小学我们的节日春节活动方案
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小学我们的节日春节活动方案 篇1
9、许下一个新春愿望。引导学生确定新一年的学习和生活目标,并做好总体设计,实现这一目标。
三、活动要求
各班要把组织未成年人参加"我们的节日--春节"主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为"做一个有道德的人"活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。
各中队:
响应教育局、文明办文件要求,为使我校学生过一个"健康、有益、愉快、安全"的寒假,经研究决定,在今年春节、元宵节期间,组织学生积极参与"我们的节日"主题活动。现将有关事项通知如下:
一. 活动时间
元月17日- 年2月10日
二. 活动内容:
一、二年级
与家长一起制作元宵灯笼
要求:推广利用废旧材料制作元宵花灯,感受中国传统文化
作品请于开学典礼当天(2月10日)带进学校。各中队请上交于辅导员老师处,由辅导员老师悬挂于指定区域,创设新年新学期的新气象。届时还将进行择优表彰
三年级“打扫卫生”、“文明餐桌”日记
“扫荡与处理”是儒家教育与学习的基本内容之一。所谓"洒扫",是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;"应对"则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
文明餐桌不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语、提升餐饮行业服务品味,更重要的是倡导节约用餐行为,营造和谐文明的用餐社会氛围,把精神文明融入日常生活,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。
1活动内容:每各中队号召队员写日记,引导他们在体验中成长。
2.**日记要求:
a.将平时实践的情景拍摄下来,配上日记,就是"**日记"。以文字为主,**主辅。
b.各中队于2月10日前选10份优秀作品送至学校德育处,电子档发送至
四年级“我们的节日——春节”节日小报
春节,传统名称为新年、大年、新岁,但口头上又称度岁、庆新岁、过年。在古代,春节在节气中指的时春天的开始,也被认为是一年的开始。后来改为农历正月初一为新年。中国有许多独特的春节习俗。你知道多少?
1活动细则:出版以“我们的节日——春节”为主题的节日小报,内容以春节习俗为主
2小报要求:8张纸。2月10日,每各班将选择送10份到德育部,届时将组织评选。
五、六年级
"鸡"、"福"纸上小制作
1.参考内容:剪纸、窗花(可以是鸡字、鸡的图案或福字);折纸(折出鸡的图案);十字绣(鸡、福字)等
2.作品要求:将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。2月10日,每班送10份到德育部,届时将组织评选。
小学我们的节日春节活动方案 篇2
一、活动目的
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。
1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。
二.活动机构:
组长:张*校长和***书记
副组长:各科室主管副校长
组员:各科室主任 语文组
三、活动内容:
(一)表孝心,弘扬孝道
活动细则:县本级中小学生可在2011年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份,敬献给自己的父母、长辈或师长,从小树立感恩意识,传承中华传统美德。
(二)践孝行,感恩图报
1.活动细则:举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先,孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情,对待亲人用真心。通过孝行日记比赛,各学校要积极引导学生在体验中学会感恩,学会回报。
(三)认识春节:
春节,是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨,开门放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以线面、烛、炮,礼毕,全家共吃线面,每人一碗,寓祝全家长寿。初二不相往来,不相串门拜年,只有初一日来过者不忌。初三日,各户进行“迎年”,所谓“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回应。初四日,在继续“迎年”中,沿有“为菩萨乞草”的习俗:由儿童捧神像,在车鼓队簇拥下,按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”,希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前,举火燃烧,各户进行接神祀,待柴火烧透,众用长钳争夹未烬之柴速返家中,日“夹火母”希望财如火发。
春节习俗:
1、扫巡 新化话把大扫除叫“扫团霉”。
2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”,就是送灶公上天。
3.、二十五日头 ,农历十二月廿五日,是莆仙习俗公定的`大日子,俗称“二十五日头”。
4、做年糕,十二月二十六日起,户户做豆腐,买年货,尤以做年糕最为繁忙。
5、辞岁,“除夕”前一天,俗称“小除”,户户放鞭炮,贴新春联。当晚,家家户户堂上点花烛,叠红橘果如塔状,上插“三春”纸花,供“隔年饭”于灶头,备办丰厚祭礼和“贡银”,祭祀天地神,名为“辞年”。活动策划
6.1949年9月27日,新中国成立,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,通过了使用世界上通用的公历纪元,把公历的元月一日定为元旦,俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”,俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。
7.主题活动:开展“我们的寒假,我们的节日——春节”日记比赛
8. 具体要求:
(1)征文题目:紧扣主题,题目自拟,内容充实健康,积极向上,文字活泼有趣,写出自己的真情实感。
(2)记叙一次真实的孝心实践,把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动。
(3)题材、形式不限,可以写成记叙文,也可以叙议结合,初中组字数在400字左右,高中组在500字左右;
(4)参赛作品必须真实,严禁抄袭,一旦发现,取消比赛资格。
(5)征文参加对象:上梅中学初高中学生
(6)内容编辑格式如下:学校(要求全称),班级,姓名。比如XX县实验小学302班张三
(7)奖项设置及奖励方式:20xx年3月,寒假结束后,各班把寒假日记收上来,有各班语文老师筛选选出6位交学校,学校再组织专家对初中组、高中组进行评选,评出初中组30名、高中组优秀作品40名。同时,设优秀组织奖10名。组委会还将适时召开表彰大会,对评选出来的优秀日记作者、优秀组织奖获得学校和优秀组织者进行表彰奖励。
小学我们的节日春节活动方案(三)
一、活动目的
在新年到来之际,以“收获快乐,祝福2012”为主题,通过活动,使学生感受新年的快乐气氛,放飞心情,展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师奉上发自内心的问候。
二、活动时间:2012年12月30日上午8点
三、活动地点:四年三班教室
四、参加人员:四年三班老师、全体同学
五、活动准备:
1.布置教室,体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
4. 学生自制贺卡。
5.班主任制作《我爱我班》学生照片集锦
6.全班学唱《新年好》(中英文)
7.复习背诵小学必备古诗80首。
六、活动过程:
1.全班齐唱《新年好》
2.开场白:
男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2012年如约而至;
女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;
男:今天,我们相聚在这里,享受新年的欢乐,享受这段美好时光;
女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长;
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋!
男:xx小学校四年三班2012新年联欢会现在开始!
3.班主任致新年贺词。(略)
4.活动一:
游戏1:诗词大比拼:
四个小队(芒果小队、苹果小队、桔子小队、草莓小队)分别竞赛小学生必备古诗,老师评奖。
游戏2:抢凳子比赛:
每次出3--4个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏。
游戏3:气冠云霄(吹气球)
游戏规则:每次三组,每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜
游戏4:猜猜猜
每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多
5.活动二:个人才艺展示(略)
6.活动三:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)
7.回眸2012
学生观看学校的生活照片剪辑,老师提前做成ppt文件《我爱我班》。
8.结束语:
男:美好的时光总是过得很快,
女:天下的宴席难有不散。
男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!
女:如花的岁月离不开老师的精心培育
男:如花的岁月离不开家长的爱心呵护
女:如花的岁月更少不了同学的相互关爱
男:让我们把敬爱的老师,亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间 !
男女合:xx小学四年三班新年联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!
师生齐唱《新年好》
小学我们的节日春节活动方案 篇3
一、活动主题
以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
三、活动时间
__年1月15日——__年2月10日
四、活动内容:
1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.__县的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后,再将自己优秀的作品上传到:___
3.春节实践活动:
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭,美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《__县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。
4.我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解我们__县人的“年”味。
小学我们的节日春节活动方案 篇4
结合省市有关“减负”精神,充分保护低段孩子学习的积极性,本学期继续实行“期末趣味乐考”的测评方案。本方案把期末考试设计成游园活动的形式,让孩子在考试中体验到愉悦和成功,增强自我成就感。本次活动主题是“趣味游园 智迎新春”,涵盖了语文、数学、英语、美术、体育等多门学科,是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末综合性测评活动。一、活动总策划:何XX
二、活动参加对象:全体一、二、三年级学生
三、活动时间:20xx年1月24日(周六)上午
三年级:8:00—10:00 二年级9:00—11:00 一年级9:30—11:30
四、活动准备:
1.海报、乐考官牌、星级卡。
2.一、二、三年级家委会统一购买奖品。
五、各项目出题老师
一到三年级课文朗读——李XX 一年级数学易错题:杨XX
二年级数学易错题:虞XX 三年级24点:兰XX
二年级阅读力:平XX 三年级阅读力:吕XX
六、具体安排:
【三年级】
序号 项目 负责人 地点 规则 备注
1 亲近母语 平XX 401教室 朗读课文并选择其中的一句话写下来 301班3名家长
2 点亮心灯 张XX 402教室 阅读力测试 301班3名家长
3 火眼金睛 虞XX 403教室 数学24点 302班3名家长
4 Let’s show together 朱XX 501教室 英语对话表演 302班3名家长
5 我型我秀 徐XX 502教室 特长展示 301班5名家长
6 心灵手巧 金XX 503教室 叠衬衫 302班5名家长
7 跳出精彩 洪XX 大礼堂 一分钟亲子跳绳 303班10名家长
8 硕果累累 陈XX 会议室门口 领取奖品 各班2名家长
说明:
(1)以上场地在周五下班前班主任协助负责老师布置妥当,如拉上彩带、拉好桌子、打扫卫生,在醒目的位置张贴海报,贴上出入口。
(2)每个项目负责老师要准备好PPT,及时拷贝到电脑上。
(3)所有要采购的物品年级组互相协调,统一购买。
【活动具体内容】
一、会场名称:亲近母语——朗读课文并书写
1.每场次3人,其余同学在入口排队等候。
2.朗读一篇小短文,要求读准字音,读通句子,字正腔圆,富有感情。
3.选择其中一句话写下来。要求坐姿和握笔姿势正确,字迹清楚匀称,笔顺正确书写端正。
4.乐考官根据朗读和书写情况,在星级卡上打上相应的星星数。
活动准备材料:学生自备铅笔、橡皮,负责老师准备相应的PPT和朗读内容。
人员安排:301班3名家长 场地:401教室
二、会场名称:点亮心灯——阅读力
1.每场次十人,其余同学在入口排队等候。。
2.负责老师现场分发一份答题卡,在规定的时间内完成。
3.家长现场评价打分,全对得五星,以此类推。
活动准备材料:答题卡、红笔,负责老师准备相应的PPT
人员安排:301班3名家长乐考官。
活动准备材料:答题卡 场地:402教室
三、会场名称:火眼金睛——24点
1.每场次10人,其余同学在入口处排队等候。
2.负责老师发一份24点练习(共10题),学生在规定时间内书写正确的算式(算式中必须有四个数字)。
例题:6 6 2 1,
算式:(6+6)×2×1=24,也可列分步算式:6+6=12,12×2×1=24
3.完成答题卡后交于乐考官,现场批改评价。
(对1-2题得一星,3-4题得二星,5-6题得三星,7-8题得四星,9-10题得五星。)
人员安排:302班3名家长乐考官
活动准备:学生自带铅笔、橡皮,负责老师准备相应题和PPT
场地:403教室
四、会场名称:Let’s show together——英语表演
1.每场次3人,其余在入口排队等候。
2.学生可以2-4人为一组,根据已有的知识,自编一组对话,内容不限,要求4-8句。
3.家长乐考官根据孩子的表现打上相应的星星。
人员安排:302班3名家长乐考官。
活动准备材料:乐考官准备红笔,负责老师准备相应的PPT
场地:501教室
五、会场名称:我型我秀——才艺展示
1.每场次5人,其余同学在入口排队等候。
2.孩子可以通过唱歌、舞蹈、演奏、表演、绘画、跆拳道等形式展示自己的才艺,完成时间为2分钟以内。
3.家长乐考官根据学生表现在分卡上打上相应的星星。
人员安排:301班5名家长
活动准备材料:乐考官准备纸笔,学生自备乐器、材料等
场地:502教室
六、会场名称:心灵手巧——叠衣服
1.每场次5人,其余同学在入口排队等候。
2.叠衣服要求:将上衣按衬衫叠法,叠放整齐,袖子对折,领中对齐,最后对折。
3.完成后乐考官在星级卡上打上相应的星星。
人员安排:302班5名家长乐考官。
活动准备材料:每位同学自备长袖校服衬衣1件(扣子完好)。
场地:503教室
七、会场名称:跳出精彩——亲子双飞
1.现场十人一轮跳,其余排队等候。
2. (双人跳)家长摇绳,听见哨声开始跳绳,一分钟计时结束后停止跳绳,中途失误重新开始,失误的这次不计成绩。
3.在规定的时间内跳的个数登记在答题卡上。
人员安排:303班10名家长乐考官。
活动准备材料:负责老师准备秒表,学生自带跳绳,乐考官带笔,准备十把椅子。
场地:大礼堂
八、会场名称:硕果累累——奖品兑换
1.学生完成全部项目后带着星级卡换取相应的奖品
2.人员安排:各班2位家长
小学我们的节日春节活动方案 篇5
小学生活中,春节是一个非常重要的节日。为响应国家的号召,学校开展了一系列的春节活动,让学生们深入体验中国传统文化的魅力,增强民族自信心和爱国热情。
一、开展主题教育
春节是中华民族传统文化中最重要的节日之一,同时也是全家团聚的日子。学校组织开展了主题教育,以讲述春节由来、传统习俗的演变、重要饮食和别具特色的文化节目等形式,进行深入浅出的知识普及,以便让学生们更好地了解和感受到中华民族悠久的历史和文化。
二、开展文艺活动
学校通过各种形式的文艺活动,让学生们欣赏和参与春节庆祝活动,增强他们的民族文化自信心。例如,学生可以学唱传统民歌《恭喜发财》、制作红纸花、挂对联、猜灯谜、吃汤圆等,这些活动增加了学生们的文化体验和习俗感受,增强了学校的文化气息。
三、开展趣味游戏
趣味游戏是本校春节活动不可缺少的一个板块。学校准备多种趣味游戏,让小学生在欢乐的氛围中更好地体验中华民族的文化传承,并以此更好地让他们了解和传承传统文化。例如,舞狮、跑步、拔河等贴近校园生活,让学生在互动中学习并传承更好的传统文化。
四、开展传统饮食展览
春节是一个粮食丰收的季节,因此饮食是春节必不可少的一个环节。学校开展了传统饮食展览,展出了各种精美的传统食品,如饺子、年糕、扫荡面等。语音导览引导游客了解食品的历史和制作方法,并让他们品尝传统饮食,慢慢了解我们的传统文化。
总之,本校春节活动为小学生提供了一个丰富多彩的文化活动平台,让他们通过各种形式的活动,更好地感受、了解和传承中华民族的传统文化。在学生们的心中,这个丰富多彩的春节活动已经成为让他们了解传统文化、增强民族自信心、爱国热情的一个窗口,也让更多的人了解了中华民族悠久的历史和文化。
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