小学节日活动方案

成功写出一份优秀方案的基础是什么？在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案。小编为您整理了以下相关资料希望对您有帮助：“小学节日活动方案”，相信你会找到最适合自己的内容！

小学节日活动方案(篇1)

一、活动目的：

进一步加强未成年人思想道德建设，发扬中华优秀传统文化，继承革命先烈遗志，引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动主题：“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”

三、参与对象：全体学生

四、活动内容：

（一）开展宣传教育活动。

1.开展一次国旗下讲话。

少先大队利用4月1日周一校会升旗仪式，通过国旗下讲话，让学生了解清明节的来历，学习革命先烈的感人事迹。

2.召开一次主题班队会。

各中队利用4月1日周一下午开展“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”主题班队会。通过交流清明节文化习俗，讲革命传统故事，开展清明诗文朗诵会、中华经典诵读等各种形式，感知中华传统文化的魅力和丰富内涵，增加学生的文化知识和爱国之情。

3.组织“书写清明”活动。

各中队组织清明节古诗词、书法、临摹报纸、书画等展览评比，深入解读清明节的文化内涵。学校评选清明节获奖作品和优秀作品奖。

（二）组织开展“网上祭英烈”活动。

组织学生登录中国文明网“网上祭英烈”平台，向先烈献花，发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰。

（三）开展“倡文明，低碳行，文明祭奠”倡议活动。

开展节前教育，倡议学生在家长带领下利用清明小长假一起用网络、鲜花、植树等新方式低碳祭扫，文明祭扫，安全祭扫，做文明的小公民。

（4） 参加清明郊游和民间活动。

引导学生走进春天，亲近自然，感受清明节丰富有趣的习俗，加深学生对传统文化的认识，培养学生爱家乡，爱祖国，爱大自然的情感。

五、活动要求：

1每节课都要根据课堂情况精心安排，让学生了解活动的内容和要求，并落实到位。

2.做好外出安全教育。

3.注意留存文字、**等过程性资料，节后上报少先大队部。

小学节日活动方案(篇2)

端午节在中国是一个十分盛行的隆重节日，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。为了充分挖掘端午节的.深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，我校决定开展“端午节节日小报”评比活动。

一、开展“节日小报”活动领导小组

组 长：郑敏慧

副组长：唐建华、蔡 红

成 员：白海泉 刘恒锦 涂 久 徐 婧

二、活动内容

本次活动由全体学生参加，以端午节的由来、端午节的习俗、端午节文化等方面来制作小报。各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“端午节节日小报”创作。

三、活动形式

要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报，也可结合学校特点特色，自行拟定内容和标准。

四、活动要求

1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展“端午节日小报”主题活动，贯彻落实中央文明办主题教育实践活动，提升青少年思想道德建设。

社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。

小学节日活动方案(篇3)

为深入贯彻落实党的十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分运用传统节日，弘扬优秀传统文化，加强未成年人思想道德建设，县教体局决定xx年在全县中小学广泛开展“我们的节日”主题活动。具体方案如下：

一、活动目的

以学习贯彻党的十九大精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬中华优秀传统文化，以元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节为重点，不断丰富传统节日的文化内涵，引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，进一步提高中小学生思想道德水平。

二、活动内容

元宵节，中小学组织学生猜灯谜等以元宵节为主题的活动。运用书画、经典诵读、摄影等形式，引导中小学生学习节日文化，参与民间活动。对学生进行爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好道德习惯的养成教育，组织中学生参与清洁社区卫生、爱心引导和公益宣传等志愿服务活动，教育中小学生“在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区做个好公民”。

清明节全县中小学就近组织师生参观县烈士陵园、刘国璋烈士墓、望鲁台等爱国主义教育基地，祭奠革命先烈和先贤燕伋；通过“小手拉大手”，引导广大群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮、冥物等祭奠方式，积极倡导鲜花祭奠、植树祭奠、社区公祭等祭祀活动，移风易俗、文明祭祀，将文明祭祀新风传递给每一位家长、亲人和朋友，推动全社会形成文明祭祀新风尚；组织师生登陆中国文明网等**，参加“网上祭英烈”活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹；开展以清明节为主要内容的经典诵读活动，缅怀先烈，弘扬传统文化，引导广大青少年牢记中华民族辉煌历史，珍惜幸福美好生活。

端午节以关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动为载体，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人等为重点，组织广大师生、志愿者在节日期间大力开展送棕子、送温暖等慰问活动；通过专题讲座，文化展览，艺术摄影，知识竞赛等，要加强对优良传统文化思想价值的阐明。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，制作刊播传承弘扬传统文化的公益广告，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大师生践行行为规范、争做文明使者。

中秋节举办形式多样的班团队会，开展中秋赏月、经典诵读等文化活动，让广大中小学生学习经典文化、传承优良品质；组织中小学生为留守儿童、孤儿、孤儿送月饼；组织开展“学模范、敬模范”活动，通过邀请道德模范、美德少年巡讲、宣讲等形式，增强对道德模范、美德少年的崇敬之情，引导广大中小学生在体验团圆友爱的氛围中，继承传统美德，爱学校、爱家人、爱社会、爱祖国。

重阳节组织中小学生出游、吟诵重阳诗，体验重阳节的传统文化；组织中小学生走进社区、敬老院等场所打扫卫生、表演节目，关心关爱空巢老人、孤寡老人，弘扬“老吾老，以及人之老”的道德观念，深化孝老爱亲文明活动，弘扬文明道德新风尚。

三、工作要求

高度重视，精心组织。各中小学校要充分认识开展“我们的节日”主题教育活动的重要意义，切实加强领导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，周密制定方案，以高度的责任感组织开展活动，确保广大中小学生广泛参与。

创新载体，务求实效。各中小学校要采取得力措施，切实加强组织协调，按照传统节日的不同内涵和要求，突出“节日知识性、参与实效性、表现新颖性”的特点，设计恰当得体的文化活动，创设丰富多彩的活动载体，引导学生积极参与、乐于参与。积极引导广大家长共同参与、支持活动，努力营造良好的社会文化氛围，掀起热爱传统节日、热爱传统文化的社会氛围。

加强宣传，深化效果。各中小学要及时对活动中的好经验、好做法进行总结，对典型活动案例等进行专题报道，通过多种媒介宣传，确保活动效果。同时，要将各节日开展情况尤其是典型活动的方案、**、**等资料在每个节后3日内报县教体局教育股。

小学节日活动方案(篇4)

本学期校少先队以 “争做四好少年，文明习惯养成月”活动为契机，抓好节日教育，丰富节日活动，结合第2、4、14、16条，特对本学期“学雷锋日”、“妇女节”、“植树节”活动做以下布置。

一、3月5日“学雷锋日”活动

1、活动时间：3月3日

活动内容：组织部分校友到涂茨镇敬老院参观、打扫卫生。

2、活动时间：3月4日

活动内容：组织少先队大队部成员到街上和镇**团支部一起到街上打扫卫生，宣传“创建省级生态镇”和“农改”知识。

三。时间：3月5日-3月12日

活动内容：课后收集雷锋事迹和事迹，开展同学互动，大家都会做好。并把学雷锋做好事坚持下去。

二、3月8日“妇女节”活动

活动时间：3月8日

活动内容：在这一天帮妈妈或者奶奶做一件你力所能及的事情，自己的事情自己做。这样做的团队成员也可以为他们的母亲或女教师制作卡片。

三、3月12日“植树节”活动

1、活动时间：3月5日

活动内容：在“争当四好少年，文明礼仪养成教育月”启动仪式上，各班播种文明花、文明树。

2时间：3月12日（根据镇团委活动情况另行通知）

活动内容：组织部分学生在校门前路边植树。

3、活动时间：3月份

活动内容：本月全体学生将开展植树绿化行动。学生们在家里种一棵小草、花或树，并培育它茁壮成长。

每个班级应使用盆栽植物对班级进行绿化。春天是草发芽的季节。请不要在草地上玩耍或玩游戏，以执行绿色保护工作。

请大家组织好各项工作，把活动内容落到实处，深入学生心中。

小学节日活动方案(篇5)

教师节文案：

又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，

老师是最值得我们尊敬和感激的！

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；

虽然是一支小小的蜡烛，但燃烧自己，照亮别人！

在教师节即将来临之际，“**”向您道声：“老师，您辛苦了！”

1、“我和我的老师”——少儿书画大赛

提交时间：9月1日-9月9日

参赛条件：6-12岁的小朋友

参赛主题：我和我的老师

收货地点：商场客服中心

活动内容：

9月9日下午3：00前，小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出：

一等奖：一等奖1份，价值200元的礼品一份，荣誉证书一份

二等奖：奖品2份，礼品1份，荣誉证书1份，价值150元

三等奖：奖品3份，价值100元的礼品1份，荣誉证书1份

优秀奖：奖品10份，价值50元的礼品一份，荣誉证书一份

同时，将于9月10日在商铺广场展出。10日晚，教师节晚会为获奖者颁奖。

注：1。作者的姓名、年龄、住址和学校名称应写在画纸的正面和底部。

2参展一周后，参赛作品将退还我公司。请在展会结束后一周内到服务中心领取。

费用：800元/店

2、老师您辛苦了！——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会

时间：9月10日7:00-8:30

活动内容：由商场工作人员组织参加

3、让老师永葆青春的秘密……

——离不开化妆品！

敬爱的老师

时空的流转

是把我与您之间的距离

越拉越长

但思念的心

却永远不会改变

如春风拂过

百花齐放

如艳阳普照

硕果累累

老师我最敬爱的老师

祝您永远健康、美丽！

第二阶段：时间：9月10-28日

中秋节文案：

明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，何似在人间。曾几何时，你我遥相思，盼明月传心思。

月光轻轻地洒在窗前，照着窗前，月亮一代一代的问候，送去思念和牵挂！看嫦娥奔月，天上人间皆欢喜！过中秋，**！

1、“月饼一条街”陈列

展示时间：9月8日发货（以采购中心时间为准）

2、中秋**安排（手册）：

所有的“中秋**、邮递处”统一设到一楼入口区，营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围，以及借助广告、形象宣传，刺激消费者消费欲望！大宗商品部**提前向所有**、企业发放传单等。

中秋手册必须在9月5日前到位。

三。月圆中秋**社区聚会

时间：9月28日7:00-8:30

邀请社区文艺团体与购物广场同事，联合组织一台“中秋联艺晚会”。

4、中秋节期间，各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。

5夏装上市，秋装上市，3-7折！

时间：9月1日——9月30日

活动气氛、折扣、海报是主要内容。对活动主题专名设计一款“吊期”。

6、亲爱的，我们去寻宝吧！

“亲爱的，你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗？”

“当然能，但要有寻宝秘籍… …”

“真的吗！快走吧，**有寻宝秘籍。”

时间：9月20-28日

活动规则：

藏宝区：商场内商品货架上插有“各类谜题”，即为“藏宝区”。

您接下来的寻宝路程是：

第一步：获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票，即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份（每票限领一份）；顾客可自由挑选“各类秘籍”。

第二步：寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍，秘籍内将对宝藏地点进行说明，并给出三个可选答案（a**、 b**、c**）。

第三步：获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”，即可到“秘籍兑领处（服务中心）”领取小礼品一份。

小礼品：采购中心提供价值0。5-1元小礼品，xx份/店

（谜语和秘密由商场部制定；礼品由采购部谈判定。）

（注：谜题要设计精美，各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场，活跃气氛的作用

学校中秋节活动方案

一、实施背景：让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体验班是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的一员，应该互相关心、相爱；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1了解中秋节的名称、起源和风俗习惯。

2通过了解家乡过中秋节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体会家庭幸福、生活甜蜜的幸福

三。通过对节日的理解，学生可以感受到中国文化的特点。

4培养学生收集、整理、比较、分析、使用数据的能力和语言概括表达能力。

4、 活动准备：将学生分成六组，收集中秋节的节日和习俗，以及中秋节的相关信息。

五、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、 调查和采访周围的老人，了解家乡过中秋的习俗。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、 情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题： 话说中秋

1中秋节的起源2。中秋节的传说和民间故事。关于中秋节有多少首诗

第二主题：中秋实践活动

1设计别致精致的月饼图案2。举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结: 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！

月常圆！人常在！老师感到好开心！

看来我们班是一个完整的家庭，就像中秋节的月亮！

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是庆祝丰收和团圆的节日。中秋节的月饼象征着人们对家庭团聚和甜蜜生活的渴望。通过今天的活动，我们初步了解了中秋节的名称、起源和风俗习惯，欣赏和朗诵有关月亮的诗歌。

今后，我们需要进一步研究。你将来想学什么？

1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品

“烹饪家乡菜”——为爱我的人露一手

母亲节活动方案

活动目的：引导学生体验家庭生活，懂得感恩身边的人。把家庭生活服务作为“岗位”，体验父母亲工作的艰苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质，学会为父母分忧和生活自理。

结合 “五一”“劳动最光荣”的小调查，在母亲节这一天我们在1—6年级各班中评选校级十佳“最勤劳的妈妈”。四—六年级学生中开展“烹饪家乡菜”评比活动！

时间：2009年5月11日（星期一）下午

地点：食堂就餐处

比赛年份：4-6年级，每班推荐2名学生

邀请：校级十佳“最勤劳的妈妈”（10名），参赛选手的家长（34名）

评委：参赛选手的家长

准备工作：

1、各班自备1个电磁炉、炒锅等烹饪工具。

2、参赛班级于5月8日上报参赛选手名单，“温馨菜名”的简介（发挥想象、表达爱意、写明富有母亲节特殊的涵义），要求其中的烹饪材料、最后的菜名都于“母亲节”相关，突出“感恩”的主题！（发邮箱

3、本周5月4日—5月8日，1—6年级利用班队课，结合“五一”节的小调查，班内每位学生夸夸“最勤劳的妈妈”，在交流的基础上推荐一名“最勤劳的妈妈”进行校级十佳评选，让学生为自己的母亲写一份夸奖词！（**将在校园网发布，请**仔细填写）

具体安排：

1、 5月11日下午1:30，参加活动的家长们齐聚二楼实验室，了解活动的相关内容。

二、烹饪比赛相关说明

1烹饪比赛顺序：比赛分为年（4-5-6年）。

2烹调地点：餐厅的6张桌子分别标为1号、2号、3号、4号、5号、6号

班级中相应的人数，如：四（1）到1号，两名选手同时在班上。

2评判6年级家长比较4年级4年级家长5年级5年级家长6年级

三。评分要求（1）按色、香、味

（2） 能凸出意义，突出特色（每道菜都要有特别的涵义，根据每堂课提前交上来的材料打印）

三、表彰活动

地点：四楼会议室！

表彰内容：1、校级十佳“最勤劳的妈妈”颁奖（学生读颁奖词—领导颁奖）

2、烹饪比赛

一、二、三等奖颁奖（请2名家长发言，谈参加活动的感受，对子女想说的话。

5、 六年级办公室主任负责上课并及时汇报）

附件：**（5月7日前发送至我的电子邮件）

“母亲节”亲子沟通活动方案

一、活动目的：

1、通过有趣的游戏活动，让每个母亲和孩子增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，体验亲情，体会母爱的无私和伟大。

2让学生学会理解父母，尊重父母，用实际行动回报父母，使家庭成员之间的关系更加和谐。

时间：5月第二周上午9:00

活动地点：学校操场

参加人员：五（1）班全体学生及家长

活动过程

一、 导入

主持人：同学们，我们是**人吗？听到这个问题，每个人都会说是母亲把我们带到了这个世界上。

是的，十多年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的微笑欢迎我们。但是从我们来到这个世界的那一刻起，我们的父母就有一项额外的重担——照顾我们。虽然这是一个沉重的负担，我的负母毫无怨言地抚养我。

为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么努力工作。今天是母亲节。为了让妈妈们有意个有意义的节日，让我们感谢妈妈们，我们班决定举办一次亲子沟通活动。愿各位家长与孩子在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情由此更上一层楼。

现在我宣布亲子活动现在开始。

2、 活动过程（对所有项目进行评分，每个项目授予前5名。）

（1） 母亲和孩子穿着紧身裤跑步。

游戏规则：母子相邻的腿绑在一起，听到命令后，开始奔跑，母子俩用较少的时间获胜。

（2）亲子双人跳短绳。与参加比赛的家长和学生配对，准备好比赛用的短绳。

游戏规则：这是个人比赛项目，听到口令，家长和学生选择自己喜欢的方式进行，可以面对面跳，也可以面朝一个方向跳等等，时间1分钟，以跳的次数多者为胜。

（3） 妈妈背着儿子跑：游戏规则跟打**一样。

（4） 认妈妈：游戏规则：妈妈站成一排，儿子蒙着眼睛，用手触摸，不会说话，找自己的妈妈。

（5） 猜猜游戏规则：母子两人，一人抽，一猜。

（6)、发放小礼品，全体合影。

三、班主任讲话

师：在我们成长的十多年里，有太多的事需要感激我们的母亲，我们要用心，我们要用爱，我们要用一生来铭记，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。

感恩节主题活动

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

如今的孩子，都是独生子女，都是在父母的呵护和呵护下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，而且渐渐地，甚至他们自己也认为这是理所当然的。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子越来越物质？

面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因有很多，但我不得不提两个词：

感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭，她也哭；你笑她也笑。当你心存感激，生活会给你灿烂的阳光。

小学节日活动方案(篇6)

活动目的

1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。

2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。

活动重点

知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。

活动准备

学生：传统节日的代表图片及相关资料，排练舞蹈、绘画、手工、收集古诗、春联等。

老师：1、各个传统节日的场面及传说的相关图片的课件。

2、收集或上网下载与“传统节日”有关的.资料，设计引导性的问题，帮助学生了解我国的传统节日。

活动流程

一、从实际生活出发，导入主题。

1、欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》。

前几天我们刚刚过完的是什么节?(中秋节)中秋节是我国的传统节日之一，我国还有哪些传统节日呢?

2、提示课题——传统节日。

[导入部分选用儿歌，并结合学生过中秋节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。引发学生对节日的向往，激起学生对传统节日的研究兴趣。]

二、认识传统节日。

1、问题：我国有哪些传统节日呢?(学生汇报课前准备的调查记录卡)

2、明确传统节日的具体日期(学生结合自己的经历及资料汇报)

通过课前调查、收集资料，并进行整理、记录，学生对传统节日有了较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习并概括能力。

三、传统节日的风俗习惯。

1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯?

2、请同学们查阅传统节日习俗的更多资料。

3、学生汇报交流：中国传统节日的风俗习惯。(演示课件)

4、小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。

[学生自己操作微机，提高了独立学习的能力，而且培养了自信心。通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。]

四、传统节日的传说。

1、问题：每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗?

2、学生讲自己知道的传说。

3、请同学们查阅了解更多的传说故事。

4、小结：把这些传说故事课下讲给别人听。

[学生运用已有的生活经验，再根据自己查找的资料，对传统节日产生热爱的情感，并从中感受到中国悠久的历史，灿烂的文化。]

五、在实践活动中感受传统节日

1、用自己喜欢的方式表达对传统节日的喜爱。

2、学生以小组活动形式展示。

[此环节体现小组合作，共同学习的精神。学生通过歌舞、绘画、手工等形式，表达出自己对传统节日的喜爱，使课堂充满了和谐、愉悦的氛围，也使学生的个性爱好得到发展。]

六、活动延伸

1、我国是个多民族的国家，你想了解我国少数民族的节日吗?

2、布置课下用不同的方式去研究。

[在了解了我国传统节日的基础上，课学生去研究我国少数民族的节日，激发学生浓厚的兴趣，培养探究意识]

七、结束

小学节日活动方案(篇7)

为在全体师生中广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义的教育活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化和灿烂的徽州文化精髓，培育爱国情感、民族自豪感，决定在中华民族传统节日端午节期间，在全校范围内广泛开展“我们的节日·端午节”主题教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动内容

1.开展以“放飞梦想分享快乐”为主题的六一国际儿童节庆祝活动。今年的六一国际儿童节与端午节同在一周，学校积极开展“放飞梦想分享快乐”主题庆祝活动，在校园中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

要增强爱党、**国、爱社会主义的感情。

2.举行“粽叶飘香，情系端午”国旗下主题讲话。

3.组织开展主题实践活动。开展“我们的节日·端午”小报评比活动。

7.开展“学雷锋，爱心送端午”活动。认真落实留守儿童和空巢老人关爱行动。

二、活动要求

1.学校德领组、少先队总部及各班要高度重视活动的开展，围绕活动目的扎实做好各项活动的组织落实，达到活动教育人的目的。

三。做好端午假期安全教育，确保学生安全。旅部给家长们发了一封信。同时做好值班护校工作。

小学节日活动方案(篇8)

小学“我们的节日?清明”主题活动方案

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化、丰富节日文化内涵，校团委呼吁全校师生在清明节期间通过多种形式广泛开展“我们的节日?清明”主题活动。活动方案如下：

一、集中开展“我们的节日、清明”主题学习活动。

通过升旗仪式和班集体课，开展清明节主题学习活动。

二、积极开展“追思先烈”缅怀祭奠活动。

中学学生处、团委参照往年的做法，以“缅怀先烈、继承传统、明德修身”为主题，组织学生干部和班级学生代表前往广州十九路军陵园开展清明祭扫活动，表达对革命先烈的追思敬仰之情，共育社会主义核心价值观。

时间：4月4日13:30-15:00

地点：xx

参加人员：中学学生办公室23名，校级学生干部24名，班级学生代表24名。

三、开展“网上祭英烈”及“网上祭先人”活动。

今年清明节期间，中国文明网将继续组织开展“网上祭英烈”和“网上祭先人”活动。我校团委将积极引导学校教职工、中小学生践行绿色文明的祭祀新风，通过学校官网本活动链接入口登录中国文明网，发表感言，抒发情怀，寄托哀思。通过线上活动，更大范围地激发中学生的爱党爱国爱家情感。

小学节日活动方案(篇9)

9、许下一个新春愿望。引导学生确定新一年的学习和生活目标，并做好总体设计，实现这一目标。

三、活动要求

各班要把组织未成年人参加"我们的节日--春节"主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为"做一个有道德的人"活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

各中队：

响应教育局、文明办文件要求，为使我校学生过一个"健康、有益、愉快、安全"的寒假，经研究决定，在今年春节、元宵节期间，组织学生积极参与"我们的节日"主题活动。现将有关事项通知如下：

一. 活动时间

元月17日- 年2月10日

二. 活动内容：

一、二年级

与家长一起制作元宵灯笼

要求：推广利用废旧材料制作元宵花灯，感受中国传统文化

作品请于开学典礼当天(2月10日)带进学校。各中队请上交于辅导员老师处，由辅导员老师悬挂于指定区域，创设新年新学期的新气象。届时还将进行择优表彰

三年级“打扫卫生”、“文明餐桌”日记

“扫荡与处理”是儒家教育与学习的基本内容之一。所谓"洒扫"，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯;"应对"则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

文明餐桌不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语、提升餐饮行业服务品味，更重要的是倡导节约用餐行为，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。

1活动内容：每各中队号召队员写日记，引导他们在体验中成长。

2.**日记要求：

a.将平时实践的情景拍摄下来，配上日记，就是"**日记"。以文字为主，**主辅。

b.各中队于2月10日前选10份优秀作品送至学校德育处，电子档发送至

四年级“我们的节日——春节”节日小报

春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。在古代，春节在节气中指的时春天的开始，也被认为是一年的开始。后来改为农历正月初一为新年。中国有许多独特的春节习俗。你知道多少？

1活动细则：出版以“我们的节日——春节”为主题的节日小报，内容以春节习俗为主

2小报要求：8张纸。2月10日，每各班将选择送10份到德育部，届时将组织评选。

五、六年级

"鸡"、"福"纸上小制作

1.参考内容：剪纸、窗花(可以是鸡字、鸡的图案或福字);折纸(折出鸡的图案);十字绣(鸡、福字)等

2.作品要求：将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。2月10日，每班送10份到德育部，届时将组织评选。