学生社团活动方案怎么写

学生社团活动方案怎么写(篇1)

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗读水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：

一、活动目的：

1．通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗读、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的欣赏能力。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗读诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容

1、任课老师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及注意事项；

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)

5、在班级中举行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单；

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

三、活动要求及措施

1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。

2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。

3、学生掌握朗读的技巧后，定期开展朗读比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。

四、活动时间：

每周四下午课外活动

五、具体安排：

第一次：组建诗歌朗读社团。阅读引导 教你怎么去读书。

第二次：朗诵技巧及训练。

第三次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。

第四次：讲座：什么是朗读？朗诵前要做哪些准备工作？怎样选择朗诵材料？

第五次：怎样把握作品内容。

第六次：朗读的基本表达手段（停顿）

第七次：朗读的语速。

第八次：朗读的句调。

第九次：作品的引导。

第十次：根据朗读内容选配乐。

第十一次：总结收获，评选表彰优秀社员。

学生社团活动方案怎么写(篇2)

一、活动的提出

青州市邵庄镇有座山，名叫黑山。山上出产一种罕见的红丝石。红丝石纹理细腻，硬度适中，易于打磨，是制作砚台和其他工艺品的优质材料，成砚称红丝石砚或青州红丝石砚，是历史上中国四大名砚之一。

自唐到宋，各朝都有出产，或制砚或观赏，被达官贵人珍藏。宋朝以后，基本绝迹。现随着人们生活水平的提高和新的矿源的发现，在家乡青州邵庄，又兴起了新一轮开采高潮，并逐渐形成了一个产业。

但在开采、加工、销售过程中，也存在不少问题。为使家乡这一名贵特产得到更多人的关注，获得更好的保护和利用，我们成立了本小组，计划对红丝石的形成、红丝石文化、和红丝石的保护等各方面开展研究。

二、活动目标

(1)了解红丝石的形成、特点等基本知识。

(2)了解关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人，培养了热爱家乡的高尚情感。

(3)了解现在红丝石的开采加工情况，提出合理的建议，为使红丝石得到更好的保护利用贡献自己的力量。

三、活动过程

本项活动计划分三个阶段：

第一阶段为20xx年9月10日至9月31日。在这一阶段中，主要是成立小组，聘请指导教师，完善活动计划，并通过校园网上网，查询红丝石的形成条件，查询关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人，对红丝石形成一个基本的认识。

第二阶段为20xx年10月1日至11月10日。在这一阶段中，主要是利用国庆节假期和4个星期天时间，对红丝石产地进行实地考察，了解红丝石的开采、加工等情况。

第三阶段为20xx年11月11日至11月29日。在这一阶段中，主要根据研究的情况，为当地**提出保护红丝石资源的合理化建议，并向广大村民发出倡议，号召所有人都来保护红丝石。同时完成活动报告的撰写，并请老师指导。

四、活动措施

(1)加强组织管理

严格遵守《邵庄初中学生社团章程》的有关规定，聘请赵洪美老师、曹守仁老师担任小组活动的指导教师，在教师的指导下进行活动。组长应承担相应的管理职责，组员应服从领导和指挥。在活动中，所有员工共同努力完成任务。

学生社团活动方案怎么写(篇3)

为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

一、指导思想：

1注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展；

2为了丰富校园文化生活，营造健康和谐的文化氛围，让更多的学生获得成功经验；

三。为学校活动培养人才。

二、社团活动总体目标：

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

3、 社区活动的实施内容和操作步骤如下：

（1） 体育：1。运动队（篮球、乒乓球、田径）

负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

2、拉拉队负责教师：梁园

（2） 文化：1。文学社主管教师：各班语文教师

2演讲组负责教师：每班语文教师

（三）艺术类：1、书画社负责教师：王锋

2、手工制作负责教师：谢亚楠

3、舞蹈团负责教师：高燕燕

4、合唱团负责教师：高燕燕

（4） 社会实践：1。青年志愿者教师：刘保国

2、环保社负责教师：张培娟

负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

（二）活动实施操作措施

1活动内容的安排是系统的、科学的。每一项活动的目标都很明确，而且老师事先要认真备课。

2实现人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

学生社团活动方案怎么写(篇4)

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免学生社团的随意性和盲目性，学校对学生社团的活动的开展坚持“六定”。即：一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设学生社团；二定活动目标，各个学生社团要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成学生社团活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个学生社团的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各学生社团有固定的活动地点。

2、科学管理，追求实效。

（1）.每个学生社团要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

（2）．学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。

（4）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动室。

（5）.辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。六、社团活动的评价办法

1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。

学生社团活动方案怎么写(篇5)

为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》文件精神，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“****”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。

二、活动宗旨

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

三、领导小组

组长：何新中

常务副组长：姜鸿华

副组长：苗恢金徐辉罗玉萍金路春

组员：苗恢恩、林晓波、黄开军、吴剑飞、苗欣茹、杨震

杨建军，杨成军，李成军，班主任

四、社团种类

学生社团的类型主要包括以下几个方面：

1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等；

2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗**、军事爱好者俱乐部等）；

三。以志愿者社会服务为主要目标的服务型组织，如爱心服务社区、心理咨询社区、环保社区等；

4以科学**为主要内容的科技社团，如科技创新社、科技**社、天文社、航模社等；

5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。

五、统筹安排，确定课程

为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，规定如下：

1固定活动课程：在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社区活动课程。

2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合；每双周周三下午第

2、 三两节课是固定的社区活动时间。

三。确定活动内容：教师要注意校本活动内容的开发，研究合适的内容

根据本组学生的教学活动，初步制定社区活动教学计划。

4指定导师：学校每个小组有一名班主任和一名导师

每一位教师都应该主持或参与指导社团活动。

5活动地点：确保每个小组都有一个固定的地点。

6固定活动经费：学校为开展各类社团活动所保证的资金支持。

六、社团管理

1、政教处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达6人以上方可成立。政治教育部成立后具体负责管理，教务处、教研室、校办公室、总务部、各年级组积极配合。

2、社团必须有规范的社团名称。学生会的名称应当符合法律、法规的规定，不得违反校园文明；学生社团名称应与社团性质相一致，准确反映社团特点；学生社团名称中应冠有我校名称。

3、各社团所制订的社团工作计划须报政教处审核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和学校规章制度相抵触。

4每个协会有一到两名导师，由教研组确定。指导教师负责指导协会的各项活动，包括协会的组织、策划、实施、评估和总结。

5社区活动是教学活动的延伸和重要补充。不允许利用上课时间从事社区活动。根据学校活动的原则，参加课外活动或节假日活动，需向社区活动领导小组提出书面申请，经批准后方可参加。

6各协会举办大型活动或者跨协会活动，应当向协会活动领导小组提出实施计划的申请，经批准后实施。并在活动后一周内将活动报告提交领导小组。

7各社团应配合学校活动提供各种演出，并代表学校参加各种对外比赛。每学期举办俱乐部成果展示会，可采取表演、展示、比赛、友谊等形式，以各俱乐部独特的方式进行。

8各社团要积极形成完整的档案。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等。

9、学校每学年按《大地小学社团管理办法》和《大地小学社团评价细则》进行管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

七、具体活动措施

1社团应在学生意愿和教师选拔推荐相结合的基础上报名。

2每一次，老师和学生都准时到达活动现场。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

三。各社会教师制定活动计划，每周编织活动计划，认真组织活动，活动主题明确，记录本齐全，过程清晰。当学生活跃时，教师不做其它妨碍引导的事情，也不允许学生让自己自由活动。学生不得在活动时间之前离开活动状态。

八、社团活动实施要求

1、三定四统一：“三定”即学校要定好社团项目、定好主持人和指导教师、定好活动场所；“四统一”即全校统一课时（每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及高中阶段与综合实践活动课相结合）、统一时间（每双周周三下午第

2、 **两级），统一考核，统一认证；

2、三个全覆盖：即社团活动要覆盖全校（包括村小和教学点）、覆盖每一名教师（每位教师均要主持或参与指导一项学生社团活动）、覆盖每一名学生。

三。各学校社团的主办人为社团活动安全的直接责任人，要采取有力措施，确保安全管理到位；

4要增加必要的设施，为学生社团的正常发展提供一定的资金保障。

5、任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参加活动所需物品由其自行购买，学校和教师不得**或代办。

6、为了更好地提高学生社团活动的成效，鼓励学生利用课余时间在教师的带领和指导下，开展所选项目巩固性训练。

学生社团活动方案怎么写(篇6)

天津外国语大学滨海外国语学校学生社团活动设计

为积极响应我校关于向全校青年教师征集学生社团活动设计方案的活动，也为了进一步充实课堂内容，体现学科特色，丰富学生课余社团生活，浓厚学校学风建设，特设计两项学生社团活动方案，现汇报如下：

第一项活动：参观天津的历史遗迹

一、 活动主题

足迹下的家乡——天津历史遗迹探访

二、 活动宗旨

这项活动的设计初衷是为了让同学们更加热爱学习历史，历史的学习需要浓厚的兴趣为基础，作为一名天津同学，应该热爱并熟知家乡的历史，本次活动旨在依托天津市多处不同时期的历史遗迹和博物馆为依托，通过学生参观教师指导讲解的形式，在实践中不断培养学生对历史的兴趣，培养人文素质，增强爱国爱家乡的思想感情。

三、 活动对象

七年级及以上同学

四、 活动时间

周五下午俱乐部活动时间或校本课程时间

五、 活动地点

天津市的历史遗迹（暂列）

1五道道风景区（近代天津博物馆、名人故居）

2、 古文化街（天后宫）

三。解放路金融街（中国最早的邮票发源地）

4周邓纪念馆（周恩来、邓颖超）

5、 平津战役纪念馆

6、 隐冰室（梁启超故居）

7、 西开教堂和望海楼教堂

8、 南开大学、天津大学

9、 海河沿线（历史上的桥）

10、 大沽炮台

六、 活动展开形式

在教授地方课程《天津历史》的部分内容基础上，带领同学们参观历史遗迹，让学生自己观察历史、发现历史，切身感受历史带来的无限乐趣。参观时要求同学们记笔记，参观完成回来之后以文字形式总结自己的体会和收获（其中至少有一条是自己观察学习得出的，而并非老师统一讲解的）

第二项活动：模拟记者会-历史上的今天

一、 活动主题

模拟新闻发布会——讲述“历史上的今天”

二、 活动宗旨

“历史上的今天”是**电视台新闻三十分的栏目，内容是介绍历史上今天所发生的事情，目的在于普及民众历史知识。本次活动的设计理念正是源于此，为促进学生日常生活当中不断积累历史学知识，锤炼语言表达能力，以古鉴今，不断提升综合素质。

三、 活动对象

七年级及以上同学

四、 活动时间

周五下午俱乐部活动时间或校本课程时间，也可以利用历史课前的5分钟演讲时间

五、 活动地点

班级教室或历史情境教室，

六、 活动展开形式

模拟记者会的形式需要充分参与。出版组要认真准备，查找相关资料；教师要对学生的内容、语言技能和学术语言进行专业培训；其他学生应该模仿记者，问自己的问题。最后，每一次活动结束后发言的小组要进行资料总结，写出通讯稿，并将记者提出的问题及回答进行汇总，以上资料都要进行存档，一段时期之后，可以讲整理的资料拿出来，做历史小知识的巡回展览，浓厚校园学习氛围。

附：以上活动方案设计只是一个初步构想，若为可行，具体细节需再商定，希望这份方案能为我校学生社团活动提供一些新思路，不可行的地方请领导及同事们批评、指正！

历史教师李莹

2012年9月20日

学生社团活动方案怎么写(篇7)

9、“小小”经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的过程中感悟成长。（辅导教师：郝艳峰、尹广路）

10、“美妙歌声”合唱社团。主要负责组织学生用美妙的歌声歌唱祖国，歌唱美好生活，不仅给学生提供了展示才能的舞台，更加深了同学间的团结协作精神。（辅导教师：许娜）

（二）活动实施操作措施

1活动内容的安排是系统的、科学的。每项活动的目标明确，学期末提交相关材料（学生作品、过程材料、学生成绩等）备案。

2、做到“三定”：

① 定人（定人）：在学生自愿的前提下，由辅导员协助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在10到30人之间。

②定时：活动时间固定（每周五下午第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况，应提前向教务处提处申请，通知学生，并在一周内补齐。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

三。做好家长工作，争取家长的支持与配合。

4做好宣传工作，利用多种渠道宣传各种活动，扩大知名度。

5每次活动都应拍照保存。

五、社团活动管理办法

教学办公室负责班级和校级社团的管理。各学科主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

六、社团活动的评价办法

1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2学期末，教务处组织各类社团，展示、评选优秀社团进行奖励。

2014年9月

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学生社团活动方案怎么写(篇8)

一、指导思想

为培养学生全面发展，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成才。

二、组建目的：

拓展学生的学习领域，满足学生学习的需求，提供多样的学习渠道，培养学生的组织协调能力，强化学生合作意识，并协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社区活动包括艺术、学科、游戏等。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

俱乐部活动列入学校课程计划，其业务包括：制定实施计划、自主培训计划、参加竞赛活动、发布成绩**。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早上、课间、大课间、晚留、节假日。

九、申办办法：

1教学部统一审批——自主招生——学科组统一策划活动

2学生会至少有10名学生，最多20名学生，优秀学生可以逐步申请更多会员。

十、项目名称及项目负责人：

1、经典诵读（主持人）（大、小班）社团谢依玲、（李焕仪）负责 （合作）

2谢汝赞、符海宏对符海宏负责

3、口风琴社团冯瑶负责

4何少芳拉丁舞俱乐部负责人（合作）

5、绘画梁育波负责

6、书法社团梁育波负责

7、趣味数学社团郑婉文负责（合作）

8、疯狂英语社团宁清华负责

9、古筝社团冯瑶负责 （合作）

10、独唱社团冯瑶负责

11、小泉文学社团李秋茹负责

12、篮球社团符海宏负责

13、三棋社团孙德进负责

14、田径社团陈剑辉

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

湖洲小学

二0一一年九月

学生社团活动方案怎么写(篇9)

以新课程理念为行动指南，以全面推动素质教育为底子意图，以建造有档次加特征的“书香校园“为落脚点，树立大阅览观，拓展学生学习常识的途径，引领学生阅览经典、阅览思想、阅览文明、阅览精力，培育学生的学习爱好和自主学习才干，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

一、活动方针：

1、经过活动的展开，培育学生的爱好，在班级构成酷爱读书的杰出习尚。

2、经过活动的展开，使学生养成杰出的读书习气。

三。通过阅读活动，学生可以学会阅读，学会学习。

二、活动设想：

1、拟定切实可行的读书方案；

2、营建杰出的读书空气。

三、辅导老师：郭学芝罗雪亚

四、活动地址：校园书吧

五、具体措施：

1、时刻执行。我校各段每周三下午开设社团的课外阅览辅导活动，正午学员以组为单位20分钟伴奏阅览，每天回家确保学员课外阅览的时刻四十分钟。

2、确保阅览数量。要求

3、 四年级学生每周至少读两本书。

3、各班树立组织。以班级为单位树立班级读书会的组织机构，并将学生分红若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个特别的姓名，想一句读书标语。

4充分利用现有校园资源和学生带来的图书，保证学生有书可读、好书可读。

5、活动执行。“自傲来自鼓舞，习气决议人生。”咱们定时展开一些学生喜欢的活动，使阅览成为一种有组织的团体活动，尽可能多让学生乐在其中，纵情地展现自己的阅览才干。

活动的方式多种多样，如举办读书故事会、读书心得沟通会、美丽片断朗读赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。要表扬成绩好的学生，评出阅读明星，满足学生的荣誉感，激发学生的阅读热情。学生经过很多的阅览，会逐渐学会自学，审美、幻想、思想、表达等各方面才干也会得到不同程度的进步。

6、教给学生杰出的读书习气。

1）、高兴堆集。发起学生在看书时养成摘抄好词佳句的好习气。每个学生准备一本读书笔记，随时摘录好的单词、句子或精彩的片段。

2）、做好学生的阅览办法的辅导，对不同的读物能选用不同的办法，逐渐培育学生的默读才干。

加强阅览，能够丰厚学生的语文堆集，进步口头语言表达才干和书面语言表达才干，丰厚学生的人文见识，激起阅览爱好，培育杰出的阅览习气。结合《语文课程标准》，咱们经过家校联手，深化执行“课外阅览活动方案” ；创建大讲堂，努力探索有效的课外阅读教学形式；活化课程，培育语文实践才干；阅读与写作相结合，飞扬幻想的翅膀，为学生的终身学习和健康发展打下坚实的基础。

六、每周阅览课内容组织：

周次具体内容

第一周的常规教育，根据不同年级的教师指导学生掌握几种阅读技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达式阅读法；二是简要阅读法，包括泛读法和大纲法；三是快读法，包含无声视读法等，然后真实进步阅览的功率。

第二周《十万个为什么》引荐

第二周《十万个为什么》导读

第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

第四周《世界之谜丛书》引荐

第五周《世界之谜丛书》导读

第六周阅览中疑难问题讨论

第七周《少儿百科全书》引荐

第八周《少儿百科全书》导读

第九周举办“小博士，考考你”活动

第十周沟通阅览经历初评阅览之星

第十一周：《名人故事》引荐

第十二周：《名人故事》导读

第十三周：《名人故事》故事会

第十四周：学生刊物阅览与沟通

第十五周：《安徒生神话》引荐

第十六周：《安徒生神话》导读

第十七周：《安徒生神话》美丽片断朗读竞赛

第十八周：《大林和小林》引荐

第十九周：《大林和小林》导读

第二十周：《大林和小林》读后感沟通

第二十一周评出阅览之星

学生社团活动方案怎么写(篇10)

1、宣传到位：做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则。

2、全力支持：每次活动开始，指导老师一定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在社团活动记录表上写明。

3、精心辅导：各社团指导教师要协商拟定一学期的活动计划，提前备课，每节活动课必须在活动记录本上写有活动简案、教师和学生活动签到表、活动主题，活动日期，活动过程情况记录、活动反思等六项内容，认真组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。

5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，学校定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、科技节、运动会、各类比赛等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品，并留有相关纸质档案和照片等影像资料，以便于上级各种各类检查和教师职称晋级的需要。

6、注重管理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。

7、加强考核：将参加活动（包括展示和比赛）的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，在期末结束时，社团辅导教师对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。

8、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由学校根据日常巡视、档案材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有学期计划、有活动设计（简案）、有签到记录、有活动记录、有成果展示、有总结反思。

学生社团活动方案怎么写(篇11)

（一）活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

六个精品社团

1、拼贴社团。主要负责组织学生拼贴画作品的创作、手工制作等工作。培养学生动手能力与想像能力。分高段、低段两组。

2、硬笔书法社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等。

3、合唱社团。主要负责组织学生用美妙的歌声歌唱祖国，歌唱美好生活，不仅给学生提供了展示才能的舞台，更加深了同学间的团结协作精神。

4、剪纸社团：主要负责组织学生学习剪纸活动，感受社团传统艺术的魅力。

5、钢叉舞社团：主要负责教学有本地特色的钢叉舞，组织学生开展钢叉舞的练习。

八个普通社团

1、篮球社团。主要负责组织篮球队的训练，增强学生体质，丰富课余生活。

2、乒乓球社团。主要负责组织学生练习乒乓球，提高学生的协调能力，增强体质。

3、毛笔书法社团：主要负责组织学生练习毛笔书法，从字的基本笔画到间架结构，培养学生的耐心及对祖国传统文化的传承。

4、文学社团。主要负责组织学生从身边入手，用自己的笔记录身边的人与事，提高学生的文学水平。

5、棋社。主要负责组织学生开展各种棋类活动，发展学生的思维。

6、快乐英语社团：主要负责教学学生的英语口语练习。

7、基础书法社团：主要负责指导学生练习好字的笔画，结构等基础部分。

分高段、低段开展。

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在30－40人之间。

②定时：活动时间固定（每周五下午），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，暂由其他老师代为教学。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第 4 － 10 周；提高阶段：第 11 － 15周；成果展示阶段：第 16 － 17 周。