小学书法比赛活动方案

小学书法比赛活动方案(篇1)

一、学生硬笔书法比赛：

1、参赛对象：全体学生。

2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

3、比赛方式：以现场创作的方式进行。

隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。

发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

二、教师硬笔书法比赛：

1、参赛对象：全体教师

2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置：视上交作品质量而定。

三、教师艺术作品展评：

教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。

小学硬笔书法比赛活动方案4

一、活动前言

书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……

二、活动目的.

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

三、活动主题

书法人生，你行你就写!

四、活动时间

4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

4月29日，在教室202进行现场比赛。

4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。

五、活动地点

教学楼教室202

六、活动对象

工商管理系全体学生

七、比赛时间

5月6日(周二)下午2:00

八、活动开展过程

1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。

2、中期准备：

a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委。

b、截至报名时间为赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。

九、作品评选标准及评委

(隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;

(3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。

十、作品的要求：

1.作品内容需是主办方提供的题目。

2.用黑色笔书写。

3.比赛所用纸由主办方提供。

专业、班级、联系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、评分标准

(1)卷面整洁，字迹清楚。

(2)具有书法作品的艺术特点。

(3)布局合理，落款正确。

十二、经费预算

证书六本60元。

奖状五张30元。

A四比赛纸张15元。

奖品：笔记本11本40元。

黑色签字笔11根30元。

共计175元。

小学书法比赛活动方案(篇2)

刘玉静结合我校读书月活动，于11月举办书法比赛。具体要求如下：

一、比赛要求：

1、参赛对象：五年级全体学生

2、参赛字体：任选一项

（1） 硬笔书法：楷书，学生必须用钢笔（黑色）书写。书写内容不统一规定。写在学校统一印制的书写纸上，一格字一格格，没有标点符号，时间是30分钟

（2） 软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书法样式，并用毛笔书写。

要求：1。要求使用标准汉字，不得有错别字。

2学生作业中注明了作者的班级和姓名。参赛作品的纸面必须整洁，不得有皱纹和卷曲。

二、比赛时间安排及形式

大赛活动分两种：

第一种：

1硬笔书法比赛，时间：下午1:30-2:00。语文老师指导学生完成。（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上）

2写作内容：学生：五年级选修课文节选

第二种：

1.软笔书法比赛

学生比赛时间：

利用书法课的时间，学生完成毛笔作品。

2.书写内容：

学生：（苏轼祠联）一对父子，三位词人，八位古文名家

三、奖项设置及数量

1.参赛书法作品设

一、二、三等奖。

2.学生：硬笔作品各班在本班内按（30% 40% 30%）评选出一二三等奖。

三。得奖者得一等奖2分，二等奖1分，三等奖1分。

4优秀作品张贴全校师生欣赏和学习。

小学书法比赛活动方案(篇3)

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

20xx年11月10日上午第三节课

教室

五年级全体学生。

1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。

2、书写内容为短文。

3、比赛分四（格）线写法。

4、比赛要求40分钟内完成。

5、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。

6、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。

评分细则如下：（满分为10分）

1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25%）

2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）。

3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）。

4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）

1、按各班级分成绩奖励学生，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名，三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分（一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分）。

小学书法比赛活动方案(篇4)

一、学生硬笔书法比赛：

1、参赛对象：全体学生。

2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

3、比赛方式：以现场创作的方式进行。

隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。

发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

二、教师硬笔书法比赛：

1、参赛对象：全体教师

2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置：视上交作品质量而定。

三、教师艺术作品展评：

教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。

小学书法比赛活动方案(篇5)

2017-2018学年下学期山寨小学

一、活动目的

为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。

二、活动时间

3月27日和3月28日

三、参赛对象

一至四年级学生。分中年级组(3、4年级)、低年级组(1、2年级)两组进行比赛。

四:比赛内容

硬笔书法的内容要求健康向上，体现时代精神的古今诗歌、散文、佳句、汉语文本碎片等。

五、比赛进程

1.本次比赛分初赛和复赛。

2预赛由各班组织，将于3月27日下午举行。运动员应自带装备。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。

三。每班选拔4人参加书法比赛。

4复赛将于3月28日下午举行。

5.复赛比赛用具:由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法，所有年级都用钢笔，低年级用铅笔。

六、比赛地点:教室

七、评委

赵建龙展定国刘兴国史文红

八、评分标准

1.满分100分。

2.评分方式:评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分(保留三位小数)，即该选手最后得分。

三。毛笔书法作品不分等级。

八、奖项设置

硬笔书法：一等奖2件，二等奖3件，三等奖4件。

小学书法比赛活动方案(篇6)

2019-2020学年第一学期书法比赛实施计划

为了落实读写工程计划，为了丰富我校文化生活，培养小学生书法审美与技能，营造浓厚的书香氛围，特举办本期的书法比赛活动。

一、主题：规范书写与美同行

二、活动场地：教室

3、 时间：2019年11月12日下午第七节活动课。14号上午上交教学处。

四、参赛年级：3-6年级。

五、比赛形式：

1每各班主任设计写作模板，组织全体学生参与，从中选出最好的，每班推送5篇学生的作品。

2活动中，在黑板前展示主题、班级、时间等内容，收集3-5张**上传（必须有学生整体双姿态**）。

2由学校书法老师集体打分，班级排名和个人成绩。

五、内容：

内容以诗歌、散文、古诗词为主，不能写的单字不能写。

六、评分标准：

1、干净整洁、清晰美观。（20分）

2、无错别字、异体字。（20分）

3、格式新颖、布局合理。（20分）

4、钢笔书写、运笔纯熟。（10分）

5、书法意识突出。（20分）

6、班级组织到位，黑板主题布置到位，学生们“双姿”正确率高。（10分）

七、奖励办法

1、学生奖，发奖状，笔记本。

初级组，3-4年级，前8名。

高年级组，5-6年级，12强。

2班级组织奖，前三名颁发证书，然后根据每各班级的排名加5分、4分、3分。

初级组，3-4年级，前2名。

高年级组，5-6年级，前3名。

八、展览方式

所有学生的作品将在教学楼一楼大厅展出一周，供师生参观学习。