社团活动方案

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社团活动方案(篇1)

娄山产关镇水井小学

一、指导思想

通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时深化“善水文化”特色学校的建设，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。

二、组织机构：

领导小组：

组长：杨洪

副组长：吴元俊

成员：梁英杨志强各班班主任

三、社团安排表（见附表）

四、活动安排

第一阶段：全校动员申报社团。

第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数；各社团均采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团活动。各协会制定本协会章程，制定协会活动计划，按照安排开展活动。

第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。

五、社团活动基本要求

1活动内容安排科学、系统。每个活动过程的材料都是完整的，相关材料在学期末交上来。（学生作品、过程数据、活动结果等）。

2、做到“三定”（定人、定时、定点）。①定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；②定时：

周五下午3:10-4:20。

没有特殊情况，教师不得改变。如有特殊情况，应事先通知学生。③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。

三。做好宣传工作，利用多种渠道宣传学校活动，扩大知名度。

社团活动方案(篇2)

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

3、学折小兔子。

七、活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组。

活动固定，通常每周四进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

3、举行手工制作比赛。

手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的重要前提。

2、生动、活泼、丰富。

3、做好组织工作。安排好活动时间和活动地点。

4、订立必要制度，抓好思想工作。

5、学生分批进行活动。

社团活动方案(篇3)

三园初中2014-2015学年第一学期

为了提高我校办学水平，建设学校特色，发展学生个性，促进学生全面发展。依据教育局工作要求，以及我校工作计划，本学期广泛开展学生社团活动，拓宽学生活动的空间，让每个学生享有成功的喜悦。为了把此项工作做好，特制定此方案。

一、 指导思想：

为照顾学生的全面发展，积极培养学生的个性和特长，将开展丰富多彩的社区活动。以培养学生的兴趣和发展他们的智力。同时，要树立特色学校，建立特色学校。

二、 统筹安排，确定课程

这学期，我们将组成十一个社团。这些社团的建立和发展，有利于学生个性的发展，有利于我校素质教育的全面实施和有效开展。尊重主体，实行“双选”。

1学校根据教师的情况选择合师的教师作为导师。导师是协会安全的直接责任人。

田径训练队：朱文文篮球训练队（男、女）：余洋乒乓球训练队（男、女）

程文培艺术：周君书法：邱隆**笛：

唐华足球：刘斐舞蹈：黄运星科技制作：

李祖明信息：朱勇电子琴：王飞菲

选课时。根据学校社团的开设情况，鼓励学生依据自身个性特长，特别是兴趣所向，选择自己感兴趣的兴趣小组，在辅导老师处报名。原则上，每个学生都要参加一个有趣的社团，参与的内容将纳入学生综合素质评价。

2 辅导老师根据学生具体情况进行赛选，田径训练队控制在15—20人之间，篮球男女各10人，乒乓球男女各6-8人，**、美术、书法小组30人。足球24人。舞蹈24人，信息40人，制作30人，长笛30人

三、 活动实施要求

1课堂安排：每天第八节课为活动时间，每周举行一到两次。具体安排如下：

地点：运动队、乒乓球队在学校操场，美术、书法、手工艺品在各自的活动室。

2 辅导老师要制定好活动计划，小组名册，活动教案，如实填写活动记录，学期结束时将上述内容规范装档，值周领导坚持每天检查。

四、 注重过程，规范管理

1学生可以自己选择。按时参加兴趣小组活动，按时完成老师布置的任务。

2.导师应充分发挥自己的长处，尽力做好自己的工作。

三。每个活动组必须有相应的活动计划、点名制度、活动教学计划等材料，注重过程，充分实现活动的规范化管理。每学期结束时，将社团活动档案装订成册，交教务处存档。

4、 各兴趣小组要认真落实安全措施，辅导老师必须自始至终坚持在场，如有特殊情况必须事先请假，并通知全组成员。

5严格执行上课时间，不得随意调整。每辅导一节计一课时‘纳入绩效考核。

六、注重效果，科学评价

1兴趣小组的学生要代表学校参加各种比赛，对成绩好的学生给予奖励。

2各类兴趣小组每学期都会做一次报告。

三。学校获得荣誉（镇级以上）的，学校给予辅导员物质奖励和精神奖励。并按实际情况进行考核加分。

二0一四年九月一日

社团活动方案(篇4)

试听课、颁奖典礼齐上场

一、 活动情报：

文学精品班(创编实验班(先期5—6年级学生)的试听课活动;也有“学海拾贝”系列活动和“书签制作”比赛的颁奖，现场还有“学海拾贝”系列知识擂台赛，现场精彩的活动层出不穷，激烈的抢答目不暇接!记住：正月十四，文学班老师和你不见不散!

二、活动时间：

2016年2月21日(正月十四)上午9：00—11：00

三、活动地点：

城东综合楼报告厅

四、参加对象：

文学班、英语班、美术班、动漫班等学员及家长

五、活动组委会教师工作职责

进行活动策划、活动筹备总协调、活动经费预算和报销、部分奖品采购、活动现场布置、现场颁奖;

活动现场布置、现场主持、部分奖品采购;

张建英、赵斌玺老师：部分奖品采购、活动现场布置、试听课教学、现场颁奖;

摄像;

5.签到处：

负责：盛红霞、赵斌玺、叶志平等老师

张涵宇妈妈、徐烨基舅舅、陈统爸爸

6.给到会家长和学生引路：

负责：张建英、陆国英

张建英老师班1名家长

(后备：周越妈妈、陈幸民妈妈、何铖灏妈妈、俞芮涵妈妈)

统计(5 人)

于陈红老师

张江涛老师班冯磊妈妈、汤越玥妈妈、徐磊爸爸

8.颁奖：

叶志平老师：自己班4名家长

赵斌玺老师：吴雨桐妈妈、张涵宇妈妈、徐烨基舅舅、陈统爸爸

张建英老师：单俊杰姐姐、张老师班于陈红

盛红霞老师：周越爸爸、陈幸民妈妈、何铖灏妈妈、俞芮涵妈妈

陈主任和严部长

9. 主席台搬桌凳：所有家长和老师，把台上的桌凳放后台

六、活动具体流程：

一)主持人致欢迎辞：

二)由文学项目联系老师盛老师文学各课程介绍和文学班教研、课堂和活动介绍

1.文学班各课程构成介绍

2.课堂亮点展示

3.活动足迹呈现

三)精品课堂展示

1.牙牙学故事班”课堂展示(张建英老师)

2.“精品班”课外知识板块试听(叶志平老师)

3.“创编实验班” 板块试听(赵斌玺老师)

四)2015“学海拾贝”现场擂台赛(视时间定一或两组，每组各16人)

五)2015“学海拾贝”年度颁奖典礼：

三等奖由文学班老师颁发，二等奖由盛老师颁发，一等奖由严部长颁奖，特等奖由陈主任颁奖

六)网络书签制作比赛颁奖典礼

三等奖由文学班老师颁发，二等奖由严部长颁奖，一等奖由陈主任颁奖

七)活动结束

各教师按照会前安排的相应工作进行收场工作

七、活动注意事项

一)教师准备

1. 活动各奖项奖品采购须在年前完成;

交流和试听课材料必须在活动前准备好;

3.现场布置须在2016年2月20日15：00前完成;

拍照、音乐、节目确认须在2月20日15：00前完成;

5全体活动组委会成员须在2月20日15：00前完成舞台现场布置及活动流程确定工作;

二)后勤保障：

音响设备

现场拍照

社团活动方案(篇5)

杞县大同中学

主持人：张永

辅导教师：张永乔冰何永梅

杞县大同中学陶艺社活动方案

社团名称：陶艺社

辅导教师： 张永乔冰何永梅

活动时间：

活动地点：美术教室

活动内容及培养目标：

活动内容：1。各种成型方法的实践。

2综合运用各种造型方法创作创意作品。

培训目标：能够使用各种塑造方法进行个人和集体创作。

俱乐部特色：为学生提供一个创作的舞台，充分挖掘自己的潜能，将自己的感受融入创作中。

1、陶艺简介

陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，中国的英文名称叫china，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国。陶其实地球的艺术，火的艺术实际上是生命的艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品从自己的手中诞生，带着泥的味道，更透出你的个性。

它是艺术家的灵感与制陶技术凝集在“泥”中与“火”的结合。

二、社团宗旨

随着国家新课程改革的深入，校本课程的开发和运用，我们将陶艺渗透到课堂教学中。依据学校的艺术课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

通过活动提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的艺术素质，发展他们的感知力、创造力和观察力，提高学生的综合能力。

三、社团活动内容

主要是以认识、了解及制作陶艺为主，学习尝试运用各种方法以及工具制作各种陶艺造型，最终完成作品，体验成功地感受，以激发学生对陶艺的兴趣。

1了解陶瓷艺术的工具和材料（电窑、雕塑平台、陶瓷工具、粘土等）。

2、初步了解陶泥的制作方法

（1）泥条盘制法、（2）泥板成型法、（3）徒手捏制法、（4）拉坯成型法

三。学习滚、搓、压、切的方法，用线材、捏拉、拼接等方法塑造生活中的事物。

4了解陶瓷活动中常用的工具，学会使用专用工具（木锥、转盘、胚刀等）及其用途。

5了解陶瓷艺术活动所需的粘土、粘土和釉料的特性。

6初步了解铸造和上釉等基本技术。

7欣赏优秀的陶瓷作品，感受陶瓷艺术的色彩美和造型美，逐步提高审美能力。

活动安排：

陶艺设备、材料及**

电窑**范围：3000-18000元

转台**区间 30—50元

拉坯机**间隔600-1200元

陶瓷工具**30-150元

陶泥**区间 2—5元/公斤

社团活动方案(篇6)

世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的**感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.

缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.

一、指导思想：

为了培养学生的**审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选择特长生和热爱**活动的学生组成学生合唱团。

二、合唱团成员：

对合唱团有兴趣并自愿报名者可加入合唱团。经过一段时间的学习和培训，教师进行考核并参照综合素质的确定，根据要求和队员综合素质进行选拔。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

遵守纪律，有事有病要请假。如果成员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱的资格。本学年，我校计划成立一个80人的合唱艺术协会。

三、训练措施

1加强合唱欣赏培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是促进学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生**的耳朵，提高合唱的听觉能力。

让学生从**的旋律中感受合唱艺术之美，培养学生的合唱兴趣。

2加强科学声乐训练激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半个哈欠来激励学生张开喉咙，放松下巴等。

另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱中，要注意音色、节奏、声音的和谐，学会发自内心的有节制地歌唱。

四、训练目标：

1、基本功训练

教学生科学的发声方法，培养学生嗓音的高位，让学生区分大嗓子和艺术嗓音的区别。

声音的训练:

(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练

音准的训练

语调是表演的基础，好的语调是基础训练的基础。复调合唱的语调训练比较复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练

（1）胸音训练2）头音训练

合唱表现的四种手段

（1）连续唱歌（2）跳舞唱歌（3）强而有弹性（4）不连续跳舞

节奏训练

**这是一种及时展示的艺术。节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有**。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养

通过对艺术歌曲的学习，对学生进行审美教育，使他们具备感受美、欣赏美、表达美和创造美的能力。能够辨别什么样的**是好的，什么**是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于初中生白嗓子声音比较明显，声音的自我控制力比较差，分声部的训练难度比较大，所以训练之前先把学生的声音练统一。

4.计划完成的训练曲目：《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》

五、训练时间：社团活动课

六、训练地点：四楼会议室

2015年4月15日

社团活动方案(篇7)

a．4．5 m/s b．9 m/s c．拉长4．5 m/s d．拉长9 m/s

2．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象；池水映明月“说的就是光的____现象．

3．在碗底放一枚硬币，把碗移到眼睛刚好看不到硬币的地方，保持眼睛和碗的位置不变，请一位同学向碗里加水，将观察到____，产生这种现象的原因是____．

4、插入水中的筷子看上去变“弯”了，游泳池充水后，看到池底变浅了这都光的现象。

5如图所示，当一束光从水射向空气时，它会反射和折射

6如图所示，为空气中光线通过玻璃棱镜的一般光路图

7如图所示，光从空气中穿过玻璃块的一般光路如图所示

8根据平面镜成像的特点，制作了abc在平面镜中的成像。

9、如图所示，s是发光点，mm′是平面镜，要求s发出的光线经平面镜反射后过p点，试画出这条光线的传播情况。

10、如图所示s是发光点，s′是s在平面镜中的像，s发出一条光线经平面镜反射后的反射光线在ab方向上，请在图中作出平面镜的位置及这条入射光线。

11如图所示，ab和cd是从发光点s发射并经平面镜反射的两种光线。试着在平面镜上画出s和它的图像

考点三：透镜

1如果你想用凸透镜把小灯泡发出的光变成平行光，就应该把小灯泡放在凸透镜上

31（6分）在每各图形的方框中填写适当的光学元件

2近视：晶状体太多，折射能力太高，影像在视网膜。可通过配戴_________矫正。

远视：晶状体过多，折射能力太高，影像在视网膜。可通过配戴_________矫正。

三。在下图中，近视眼的成像和矫正方法分别如（）

abcd. ③④

4（6点）完成下图中的光路图

考点四：质量和密度

1.（2012宜昌）1cm3的冰熔化成水后，质量将______，体积将______．（两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）

2.（2012江苏泰州）在密度单位中，lg/cm3kg/m3.测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为_________kg/m3。

三。当一块铁的质量发生变化时（）

a．将它熔化成铁水 b. 从地球运到月球] c．把它轧成薄铁片 d．磨掉铁块一个角[**

4.(2012南宁)用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（）

一个。 向左移动滑块。 b.将游侧平衡螺母向左旋转

c．将游码向右移动d．将右端平衡螺母向右旋出一些

5.（2011·山东泰安）一个瓶子能盛1k**，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（即ρ汞＞ρ水＞ρ植物油＞ρ醇＞ρ汽油）（）

酒精b汽油c植物油d

水银6.（2012山东日照）冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（ ）

a、 水管中的水形成冰后，体积变大。b、 水管里的水形成冰后，质量变大

c.水管里的水结成冰后，密度变大 d.水管本身耐寒冷程度不够而破裂

7将同一规格的四个量筒分别装满等质量的酒精、水、海水和硫酸，然后（）

a．液面高度相等 b．硫酸液面最高 c．海水液面最高 d．酒**面最高

以8.1.5×10-4t表示的质量最有可能（）

a、 一个人的素质b.鸡肉的质量c.别针的质量d.苹果的质量

9．把一金属块浸没在盛满酒精的杯中．从杯中溢出10g酒精．若将该金属块浸没在盛满水的杯中．则从杯中溢出的水的质量（ ） a．大于10g b. 小于10g c．等于10g d．无法确定

10对于相同质量和体积的空心铜球、铅球、铁球、铝球，空心部分的最大体积为（）

a、 铜球b.铅球c.铝球d.铁球

11.（2012江西）我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?

(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少ml的酱油？ (ρ矿泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ酱油＝1.1×103kg/m3)

12.有一个质量为5.4 kg，体积为3000 cm3的铝球。 尝试找出铝球是实心还是空心？如果是空心的，空心部分的体积是多少？如果空心部分充满水，球的总质量是多少？

（铝=2.7×103 kg/m3）

13一个瓶子最多能装2公斤水。求：(1)该瓶子的容积；

(2)用该瓶子装食用油，最多能装多少千克。(ρ水=1.0×l03kg／m3，ρ油=0.9×l03kg／m3)

14. 用盐水选种，要求盐水的密度为1.2×103kg/m3，现在配制了0.

4升卤水，质量0.52kg，配制的卤水是否符合要求（用计算方法说明）？应加水还是加盐？

15．飞机设计师为减轻飞机重力，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg．求所需铝的质量是多少kg？(ρ钢=7.9×103kg/m3、ρ铝=2.7×103kg/m3)

社团活动方案(篇8)

华南师范大学“新起点·新思维·新风采”第十届社团活动月公益实践类系列子活动之

“守护无声的心灵”广州芳村聋儿**中心志愿服务活动方案

主办单位：华南师范大学陶行知教育思想研究会

活动时间：1。社区主题展位展示：

2012年11月22日(星期四）

2、“守护无声心灵”系列讲座：

19： 2012年11月23日星期五00-21:00

三。广州芳村聋儿中心志愿服务活动

14： 2012年11月24日星期六30-16:30

“守护无声的心灵”广州芳村聋儿**中心志愿服务活动方案

1、活动目的：

1、通过举办聋儿**中心志愿服务活动，引领同学开展社会实践和社会观察，寓学习于实践，并以实际行动身体力行地体现当代大学生的社会责任感。

2关注弱势群体，关爱儿童，为师范生提供一个提高师范生师范技能的教学机会。

3、丰富同学的课余生活，开阔同学视野，同时收获团队友谊，也会给那些特殊儿童带去温暖,传播陶行知先生“爱满天下”的思想。

2、活动对象：

华南师范大学校在校学生

3、活动时间和地点：

1、社团主题摊位展示：

时间：2012年11月22日(星期四）

地点：桃李园前校道

2、“守护无声心灵”系列讲座：

时间：19： 2012年11月23日星期五00-21:00

地点：1教室（具体位置待定）

三。广州芳村聋儿中心志愿服务活动

时间：14： 2012年11月24日星期六30-16:30

地点：广州天韵社会工作服务中心

四、活动主要内容：

1、社团主题摊位展示：摆摊举办社团成果展，通过**活动**、摊位游戏等秀出陶研会的特色和各届陶子们的风采；宣传聋儿**中心志愿服务活动，希望更多的同学能够关注失聪的儿童，愿意去了解他们，给他们带去欢乐，走出阴霾。

2、“守护无声心灵”系列讲座：由小学及教育专业陶研会外联部部长徐金霞向大家讲解如何与失聪儿童沟通，更好地与他们交流，并且讲解详细的活动安排以及活动中的注意事项。

三。广州芳村聋儿中心志愿服务活动陶研实践队伍将会去到芳村聋儿**中心与那里的孩子进行各种趣味性活动，包括室内故事情景剧表演、折纸和拍手歌的一对一教学，户外游戏老鹰捉小鸡和丢手绢等。

五、活动流程：

六、活动的前期准备：

八、可行性分析

1、本次活动意在展示社团风采，宣传陶行知“爱满天下”教育思想，本校学生大部分为师范生，参加的积极性会比较高。

2、广州芳村聋儿**中心志愿服务活动是一次关爱失聪儿童的公益活动，对同学的吸引力比较大，参加的积极性高。

3、本次活动经过长期的准备，方案经过多次修改，而且提前和**中心的老师沟通协商好相关事宜，准备充分。

4、本次社团展示的内容精彩丰富，对同学的吸引力大。

九、风险**

十、经费预算：

华南师范大学陶行知教育思想研究会

二〇一二年十一月七日