（各班老师用秒表计时，统一报送给阮主任，比赛结束后立即填写奖状，保育员同时卷起溜溜布撤走）

☆空气棒游戏（每班两队同时进行）

游戏开始开始前，大家听口令，每班从最后一位家长开始向前传充气棒，先传完的记1分。

（1）钻：家长弯腰将空气棒立在地上形成三角区域，让幼儿在家长和空气棒中穿行。

（2）拉：家长与幼儿用充气棒做拉大锯游戏。

（跑：家长将空气棒横放在地上，让幼儿在空气棒之间跳着前行，第二圈时家长做打地鼠状，幼儿向前跑躲避。

（4）顶：家长和幼儿相对站好，用头部顶住空气棒两端并完成主持人口令。期间空气棒不得用手触碰。

11.放松运动：家长与幼儿交流情感，放松身心。

家长与幼儿将充气棒抛起。

13.散场时教师与保育员站一起，有序发放奖品，保育员拿框收马甲。

亲子趣味运动会活动方案(篇2)

一、活动目的：

进一步推进阳光体育活动的实施，提高广大师生体质，真正落实“每天锻炼一小时”，让师生在体育运动中锻炼身体，陶冶情操，开发智力、展示个性。同时，推动学校“明礼、健体、博文”三项行动，培养团队合作精神，用健康的心态促进学习和生活。

二、活动主题：

快乐运动，幸福生活

三、领导机构：

组长：XX

副组长：XX、XX

成员：各班班主任及副班主任

四、参赛人员：

全校师生

五、活动时间：

X月X日——X月X日（具体时间另行通知）

六、比赛地点：

操场

七、比赛项目及规则：

教师项目：（至少参与一个项目）

1、乒乓球比赛

规则：比赛采取三局两胜制，单局女子组进行比赛。根据报名情况抽签决定比赛对手。

参与方式：全体教师原则上都应该参与，如有特殊情况，需提前向组织委员会请假。

2、羽毛球比赛

规则：比赛采用三局两胜制，单局女子组进行比赛，根据报名情况抽签决定比赛对手。

参与方式：全体教师原则上都应该参与，如有特殊情况，需提前向组织委员会请假。

学生中段、高段项目：

1、足球联赛

规则：

（1）男生比赛采用六人制进行比赛，上下半场各20分钟，共40分钟。

（2）中段女生采用点球进行比赛，进球数多方获胜。具体规则按照现最新足球规则进行。

（3）高段女子比赛采用六人制进行比赛，上下半场各20分钟，共40分钟。

参与方式：并选好预备队员，并选好预备队员。

学生低段项目：（每人最多兼报两个项目）

1、立定跳远

规则：站在标志线后，原地向前跳出实际距离，即最终跳远成绩。

参与方式：XX年级每班男女生各报5人进行比赛。

2、一分钟跳绳

规则：手握跳绳，在规定的一分钟以内跳出的次数为最终成绩。

参与方式：XX年级每班男女生各报5人进行比赛。

3、投掷垒球

规则：手掷垒球，在规定的区域向前投掷根据投掷的距离为最终成绩。

参与方式：XX年级每班男女生各报5人进行比赛。

8、活动设奖

、团体奖（中、高段）。

2名。

八、竞赛组委会成员：

组委会主任：XX

组委会副主任：XX、XX、XX

比赛主裁判：XX、XX、XX、XX

医务组：所有裁判及各班级班主任

安检组：所有裁判及各班级班主任

九、组委会成员的主要职责：

1、组织委员会主任XX负责统筹协调全局。

XX负责比赛安全预案的撰写，以及整个运动会过程中的安全情况、后勤服务情况。

XX负责运动会奖状的打印，填写及颁奖。

XX负责竞赛场地布置及器材收还。

XX负责报道并现场摄影；XX、XX、XX负责比赛成绩的统计。

XX、XX负责整个运动会的裁判工作，保证比赛公正、顺利的完成。

7、医务组全权处理运动会的医务工作。

8、安检组负责检查各场地及未参加比赛学生的安全。

十、其它：

1、若活动开展中遇下雨，活动顺延或者提前进行，具体根据组委会安排进行。

2、各班在运动会举办前自行做好相关准备。

3、运动会期间各班班主任副班主任务必到场负责组织好本班学生及学生安全。

4、如有未尽事宜，请各班主任找组委会协商，解释权属组委会。

亲子趣味运动会活动方案(篇3)

一、活动口号：

阳光、快乐、健康

二、活动目的：

为全面贯彻落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现学生健康、活泼的形象。

三、活动时间：

20xx年X月X日——X月X日

四、活动地点：

操场

五、参加对象：

全体师生

六、组织机构：

领导小组：XX

组 长：XX、XX

副组长：XX、XX

成 员：全体班主任、科任教师、后勤人员

七、比赛项目：

个人项目 ：跳短绳迎面接力。

个人项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，2分钟踢毽子。

集体项目：拔河友谊赛、跳短绳迎面接力、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。

个人项目：50米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，象棋比赛，一分钟跳绳，2分钟踢毽子。

集体项目：拔河友谊赛、跳短绳迎面接力、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。 比赛项目说明：

个人项目：

（1）立定跳远 (个人项目)

比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩最好的一次。 奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记1分。

（

比赛办法：1分钟内跳的多少决定前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记1分。

（

比赛办法：2分钟内计算所踢总数，在规定时间内，毽子落地可以捡起继续比赛，最终以数量多少决定名次。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记1分。

（

比赛办法：参赛者单手在原地拍篮球，时间为2分钟，按个数多少取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记1分。

（

比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记1分。

集体项目：

（

参赛人数：每班

比赛方法：在奔跑中完成跳短绳，跑到对面将短绳交给自己的同伴，如此一次进行，每人跑跳一次，最先完成的队伍获胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（

参赛人数：每班4名同学 (2男2女)

比赛办法：每个队员用双腿夹住球（篮球），然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（

参赛人数：每班8名同学(男女不限)

比赛办法：两名队员摇绳。6名队员站成一排原地跳绳，2分钟内跳的多少决定名次。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（

参赛人数：每队人数为

比赛办法：听从裁判指挥按时到场，按指定位置整好队，比赛进行中，不准加人，比赛定为三局两胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（

参赛人数：每班

比赛方法：将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，

两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开始出发，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

八、录取名次与奖励办法

1、单项比赛：各组单项录取前三名；评体育道德风尚奖六名，每年级一名。

二、三名，另设立三个活动组织奖。

3、奖励办法：单项比赛前三名分别奖励；凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。

九、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到统计组；

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

4、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；

5、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。

十、报名办法

本着全面参与的原则，每班每人可参加1-3个单项比赛，可以兼报集体项目的比赛。

十一、运动会程序：

（一）升国旗、奏国歌。

（二）校长致开幕词。

（三）裁判员代表讲话。

（四）运动员代表讲话。

（五）运动员、裁判员各就各位、比赛开始。

（六）各班组织学生参加比赛。

（七）闭幕式及颁奖仪式。

亲子趣味运动会活动方案(篇4)

一、活动主题

增强体质，增进友谊。

二、活动目的

全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。

三、活动时间

XX年x月x日

四、活动地点

xx小学

五、参加对象

xx小学全体师生

六、组织领导及分工

1．领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx xx xx

2．基本分工

xx：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。

xx：负责活动的设计和规划，担任指挥，搞好活动的照相摄像。

xx：制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。

xx：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。

xx：活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项。

xx：活动准备，维护秩序，做好后勤服务及活动情况统计。

xx：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。

xx：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

xx：负责本届运动会活动的准备，负责活动用电安全

各班班主任负责本班的纪律。

大会裁判委员会

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx xx xx xx xx xx xx

竞赛组：xx xx （x年级学生

田赛组：xx xx xx （x年级学生

广播组：xx（x年级学生

后勤组：xx

器材组：xx

开幕式

主持人：xx

1、宣布xx小学XX春季运动会开幕

奏乐

入场顺序：国旗——x年级——x年级——x年级

程序：

奏国歌

2、校长致开幕词

3、裁判员代表讲话

4、运动员代表讲话

裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。

闭幕式

1、宣布大会闭幕式开始

2、各队代表入场

3、宣布比赛成绩

4、发奖

5、学校领导致闭幕词

比赛安排

田赛组

上午 低年级组

中年级组

高年级组

低年级组

中年级组

高年级组

上午 中年级组 跳高

高年级组 跳高

中年级组 跳高

高年级组 跳高

下午 低年级组 60米跑决赛

中年级组 100米跑决赛

高年级组 100米跑决赛

低年级组 60米跳绳决赛

中年级组 100米跳绳决赛

高年级组 100米跳绳决赛

亲子趣味运动会活动方案(篇5)

参考范本

______ 年月日

部门我运动、我健康、我快乐为了全面推行素质教育，落实每天锻炼一小时，健康生活一辈子的理念，同时活跃学校气氛，丰富学生课外生活，增强学生体质、培养学生集体荣誉感。通过本次活动进一步促进各班、家长和孩子之间交流和沟通，促进孩子能健康、快乐的成长，使他们能有一个快乐、有趣的童年。第四届亲子趣味游戏现已举行。具体方案如下：

一、活动时间：10月29日下午1：00准时开始（星期五下午）

二、活动地点：学校体育场。

3、 参加者：全体一年级学生及家长。

四、比赛项目：1、亲子项目： 父亲组： （1）袋鼠跳 （2）二人三足母亲组： (1）亲子二人行 (2) 抛接球游戏2、集体项目： (1) 学生老师接力比赛 （2）家长拔河

5、 竞赛方法一，亲子项目：父亲组：（1）袋鼠跳（30米）游戏方法：

家长用蛇皮袋套住脚，站在起跑线后，同时手里拿一条蛇皮袋，听到发令后，沿着直线跑道跑，跑到前面孩子的地方，让孩子把蛇皮袋穿起来，让孩子自己跳到终点，在跑的过程中，注意安全，最后看那组组合又快又好的到达终点，用时少者为胜，每组录取前三名。（2） 两人三足跑 （30~50米）游戏方法：家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑，一定是亲子配合。

最后，要看谁能迅速而好地到达目的地，用最少时间的人获胜。母亲组：（1）亲子两人步行（30~50米）游戏方法：1

孩子手拿体操棒拉住家长，站在起跑线后，听到发令后，沿着直线跑道穿过一定的障碍，在跑的过程中，体操棒一定同时在孩子和家长手里，家长和孩子同时到达终点后，最后看谁能又快又好的到达终点，用时少者为胜。（2）抛接球游戏（母亲、孩子一起参加）游戏方法：母亲站在环形中间，孩子站在环形外面的a b c d四个点上，每个点有五个网球，家长用纸篓接学生抛过来的网球，把球接到纸篓里，在接球过程中家长不可以踩线。

学生在抛球时也不可以站**上，抛完a点后，快速移动到b点，把b点球也抛进纸篓里，c点、d点的抛法同a点。如图 b

小圆中站是学生家长。2小组赛：（1）师生接力赛比赛方法：

以班级为单位，各班排成一路纵队站在起跑线后，听发令后，班主任先跑第一棒，副班主任跑最后一棒，用时最少者为胜者。请注意，如果您需要跑步两次，请在比赛前穿着运动组提供的衣服。（2）家长拔河比赛游戏方法：

以班级家长为单位，请班主任根据家长的实际情况，选择7名女家长和8名男家长进行拔河比赛。赛前班主任抽签决定a 、b、 c、 d 、e、 f 、g、h位置， a和 b队、c和d、e和f、g和h、胜者再进行下一轮比赛。a 、b、 c、 d在一区，e、 f 、g、h在二区。

六、成绩录取办法袋鼠跳、两人三足跑、亲子二人行项目是以用时间少者为胜；投掷和接球项目是看母亲收到多少球。如果捕获数相同，则进行30秒限时游戏；接力赛以时间较短的人获胜。拔河比赛采用淘汰制，每个地区选择前两名。

七、奖励方法获奖的名额根据各个项目参赛人数而定。共设一等奖、二等奖、三等奖。报名须知：

1、在报名之前，请您阅读一下亲子趣味运动会活动方案，再结合孩子和自己的实际情况，选择活动项目并在游戏项目后的方框打radic;。2每个家庭选择一个家长参加。如果父母是父亲，他会从袋鼠跳下来；两人三足跑中任选一项；参赛家长如是母亲，则从亲子二人行；抛接球中任选一项；拔河是学生家长的事。班主任根据家长的情况选择，然后班主任向老师汇报拔河名单。三。填好申请表，星期一交给班主任。

班主任把报名表回折给老师处。4亲子运动会当天中午12:40到达学校田径场，穿上运动器材。

5如遇下雨，比赛时间将另行通知。

亲子趣味运动会活动方案(篇6)

（一）亲子赛

1、背靠背夹球走接力赛。

道具：气球若干。

比赛赛距：20米距离（视场地情况而定）。

负责人：牛宇星、赵丽敏

比赛规则： 四组同时比赛。

（1）每组两端各站16人。

（2）比赛开始后两人（学生和自己的家长）背夹一气球，步调一致向前走，手和手臂不能碰到球。

（3）气球如果掉在地上，必须返回掉球处重新出发。

（4）到终点后学生坐爆气球后继续接力，最先完成组为优胜组。

2、踩石过河。

道具：地垫（60x60厘米）

负责人：郝祖曦、李华

比赛规则：四组同时比赛

孩子、家长同时踩在一块地垫上，然后俩人交替向前铺地垫通过“河流”，始终保持同在一块垫子上，到终点后换另一组家庭，最先完成的组为优胜者。

3、跳大绳。

道具：大绳两条

负责人：张琛、付煜

比赛规则：每次两组同时比赛。

每组一轮上四人（家长两名、学生两名）。每轮只能跳两次，记两次总数，最后每组按照四轮总成绩排出名次。

（二）个人赛

1.家长五项全能比赛。

道具：呼啦圈2个、毽子2个、跳绳2个、足球2个、篮球2个

负责人：牛宇星、赵丽敏。

比赛规则：两组同时比赛。

（1）每组出5名家长，每名家长参加一项比赛，项目有呼啦圈(一次原地10圈)、踢毽子（原地10个）、跳绳（一次原地10个）、足球（进10个）、投篮（进10个）。每名家长要按规定项目顺序进行比赛。游戏用时短者为胜。

2.萝卜蹲学生赛。

道具：4种颜色的萝卜贴各16个。

负责人：郝祖曦、李华。

比赛规则：

（1）全班分4组，每组16名学生，各组分别开展活动，共开展三轮比赛。

（2）4种数量基本相同但颜色不同的萝卜贴（红、黄、蓝、白），随机发给每个参赛者，贴于衣服上。

（3）参赛者进入比赛场地后，由主持人喊口令，同学们听主持人叫到自己萝卜的颜色，就立即蹲下。没有蹲的、蹲错颜色的，或者反应迟钝的都淘汰出局。

（4）每组比赛1分钟后统计在场人数。综合各组三轮的成绩，评比一、二、三、四名。

3.单人顶碗+夹乒乓球（备选项目，依时间取舍）

道具：书四本，乒乓球四个，筷子四双。

负责人：张琛、付煜

比赛规则：四组同时比赛。

（1）每组同学平均分为两队，面对面站立，中间间隔15米。

（2）第一名同学头上顶一本书，单手用筷子夹住乒乓球，听到发令开始向对面队友走去，中间不能用手扶书，走到终点交给对面队友，依次进行。

（3）途中出现掉书的，返回掉落处自行捡起，手松开书后继续行进。途中不能用手扶书，否则返回手扶书处重新开始。

（4）按每组最后一个到达终点的同学的时间为准，计算组成绩。

趣味运动会大结局：亲子拔河赛。

道具：麻绳一个。

负责人：家委会全体成员。

比赛规则：抽签两两分组，两两一组进行拔河，先决出决赛选手，最后决出名次。

亲爱的家长朋友，你是不是会因工作压力而郁闷，你是不是会因为孩子的小犟嘴、小任性而烦躁，你是不是感觉与孩子越来越难以沟通？来吧，周六下午，放下一切烦恼，加入我们的亲子运动会，抓住和孩子并肩作战的机会，释放压力，找寻儿时的快乐！

我们做好一切准备，等待您的到来！

幼儿园亲子游园活动方案1000字

根据公司下达的工作任务。我们需要准备多份工作方案，什么样方案时可以一次性通过？这里是小雨596为您整理的有关“幼儿园亲子游园活动方案”的内容，感谢您光临本页请您耐心浏览！

幼儿园亲子游园活动方案【篇1】

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园大班国庆节活动方案(三)

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。

活动准备：

1、向周围的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

幼儿交流关于国庆节的知识。

教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很高兴，共同庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

幼儿园亲子游园活动方案【篇2】

一、活动主题：

《快乐家庭快乐宝贝》

二、活动时间：

6月1日上午：9:30——10:30

三、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、增加老师与家长之间的沟通机会、

3、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

4、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

四、活动准备：

1、布置活动场地

2、准备各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、奖品、3、通知家长来参加亲子活动、

五、活动过程：

（一）9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场（各班级老师负责）

（二）播放开场互动音乐――《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛

（三）主持人出场:

注意事项：

1、活动九点半准时开始，请家长携幼儿准时到场

2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。

3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。

4 、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。

（四）活动开始

六、活动游戏内容

（一）剥香蕉

准备:香蕉、椅子、垃圾桶

玩法:五个亲子家庭,家长并排坐,小孩站在旁边作为起点,小孩从起点跑,要绕球跑一圈到终点拿一个香蕉,跑回来剥给家长吃、最先吃完者胜、

（二）抢凳子

准备：5张凳子

由家长抱着小孩,音乐一起,大家就按顺时针方向围着凳子走,音乐一停就马上找凳子,做不到凳子家庭出具,依次类推,最后一组做到凳子为胜、

（三）母鸡下蛋

玩法:3对亲子,先有宝宝爬向家长后,由家长背着宝宝,爬向宝宝出发点,先到达为胜、

七、颁奖

八、结束语

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后我们非常感谢度假区的领导灵山慈善基金会的领导以及社区居委会的领导对我们的关心和支持最后祝小朋友们健康快乐成长，祝大朋友们家庭幸福、永远快乐！

幼儿园亲子游园活动方案【篇3】

一、活动主题：“七彩乐园，欢乐童年”.

二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。

三、组织领导及具体分工：

组长：

副组长：

成员：

游园活动总协调：

安全保卫及校园环境布置：

活动摄影摄像：

四、活动时间安排：5月31日下午14：00——16：00(初定)

1、13：30前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。

2、14：00全体师生操场集中，进行活动启动仪式，做活动的开幕及安排。

3、14：30学生开始游园。

4、16：00游园活动结束。

五、活动地点：校园内

六、活动的准备与安排

操作过程报学校大队部，如录用，即开始准备活动的组织工作(包括场地与准备道具等，道具尽量自行安排。)在5月20日教师会前上报王菲老师处。

规则等。

3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)

七、活动的形式

人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表)，优胜者获得奖励记载。

2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有两位负责人。

队员参加游艺次序的安排。

5、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

不大声喧哗、不追逐打闹等)，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目负责老师进行评奖。学校奖品设置以经济实惠为原则，主要以小件物品或食品为主，贴近学生需要。

八、活动注意事项：

1、分年级进行，学生在年级内自由选择感兴趣的活动项目，一人可以参加多项，尽量不重复。

2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，原则上每个节目只准参与一次。每个活动组维持好纪律，学校将设立“最佳组织奖”若干名。

3、各年级段的学生只能在本组所在的区域活动，不得跨组参加活动。

4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由卫生监督岗的人员进行检查，根据检查结果，学校将设立“最佳卫生奖”若干名。

5、学生活动中所获奖品，以累积进行发放，一张奖票兑三等奖，二张奖票兑二等奖，四张奖票兑一等奖;兑奖划分区域，一二年级兑奖王老师负责，地点：多媒体教室;三四年级兑奖肖老师负责，地点：四年级办公室;五年级廖老师负责;地点：五年级办公室，六年级李老师负责;地点：六年级办公室;奖品当场发掉，奖票作废。奖品定额发放。具体看附表：奖品发放细则。

幼儿园亲子游园活动方案【篇4】

幼儿园新生亲子游园活动方案

随着新学期的开始，幼儿园迎来了一批可爱的新生宝宝们。为了帮助他们适应新的环境和熟悉学校，我们幼儿园特别策划了一场亲子游园活动。这场活动旨在让孩子们与家长一起尽情地玩耍、探索和建立亲子的纽带。

一、活动时间和地点的确定

我们将在开学后的第三个星期六上午举办这次亲子游园活动，时间为上午9点到11点。地点则选择我们幼儿园周边的xxx公园，这里环境优美，设施齐全，非常适合孩子们进行户外游戏和亲子互动。

二、活动目标的规划

1.帮助新生学生适应新的环境：通过游园活动，让孩子们在放松愉快的氛围中逐渐适应幼儿园的生活和学习。

2.增进家长和孩子之间的亲子关系：鼓励家长积极参与活动，与孩子一起玩耍和互动，建立更加紧密的亲子纽带。

3.促进新生之间的交流和团队合作：通过团队合作游戏，让新生之间互相认识和交流，培养他们的合作精神和集体意识。

三、活动细节的安排

1.欢迎仪式：活动开始时，我们将举行简短的欢迎仪式，欢迎新生和家长们的参与。校长将致辞，并向新生赠送小礼品，表达学校对他们的欢迎之意。

2.游园项目：活动分为主题游戏、探险和亲子互动等多个项目。

a.主题游戏：为了增加孩子们的游乐乐趣，我们将设置几个主题游戏区，包括踏青、捉迷藏等，鼓励孩子们自由发挥，锻炼他们的动手能力和思维能力。

b.探险活动：通过探索园中的花草树木，引导孩子们观察和学习自然界的奥秘。我们特设了触摸动物园区，让孩子们近距离接触小动物，增进他们对生命的尊重和保护意识。

c.亲子互动：在游园活动中，我们将安排家长与孩子们共同参与的亲子互动项目，如亲子拔河、亲子猜谜等，通过这些合作体验，加强他们之间的感情和沟通。

3.小组活动：按照班级进行分组，每个小组由教师和家长组成，以便更好地组织和照顾孩子们。小组将在活动开始前分配，在活动中负责引导孩子们参与游戏和亲子互动。

4.安全措施：活动期间将有专人负责看管孩子们，并提供急救箱等应急措施，确保活动的安全性。

四、活动后的总结评估

活动结束后，我们将邀请家长们填写活动评估表，收集他们的反馈意见，并分析活动的效果和不足之处，以便更好地为家长和孩子们提供优质服务，并在今后的活动中进行改进和提升。

通过这次亲子游园活动，我们希望能够加强学校与家庭之间的联系，让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式，同时也促进新生和儿童之间的交流和友谊。我们相信，通过共同努力，这次活动一定会取得圆满成功，给新生们留下美好的回忆，让他们更快地适应幼儿园生活，并展现出他们的无限潜能。

幼儿园亲子游园活动方案【篇5】

尊敬的各位家长朋友们：

您们好！

在这丰收的季节，我园将举办一次亲子游园活动。

在此，请接受滕王阁幼儿园最诚挚的邀请：邀请您和宝贝一起参加我们的亲子游园活动！

“游园”按字面意思是指在全园自由游戏，是传统大型团体活动。在与父母共同参与游戏、表演、操作、绘画、手工的过程中，可启发幼儿的心智、全面培养幼儿的综合能力、增进亲子感情！现在就请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情参与到活动中来，在滕王阁幼儿园这个温馨的大家庭里一起感受游园的热闹、美好……

游园活动流程：

签到、领取游园卡。

2、在全园各区参与游园活动。

3、领取奖品。

为了本次活动顺利进行，请您认真阅读以下温馨提示并热心配合老师的工作。

1、活动时间：9月30日晚上18：30开始游园。

不要乱跑、活动人多时不拥挤，要互相谦让。

4、赏识教育：请家长鼓励孩子做小导游，带领您去各处参加游园活动。在活动要积极表扬幼儿增强自信心。

。我们为孩子们准备了小礼品，游园结束后，凭您游园卡到门口领幼儿的礼品，所以请您一定要玩个痛快。

家长朋友们！我们期盼着您的到来！最后祝您家庭幸福、好运连连！宝贝健康活泼、快乐！

幼儿园亲子游园活动方案【篇6】

一、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

师生情、亲子情。

二、活动安排：

活动总负责人：xxxx

活动具体负责人：xxx

照相报道：xx

音响设备负责人：xxx

车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

三、活动时间：

20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

四、活动地点：

大操场、各班

五、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

六、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

七、注意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于x月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

幼儿园亲子游园活动方案【篇7】

一、活动目标：

家长、老师一起过节的快乐。

2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。

二、活动准备：

1、活动室环境创设：

二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)

二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)

二楼电脑房——套套乐(xx负责)

二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)

一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)

一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)

大厅——赶小猪(张园负责)

奖品选购(xx负责)

3、借肯德基服装

三、活动内容：

1、游戏名称：小投手

游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个

游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

四、游戏规则：

1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

3、游戏名称：套套乐游戏场地：二楼电脑房

五、游戏准备：

套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸

六、游戏玩法：

幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。

七、游戏规则：

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必须站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

3、游戏名称：喂喂动物宝宝

4.游戏场地：早教室

八、游戏准备：

狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，

桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干

九、游戏玩法：

在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

十、游戏规则：

不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子)

4、游戏名称：小钓手

游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根

游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

游戏规则：

1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)

5、游戏名称：跳房子

游戏准备：跳房子环境

游戏玩法：

1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)

游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。

6、游戏名称：抢椅子

游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带

游戏玩法：幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。

游戏规则：1、音乐停止后才能抢椅子

2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友

7、游戏名称：赶小猪

游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。

游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利。

游戏规则：

1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。

2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。

人员安排

1、活动室人员安排：

一楼门厅：张园一楼早教室：xx

一楼小四班门口空地：xx二楼舞蹈房：xx

二楼小一班门口空地：xx二楼电脑房：xx

二楼中一班门口空地：xx

2、引领幼儿活动：

小班：xx、xx、xx、xx，及小班的四名保育员

中班：xx、xx、xx

xx后楼梯：xx、xx

4、活动现场统筹及摄影：xx

奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物

幼儿园元旦亲子活动方案1000字

人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功，按照公司下达的任务目标。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，方案的内容必须言之有物，不可太过空泛，怎样规划一份详细的方案呢？我们将从不同的角度来探究“幼儿园元旦亲子活动方案”，希望以下信息可以对您的工作学习有所帮助仅供参考！

幼儿园元旦亲子活动方案(篇1)

幼儿园元旦亲子活动方案

一、背景介绍

元旦是一个重要的节日，不仅是国家放假的日子，也是人们团聚和欢庆的时刻。作为幼儿园教育的组成部分，元旦亲子活动有助于增进家庭与幼儿园的互动，促进家庭和谐氛围，丰富幼儿的假期生活。

二、目标设定

1. 促进亲子关系：通过活动，加强家长与孩子之间的交流与互动，增进亲子关系的紧密度，提高家庭和谐度。

2. 提升幼儿综合能力：通过各种参与型的活动，培养幼儿的沟通能力、合作意识、想象力以及动手实践能力。

3. 传递爱与关怀：为每个孩子和家长提供一个温馨、愉快的活动环境，传递关爱与温情。

三、活动策划

1. 活动主题：爱在元旦，乐享亲子时光

2. 活动时间：12月31日上午9:00-11:00

3. 活动地点：幼儿园操场及多功能活动室

四、活动安排

1. 开幕仪式（9:00-9:15）

- 主持人介绍活动主题和活动流程

- 幼儿合唱团表演节目

- 教师代表致辞，向家长们送上新年祝福

2. 亲子游戏（9:15-10:00）

- 感受亲子互动趣味游戏：亲子三足赛跑、踩气球比赛等，鼓励家长与孩子一起参与，增进感情。

- 创意手工制作：为幼儿及家长提供制作贺卡、装饰品等小手工的机会，促进亲子合作和创造力的发展。

3. 名师亲子互动（10:00-10:40）

- 邀请幼儿园内外的专家给家长上亲子教育讲座，分享育儿经验。

- 进行亲子互动游戏，让家长们亲身体验幼儿在学校的学习内容，加深对孩子学习成果的了解。

- 设置家长互动体验区：让家长尝试幼儿在课堂上的一些活动，例如绘画、模型拼装等。

4. 闭幕仪式（10:40-11:00）

- 活动总结发言：由主持人对活动进行总结，回顾活动过程及取得的成果。

- 表演节目：幼儿园小艺术团表演节目，展示幼儿的才艺。

- 幼儿与家长合唱：通过一首亲子合唱歌曲，表达幼儿对家长的感恩之情。

- 颁发活动证书：为所有参与的家长和幼儿颁发活动证书，以示鼓励与肯定。

五、活动宣传

1. 利用幼儿园的通讯渠道（如家长微信群、家校通等）提前向家长宣传活动内容，引导家长积极参与。

2. 制作活动海报和传单，在幼儿园内外张贴，吸引家长的注意力。

3. 利用幼儿园的社交媒体账号进行活动宣传，发布活动倒计时、活动预告和往年活动照片等，增加家长的参与度。

六、活动评估与总结

1. 活动后利用问卷形式对家长的满意度和意见进行收集，为下一次活动改进提供参考。

2. 教师团队进行活动总结，分析活动过程中的亮点和不足之处，并提出改进意见。

通过这一系列的亲子活动，幼儿园在培养幼儿综合能力的同时，也加强了家校合作，增进了家庭与幼儿园的联系与沟通。希望通过这样的活动，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个有意义的元旦节，体验到家庭和谐、爱与关怀的力量。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇2)

活动时间：20xx年12月28日下午3:00

活动地点：机关幼儿园草莓班教室

活动目的：

幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

圈圈眼罩地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

活动流程：

一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

三、亲子游戏

1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

四、集体舞蹈《七月火把节》。

五、活动结束。

篇二：2018年幼儿园庆元旦亲子游园活动方案

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的'快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：

活动具体负责人：

照相报道：

音响设备负责人：

车辆摆放：

四、活动时间：2016年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：大操场、各班

六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、注意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇3)

幼儿园庆元旦亲子活动设计方案范文

一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的交流，更好的增进亲子关系和家园沟通，让他们度过一个高兴而难忘的元旦 ！

活动目的：

通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。

鼓励家长积极参与活动，做好表率。

活动准备：

颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。

新年的环境布置，场地装饰等。

活动开始：

园长致新年贺词： 运蔬菜：

20xx 年渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的'“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！

今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长！

集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐气球：

亲子活动： 大手牵小手;

玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。

玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

穿装饰品：

家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

幼儿园元旦亲子活动方案(篇4)

正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

1、拾豆豆

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)

玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

2、找相同

玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

3、大家一起来投球

准备：几个袜球和一只小塑料盆。

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子

把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

4、找朋友

准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里

玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)

注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

5、垒柱子

准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

6、看谁摸得对

玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

7、穿衣服比赛

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

8、兔子跳圈

准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

9、亲子接力

材料：球

玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇5)

玩法：老师或主持人下达指令，复习颜色。如果你说红色，你必须跑到一张绑着红色气球的椅子上，强迫它**。

小组赛中，第一组晋级下一轮，直到预赛结束。最后，第一组将举行决赛，并选出获胜者。请带一些家长和孩子听主持人的命令，按规定进行。

e．**车：

准备：起跑处标志

玩法：家长或老师（6-8人）组成一列火车，蹲着向前，以第一列火车取胜。（必须下蹲走）

f．袋鼠跳

准备：四个大袋子。你可以用面粉包装袋等

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

g．揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。

在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

h．赶双球

准备：一大一小两个球一对，共几对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

篇四：幼儿园元旦亲子活动方案

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2让孩子们感受到新年的喜悦和喜悦。

活动准备：

1、录音机、**磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高**。

活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！由于您的孩子，我们在幼儿园那年聚在一起，形成了一个温暖的家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）

宣布迎新年亲子活动开始。

2、 师生家长的表演：快乐地做体操

冬天到了，天可真冷啊！现在，让我们一起移动* *！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子游戏

我们的孩子和爸爸妈妈都表现得很好！我们给他们鼓掌，您想体验游戏的乐趣吗？接下来，让我们一起走进今天的亲子游戏，感受游戏带来的快乐！

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)（蓝色12个）（每班4个）

主持人：抬轿子的游戏真好玩！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。下一个游戏是这样玩的，请走出蓝色的爱家。

游戏准备：18罐（3×6组）

游戏规则：

6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：

每次宝宝去仓库，只能带一罐）

2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）

主持人：孩子们，你们坐过轿子吗？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！

游戏准备：床单3条

游戏规则：

三个家庭（两个成年人和一个孩子）站在起跑线后面。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

三。寻找婴儿（每组8个家庭，2个游戏）（16个黄色）

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合得很好！接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……

游戏准备：床单8条

游戏规则：请用花部围住孩子（从头到脚），伸出小手，家长可以通过触摸宝宝的手来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4.上圈子（每组9个家庭，在不同的班级比赛）（红色27）

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏规则类似于抢椅子接下来，请走出蓝色的爱心家庭。

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着**在圈外走动，**停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：

找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）

毛毛虫游戏（18个粉红色）

主持人：（让毛毛虫看看）孩子们，我邀请了谁？（毛毛虫），今天毛毛虫会来和我们玩游戏。要和爬的更快的孩子相比，你必须加油！

下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条

参加者：分为3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

七、结束语

快乐的时光总是过得很快，希望和美丽就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们聚在一起分享爱的风帆！

让我们携起手来，为我们共同的愿望起航吧！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

篇五：幼儿园元旦亲子活动方案

一、教师致新年贺词。

各位家长朋友：

你们好！日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的宝宝班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。

今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2011年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！

全家幸福！祝我们可爱的孩子健康快乐成长！

二、家长代表致辞。

三、集体表演：儿歌、歌曲

在本学期里，我们的孩子学习了托班教程和妙事多**课程，在学习的过程中，孩子们懂得了很多的道理，学习很多的知识，下面就请大家一起来欣赏一下吧！

1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲《我爱我的小动物》

4、歌曲：《小鱼小鱼游》

5、歌曲：《可爱小猪》

6、歌曲：《泰迪熊》

7、歌曲：《小手爬》

8、歌曲：《买菜》

9、歌曲：《两只蚂蚁》

10、歌曲：《笑一个吧》

11、儿歌：《新年到》

12、节奏乐：《铃儿响叮当》

四、体操表演：

1、小动物体操2、雪人体操

五、亲子游戏：

1口香糖2。驾驶飞机3。骑马游戏

六、妙事多**活动展示：------精品节目

此活动由家长参与，亲子互动：

1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》

4、亨德尔：小步舞曲《水上**》国王与公主

5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》

6华尔兹：（父母抱着孩子，跟着**自由走动，放松一下）

七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》

八、结束。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇6)

正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

活动安排：

8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：00——9：30幼儿生活活动;

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

游戏：夹皮球

目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇7)

活动时间：20xx年12月28日下午3:00

活动地点：机关幼儿园草莓班教室

活动目的：

幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

圈圈眼罩地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

活动流程：

一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

三、亲子游戏

1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

四、集体舞蹈《七月火把节》。

五、活动结束。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇8)

一、教师致新年贺词

各位家长朋友：

、小朋友对你们的到来表示热列的欢迎同时以最诚挚的心意、：祝大家新年快乐身体健康全家幸福祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长

二、家长代表致辞

三、集体表演：儿歌、歌曲

1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲《我爱我的小动物》

4、歌曲：《小鱼小鱼游》

5、歌曲：《可爱小猪》

6、歌曲：《泰迪熊》

7、歌曲：《小手爬》

8、歌曲：《买菜》

9、歌曲：《两只蚂蚁》

10、歌曲：《笑一个吧》

11、儿歌：《新年到》

12、节奏乐：《铃儿响叮当》

四、体操表演：

1、小动物体操2、雪人体操

五、亲子游戏：

1口香糖2。驾驶飞机3。骑马游戏

六、妙事多**活动展示：精品节目

此活动由家长参与亲子互动：

1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》

4、亨德尔：小步舞曲《水上**》国王与公主

5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》

6、华尔兹：(由家长抱着孩子跟着**随意走动放松活动)

七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》

八、结束

在这个辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进了孩子与家长的沟通，也拉近了家长与孩子、家长与幼儿园的距离

1、穿衣服比赛

道具：相同的衣服三套

玩法：2、兔子跳圈

准备：预先画出呼啦圈的起点和终点

玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家家长在“家”等待宝宝让宝宝离开圈2米从起点模仿兔子跳到终点组跳得快组就获胜

3、亲子接力

材料：球

玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)听到指令后跑向对面让孩子拿起球后家长继续抱着孩子返回起点处

4、垒柱子

准备：小拉车两辆易拉罐十个大篓子两个

玩法：5、看谁摸得对

玩法：同时请出十位家长和孩子分成两排站好(间隔3米)

6、找相同

玩法：家长首先要根据篮子里物品的特点

规则：在指定的篮子里找到与自己相同的物品必须由孩子自己完成

7、大家一起来投球

准备：几个袜球和一只小塑料盆

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线弯成圆形两端各留出一小段做成一个小“篮筐”挂起来让孩子

把袜球扔进“篮筐”中家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子然后数数个孩子投进“篮筐”的数量多组就获胜

8、拾豆豆

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只各类豆豆(请家长帮忙带)

玩法：老师在孩子们面前准备一些干净的豆子，让孩子们用手将它们捡起来并放入瓶中，家长应指导和帮助他们

注意：孩子捡豆豆时妈妈或家人应在一旁照看以免孩子将豆吞入口中

9、找朋友

准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)并分左右不同分别装在两处几个大盆里

玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对(根据场地幼儿人数可设置同时进行若干组)

注：家长现长指导孩子配对，孩子可以跑步，接受家长指导，根据配对成功给予相应奖励

一、活动时间：12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备：红包、纸、蜡笔、马克笔

玩法：每各班的家长和孩子在纸上画上或写上新年愿望，然后放进红包里

4、亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、**(新年好)

过程：1)律动“新年好”

2)亲子运动游戏

a.放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长当家长接过“爆竹”后双手上举口中喊道“砰啪”就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中看对先放完

b.运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿每班10名幼儿分两对面站立用圈赶彩球行进走走至对面交给另一位幼儿依次往返接力

c.剥桔子：

准备：50个小橘子，3个垃圾筐，每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子跑回来剥掉皮给家长吃第二个幼儿继续以此类推看队最快为胜

d.抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各种颜色的气球；系气球的绳子

玩法：e.**车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车蹲着行进走以先到的一列火车为胜(必须下蹲走)

f.袋鼠跳

准备：面粉包装用四大袋。袋子应该大一点

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组每次游戏找四组为一单位小朋友与家长面对面站立中间距离约30～

g.揪尾巴

准备：纸尾巴若干条

玩法：h.赶双球

准备：一个大一个小的球是一对，一共几对；几个网球拍

玩法：适用于大班的游戏一家三口为一组爸爸站在终点线由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球孩子赶小球)要求两球同时到达终点然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点

看过“幼儿园元旦亲子活动方案”的还看了：

1.幼儿园元旦亲子活动

2.幼儿园元旦方案

3.幼儿园亲子活动方案

4幼儿园母亲节亲子活动策划方案

5.幼儿园元旦活动计划

幼儿园元旦亲子活动方案(篇9)

一、活动主题：

“热热闹闹过新年”亲子活动

二、活动目标：

快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

三、活动时间：

xx月x日10：00—11：30

四、活动准备：

物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

环境准备：各班围绕主题布置活动室

五、活动地点：

各班教室

六、活动要求：

1、提前一周告知家长开放日时间。

2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。

游戏活动相结合。

七、人员安排安排：

1、活动通知单及邀请函由各班负责。

肉馅、水果、牛奶等)

3、安保工作由校保安负责。

八、家长注意事项：

1、把手机调至静音或震动状态。

2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

幼儿园元旦亲子活动方案(篇10)

1、1：50——2：20整理被褥、小便、喝水、吃水果

2、2：20—2：50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。第三部诗词、国学儿歌）

3、2：50—3：10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）

4、3：10—3：40亲子游戏：快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

规则：

1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。

2、贴画只能贴在脸上。

3、小朋友不能超出线外。

幼儿园端午节亲子活动方案1000字

幼儿园端午节亲子活动方案【篇1】

端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。

在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《XXDIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。

活动主题名称：好玩的端午节

活动目的：

1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。

2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。

3、配合幼儿园进行《XXDIY课程》宣传。

　活动规模：全园幼儿、家长

活动场地：幼儿园户外场地

活动时间：3小时

背景资料：

若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇2】

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：

活动一端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲

目标：

观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

幼儿表现：

幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可结实了。”

幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。”

……

幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢!”

幼：“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”

家长反映：

当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇3】

活动内容：

       自己动手

活动目标：

1.能说出“端午节”的名字，知道端午节是一个中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、包包等活动，感受节日的欢乐。

活动准备：

端午节的故事；

制作香囊的材料：香料、布匹、等；

包饺子的糯米和芦苇叶；

活动过程：

1.主持人展示图片，讲述了端午节的由来。让孩子们初步了解故事中的人物、事件和相关物品

1.吃粽子。用小米（黄米）或糯米和大枣将粽子用芦叶包成三角形的粽子，煮熟食用。相传屈原投身河中后，人们为了不让鱼吃掉他的身体，将粽子扔进河里。风土人情相随，人们吃粽子，便带来时令色彩。

2.制作香喷喷的布袋。用布做一个小布袋，到药店索取或买五味中药面，装进小布袋，缝好。戴在儿童或老年妇女身上，以驱除邪恶和瘟疫。

3.给孩子穿五丝。 “五丝”是由红、黄、蓝、白、黑五色线组成的。古代无棉，用五色丝，故称“五丝”。后来，当棉花出现时，用棉线代替了丝绸，但名称保持不变。早上，在太阳出来之前，将“五丝”放在孩子的手、脚踝和脖子上。一直穿到下大雨。下大雨时，解开绳子，扔进水流中，让它飘走。传说“五丝”能化蚯蚓。风俗认为，佩戴“五丝”可以消灾、辟邪、保护儿童。

2. 包粽子，吃粽子，分享端午节的食物。

3. 亲子一起做香包

1. 孩子和父母一起烧香包包

2.孩子们互相送香包，大胆地对同伴说一句祝福的话。

四、活动结束

幼儿园端午节亲子活动方案【篇4】

幼儿园端午节亲子活动方案

端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一，也是一个重要的传统文化节日，深受大家的喜爱。为了让幼儿能够更好地了解和体验端午节的习俗和文化，特别设计了一系列有趣的亲子活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受传统文化的独特魅力。

活动一：学做粽子

为了让孩子们更好地了解和参与端午节的传统食物制作，将组织一场“学做粽子”的亲子活动。活动中，老师将给孩子们讲解粽子的由来、做法及与端午节的关联，然后带领孩子们一步一步进行制作。孩子们可以亲自动手包粽子、挑选材料、配料等，体验制作的过程，并品尝自家制作的美味粽子。通过这个活动，孩子们可以感受到传统食物背后的文化内涵，增强对传统节日的认识和理解。

活动二：龙舟比赛

龙舟赛是端午节的重要习俗之一，将在幼儿园内进行一场“龙舟比赛”。活动中，教师将为孩子们讲解龙舟赛的起源和意义，并展示给孩子们龙舟的制作过程。随后，孩子们将分成小组，自己动手制作一艘迷你龙舟。龙舟比赛将在室外的水池中进行，每个小组派出代表驾驶龙舟，看看谁的龙舟能够划得更快、更稳。通过这个活动，孩子们不仅可以了解龙舟赛的形式，还可以培养团队合作的意识和动手能力。

活动三：绘制粽叶画

为了让孩子们更好地了解端午节的传统装饰品和粽子的形状，将组织一场“绘制粽叶画”的亲子活动。将准备一些纸、颜料和毛笔，让孩子们参考粽叶的形状，自由发挥地进行绘画。孩子们可以运用自己的想象力和创造力，绘画出自己心目中的粽叶画，然后可以将作品带回家与家人一起分享。通过这个活动，孩子们可以培养艺术创造力，同时也了解到端午节的相关文化。

活动四：听故事、传经典

为了让孩子们更好地了解端午节的故事和传统习俗，将组织一场“听故事、传经典”的活动。教师将为孩子们讲述关于端午节的传统故事，如屈原投江、粽子的由来等。孩子们将通过听故事的方式来了解古代文化和人物，同时也可以通过亲子活动与家人一起传递这些经典。孩子们可以将所听到的故事与习俗分享给家人，并与家人一起制作粽子等传统食物，共同庆祝端午节。

通过这一系列的亲子活动，希望孩子们能够更好地了解和体验端午节的文化和习俗，增强对传统节日的认识和理解。同时，通过参与亲子活动，孩子们可以培养动手能力、团队合作能力、艺术创造力等，促进他们的综合发展。相信，通过这些有趣而又富有教育意义的活动，孩子们一定会度过一个难忘且有意义的端午节。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇5】

端午节是中国的传统节日，也是一个重要的亲子活动时机。为了让幼儿园的孩子和家长们共同度过一个有意义的端午节，我依据多年的工作经验，提出以下幼儿园亲子活动方案。

一、活动目标：

1. 增进亲子之间的感情：通过互动游戏，增进幼儿与家长之间的感情，让家长更加了解幼儿的成长和发展情况。

2. 培养幼儿的团队合作能力：通过集体活动，培养幼儿与其他同伴的合作精神和团队意识。

3. 传承中国传统文化：让孩子和家长更加了解端午节的由来和文化内涵，培养对传统文化的认同感。

二、活动内容：

1. 装饰幼儿园：在端午节前，安排教师和家长共同参与幼儿园的装饰工作。让孩子们亲手参与，制作各种粽子图案的挂饰和布置节日氛围的装饰品。

2. 亲子工艺制作：准备各种材料和工具，让孩子们与家长一起制作粽子、编织五彩丝线等工艺品。在制作过程中，教师可以与家长互动并提供指导，让孩子和家长共同享受创造的乐趣。

3. 亲子传统游戏：组织各种传统端午游戏，如踩高跷、划龙舟、包粽子等。让孩子和家长一起参与，增进亲子间的情感交流。同时，通过游戏促进幼儿的身体协调能力和动手能力的发展。

4. 家长讲座：邀请专家或机构的工作人员来幼儿园为家长们做端午节传统文化讲座。讲座内容可以包括端午节的由来、习俗和意义等。通过讲座，让家长们更加了解端午节，并在日常生活中传承和弘扬传统文化。

5. 亲子野餐：在端午节当天，组织一次亲子野餐活动。家长和孩子们可以一起准备食材、制作粽子、完成野餐食物的准备工作。在野餐活动中，孩子们和家长可以谈天说地，享受天然的美食和大自然的阳光，加深亲子间的感情。

三、活动效果：

1. 提高幼儿家长的参与度：通过亲子活动，提高家长们对幼儿园工作的认可和支持，增强他们对孩子幼儿园学习和成长的关注。

2. 加强家校合作：通过共同参与亲子活动，加强教师与家长之间的互动和合作，建立更加紧密的家校合作关系。

3. 培养幼儿的社交技能：通过团队合作和亲子传统游戏，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

4. 传承传统文化：通过讲座和亲子手工制作，使幼儿与家长更加了解端午节的传统文化，增强对传统文化的认同感。

端午节是一个重要的传统节日，也是幼儿园与家长共同开展亲子活动的机会。通过以上方案的实施，可以有效增进家长与孩子们之间的感情，加强家校合作，培养幼儿的社交技能和传统文化认同感。让共同营造一个温馨、有意义的端午节，为幼儿园的孩子们创造美好的记忆。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇6】

设计意图

大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。

活动名称

端午节的粽子

活动目标

1、知道粽子有不同种类、形状。

2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。

3、体验中国民族节日的快乐。

活动过程

一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。

——什么节日要吃粽子？

——你们吃过什么样的粽子？

——粽子是从哪里来的？

——为什么端午节要吃粽子呢？

二、幼儿学“包”粽子。

——今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？

1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。

2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。

3、尝试用绳子捆绑粽子。

三、幼儿制作粽子，教师巡回指导。

四、分享，欣赏作品。

1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

2、感受节日带来的气氛。

活动反思

活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇7】

【活动目标】

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

【活动准备】

1、端午节的故事

2、做香包的材料：香料、布、针、线等

3、包粽子的糯米、苇叶

4、编蛋网的绳线、五彩线

5、自制龙舟两条

6、幼儿每人一个熟粽子

【活动过程】

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小班：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼---亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子。

第二组：与妈妈一起做香囊

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇8】

端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。

在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。

活动主题名称：好玩的端午节活动目的：

1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。

2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。

3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。

活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料：

若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

活动前准备：

一、活动前：

1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。

2幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开始ING(90分钟)

1、活动原由说明：

教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。

注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。

2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

三、活动ENDING(10分钟)活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇9】

活动一：(一)活动目标：

1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

(二)活动准备：

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

(三)活动过程：

1.谈话导入，引出端午的由来。

师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.学习儿歌《五月五》。

师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)观察粽子的外形和颜色。

师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣!

(2)认识粽叶。

师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

(3)幼儿品尝。

师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

(四)活动延伸：

请小朋友共同品尝端午食品。

活动二：一、设计思考

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、主题活动目标

年龄段

主要目标

大班

(1)知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，

如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等;

(2)积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节

日的经验与感受，不断丰富主题教育环境;

(3)具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战

的快乐

三、主题活动实施概况

年龄段

序号

活动内容

主要涉及领域

组织形式

大班

1我知道的端午节

语言、社会

集体

2包粽子

艺术

集体

3自制香包

艺术

分组

4折纸粽

艺术

分组区域

5热闹的赛龙舟

语言、社会

集体

6龙舟竞赛

健康、社会

集体

7一起过端午

综合

大带小活动

四、主题活动环境创设及资源利用

环境创设

(1)园内大厅布置"赛龙舟"的场景;

(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况;

(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用。

(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;

(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

(3)在本地组织"赛龙舟"活动时，组织师幼前往参观并摄像

五、主要教育活动方案

(三)大班

活动一：我知道的端午节

主要涉及领域：语言、社会

活动目标：

1.通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。

2.能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3.知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

活动准备：

幼儿进行过端午节的调查。

活动建议：

1.活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

2.活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。

3.教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇10】

一、活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、对民族传统文化产生兴趣。

二、活动准备

1、赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

三、活动过程

1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

①在端午节，人们会进行哪些活动?

②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

③绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

4、邀请家长到幼儿园一起做粽子并且品尝粽子，感受节日的气氛。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇11】

标题：端午节幼儿园亲子活动方案

摘要：本文将根据多年工作经验，提供一份精心设计的端午节幼儿园亲子活动方案。通过亲子互动游戏、传统手工制作等方式，旨在促进家长和幼儿之间的情感交流、培养幼儿的动手能力和文化认知。

端午节是中国传统的重要节日之一，孩子们对其丰富的传统文化和习俗有着浓厚的兴趣。为了让家长和孩子更深入地了解端午节的精髓，本幼儿园特别设计了一系列富有创意和趣味性的亲子活动。通过参与这些活动，家长和孩子将能够共同体验传统文化的魅力，增进彼此之间的亲密关系。

一、游戏互动环节

1. 绑蛋鞋游戏：

在活动区域内，设置一个用绳子绑住鸡蛋的小鞋，并要求家长和孩子将脚放入鞋内进行比赛。比赛规则是在不让蛋破裂的情况下，尽快将鞋脱下。这个游戏既考验了家长和孩子之间的合作默契，也增强了孩子的动手能力。

2. 龙舟划桨：

准备一块大型蓝色布料，折叠成长条状模拟龙舟，家长和孩子分别拿着一个木棍作为划桨，并模仿划桨的动作一起跑步。通过这个游戏，孩子们将了解到中国传统的端午节习俗，同时也能锻炼身体。

二、传统手工活动环节

1. 粽子包装制作：

准备好具备代表性的竹叶和绳子，并给每个家庭提供一小块糯米和馅料。要求家长和孩子按照示范图，自行包装出一个粽子来。这样不仅可以培养幼儿的团队合作意识，还锻炼了他们的动手能力。

2. 手绘艾草图案：

在活动现场，准备好一些颜料、毛笔和纸张。请家长和孩子根据幼儿园老师所提供的端午节相关图案，一起用毛笔手绘在纸上。这样的活动既能激发孩子们的创作潜能，也能培养他们对传统文化的认知。

三、文化传承环节

1. 讲述端午节故事：

请家长事先准备一些关于端午节的有趣故事，并用朗读的方式向孩子们进行讲解。在故事内容中融入一些生动的人物和情节，让孩子们能够更好地理解和记忆。

2. 曲艺表演：

邀请专业的曲艺表演者来到幼儿园，向孩子们演绎一些端午节相关的曲艺小品，例如《钱塘江上的铁索桥》等。这样做不仅可以引发孩子们的兴趣，还能让他们亲身体验中国传统文化的独特魅力。

通过这一系列的端午节亲子活动，家长和孩子们将能够更好地了解和传承中国传统文化。在合作互动的过程中，家长和孩子之间的情感将得到进一步加深，孩子们的动手能力和创造力也将得到培养和提升。相信，通过这样的活动，幼儿园能够为家庭提供一个欢乐而有意义的端午节体验。

幼儿园端午节亲子活动方案【篇12】

为了迎接祖国母亲六十四岁的生日，幼教中国准备了国庆节的活动策划案供大家参考，通过活动的开展，促进家长和孩子之间的亲情关系，共同促进家园同步教育。

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

三、中、大班节庆活动实施概况

1、屈原的故事（语言）

2、童谣《拍手歌》（语言）

3、观看赛龙舟（社会）

4、美丽的龙舟（艺术）

5、龙舟竞赛（健康）

6、我爱吃粽子（科学）

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。

活动一：童谣《拍手歌》（语言）

活动目标：

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。

活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

活动过程：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

1、欣赏童谣，理解主要内容。

（1）交流有关端午节习俗的经验。

★指导语：端午节，人们都会有些什么活动？

（2）欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。

★指导语：①在这首童谣里，你听到了什么？②你有什么听不懂的地方？（根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。）

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

传统消费模式本质上是一种资源耗竭型的消费模式。在这种模式下，经济系统致力于把自然资源转化成产品以满足人的需要，用过的物品则被当作废物抛弃。随着人口的增多以及人们生活水平的提高，消费规模日益扩大，废弃物不断增多，造成了资源的耗减和环境的恶化。发展绿色消费，可以在一定程度上抵制破坏生态环境的行为，促使生产者放弃粗放型生产模式，减少对环境的污染和资源的浪费，逐步形成可持续生产模式；可以引导消费观念和消费行为，使人们注重保护自然，形成科学、文明、健康的消费方式，促进生态环境的优化。

（1）尝试朗诵童谣。

（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。

★指导语：①这首童谣的名字叫什么？为什么叫《拍手歌》？②我们可以怎样念这首童谣呢？（引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。）

（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

3、迁移端午经验，尝试续编童谣。（如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。）

4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

活动二：观看赛龙舟（社会）

活动目标：

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

活动三：美丽的龙舟（艺术）

活动目标：

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

内容要点：确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购组，采购所需活动材料。

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

★指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

★指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

活动四：龙舟竞赛（健康）

活动目标：

1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。

2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：“皮筋龙舟”若干。

活动过程：

1、模仿赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）。

2、游戏：《划龙舟》。

（1）讨论两两合作划龙舟的方法。

★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？

（2）自由结伴尝试合作划龙舟。

（3）划龙舟比赛（分组接力比赛）。

3、听音乐做全身放松动作。

活动五：我爱吃粽子（科学）

活动目标：

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

活动过程：

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

★指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？

2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

（1）讨论、认识包粽子的材料。

★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。）

（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

活动六：端午节亲子活动（综合）

活动目标：

1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

活动准备：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

2、邀请幼儿家长参加活动。

3、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。

活动建议：

1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

★指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

2、幼儿节目表演。

3、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。

4、端午节美食自助餐活动。

七、端午节相关资料链接

1、知识资料。

农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念20xx多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。

端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的'习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

2、教学资料。

屈原的故事。

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

变废为宝活动方案1000字

一份优秀的方案都包含哪些内容？对于上次给予的任务目标。常常需要提前制定一份优秀的活动方案。经过精心挑选编辑给大家带来了题目为“变废为宝活动方案”的文章，如果您觉得这篇文章很有意思不妨分享给您的朋友们看看！

变废为宝活动方案【篇1】

一、 活动主题

变废为宝， 废物的循环再利用

二、 背景

现在的时代,随着社会的不断发展和进步,可利用的资源在急剧的减少,人们越来越关注资源和环境,于是关于节能和资源节约再利用也成为了时代里倍受人们重视的话题.我们的校园也一直在强调关于资源的节约再利用.主张通过我们的点滴努力来为节约资源的伟大事业做出一份力所能及的行动.

在我们生存的环境里,我们总可以找到一些物品,它们虽然被用过,可它们还存在可利用的价值,通过我们的努力和创新还可以让该物品再体现出属于它的价值.,可以再为人们的日常生活带来一些别样的色彩.

三、 活动目的及意义

1号召学生学会节约资源，关注身边的资源

2 、对身边的废物进行有效的**再利用

3 、激发同学们的创新精神,开拓同学们思维，通过此次活动锻炼青年学生的实践能力，促进大学生能够发挥自己的一点力量，为我们生活中带来“快捷键”。

4增强学生在宿舍的合作精神，加强学生之间的交流

5丰富学生的创新意识，增加学生的校园幸福感。同时，也是为了进一步丰富学生的课外生活，营造良好的学习环境。

四、活动具体安排

1责任部门：环境学院科协

2、参与人员：科协全体成员

3、活动流程：

(1)前期活动安排：

1、收集上一届“变废为宝”活动的作品，并将其制作成变“废”为 “宝”的宣传横幅以及其他宣传用品。

2、从10月11日至10月15日，我们通过在食堂门口张贴海报、拉横幅、进教室宣传等形式在院内进行了大规模的宣传，若有同学们对这种有意义且可以发挥自己想法、锻炼动手能力的活动觉得有兴趣，就报名参加，最后以小组形式参加比赛。

（2）、中期活动安排：

1）第一环节设置专门的“废物”收集点，开展“废物”征集活动，并组织参与者签名活动。

2）第二环节科协内部人员整理收集来的“废品”，从中挑选足够并且可以使用的“废品”，来满足活动的所需。同时准备好奖品和证书。在完成所有准备活动后，确定活动的具体时间和地点，并通知参加者提前准备。

3） 第三，在活动当天，参赛者可以选择自己需要的原材料，并在1小时内现场制作作品。完成作品后，参赛者需向评委介绍自己的作品，同**委会为自己认为最有利用价值的作品投票。

（5）、后期活动安排：

（1）举办变“废”为“宝”作品展，让同学来参观，让他们更清楚知道那些“废品”还有哪些用处。

（2） 总结这次活动的影响，感谢老师和有关部门的支持和帮助。调查学生对这项活动的意见和看法。有不足之处将得到纠正，好的方面在继续推广。

（3）将剩余贵重物品捐赠给有关部门

五、活动内容

将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。通过学生大胆的创新和灵巧的双手，他们可以成为新的有用的物品或艺术品。

六、评奖方法

根据作品所得票数的多少来排名，决出了一等奖、二等奖、三等奖及鼓励奖。

七、活动资金预算

奖项：获奖证书和精美奖品

8、 研究对象：环境学院11-12年级全体学生

苏州科技学院环境学院科技协会

2012年9月

变废为宝活动方案【篇2】

一、活动背景

中国幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的溪流；从巍峨的山脉到茫茫的平原，我们拥有丰富的资源。然而，随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗，人口与资源的矛盾在21世纪显得尤为突出。在资源加工和运输过程中产生的废物越来越多，生活中产生的废物种类也越来越多。

相对从源头节约资源的使用开发，废弃物**与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资源短缺问题的有效途径。

全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学**为主要内容的，群众性、基础性的科普活动。20xx年的科技主题为“变废为宝从我做起”。

二、活动目标

1、学会开展调查活动，了解人们在生活、生产当中造成的废旧物品污染危害，认识人与环境的密切关系，提高学生的环境保护意识。

2、培养学生学会收集并科学处理信息资料的能力和科学严谨的科学态度。

3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动，培养学生动手动脑能力。

三、活动的主体内容和形式

活动的主要内容和形式见下表。

活动重要环节

主要内容

活动形式

活动目的和训练重点

调查体验活动

1、家庭废弃物调查

2、****展

实地调查

**展览

让学生了解废弃物对人类的影响，掌握调查活动的方法。

实验超市

“变废为宝”资源包中的实验

实验操作

通过实验操作经验，垃圾也能造福人类

心得交流

交流前期活动心得

主题班会

加深学生“变废为宝”的意识，提高学生活动小结能力、表达能力。

竞赛活动

1、废弃物利用制作

2、征文比赛

3、主题手抄报竞赛

竞赛通过竞赛，提高学生制作、写作、团结协作等能力，使学生“变废为宝”的意识得到升华。

变废为宝活动方案【篇3】

295班中队活动方案

【活动主题】变废为宝

【活动目的】

1在活动中培养学生的实践能力、创新能力和想象力。

2在活动中培养学生的合作精神。

三。增进学生之间的相互了解和友谊。

4父母的参与有利于父母与孩子之间的情感交流。

【活动准备】

1. 发放家长邀请卡。

2学生和家长应准备好带废料、剪刀、胶水等。

【活动过程】

一、准备部分

整理队形、报告人数、出旗。

二、活动开始

（1） 主持人介绍活动，明确比赛要求。

同学们，今天我们要进行变废为宝的比赛。我希望在接下来的比赛中，我们能相互合作，大胆想象，利用各种废旧材料，做出造型美观、色彩艳丽的装饰品。

比赛要求：

时间：20分钟，给工作起个名字。

奖项设置：

1一等奖：有一定的想象力，外形美观，风格独特。

2二等奖：有一定的想象力，外形漂亮。

3．三等奖：有一定的想象力。

4．鼓励奖： 积极参与。

（二）小组开始完成作品。

（三）请评委评奖，并发奖。

（四）说感受。

请获奖的同学说说自己的作品代表什么意思，是谁设计的，自己认为最成功的是什么？

（5） 主持人宣布活动结束，老师提出希望。

希望大家在今后的学习和生活中永远不要忘记延安精神，养成收集废品、变废为宝的好习惯。

三、活动结束

1.呼号。

2.退旗。

变废为宝活动方案【篇4】

心灵手巧心思灵敏，手艺巧妙。如果我们也拥有一个巧手，我们就可以化腐朽为神奇，变废为宝，现在不是很多人利用废纸做一些好看的衣服吗?这里与大家分享心灵手巧变废为宝环保活动方案，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。

一、活动背景

随着人们环保意识的增强，资源的循环利用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。

一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。

二、活动目的

使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。

三、活动目标

1本次实践活动实现了**资源再利用、节能减排、低碳环保，增强了环保意识。

2开展用货活动，培养爱护环境、勤俭节约的美德。

三。收集生活中有用的废弃物，动动脑筋，通过组合、描述、剪裁等手段，制作出生动有趣的工艺品。

4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。

四、活动过程

谈话：孩子们，你们喜欢分享吗?你经常和谁分享?分享什么?今天，我也有一件很快乐地事情和大家分享，想知道吗?

活动1：展示母亲节礼物，激发**

1母亲节那天，女儿给了我一个惊喜。她给了我一些小礼物。它是什么？给我看看作品。这是什么？可爱吗？

2、礼物的秘密。我也很喜欢这些小礼物。我一有时间就把它们拿出来。太神奇了。我发现了一个秘密！

这些小礼物都是我要扔掉的废物作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗?(幻灯片)

雪人——袜子色笔筒——广告纸小龙虾——稻草

3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。展示活动主题：变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。

活动二、利用废弃物的意义

1、生活中我们会制造哪些垃圾呢?举例说说看。

2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢?(课件)

2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么?

使用环保袋，(少用塑料袋)少制造垃圾(这是关键)可以多次重复使用物品(物尽其用)，尽量不用一次性的物品(一次性物品实在浪费)。我们也可以将废物转化为可以再次使用的物品，就像母亲节的礼物一样。

活动三、欣赏作品，寻找灵感

1如何变废为宝？让我们一起欣赏一些作品吧。你可以从中得到很多灵感。(看课件)

2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发?(根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有一些小装饰，点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。)

活动四、创设情境，乐于创新

我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店**的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗?

再次提醒大家，因为是废品**，所以在生产前可以进行清洁，注意卫生。

活动五、动手制作，自评作品

1首先，你收集什么样的废品？

2请根据垃圾的材质、颜色和形状进行讨论和设计。

三。在生产过程中，团队要注意分工协作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。

4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢?为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。

活动六、互评作品，激起兴趣

1今天是我们小工艺品店的开业日。请来买你最喜欢的手工艺品，告诉我们你的理由。

2、全班交流。你会买什么？采访客户。

3、总结。

五、课外拓展

“变废为宝从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力!

变废为宝活动方案【篇5】

“变废为宝”寝室diy设计大赛策划书

一、活动主题：

变废为宝，用废弃的物品装饰我们的卧室

二、活动背景：

为响应我院“废旧材料变废为宝”的口号，呼吁同学们提高环保与节能的意识，提升同学们的审美情趣，减少生活中的浪费。大大提升同学们寝室文化建设创新活动层次和水平，提高同学们的动手能力，使同学们深刻的认识到宿舍是我们的家。为美化生活环境，营造良好的寝室文化氛围，增强集体荣誉感，怎前寝室的凝聚力，发挥个寝室的特长，充分展现我院大学生的风采。

我部决定举办“变废为宝”寝室diy设计大赛。希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

三、活动目的：

1使废弃物循环利用，减少浪费，实现低碳生活的目标。

2、使同学们能够积极的思考问题，激发同学们的创造精神，开拓同学们的思维，提升同学们的创新能力，提高对学习的兴趣。

3、丰富我院同学课余文化生活，创造积极向上的宿舍氛围，有利于建设“和谐”寝室。

4、锻炼同学们的动手能力，增进同学们的合作精神，在活动中互相交流，分享各自的想法，使同学们的事业更加开阔。

5、增强集体荣誉感，通过本次大赛，加强团队意识和归属感。

四、参赛对象：

材料院全体寝室

五、设计要求：

1宿舍设计的内容必须积极、健康、活泼，体现大学生的朝气和活力，体现宿舍成员共同的理想和追求。

2具体形式不设，各宿舍可自由确定其内容，但必须有突出特点，一目了然。

三。宿舍装修设计合理，富有美感，风格鲜明，具有宿舍情怀，体现积极的精神风貌。

4提倡自制，不提倡购买，自制材料可以是很常见的废品，如报纸、毛巾、饮料罐等。

5为这间卧室取个名字。这个名字可以是你最喜欢的，也可以是根据宿舍的文化氛围而定的一个特定的或个性化的名字。

六、参赛要求

(一)作品内容要求：

1、参赛作品要求以介绍宿舍为主要内容，包括宿舍特色、宿舍风貌、宿舍卫生、宿舍风采以及宿舍成员的自我展示。

2参赛作品要求主题明确、思路清晰、内容丰富。构思独特、能体现较强的创作能力。

三。参赛作品必须有自己的装饰品或手工艺品，以突出卧室的亮点。

4参赛作品应该是健康和积极的。

(二)制作要求：

1、作品风格参赛宿舍自行设计，整体风格要求积极健康。

2、幻灯片数量要求达到十二张以上。

3、作品要求有特色，作品中恰当地使用本寝室的**、背景本寝室的人员**等并有一些链接、幻灯片切换等表现工具，原创的一些**、动画等适当加分。

4、作品由文本、图像、声音等信息集合、同时鼓励同学们在作品中添加自己制作的flash、拍摄**等内容。

5、作品限时8分钟

七、活动流程：

1做好本次活动的前期宣传，让学生了解我们的活动过程，吸引学生参与。

2、广泛的呼吁同学们的环保与节能的意识，对“变废为宝”的主题进行宣传解释。

三。宿舍由全班同学推荐，并全程跟踪宿舍装修情况，最后以短片或**的形式进行展示和评价。

八、报名：

1登记以宿舍为准（可以是专业推荐）。

2、各班生活委员处（请各班生活委员做好报名记录，包括团队名称、团队成员姓名、专业、****）

3、短片或***在4月2日下午6点之前以邮件的方式发送到

4时间：4月6日（地点待定）

9，奖励：一等奖80元，获奖证书

二等奖奖金50元及证书

三等奖奖金30元及证书

优秀奖证书

所有获奖寝室都将由院推荐参加校级比赛“我爱我家，温馨家园”寝室设计大赛（校拓）。

材料院团委学生会实践部

2012年3月21日

变废为宝活动方案【篇6】

附件5：

“选我所爱，淘我喜欢”，井冈山大学是一个年轻而充满活力的大学，作为当代大学生，我们不仅要能在校园中穿梭自如，更要能在错综复杂的社会中游刃有余。为方便广大同学**旧物，减少宿舍多余物品，增加宿舍整洁度，提高书籍等物品的使用率，现举办“宿舍跳蚤市场”活动，希望各宿舍积极踊跃参加。

一、活动内容

本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器材和自己的小发明、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖、从而培养学生的商品意识和经济头脑，进一步激发学生搞技术革新和发明创造的欲望

二、活动要求

1卖方**的货物必须**正当，质量必须得到保证。

2如果货物在使用中存在一定的危险，必须首先标明注意事项，并在交易时通知买方。

三。双方在交易过程中应遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则

4售后，任何问题都与活动组织者无关

三、活动对象

井冈山学院全体学生（每学院一个展位）

四、活动时间

2012年5月12日

五、活动地点

新食堂入口（雨天改为9、3楼走廊）

六、活动方式

1卖方须于5月11日前持身份证到商学院或数学学院团委学生会办公室申领展位证并签订相关协议。

2. 卖家在规定的地点将欲**的物品摆放在桌面上

三。使用卡片标明商品**、名称、用途和使用说明。

4. 有意购买者在和卖家协商同意后交付现金买下物品。

联系人：林伟强商学院187********

数理学院肖文斐187********

主办：学生工作部（处）

承办：商学院数理学院

2012年4月25日

变废为宝活动方案【篇7】

良山学校第一届“心灵手巧，变废为宝”

活动的通知

1、 活动名称：巧，变废为宝。

2、 主题：绿色生活，合作创新。

三、活动目的：

为丰富我校学生的课外文化生活，应加强校园学生的团结、凝聚力和创造力；激发同学内心深藏的热情； 展现同学心中渴望的个性；我校特举办具有废弃物利用大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手制作工艺品，在活动中相互配合，了解绿色生活的重要意义。

4活动及截止日期：2014年11月-2014年11月28日

5、参赛范围：全体同学

6、 主办单位：政教办及各年级组

七、活动说明：

1　作品评分标准：

比赛主要内容：作品总分100分

1环保（物料是否属于废弃物**利用）30分

2美感（作品整体美观协调，符合比赛要求）30分

3、符合主题。（是否切合主题10分

4、创新性.(是否具有新意，让人眼前一亮) 10分

5实用性（作品突出变废为宝的主题，具有实用性）10分

6解说（制作人简要介绍设计主题及说明）10分

②参赛要求：

1、参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。材料无限，外型美观，简洁，富有创意，符合生活和大胆的**。

2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型都可。工艺品、纸制品、编织物、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（书画除外）。

三。学生的作品可以通过各种形式的帮助来完成。

4参赛作品应标明标题、简介和班级。

3　奖品设置：

中学、小学各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④赛注意事项：

①每班参赛作品最少为一副手工，往上不限。

②作品要贴合主题；

④ 每个小组准备两分钟的解说词，讲解作品的意义和创作原则

念、创作过程等。

变废为宝活动方案【篇8】

变废为宝策划书

变废为宝策划书

一、前言

⒈活动背景

随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高,而随之产生的垃圾数量也不断增多,人们开始怀疑,我们在提高文明的同时,是否也在破坏文明？地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为人类着眼于眼前的利益而肆虐破坏，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，从现在开始，从你我开始，从小事开始。

2.活动目的

为增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当大学生的风采和活力，闪亮当大学生的智慧和灵性，放飞大学生的`激情和灵感。

3.可行性分析

环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创造性又有科技性，将吸引各系同学参与其中，在本次比赛中，既增进了各系同学之间的交流，又可激发起同学们对手工艺作品的追求与热爱，提高他们的环保意识。比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。

二、活动形式

科创环保手工艺大赛

三、活动地点

四川建筑职业技术学院校园内

四川省德阳市某小学

四、活动时间

XX年11月3日――XX年11月21日

五、活动对象

四川建筑职业技术学院全院师生

六、主办单位

共青团四川建筑职业技术学院委员会绿色环保协会

七、赞助单位

八、 赞助商回报

1、如赞助商提供活动所有经费，可获：冠名权宣传；横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。

2、如赞助商提供700元，可获：横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。

3、我协会为赞助商制作《宣传策划书》，并发表到德阳三所高校校内网。

九、 活动流程

（一）前期准备工作

1、组织我协会干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；

2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；

3、组织我协会会员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；

4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、四教大厅等学院醒目的地方）

（二）人员的安排

奖励方式：1、科技组：一等奖一名 50元+证书

二等奖两名 30元+证书

三等奖三名 20元+证书

最具意义奖 证书

2、手工组：一等奖一名 50元+证书

二等奖两名 30元+证书

三等奖三名 20元+证书

最佳设计奖 证书

3、团队奖： 一名 100元+证书

4、各组优秀奖： 八名 证书

作品评比现场及颁奖典礼费用：

矿泉水50瓶 1元/瓶 50元

气 球3袋 5元/袋 15元

共65元

经费预算合计： 人民币1105元