小学艺术节活动方案

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小学艺术节活动方案 篇1

一、指导思想

坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题

活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。

三、活动内容及要求

本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

1、艺术表演类

（1）声乐节目

大合唱：全校学生合唱。

重唱：人数不超过，演出时间不超过5分钟；

独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

（2）器乐节目

小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

（3）舞蹈节目

校园集体舞：男女生各。

群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟；

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

独舞：演出时间不超过5分钟。

（节目

剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。

2、艺术作品类

（1）绘画作品

国画（尺寸不超过、水彩或水粉画（尺寸不超过、版画（尺寸不超过、卡通画（单幅为。

（篆刻作品

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

（3）摄影作品

单张照和组照（每组不超过，尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

3、参展节目和作品的要求

（1）可报数量：

①艺术表演节目：

学区县直及私立学校3个。

②艺术作品（绘画、书法篆刻、摄影三大项）：

学区县直及私立学校3个。

（2）各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50％。

（独奏、独舞节目不超过2个。

（，不支付演出者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。

四、参加对象和分组

参加对象为小学、初中、高中（中等职业学校）的在籍学生及学校教师；分为小学组、初中组、高中组（中等职业学校）及教师四个组别进行展演比赛。

五、活动安排

本届艺术节活动分三个阶段进行。

，各学校开展活动阶段。本阶段活动主要内容：

以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的展演评比。

，各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要内容：

在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。

，全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要内容：

（举行全县中小学艺术节活动开幕式。

（县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。

（举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。

（举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会

六、工作措施

1、成立领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

工作小组

办公室设在基础教育股，同志任办公室主任。

（1）宣传报道组

成员：XXX电视台记者

职责：布置会场环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

（2）展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢

职责：具体安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评比活动顺利进行。

（3）后勤保障组

成员：XXX会学

职责：负责物品的供应与购置，活动场地整理，准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

（4）安全保卫组

成员：XXX

职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

2、奖项设立

本届艺术节展演活动设以下奖项

（1）优秀组织奖：3名

（节目分设一等奖、二等奖、三等奖。

（、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。

（4）优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。

（具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

学校领导一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

小学艺术节活动方案 篇2

艺术节主题：

师生同乐和谐下小

艺术节项目:

一、高段

1、绘画

2、书法(钢笔和毛笔)

3、朗诵

中段1、绘画

2、书法(钢笔)

3、朗诵

低段1、绘画

2、写字(铅笔)

3、朗诵

二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演

三、体现竹精神“韧性”，迎2019奥运体育长跑活动(细则另定)

艺术节项目要求：1、朗诵内容必须是关于竹子的文章，鼓励原创。

2竹书的内容可以是竹书、竹书

3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。

艺术节时间：

1、xx.10.16---10.20朗诵比赛兼广播员竞选

2、xx.10.27下午体现竹精神“韧性”系列体育活动

三。xx.11.16下午书法比赛

4xx.11.18下午绘画比赛

5上午书画雕塑编织作品展

6xx.11.31下午舞台表演颁奖典礼

艺术节评审办法：比赛采用现场评分法。每组评出

一、二、三等奖若干名。团体奖三名。

具体方案

(一)庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。

1参加者：一至六年级学生及全体教职员工。

2、活动地点：多功能厅

3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、6年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。

4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。

5、评比方法：

累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。

6、演出顺序：各个年级11.10号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出顺序，但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。

各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带(vcd、***或盒带)，可以找朱安定从电脑上帮助录制、**或转换格式。

小学艺术节活动方案 篇3

一、活动目的和意义

为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

二、活动主题

阳光下成长——真我风采

三、活动内容

1、 二年级：良好的口语交际课

主题：快乐的节日负责人：李雯

三、四年级吟一吟：古诗文诵读

“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人：

5、 六年级写作：用语言文字记录精彩的艺术节，享受文字，记住幸福、幸福、感动的时刻。

负责人：

四、活动安排

以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

小学艺术节活动方案 篇4

学校将通过召开全校会议，以及通过主题班会、宣传栏、学校广播以及校园**等渠道加强对艺术节的宣传，向广大师生宣传活动的意义和具体事项，使全体师生明确，艺术教育是学校教育的重要组成部分，是加强素质教育必不可少的重要内容，是对学生进行身心培育和塑造的过程。举办艺术节，不仅可以提高学生的审美情趣，而且可以扩大学生的知识面，培养学生的能力，塑造他们完美的人格。一个好的艺术节，有利于加强德育，激发学生精神，增强师生凝聚力，优化学生成长环境，形成良好的学校氛围。

本届艺术节以“弘扬经典”为主题，以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质以全面实施全国中小学生课外文体活动工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外艺术教育活动，通过艺术节的各项活动，培养学生的艺术情趣，促进学生综合素质的提高。

1声乐、器乐和舞蹈。

2、参赛曲目

独唱《快乐阳光》

合唱《打猪草》

独舞《我的祖国》

群舞《赵、钱、孙、李》

独奏《扬鞭催马运粮忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地点：活动中心。

各种乐器的独奏比赛。参赛者必须演奏一段**，时间不超过6分钟。

4、次比赛设

1、 二、三等奖、奖品和证书。

5、目形式

主要包括校园剧、教科书剧、相声、小品、舞蹈、歌曲伴奏、戏曲演唱和表演。每个节目人数不超过12人。时间不超8分钟。节目内容必须健康，主题是歌颂祖国或反映学生健康生活。

6、目上报时间：

各班接到通知后，应迅速组织1-2个项目，并于4月23日前将项目上报学校**小组。

学校将于4月26日对节目开始进行预选，原则上每班至少一个节目。

7、演设

一、二、三等奖若干名。获奖者颁发奖品以及证书。

艺术节活动应根据学生的年龄特点，随班内外艺术活动的发展而发展。以爱国、爱党、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校，从广泛而多元的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，充满校园气息和时代感，注重思想艺术作品的和谐统一。

艺术节期间，他在**老师的指导下，积极创作艺术水准高的节目，参加上级组织的表演比赛。

各班级要充分发挥学生的主动性、自主性和创造性，研究制定可行、内容丰富，形式新颖的活动方案，精心组织好艺术节期间的各项活动，使各项活动为广大师生所喜闻乐见，并能吸引每一位学生主动参与，真正把“人人享有艺术教育”落实到实处，并将成绩量化记入各班级积分。艺术节活动期间要与学校的其他工作相结合，在组织活动中要因地因时，因人而宜，注重实效，同时要注意活动中的安全，加强安全保卫措施，确保活动安全圆满成功。

小学艺术节活动方案 篇5

一、指导思想

本届校园艺术节活动将以《XX市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示XX一小“毓灵致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。

二、活动主题

20xx年XX一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。

本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

三、活动时间

20xx年3-6月

四、活动内容

（一）市级活动

群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。

、摄影作品比赛活动。

3．参加XX市民族音乐进校园巡回展演活动。

4．参加XX市中小学生艺术节综合展示活动。

（二）校级活动

学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。

XX一小20xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。

小学艺术节活动方案 篇6

2016新小学艺术节活动计划

2016新小学艺术节活动计划

为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现"向真、向善、向美、向上"的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将组织第十二届艺术节。帮助学生培养健康的审美品味，培养情感，提高感觉，欣赏，表达和创造美的能力，并提高学生的艺术素养。

现将有关事宜通知如下：

二、内容要求

弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点

三、活动主题

让我们在童年欢唱

四、活动项目

本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：

团队比赛：在全校"班班歌声"的开展基础上，举行"让我们在童年欢唱"为主题的"班班歌声"合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲

歌曲选择：您可以从以下歌曲中选择，也可以自己选择，但不要选择幼儿园的歌曲

《少先队植树造林歌》 《绿飘带飘起来》 《小小汉字真奇妙》

《画中国》 《春晓》 《祖国在我心窝里》 《共同长大》 《校园芳草地》

《 祝福您老师》 《童唱一首歌》 《中国少年》 《守住这一片阳光》

《我的朋友在**》 《我的未来不是梦》（童声版） 《我和提琴》

必唱歌曲： 1—2年级《唱脸谱》 3—5年级《国粹京剧进校园》

个人比赛：舞蹈、声乐（歌剧）、器乐才艺表演。（另见参赛要求）

五、参加要求

1舞蹈、声乐（歌剧）和器乐比赛对所有学生开放，有才华的学生可以积极参加。

2."班班歌声"合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。

3. 家长、老师参与加分，表演形式丰富（添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。

六、活动时间比赛安排

5月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲）、器乐各专场的比赛（详细时间待定）。

5月份中下旬进行"班班有歌声"合唱比赛（详细时间待定）。

6.1进行全校"庆六一演出"（节目由各专场比赛选拔出的节目和"班班歌声"的优胜班级参加展演）。

七、未尽事宜，另行通知。

希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在"健康和谐"的绿色文苑中快乐成长。

青岛福林小学**组

xx.3.

2016新小学艺术节活动计划

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；立足学校，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美的全面发展；展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、活动主题

多彩校园放飞梦想

三、活动时间

xx年3月11日至xx年6月1日

四、活动内容

1.集体项目：合唱

2.个体项目：

小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

五、活动要求

各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、**影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

六、注意事项

1为保证活动的正常开展，各班应在规定时间内报名参加各种比赛。

2比赛、演出所需物品自行提供；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

未尽事宜，另行通知。

附1:书画类比赛规程:

1比赛分为绘画、剪纸、篆刻、设计和摄影。

２、每人限报一项，不得重复。

1它可以分为七类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描和**画。绘画需要观念和技巧上的创新。

2.从1年级到6年级的学生每班仅限一名。

三。比赛时间：3月13日（星期三）下午1:00-4:00，创作时间3小时。

４、比赛地点：美术室2。

５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。

学校提供纸张：

（1）国画：四尺三开；

（2） 水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

（3）**画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；

如有特殊纸张要求，选手自备。

6作业完成后，将类名写在作业背面右下角。

7作品力求技法独特，构图新颖。

篆刻１、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

2比赛时间：3月13日（星期三）下午1:00-3:00，创作时间2小时。

３、比赛地点：阶梯教室。

4比赛内容：刻印面，规格不限。

5创意材料：雕刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。

６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。

７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。

8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。

设计1. 4-6年级，每个班级2名学生。

2比赛时间：3月13日（星期三）下午1:00-3:00，创作时间2小时。2016新小学艺术节活动计划2016新小学艺术节活动计划。

3、比赛地点：阶梯教室。

4比赛内容：围绕“多彩校园飞天梦”，从封面设计、海报设计、邮票设计中选择一种形式

，完成平面设计（手绘）。时间2小时。

5学校提供纸张：四张素描纸。如有特殊纸张要求，选手自备。

6作品完成后，设计意图和类名写在作品背面的右下角。

7作品力求设计独特，构思巧妙，寓意丰富。我们拒绝带任何参考资料。

剪纸1. 4-6年级，每个班级2名学生。

2比赛时间：3月13日（星期三）下午1:00-4:00，创作时间3小时。

3、比赛地点：阶梯教室。

4、比赛内容：围绕本届艺术节主题（多彩校园放飞梦想），现场创作一幅手工剪纸作品，并在作品背面附上作品名称。时间3小时。

5学校提供剪纸专用纸，规格为8、16开。如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备

6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。

7作品要有创意，构图要有整体美感，设计美观，装饰性强。不允许使用标准物质。

摄影1. 2-6年级，每个班级2名学生。

2比赛时间：3月13日（星期三）下午1:30-2:30，拍摄时间在1小时内。

3、集中地点：大队部。

4、比赛要求：

(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。

(3) 比赛采用在规定时间内（1小时内）现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。

附件二：声乐、器乐、舞蹈比赛规则

一、内容要求

节目内容健康典雅，风格清新明朗，充分体现了年轻人的精神风貌和高雅的审美情趣。课程设置要符合学生的年龄特点和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，**化舞蹈不得参赛。舞台表演

及服装要求朴实、大方、端庄。

二、项目设置

（1） 声乐：合唱，表演，合奏，独奏。

（2） 舞蹈：独舞（包括双人舞和三重舞）；群舞(4-8人)。

（3） 器乐：独奏、合奏或合奏；合奏（包括民间**，管弦乐，手风琴，单簧管合奏等）

三、参赛要求

（一）器乐：

1. 参赛节目进行现场比赛。（鼓和双排键可录制和拍摄cd）小型合奏或合奏，指挥人数不超过30人，管弦乐队和弦乐不超过5分钟；独奏，包括伴奏，不超过3人，节目时间不超过4分钟。

2所有超时的乐器工作都应该自己处理，比如省略重复部分。

3.节目一律不使用伴奏带。

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4除了钢琴，其他乐器都是自己提供的。

5.独奏参赛的名额：各班级推荐优秀节目1-2个参赛。

6比赛时间：4月8日星期一中午。

（二）舞蹈：

1独舞（包括二重奏和三重奏）的时间不得超过5分钟

2鼓励创造。原创舞蹈将在评审中获得一定的分数，改编后的舞蹈不计入奖金范围。

3.儿童舞蹈应反映儿童的特点和校园生活，并且* *舞蹈不允许参加。

4独舞名额：每班可推荐1-2个优秀节目参加。

5比赛时间：4月9日（星期二）中午。2016新小学艺术节活动计划文章2016新小学艺术节活动计划出自，此链接！。

（三）声乐：

1. 小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小（2016社区春节活动方案范文3篇）合唱或表演唱含伴奏人数为

4-15人，无指挥，节目时间不超过5分钟。

2参赛者的服装要简洁大方，体现学生的特点，不能改变，比如婚纱。

三。声乐比赛名额：每班必须由本班选出，并推荐1-2个优秀节目参加。

4比赛时间：4月10日（星期三）中午。

2016新小学艺术节活动计划

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

优美校园·青春风采

三、活动时间

xx年3月7日至xx年6月1日

四、活动要求

本届艺术节要以鹿城教育"十大建设发展工程"创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、**影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

五、活动内容

1集体活动：合唱、集体舞、朗诵、课本剧等（学校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加学校六一艺术节）

2、个体项目：

① 艺术表演：合唱或表演，合奏，独奏；双人舞或独舞；器乐独奏

② 艺术作品：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

三。成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演。

六、奖项设立

1、艺术节各类比赛设

一、二、三等奖若干名。

2书画竞赛中的书画等级设计

1、 二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分档次

一、二、三等奖。

七、组织领导

学校成立了xx学校艺术节活动领导小组。

组长：xx

副组长：xx

组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

八、注意事项

小学艺术节活动方案 篇7

龙湾区2013年永兴第一艺术节活动计划

注意事项前言：

1、艺术节比赛请遵循比赛名额的限定，不再给予参赛或表演但不当名额的现象，希望各班先在班级里评选，也可考虑多面手的学生参赛其他项目，今年起各班必须严格按照名额限定报送参赛学生。

2独奏和独奏的分配如下：一年级三个名额，二至六年级两个名额。

3、独舞不限名额。

4在艺术节的所有比赛中，去年在相应项目中获得一等奖的，可增加相应比赛的名额一个；如果独奏比赛获得一等奖，该班今年将在独舞比赛中再获得一个名额，但不能用于其他比赛。

5、区里赛事安排有时间上重复的项目，诸如书法和篆刻、绘画和设计、独奏和独唱是在同一时间开赛的，所以请各班主任在选苗时注意避开同一学生选同一时间的两项赛事；

6根据学区文件要求，除团体项目3名指导员外，其他项目仅限1名指导员。

7.今年的独奏可以通过麦克风携带，并伴有* *（包括钢琴伴奏和* *格式的* *伴奏）。

8、今年的绘画、设计将作为一个项目进行选拔，绘画比赛结束之后，将根据区里所给名额，学校将在一至六年级的绘画作品中进行统评，统评名次靠前的参加区绘画比赛，靠后的参加区设计比赛。

9、作品类比赛时间跟原来的一样，不变；三独比赛时间有所延后，请注意查看。

一、指导思想

为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》和温州市素质教育大会精神，努力践行“师生双主体”的办学思想，全面展示我校广大学生艺术才华，进一步推动学校艺术教育工作，大力推进素质教育。经研究，决定在龙湾区举办2013年永兴小艺术节。

**强对各班的领导，广泛宣传和开展，做到组织好、开展好、参与好。要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划，精心组织，层层选拔，选送符合艺术节要求、代表本班最高水平的优秀节目（作品）参加校级比赛，切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。我校将在校级竞赛的基础上，选拔优秀节目（作品）参加学区、学区乃至省市比赛。

二、活动主题

“民族魂·中国梦——阳光下成长”

三、活动项目

共有11个项目，分为艺术表演和艺术作品两大类。艺术表演项目有声乐、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）、儿童歌舞剧五个项目；艺术作品类别包括绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸和设计。所有项目以现场比赛形式进行。

（原先安排的朗诵项目取消）

五、项目负责人

（一）声乐（独唱）：徐青何

（二）合唱：徐青荷，林文吟

（四）舞蹈（独舞）：方慧晓

（五）器乐： 林文吟

（6） 校园剧还是教科书剧：徐青何、方慧晓

（七）绘画、设计：张雪梅

（八）书法：黄圣敏

（九）摄影：黄圆圆

（十）剪纸：陈海霞

（十一）篆刻：张雪梅

（十二）音响：张虎

五、参加对象及分组

全校学生。可分为低段、中段、高段三组，或同年6组。

六、注意事项

为保证艺术节活动的顺利开展，各班必须在规定时间内将相关**和作品提交给负责教师。

一篆刻比赛规程

（1） 参与者：一至六年级每班1-3名学生。

（2） 比赛要求：根据现场提供的信息，刻制印章的一方将刻印的印章在30×40厘米的宣纸上摩擦。规格不限。（比赛现场提供宣纸）

（3） 持续时间：1小时30分钟。

（4） 比赛时间：3月18日，星期一下午1:30。

（五）比赛地点：教师会议室

二摄影比赛规程

（1） 参加者：三至六年级每班三名学生。

（2） 比赛要求：学校应组织选手到指定地点拍照。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线或读卡器（用于将储存卡内的**上传至电脑）。

比赛采用在规定时间内现场拍摄的方式进行，参加当日比赛的数码类相机必须保证内容全空，如发现内容杂多或已备任何类似比赛作品的内容，将视情况酌情扣分；上交现场拍摄的内容须经参赛本人审核后现场选3张作品拷入指定的电脑内保存。

（三）比赛时长：一个小时

（4） 比赛时间：2013年3月19日星期二12:30，

（五）比赛地点：待定

三绘画、设计比赛规程

（1） 参加者：一至六年级，每班三个名额。

（二）比赛要求：绘画作品要求构思、技巧上有所创新，分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、**画等七大类，具体要求如下：

1 国画：四尺三开；

2水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

3 **画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

（三）比赛时长：时间3小时。

（4） 比赛时间：3月20日星期三8:30-11:30

（5） 地点：一至三年级：教师会议室

四至六年级：阅览室

（6）比赛说明：

1所有材料和手稿不得带入比赛场地。学校只提供***。

2、区级绘画、设计比赛名额将在一至六年级中进行统评，统评名次靠前的参加区绘画比赛，靠后的参加区设计比赛。

四剪纸比赛规程

（1） 参加者：一至六年级，每班三个名额。

（2） 比赛要求：现场比赛，作品要有创意并有具体名称。

（三）比赛时长： 3小时。

（4） 比赛时间：2013年3月21日星期四上午8:30-11:30

（5） 地点：一至三年级：教师会议室

四至六年级：阅览室

（6） 说明：所有材料和手稿不允许带入会场。参赛选手除纸张、封塑片外自备剪纸所需材料，包括剪刀、刻刀、笔、垫板和特殊用纸等，现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。

五书法比赛规程

（一）参赛对象：

铅笔：一至三年级

毛笔：四至六年级

钢笔：三至六年级

各班各项参赛名额为5名。

（2） 比赛要求：根据现场提供的信息进行写作，不限制写作风格。所有的铅笔字都写在田之字形的纸上，笔上的字写在红色的格子纸上，毛笔写在四尺三开的宣纸上。

（三）比赛时长：2小时。

（四）比赛时间：

铅笔，毛笔：3月22日（星期五）上午9:00

笔会：3月22日中午12:20（星期五）

（五）比赛地点：

铅笔：教师会议室

毛笔：阅览室

钢笔：阶梯教室

（6） 比赛需纸：现场比赛所需试卷由学校提供。所有与比赛无关的资料和稿件均不得带入会场。

6声乐、器乐、舞蹈竞赛规则

一、项目设置

（1） 声乐：独唱、合奏、表演（合唱）。

（二）舞蹈：独舞、双人舞或三人舞。

（3） 器乐：独奏、合奏或合奏。

二、参赛要求

（一）各班参加舞蹈现场比赛项目名额不限，声乐、乐器各班一至两名；比赛地点为阶梯教室，时间分别为声乐4月16日（周二），舞蹈4月17日（周三），器乐4月18日（周四），从12：30开始，各在一个下午的时间内完成比赛活动。

（二）各班请将三独参赛选手的名单于4月12日之前报送至大队部，注意内容必须包含以下信息：班级、参赛项目、学生姓名、节目名称、指导师，并将内容发送至邮箱：逾期将扣0.1分）

（3） 三个独立项目的比赛顺序从一年级开始到六年级，每各选手在同一级别赛段内提前抽签确定比赛顺序。轮到比赛因故不能及时赶到，则会被扣0.1分，并放至最后参评，望各指导师注意。

（四）三独各个项目的背景**，请务必在4月12日之前拷到阶梯教室里的电脑桌面上，并请注意文件名一定要改为“班级+姓名”，如到期未发现伴奏**，比赛时临时拷贝**的，将扣0.1分；（如果您在复印过程中有任何问题，请致电张虎先生）

三、各项细节要求：

（一）声乐

1独唱或合奏演唱一首歌曲不超过4分钟；室内乐的合唱数量为10-15支，分为小合唱、群唱和桌上演唱。一首歌的演唱时间不超过5分钟；合唱人数35—45人，分同声和混声，演唱2首歌曲，时间8分钟之内。

2.独唱可选钢琴伴奏（伴奏老师一定要在赛前找好）或者***伴奏，可持话筒；

三。参赛选手的服装应简洁大方，体现学生特点，不得随意更换。

（二）舞蹈

1独舞、二重唱或三重奏，节目时间不超过5分钟；

2儿童舞蹈体现了儿童的特点，表现出童真童趣，内容健康向上；

（三）器乐

1室内乐合奏10-15人，不设指挥，时间不超过6分钟；独奏，包括伴奏，不超过3人，时间不超过4分钟。

2所有超时的乐器工作都要自己处理，如省略重复部分；

3.除架子鼓外，节目一律不使用伴奏带（架子鼓如选送到区里是不可以使用伴奏的，请注意。）；

4除了钢琴，其他乐器都是自己提供的。

小学艺术节活动方案 篇8

一、活动主题：“民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”

二、项目设置：

艺术个人项目：艺术课每人限一项。（时间3月28日上午）

美术类：包括国画、其它绘画类（丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等）、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类（纸艺等）、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。

**班级集体项目：以班级为单位，每个班级参与一个集体项目的评价。（时间3月28日下午）

一、二年级：群舞

三至六年级：合唱

**个人项目：免费报名试听。（下半年“三独”比赛）

三、活动时间及规程

（一）美术类

时间：3月28日上午半天

比赛规程：

1、国画：

（1） 国画为四尺开或四尺三开宣纸（现场提供），其他材料由我方提供。

（2）现场确定主题不能临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“**年春日画”落款。时间2小时。

2其他绘画类别：（校园足球绘画比赛主题整合）

（1） 形式：包括丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。

（2） 内容：反映丰富多彩的校园生活。

（3）规格：统一四开铅画纸（

一、二年级可选八开铅画纸）。

（4） 纸张由学校提供，绘画工具由玩家提供。时间3小时。

3、篆刻

（1） 现场刻了四个印章字，内容在现场提供。除纸张外，其他石材印章（尺寸、形式不限）、切刀、印泥、印台等。时间1小时30分。

4、文化衫设计

学校统一的白色文化衫，每班4件，在文化衫上设计图案进行装饰，内容力求体现我校校风特色，简朴大方，富有童趣，体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。

5、剪纸

（1）主题现场提供。

（2）比赛除纸张，其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。

6手工（报纸、彩纸、果壳等综合材料）

（1）主题不限。

（2） 参加者自带材料和工具。

（2）时间3小时。

7、摄影

以“爱我瓯海，从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事，可以是瓯海最美风景，也可以是瓯海最美建设者，作品必须是原创。

不举行现场比赛。参赛作品将以电子形式递交各校区学生事务处。每人限报一幅（**），每班最多2幅（**）参赛作品，对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师，可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式，300万像素（2048×1536）以上，作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名（如：

前汇六（1）班张三《美丽瓯海》，文件名不规范不收件），于3月14日前报送各校邮箱（前汇校区ohsxddb@，龙霞校区ohsxlxddb@，南瓯校区ohsxnoddb@）。学校艺术节当天，摄影学会负责各场馆的摄影工作。

8、陶艺

（1） 学校提供粘土和其它设备。

（2）时间2小时。

9、软笔书法

（1）使用四尺三开宣纸。书体不限。

（2） 书面内容应在现场提供，其他内容不得填写。

（3）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。

（4） 报纸是学校提供的，其他用具都是自己带的。时间1小时30分。

10、硬笔书法

（1） 比赛时间为90分钟，要求学生独立完成。

（2）一至三年级铅笔字，四至六年级钢笔字，铅笔、钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供（每人只限用5张纸，以写得最好的一张参加比赛）。

（3） 书面内容应在现场提供，其他内容不得填写。

（4）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。

11、涂鸦墙

（1）比赛对象为

5，6年级，每班最多参加6人。

（2）创作主题现场提供。

（3） 材料与丙烯酸颜料统一，每班制备。时间3小时。

（二）**类

时间：3月28日下午半天

比赛规程：

1.**类集体项目

（1） 一、二年级集体舞，节目时间不超过5分钟；

（2）少儿舞蹈应体现儿童的特点，结合主题反映校园生活，服装要求朴实、大方，体现学生特点，不得化浓妆；。

（3）在三年级至六年级合唱团中，参赛者必须穿着校服或班服，并且不得化妆。

（4） 唱2首歌，可选曲目+必须演唱曲目。

必唱曲目：三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》

五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》

（5） 必须做动作线标准敬礼10秒，此项为评分条件之一。

（6）集体项目每班必须参加，比赛时间提早两天，通过报名系统将节目名称上报，并将伴奏**拷到调音室电脑。

2.**类个人项目

自由报名海选。（具体见下半年“三独”比赛方案）

四、美术类报名办法：

（1） 所有比赛均通过网上活动登记系统进行登记；

（2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分，未指定不计分，在报名系统中选取；

（3） 注册截止时间为3月20日12:00，截止时间过后服务器将自动关闭。弃权将被视为未通过报告；

5、 各校区根据艺术节和学校工作的安排，调整时间和项目。

瓯海区实验小学教育集团

学生工作处、艺术组

二〇一三年三月一日

小学艺术节活动方案 篇9

泸县嘉明镇罗桥小学艺术节项目

2014年春期

一．活动目的：

为了进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学校书香校园活动的成果，丰富学生的课余文化生活，特举办罗桥小学第一届“魅力校园艺术节”。

二．主题和内容

主题：“书香致远——书香伴我行”。

内容：艺术表演、艺术作品。

三．具体时间安排：

四．节目要求：

1、艺术表演类

（1）每个班编排一个节目。要求学生参与面广，场面尽量宏大、新颖、独特。节目要有主题，要避免课间的节目内容。

（2）每个节目时间要求：

1、 二年级10-15分钟，三至六年级约15-20分钟。

（3） **服、舞蹈服由指导员自己解决。

2、艺术作品类

（1）作品内容：

以热爱祖国、热爱生活、热爱学校为主题。作品主题鲜明，创作新颖，构思独特，具有一定的科技内涵和艺术性。

（2）参赛项目：

书法：毛笔、硬笔书法（师生作品）

绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷墨画、电脑画、版画等；（师、生作品）

手抄报（学生作品）

读书笔记（师、生作品）

读书心得（师、生作品）

（3）参赛要求：

a、 作品右下角应注明作者姓名、班级和作品名称；

b、为便于布置评选，硬笔书法用a4纸，书法作品要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内，作品尽可能装裱；

c、数量要求：

学生:每班上**上初选后的***的作品，绘画5幅，硬笔书法3件，软笔书法（不作统一要求），手抄报5件，读书笔记3本（统一的硬面抄），读书心得体会3篇。

老师：一本读书笔记，书画作品不限。

五．节目评奖

六．具体工作人员安排：

一年级一班刘跃进，二班一年级钟俊梅

一、二年级：曾靖，一、二年级：郭杰林

三年级：王瑶四年级：徐涛

5年级：陈潜6年级：唐晓琼

场地布置：陈维英、叶小辉、王瑶、冉小莉

接待：秦泉

主持：曾垂良

安全：钱万能，陈先能

生活：陈维英，钱万能

评委：曾觉良、叶小辉、陈维英、冉小丽、钱万勇、邓金祥

游会容，姜岚

统计：彭孝刚

小学艺术节活动方案 篇10

第十届艺术节活动方案

一、 指导思想：

通过艺术节活动，结合庆祝中国共产党诞辰90周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。促进校园文化发展，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，陶冶情操，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。

2、 主题：童心献给祖国，献给党

3、 时间：2011年5月1日至6月1日

四、活动领导小组成员名单：

组长：朱文

副组长：赵玲、刘本权、严令贵

组员：黄昌君、纪正兵、孙桂梅、鲍静勇、王荣福、彭茂华、高琴、闫斌

五、参加活动人员：全校教师学生

六、活动内容：

1、班班唱红歌活动。

2第三小学组织学生参加第十一届艺术月现场绘画比赛。

三。庆祝六月一日第十届艺术节和第十届艺术节闭幕式。

七、具体要求和安排：

15月初召开了一次专门会议，安排节日工作。

2.根据艺术节活动的要求，学校领导和班主任积极组织和开展活动。

3、“六一”比赛要求

比赛人数：各村小以学校、三小以年级为单位，学生人数不少于50人。

比赛内容：三所小学一唱一舞；

第三小学每年级任选一首合唱（红歌）、朗诵诗歌、舞蹈；

东庐、新区合唱各1个；从沙河和石家山选择一种合唱或舞蹈。

颁奖方式：比赛分为合唱、舞蹈、朗诵三个类别。评委组成：

各校推选评委各1名，三小**组2名，教学处、学生处主任各1名。现场得分标准采用10分制，去掉最高分和最低分，得分为全队的最终得分。比赛奖项分设

一、二、三等奖若干并予以表彰。

4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。

5、6月1日上午8:00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。

2011年5月

合唱比赛要求：

1、参赛歌曲的体裁不限，题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，及反映广大劳动人民积极、健康、向上的精神风貌为主要内容的歌曲。

2形式：合唱团（50-60人），每组唱1-2首歌。歌唱的主要形式是合唱，可以增加朗诵、舞蹈等艺术形式。

三。伴奏的形式没有限制。钢琴、手风琴、cd可伴奏，由参赛单位提供。

4、指挥：由各代表队的指导老师担任。

5服装：根据各参赛单位的实际情况或歌曲中反映的内容、主题、年龄等，可选择相应的服装，要求整洁大方。

6、。具体评分标准如下：（共10分）

1歌曲内容：参赛作品均为红色经典歌曲，主题是积极进取，健康向上。（1.5分）

2演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏配合默契；准确把握语调节奏，演唱整齐，音色统一

一、吐字清晰。（3分）

3、艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱情感到位，表现形式有朗诵和表演的设计，能更好地表达歌曲的意境和形象。（4分）

4衣着与精神面貌：精神面貌良好，衣着整洁

1、 漂亮，大方，有条理，纪律严明。人数符合参赛要求，队形要求编排整齐，**表现力与感染力强。（1.5分）

诗歌朗诵比赛评分标准

（总分10分）

1衣服整齐得体，与诗的内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；（1分）

2、表演能和朗诵融为一体；它可以通过表现形式的变化来反映诗歌的内涵；（2分）

三。表演者的演绎方式不同，给人耳目一新的感觉。背诵的形式充满了创造力。上下场迅速、整齐、有序；（1分）

4形式新颖、灵活多样，整体效果良好。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵；（1分）

5主题鲜明突出，内容积极思想；（1分）

6、感情饱满真挚，表达自然；（1分）

7、朗诵熟练，声音洪亮优美，清晰，能够脱稿；（1分）

8发音清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，节奏明显；（1分）

9节奏准确和谐，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣；（1分）

舞蹈比赛要求

舞蹈比赛主要以编排、舞蹈的统一性、动作的表现力、服装的搭配和**的选择作为评分标准。

具体的评分实施细则如下：

一、参赛舞蹈评分（总分10分）

1舞蹈的整体编排合理、连贯、完整。（2分）

2舞蹈的编排和表演形式新颖而富有创造性。（1分）

三。对舞蹈**的理解准确，舞蹈动作与**旋律一致，有节奏感。（1分）

4在表演过程中，动作流畅协调，表现力强，技巧性强。（2分）

5舞蹈表演具有时代感，表达健康情怀，能展现中学生的风采。（2分）

6表演者精神饱满，台风吹得对，场面反映得很好。如遇紧急情况，表演者应妥善处理。（1分）

7服装造型符合舞蹈表演的形式。表演者表现出良好的艺术气质，创造了良好的舞台效果。（1分）

永阳镇中心小学（溧水县第三小学）“童心向祖国颂歌献给党”

庆典暨第十届艺术节主持人致辞

开场白：

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

甲乙：你们好

a： 五月，草长莺飞的日子已经过去了，火红的六月就在眼前，

b： 在中国共产党成立90周年前夕，我们期待的国际儿童节即将到来。

a： 在这快乐的日子里，让我们一起祝愿：来自世界各地的朋友们

六一儿童节快乐！

b： 伟大的中国共产党90岁生日快乐！祝愿我们伟大的祖国更加繁荣富强！

甲：永阳镇中心小学

乙：溧水县第三小学

甲：“童心向祖国颂歌献给党”“六一”庆祝活动

乙：暨第十届艺术节汇报演出

甲乙：现在开始！

甲：全体起立！出旗！敬礼！

乙：礼毕！唱队歌！

a： 让我们以热烈的掌声祝贺朱主席的节日致辞。

b：谢谢你的热情洋溢的讲话！在今后的学习中，我们会更加努力，争取优异的成绩来回报我们的母校和老师！

a： 在过去的一年里，我们学校涌现出许多优秀的学生。许多学生在各方面都去的了很大的进步。

b： 他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

甲：请彭茂华老师宣读“优秀少先队员表彰决定、”。

乙：为优秀少先队员代表颁奖。

a： 我们每个人的成长离不开老师的悉心教导和父母的辛勤培育。

乙：有请鲍主任宣读“优秀家长表彰决定”。

甲：请家长代表上台领奖。

乙：接下来请学生代表讲话。

甲：学校的发展，我们的成长都离不开社会各界和领导的关心、支持与帮助，在此，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心地感谢，并致以崇高的敬意：敬礼！礼毕！

乙：请来宾代表讲话！

甲：感谢的讲话！

b： 请让高顾问带领我们去呼号！

甲：退旗！敬礼！

乙：礼毕！请坐下！请稍后欣赏第十届艺术节的演出！请各评委老师到主席台就座！

1、（甲：）中国的歌声里有我，中国的故事里有我，中国的笑容里有我，我就是那动人的传说，我就是那未来的寄托。有请三年级的同学给我们带来童声合唱《童声里的中国》。

2儿童不仅是祖国的未来，更是祖国的希望和革命的火种。瞧！一群潇洒的女兵给我们带来动感十足的舞蹈《革命的火花》。表演单位：三小舞蹈队。

三。曾经有一颗星星，不是在天上，而是在千百万孩子的心中。锐利的五角，没有华丽的色彩，只有那鲜红。

它指导红军走过二万五千里长征，鼓舞中国人民坚持八年抗战。红星闪闪跟党走！这不仅是人民的呼声，也是我们学生的共同心声。

请欣赏一年级组的大合唱《红星歌》。

4、（乙：）老师啊，母校！我们要离开你，我们住了六年的地方。多少回忆浮现在我面前，多少感激之情涌上心头。请听六年级全体同学的诗朗诵《毕业之歌》。

5、（甲：）梦中有一颗闪闪的红星，他驱走九十年前的黑暗，他带来新中国的春天和黎明，他唤醒东方雄狮沉睡的梦，他让中华儿女心手相牵，他让改革开放的春潮激流奔涌。请欣赏新区小学大合唱《红星歌》

（乙：）被改造的人民在歌唱，在歌唱伟大的共产党，正在崛起的中国在歌唱光荣的共产党。没有共产党，就没有中国人民的骄傲和骄傲。没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。

请听第二支歌《没有共产党就没有新中国》。

6、（甲：）光阴荏苒，岁月如歌，穿越血与火的历史烟云，历尽改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党荣膺着丰功伟绩，承载着人民的重托，即将迎来他90岁的生日。请听五年级组的诗朗诵：

《颂歌献给党》。

7红星是革命的象征； 红星--民众的心声； 红星--翻身的起点； 红星--引导我们抗争！ 在黑暗的长夜里，红星用它的光芒照射四方，今天，我们也高唱《红星歌》来答谢黎明的曙光！

请听大合唱《红星歌》表演单位：东庐小学。

（甲：）“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙”。这是一首每个孩子都会唱的歌。经过多年的变化，我们仍然怀念这首歌

我们在这里欢歌笑语，让我们鼓起时代的风帆，让我们荡起时代的双桨，开始我们的远航！请听第二支歌《让我们荡起双桨》。

8歌剧历史悠久，是我国的经典。不同的歌剧有不同的风格和特点。今天，就让我们来欣赏石家山小学带来的彩调剧《哪嗬咿嗬嘿》。

9、（甲：）接下来请欣赏四年级组的大合唱《中国少年先锋队队歌》。

10（b） ：800年的卢沟桥，震惊世界的抗日战争，是中国人民共有的宝贵财富。‘卢沟桥狮子吼宛平城头浴血战

中国人意志坚重整河山换新天’　一曲小小的童谣，述说的却是上下五千年的历史，让我们大家一起站在卢沟桥头歌唱历史和中国的精神吧。请欣赏二年级的歌舞《卢沟谣》。

11、（甲：）“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”雷锋精神影响了我们几代人，至今我们还在讲着雷锋的故事。

阳光是雷锋精神的象征，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋精神的精髓，同学们，让我们从小拥有阳光般的心灵，立志为民，立志奉献。请欣赏舞蹈《我的偶像》，表演单位：沙河小学。

12祖国是我们生活的家园。我们在成长，祖国也在成长。

祖国在发展，我们随之茁壮。看！层出不穷的高楼大厦、一条公路、一条铁路不只是像竹笋一般？

请欣赏三小合唱队为大家带来的合唱《春笋拔节噼噼啪》。

（a:）请把我的歌带回你家，留下你的微笑。这首歌传遍全世界，已经是春暖花开。 请听第二支歌《歌声与微笑》。

结束语：

b： 党是天空，我们是天空中的白云

a： 聚会是一棵大树，我们是树上的一片叶子

派对就是宇宙。我们是宇宙中的一颗小星星

a： 党是森林，我们是森林里的小树苗

乙：我们给天空增添色彩

甲：我们给大树增添生机

乙：我们给宇宙增添光明

甲：我们给森林增添绿色