团队出游活动方案

方案的格式和要求是什么样的呢？为了确保活动得以顺利进行。我们常常需要书写一份详细的工作方案。“团队出游活动方案”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，此网址内容仅供参考请自行核实！

团队出游活动方案(篇1)

一、行程安排：1、08：00于公司大门集中上车(早餐自理)前往中山(约1小时)，参观孙中山故居(参观约60分钟)。纪念区以纪念孙中山先生的题材为主，设有孙中山先生铜像、喷水池以及松园、竹园、梅园和栽种了999株龙柏的龙柏山等景点。与纪念区遥遥相对的是游览区，整个公园重点突出了“纪念”的主题，景点的布局也紧紧围绕主题铺排。2、11：00前往定位为深海主题文化休闲水乐园——长江水世界(员工可自带干粮在进园前进食或自备费用在园内自理午餐)。景区备有先进的水上游乐设备，随处可见的休闲娱乐空间，并且以深海主题环境营造。同时美人鱼、海王、虾兵蟹将等颜色鲜艳的海洋卡通人物吸引，园区内各种各样的景观细节布置也处处体现了深海主题。景区游乐项目有：“深海漩涡”、“巨浪飞舟”、飞越彩虹”、“雨林部落”、“丛林漂流”等。(具体项目介绍请见附件)。3、16：45集中前往大饱口福餐厅享用自助晚餐(停留时间2小时)。大饱口福环球自助美食是一家源自于香港，始创于2007年深圳的自助餐厅，拥有宽敞的空间，舒适时尚的用餐环境，在这里用餐正如逛MarketPlace，包罗万有，数不胜数。中餐、西餐、日本料理、烤肉、海鲜、各式甜品、红酒、进口生啤、日本清酒、鲜榨果汁、什果宾治……源源不断，时常更新。4、约19：30集中返程。二、游玩注意事项：(1)全体员工通讯工具必须开通;(2)请各位员工自行带上游泳衣或多带一套换身衣物;(3)行车时请勿任意更换座位，头手请勿伸出窗外，上下车时请注意来车方向以免发生危险;(4)长江水世界园内禁止带救生圈及任何食物入场，每人限带1支250ml的饮料，园内租柜自费：25元/个;(5)所有游乐施设将会轮流开放，依照广播通知开放项目游玩。进园后拍个大合照，然后更换衣服自由活动开始游乐项目;(6)亲子安全：身高未满140cm的儿童或者不会游泳的游客，必须穿着救生衣或租用游泳圈游玩，请由家长陪同以防发生危险(请勿让孩童离开您的视线);(7)勿在园区奔跑：在园区内奔跑滑倒而受伤的比率是最高的，为了您的安全，请您勿在园区内奔跑;(8)留意身体不适：如有晕车的员工可提早半个小时服用晕车药;孕妇、心脏病、高血压、背疾及习惯性骨折患者，请避免参玩滑道;(9)留意天气状况：遇下雨或是打雷等影响戏水安全的天气，请勿停留水域以免造成危险;(10)遵守使用规则：每项游乐设施都有个别的安全使用方式及守则，请您按照使用规则参玩;(11)到餐厅享受自助晚餐时须遵守餐厅规定，文明用餐，不能外带食物;(12)特别声明：注意安全，听从导游的安排，遵守团队纪律，集体行动，不要擅自离开团队尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品，活动产生的垃圾一律带离，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”整个活动中集体观念第一，不能出现几人离开团队独自活动等情况遇小雨本次活动照常进行，因为天气情况或者不可抗拒因素，导游有权利对行程进行适当的调整。三、组织保证(1)各部门负责人全程参与，负责本部门人员统筹管理。(2)各台车的前三位同事为该车辆的小队长，主要职责为协助导游做好人员的清点和出行中的人员组织工作，确保各队人员安全。各台车小队长联系电话：①号车队长：副队长：副队长：②号车队长：副队长：副队长：③号车队长：副队长：副队长：

团队出游活动方案(篇2)

一、活动背景：

纪检管理部队伍建设组由12名现任纪检组成员和1名原纪检组成员组成，主要负责纪检组队伍建设。加入纪检大队工作已有两个多月了，为了加强组内沟通大家讨论决定挑一个初冬阳光明媚的日子一起骑自行车出游，放飞心情，锻炼身体的同时更好的了解湘潭，沿途观赏风景，加强交流。展示纪检团队的风采。

二、活动目的：

加强组内交流沟通的同时，一起进行一次经济环保健身的湘潭游玩，展示纪检风采。

三、活动对象：

欢迎纪检管理部队伍建设组成员、纪检部门主任、部门副组长、纪检组其他成员或其他学生参观。

四、活动开展：

1、活动具体时间

12月11日或12日（如果天气影响，则改期）

2、活动地点

科大周边沿途风景地区

3、举办部门

教育学院纪检宿管部团队建设组

4、宣传

通过短信，**聊天通知相关人员，欢迎其它人员参与

5、活动流程

早上出游人员八点半北校门口集前往租车店租车（自己有或能借到的不租） 九点强调好安全知识注意事项，活动动员九点十五骑车前往湘大骑车前往齐白石公园前往雨湖公园雨湖校区骑车返回

6、计划分工

铁芬芳负责好大家的管理；钟仁云带队，指示行车路线；其他纪检监察处处长，副处长强调各阶段道路安全

五、活动经费预算：

租自行车10元左右，100元左右，从体育部药箱借药，食物和水可根据实际情况选择

6、 活动中的问题和细节：

1参加者应时刻保持手机畅通，以确保足够的电量

2根据自己的水和食物，可以是巧克力、能量饮料等

3、骑一两个小时休息一次，坚持到时间或预定地点再休息

4、路上随时保持高度警惕，注意安全，主动避开机动车，遵守交通规则，宁可多走几里，也要避开交通繁忙的路段

5因地制宜，你就不能追我敢，也不要落后太慢

6、带上些檫伤、摔伤的药和带上常用的修车小工具

7根据他们的实际情况，他们可以戴手套、帽子、眼睛，穿合适的鞋子、袜子、衣服等

8买一张好地图，画一条详细的路线，咨询有经验的人

9、告知学校的上级相应人活动去向

10、出发前检查好自己自行车装备是否完好对自行车各部的机件做全面彻底的检查，观其是否灵活可靠，性能良好

11、出行排好车队，一个接着一个排成一队，出了城以后路面宽敞的时候也可以组两队并排前进;，把持好一定的车距，最少半个车轮距离

12、还有一定不要暴死刹车，因为如果你突然急刹车，后面队员来不及反应，也是直接撞上你，后面的一连串车子都会撞在一起，所以减速是最好缓缓减下来，遇到紧急情况紧急障碍，那只有想办法避开障碍，同时高声喊出来有障碍

13就是在高速前进时，不要刹住前轮，否则会把人整翻，后果不堪设想

备注：1。如果天气不合适，就延期

2租车、水和食物由个人支付。如果可以的话，你可以在当地餐馆吃午饭

三。活动的参与由会员根据自己的实际情况决定

团队出游活动方案(篇3)

篇一：团队活动一日游方案

员工团队活动方案

1、 目的：丰富公司员工的娱乐活动，加深员工之间的友谊，展示公司良好的精神风貌，增强团队凝聚力。

2、 参加人员：公司全体员工，共27人（病假1人）

3、 时间：20xx年9月28日8:30-18:30

四、活动地点：蚂蚁山庄

五、活动组织：行政部全体同事

协助准备：运营部、信贷部全体员工

6、 活动内容及规则：（1）集体合影

8：30公司聚集，公司全体员工，五象广场合影。（二）休闲一日

10： 30去蚂蚁别墅，烧烤，唱歌，打球（3）团队活动（14:30开始）

将所有的组员分为4组，抽签决定，每组成员5人1.心有灵犀（预计40分钟）

每队出个人进行比赛，每次比赛时间5分钟。规则：

1.1参加猜词的两人，一个人根据组织者题板上成语或词进行口头或者动作表述，不能出现提板上的词相同字，也不能使用其他语言表述。否则，这是违法的。另一个人会猜的。

1.2不得提醒其他组员或同组其他人员，否则视为违反规定，无论成绩如何。1.3在规定的时间内，猜中者为赢家。

1.4在所有比赛结束时，将评出一名冠军（可平局）2。橡皮筋通行证（估计40分钟）

每队5个人进行比赛，每次比赛时间5分钟，一次两队参加。规则：

1.1比赛前每个队员发放一根筷子，比赛开始(:团队出游活动方案)后每个队员把筷子衔在嘴里，由工作人员在第一位队员的筷子上放一根橡皮筋。

比赛开始后1.2，第一位球员用筷子将其传递给第二位球员。以此类推，直到最后一名队员将橡皮筋放在指定位置。

1.3如果橡皮筋在比赛中掉落，则必须从第一位选手重新开始。1.

在规定时间内通过橡皮筋最多的队获胜。1.5在整个比赛结束时，将选出一名冠军（可以并列）

气排球比赛（预计60分钟）

1.1比赛采用单循环淘汰制，确定冠军和亚军两支队伍。

1.2比赛采用25分制。先得25分的队获胜，但得分必须超过对手2分。1.3抽签决定对手（三盘制）

七、活动费用预算

八、注意事项

1注意环境保护，不要在现场乱扔垃圾。2.个人做好防晒防虫的准备。

三。整个活动现场需要听从组长的安排，积极参与活动的各个方面。4.个人注意安全。

行政部20xx年9月25日

篇二：公司集体出游活动方案

明远公司集体出游活动方案

活动主题：株洲方特欢乐世界

时间：株洲方特欢乐世界一日游（具体时间：另行通知）

活动目的：为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，增强公司员工的凝聚力，湖南明远******将组织明远全体员工去株洲方特欢乐世界一日游，远离都市的喧嚣，放松自我。

株洲方特欢乐世界简介

株洲方特欢乐世界由飞越极限、星际航班、恐龙危机、生命之光、海螺湾、逃出恐龙岛，聊斋、宇宙博览会、火流星探险乐园等十几项主题项目区组成。

步骤/方法

株洲方特欢乐世界游乐设施

恐龙危机

游客乘坐游览车在一个恐龙横行、一片混乱的城市中穿行，经过17处精心设计、虚实结合的场景，经历

3d电影：恐龙毁灭城市的灾难。

逃出恐龙岛

逃出恐龙岛”项目是一个结合darkride（黑暗之旅）、漂流、激流勇进为一体的大型项目。通过特殊装饰和现场特效装置模拟真实的恐龙岛场景，让游客置身于恐龙占据的原始部落岛屿中。游客将乘船漂流，在一系列险象环生的经历之后，从高空冲下，体验高空滑坠的

刺激感受，成功逃离恐龙的追捕。项目分为排队区和演出区。飞越极限

“飞越极限”项目占地面积约2100平方米。项目以人类航空发展历史引入，通过陈列实体模型、**与**等展项，向游客立体展示人类追求飞行梦想的每一寸历史足迹。之后，游客将通过**球幕电影体验自由飞行的真实感受。

嘟比历险

本项目将动画片“小鸡不好惹”的故事延续出来，瘦高高和胖乎乎两只黄鼠狼还没有放弃抓鸡吃，他们屡战屡败，屡败屡战，发誓要吃上全鸡餐，不过这一次小鸡们不再孤军奋战，它们有了游客的帮助。通过7轮新颖有趣的射击游戏，游客可以帮助小鸡和消灭黄鼠狼的攻击，赢得这场快乐农场大战的最后胜利。项目分为排练厅和主演厅。

出游费用计划：门票200元（因**票价未定公司出100元、个人暂定100元，多出部分将退回）自己准备午餐。

公司统一安排在建设北路电信局接送

具体实施：公司统计人员名单后将按批次出游共分2次，未出游或不参加的人员将留守岗位值班。

湖南明远******行政人事部

20xx-04-11

篇三：集体旅游策划书

—5月集体旅游策划书

【活动主题】：走出公司，亲近自然，亲近自然，享受无穷乐趣【活动时间】：20xx年5月

[区位]：浙江省湖州市长兴县顾诸村仙山湖风景区

【线路特征】：仙山湖风景区由仙山和仙湖组成。

仙山：“山不在高有仙则名”，仙山高162米，山型犹如日本的富士山，方圆十里，山虽不高却能俯仰三省，山虽不广却满山苍翠，充满灵气。有关仙山的故事古老而神秘。

尤其是关于唐初新罗国宫廷政变后，新罗国王子在此出家，成为地藏王菩萨地故事更使得仙山增加了无穷的魅力，历史上就有了“先有小仙山，后有大九华”的说法，也就是说九华山的地藏王菩萨是从仙山走出来的，仙山是地藏王菩萨的祖庭。

仙湖：“水不在深有龙则灵”，仙湖位于仙山一侧，水域面积约为10平方公里。湖中有一长堤贯穿东西，将整座湖分为南、北两片，堤上柳枝婆娑，亚赛西湖苏堤，碧水无染。

清冽可人，水浅阔达，滩岸坦缓，仙湖下面有一条神秘的古河道和一个对应天象名称“金星”的沉没已久的古村落。

由于仙山湖的自然环境非常的好，这里不但水鸟云巢，连非常珍稀的天鹅也在这里安下了家，是极为难得见到的自然生态现象。

【行程安排】：

【注意事项】：1、2、3、4

出游需要大家行动一致，听从组织者安排，手机保持通畅，严禁擅自离队活动，游览时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序活动，同事之间需相互照应需自带洗漱等随身生活用品、医疗品。野外禁止入水、禁止烟火。

长期户外活动，戴上遮阳帽，并涂上防冻液保护**。自备雨伞，以防天气变化

【资源支持】：

1、 人力资源部：活动策划人。1、旅游行程的安排，时间节点的把控2、旅游人员名单的提供，点名册的准备3、游戏活动的组织者

二、行政部：活动的支持者

1、旅游资金的提供，及发票的留存报销2、旅游车辆的安排，共4天3、旅游保险的购买4、旅游医疗防护用品购买5、人员的按时清点

6旅游餐饮安排，饮料采购，住宿安排7。旅游门票的购买和发行

8游戏道具准备，奖品准备（如麻绳、牛角等）9件，其他用品

3、 市场部：活动1的发起人。横幅标语制作

2.请有一个特别的摄影师并制作一张cd

【活动预算】：

【食物清单】待定

【游戏方案1】

游戏名称：团队合作，张弛有道

游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

▲游戏规则：游戏开始时，将**绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在规定时间内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过**绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏是分组进行的，游戏顺序和要放置的图形由抽签决定。

团队出游活动方案(篇4)

公司出游——“长寿湖生态之旅”活动方案

为丰富员工业余生活，在备战营运旺季前放松身心，促进团队交流、加强公司凝聚力，公司特组织本次团队出游活动。具体方案如下：

一、 活动时间：4月17日

2、 活动人员：骨干及以上

三、 活动地点：长寿湖

四、 活动流程：

4月17日集合出发→到达长寿湖公园，游玩并完成摄影活动任务→上安顺岛，分房间→午餐→游长寿湖 /团队活动→晚餐→棋牌/烧烤/自行活动→晚间休息→4月18日早餐→采摘柑橘→回公司。

五、时间表

六、团队活动

摄影比赛：每组抽签选出一个主题，并根据主题在指定时间内拍摄。所拍摄的**经评委组评选，在下周一晨会上宣布，获奖队获得礼物一份。

● 备用游戏

1、 趣味猜词2、“我爱你”“不要脸”3、上下左右看

团队活动评分规则：

注意：以上团队活动的得分汇总后会进行排名，根据排名决定每组在晚上烧烤食材的选取顺序，食材只有三份，也就是说有一个组将没有食材，这个组的组长和组员们要靠“人品”才能吃到烧烤。

七、 活动分工

1烧烤食材，多买零食，分为不等号三种

2每次检查人数，人员配合

3、游戏组织

4、车辆、食宿

6、物料：音响、话筒、

7食材、饮用水、零食管理

8手臂贴纸（红色、黄色、蓝色、绿色，用于分组）

八、费用预估

人力资源部

延伸阅读

语文活动方案怎么写汇总

语文活动方案怎么写(篇1)

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动宗旨

外国语学院语言学习中心的建设已经完成，进入了全面的运行阶段，为了有效、全面使用外国语学院语言学习中心，为学生提供展示个性风采的平台，营造学习外语的良好氛围，激发全校学生学习英语的兴趣，丰富校园文化活动，决定策划举办第二届外语文化节。（大学生暑假户外游戏篝火晚会策划书）

目的：感受外国文化的魅力，展现学生个性，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。

二、活动构成及时间安排

1、第二届外语节开幕式及语言学习中心揭幕典礼(11月14日)

2、外国文化宣传周(11月13日-19日)

4、“u-starcenter”外语交流实践活动(11月14日开始)

5、校园外语跳蚤市场(x2-一楼courtyard，11月14日开始，每周末一次)

7、英语词汇大赛(11月1日)

9、英语书法大赛(11月18日)

13、校外英语角(11月下旬开始，每周末一次)

三、整个活动经费预算：

四、活动的组织机构

1、组委会：

主任：方晓梅、占赢

副主任：苏惠芬、张健

2、组委会下设办公室：

学生组主任：莫代春、黄晓立

教师组主任：赵小红

办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月

五、具体活动分项如下：

第二届外语节开幕式暨语言学习中心开幕式

时间：11月14日下午3:00

地点：一楼庭院和u-starcenter x2-113

开幕式程序：

一、113会场

1、主持人介绍到会领导

2外国语学院院长占赢致欢迎辞

三。外国语学院院长方晓梅致开幕词

4学校领导致贺词，宣布外语节开幕

(学生节目主持人主持节目)

语文活动方案怎么写(篇2)

一、指导思想

为进一步推进书香校园建设,引导学生走进博大精深的书香世界,培养“读书好、好读书、读好书”的习惯,与经典为友,与博览同行,开拓视野,享受阅读的快乐,感受阅读的幸福.

本届读书节以“书写规范汉字,阅读经典名著”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动.

二、活动口号

感受文字之美,享受读书之乐

三、活动时间

2015.9.21—11.6

四、活动安排

（1） 启动阶段（9月21日-9月25日）

1成立读书节活动领导小组，布置任务

2家长宣传：向全校家长发出读书日活动建议

3、校园宣传：红领巾广播站、宣传橱窗、班级文化建设均以读书为主题,或倡导读书,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样.

4、班级宣传：读书节活动方案由语文教师负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动.各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围.

（2） 实施阶段（10月7日-11月4日）

常规活动

1设立班级图书角，开展图书漂流活动

（1）参加范围：全校各班级

（2） 时间：9.28-10.7

2.各年段必读和选读书目推荐

（1） 时间：9:28-10:30

（2）负责老师：王爱芳

3.开展语文课前3分钟诵读《国学》活动

（1）参加范围：全校各班级

（2） 时间：2015学年第一学期

4.开展以“阅读”为主题的黑板报评比.

（1）参赛范围：全校各班级

（2） 时间：中午10:14检查评估

（3） 评委老师：倪明光、双秦美萍、王芳芳

（4）负责老师：王芳芳

5.开展“阅读伴我成长”的征文活动

（1） 竞赛范围：从4年级到6年级，每班选出5部优秀作品进行评奖；

（2）主题：阅读伴我成长

（3） 活动时间：11月1日交房

（4） 评委老师：四年级到六年级的语文老师顺时针旋转

（5）负责老师：孙伟夏

6.开展规范汉字书写比赛

（1） 范围：一至六年级所有学生

（2） 时间：10月14日下午第三节课

（4）比赛形式：每班按参加乐清市比赛的形式,以班级为单位上交.每班放前面的8位学生将再参加个人奖项的评比.

（4） 评委老师：黄灵颖倪明光王芳芳周丹孙魏霞

（5）负责老师：王芳芳

各年段活动

1.一年级“童谣串串吟”

（1） 参加范围：一年级学生，要求每班所有学生参加

（2） 时间：上午10:21开会时间

（3）地点：操场主席台

（4）比赛内容：以《日有所诵》中多首童谣组合串烧的方式展示

（5）比赛形式：现场表演.

（6） 评委教师：黄乒乒、周丹林、建晓、陈爱珍、万雯文

（7）负责老师：陈银微

2.二、三年级“亲子手绘绘本”童话故事创作比赛

（1）参赛范围：鼓励

2、 三年级学生全部参加比赛，每班选出8部优秀作品；

（2）主题不限

（3） 竞赛形式：a4纸大小，每个学生要归档成册交

（4）时间：10.28上交

（5） 评委老师：倪明光、陈银、微管琴、郑旦、张献义、王芳芳

（6）负责老师：周丹黄周君

4.四、五年级“必读书目”读后感比赛

（1）参加对象：全体

四、五年级学生

（2）时间：10.28上交

（3）比赛形式：

四、五年级全体学生参与,每班选取优秀的作品8篇上交.

（4） 评委老师：臧秀珍黄周君孙伟夏陈经火赵梨君钱爱萍

（5）负责老师：黄乒乒王爱芳

6.六年级：“必读书目”快速阅读比赛

（1） 参加者：所有六年级学生

（2） 时间：10月21日下午第三节课

（3） 比赛形式：六年级所有学生以书面形式参加比赛

（4） 评委教师：王爱芳、金春心、陈晓晓

（5）负责老师：孙伟夏

（三）总结阶段

1.读书节颁奖典礼

（1）时间：11.6号晨会

（2）形式：对先进班级先进个人进行“阅读卡”奖励.

语文活动方案怎么写(篇3)

结合学校打造“书香校园”、“书香教研组”活动，使本组教师把读书作为提升自身素质的需求，丰富文化积淀的主要途径，使读书成为教师的习惯。

1、让教师学会读书

教师要将书当作文章来读，需要学会将一本书拿起来之后再通过语言及相关的整体浏览而迅速决断最值得自己阅读的“章”、“节”，将原书读薄。提炼书中的精华，做到有效读书。

2让教师通过阅读获得积极的生活状态。

教师读书实际上是为了让教师针对自己的“教育问题”和“教育困惑”引导教师通过读书以引起他们的“行动研究”，使教师不断调整自己的生活生态、生活信念从而实现自我提升。

1、制订个人读书计划。根据学校的要求，结合自己的教学实践，制订自己的个人阅读计划。

2建立年级组教师日常阅读交流系统。

三。以办公室为教研交流的主阵地，营造充满学术氛围的办公室文化。

1自主阅读与联合阅读相结合，提高阅读效率。

2、通过网上博客、论坛、**阅读，进行阅读。

三。阅读与反思相结合，写出体验。

1、必读书目：

①《课标》

②《给教师们一百条新建议》

③《论语》

④教材中的经典篇目

2选读书目：根据自己的需要选读相关理论书籍和教学杂志。

1、人员安排：

组长：韩慧霞

组员：孙彦朴

祝伟芳卢桂霞

2、时间安排：（自学为主）

九月：读书主题：《陶行知教育名篇》

十月：读书主题：《走进论语》。

十一月：读书交流会：《我教书，我快乐》，填写《读〈给教师们一百条新建议〉交流表》。

十二月：读书主题：《教育的理想与信念》

办公室每天下午4:00至5:00组织自学。

每天晚上7:30-9:30在家看书。韩慧霞

____、9

学校文明交通活动方案汇总

小雨596通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“学校文明交通活动方案”。做好准备我们就不怕突发情况，当我们对项目一筹莫展时。我们需要制定一系列方案，方案在各行各业的运用都十分广泛。我相信这个网页内容可以为您提供一些灵感！

学校文明交通活动方案【篇1】

一、指导思想

坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，进一步加强学生的交通安全教育，增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对中小学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。结合我校实际，就全校开展小学生交通安全教育系列活动，制定如下工作方案：

二、宣传活动的目标

主题：以人为本、关爱生命、安全出行 “ 交通法规我遵守 独立上学我能行 ”

1、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

2、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

3、校园内车辆(摩托车 自行车)停放有序;

三、成立校活动领导小组，

组长：

副组长：

成员：政教处、教导处、班主任

四、工作要求

(一)加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育工作，下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，学校要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。

(二)加强宣传，严格检查。充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

(三)密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。

(四)建立机制，巩固成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

五、具体活动的实施

1、召开交通安全教育宣传动员。

召开德育领导班子会议，充分认识加强学生交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充分利用晨会课的时间对学生进行交通安全教育。

(5月6日——5月15 日 责任人 梅义兰)

2、开展 “文明交通行”安全教育知识讲座(安全知识教育课)

邀请派出所的民警马龙同志来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。使学生熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力，懂得交通规则在现代社会中的重要性，教育学生从小知法、懂法、守法，增强学生的法制观念，培养文明交通好习惯。认真上好交通安全知识教育课。各班结合本次主题教育充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生进行宣传教育，有些必要的安全知识要学以致用。

(5月16日—5月24日 责任人 贺运恒 全体班主任)

3、开展一次“交通安全”黑板报评比活动。

开展以“交通安全”为主题的黑板报评比活动，

(5月6日——6月10日 责任人 班主任)

4.举行一次“小手拉大手，文明交通行”家校活动。

学校通过发告家长书、召开家长会、向家长宣传交通法规知识、中小学生交通事故的成因、有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容。

( 5月14日——5月16日 责任人 学校 班主任)

5.活动总结再提高。

认真总结工作经验，研究制定长效管理措施，切实推进活动有效开展。在本次交通安全教育活动中，全体教师齐抓共管，全体学生共同参与，形成一个人人遵守交通规则，人人注意交通安全的局面，并以本次活动为契机，建立学生交通安全教育的长效机制，让学生交通安全警钟长鸣，让学生的生命得到有效保障。

学校文明交通活动方案【篇2】

“交通安全文明班”评选标准

1、 学生要树立文明交通安全学校、文明课堂、文明学生的意识。

2、 学生积极配合学校的交通安全教育。

3、 学生要认真学习和宣传交通法规。

四、学生对基本的交通常识熟知熟记率达100%，并遵守《交通安全公约》。

5、 没有学生非法骑自行车或电动车。

6、 没有学生发生过交通事故。

交通安全文明学校公约

一、凡是本学校师生遵守本公约。

2、 学校全体师生接受学校安全教育领导小组的管理；学校各车队负责人负责对本队人员进行交通安全知识教育。

3、 学校师生必须学习和掌握交通法规知识，自觉遵守和使用。

4，禁止无牌照，无牌照或安全要求的车辆进入校园。

5、 校车、师生不得违章驾驶、行走，不得在道路上停放；禁止在街道、公路上学习驾驶机动车或者非机动车。

6、 车辆荷载（包括机动车和非机动车）应按规定装载，不得超过规定的载重量、高、长、宽；不得违章载人。

7、 不得在校园内坐卧、打架、玩耍，不得进行球类、娱乐等妨碍交通的活动。

八、学校的车辆行驶和师生行走，在公路上不得违章、并行、乱停乱放，更不准双手离把驾车。

9、 自觉维护校园交通安全设施和宣传资料。

十、发现（发生）交通事故时，须主动保护现场，并及时报警或拔打“110”。

11、 所有违反本公约的师生将按照交通管理处罚和学校相应规定进行处罚和教育。

学校文明交通活动方案【篇3】

4、以课堂为主阵地，每周开设一至两节的交通安全专题教育课，思想品德课和其它课程也有机渗透交通安全教育。

三、营造氛围，开展活动。

1利用各种会议，大力开展交通安全知识学习。计划组织全体教师学习《关于开展文明交通工行动计划系列活动》的通知、《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神。利用班会和交通安全专题讲座，积极宣讲《中小学校交通安全工作》，增强学生交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的重要性。

2结合学校德育工作，积极开展交通安全活动。根据上级的相关文件精神，我校准备本年度的2—4月，以“文明接送，平安出行”为主题，广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动。5—8月，以“畅通郑州，文明出行”为主题，开展文明交通实践、文明交通各类比赛活动，加强文明交通的宣传教育。

9—10月，以“遵纪守法，安全出行”为主题，开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。11—12月，以“文明礼让，和谐出行”为主题，开展不文明交通行为宣传、劝阻活动，以点带面，共同维护全社会的出行环境。充分调动全体师生的主观能动性，通过多种形式，在我校掀起了一场大规模的文明交通行动教育活动。

三。规范学生交通安全行为，保障学生人身安全。在上学、放学的交通高峰期，我校的值日老师将带领学生会相关学生，每天严格维护好学校门口的交通秩序，对学生进行疏散。严禁在校园内骑车，坚决对报废车辆、无牌无证车辆和无证驾驶车辆接送学生进行查禁，引导学生步行上学放学要求走人行道，过马路走斑马线，督促、规范学生养成了遵守各项交通制度的良好习惯。

总之，我们将在上级各有关部门的领导下，时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”，积极协调有关部门，相互密切配合和支持，扎实做好学校的“文明安全交通”工作，增强交通安全工作的责任感、使命感和紧迫感，明确肩负重任，确保学生的平安，为打造“畅通郑州”、“平安校园”的和谐的交通环境做出自己的贡献。

******学校年月日

学校文明交通活动方案【篇4】

一、活动主题

遵守交通法规，文明安全出行

文明出入社区，树立良好形象

二、活动对象

全校师生

三、活动时间

__年4月1日至12月31日

四、活动形式与内容

第一阶段：宣传启动阶段(4月1日-4月30日)

1、根据区教育局通知精神制定学校主题教育活动方案，成立专门活动领导组织。

组长：康士国

副组长：张虎

组员：王德志 郝广玉 郭建志 李海静 马国辉 杨文军 各班主任

2、召开启动仪式。

邀请元宝山区教育局、美丽河交警队等部门人员参加启动仪式。学校充分利用橱窗、板报等进行活动宣传，营造人人勇于参与、乐于参与的氛围。

3、各班级开展主题教育、承诺签名活动。

各班级通过少先队活动课向学生讲解活动的内容和要求，以班级为单位开展学生承诺签名活动，学习交通安全常识。学校要开展相关的交通安全法律法规知识竞赛活动。

4、各班级充分利用家长会、家长学校、校讯通、家校联系卡等形式向社会广泛宣传，争取家长更多的参与到活动中，扩大活动影响，提高活动层面。

第二阶段：全面实施阶段(5月1日-11月30日)

1、学校建立交通安全监督岗，各班成立交通安全小队，设交通安全监督员。

2、同美丽河交警队联系，整改学校上放学校门周边交通秩序，定期评比优秀中小队。

3、制定学校《学生基本文明要求》，各中队根据要求组织开展学习教育活动。

4、规范校车和私家车接送学生安全管理。

第三阶段：总结提高阶段(12月1日—12月3日)

总结活动成果，评比表彰在活动中的先进集体和个人，将他们的经验进一步推广。继续重视学生遵规守纪行为习惯的养成，将此项工作常态化。

亲子创意手工活动方案汇总

作为编辑我为大家推荐了一篇名为“亲子创意手工活动方案”的文章，谢谢大家的支持和赞许让我们的分享变得更加有价值。我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，为了确保活动有序有效开展。我们必须要不断的跟进方案的内容，如果想让工作变得更加规范化，需要通过方案的指导。

亲子创意手工活动方案 篇1

小班亲子手工活动计划

小班亲子手工活动计划

I．入场：排队、点名

请带宝宝跟老师走走，听听音乐。宝宝走在妈妈面前。当音乐停止时，请带宝宝坐在我对面的那条线上。我叫陈先生，这位是邝先生。今天，我将和邝老师一起完成这门课。刚才这条线的目的是安抚宝宝的情绪，感受周围空间的变化。所以今天我们全班分为音乐时间、冒险时间和精细运动训练。

音乐时间是让宝宝正确认识和使用我们的乐器，冒险时间是培养宝宝的手眼协调能力和掌握身体的平衡能力；精细动作训练主要是锻炼宝宝的手眼协调能力和小肌肉的灵活性！

二、点名游戏

显示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫，今年2岁，大家欢迎！谢谢！现在，丫丫要和宝宝们玩起名字的游戏了，丫丫接谁就自我介绍一下！这项活动主要是培养宝宝的社交能力和自信心。请孩子们一一说出他们的名字。对于害羞的孩子不要勉强，老师要尽量夸大表情，声音要提高。

3.音乐时间

A：丫丫想和大家一起加油。让我们一起来一场“问候舞”吧。本次活动主要是培养幼儿的运动协调能力，感受节奏的乐趣。教妈妈和宝宝面对面站立，跟着老师一起移动。 ，宝贝们真棒！

B：哎，你看陈先生的手是双发管，两端可以发出不同的声音。现在老师来分发乐器，请提醒宝宝双手拿起乐器并说声谢谢。本活动的主要目的是正确识别和使用双摇铃。现在请邝老师帮我们弹奏音乐，让我们一起跟着音乐弹奏节奏吧！

三．冒险时间

现在是我们的冒险时间！其目的是培养宝宝的手、眼、足协调能力，掌握身体的平衡。今天介绍的重点是羊角面包球。请用手握住两个小角，将球夹在两腿之间，在地上来回跳跃。

各位家长请看后面还有一些其他的设备，比如：平衡板和蹦床？？教师应解释每种设备的名称和用途、注意事项和好处。蹦床可以锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完后，家长们被叫到前线一起做热身运动。对于不合作的婴儿，父母只需要照做即可。父母不必强求。练习开始时，主班老师只在平衡木前指导每个孩子，而副班老师则围绕其他设备进行提示、监督、协助，并与家长进行简短的交谈或评论。

体育游戏，大石头，现在我们要一起玩大石头游戏，请带着宝宝站在我面前，我手里的大龙珠是大石头，我会滚以后给邝老师的大石头，父母和宝宝一定要避开，千万不要被它撞到！其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好吧，大石头来了！

四、精细活动

答：今天的精细活动中，宝宝有两份工作，剪红枣。我们活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调能力和小肌肉发达的灵活性；观察哪些宝宝已经用过筷子，根据宝宝的情况随时调整难度，从剪枣到剪黄豆。

B：我的小鱼在吹泡泡，但现在泡泡都不见了。快来帮小鱼画画吧。好处是：发展宝宝的观察能力，训练宝宝的手腕控制能力。老师演示了一次图画。分发和接收教具。现在请老师分发操作材料。家长们，请提醒宝宝双手拿起材料并说声谢谢。

V.彩虹伞

（踩着泡泡）我们的彩虹伞时间到了，请出来，谢谢！家长们，我们一起撑伞吧！ （彩虹伞好好玩好好玩！我们撑伞，来哦，撑伞！）伞准备好了，来吧，宝贝，看伞上的许多泡泡，来踩吧！家长们请配合我一起摇彩虹伞！这个游戏的目的是彩虹伞五颜六色，令人不安。孩子的视力，锻炼孩子的抗干扰能力！

（骑马）泡泡全没了，宝宝累了。请家长带着宝宝坐在彩虹伞上，我们会在伞上玩一场骑马游戏。跟我来，妈妈伸腿，双手放在宝宝腋下，上下动作，这样做的好处是膝盖向下摆动，刺激宝宝语言中枢神经系统的发育。

（网鱼）现在，请带孩子们站在我对面，我们来玩网鱼游戏，父母和宝宝都是鱼。当我和邝老师的渔网过来时，孩子们试图逃跑，中间的小鱼被抓住了。这个游戏的目的是训练幼儿的闪避能力。收伞时也要唱伞歌。

六、智能训练

这是为了提高孩子的记忆力！

缺谁：老师一一展示各种物品，问孩子是什么？然后盖上一条大毛巾，说风来了，风在吹，拿毛巾的时候，拿一个东西，让宝宝说有什么没了！

七。结束：今天我们的课就到这里了，丫丫要和大家告别了，

丫丫和你点头，点头；

丫丫和你握手，握手；

丫丫和你说再见，说再见！

小班亲子手工活动计划

I.问候家长和介绍班主任和孩子

II.儿童报告表现

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏：抢位

目标：培养父母与孩子的合作能力，培养孩子的前庭感

玩法：“抢位”。游戏很简单，让父母和宝宝手牵手，在大圈上准备，听音乐，沿着大圈走，当音乐停止时，父母抱起宝宝，找到塑料圈站在中间。抢圈失败者淘汰，抢位者继续比赛，最后三对为胜者。游戏中有小规则：家长和孩子手牵手；一开始，他们必须走出大圈，音乐停止，才能占据圈子；父母必须抱着孩子占据圈子。

三、小袋鼠

目标：培养孩子控制自己身体的能力。

玩法：让孩子双手紧紧地抱住父亲的脖子，双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在父亲的胸口。爸爸弯下腰，用手和脚爬行。

四。拉尾巴

一家三口组成一头牛。父亲是牛的头，母亲的手放在父亲的肩膀上做牛的身体，孩子靠近母亲的背做尾巴，牛的尾巴贴在牛身上。孩子裤子的腰部。在一定范围的场地内，几个家庭开始了拉尾巴的比赛。最后，谁的头抓到尾巴最多的就获胜。

游戏一：小熊小熊没有椅子

目标：学会遵守游戏规则

准备：五把小椅子

如何玩：游戏 在教孩子如何阅读童谣之前。游戏以五人一组进行，五把椅子背靠背放置成一个圆圈。玩家站在椅子旁边。游戏开始时，玩家一边背诵童谣，一边绕着椅子走。当他说“他”时，他迅速找了一张椅子坐下。没有抓住椅子的是熊。这个游戏是父母和父母首先要找到大熊。然后孩子们会找到熊。最后，家长和孩子一起玩游戏。

附上一首儿歌：“宝宝有家，小熊没有家。小熊是谁？小熊就是他。”

游戏二: 小鱼在游泳

目标：发展手脚协调能力，培养闪避能力

玩法：提前学习游戏歌曲。家长们把它拿在手上，做成一张“网”。孩子们像鱼一样在“渔网”中唱歌和游泳。 “一群小鱼在游，游，游。一群小鱼在游，快去抓它。”唱完“抓网”的最后两个字，“小鱼”“抓到就红烧蒸。（请家长做厨师）。最后赢的鱼是赢家。

游戏 4：兔子跳圈

目标：练习双脚离地连续跳跃。 2岁半以上的宝宝可以连续跳2米。 距离不宜过长，以免宝宝感到疲倦。 连续跳跃是练习跳跃力的方法之一。

准备：呼啦圈，提前画好起点和终点

玩法：

用一只兔子或两个手指放在头上的胸 代表兔耳朵，跳离地面，跳到底。

孩子们配合家长，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，孩子们从呼啦圈里跳到最后。 给予贴纸奖励。

亲子创意手工活动方案 篇2

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：__幼儿园

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的_，懂得废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行变废为宝的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

大班组制作：机器人

观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

制作奖：外观美观、做工精致。

意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

人气奖：欢迎，最有人气的作品。

亲子创意手工活动方案 篇3

小班亲子手工活动计划

【第一期：旭虹幼儿园首届亲子DIY手工比赛活动计划】

首届亲子DIY旭虹幼儿园手工艺比赛

为与祖国保持密切联系，创造性地开展家庭作业，增强家庭之间的平等、合作、互教意识，调动家长关注理解和支持幼儿园工作的积极性，我园准备与家长一起开展儿童活动，制作益智玩具。为确保赛事顺利进行，特制定本方案。 1. 活动目的：

1.孩子们愿意与同龄人一起参与手工制作，将知识、乐趣、技能和活动融为一体。

2.培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间： 1. 2013年10月30日各班预赛。2. 2013年10月31日全园总决赛三、活动准备： 1、活动海报

2.评价标准表4．工作要求

1．可利用废纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，通过巧妙的设计，制作出立体或半立体的手工艺术品。

2.题材不限，可以提出自己的主张（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其他组合）。 需要鲜艳的色彩、聪明的想法和幼稚的游戏。

3.内容要健康，能体现环保节约意识，富有想象力、创造力和创新精神。 4. 请在作品的左下角写下孩子的姓名、年龄、班级和作品简介。 5、作品由家长和孩子共同完成，操作资料自行准备。

注意：购买的成品材料将被取消参赛资格。五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师对作品进行评审。

2.比赛结果：每班按学生人数比例颁发一、二、三等奖。 获得一、二、三等奖的班级将参加决赛。六、比赛计分标准：总分10分 1、主题突出，作品生动、美观、色彩丰富。 （3 分） 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1 分）

七．决赛评委名单：

王卫华，

备注：在决赛中获得排名的孩子将被纳入明星班考核。 2013年10月

班级：时间：家长姓名：比赛计分规则：总分10分

1.主题突出，作品生动优美，色彩鲜艳。 (3 分) 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1分）班级：时间：

【第二部分：幼儿园小班亲子手工活动】

幼儿园小班亲子手工活动：节日快乐帽

活动目标：

1. 使用提供的材料，剪切、折叠和粘贴，制作您最喜欢的帽子。 2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：

绉纸、彩色卡纸、各种彩色便签、双面胶、松紧带、订书机。活动过程：

I.简介：

老师戴着节日快乐的帽子问：孩子们，你们看，今天我戴了一顶奇怪的帽子，你觉得它是什么做的？

二、基本链接：

老师讲解制作步骤：

1. 将扇形卡纸转成锥形帽，边缘用双面胶固定双面胶带。

2. 用绉纸、彩卡、便利贴、折、剪、撕等方法制成各种形状，装饰帽子，使帽子美观。

3. 用订书机将松紧带固定在帽子的底端。

三。制作：

家长与孩子共同制作，老师参观指导，鼓励孩子大胆创作。

四、引申：

孩子们戴上自制的节日快乐帽子，与父母共舞，体验成功的喜悦。

【第三部分：亲子环保手工创意大赛计划】

首届亲子环保手工创意大赛计划

I .活动目的

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二、活动主题

合作、交流、环保

三、活动时间

2013年10月21日-11月21日 4. 参加者

我园小朋友及家长可自由参加

5.活动要求

1.参赛作品由家长和孩子共同收集素材制作，内容不限。 2、重视环境保护的意义。作品选用的材料应以使用材料、天然作物等为主，充分发挥家长和孩子的想象力和创造力，鼓励家长和孩子制作原创作品。

3.注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，做工精致别致。 6. 参与者：

所有幼儿园小朋友、家长

7.奖项：

每班一个一等奖； 二等奖2个； 三等奖三名

宜心艺术幼儿园2013-10-11

亲子创意手工活动方案 篇4

大班亲子手工活动项目

【台北亲子手工活动项目】

活动一：一串红1.展示两个盆一串红.

老师：宝贝，你看，你认识这个盆花吗？它叫什么名字？一束红色的花朵正在绽放，它长什么样子？一束红色的鞭炮，这盆花漂亮吗？美丽这个词真的很好，我还能说什么？漂亮，漂亮，我教你一个好听的词——亮！师：仔细看，一束红色的花是什么样子的？一朵又一朵，花在上面，叶子在下面。

2.展示一张空白的手工纸并施展魔法——范华。

老师：嘿，这是什么？茎，这个呢？叶子？什么不见??了？花。闭上眼睛，数一二三，然后改变！哈哈，花和那盆花一样吗？花是用什么做的？ （皱纹纸）今天我们和爸爸妈妈一起试一试，好吗？ 3. 讲解制作过程

老师：我们选择红色皱纹纸做花，拿一张红色的长皱纹纸，用小手握住纸的中间部分。用双手向相反的方向扭动，将胶水涂在扭曲的褶皱上，然后将它们粘在带有花茎的纸上。

再拿一个，扭一下，涂上胶水，粘在茎上……

活动二：苹果 1.兴趣激发：宝宝们，现在是什么季节？秋天 这是一个美丽的季节。许多鲜艳的花朵正在盛开。秋天依然是收获的季节。许多水果已经成熟。猜猜老师带来了什么水果？ 2. 展示图片-苹果

老师：这个苹果宝宝穿的很好看吧？什么材料做的？仔细看，仔细听。 3. 说明制作过程

老师：给苹果宝宝穿衣服吧：在水果的轮廓内选一小块地方涂上胶水，取长条彩纸，撕成小块。将撕下的纸片贴在粘好的地方，用不同颜色的纸重复撕贴，直到满为止。 4、卫生教育

师：制作时，如果胶水粘在手上，立即用小毛巾擦干。做完后，把眼前的碎纸收拾干净，装进小篮子里，做一个爱打扫的好孩子。

【大班亲子手工制作活动计划】

20XX年春节快到了。在辞旧迎新之际，我们的人生日历翻开了新的一页。为了进一步提高孩子的动手操作能力、设计能力和审美能力，进一步增进亲子关系，我们特地为大家打造了一个很好的展示平台，举办了“跨年、亲子手工艺大赛“ 活动。

1.指导思想：

《幼儿园纲要》明确指出：“儿童与成人共同的生活、交流、探索和学习，是他们学习的重要途径之一。 。”在本次活动中，我们鼓励孩子和家长利用生活中常见的材料进行创作，制作出各种新颖精美的工艺品，发挥家长的主动性和参与性，增加家长的坚强家庭与孩子的关系，增进老师、家长和孩子之间的沟通，促进家庭互动，共同工作。

2。活动目标： 1、利用各种材料，创造性地制作各种面具。 2、在制作过程中体验亲子学习的乐趣。

3.活动准备：纸板、剪刀、固体胶水、松紧带、各种颜色的绉纸，每个家庭一张。

4.活动时间：20XX年1月17日下午

5.活动地点：本班活动室

6、参加者：所有孩子、家长和老师 7、活动过程： 1、直接导入。

孩子们，你喜欢各式各样的面具吗？今天，我们就用桌上的材料和家长一起学习制作口罩。 2、亲子合作（20分钟以内）。

请家长和孩子一起制作，可以根据个人喜好制作不同的面具。教师巡视引导，鼓励孩子大胆创作。 3. 展示作品

孩子们戴上口罩，在指定区域随着音乐起舞。

亲子创意手工活动方案 篇5

中班亲子手工活动计划

【第一部分：中班亲子手工活动】

中班亲子手工活动：太阳花

指导老师：李文

设计思路

中产阶级孩子年纪小，动手能力差，很难完美表达一件作品。为了让中产阶级的孩子在艺术活动中体验成功和快乐，我曾经发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花。因为它们长得像太阳，所以我给它取名为“向日葵”。不仅美观易学，而且非常适合中小学生学习。因此，开展了这一别具一格的艺术活动。

活动目标：

1.给纸杯上色，锻炼孩子的填色能力。

2.定期为纸杯剪“花瓣”，锻炼孩子的动手能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，培养孩子的审美能力。 4、培养孩子的垃圾利用意识。

活动准备：纸杯一些、蜡笔、剪刀、胶棒粘贴（眼睛、嘴巴）、音乐磁带《我是一朵小花》、《向日葵》一张、背景图一张。活动过程：

I.活动介绍：让孩子们欣赏作品，激发他们对活动的兴趣。

图片内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有的有红、黄、白、粉。问：花好看吗？你知道这么漂亮的花是怎么做出来的吗？

总结：我们要善于发现，身边的很多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，老师讲解示范。

1.孩子们可以选择任何他们喜欢的纸杯并涂上颜色。

2.在纸杯上剪出各种规则的图案。 如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌子上，打开，变成美丽的“太阳花”。

4.把眼睛和嘴巴放在纸杯花上，把它变成一个可爱的“向日葵娃娃”。 总结：注意不要斜切或者剪断，按照一定的规律来剪。切好的材料要及时清理干净。

第三，展示背景图片，让孩子们把“太阳花”粘在上面。 1. 孩子们互相欣赏和评价。

2.老师和孩子们一起表演了舞蹈《我是一朵小花》。 总结：让孩子想想生活中可以利用的垃圾。如：纸箱、饮料瓶、塑料袋等。

反思：

在手工“向日葵”活动中，我让孩子从家里带一次性纸杯。活动开始时，我让孩子们说出：纸杯可以做什么？孩子的回答是：可以用纸杯喝水，纸杯可以种东西。接下来，我展示了剪刀，让孩子们想想用剪刀可以把什么变成纸杯？孩子的想象力很丰富，有的说可以变成碗，有的说可以变成花，有的说可以变成小狗等等。我按照孩子的话，你说的很好，今天我们就换个纸杯，我把它变成一朵美丽的太阳花，看看老师怎么变。我做了一个示范，边剪边给孩子们解释，让他们沿着一条直线，然后画一个漂亮的颜色或者加一个我提前准备好的点。

在着色过程中，我向幼儿解释了如何使用对比色和渐变色进行着色。在孩子的操作上，他们是非常认真和细心的，尤其是一些平时比较懒惰的孩子，也很乐意进行自己的创作。但是从幼儿制作的纸杯花来看，效果并不理想，因为孩子们没有使用对比色和渐变色进行填色，而且孩子们分纸杯时的填色方法都是一样的，所以制作的纸杯花几乎是一样的。有的贴小点的小朋友没有看清楚我的要求，很多点都拼在一起粘在一起了！

但是有的孩子对制作过程很感兴趣，做了一个之后还想再做一个，所以就引导孩子做一个不一样的，效果还可以。在以后的活动中，继续培养孩子对渐进色彩的认识。并进一步了解对比色。

【第二部分：旭虹幼儿园首届亲子DIYDIY大赛活动方案】

旭虹幼儿园首届亲子DIYDIY大赛活动方案

为密切联系家乡，创造性地开展家庭作业，增强家庭之间的平等、合作、互教意识，调动家长理解和支持幼儿园工作的积极性，我园计划开展儿童和家长共同制作益智玩具的活动。 .为确保赛事顺利进行，特制定本方案。 1. 活动目的：

1.孩子们愿意与同龄人一起参与手工制作，将知识、乐趣、技能和活动融为一体。

2.培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间： 1. 2013年10月30日各班预赛。2. 2013年10月31日全园总决赛 3.活动准备： 1.活动海报

2.评价标准表 四、工作要求 1、可用 以废纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、织物、树叶等为材料，通过巧妙的设计，立体或半立体制作手工艺术作品。

2.题材不限，可以提出自己的命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其他组合）。 需要鲜艳的色彩、聪明的想法和幼稚的游戏。

3.内容要健康，能体现环保节约意识，富有想象力、创造力和创新精神。 4. 请在作品的左下角写下孩子的姓名、年龄、班级和作品简介。 5、作品由家长和孩子共同完成，操作资料自行准备。

注意：购买的成品材料将被取消参赛资格。五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师对作品进行评审。

2。比赛结果：每班按学生人数比例颁发一、二、三等奖。 获得一、二、三等奖的班级将参加决赛。六、比赛计分标准：总分10分 1、主题突出，作品生动、美观、色彩丰富。 （3 分） 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1 分）

七．决赛评委名单：

王卫华，

备注：在决赛中获得名次的孩子将进入明星班考核。 2013年10月

班级：时间：家长姓名：

比赛计分规则：总分10分

1.杰出的主题和作品 生动、美丽、多彩。 (3 分) 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1分）班级：时间：

【第三部分：大班亲子手工活动计划】

2014年春节即将来临。日历翻到了新的一页。为了进一步提高孩子的动手操作能力、设计能力和审美能力，进一步增进亲子关系，我们特地为大家打造了一个很好的展示平台，举办了“过年，亲子手工艺品竞赛”活动。

大班亲子手工活动计划

1.指导思想： 《幼儿园纲要》明确指出：“儿童与成人共同生活、交流、探索和学习，是他们学习的重要途径之一。”在本次活动中，我们鼓励孩子和家长利用生活中常见的材料共同创作，制作出各种新颖美观的手工艺品，充分发挥家长的主动性和参与性，增加亲子之间牢固的亲子关系，增强教师。 ，亲子沟通，促进家庭互动与合作。

二、活动目标：1．使用多种材料，创造性地制作出各种面具。 2.在制作过程中体验亲子学习的乐趣。

3.活动准备：纸板、剪刀、固体胶水、松紧带、各种颜色的绉纸，每个家庭一张。

4.活动时间：2014年1月17日下午

5.活动地点：本班活动室

6。 参与者：所有孩子、家长和老师 7.活动过程： 1.直接导入。

2. 亲子合作（20分钟内）。

家长和孩子可以根据个人喜好制作不同的口罩。 教师巡视引导，鼓励孩子大胆创作。 3. 展示作品

孩子们戴上口罩，在指定区域随着音乐起舞。