防火演练活动方案

防火演练活动方案【篇1】

北草地学校

为提高师生应急能力，保障师生生命财产安全，特制定本活动方案。

一、活动宗旨

加强师生应对火灾和突发事件的能力，要定期做好应急宣传教育，坚持防患于未然。加强师生的组织意识、纪律意识、服从意识和团队精神，确保全体师生的生命财产安全。

二、应急处置疏散活动领导机构

组长:张树军（校长）

副组长:宣艳春刘景涛李虹

成员:学校全体教师

三、活动时间安排

2014年3月25日

四、参加对象全校全体师生

五、应急处置紧急疏散程序

小组长启动警报，同时向全体师生广播警报：全校正在紧急疏散。

（1）听到警报的所有上课教师应保持清醒头脑，立即停止上课，先喊:全部趴下，组织学生在教室课凳桌下抱头躲藏。各楼层办公室内未上课的教师听到警报响起应立即停止手中的工作，以最快的速度到所任课班级一同组织学生安静有序地疏散，待全体学生安全撤离后方可紧随学生撤离教室或该楼层。

（2）疏散原则:即一楼——二楼——三楼，三楼学生让二楼学生下完后再紧随其后有序下楼，每层离楼梯近的班级先下，依次疏散，教师应确定全部学生安全撤离后方可离开。

（3）疏散顺序

根据每各班次的疏散路线图，先是一楼，然后是二楼，最后是三楼。

1、教师应冷静组织好学生在撤离过程中一定要保持安静，不准携带任何物品，在撤离过程中有任何状况应互相关照相互帮助，教师必须有高度的责任心，楼梯拐角处应有人员负责指挥学生有序疏散，在各楼梯口或拐角处的指挥人员必须有高度的责任感和高度的机敏，随时注意学生的突发状况，保证学生的绝对安全，防止拥挤、推拉、***件的发生。全校师生撤离至安全场所，教师应组织学生以班为单位列好两队清点好人数，做到安静不打闹不走动，保持体力，等待警报解除后方可有序返回。

2、2014年3月25日在校内按此方案进行一次预演

（1） 学校报警时，所有工作人员应根据各自职责尽快到位，组织疏散学生。

（2）、对紧急疏散工作要高度重视，切勿马虎了事，不负责任。

（3）、在紧急疏散过程中，因组织不力、拖拉、麻痹大意造成学生无故受伤的人员学校将追究其责任，造成严重后果，移送司法机关追究其刑事责任。

北草地小学

2014年3月25 日

防火演练活动方案【篇2】

里元中心

小学2013.11.8

十五里元中心小学

消防应急疏散演练活动方案

为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。

一、领导小组及职责

组长：孙百勇

副组长：闫汉忠王广坦

成员：各班班主任

主要职责：

（1） 加强领导，完善组织，强化工作责任，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。

（4） 采取一切必要措施，组织各方面力量全面开展抢险工作，最大限度地减少灾害造成的损失。

（5） 要调动一切积极因素，确保和促进学校的安全稳定。

二、应急行动

应急前准备：

领导小组依法发布相关信息和警报，全面组织开展各项消防救援工作。所有相关组织已准备好执行紧急任务。

应急过程行动：

1领导小组得知火灾紧急情况后，立即赶赴同级指挥所，各类救援队伍迅速集结待命。

2立即发出紧急警报，所有仍在各建筑物内的人员被疏散。

三。组织有关人员对所属建筑物进行全面检查，封锁、封闭危险场所，制止各种室内大型活动。

4、加强对易燃易爆物品、有毒、有害化学品的管理，加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

5迅速开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，及时转移伤员并送往附近医院抢救。

7要加强对重要设备、重要物品、历史文物的抢救保护，加强校园值守和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

三、火灾后有关行动

1加强对师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。

2加强各类值班，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。

三。迅速了解和掌握学校火灾情况，及时总结报告。

防火演练活动方案【篇3】

1--5年级各班直接到操场；当听到疏散信号时，应按照预定的路线、秩序和集中地点有序地进行疏散。

所有学生被疏散到操场指定位置，并派出3人有序疏散师生。

四、其他事项

1、各办公室、各班级要认真学习并执行本方案精神，做到临阵不乱。

2、本方案自印发之日起实施。

五、防火演练防范措施

按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。

1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。

2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。

三。要建立健全消防安全检查和火灾隐患整改规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑灭火灾，是全体师生的共同责任和义务。

4加强安全检查，签订安全工作责任书。定期召开会议，组织开展消防安全宣传教育。

----小学

2018年5月10日

防火演练活动方案【篇4】

一、演练目的：

为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力）的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。

二、危险性分析：

春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参加人员：

酒店全体员工

四、应急演练组织体系和职责划分：

（1）消防演练指挥中心

总指挥：xxx

职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启

动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。

副总指挥：xxx

职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

（2）灭火行动组

组长：xxx

成员：保安部剩余员工 后厨当班人员

职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。

通知方式：用对讲机向指挥中心报告

集结地点：地下车场、起火部位集结

（3）疏散引导组

组长：xxx

成员：各部门员工

职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。

通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知

工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。

集结地点：员工通道门口安全区。

（4）设备保障及通讯联络组

组长：xxx

成员：xxx

职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况，是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情况向总指挥报告。

通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。

集结地点：消防控制室

（5）安全防护救护组

组长：xxx

成员：客房前台及客房部人员

职责：按照指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。

通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知

集结地点：酒店门口

（6）通信联络

负责人：xxx

职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常

应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理

对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（7）专业应急小组负责人及其职责

a）义务消防队：xxx队长

b）人员分配：A队当班保安人员

B队当班后厨人员

五、需要准备的物资

1、灭火器114个

2、口罩2个

3、手套2双

4、消防服2套

六、消防应急演练时间

20xx年x月x日

七、消防演练地点：

酒店

防火演练活动方案【篇5】

为规范和加强本校寝室夜间消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初**源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订《宋集小学寝室防火应急方案》。

一、组织机构

1、总指挥：姚旗

副总指挥：詹书清

2、工作小组：

①灭火行动小组：

组长：张国锋

成员：余光文、李有平、张运贵、李良友。

主要职责：火灾发生时，应立即切断电源，并尽快取下相应位置的灭火器。如果发现现场人员需要抢救，应设法救人。

②疏散引导组：

组长：（女）鲍华兰（女）高燕

组员：现场教师、班主任

主要职责：一旦发生火灾，立即到本岗位，组织指挥师生按照预定的秩序和通道有序、快速、安全地撤离火灾现场。

③通讯联络组：

组长：胡明

组员：柯美玲

主要职责：发生火灾时，负责联系疏散救援队伍，控制校园广播，并组织相关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报区教育局办公室。

④救护安全组：

组长：张乐平

组员：江兰兰

主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

二、预防措施

1、开展消防知识的宣传工作

根据消防知识进学校的要求，通过广播、橱窗、板报等形识进行消防知识宣传。

2、加强学校消防硬件建设

学校重点部位配置灭火器。综合办公室设为学校消防管理办公室。

3、经常巡查，排除隐患。

应当定期检查教室的电源，易燃物的存放以及电力和火灾的安全性。

三、应急措施

1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导立即通知广播室，由广播室张乐平立即行动，到达预定地点。总指挥迅速赶赴现场和主控室指挥。

①切断电源、广播告知。（稳定情绪第

1、 冷静冷静，防止全校恐慌）

② 根据实际情况拨打119、110、120，向平林中心学校报告。

③打开校门（门卫）

④灭火行动组到位；扑灭火源，关闭门窗，控制火势，争取更多时间疏散。

⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在寝室优先原则，先撤离学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。夜间发生火灾时，**应迅速赶到现场指挥疏散，其他教师按要求到指定地点指挥。

四、有关要求

1、沉着冷静指挥。组织人员要按分工配合，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制夜间学生出寝室速度，以免造成寝室门口挤压，防止学生因恐慌的情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

2、学生不得参与救火。疏散学生时，必须服从老师的安排，按计划有序、迅速撤离，不得参与灭火。

3、稳定学生情绪。无论寝室何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师应迅速清点学生人数，并将学生情况向指挥老师报告。

4、扑灭初**灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初**源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

确保通信联络。发生火灾时，各小组应及时沟通联系，并向总指挥报告有关情况。

防火演练活动方案【篇6】

黄甫学校防火模拟演练实施方案

一、指导思想

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全防范意识，增强师生预防火灾事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，特组织举行全校师生防火模拟演练活动。

二、组织机构

1、组织领导：

组长：高永明

副组长：王小勇

成员：各班主任及其他科任老师

2、具体分工：

总指挥：高永明负责总体工作。

副总指挥：王小勇负责组织协调具体演练活动的实施。

疏散指导：张子亮负责疏散指导和现场布置。

后勤保障：蔡亮、刘强负责演练材料准备和灭火器演示操作。

响铃报警：李小珍负责按时启动信号。

**报道：杨爱和史会芳负责在活动网络上拍照、拍照和上传报道。

3、疏散演练路线分工：

蔡亮、张子亮负责教学楼二楼东楼梯学生疏散引导的秩序和事故处理。

史利琴、张丽婷、贺慧霞、李春燕负责教学楼一楼走廊拐角处学生疏散引导的秩序和事故处理。

其他教师负责协助班主任按预定路线撤离，引导学生在升旗台前集合。

三、具体演练程序安排：

1、活动准备：班主任事先通知学生，认真讲解疏散方法，撤离路线与注意事项，告诫学生一定不要慌张，疏散要循序渐进，确保安全。教育学生发生事故时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

2、演练时间：2015年3月18日（星期三）下午4:30防火模拟演练开始，各班学生按照演练路线到指定位置，4:

45时45分左右，总指挥下达解除安全警戒的命令。各班组织小组集合，班主任带队有序撤至教室。

三。演练路线：每各教室到升旗台的位置为指定位置。具体为：

5、 六年级学生的路线是从教室到东楼口再到东侧护栏再到升旗台；一年级到四年级的路线是教室，住宿大楼和升旗平台的前面。

4演练疏散要求：在班主任的领导下，按照疏散路线有序撤离。疏散时，教室前门由班主任老师打开，防止学生因门半关或关上而撤离。

5、警报信号：应急避险和疏散以铜铃声作为启动信号，危险发生时，学生听到警报声马上进行应急避险和疏散演练。全过程要求在3分钟内完成。

6集合清点人数：到达集中地点后，每各班的学生以班级为单位组成一个小组。各班班主任立即清点学生人数，向总指挥挥报。

7演练结束：高永明总结讲话，进行安全教育和灭火器操作技能培训。

2015年3月17日

防火演练活动方案【篇7】

一、编制目的

为了认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，最大限度地控制和处置可能发生或已经发生的事故，最大限度的减少或杜绝人员伤亡和财产损失，本着“预有准备、自救为主、统一指挥、分工负责、预防与应急并重“的原则，根据分厂实际，制定本预案。

二、适用范围

本预案只适用于炼铁厂突发火灾事故的应急救援。

三、危险源点确定

各高底压配电室、电缆沟、高炉主控楼地下室、皮带运输系统、液压站、主抽风机房、各润滑油站、润滑点、主控室、喷煤煤场、煤粉仓及直接相连的喷煤系统、煤气储备、净化及运输系统等，遇引火源或设备老化及操作不当容易造成火灾的位置。

四、炼铁厂义务消防队

队长：

成员：

五、事故处理、报告程序

1、事故处理

1.1油脂类着火，当班人员及炼铁消防队员用干粉灭火器或消防沙进行灭火。通知当班调度、车间主任，根据火势情况然后通知总指挥，由当班调度通知公司总调。

1.2电器着火，当班人员应首先断开电源，用二氧化碳或干粉灭火器，消防沙扑救的同时，

1.3煤气设施着火，当班人员应及时上报调度主任和煤气防护站；逐渐降低煤气压力，通入大量蒸汽，但设施内煤气压力最低不得小于100Pa。严禁突然关闭煤气闸阀，以防回火爆炸，直径小于150mm的煤气管道走火，可直接关闭煤气阀门灭火。

1.4焦炭、原煤着火，小范围着火由单位负责人组织本单位员工及炼铁厂消防队员自行灭火，大范围火警应报告公司调度室或经总指挥批准直接报警。

2、报告程序

2.1当班人员发现火灾在进行灭火的同时，首先通知当班调度、厂消防队、本车间主任、总指挥，根据火势情况由当班调度通知公司总调。

2.2当班人员发现火灾火情较大时，可直接通知总指挥、总调或直接报警。

报告完毕，应当在事故现场适当位置设置警戒，并安排人员到最近的醒目路口接迎救护车。安排事故处理人员后，应当组织人员做好生产的恢复工作，并及时清点人数，解除警戒。

六、应急响应及措施

1、接到火情情况之后，总指挥立即启动应急预案，并组织所有小组成员立即进入抢险救灾状态，24小时保持通讯畅通，并不得离开厂区，轮流值班。

2、厂消防成员在接到通知后，应立即赶赴汛情现场，并携带必要的工具、材料。按照指挥部的统一指挥，进行灭火。

3、层层建立火情报告制度。报告的主要内容是：火情、人员伤亡、道路疏通情况、电力、设备、通讯等设施损坏情况及采取的措施。在通讯联系中断时，要派人直接报告。

4、对于重点要害部位出现火情时，如主控室、配电室、液压站应当采取必要的安全措施，防止火情扩大。

5、在进行灭火过程中，应避免发生烧伤、烫伤、其他事故的发生。

七、应急善后处理

1、应急救援之后应当立即清点人数，清理现场。

2、在总指挥的统一部署和车间领导的直接安排下迅速做好恢复生产工作。

3、本着“四不放过”的原则，做好对事故的调查处理。

4、事故处理结束后要认真做好对事故应急预案的评估、评审工作，组织进行预案修订。

防火演练活动方案【篇8】

垫江县新村小学校

消防应急疏散演练活动方案

一、指导思想

以《中小学应急疏散演练指南》为参照，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人为安全第一责任人，全面落实安全责任，确保学校各方面安全。

二、演练目的

为加强学校应急疏散演练工作的指导，提升学校应急疏散演练的组织与管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，使广大师生深入地了解火灾逃生常识，牢因树立安全意识，真正掌握好**逃生安全知识，并具备自救互救的能力，提高应对突发事件的应变能力，在发生灾害时能迅速地组织、引导学生安全快速的疏散，掌握自救方法。

三、演练主题

加强消防应急疏散演练，防止事故发生，确保学生生命安全。

四、演练人员

新村小学全体师生

五、时间、地点

时间：2015年3月日

地点：新村小学教学楼、操场

六、人员分工及工作职责

组长：贺小奎负责全校演练全面工作

副组长：孔智负责协助处理突发事件，指挥各班组有序有效地开展工作，总结演练情况。

成员：全体教职工负责各自分工任务

邱朝斌：用灭火器灭火并演示如何使用。

李鹏：发信号，计时，统计每各班的人数。

胡学雷：拍照、摄影、宣传、报道。

张朝胜：规划场地、生火堆。

刘菊：负责一年级疏散工作

王哓容：负责二年级疏散工作

周凤娟：负责三年级疏散工作

夏于权：负责四一班疏散工作

易夕力：负责四二班疏散工作

白云：负责五一班疏散工作

熊丽林：负责五二班疏散工作

李珍珍：负责六年级疏散工作

李雪桃：负责大班疏散工作

马胡凤：负责中班疏散工作

白春容：负责小班疏散工作

楼层负责人名单

班级负责人职责：听到紧急疏散信号后，立即停止教学活动，迅速组织学生避险疏散到安全地带。

楼道负责人职责：负责楼梯安全的教师要提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起，避免***故发生。

七、演练程序：

(一)启动程序：各位老师，同学们，新村小学火灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就位。

请班主任重申演练程序和要求。(3分钟)

（二）演练程序：

1、信号员发出信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生发生火灾了，不要惊慌。并指挥学生迅速用手帕捂住口鼻，在老师的指导下有序地从教室的前后门进出。（没有手帕的学生尝试用自己的衣服遮住鼻子和嘴巴）

三。在操场上分组，统计每各班的人数并报告。

（三）演练各班撤离路线如下：

（1）一楼的班级在老师的指导下直接在操场上

(2)疏散顺序：（按次序下）

拐角楼梯 ：四.1班、三年级 、 四.二班 、 五.1班

中间楼梯：1级，2级，5.2级，6级

（4）全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。

三、演练总结

请发表总结性讲话，并宣布练习结束。

2015年春期

防火演练活动方案【篇9】

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

三、活动目的：

1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的消防安全常识；

2通过消防安全疏散的实践，增强学生的消防安全意识，学习逃离火灾现场的技能。

三。通过演练，提高防火灭火的基本技能。

四、工作组：

总指挥:

副指挥：

安全教育组：

组长：组员：各班班主任

安全疏散组：

组长：组员：班主任、副班主任

后勤保障组：

组长：组员：

宣传报道组：

组长：鲁晓蕾组员：于滨

五、参加人员：

学校全体师生

六、所需器材及设备：

校园广播系统（1台）、灭火器（4台）、柴油（2升）、破拖把（2台）、消防逃生告示牌

七、演练过程：

（一）消防讲座

各班主任应组织学生进行消防知识和如何逃离火灾现场的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

（2） 人员疏散（虚拟教学办公室发生火灾时，必须安全疏散各教室的学生）

1、疏散步骤：

（1）保障组组员韩志庆引发火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，副指挥同时拨打**119报警。（报警声响起）

（2） 班主任和老师迅速组织学生有序离开教室，奔向操场。

（3） 疏散小组中，xx老师负责爬台阶，xx老师负责**台阶，xx引导跑出教室的学生到操场集合。学生最后疏散出教学处。

（4） 学生们按照他们通常的姿势在操场上排队。班主任清点学生人数，向总指挥挥报。

2、疏散要求：

（1） 疏散小组成员提前到达指定岗位，指挥学生有序撤离，不得拥挤。

(2)学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。

（3） 学生用弯腰的姿势快速前进。

（三）火源扑救：

消防队员用灭火器快速灭火。

（4） 总指挥宣布结束，所有的班级都井然有序地回到教室。

xx中心小学

防灾减灾宣传周活动方案

5月12日是中国防灾减灾第八天，5月12日至19日是防灾减灾宣传周。今年的防灾减灾活动的主题是减少灾害风险并建设安全的城市。

为认真做好第八个防灾减灾日宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕今年防灾减灾日宣传活动主题，减少灾害风险，建设安全城市，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识，增强师生防灾减灾观念，掌握避灾自救技能，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

二、活动主题

减少灾害风险，建设安全城市

三、活动时间

xx年5月12日至19日

四、活动领导小组

组长：***

副组长：周希胜陈亮

成员：所有任课教师

五、活动内容

1．大力开展防灾减灾宣传教育活动

充分认识开展好防灾减灾宣传周活动的重要意义，将其作为保障师生生命财产安全、推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作，精心组织，确保实效。紧紧围绕今年防灾减灾日减少灾害风险，建设安全城市这一主题，充分发挥校园广播、电视、网络、橱窗、板报、横幅等宣传**和宣传阵地的优势，推动防灾减灾宣传教育活动进课堂、进宿舍、进家庭、进师生头脑，让每个师生员工学习防灾减灾知识，掌握基本的避险自救技能,不断增强宣传教育的效果。

2大力开展防灾减灾应急演练

根据区域潜在灾害风险和区域灾害特点，组织师生开展防火、防踩踏、防**等应急演练。制定科学可行的演练方案，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。演习活动精心策划，广泛动员，确保每个人的参与和安全。

三。大力开展灾害风险和隐患排查治理

牢固树立隐患就是事故的观念，严肃查处各类可能危及学校师生生命财产安全的隐患。重点对教室、宿舍、食堂、实验室、体育设施、围墙、厕所、天棚、车棚等设施和场所进行隐患排查，确保排查工作不留死角，不留盲区。认真汲取近年来我国部分省市发生的学***事故的深刻教训，特别注意检查疏散通道是否通畅，安全门设置是否合理。

教育引导师生树立人人都是安全员的观念，对日常教学活动中发现的安全隐患及时向学校报告。对发现的安全隐患要落实责任，及时整改，确保隐患消灭在萌芽状态。

六、积极探索，善于总结

学校积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验

方案预案

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（资料仅供参考）

**修改即可使用

防火演练活动方案【篇10】

（3） 保护引导人员必须时刻关注公众情况，避免因楼梯、走廊拥挤造成的危险，有组织地在指定地点集合。活动结束前，撤离大楼的人员不得随意再次进入大楼。

（4） 在社区办公室工作人员听到警报后，迅速赶到了相应的岗位。社区干部迅速到达指定地点，成立应急演练指挥中心，负责协调；社区工作人员迅速从大楼接收疏散人员，并负责维持秩序。

（6）为模拟活动的真实性，参加演习的民众在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从楼内撤离。

2小区居民有序疏散室内走廊，迅速赶到指定地点，听从接待人员的指挥。

三。疏散集中后，清点人数，报演习指挥中心。在确认无人员**后，由演习指挥中心总指挥宣布演习成功。

4演练指挥中心总结演练情况，指出不足。

5社区宣传大使将示范消防器材的正确使用。

六、火灾逃生演练人员调配情况

1社区组织相关医务人员负责现场情况。一旦发生事故，应采取紧急措施，尽量减少伤害。

2活动领导小组（演练指挥中心）

组长（总指挥）：***

副组长：**（负责维护秩序）

组员：***

准备灭火器材并演示：王丁

七、活动准备：

负责向社区群众发放相关知识宣传资料。

负责现场人员发生事故时所需的外用药品。

负责相关器材保障。

2018年7月2日

防火演练活动方案【篇11】

二零一五年三月

为了确保学生安全，切实提高教职工对安全工作的认识，尤其是重视因楼梯间拥挤、火灾等发生危及学生生命的安全事故。全体教职工要以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上级安全工作精神为指导，高度充分认识到做好本校安全工作的重要性和紧迫性，牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第

一、预防为主”的方针，切实抓好学校安全工作，保障广大学生的生命安全，坚决杜绝因拥挤发生的**事故。因此，根据我校实际情况，特制定本工作方案。

一、组织机构

土马小学疏散安全演练指挥部成立。

总指挥：***

副总指挥：***

指挥员：*** *** ***

2、 演练时间：2015年3月25日。

三、演练形式：实地操作。

4，地点：学校校园（教室，操场）。

五、演练信号：报警声

六、演练程序：

第一项紧急疏散演练

（1） 2015年3月25日**警报响起，全校师生全部疏散到安全区域进行安全疏散演练。

（1）安全疏散撤离路线

以班为单位集中，随班教师清点人数。

（2）要求

① 按规定的疏散路线迅速疏散到指定地点，疏散过程应有序，不得拥挤、推挤。

②门口等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

③在逃生过程中，运行速度视情况而定。 不要将学生推倒前面，以防止学生在前面。

④ 疏散过程中，不要拣起掉落的物品，以防人员坠落地面。

⑤ 要服从指挥，不随意乱跑，不从高处跳下去。

⑥听到学校发出的警报声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

⑦ 发生火灾时，用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯腰离**场，转移到安全的地方。

⑧ 各班教师或距离教室前后门最近的学生应迅速走到教室门口，把门关好，确保门畅通。

⑨ 充分发挥班干部的作用，照顾好当天身体残疾、体弱、患病的学生。

（二）当工作人员**报警声时，班主任和随班教师分工明确，立即冲向教室，组织本班学生迅速有序按规定路线向规定地点撤离，前有带路后有护送，还要有检查教室是否留有学生，撤离过程中听从指挥人指挥

（3） 到达指定地点后，全班同学将以一个单位集合，班主任迅速清点人数，立即向总指挥挥报。发现缺少学生，班主任和随班教师迅速沿撤离路线，到教室等地方搜救。

防火演练活动方案【篇12】

一、教师岗位设置

总指挥：郭淑慧

副指挥：纪明 李华娟

班级管理人：

各班主任 (韩妍负责5.2 卢兴芳负责2.2 马金凤负责2.1)

楼道负责人：

东三楼平台 顾芳 西三楼平台

东二楼平台 曹义玲 西二楼平台

东一楼平台 吴作霞 西一楼平台

操场负责人：

陈克薪 韩芳 (负责西楼梯下来的学生)

牛余钗 徐菁 (负责东楼梯下来的学生)

后勤保障：

刘军 刘彭元 付士萍 巩立英 赵红霞

媒体接待： 解英 李可欣

二、教师职责

1.听到警报后全体教师做出冷静判断，根据自己所在位置，稳定学生情绪，指挥学生迅速找出手绢、毛巾、红领巾等

(用水浸湿)捂住口鼻，得到疏散指令后，按原规定路线和顺序(或原地安排)迅速撤离到安全地方。

2.执勤护导教师和各楼层负责教师迅速赶到自己分工位置，协助各班主任及任课教师疏散学生。所有教师在维持秩序时应告诫学生“弯腰、捂住口鼻、不要拥挤、到操场南侧集合”。

3. 教师应在全体学生安全疏散后撤离。

三、学生下楼安排

东楼梯：二年级一班 二年级二班 四年级一班 四年级二班 六年级一班 六年级二班

西楼梯：一年级一班 一年级二班 三年级一班 三年级二班 五年级一班 五年级二班