中秋主题班会活动方案

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中秋主题班会活动方案(篇1)

活动目标：

1通过活动，让学生了解中秋节的传说和习俗。

2激发学生的爱国热情，弘扬民族精神。

三。通过活动，让学生体验节日的快乐，热爱生活，了解情感的价值，为身边的人送去祝福。

活动过程：

1、 临近中秋，了解传说和风俗

主持人：中国是一个历史文化悠久的国家。谁知道我们中国有什么传统节日？

交流。2． 主持人：“明月几时有？

把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。”今天，又一个中秋佳节就要到来了。

中秋节是农历几月几日？我们先来了解一下中秋节。

3． 主持人讲解《中秋节的来历》。

4． 分享中秋节传说故事。

主持人：在我们中国人眼里，中秋节是一个非常重要的节日。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、 富有诗情画意的节日。

此外，中秋节还有许多感人的传说和故事。孩子们愿意和我们分享。（事先布置二年级小朋友查找资料，找一些与中秋有关的传说故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《月饼传说》等）

5了解风俗，感受中秋节的文化底蕴。

主持人：作为一个传统节日，中秋节有很多种庆祝方式。还有很多习俗。你知道什么风俗习惯？请告诉我。（请小朋友说一说）

（中秋节习俗：吃月饼、祭月、赏灯、猜灯谜、看钱塘江潮汐、拜地神等，辅以主持人镜头）

二、联系自己，畅谈中秋感受：

1、 主持人：一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，人们常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的？（孩子们谈论他们对中秋节的印象，并交流他们在家庆祝中秋节的方式。

）①主持人启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？（赠送月饼礼物等，全家团聚。）

②思考：他们为什么要这么做？（表达一份孝心。）

③ 讨论：我们该怎么做才能向父母表示孝顺？

2主持人：在这个美好的节日里，您想给您的父母、爷爷奶奶、老师和同学们送上什么样的祝福？

交流。三、 佳节快乐，游戏环节

1、中秋谜语竞猜

2、“月”字词语大串连

主持人：月亮在水里，月亮在天上；月在画里，月在心上。此刻我们多么快乐。我们用几个月的时间来造字，看看能编多少字。（可以用**车的方式）

四、活动尾声

1、背古诗《静夜思》

主持人：中秋节的主角是一轮高悬在空中的明月。皎洁的明月，自古就是人们歌颂的对象，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。

我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜思》写出了诗人对故乡、对亲人的思念。大家一齐来背背

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

2主持人：月是期待，月是引领；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圆满。在今后的日子里，我们会努力学习，做到让亲人放心，老师对孩子全面发展感到欣慰。

让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹月有圆缺。今天的中秋主题班会到此结束。最后，让我们一起分享节日的美味佳肴，思念亲人，读懂家乡，用心品味这美好的一天。

中秋主题班会活动方案(篇2)

为了让学生充分了解我国在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,分享了中秋主题班会的活动方案，欢迎参考！

一、活动背景：

中秋节是我国重要的传统节日之一，最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连。团圆不仅是外在的形式，更是内在的和谐与交流。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，帮助队员了解节日文化内涵，弘扬创新节日文化。

我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块，引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发队员的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目的：

1、通过活动，帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼队员通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养队员的好奇心和求知欲。

2学习中秋文化，激发队员的爱国热情和民族自豪感。

3、 活动前准备：上网查资料、收集故事、多**课件等。

四、活动过程

整队、汇报人数、出旗

（一）、活动导入：

中秋节是中国的传统节日。我们国家把这个节日定为法定假日，休息一天。

可见，中国对传统文化和民俗越来越重视。今天，我们来到中秋节，一起感受中秋节的魅力。

（二）、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1） 中队长：晴朗的夜晚天空中有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2） 展示圆圆的月饼，让团队进行比较。

中队长：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）说中秋节的由来。

中队长：谁知道中秋节的来历？

生讲《中秋节的来历》

农历八月十五日是中国传统的中秋节。这时一年中的中秋节，所以被称为中秋节。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

在中国农历中，一年分为四个季节，每个季节又分为孟、中、季三个部分。因此，中秋节也叫中秋节。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。今夜，人们仰望着天上明月般的玉佩，自然期待着家人团聚。

远在他乡的流浪汉们也借此寄会表达了对家乡和亲人的思念。所以，中秋又称“团圆节”。

（4） 小结：队员们说得很好，8月15日，中秋节的时候月亮圆圆，象征着团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，唐初成为我国的一个固定节日，也是仅次于春节的传统节日。

（3） 中秋节的传说和民间故事

（1） 在中国人眼里，中秋节是一个非常重要的节日。“月圆人团圆”，它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中队长：谁能告诉我们中秋节的传说、中秋节的起源和一些民间故事？

（2）队员讲述《嫦娥奔月》的故事。

嫦娥奔月

相传，古时候有一年，天上出现了十个太阳，使大地冒烟，海水干涸。老百姓活不下去了。这件事惊动了一位名叫后羿的英雄。他爬上昆仑山顶，用尽全力，拔出弓，一口气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。除了传艺打猎，后羿和妻子整天在一起。人们羡慕这对迷人的夫妇。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻**成仙。然而，后羿不愿意离开妻子，只好暂时把灵丹妙药交给嫦娥。

嫦娥把药藏在梳妆台的百宝箱里，结果被蓬蒙看到了。三天后，后羿带着随从出去打猎，蓬蒙装病留下来。就在后羿带领其他人离开后不久，蓬蒙持剑闯入内屋后院，威胁嫦娥交出长生不老药。

嫦娥知道她不是蓬蒙的对手。遇到危险时，她立刻转身打开宝箱，拿出灵丹妙药吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

晚上，后羿回到家里，女仆们哭着说白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。

后羿伤心地仰望夜空，喊着妻子的名字。这时，他惊讶地发现，今天的月亮特别明亮，还有一个像嫦娥一样摇曳的身影。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的习俗在民间流传开来。

吴刚折桂

相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。

玉兔捣药

嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥的身体变轻了，当她开始升空时，她抱起了她一直喂的白兔。白兔便随她一起上了月亮。

玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了一只玉兔捣蛋的年糕。

玄宗故事

相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前戒备森严，无法进入，只能在外面俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。

这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的**歌声，自己谱曲编舞，创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。

月饼起义

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原绝大多数人民无法忍受元朝统治阶级的残酷统治，反抗元朝。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。

但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应。

很快，徐达攻占了元大都，起义成功。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。

中秋节过后，吃月饼的习俗在民间流传开来。

（3）队员介绍中秋节的习俗

（四）、中秋佳节话月饼

1尝尝月饼，感受它的甜味。

中队长：每年中秋节怎么过？（队员们畅谈中秋节的各种民俗活动）

引出——吃月饼、送月饼

2、举办月饼宴

中队长：中秋节，为什么和家人一起吃月饼？以前你又和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

（五）、中队辅导员总结

在今天的主题班会上，队员们学习了一些有关中秋节的知识，并为今年的中秋节提出了许多好主意。虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开，月常圆，人常在！

对此老师感到好开心！我们中队也像一个团结的大家庭，祝我们中队每个成员的生活都像中秋结的月亮一样圆润饱满！

结束语：（**苏轼的《水调歌头》）

（六）退旗仪式（略）。

（7） 主持人宣布主题班会结束。

主持人宣布:《走进中秋节》主题班队会到此结束。谢谢各位老师和队员的热情参与。

中秋主题班会活动方案(篇3)

***十小四年级六班

中秋节主题班会活动方案

一. 活动主题

我们的节日-中秋节

二. 活动目的

通过主题教育活动，使同学们了解中华传统节日——“中秋节”的有关知识，引导学生熟悉国情，知道中华文明的源远流长，拥护我们自己的传统节日，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。激发同学们热爱祖国的情感，通过活动让学生树立民族的自尊心和自信心，加强对祖国的认同感和归属感，从而弘扬中华文明，保护和传承我们的非物质文化遗产。

三. 活动过程

1、开场致辞

2、中秋节知识宣讲

3、情景剧表演

4、中秋节知识有奖竞答

5、活动总结

四. 活动内容

（注：1、罗佳妮饰演嫦娥仙子《穿长裙、长发头饰、准备花瓣》，2、胡珺杰饰演后羿《头挽发髻、身背弓箭，用纸板剪或问同学借 >，3、王珂心饰演吴刚《穿棕色或深色衣服，用开花的桂花树枝编一个花环做头饰、手持斧头，用纸板剪一个》，4、苏泓力饰演玉兔《穿白色衣服，带毛绒兔头或者用纸板剪画一个白色兔头长耳朵面具》。个人形象道具自备。

教师提前安排学生查找和学习中秋知识）

第一部分

（放映幻灯片1）

老师旁白：同学们，**十小四年级六班《我们的节日-中秋节》主题班会现在开始。

（四位主持人依次走上舞台，**幻灯片2）

罗佳妮：（舞步上台，长袖挥舞、手撒花瓣）我是人见人爱、花见花开、沉鱼落雁、闭月羞花之美的嫦娥仙子。（半蹲双手相挽于左侧腰际行古代女子作揖礼）

胡珺杰：（健步上台，有力挥舞双臂）我是力大无比、连射九日、拯救苍生的盖世英雄后羿。（蹲在马背上，抬起头，鞠弓射日，表演大羿射日仪式）

王珂心：（慢慢地走到台上，举起斧头）我是吴刚，几千年来日复一日地砍桂花。（上下挥动斧头行砍树礼）

苏泓力：（匍匐跳跃上台）我是全身白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱的玉兔。（摸完耳朵转过身，假装用口水洗脸，再洗兔子脸）

（宋词吟唱，放映幻灯片3）

罗佳妮：明月几时有？把酒问青天。

胡珺杰：不知道今晚是什么年？

王珂心：我想顺风回去，但是我怕琼楼玉宇，

苏泓力：高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？

罗佳妮：转朱亭，低绮户，无眠。

胡珺杰：不应有恨，何事长向别时圆？

王珂心：人有悲欢离合，月亮有起伏。

苏泓力：但愿人长久，千里共婵娟。

四人齐声行礼朗诵：明月天涯共此时，月到中秋分外明。在这个中秋节即将到来之际（鞠躬礼），祝您节日快乐，合家团圆！

第二部分

（放映幻灯片4）

罗佳妮：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈各国的传统文化节日。农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名。

（放映幻灯片5）

胡珺杰：中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食” 。

它起源于古代帝王的祭祀活动。春秋时帝王开始祭月、拜月，后来大家相继仿效，逐步流传。

二说中秋节的起源于农业生产。农民为了庆祝八月中秋瓜果丰收，就以“中秋”这天作为节日。

第三，中秋节起源于隋朝后期的起义战争。为了解决军粮问题，唐军以满月为创意制作月饼，并以军饷广泛发放军粮。

（放映幻灯片6）

王珂心：中秋节始于初唐，盛行于宋代。到了明清时期，它已经成为中国的主要节日之一。中秋节也是一些东亚和东南亚国家，特别是当地华人和华侨华人的传统节日。

2006年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，2008年起被列为国家法定节假日。

（放映幻灯片7）

苏泓力：自古以来就有祭祀月亮、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、喝桂花酒的习俗。中秋节以月之圆，兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

四人齐声：下面就请大家听一听，中秋节里，《我们的故事》。

（放映幻灯片8）

罗佳妮：我的故事《嫦娥奔月》传说嫦娥是后羿之妻，后羿射下9个太阳后，西王母赐其不老仙药，后羿交于嫦娥保管。后羿门徒蓬蒙逼迫嫦娥交出仙药，嫦娥无奈情急之下吞下仙药，便向天上飞去（边走边做飞天的样子）。

当日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了离地球最近的月亮，从此长居广寒宫（边走边回头、表现出依依不舍）。

（放映幻灯片9）

胡珺杰：我的故事《后羿造饼》 嫦娥到了月宫后，后羿日思夜想（做相思的样子）。一天，一位神仙向他指出了这个方法

在八月十五月圆之夜，用面粉作丸，团成如圆月的形状，摆下宴席对着月亮，放在屋子的西北方向，连续呼唤嫦娥的名字，嫦娥就可以回家团聚（做呼喊的样子）。后羿果然做到了，果然看到嫦娥从月亮上飞了出来，夫妻俩又团聚了。用这种面粉制成的面团后来演变成各种各样的月饼（手拿月饼示范）。

（放映幻灯片10）

王珂心：我的故事《吴刚伐桂》 传说吴刚因惹怒太阳神炎帝，被发配到月亮砍伐不死之树-月桂树。然而，月桂树一被砍伐就关闭了。吴刚每次砍斧头，被斧头砍下的枝叶都会长成大树。过了这么久，吴刚还是没能砍倒桂树。

（不断的重复看砍树动作）

（放映幻灯片11）

苏泓力：我的故事《玉兔捣药》 吴刚的妻子心存愧疚，命她的三个儿子分别变成蟾蜍、兔和蛇飞上月亮陪伴吴刚。为了帮助父亲尽快砍倒桂树，玉兔不停地敲打树枝和树叶。

玉兔拿着玉杵，跪了很长时间来捣药，变成**丸，吃了这些药就可以长成神仙了。（蹲在地下做捣药的样子）

第三部分

（放映幻灯片12）

罗佳妮：下面由我们为大家表演情景剧《人间探亲》

注：罗佳妮在教室里假装是一个摆着文具的水果盘。苏泓力用不同颜色和层次的纸、布、塑料或盒子包装月饼，并用礼品纸包装）

罗佳妮：又是中秋节了。 最后，您可以回到世界。 走吧吴刚和玉兔我带你离开宫殿。

苏泓力：要去人间玩了，太好了，可以吃月饼了。（蹦跳做出高兴的样子）

胡珺杰：天黑了。月亮要出来了。嫦娥要回来了。我要办个宴会。（端出果盘和礼物）

王珂心：好久没有回人间了，变化真大呀，到处都是高楼。（张望的样子）

罗佳妮：我终于到家了。真是一顿丰盛的晚餐。

胡珺杰：看，我特意给你准备了一份礼物。

苏泓力：肯定是好吃的了。（笑着说）

王珂心：就知道吃啊！我猜是珠宝，嫦娥真幸福。（羡慕嫉妒的样子）

胡珺杰：这是在一家大商场买的中秋节高档礼盒。它很贵。你可以看到包装有多好。（指着礼物说）

苏泓力：来，我帮你打开！（动手去拆）

罗佳妮：今晚的月亮真圆啊！还有礼品真好啊！（一脸幸福的样子，期待的眼神看着礼品盒）

王珂心：怎么能包装得这么好，用金箔纸包起来？！到底是什么好东西。（惊讶地看到玉兔层层张开）

罗佳妮：啊！就是一个月饼。还弄得这么高档奢华。

胡珺杰：怎么样喜欢吗？这是在一家大型购物中心买的高端品牌。它花了999元。（得意的笑）

苏泓力、王珂心：太浪费了。这是礼物吗？很明显，很多包装纸。（惊讶的嘲笑）

第四部分

（放映幻灯片13）

（注：准备10个月饼作为奖品）

王珂心：现在进行中秋节知识有奖竞答活动，我宣布一下知识竞答规则，采用举手回答，由主持人点名，同学们自由回答，答对有奖品。（老师引导学生回答问题。每个问题可由多人回答，并可获赠月饼。）

罗佳妮：1、**电视台于1991年开始每年中秋节晚上，为庆祝中秋节举办综艺性文艺晚会，简称“中秋晚会”，谁知道今年的中秋晚会在**举行吗？主题是什么？

（答案：每年**电视台，都要准备2015年中秋节晚会将于9月27日晚在四川省江油市青莲镇“李白故居景区”太白碑林南大门广场举行，主题是“月圆江油”。）

胡珺杰：2。说起李白，谁知道李白关于中秋或月亮的诗？

（答案：1、《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” 2、《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”）

王珂心：3、古时月饼俗称“小饼”和“月团”，时至今日，品种更加繁多，同学们都知道有哪些地域特色的月饼或者哪些种类的月饼？

（答案：广东话，北京，苏州，潮州等。云祖、牛肉、五仁、椰子、豆沙、枣泥、水果月饼。）

苏泓力：4、我想各位同学，每年中秋节后，家里都会剩下一大堆月饼，扔掉又觉得可惜,这“甜蜜的负担”到底该如何处理呢？

水晶月饼：做个蛋糕，切成小块，铺在蛋糕表面。

2枣泥、豆沙、莲藕月饼：作八宝粥，月饼里加豆沙和枣泥配五谷杂粮做成一锅粥。3、五仁月饼:

为了制作豆浆，五仁月饼被切成小方块。豆浆打浆时，与豆浆一起放入打浆机，增加豆浆的甜味。4果味月饼：制做沙拉，将水果和各种水果味月饼切成块，倒入酸奶搅拌，即可食用。

5、香辣牛肉月饼:凉拌、炒年糕，将月饼切成细丁,和香菜、葱花、榨菜丝、味精、香油等拌在一起,爽口不腻。你也可以把月饼切成长条，把年糕切成片，加入葱、韭菜花、姜丝、辣椒、味精，迅速放入油锅中翻炒。

还可以自由发挥想象）

第五部分

（放映幻灯片14）

罗佳妮：现在请老师对活动进行总结。欢迎光临！

（同学们鼓掌有请老师总结）

胡珺杰：月是期盼，月是牵挂；今夜，举家团圆，共度美好时光。

苏泓力：相遇是缘，相聚是福；四年，陌生熟悉，哭，笑，学。

王珂心： 月是思念，月是圆满；今晚，月光如水，我们祝福彼此幸福，伴着幸福成长。

罗佳妮：相励是友，相助是情；四年来，同学们一起读书，铸就了真挚的友谊。

（放映幻灯片15）

全体主持人：我爱我的祖国，更爱这灿烂的中华文明；我爱我的学校，也爱四年级六班的大家庭。

让我们记住这美妙的读书时光。再过20年，中秋节就要团圆了。

祝大家中秋节快乐，家庭幸福，团圆快乐！

苏泓力：我宣布，4、10年级6班的中秋节主题班会结束了。非常感谢。

中秋主题班会活动方案(篇4)

活动目标

1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

活动准备：

《齐心协力吃果果》心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

游戏玩法：

妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

游戏规则：

（1）参赛选手必须是全家三口。

（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。

活动过程：

一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

指导语：

①仔细看看月饼里面是什么样的？

②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

中秋主题班会活动方案(篇5)

一、活动主题的确定和活动背景

中秋节前几天，节日的气氛渐浓，超市中各式各样的月饼琳琅满目，村子里月饼加工点，排起了长队，浓郁的香味很远就能闻到。学生在课下有关月饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个心急的学生悄悄把月饼带到了学校。李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放一天假?圣诞节为什么不放?”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。我便以“走近传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。

二、教学活动目的及内容

1、亲自参与月饼的制作，了解制作方法，品尝月饼。培养学生动手动脑能力。

2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解月饼的象征意义。

3、激发学生的探索精神，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。

4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等，做好信息查阅、调查和收集能力。

三、活动计划

1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动前的准备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工

3、了解中秋节的来历及其相关资料。

4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。

四、活动重难点

学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。

五、活动安排

引入话题，确定主题

同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗?——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗?(喜欢)但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢?

预设：

(1)我想知道中秋节是怎么来的?

(2)我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?

(3)我想知道为什么中秋要吃月饼?

(4)我想知道一些关于中秋的传说、故事等。”

(5)我想知道现在有多少种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种吃?”

(6)我想知道月饼到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”

(7)我们家乡的中秋有哪些活动，哪些习俗?

(8)中秋只是汉族的节日吗?别的民族过中秋吗?

【设计意图】从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。

确定主题，分组制定活动计划

①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。

②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。

③班内交流活动方案。

在老师的指导下，各组制定了活动方案。

要研究的问题怎样研究研究的成果人员的分工

中秋的来历及传说

1、问老师、问父母。

2、查阅图书或上网查找。

1、将收集到的资料分类，集成小册子《走近中秋》。

2、办《走近中秋》手抄报。(略)

月饼的种类和制作

1、到商店去调查统计;

2、去食品厂或询问他人，了解制作月饼的原料。

3、学习制作月饼。开一个月饼品尝会。(略)

中秋习俗

1、查资料。

2、收集有关图片或实物;

3、向老人，询问，调查家乡中秋习俗，制作《中秋习俗》图文集。(略)

中秋颂1、查阅图书或上网查诗文;

2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。

(略)

【设计意图】活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。

组长组织，自主实践

1、在组长带领下，通过网上搜索、调查年长的亲人、图书阅览室查阅资料等形式开展工作。

2、9月28日，我们带领20名学生(有6名非本组学生)来到月饼加工点，先进行了参观，学生情绪激昂，一边看一边提出许多有趣的问题，比如：月饼馅里会有什么?还可以用什么作馅?为什么做月饼的面发黄?为什么和面要用油?月饼图案的涵义?为什么叫“五仁”……我们让学生先不要问，先观察，想不明白的再问阿姨。在月饼加工点，我们还发现一个已有七十年历史的月饼模子，直径有十厘米，上面刻有微软雅黑字“天下太平”，学生反过来倒过去地看，许多问题又来了……

学生亲自动手的时间到了，洗净手，挽起衣袖，在阿姨的指导下，每个人做得有模有样……

汇报交流，教师指导

在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。

【设计意图】

学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力

交流成果，活动反思

中秋主题班会活动方案(篇6)

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

中秋主题班会活动方案(篇7)

【中秋节主题班会活动方案】

教学目标：

1、了解中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

教学过程：

一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知识竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

三、故事引趣：

师引:

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的.恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

中秋主题班会活动方案(篇8)

时间： 20__年9月16日

地点：包头市第三十五中学八年八班本班

参加人：八年八班班主任及全体同学

主题：我们的节日——中秋节

主持人：焦园园 张柳霏

摄像照相：塔娜

一、准备

布置好的黑板非常漂亮有月亮月饼小花蝴蝶和兔子 还有我们班会的主题 这预示会有好的开端 。

这是焦园园同学写的主持稿 。

二、开始

两位主持人以得体的开场词开始了本次班会 全班同学热烈鼓掌 。

首先是孙浩然同学为我们介绍了中秋的起源 还有几个很有意思的小故事 。

具体内容：

关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”

一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。

二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。

中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，然后扩散到民间的。早在魏晋乐府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描写道：“ 仰头望明月，寄情千里光。”在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节开始成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载就有“八月十五中秋节”。传说唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开始盛行过中秋节的习俗。

北宋，正式定八月十五为中秋节，并出现“小饼如嚼月，中有酥和饴”的节令食品。孟元老《东京梦华录》说：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”;而且“弦重鼎沸，近内延居民，深夜逢闻笙芋之声，宛如云外。间里儿童，连宵婚戏;夜市骈阗，至于通晓。”吴自牧《梦梁录》说：“此际金凤荐爽，玉露生凉，丹桂香飘，银蟾光满。王孙公子，富家巨室，莫不登危楼，临轩玩月，或开广榭，玳筵罗列，琴瑟铿锵，酌酒高歌，以卜竟夕之欢。至如铺席之家，亦登小小月台，安排家宴，团围子女，以酬佳节。虽陋巷贫篓之人，解农市酒，勉强迎欢，不肯虚度。此夜天街卖买，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至烧不绝。”更有意思的是，《新编醉翁谈录》记述拜月之俗：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之眼眼饰之，登楼或中庭焚香拜月，各有所朝;男则愿早步蟾宫，高攀仙桂。……女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”

明清两朝的赏月活动，盛行不衰。“其祭果饼必圆”;各家都要设“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陆启泓《北京岁华记》载：“中秋夜，人家各置月宫符象，符上免如人立;陈瓜果于庭，饼面绘月宫蟾免;男女肃拜烧香，旦而焚之。”田汝成《西湖游览志余》云：“是夕，人家有赏月之宴，或携柏湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌，无异白日”;“民间以月饼相邀，取团圆之义”。富察敦崇《燕京岁时记》称：“中秋月饼，以前门致美斋者为京都第一，他处不足食也。呈供月月饼到处皆有。大者尺余，上绘月宫蜡兔之形。”“每届中秋，府第朱门皆以月饼果品相馈赠。至十五月圆时，陈瓜果于庭以供月，并祀以毛豆、鸡冠花。是时也，皓魄当空，彩云初散，传杯洗盏，儿女喧哗，真所谓佳节也。唯供月时男子多不叩拜。”同时这五百多年中还推出“烧斗香”、“走月亮”、“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”、“曳石”、“卖兔儿爷”等节庆活动;其中的赏月，吃月饼、团圆饭等习俗，一直流传到今天。

中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

具体内容：(选其中之一)

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。(序)

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全⒀。但愿人长久，千里共婵娟。

听了孙浩然同学的介绍大家都增长了许多知识 下面是几位(王君泽 丁琪)(姚开颜张柳霏)(张乾张格磷) 几位同学的诗朗诵 让大家如同身临其境 美轮美奂大家都沉浸在美妙的朗诵声中 。

欣赏完诗朗诵后大家开始讨论中秋节的习俗，后来陈阳佳缘同学也为我们介绍了中秋节的习。

有 [祭月、赏月、拜月、吃月饼、观潮、玩花灯、猜谜、喝桂花酒等等] 。

还有些特定民族的'习俗比如说 [蒙古族：蒙古族人爱做“追月”的游戏。人们跨上骏马，在银白色月光下，奔驰在草原上。他们朝西放马奔驰，月亮由东方升起，坠落西方。执着的蒙古骑手，不到月亮西下，“追月”不止。 藏族：西藏一些地区的藏族同胞欢度中秋的习俗是“寻月”。是日夜晚，男女青年和娃娃们，沿着河流，跟着倒映水中的明月，把周围河塘中的月影措遍，然后回家团圆吃月饼。]

最后大家一起分享了自己带的月饼，这个共享的时刻多么美好和快乐!

三、结束

刘老师为我们做了总结 ，我们懂得中秋是团圆的节日 ，我们明白了 ，不管什么节日都要跟自己的家人一起过，才是好节日!

最后祝愿大家中秋节快乐阖家欢乐!