学校庆六一活动方案

学校庆六一活动方案 篇1

五马镇协龙小学2012年庆六

一活动方

案五马镇协龙小学

2012年5月14日

五马镇协龙小学2012年“庆六一“活动方案

一、指导思想

“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校学生有一个快乐、健康、美丽、难忘的儿童节，根据学校实际情况，特制定本方案。具体内容如下：

二、活动主题

“超越梦想，做有道德的人 ”

三、领导小组

组长：母承远

副组长：宋大强吴德华

成员：胡世强冯文爱及各班主任

三、活动内容：

1、各班专题黑板报刊出

2、少先队员纳新

3、经典诵读“**规”展示

4、优秀儿童表彰

5、庆“六一”文艺演出

四、活动要求

（一）、黑板报刊出

1、时间：5月15-25日

2、要求：

（1）、各班5月25日前完成；责任人：各班主任

(2)、黑板报内容必须围绕本次活动内容，适当插入安全生产月教育内容，且有创新。

（2） 一。少先队招募，负责任：吴德华

1、时间：6月1日；

2要求：（1）一年级班主任将新组员交给吴德华老师，

（2）、吴德华老师准备好少先队入队宣誓誓词，训练为新队员佩戴领巾，老队员、新队员代表讲话并组织好入队宣誓仪式。

（3） 胡世强老师为新队员准备围巾。

（三）、经典诵读“**规”展示，责任人：冯文爱

1、时间：6月1日上午

2、地点：操场

3.参展商：学校经典阅读队

三。要求：全权委托冯文爱先生组织实施。

（4） 优秀儿童奖，负责任：宋大强

1三名好学生，每班1名，文明礼貌之星，每班1名（由班主任确定）。

2由吴德华确定的3名优秀领队，主要表彰在学校文明课堂评比活动中做出贡献的优秀少先队员。

三。要求：以上配额分配必须在5月27日前报宋主任打印获奖证书，并配合胡世强先生发放奖金。

（五）、各班庆“六一”暨半期表彰活动。

1主题：超越梦想做人

2负责任：班主任，时间：6月1日，地点：教室

3、要求：

（1）、各班从5月15日起制定班级庆“六一”方案，于5月27日前交学校。

（2）、庆六一文艺演出节目编排可包含唱歌、舞蹈、相声、小品、演讲、诗朗诵等，形式内容自定。

（3） 每节课的活动不应流于形式。课程内容要健康向上，符合学生特点。让学生们尽可能多的参与，让他们过一个快乐的六一节。

（4） 在庆祝六一班的活动中，每各班都要进行半学期的表彰活动。

①半期班级表彰活动经费**于学校下发给各班的学习成绩奖励经费；

②各班设奖必须涉及语、数、英、综所有科目以及学生进步等方面，要让经费落到实处，真正祈祷激发学生学习的目的；

③各班经费情况详见《协龙小学学生学习成绩奖励方案》。

（5）、全校教师务必认真开展好此次活动，对此次活动组织不力的班级，将于校内通报批评，并在期末班级考核时降一个档次考核。

五、活动流程

1、5月27——29日，学校对各班板报看出情况进行检查。

26月1日流程：（宋大强主持，时间：9:30）

（1）、升旗仪式

（2）、学校领导致辞

（3）、新队员入队仪式

（4）、学校经典诵读《**规》展示

（5）、优秀儿童表彰

（6）、各班庆六一暨半期表彰活动

望全体教师精心准备，团结协作，对此次期中测试中的问题认真分析，组织好此次“庆六一暨期中表彰活动，是全校师生共同过一个愉快、祥和的六一节，并以此作为一个新的起点，共同努力，再创辉煌。

未尽事宜由协龙小学负责解释。

五马镇协龙小学

2012年5月14日

学校庆六一活动方案 篇2

北山中心学校2010年

“唱响金色童年庆‘六·一’”文艺汇演活动方案

为丰富学生的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校素质教育成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。举办北山中心学校2010年“唱响金色童年庆‘六·一’”文艺汇演，具体工作方案如下：

一、活动主题：“唱响金色童年庆‘六·一’”文艺汇演。

二、活动时间：2010年6月1日上午9时开始（于2010年5月28日进行彩排）

三、活动地点：学校操场

四、参加人员：全区全体师生

五、活动人员具体安排：

（1）会议主持：祁秀文

节目主持：祁迎新，何文斌

（2） 评委：铁福秀、马源、石永莲、李兴跃、李广林

总分：李崇林

（3） 地点顺序：李广林孙有俊李培英

（4） 场地布置：李崇林、王永明、丁积录、何文彬

（5）摄像：郎忠前、王新志

（6） 组成：祁迎新（组长）、杜梅芳、石永莲、马海华

（负责三、

四、五年级）

马源铁福秀、王青花、尹尕

四、铁小英

（负责六、

七、八年级）

（7）开幕词：周居民

（8）总结：祁秀文

（9） 后勤保障：李双庆、王增寿、甘伟德、李育珠

（10）音响：王克云

（11） 出入境团队组织：李广林孙有俊李培英

（12） 保卫工作：王永强、范承俊、马元顺、张德红

（13）节目单编排：安旭文

（14） 课程设计：班主任及相关辅导员

（15） 现场纪律与卫生监督：班主任、各班卫生监督员

（16）班级管理：各班班主任

六、活动要求：

1节目内容要积极健康。它应该具有创造性和创新性，体现时代精神。

2每班选出3个节目参加表演，九年级学生自行决定。每各班级都应根据需要提供录音带或vcd。如有刻录光盘，王克云负责**刻录。

三。5月21日前，各班上报节目单，写出节目台词，交排练。

4希望班主任高度重视，充分发挥班主任的带头作用。组建班级活动筹划小组，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

5、必须整队入场；

6、必须按指定位置就坐；

七、节目形式：

（1）舞蹈：2个

（2）歌曲：合唱或独唱

（3）配音诗歌朗诵

（4）相声，小品等

八、评分标准：（总分10分。最高分为9.9分，最低分为9分，小数点后一位。）

1方案总体安排合理、连贯、完整。

2节目的编排和表演形式新颖、富有创意。

三。对舞曲**的理解是准确的，舞蹈动作与舞蹈的节奏一致。

4表演中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

5节目的表演具有时代感，表达健康的情感，能展现学生的风采。

6表演者精神饱满，台风吹得对，场面反映得很好。如遇紧急情况，表演者应妥善处理。

7每节课都有合唱或独奏。歌曲内容积极，突出主题。

8评分原则：最高得9.9分，最低得9分。总分是去掉最高分和最低分。

九、奖项设定：

学生节目优秀节目取前3名。优秀演员奖各班一名，共7名。

十、活动程序：

在会议的第一个项目中，我们全体起立为玉树遇难者默哀一分钟**；

第二项、奏国歌，唱国歌；

第三项、由中心学校校长周居民同志致词；

第四项、由少先队辅导员讲话

第五项、少先队代表发言

第六项、宣布在期中考试中取得优异成绩的先进工作者

七是公布优秀共青团成员和十大少先队员名单并颁奖

第八项、庆“六·一”文艺节目开始演出

第九项、宣布庆“六·一”文艺演出的优秀节目及优秀演员名单并颁奖；

第十项、宣布“六·一”活动结束

学校庆六一活动方案 篇3

廿里堡学校2015年庆“六一”暨校园艺术节活动总结为了庆祝六一国际儿童节，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，给我校学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，让学生欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，特举办本次庆“六一”暨校园艺术节。参加此次活动的少先队员有284人，少先队中队13个。

一；主题：在蓝天下共同成长

2、 隆重的入队仪式和表彰活动

今年，我们学校招收了22名新成员。在团队辅导员的精心组织下，整个团队的入场仪式井然有序，庄严肃穆。表彰活动，共表彰了22个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面领奖，脸上洋溢着自豪的笑容。

同时，这些成绩也让现场的家长重新认识了学校的教育成就。对学校起到了很好的宣传作用。

三、内容丰富形式多样

我校开展了特色手抄报展、书画作品展、手工、科技作品展、文艺汇演、经典诵读、个人才艺展示等活动极大丰富了孩子们的节日生活，开阔了孩子们的视野，增强了孩子们的集体荣誉感。

延伸阅读

学校消防宣传活动方案(集锦11篇)

要找优质文章吗“学校消防宣传活动方案”是您的不错选择。项目的正常实施，离不开合适的方案，为了更好的开展下一阶段工作。我们必须完善好我们准备的方案，方案的每一步要环环相扣，不可脱离主旨。请把这个页面立即收藏起来方便再次阅读！

学校消防宣传活动方案 篇1

马蹄镇民新小学消防安全宣传月活动

方

案

为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定校园消防安全宣传月活动方案。

一、指导思想

通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我校消防安全。

二、组织领导

为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：

组

长：陈礼科 副组长：杨桥

成 员：各班班主任

领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。

三、活动名称及时间

名称：学校消防宣传月活动

时间：2016年9月1日至2016年10月30日

四、活动内容

1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。

2、各班开展主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。

3、组织一次疏散逃生演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、组建消防志愿服务队，吸收更多的师生成为消防志愿者，增强自身及周边更多人的消防安全意识和防灭火以及疏散逃生自救能力。

5、利用学校的黑板报等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。

民新小学消防安全领导小组

2016年9月1日

学校消防宣传活动方案 篇2

一、指导思想

11月9日是全国第十五个消防宣传日。为认真贯彻县教育局《关于开展学校“11.9”消防安全教育日活动的通知》精神，根据教育局工作部署，我校将扎实开展好消防安全各项活动，切实提高全体师生员工消防安全意识，增强抗御火灾的能力，创建平安校园、和谐校园。

二、活动目的

在当今社会，每一个角落都再讲安全，提安全，其目的就是为了让广大群众及老百姓对安全要有一定的认识，并且要放在重要的位置，学校也一样，尤其是九年一贯制学校，更应该把安全放在首位，学生的自觉性和自制力都比较差，对消防知识也是略懂皮毛。因此，我校通过本次活动，使全体师生树立“珍爱生命、共享平安”的思想，加强安全教育，使每一位学生掌握必要的安全常识，提高自我保护意识和能力。

三、活动主题

关注消防、珍爱生命

四、活动时间：

11月9日

五、组织机构

成立消防安全教育政治活动领导小组

组长：x

副组长：x

成员：x

六、活动内容及要求

(一)围绕主题，结合实际，扎实开展消防安全宣传活动。

1、校园内张贴消防安全宣传标语。

2、各班认真开展安全教育课及其安全主题班会课。

3、举办消防安全图片展。

(二)认真排查，消除隐患，把消防工作落实到实处。提高防火意识，对厨房、学生宿舍、活动场所、会议室、厕所、楼道等重点部位进行认真排查，发现问题要立即整顿。对消防设施进行一次全面核查，看是否齐备、完好无损，不齐或损坏的要按规定配齐配足。

(三)落实责任，健全制度，确保校区安全。

学校消防宣传活动方案 篇3

根据公安部消防局《关于20XX年“119”消防日宣传重点工作的通知》（公消〔20XX〕xx号）精神，结合我县实际，县政府决定在全县范围内开展以“关注消防·关爱生命·共筑平安” 为主题的“119”消防宣传活动。为了确保活动取得实效，制定本方案。

一、组织机构

成立以县政府党组成员、县长助理、公安局局长xx任组长，县防火安全委员会成员单位负责人为成员的“119”消防宣传活动领导小组（以下简称“领导小组”），领导小组下设办公室（设在县消防大队），由消防大队大队长xx同志兼任办公室主任，负责日常工作。

二、活动时间

20XX年11月6日-11月9日。

三、活动内容

（一）开展“119”消防宣传活动启动仪式。包括启动仪式、 “查找身边火灾隐患，教你消防安全常识”有奖明信片传递活动和《重庆市高层建筑消防安全管理规定》（以下简称《规定》）宣贯活动三项活动。

1、启动仪式。时间：11月6日上午9时；地点：民族广场；参加人员：县防火安全委员会成员单位各10人、县消防大队官兵20人、消防志愿者50人、学生50人、单位员工（高层建筑）50人。

2、“查找身边火灾隐患，教你消防安全常识”有奖明信片传递活动。在民族广场设立宣传点，由消防志愿者向市民免费发放“传递平安·祝福万家”明信片，发动市民积极查找身边的火灾隐患，通过明信片在父母、亲人、老师、同学、好友等之间开展传递签名活动，达到“教育一个市民、带动一个家庭、辐射整个社会”的宣传效果，形成全社会都来关注、支持、参与消防工作的良好氛围。

3、《重庆市高层建筑消防安全管理规定》（以下简称《规定》）宣贯活动。消防志愿者等人员通过开展《规定》宣传咨询、发放宣传资料、设立宣传展板等形式，大张旗鼓地宣贯《规定》的目的、意义和重要内容，努力提高民众的消防法律法规意识。各高层建筑业主单位要在明显位置悬挂不少于1条的宣传标语。

（二）开展灭火实战演习

11月7日下午3：00时，在位于人员流动大的解放大道重庆农村商业银行xx支行开展一次大型消防灭火实战演习，公安交警、巡警和医疗、相关单位职工参加，并组织位于县城的单位职工观摩，提高单位职工灭火和逃生自救能力，强化119、110、120协同作战能力。

（三）举办消防文艺晚会

11月8日晚上7时至9时，在民族广场举办消防文艺晚会，组织学生、干部、职工、居民、外来务工人员观看，邀请县领导讲话，寓教于乐，提高群众消防安全意识。

（四）开展“牢记殷切嘱托 忠诚履行使命”主题宣传活动。通过向社会各界和广大人民群众发放消防安全工作群众满意度调查问卷（见附件一），广泛征求他们的意见，查找问题，积极回应人民群众的新期待和新要求，增强党委、政府和广大市民对消防工作和部队建设的理解、支持和关注。同时，各乡镇人民政府要结合本地实际，开展消防安全工作群众满意度调查活动。各乡镇发放消防安全工作群众满意度调查问卷不少于150份（于11月15日前将问卷报县防火安全委员会办公室）。

四、工作要求

（一）加强领导，狠抓落实。各乡镇政府，县级各部门，各企事业单位要牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，切实加强领导，制定切实可行的“119”消防宣传活动方案，明确目标，落实责任，周密部署，精心组织，活动取得实效。

（二）广泛动员，全民参与。各乡镇人民政府，县级各部门，各有关单位要采取设立消防宣传专栏等形式，广泛宣传消防宣传活动的目的、意义和内容，发动组织企业员工、学校学生、社区居民、农村村民和广大市民、群众积极投身到消防宣传工作之中，通过全民参与消防宣传活动，使他们普遍接受一次消防教育，不断提高全民的消防安全意识和自防自救能力。各乡镇人民政府、县政府各部门要结合“119”宣传活动，在街道、单位悬挂消防宣传标语，营造浓厚的消防宣传氛围。各乡镇在主要街道悬挂标语不少于2条，县政府各部门在本单位醒目位置悬挂标语不少于1条。

（三）严密组织，及时发现和推广典型。各乡镇人民政府，县级各部门，各有关单位要认真总结活动经验，分析辖区、单位消防宣传工作现状，找准薄弱环节，制定对策，改进和加强消防宣传工作。要注意培养典型，收集、掌握活动情况，并及时向县防火安全委员会办公室（设在县公安局消防大队，电话：xxxxxxx，传真：xxxxxxx）报告，以便推广经验，指导全县消防活动的开展。各乡镇人民政府，县级各部门，各有关单位请于11月15日前上报 “119”消防宣传活动方案及总结，相关材料（活动照片、标语悬挂照片、开设宣传专栏照片等）请通过xx党政网以电子邮件上报消防大队或传真至县防火安全委员会办公室。

学校消防宣传活动方案 篇4

2018年学校“119消防日”宣传活动方案

一、组织领导及活动时间

1.此次“119”消防日宣传活动成立领导组

组 长 李少明

副组长 昌献水 邓仁亚

成 员 张治伟 苏家升 刘 云 蒋维益 李永中

赵育松 唐其发

生命至上”的活动主题，以11月9日当天为重点，集中开展各种活动，以产生广泛社会影响。

二、活动内容

实验室、会议室等重要场所的灭火设备、疏散指示标志等进行一次全面检查维修，及时消除隐患。学校要指派专人对全校线路进行一次全面检修，防止火灾发生。学校要加强对易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派专人管理。

2.学习消防常识，开展“五个一”活动。学校要结合实际，采用多种形式广泛开展消防安全教育。宣传周期间，学校要集中时间开展“悬挂一条消防横幅，进行一次国旗下的讲话，进行一堂消防安全教育课，举办一次消防黑板报，开展一次消防应急疏散演练”的五个一活动，确保每个学生及学生家庭受到消防教育。同时，加强对学生进行防煤气中毒和交通安全教育，张贴消防活动标语。

参与消防安全工作。

三、具体要求

1.加强领导，精心组织。学校要切实提高对做好此项工作的`重要性的认识，加强对此项活动的领导，成立领导小组，组织精干力量，认真搞好这次活动。

2.周密部署，抓好落实。要根据实际情况，抽专人负责，确定内容，明确责任，确保活动顺利开展。

3.认真总结，及时上报。要在活动结束时认真搞好总结，并于11月17日前将活动总结报送中心学校办公室，同时报送有关活动照片等相关资料。

学校消防宣传活动方案 篇5

各班级:

为进一步加强我校消防安全工作，落实消防安全责任制，为全体师生营造一个安全和谐的工作学习环境。经学校研究，决定在全校范围内开展____“119”消防日安全宣传活动，具体方案如下:

一、组织领导

组长：副组长：

成员：二、“119”消防安全宣传月活动主题

走近消防，关爱生命

三、活动时间

____2007年11月7日至11月13日。

四、具体活动(六个一)

111月7日，当班领导在升旗仪式下进行消防安全教育，并组织动员。

211月8日下午，黄副校长组织安保人员对学校进行消防安全检查。

三。本周五，学校进行了消防安全疏散应急演练。（保卫科负责）

4本周将通过滚动屏、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育，学习掌握安全知识，提高防范意识。(饶债婷负责)

5.开展一次消防安全教育。本周各班将充分利用早会和写作课时间，让学生畅所欲言，畅谈消防安全知识和时间。

班主任根据班上学生的情况，生动、灵活地宣传消防安全知识，使学生更多地了解消防安全知识。

6．开展一次“消防安全到家庭”宣传活动。每位班主任通过学校信息网和班级微信群开展消防安全宣传，组织家庭消防安全自查。（班主任负责）

五、工作要求

1提高思想认识，加强组织领导。

2创新工作思路，提高宣传效果。

保卫科____年11月8日

学校消防宣传活动方案 篇6

四、工作要求

(一)强化领导。落实责任。开展119项消防安全宣传月活动。

是提高师生消防安全意识和自我保护能力的重要节点和平台。也是今冬明春防火的重要措施。各级各单位要切实加强组织领导。

明确责任分工。确保宣传月活动取得实效。

(二)精心策划。注重实效。要认真策划筹备。

将宣传月活动与日常消防安全工作相结合。坚持贴近实际、贴近生活、贴近实生。要结合实际。

充分发挥自己的优势，策划有特色、符合师生口味的宣传活动。最大限度地扩大宣传教育覆盖面。

(三)认真总结。及时汇总。要加强信息沟通。

认真总结经验。不断改进宣传方式。努力创新宣传形式。

大力丰富宣传内容。请各院、系要将“119消防安全宣传月”活动总结于12月30日前送交保卫处（办公楼116室）。

联系人：xx 联系**：xx

2015年10月23日

学校消防宣传活动方案 篇7

为建设和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生的安全意识，深入贯彻落实安全生产和消防安全相关文件精神。上级部门，切实增强全校师生消防安全意识和自信心预防自救能力，有效预防和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化学校消防宣传教育，全面提高师生消防安全素质，在全校范围内开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，我们专门制定了xx小学校园消防安全宣传月活动方案。

我。指导思想

通过校园消防安全宣传月活动，师生牢固树立“国家消防、生命至上”的理念，显着提高广大师生具备消防安全意识和火灾逃生自救技能。动员全校师生，采取多种形式和手段，认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强全校师生消防安全意识，确保我们学校的消防安全。

二。组织领导

为切实加强对本次宣传月的领导，学校成立了校园消防安全宣传月领导小组，成员如下：

组长：xx

副组长：xx

成员：各班主任

领导小组负责宣传活动的策划和指导全校外展活动。

三．活动名称及时间

名称：学校消防宣传月活动

时间：11月x日至20xx年11月x日，20xx年

4。活动内容

1、组织开展火灾隐患排查活动。检查校园内的消防设备、设备、校车等。

2、各班将开展以“畅通生活通道，增强自救技能”为主题的消防教育班会。每班不少于2个课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍惜生命”、“重视安全”的意识。

3、组织疏散演练。组织全校师生开展应急疏散逃生演练，提高全校师生自卫、自救、疏散能力。

4.在消防安全月期间，组织一次消防安全讲座，努力让每一位师生都接受消防安全教育。

5.利用学校的黑板报、布告栏、学校

6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，向师生全面普及消防安全知识。作文比赛wi全校举办“我与火”主题活动。

学校消防宣传活动方案 篇8

*********学校

为认真贯彻落实中宣部等八部委颁布的《全民消防安全宣传教育纲要》，深入推进学校消防宣传教育活动，全面普及消防安全常识，提高广大师生掌握扑救初**灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，提高学校消防安全管理水平，结合我校实际，决定在全校开展以“防范火灾风险，共建美好家园”为主题的消防宣传活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以《全民消防安全宣传教育纲要》和我省《纲要》实施意见为统领，充分发挥学校职能，广泛调动广大师生参与消防安全工作的积极性，坚持系统性常识教育和体验性主题活动相结合，大力普及消防常识，弘扬消防文化，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的社会效益。

二、目标任务

全面落实学校消防宣传教育主体责任，强化消防师资力量建设，有计划地开展宣传教育活动，建立学校消防宣传教育固定阵地，健全学校消防宣传教育工作沟通长效机制。使广大中小学生学习消防常识和应急疏散技能；学校消防宣传教育活动普及率和学生消防安全知识知晓率达到100%。

三、组织机构

组长：***

副组长组员

四、活动的步骤和内容

1开展校园消防安全调查。对校园内消防器材、应急照明设备是否完整好用、安全出口是否畅通和消防控制室人员是否持证上岗、学校各部位是否配备灭火器安全锤等情况进行检查，全面消除火灾隐患，保证校园平安。

2.组织开展以“防范火灾风险，共建美好家园”为主题的消防安全主题教育活动。

三。落实公安、教育、学校消防安全责任制，规范学校消防安全规范化管理。

4进一步加强消园防火宣传。提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，采用发放传单、开展消防宣讲课、电子屏滚动**消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。

5.开展消防知识大课堂活动。寒暑假前夕，安排家庭消防安全工作，要求学生和家长共同制定家庭消防逃生防安，查找家庭火灾隐患。

6开展消防应急疏散演练。

消防安全宣传月期间，组织开展消防安全应急疏散示范演练，确保师生参与。确定疏散演练重点，演练前要做好全体师生的动员工作，制定应急预案，做好师生的应知应会教育，防止疏散过程中发生安全事故。通过应急演练，使师生熟练掌握火场逃生自救基本技能、熟悉逃生路线和疏散程序，确保一旦发生火灾，师生能够迅速有序地安全撤离。

活动结束后，应根据演练过程中存在的问题，及时修订和完善应急预案，确保预案的科学性和有效性。

7开展志愿消防活动。指导更多的学校成立消防志愿组织，吸收更多师生成为消防志愿者，通过发放消防宣传资料、提供消防咨询服务等形式，增强自身及周围更多人的消防安全意识和防灭火以及疏散逃生自救能力。

8设计一份以消防安全为主题的黑板报。选材可以遍及消防常识、防灭火技能，可以刊登学生们喜闻乐见的漫画、笑话、成语故事等，寓教于乐，提高学生的学习兴趣和参与积极性。

9成立消防安全专题班会。通过点评国内、省内的校园火灾案例，交流师生在日常生活中学习消防知识和成功逃生自救的经验体会，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。

五、工作要求

1提高认识，加强领导，落实责任。要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。

2认真组织实施，建立良好的台帐。要切实开展好此次活动，加强对校教职工进行一次消防安全教育，对学校进行一次安全检查，做到及时发现隐患、整改隐患，并做好经常登记备案。

对在活动中落实到位与不到位的处室进行通报。活动结束后，要对工作进行总结，并以书面形式向县教育局安全办汇报。

三。广泛动员，加大宣传力度，营造氛围。要积极利用现有的宣传角度和方向。

通过悬挂消防宣传横幅、标语，**校园广播等形式加强消防安全宣传教育，打牢学校师生们的“学安全、讲安全”思想基础，积极营造“相约平安、走向和谐”的校园消防安全工作氛围，筑起牢固的夏季防火屏障。要及时总结活动中出现的良好做法和经验，树立学校良好的教育形象。

*********

2019年11月

学校消防宣传活动方案 篇9

一、组织机构：

消防宣传活动领导小组：

组 长：__

副组长：__ __

成 员：__ __及各班主任

二、活动主题：消防在我心中

三、活动内容：

开展好“六个一”活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。

四、具体安排是：

1. 11月进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“11〃9消防日”活动方案和“11〃9消防日”师生疏散演练活动方案。

2.召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“11〃9消防日”活动方案和“11〃9消防日”师生疏散演练活动方案。

3.营造好宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语，利用校园广播进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用橱窗及黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

4.学校组织“11·9消防日”师生疏散演练活动。

5.安保处组织各班上好“消防安全知识”主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。

五、每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。

1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。

3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。

4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一”宣传教育活动：

(1)开展一次消防安全教育课

(2)开展一次逃生疏散演练

(3)开设一次消防主题班会;

(4)设计一期消防主题黑板报;

(5)悬挂一条消防宣传横幅;

(6)组织学生写一篇家庭消防安全作业。

5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。

六、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。

1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。

2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。

3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。

4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。

学校消防宣传活动方案 篇10

今年11月，是全国消防宣传月。为进一步动员和发动广大群众参与消防宣传活动，促进消防工作社会化，街道决定于11月9日在全街开展“119消防宣传月”活动。具体实施方案如下：

一、目标任务

紧紧围绕“参与社区消防，建设平安家园”这一活动主题，深入推进构筑社会消防安全“防火墙”工程建设，以普及消防安全常识，提高火场逃生自救能力为重点，以减少火灾人员伤亡为目标，在“119”消防日期间，组织开展形式多样、内容丰富的消防宣传活动，努力提高全民消防安全意识和自防自救能力。

二、活动主题

xxx5年“119”宣传活动的主题为“参与社区消防，建设平安家园”。

三、组织领导

为使宣传月活动卓有成效的开展，确保各项任务、目标的完成，街道成立以办事处主任高翔为组长、党工委副书记高守华为副组长，街道安监站、综治办、司法所及各社区书记、主任为成员的“119”消防宣传月活动领导小组，负责“119”消防宣传月各项活动的具体实施。领导小组办公室设在街道安监站，办公室成员：林奇、胡军、蔡利涛、卓丽敏。

四、活动内容

1、各社区、辖区各有关单位悬挂“119”宣传月活动的标语横幅，营造浓厚的消防宣传氛围。

2、召开“119”消防宣传月活动部署会议；每个社区要举办2次消防安全知识培训，并积极组织辖区各单位代表及居民群众参加；组织社区义务消防队、居民群众在辖区安泰中心开展实战灭火演练，提高群众逃生自救和义务消防队伍灭火救援的能力。

3、在安泰中心举办大型宣传活动，展示消防宣传版面，发放宣传材料，进行现场咨询，提高辖区群众消防安全意识。

4、组织街道、社区干部参加鼓楼区举办的“119”消防宣传活动。

5、开展消防安全隐患大排查、大整改，街道将对辖区重点单位、重点部位开展消防安全大检查，消除火险隐患。

6、组织辖区各社区、学校、企事业单位、机关开展“119”消防宣传演出、悬挂横幅标语、出专栏海报、消防灭火演练，增强群众参与消防宣传的积极性和主动性。

五 、工作要求

（一）高度重视，周密部署。各社区、各有关单位要认真组织开展有一定影响的宣传活动，通过强有力的组织领导，形成强大的宣传教育态势，力求形式新颖，内容丰富，贴近市民。

（二）大力营造消防宣传氛围。要突出抓好在大型商场、宾馆饭店、电影院、公共娱乐场所等人员密集场所开展集中性的宣传教育活动，巩固和深化火灾隐患排查整治工作，为东街地区的经济建设和社会安定创造一个良好的消防安全环境。

（三）广泛发动群众。各社区、各有关单位应积极组织和发动群众、各社会有关部门，通过人民群众的广泛参与，开展形式多样、有声有色的宣传教育活动，在消防宣传“五进”工作的基础上，推动“火灾隐患大排查、大整改，保安全”活动向纵深开展。

（四）加强协调，做好总结。各社区要加强对消防宣传月各项活动的组织协调工作，相互配合，资源共享，开展好各项活动。各社区及有关单位消防宣传月详细的活动计划应在本方案基础上进行细化，制定出具有各自特色消防宣传方案，同时做好宣传月活动情况收集、整理和上传下达工作，并将宣传月活动总结和相关新闻报道情况统计于11月20日前报街道安监站。

学校消防宣传活动方案 篇11

三、全面排查和整治校园各类火灾隐患。

各级各类学校要根据秋冬季节气候干燥，火灾多发的特点，对学生集体宿舍、食堂、图书室、实验室等重点场所开展一次校园消防安全隐患自查自改活动，重点检查校园消防安全管理制度是否落实、消防安全组织是否健全、防火应急预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。要重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中的公共场所的消防设施设备是否完好无损、能正常使用。要特别对学生食堂、配电室、化学药品库、实验室、微机室、锅炉房、学生宿舍的电源、火源等库房设施进行一次彻底排查。

对排查出来的火灾隐患全面整改，务必要做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。

四、认真分析总结，扩大影响。

活动结束后，各级各类学校要及时做好活动开展情况的小结和上报工作，在11月24日前登录“xx市学校安全教育平台”（**）-管理系统-数据统计分析-疏散演练-演练详情模块中上报1、疏散演练方案上传；2、演练过程**上传；3、进行演练总结并将《xx市学校消防安全宣传教育活动情况反馈表》（附件2）以附件形式上传。xx市学校安全教育平台帐号及学校管理员手册见瑞教办安[2017]101号文。

联系人。

2017年10月30日

物业六一儿童节活动方案(集锦5篇)

经过细致的排版编辑为您排列了“物业六一儿童节活动方案”，烦请您仔细阅读以下内容。我们无法想象，没有方案的计划会能成功，为了达成目标。我们摆在面前的事情就是做方案，方案当中具体目标的完成期限应该写明。

物业六一儿童节活动方案(篇1)

6 月 1 日是国际儿童节。为了让孩子们在2009年6月1日度过一个快乐的儿童节，学校还将策划一些庆祝活动。

我。活动意义

为展现我校新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生素质和身心健康，激发学生积极进取的积极性。进取、奋进；让所有学生度过一个快乐祥和的国际儿童节。

2.活动组织

组长：x

副组长：x

成员：各班主任

3 .活动主题

“唱奥运20倍我最开心”

4.活动时间地点

20xx年5月x日上午9:00-12:00（暂定）学校操场

5.节目类型

舞蹈（民族舞、现代舞）、相声、小品、歌曲（独奏、合唱）、诗歌朗诵、器乐表演等。

通过试镜选出。 （试镜时间：5月中旬）

七．活动形式

1.保证每个年级在班主任指导下每个人都参与的原则，每个班级必须准备2-3个节目；其中，学前班、一年级和二年级的每个项目都必须有舞蹈； 3-6年级可以大胆创新节目类型，不拘一格。但是，同一类型的两个程序不能出现在一个类中；

2.教师参与安排3个教师项目；

3.另外，有2个专业是特殊学生的首选；

4.节目中途将进行奥林匹克知识互动问答；

5. 5 月 x 的节目排练。

8.其他未尽事宜另行通知。

物业六一儿童节活动方案(篇2)

“61”儿童节活动方案

物业公司六一儿童节活动方案：

在“六一国际儿童节”来临之际，为了让各园区的小朋友们度过一个愉快的节日，也让家长们和孩子们一起重温童年的欢乐，xx 特地为小业主们精心准备了以“童心绽放、

***x”为主题的庆祝“六一”活动。

1、 活动意义：旨在加强邻里之间的互动和孩子之间的交流。六一是孩子的节日，我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母、孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了更好的营造我们温馨的家园！

二、责任部门

主管部门：综合部

责任部门：各项目及客服部

合作部门：治安维护部、保洁绿化部

三、活动范围及地点

1、本小区业主及其家庭 ， 5 至 12 岁的儿童和爸爸妈妈活动地点：啟福华都小广场

4、 报名时间：2009年5月22日至25日（下午16:00）

5、 参与方式：符合报名条件的报名方式

1直接到服务中心报名

2. 拨打 ******xx **报名

六、宣传细则

1、目的。及时告知区所有业户根据家庭情况积极报名参加六一儿童节活动，通过活动给孩子展现自我的平台，丰富孩子的童年生活。

2、主责部门：各客服部

3、宣传方式：

a、 在单位张贴温馨提示，并在公告栏张贴海报。

b、 顾客管家来访时，邀请业主参加，并做好登记记录。

c、活动前广播通知。

4客服前台接受登记、汇总、统计，制定相关**，做好记录。

七、活动目的：弘扬公司企业文化、拉近业主与公司之间的距离、促进业主与公司之间的沟通与交流，让项目业主和公司员工感受到物业公司在“61”儿童节送给宝宝

的快乐及祝福。

时间：2008年5月27日（周日下午16:00起）

九、时间安排

1、5 月 22 日-25 日做活动宣传及登记报名的小朋友

25月25日，将确定参加才艺、乐器、歌舞的人数

3、5 月 27 日上午通知参加六一活动人员集合时间及地点（公司将派车辆接送至啟福华都活动现场进行先自行彩排及再次熟悉场地）最后接送儿童的是租的公交车。

接车人员详见活动人员一览表

十、举办地点：

61儿童节活动节目详细流程

十一、（一）：开场前30分钟内（首先在节目开始之前让孩子展现自己的创作才能），让我们尽情的“涂鸦、绘画”所有到场的小朋友都可以画哦！ （ 30分钟内）

（二）：主持人开场致词：

a： 各位领导、各位来宾、各位家长：亲爱的孩子们，

合： 大家下午好！！

a： 温暖的阳光，迷人的花朵，快乐的微笑，兴奋的胸脯，连小草都在快乐地歌唱；b： 轻轻地，屏住呼吸，每一颗澎湃的心，激动地跳出胸膛；

甲：“六一”国际儿童节-是小朋友盼望已久的节日；

b： 在深浅的梦里，61是温柔的，她带着槐花的芬芳悄然而来；

a： 在更久更坚强的记忆中，61岁是甜蜜的，他很乐意在孩子们的热切期盼中守约。

乙：这里是由 xx 公司主办 xx 业公司承办、xx 协办，为孩子们举办的2012年六一儿童节的活动现场，我们的主题是

主持人：甲： 我是 ***x

乙： 我是 ***xx

a： 温暖的阳光，诱人的花香；连小草都在欢乐地歌唱； 乙： 喜悦的笑脸，无邪的心灵；在幸福的日子里更加灿烂！

他：今天是孩子们共同的节日。在这快乐的日子里，让我们祝愿全世界的孩子们节日快乐！ ！ ！

甲： 在这个风和日丽、金杏飘香的初夏，我们又欢聚一堂迎来了啟福集团的第六个儿童节，感谢您与我们共同度过的3千多个日日夜夜。

b： 首先，谢谢大家。请允许我介绍一下今天的嘉宾和领导。今天到来的嘉宾及领导有：

乙：***

甲： ******

乙 ：********* 甲：*********x 乙：*********x

甲：步 *********x

三：乙：下面由领导致词

四：甲：再次感谢各位领导的讲话以及对小朋友深深的祝福，在此同时也感谢来到活动

现场的还有各小区朋友和集团的同事们，欢迎你们！（鼓掌）

乙;（1）睫毛弯弯透露着无邪与可爱，睫毛弯弯述说着自信和精彩，下面有请大班舞蹈（睫毛弯弯） ( 5 分钟)

甲：（2） 父母给了我们一个温暖的家，在这个家庭里有爸爸的教育，有妈妈的呵护，我们才能在一个幸福而美好的环境中茁壮成长，接下来是互动游戏，（感恩父母）， 这个游戏环节就是：孩子请出一位父母上台，然后孩子为父母送上西瓜，体现到孩子对父母的感恩之心。

乙：（3）有人说爱如春雨，滋润着大地，有人说爱如阳光，温暖着人心，我用这双渴望沐浴春风，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱，请欣赏（爱在人间 ）

a： （4）我们想用最美的舞蹈为我们的节目增添光彩。请（火花）

甲：（5） 看完了孩子们的精彩表演，下面有请步步高幼儿园的老师们给大家带来的舞蹈（日出）,掌声有请

b： （6）下一步是打鼓送花。通过这个游戏，孩子们可以感受到时间的紧迫性，锻炼他们的反应能力。（有请打鼓和敲锣的小朋友上场）

甲：（8）多么动听的歌声啊！下面请欣赏是舞蹈（寻湖隐居）

乙：( 9)欢庆的六一，幸福的时刻到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福， 舞动明天的希望，请欣赏舞蹈（清早公鸡喔喔叫）

甲：（10）蓝色是天空最美丽的颜色，红色是雄雄燃烧的火焰，请欣赏舞蹈（颜色歌）乙：（11）接下来咱们请出的是老师们给大家带来精彩舞蹈

a： （12）手牵手，好朋友。让我们和刘老师一起看看手指练习的魅力

物业六一儿童节活动方案(篇3)

1。指导思想

一年一度的“6月1日”儿童节，是小学生最期待的节日。在积极参与中体验集体合作的喜悦，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园，庆祝一个有意义的“6月1日”国际儿童节。

二、活动主题：

“庆祝6月1日，展现学生风采，享受成长的快乐”

三、组长

组长：张勇

总策划：李彦

程 成员：所有教师

4。组织形式：以班级为单位组织活动

5．时间安排

1. 4月21日拟定方案；

2. 5月5日至5月17日，各班选择合适的节目安排； 3、活动将于5月30日下午以上课的形式进行 p>

六。活动内容

（一）庆祝6月1日（图）手报展

1、设计时间：5月26日至28日。

2. 展览地点：学校展卡

3. 活动具体要求及做法：3、5年级所有学生都必须参加，每个学生设计一只手复制设计的作品展示在学校展板上；作品题材要积极，主要反映孩子和孩子的当前生活、学校或班级的面貌、家乡的变化。 （一年级和二年级可以选择画一幅关于6月1日儿童节的作品）

4.作品提交时间为5月29日。

5.负责人：负责人各个年级的老师。

（二）庆祝6月1日文艺晚会

1、活动时间：5月30日下午。

2、地点：各班教室。

3. 活动的具体要求和做法： 各年级应根据各班级的节目单开展活动。节目内容要求积极向上，主题明确，具有时代意义和儿童趣味精神。节目形式不限，可以是舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识问答、游戏等。

4.学校领导进班指导观看，选出表现较好的班级和学生，并给予奖励。

5、负责人：各年级班主任。

6、具体情况以领导统一安排为准。

七．晚会具体活动安排

一、流程

1.校长于6月1日发表演讲；

2.少先队代表致辞

3. 文艺演出开始

4. 活动结束

5. 颁奖典礼

2. 演出注意事项活动：

各班主任在活动前对学生进行活动纪律教育：

1、安全：服从班主任安排，按规定开展活动。

2、卫生：做好个人卫生，不乱扔稻壳、纸屑、包装袋等垃圾，主动清理身边的垃圾。活动结束后，清理活动区域。

3、活动结束后，对活动进行总结，要求本班学生打扫教室和卫生区。

物业六一儿童节活动方案(篇4)

尊敬的业主：

您好！

在“六一国际儿童节”来临之际，为了让各园区的小朋友们度过一个愉快的节日，也让家长们和孩子们一起重温童年的欢乐，xxxx物业特地为小业主们精心准备了以“童心绽放、欢庆六一”为主题的儿童节活动。

一、主办单位：xxxx物业服务中心

二、活动参加人员：园区5-12岁的儿童和家长

三、活动地点：xxxx物业服务中心大门口

四、活动时间：xxxx年xx月xx日上午8：30-10：30

五、活动报名方式：

1、直接到xxxx物业服务中心报名

2、直接向自己的客服管家报名

3、拨打服务电话xxxx-xxxxxxxx报名

六、活动报名时间：xx月xx日-xx月xx日

七、活动内容：

1、10人一组丢手绢，输了的小朋友表演节目

2、10人一组萝卜蹲，赢了的小朋友奖励玩具一个

3、业主儿童上台节目展示

4、“我爱涂鸦”小朋友一人一个石膏娃娃自己描绘，描完之后可以作为儿童节礼物带回家

八、活动注意事项

1、必须要有家长的参与，负责孩子的安全

2、注意自身的财物安全

3、请全体儿童及家长按时参加活动

最后xxxx物业携全体员工提前预祝小朋友们节日快乐！

xxxx物业服务中心

xxxx年xx月xx日

物业六一儿童节活动方案(篇5)

一、活动目的

一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，城郊置业拟一改往年的发放钱物的简单方式，通过开展六一亲子活动，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，感知生命的可贵，从而度过一个幸福难忘的六一儿童节，使城郊置业的员工（家长）们在参与儿童节日的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念，健康积极地营造家庭生活氛围，感受城郊对每一个员工及其家庭的`人文关怀、城郊企业文化建设的用心与细致入微，增强员工荣誉感与凝聚力。

二、活动流程安排

1、亲子diy蛋糕现场制作

Diy蛋糕活动分两步进行：

第一，现场制作，总公司0-14岁适龄家庭50左右，估计可参与20-30个家庭左右，按照每个家庭3人配置，估计到场60-90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。

第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。

2、亲子猜谜游戏

改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。

3、亲子插花游戏

购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。

要求：提前半个月发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。

活动人员安排：企划部、总公司办公室、协作单位xxDIY蛋糕坊。

具体职责：带动亲子们。

现场总督导：xx

现场监督及服务：办公室及原意参与的公司员工。

现场流程操作：xxDIY蛋糕坊（事先协调人员配置）

场外人员及车辆疏导：xxx、xxx、xxx。

活动物料安排：现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频、文具小奖品、diy蛋糕店相关制作及烘焙工具。

座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘

活动场地安排：总公司会议室（提前一天与xxDIY蛋糕坊共同布置好现场）

活动时间安排：20xx年x月xx日（或xx日）14：00——17：00

活动费用预算：

蛋糕diy：2500元左右（按50人每人50元计算）

小奖品：300-500元左右（按10元每份计算）

鲜花及相关费用：500元左右

现场布置：200元左右（气球、彩带等）

总计3500——3700元

学校联谊活动方案1000字

学校联谊活动方案【篇1】

前期准备：动员大家积极参与，分配节目任务。加强同学们的安全意识和责任意识，保证不出意外。申请103活动室

后期工作：整理本次活动文字材料，班委负责收集同学多本次活动的意见，晚会结束后全班同学清理会场。检查所用设备是否有所损坏。安全问题：加强同学的安全意识，及时发现安全问题并排除安全隐患，班委要注意监督同学们的行为。自身原因所造成的安全事故自己负责。如果所用设备出现损坏，个人损坏由他自己负责，没有发现损坏人，全班集体负责。

人员安排：

文娱委员及文艺部干事：负责节目的收集和游戏的准备。

宣传委员及宣传部干事：负责会场设计与布置。

学习委员及学习部干事，宿管委员及宿管部干事协助会场布置。

生活委员及生活部干事，女工委员及女工部干事：负责购买食品，水杯，饮用水等

组织委员及组织部干事：负责人员签到。

纪检部干事，班长，支书：负责维持会场秩序。

通联部干事：负责拍照和写通讯稿。

班长：负责财物支出记录。

支书：写活动总结。

活动主持人：邓文菲、明聪

活动经费预算：调音师30元

会场布置120元

食品及饮用水150元

其他支出100元

合计400元

学校联谊活动方案【篇2】

通过社团联谊活动以促进各个部门的成员之间的互动，拉近成员之间和成员与部长的距离，使之间更为相互了解，增强学院学辅的整体凝聚力同时也丰富大家的课余活动。以下是学校社团活动策划书，欢迎阅读！

一、活动名称

201x，我们是社团联合会的成员

二、活动背景

当岁月的车轮向前滚了一圈，当青春的画卷再次铺开，我们也度过了一个美好的xx年。我们即将迎来新的一年。作为一个大家庭，协会的各部门合会员自然需要有更深入的了解。值此元旦来临之际，特举办这次内部联谊活动。

三、活动目的

加强学生会联合会各部门及会员间的沟通与了解

四、活动时间、地点

201x年1月1日老体育场

五、活动对象

学生社团联合会全体成员

六、活动安排

1、前期准备阶段

（1） 与协会各部门沟通，听取他们对活动的建议

（2）确定活动形式

（3）专人负责活动道具的准备

（4） 做好联谊活动的宣传活动，及时向其他部门推荐，调动大家参与的积极性

（5） 制定本活动的应急处置预案（见附件2），并由专人负责实施

2、活动开展阶段

（1）比赛阶段

以部门为单位，组建九个小队，参与游戏（具体游戏内容见附件1）

（2）互动阶段

a.先由由主席团成员随机点取成员用家乡话说一段对白，越经典的越好，然后由该成员指定其他任意人模仿自己口音，不像的接受惩罚，像的由他指定任意成员，循环上述游戏过程

b.一毛钱游戏

规则：男生10分钱，女生5分钱，由主持人随机说出钱的数额，其他人自由组合

惩罚：男孩俯卧撑，女孩表演

（3）祝福阶段

在准备好的签名板上，用xx写下对自己、其他会员和协会的良好祝愿，并签名

七、活动所需物品

签名板一块，气球64个，胶带2圈，乒乓球20个，礼品，功放，音箱两个，话筒两只，长插线板，桌子1个，椅子若干把，游戏**，笔和纸，木板八块

八、经费预算

气球64*0.2=12.8元胶带2*2=4元乒乓球20*0.5=10元礼品80元

总计106.8元

应急预案

1如果下雨和小雨，活动将继续进行。音响等设备用塑料袋覆盖，插座用塑料袋包好，防止漏电。如遇中雨，活动暂停，改日举行。

2、电源接出处，提前借好两处备用，如若遇到一处场地不能用，即换另一处。

3、事先调好话筒、音箱等设备，另外多于购买两节电池以作备用，若遇到话筒不能用，则用事先借好的备用话筒。

学校联谊活动方案【篇3】

“相约**，共叙警民鱼水情”

一、活动目的

1亲近自然，缓解压力，放松心情；

2敞开心扉，结交新朋友，扩大朋友圈；

三。增进警民友谊，建立团结互助的伙伴关系；

4树立良好的态度，快乐的工作，快乐的生活。

二、活动主题

相约**，共叙警民鱼水情

三、时间地点

1活动时间：一天（具体日期待定）。

2、活动地点：南宁**景区。

四、参与人员

南宁市**小学教师25人，南宁市交警支队交警队员25人。

具体清单经双方统计后汇总，以便于活动安排。

五、活动主要内容

1、相互介绍：结识新朋友；

2.匹兹堡cs野外作战：合作与拼搏，形成友谊；

3、探秘**：享受美丽风景；

4户外拓展游戏：增进了解，团结互助；

5自助烧烤活动：分享警民情谊；

6友谊晚宴：深入沟通，预约稍后见；

7后续活动：篮球赛、气排球赛、交通安全知识讲座等。

六、具体活动安排

1、相互介绍：结识新朋友

由于参加此次活动的人员之间，大部分都是初次见面，为避免生疏感，在前往景区的途中，可由组织人制造话题，鼓动大家相互介绍、带领大家唱歌、讲笑话等，让大家对彼此有一个初步的认识，消除陌生感。

活动方式：在前往景区的途中，主办方将安排十字座位，双方工作人员交叉坐在一起，创造话题，消除陌生感。

2、匹特博cs野战：打开心扉，结成友谊

到达景区后的第一项活动是体验匹兹堡cs野战。可自由分成两个小组，注意双方人员的交叉组合。每队各取一个有趣的队名，选取一名队长，在匹特博教练的组织下进行真人cs野战游戏，最终获胜一方可有权惩罚另一方。

惩罚应该以生动有趣为主，比如给大家唱一首歌或者一起表演一个节目。

活动结束后，我们将合影留念。

3、探秘**：享受美丽风景

午餐后，安排所有员工参观* *，放松身心，欣赏* *的美丽风景，并与新朋友合影。建议徒步行走，充分感受行走在青山绿水中的轻盈愉愉悦。

推荐景点：桃花岛、熊山、植物迷宫等。或者以自由安排的形式，您可以选择自己喜欢的景点，或者去果园采摘新鲜的水果和蔬菜。

4自助烧烤活动：分享警民情谊

巡演结束后，会安排大家在烧烤场集合，进行自助烧烤活动，分享警民情谊。在此期间，主办方可安排一些有趣的场地，并开发小型户外运动会，以活跃气氛。

5户外拓展游戏：增进了解，团结互助

在烧烤期间，由组织人安排大家体验一些有趣的户外拓展小游戏，简单有趣，还可以增进相互间合作，活跃现场气氛。另外，你还可以适当准备一些小礼物，奖励那些敢于参加比赛并获胜的人。

以下是一些有趣的户外拓展游戏供参考：

（1）游戏名称：水深火热

游戏规则：

1主持人从现场随机邀请了几组选手，每组选手由一男一女组成。两位选手并肩站在舞台上，面面相觑，拿出准备好的纸杯和饮用水。

2、主持人讲解游戏规则，告知在规定的5分钟时间内，各组选手之一须将盛满水的纸杯用嘴叼起将水倒进另外一位选手叼着的空纸杯，如此反复。在此期间，球员不允许使用身体的任何其他部分作为辅助。违者将受到惩罚。

三。时间到了，杯数最多的人获胜。

4主持人宣布了获胜者并赠送了一份小礼物。

（2）游戏名称：突出重围

游戏规则：

1、主持人宣布以组为单位，每组选派10名男士、1名女士，共两组。

2、主持人讲解游戏规则：10名男士围成一圈，女士站在**，不管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包围圈中跑出来。胜利突围的队员有奖品。

三。主持人宣布开始，a组男子围成一圈，b组女子突破；然后，b组的男人围成一个圈，a组的女人突破。

4主持人向获奖者颁奖。

5、说明寓意，增加团队精神。

（3） 游戏名称：不管三七二十一

游戏规则：

1主持人请几位选手出来，人数可不限，越好玩。

2主持人讲解游戏规则：从1开始数数，每次尾数7和7的倍数都不能说。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。

3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。

4、主持人给获胜者颁发奖品。

（4）游戏名称：心灵相通

游戏规则：

1、主持人随机抽选一对选手上台（每队均为1男1女），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。

2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。注意：男人只允许做动作，不许说话；这位女士最多猜两个成语。他们两个都不对，被淘汰了。

主持人可以请被淘汰的女士表演节目，也可以请两个人一起表演节目。

三。主持人让第一对选手中的女子背对站立，助教打开***，向男子和观众展示成语。

4.主持人请男人向女人展示他看到的成语。 如果您猜对了，请站在主持人的左侧。若猜错，则站到主持人的右侧。第二对，依次是第三对。

5主持人宣布了获胜者并赠送了一份小礼物。

6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

6友谊晚宴：深入沟通，预约稍后见

下午进行所有活动后，组织所有工作人员在附近的农舍或市中心的酒店吃晚餐。

7后续活动：篮球赛、气排球赛、交通安全知识讲座等

一天的联谊活动，虽然尽兴，但警民间的关联还将继续。在此之后的一段时间内，可视双方时间安排一些后续的联谊活动，作为本次联谊活动的延伸，增进彼此间的友谊，并形成定期联谊的惯例。

以下活动可以多样化，包括：

1组织球类运动，如篮球、空气排球、羽毛球等；

2、邀请交警支队教导员给学生进行一场“交通安全知识讲座”，让学生了解和掌握更多的交通安全知识；

三。组织双方单身男女职工举办单身派对和化装舞会；

4组织双方员工举办卡拉ok比赛和野餐；

5组织双方工作人员的警务行动会议等。

七、费用预算

1、租车费用： 元

2、门票费用： 元

3、匹特博野战： 元

4烧烤（肉、果蔬、果汁饮料）：元

5、晚餐： 元

6其他费用（保险、小礼品等）：元

费用总计约： 元。

备注说明：

1、由学校和支队双方各指定一名联络人，负责双方的人员名单落实，共同协定具体的活动流程及内容，负责租车、与景区落实活动项目和费用，以及活动现场的组织和协调；

2、本次联谊会以户外活动为主，建议着装应以运动系、轻便装为主，忌裙装、高跟鞋、皮鞋；

3、由学校的医务室准备紧急医疗箱，配备绑带、跌打药、驱蚊水、纱布、创可贴等野外常规药品，以防意外发生；

4我们将为参加协会的双方员工购买临时户外意外伤害保险，为大家提供安全保障。

2011年3月20日

学校联谊活动方案【篇4】

一、策划书名称

哈尔滨市盲人聋哑学校联谊活动策划书

二、活动背景

长期以来聋哑学生都是由专人照顾，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解学生的生活，当然也感受不到来自各行各业的关爱。聋哑学生虽然生活在一个安静的世界里，但他们有正常的情绪和与他人交流的愿望。

通过大学生与大学生的联谊活动，不仅为他们的生活增添了色彩，也给他们带来了来自外界的支持和关怀。

三、活动目的、意义和目标

希望通过教于于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多的人关注身边的聋哑人！一个真诚的微笑也能温暖他们的心。真诚的关怀也能架起通往心灵的桥梁。

活动不仅有利于丰富学生的精神世界，而且有利于培养学生的团结、合作和积极交流的意识。

四、活动实施时间

20xx年5月30日（暂定）

五、资源需要

现有资源：哈尔滨工业大学人力资源志愿者；活动道具：彩纸、蜡笔3支、拼图5个、乒乓球若干、塑料桶3个、木板2块、尼龙绳3捆；摄像器材摄像机一台，照相机两台；资金齐备；表演人员哈尔滨工业大学学生

所需资源：活动场地、两个麦克风和一些小凳子

六、活动开展

20xx年5月30日，哈尔滨市盲人聋哑学校的活动开始了

1、早晨6：30到学校，布置活动场所

2、7：40—8：00 安排各位参加活动人员入座，工作人员各就各位。

三。8:00，活动正式开始，主持人宣布幕后，宾客发言（dv录音，主持人需要有一定的手语基础）。

4志愿者和聋哑儿童开展丰富多彩的活动。

5、让小朋友用手语表达他们的心里话，用dv录制，后期进行配音

6活动结束后，清理场地。

活动介绍：

活动一：

活动内容：首先，分组，大家围绕木桌或者地板坐成一圈，先一起看动画片，将振动音响放到地板上，学生通过与介质的接触上，感受振动来的是什么的声音。然后，根据学生的反应，发出更多的声音，一起组织有趣的活动。

如“听”声音，猜动物。选择些有明显振动区别的声音。

活动目标：生命中有意识声音的存在和振动的可用性。

活动二：

活动内容：我们拿出四个盒子，然后将音响放入盒子里，将盒子分别排开，学生只能通过接触地面来猜测哪个盒子里有音响。难度是由盒子的摆放方式决定的。

活动目标：生命中有意识声音的存在和振动的可用性。

其他主题活动：

由所有志愿者一起出谋划策，可从从声音的频率、声音的传播、声源的震动构建学生能感知和区别的颜色、线条、**、振动等，来调动大家的积极性。也开展有关声音的物理科普实验展示。

素质拓展活动：

除上述活动外，我们还开展了质量发展活动，

活动一：对话对接。

活动内容：利用简单的漫画**，删除其中角色的对话，由人去猜漫画中角色想说的话。

目标：发展思维和想象力

活动二：有轨电车

活动内容：全体队员双脚站在两块木板上，双手抓住系在木板上的绳子，向指定方向前进。(负责人建议：可以把绳子栓在木板上不用手提着）

活动目标：只有步调一致，相互配合，才能成功高效地完成团队任务，增强默契感；让学生了解良好沟通对合作的重要性

活动三：探查是非

活动内容：主持人给学生讲一个故事，找出故事的结果或故事的起因。

目的：培养错位思维和逆向思维能力，发现人格品质，激发进取精神。

活动四：花脸

活动内容：一张不完整的脸谱，主持人定一标准，提供多个形式不一的五官，让学生在规定的次数拼凑，每拼凑一次主持人说出其中正确与错误的个数，学生据此判断纠正。

目的：培养学生的推理能力和正确判断力，培养创新思维。

活动五：反向执行

活动内容：教练员在上面发口令，所有队员按口令的反向意思执行，如：口令---左转队员们就向右转口令---抬左手队员们抬右手。

目的：培养学生的反应能力。

活动六：集体离地拍照

活动内容：所有队员站在一起，教练发口令1—2—3，当喊到3时所有队员都向上跳起，此时摄影师将对队员们进行拍照

活动目标：享受最后的成果。

7、 活动中的细节和问题及相应的方法

可能出现的问题：

小朋友在活动中不配合

对应预案：

我们将在活动中提供奖品，在参观前做好沟通，并进行预演。

可能出现的问题：

邀请嘉宾的时间问题

对应预案：

如果有人不能来，我们会提前采访，录制dv，并以幻灯片或短片的形式向他们展示

可能出现的问题：

组织活动时的调配问题

对应预案：

我们将通过编号（例如，小动物的头像）在各种活动中组织儿童的秩序。

八、安全及其他隐患的预处理

1活动期间可能发生的天气变化：为此，我们将首先关注活动当天的天气预报。其次，若活动中途出现下雨或者风太大等情况，学生的安全第一，一部分志愿者疏散学生至教室，其余的活动工作人员收拾场地。

2、 参与人员身体状况：由于春夏之交是感冒等流行病发高峰，每个工作人员当天要测体温，体温正常的方可参与活动。

九、活动总结

1汇总整理活动材料，送到哈尔滨市盲聋哑学校

2归档材料，撰写新闻稿和发表文章。

3、 做活动经费报表。

学校联谊活动方案【篇5】

1、前期准备：

（1）与纪检部负责人协商，共同筹划活动内容。

（2）准备活动所需器具（报纸、篮球、气球等）。

（3）与宣传部联系，制作纸质横幅、海报。

（4）邀请团总支老师参与。

（5）准备活动奖品。

2、前期宣传：

（1）在新区张贴海报。

（2）部门人员同朋友宣传，有兴趣同学亦可参与。

3、活动流程：

（1）两部门人员准时到达通知场地。

（2）负责人介绍活动规则。

（3）活动内容：

1）趣味篮球：在篮球场中间设置障碍物，活动人员需从篮球场的一边用扫帚运球到另一边，并绕过障碍物，运到篮框后投篮，记录活动所需时间。

2）三人救护：三个同学一组，用绳子将三人的脚绑在一起，最先到达终点者为胜。

3）团结一心：五人一组，每组六张报纸，活动开始前每人踩到一张报纸上，最后一个人拿一张报纸。活动开始后最后一个人将报纸传给前面一个人，依次传递到第一个人，第一个人将报纸铺在地上，踩着报纸前进，活动过程中每人都不得脱离报纸前进，最后一人先到达终点者为赢家。

4）瞎子摸鱼：每组派两名成员，在每组活动区域内零乱放置一些器具，活动人员其中一人需用布蒙住双眼。活动开始后另一位同学引导蒙住眼睛的.同学在规定区域内找寻器具，另一位同学只得在制定区域内指导，不得到同学身旁进行引导。拾得最多器具的队为胜者。

5）纸币游戏：将人员分为两类：男生一组，女生一组。男生充当一元钱，女生充当五角钱。组织人员说一个数（例如：五元），活动人员则自由组合成规定钱数，没达到要求者则推出游戏。最后留下着为胜者。

6）背靠背：两个同学一组，背靠背站立，中间夹一气球，两同学需配合好将气球夹破，在规定时间内气球破的最多者取得胜利。

7）游戏完后计算每组总成绩，评出最佳优秀团队，分发奖品。

8）活动完后交流心得，合影留恋。

学校联谊活动方案【篇6】

一. 活动主题：

娱乐放松身心，增进相互了解。

二. 活动目的：

1、 丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操;

2、 加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力;

3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

三. 活动意义：

1. 增进两个部门干事之间的友谊;

2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;

3. 通过交流可以增强部门凝聚力,让部门成员更加熟悉彼此,为以后更好地开展工作提供便利。

青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域(钟楼区政府大楼南)，依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。

1、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名;

2、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具;

5、 部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。

(二)活动期间 1、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校;

2、 游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如： a、真心话游戏

用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题,答案由其他同学评论为是否为真心话。(游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。) b、报纸游戏

在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。(注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。) c、快乐传真

选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。 d、K歌赛

以小组为单位，大家就一个主题进行K歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。

3、 游览青枫公园最具代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

1、两部门干事集合后一同回校;

2、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。

2、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等; 3、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞;

4、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失; 5、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身;

6、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队;

7、如有突发情况请及时与两位组织者联系。

【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

1. 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定举办烧烤活动，那么可以自带食物烧烤，也在烧烤场那里购买。

2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔阔的草地上举办。

二、主持人致活动开幕词,活动开始.

目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

3. 回答错误的谜题可以再度作答。

4. 每组答对问题，主持人发放奖品。

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的.字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)

游戏规则：

1. 分两组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.

事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。

人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 (胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，(注：不能太过分)

目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处

游戏规则：

1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。

2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。

4.另外一队，继续游戏。

【活动准备】：

1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。

2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。

3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。

4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。

5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。

6、生活委员;负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。

7、宣传委员;负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。

4.其他费用：

学校联谊活动方案【篇7】

1、当日下午由家教服务社文体部与旅游协会理事部组织人员进行会场布置，茶点摆放。

2、晚会开始之前对会场的各项音响、话筒、灯光等设备进行检查。

3、晚会前半小时安排两名迎宾人员在会场门口进行接宾欢迎各位的到来，并安排好各部门的人员按制定座位入席。

4、四名主持人入场做好试音、主持等准备。

5、晚会前5分钟音乐(《Merry Christmas》)播放开场活跃会场气氛，而后由主持人上台进行开幕介绍本次活动的主办方，活动的主题，活动的目的，邀请的出席人物，介绍活动的赞助方。致欢迎词，宣布晚会的正式开始。

6、家教服务社文体部负责节目表演过程的后台节目衔接。

7、活动开始后，由主持人按彩排次序依次请出两协会各部门的演出。

8、晚会期间由旅游协会组织部安排人员维持会场秩序。

9、晚会结束时由主持人对晚会进行致辞。

10、晚会后期进行游戏活动奖品的派发和合影。

学校联谊活动方案【篇8】

信阳师范学院团委，社团联合会

信阳师范大学华锐学院团委、社团联合会

信阳市特殊教育学校活动主办方：

信阳师范大学华锐学院爱心救援协会

信阳师范学院爱心学校

项目预计时间

布置舞台人员集合出发

11：40

布置一切所需物品

14：30

表演人员集合出发

15：00

组织孩子们入场

15：30

领导入场

15：40

活动开始

16：00

（1） 晚会期间节目顺序如有变动，应及时通知主持人；2、如因非人为因素导致活动无法正常开展时，活动可向后推迟；三。因人为原因不能正常进行的，视情况暂停或取消活动。后面的工作1。清理活动场所，整理活动器材，及时归还借来物品。2与特殊教育学校负责人沟通，了解他们对这项活动的看法。

三。以多种形式向大学生宣传活动的目的、内容和目的，向大学生展示活动成果，扩大活动影响；4总结本次活动得得失，对活动打分，各部门对活动进行总结并以书面材料形式提交。5总结本次活动的经验教训，为今后更好地开展活动奠定基础。信阳师范大学华锐学院爱心救援协会信阳师范学院爱心学校

9月24日

学校联谊活动方案【篇9】

1、速滑刷街

各个队员按顺序站立；队前两个人引路，其中一个人使用相机来录像;队后两个人押尾,其中一人也使用相机进行全程录像；队伍中间每隔一段距离有人保护队伍的安全速度等

2、专业平花

3、组合表演

4、个人才艺表演

附录一：比赛规则

一）速滑规则

速滑实行个人计时赛，共评五人，设一、二、三等奖，取最短时间完成者为优胜。赛时按号码每三人一组进行比赛，遵守比赛管理者的安排，以起跑线开始，以轮滑鞋的前轮撞线结束，比赛过程中严格遵照赛道路程进行，不得拉扯其它参加者的衣物、身体等，不得故意磕绊其他参赛者，如违反取消所有比赛资格。如遇时间相同，则再比一次。

二）速桩规则

三）平花规则

平花实行加减分制，以基础分20分起。每人在80cm的桩上作一套有来回的组合，一套没有来回的组合。

减分规则：

1） 平花过程中，每踢到一个桩减一分，卡桩减0.5分

2） 平花动作要回桩，无回桩动作减5分

3） 平花动作没作完成或作一半减5分

加分规则：

4） 完成所作平花动作且不踢、不卡桩加2

5） 平花动作依美感度、流畅度有评委各加1~5分

6） 平花动作（每个桩上组合动作）依难度由评委各加1~5分

7） 平花结束时有结束动作由评委加1~3分

四）注：

1）比赛过程中如动作未完成，可申请重做机会，如都没有完成，可按分数最高一次记录。

2）比赛后如有分数相同，按踢桩数量少为优，如仍相同，以完成时间最少为优。

3）比赛以分数最多者为优

4）如有意外情况以裁判的判定为依据

学校联谊活动方案【篇10】

一、活动的目的及意义：为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友谊，也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时丰富了大家的课余生活。

二、参加对象：__级中医内科班的全体同学，__级中西医骨伤班的全体同学。

1)、11月5日做好活动策划书，安排好各工作人员的任务;

2)、班级准备演出节目，并且进行排练;

3)、由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比如气球、彩带等;

4)、,团支书，组织委员，信息委员，宣传委员负责布置会场;

5)、各位组长及时通知并督促组员进入会场。

a、宣传方案：通知联谊的班级，组织班会通知班委，再以口述通知全班同学。

7)11月9日完开会核对，确定各项需要提前准备的工作是否完成;

主持稿;号码牌2份;小游戏卡片;小游戏问题;歌曲;

2、活动中期：

1)11月10日下午4点，所有工作人员到教室布置场地;5点半布置完毕;

具体人员安排：

2)6点进场，黄拯、张琪在门口主持同学进入会场，并贴上号码牌。6点半正式开始。

具体流程：

·开场白，主持人介绍活动流程与规则，活动正式开始;

·k歌大赛：每轮5对选手参与比赛，视同学们的积极性而定轮数;

海选：5对选手抢唱8首歌，分数最低者淘汰，本轮淘汰1对，剩余4对;

天旋地转：4对选手轮流唱歌，若搭档唱错或不会唱，另一位转6圈，总共十首歌，得分最低者淘汰。本轮淘汰1对，剩余3对;

过冰山：一人唱歌，搭档站在冰上，抢唱先唱出来的搭档先下来，最后剩下的淘汰。本轮淘汰1对，剩余2对;

拯救美女：女生身上有三条绳子，每唱对一首，解掉一条，先拯救出者获胜;

为获胜者颁发奖品。

游戏规则：k歌比赛：唱对一首歌得2分;唱错或不会唱不扣分。歌词可以适当提醒，但如果一句歌词都不会，仍不给分。

你来比，我来猜：三对一组，在规定时间内(2分钟)，猜出个数最多的获胜。猜出一个算2分。

只能用肢体语言提示，若犯规，则扣去5秒钟，且当题不给分。

诚实勇敢：第一个被点到名的同学，做惩罚者，并决定第二个被点名的同学，并给他(她)出一题，“诚实”或是“勇敢”，被惩罚者完成任务后，可以转换角色，进行下一个点名。本游戏不涉及分数。

3、活动后期：

1)活动结束后，工作人员共同打扫清洁。

2)宣传委员写好通讯稿，组织委员写好总结。

六、应急方案：

1、 若音响等设备出问题，唐浩联系修理或重新租;主持人控制好场面。

2、 若突然停电，主持人控制好，20分钟若不来电，活动则改期;安排好同学出教学楼，避免发生意外事故。

3、 发生任何意外，唐浩与陈星如统筹全局，主持人配合，确保同学们的安全及活动的有序进行。

七、活动要求：

1、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施。

2、__级中医内科班和__级中西医骨伤班的全体同学必须到场，若有急事，应事先向负责人请假。

学校联谊活动方案【篇11】

1、主持人宣布活动开始

2、工会主席致辞

3、老教师展现厨艺，新老教师共享盛宴。

4、团委书记致辞

5、以年青教师为主表演节目

（1）分批表演时装秀（办公室为单位或自由组合，争取每人都表演一次，新老教师可分开表演）

（2）3——4个单人或团组表演节目（歌曲、乐器、舞蹈等形式不限）

6、联谊活动文化互动环节

（1）老教师品茶并解读茶文化

现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品，邀请3——4名老教师（以自愿为主）品茶分辨，记下判断的结果，至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事（主持人补充）。

（2）年青教师配乐诗朗诵

可分3——4组进行，每组3—4人。

（3）新老教师“快乐呼啦圈”（备选节目，视时间安排）。

比赛规则：由4人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，并保持呼啦圈不掉，哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。

7、主持人致结束语

8、齐唱《相亲相爱的一家人》（起立，手拉手），活动结束。

学校关爱留守儿童活动方案(集锦8篇)

大家是不是不太清楚方案怎么写呢？为了将我们的某一项目开展得更有序。方案是梳理自己的事业。以下是小雨596小编为您准备的“学校关爱留守儿童活动方案”相关资讯敬请关注，我相信这篇文章会让您在某个领域上有所进步！

学校关爱留守儿童活动方案 篇1

以《中共**关于加强和改进未成年思想道德建设的意见》为工作指南，以全面贯彻党的教育方针，促进儿童的全面发展、全体发展、健康发展为活动出发点，充分发挥学校教育自身优势，积极争取社会各界的支持和配合，通过“爱心驿站式”关爱活动的开展，最大限度地填补好我校留守儿童的情感、学习、生活上的部分缺失，以下是由xx为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

为了认真贯彻落实党的xx大精神，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，构建和谐校园，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境，促进他们的健康成长。

二、活动目的：

“留守儿童”问题既影响到“留守儿童”个体的性格、心理、学习、行为方面，也影响到家庭、学校和社会。其群体之庞大，所暴露的问题之多，使“留守儿童”问题成为一个普遍性的社会问题。留守儿童问题的根源是缺乏亲情。要解决这个问题，只有通过社会各界的关心和帮助。

面对这样的问题，需要建立一个“关爱留守儿童”的长效机制。活动旨在让留守儿童体会到社会关爱，社会的关爱是留守儿童的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观、人生观和价值观。

三、了解留守学生的特点：

1学业缺失：一些留守生学业不好，学习习惯差。

2生命损失：大多数留守儿童生活贫困，衣食住行得不到照顾，营养不良，健康受到危害。

3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷好玩，行为失控。例如，一些留守儿童有偷窃等不良行为。

4失去亲情：留守儿童感到失落和孤独，希望得到父母、老师和同学的爱。

5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题：火、开水、电)、人身安全(上、放学)。

6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

四、活动内容和基本要求：

1倡导全校师生，为留守儿童奉献爱心。向雷锋节学习，举办贫困留守儿童募捐活动，让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。随时与孩子交流，关注孩子的思想、学习、生活等方面。

3、位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。

5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

6、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况 ，写一篇经验总结上交政教处备档。作为年度量化考核奖金；对敷衍了事的，将在考核中扣除。

五、工作措施

1、加强领导，成立“关爱留守儿童”工作领导小组：

组长:副组长:

成员：2人。加强监督，严格考核，努力落实工作。

三。总结经验，推广模式，建立长效机制。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

1、 主题：携手共进，快乐成长

二、活动理念：让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2让更多的人关爱留守儿童，走近留守儿童，让大家奉献一点爱心，让留守儿童不再孤单寂寞。

4、 地点：高州市云潭镇平垌小学

五、活动时间：5月31日(星期一)上午09：00——10：45

六、活动内容：

1、欢迎仪式负责人：平垌小学

2参加人员：高州市邮政局代表、高州中学校园代表、当地领导、平垌小学领导

3、游园活动负责人：平垌小学

注：(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛

4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学

(1)介绍参加慰问活动的单位及代表

(2)节目表演：唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)

(3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)

(4)颁发留念品

(5)平垌小学活动总结

(6)合影留念

七、活动准备：

1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动

主办单位：广东省高州市中学团委、高州市邮政局团支部

承办：高州市云潭镇平垌小学

此外，还制作了四个鼓励口号，并悬挂在校园内，以鼓励学生积极进取。(联系人：赖锦强)

2根据活动程序制作光盘

3、车辆提供

4参加人数：高州中学8人，高州市邮政局5人

组成一个临时青年志愿者服务队(13人)

八、活动要求：

1学员积极主动，具有团队精神，服从管理，统一行动。

2活动以轻松愉快的气氛围主，以快乐为导向。

三。以留守儿童为中心，节目和广告新闻效果不受重视。

4.想要举报节目的志愿者应提前向节目报告并统一制作，并在活动的前一天进行演练。

5、义工服务队人员要求：

你爱你积极，热情，灵活，积极主动，服从安排。

九、活动筹备组人员名单：

顾问：刘锋、梁永天

总策划：吴远平、冯文周

执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈琳

参加人员：苏祥权(游园活动组织)、林雪瑜(心理辅导)、梁兴文(唱歌)、陈思明(跳舞)、江雪群(摄影)、

如遇特殊情况不能参加活动计划的人员，请提前向组长请假，以便及时调整。

学校关爱留守儿童活动方案 篇2

一、指导思想

贯彻落实中共中央关于加强和改进未成人思想道德建设的意见和鄂办发[20xx]5号文件精神，发挥妇联组织广泛联系群众的优势，依托“爱心妈妈”结对帮扶活动，为农村留守儿童解决实际困难，促进农村留守儿童健康成长，促进农村家庭的稳定和社会的和谐进步，促进农村经济社会的持续协调发展。

二、主要目标

“爱心妈妈”主要肩负起农村留守儿童家庭教育的责任，解决这一特殊群体少年儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，使他们像正常家庭的孩子一样在良好的环境中成长，学习进步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成为社会的有用之材；

推动关爱留守儿童结对帮扶活动规范化和制度化管理，并形成长期有效工作机制。

三、活动内容

（一）“爱心妈妈”的条件

“爱心妈妈”指各行各业具有爱心、愿意帮扶留守儿童的个人。“爱心妈妈”帮扶活动是建立在双方自愿的前提下形成，没有法律规定的权利义务关系。

“爱心妈妈”的条件及要求：具有一定的思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，充满爱心，具备一定的家庭教育的经验。

（二）“爱心妈妈”的主要任务及帮扶内容

“爱心妈妈”的主要任务是：关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正思想和行为方面出现的偏差，给予母亲般的关爱，帮助其健康成长。

“爱心妈妈”的帮扶内容：一是开展“双互”活动，即互认互知。双方互相认识、互相了解、真情互动，为对症帮教打下良好的基础。二是坚持“双访”制度，即访班主任、访临时监护人。“爱心妈妈”每学期要与班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。三是坚持联络制度。“爱心妈妈”每月定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话；每年定期或不定期到学校或家庭看望留守儿童，每年陪孩子过一次节日。四是明确帮扶重点。“爱心妈妈”要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。

四、具体要求

1、提高认识，加强领导，做好宣传发动工作。各级妇联要从实践“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识关爱留守儿童工作的重要性和开展“爱心妈妈”活动的重大意义，切实加强留守儿童家庭教育工作，推进留守儿童健康成长。要充分发挥报刊、广播、电视、互联网等大众传媒优势，利用宣传橱窗、标语画册、公益广告等宣传载体，在广大妇女群众中做好动员宣传工作，精心策划，采取有力措施，确保活动的效果。

2、因地制宜，认真组织，开展结对帮扶活动。各级妇联要充分整合资源，动员社会各界爱心人士和企事业单位广泛参与，根据就近就亲的原则，与农村留守儿童结成“一帮一”或“多帮一”的帮扶对子。在全省统一的招募工作中，各市州“爱心妈妈”的报名、登记、结对由各市州妇联自行完成，省直招募的“爱心妈妈”由省妇联统一安排。省妇联将于三八期间举行全省“爱心妈妈”关爱留守儿童结对帮扶启动仪式，并将“六一”定为全省“爱心妈妈”活动日。

学校关爱留守儿童活动方案 篇3

一、指导思想：

树立以人为本的教育理念，全面关心留守儿童，为留守儿童的健康成长保驾护航，构建和谐校园，和谐社会，让社会的温暖普照到每一个祖国的未来的身上，极力提倡同一片蓝天同一个世界的公平理念。

二、工作目标

关爱留守儿童工作全心全意，全方位关注，全程关爱。

加强留守儿童之家的建设，美化、优化环境，为学生构建“家”的归属感，真正体验被家关爱的幸福。

加强对学生身心安全的保护，让学生健康成长，让家长安心工作。

三、主要工作措施及安排

5月27日上午，利用升旗仪式举行关爱留守儿童周启动仪式；中午召开全体教师会议，宣布活动方案分班召开“关爱留守儿童”主题班会，形成整个校园关爱留守儿童的校园氛围

5月28日，早教班分班开展留守儿童安全教育；布置留守儿童“爸爸妈妈我想对你说”征文活动；中午和放学后两个时段开展留守儿童亲情连线活动——用学校留守儿童亲情**与家长通话

5月29日中午，符合条件的留守儿童与家长进行了**交流

5月30日开展留守儿童“心愿心语”活动，要求留守儿童自己内心的苦闷用书信的方式倾吐出来，并向学生保证替他们保守秘密，排解心结。

5月31日，开展留守儿童慰问工作，按人均20元的标准购买和发放食品；留守儿童论坛和团体生日活动。留守儿童走进留守儿童之家，分桌就座。教师将主持论坛，随意表演一些节目。

新闻报道**上稿及总结

四、分工和要求

所有活动将在前一天安排

所有活动提倡勤俭节约

开展活动，必须认真组织，踊跃参与

开展的活动优雅而向上。严禁开展低俗违纪活动和违***秩序和良好风尚的活动

曾令玉负责物流，提前通知采购事宜，并提前做好准备；分班活动由班主任认真组织，副班主任协助；主持和组织由占贤芳负责；音频、**、摄像由黄玉华负责；负责策划，新闻报道**和詹贤义。从周一开始，利用**课教会《生日歌》《爱的奉献》《乡村小渡船》等歌曲。

学校关爱留守儿童活动方案 篇4

四道湾子初级中学

建设“留守儿童之家”工作方案

四道湾子初级中学是一所农村寄宿制学校，随着村民外出打工的人数不断增加，我校学生中留守儿童的量也在逐年上升。留守儿童的教育、管理是一个摆在学校和家庭中的难题，所以根据上级要求，学校成立“留守儿童之家”。因此，我校根据具体实际情况制定学校工作计划

一、工作目标：

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，投入人力和财力，建立“留守儿童之家”。把关爱留守儿童真正落实到日常教学工作中。

二、主要措施：

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：

制订“留守儿童之家”教育工作方案，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想意识的主要阵地和渠道。

1成立领导机构，明确职责分工。成立“留守儿童之家”领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

组长：梁仓

副组长：宋云凤赵清民张**

成员：邵世秀、刘立庆、杜森江、董跃飞，班主任。

2、真情关爱，“三个优先”。

(1)、做好留守儿童的统计工作，建立留守儿童档案。在开学的第二周内，要求各班主任统计好留守儿童，建立本班留守儿童档案，对留守儿童的情况，班主任要心中有数。

（2）、学习上优先辅导。学校要从学习方面关爱留守儿童，对学习困难学生给予耐心引导。我们应该把这项工作落实到每一位教师身上。

教师应分析学生的学习情况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和阶段性效果。并做好帮扶记录。建立进步档案。

(3)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多一份关心，，多一份帮助，使学生开心、家长放心。留守儿童生病时，要及时**和照顾。引导寄宿生学会自理，养成文明健康的生活习惯。

(4)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

三。对留守儿童实行结对帮扶制度。

每各班要安排一些优秀学生和留守儿童结成对子，建立重点帮扶对象。各学科教师要与留守儿童结对，经常与他们交谈，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。

对于非寄宿儿童，教师要定期走访和与临时监护人沟通，及时反馈孩子的情况，帮助他们做好儿童思想工作。让留守儿童在老师和同学的群体中成长，弥补家庭教育的缺失，让他们走出孤独和抑郁。

4建立教师与留守儿童谈心谈话制度。

学校要求各班任、科任教师定期与留守儿童、监护人或委托监护人交流情况，要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖来弥补家庭亲情的缺失，消除家庭亲情缺失对其人格发展的负面影响。通过定期举行主题班会、团队活动，文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5重视留守儿童心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

班主任要营造好良好的班级氛围，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

（3） 构建全社会教育网络，形成关爱合力

1加强与留守儿童家长或监护人的沟通。

班上要向留守儿童家长公布班主任和老师的****。增进学校和家长的沟通联系。引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。

2加强对委托监护人的教育培训。

班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行家长会，家长学校专题讲座，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授正确的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

（四）建立研讨、交流制度。

班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，提高工作实效，提高教师教育、关爱留守儿童的水平。让我们学校的留守儿童的家政工作能够取得丰硕的成果。

2019.6.27

学校关爱留守儿童活动方案 篇5

一、活动主题：

心手相牵快乐成长

二、活动理念：

让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点：

xx市xx镇xx小学

五、活动时间：

x月31日（星期一）上午09：00――10：45

六、活动内容：

1、欢迎仪式负责人：xx小学

2、座谈会参加人员：xx市邮政局、xx中学初中校区代表及地方有关领导、xx小学领导

3、游园活动负责人：xx小学

注：（1）xx中学初中校区团委会、xx市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与xx小学教师拔河比赛；（2）青年代表邀请xx小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛

4、庆祝“六一”大会主持人：xx小学

（1）介绍参加慰问活动的单位及代表

（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）

（3）xx中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）

（4）颁发留念品

（5）xx小学活动总结

（6）合影留念

七、活动准备：

1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动

主办：xx中学初中校区团委会、xx市邮政局团支部

承办：xx市xx镇xx小学

另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。（联系人：赖锦强）

2、根据活动节目制作一个音乐光碟

3、车辆提供

4、参加人员数量xx中学初中校区：8人xx市邮政局：5人组成一个临时青年志愿者服务队（13人）

八、活动要求：

1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

5、义工服务队人员要求：

有爱心积极热情灵活主动，听从安排。

九、活动筹备组人员名单：

顾问：刘锋、梁永天

总策划：吴远平、冯文周

执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林

参加人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、

活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。

学校关爱留守儿童活动方案 篇6

为全面贯彻落实中央和省委领导对贵州省毕节市七星关区4名留守儿童服农药中毒死亡事件重要批示精神，根据《甘肃省教育厅关于切实加强留守儿童关爱和教育工作的紧急通知》要求，现就进一步加强我市留守儿童关爱和教育工作，临夏市教育局结合全市教育工作实际，制定工作实施方案如下：

一、指导思想

以全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真践行教育“立德树人”目标要求，结合扶贫攻坚行动，全面深入地开展农村留守儿童排查排忧和建档立卡工作，充分发挥学校的育人功能，深入调查留守儿童成长状况及实际需求，扎实推进留守儿童心理健康教育，落实各项教育资助政策，确保所有适龄阶段的留守儿童都能接受良好的义务教育。

二、工作目标

全市各级各类学校要充分认识加强留守儿童关爱和教育工作，是贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神的必然要求，是构建和谐社会的重要措施，也是解除进城务工人员后顾之忧的有效手段，将留守儿童的关爱教育工作作为当前的一项重要工作来抓，加强领导，形成合力，通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取有效措施和办法，进一步建立健全工作机制，着力为我市留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保留守儿童健康快乐的成长。

三、主要举措

（一）建档立卡，全面摸清留守儿童底数

1、各校要认真调查研究，抽调得力人员集中1周的时间进行家访活动，于6月底前全面摸清留守儿童的底数，100%建立留守儿童档案联系卡制度。

2、安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

（二）健全机制，切实保障各项工作有序开展

1、各校要成立关爱留守儿童领导机构，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面落实到位。

2、进一步完善留守儿童监护人联系制度。学校开通亲情热线，帮助留守儿童每月进行一次与外出务工父母通信、通电话或视频交流活动。督促留守儿童家长每两周与孩子通一次电话，每月与孩子互通一封信，每月与孩子的班主任和委托监护人联系一次，倾听孩子的心声，关注孩子的成长，弥补孩子感情上的缺失。学校每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品行和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期组织二次对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进行正确的家庭教育。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况，定期走访监护人，及时交流反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。班主任每月与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。特别对个别学习严重滑坡、人格发展不健全、道德规范方面问题较多的留守儿童要加强谈心谈话频率，监护人交流次数，必要时制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

（三）多措并举，确保留守儿童快乐成长

1、学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、进一步健全“控辍保学”责任机制。各校要严格依照《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》规定，依法办事，积极配合乡镇街道，动员和保障所有适龄儿童学生依法接受义务教育。留守儿童入学率、巩固率均达到100％。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

6、指导家长做好家庭教育。充分发挥三级家长委员会的作用，督促指导外出务工家长积极承担起法定监护人的责任和义务，学习科学的育人观和教育方法，协助学校加强留守儿童的教育监管，帮助留守儿童化解成长中遇到的困难和烦恼。同时，加强安全教育，切实增强留守儿童自救自护、应急避险能力、预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对留守儿童的伤害。

四、工作要求

（一）成立组织机构

为切实加强留守儿童关爱教育工作，现成立教育系统留守儿童关爱教育活动领导小组：

组长：教育党工委书记、局长李志中

副组长：xxxx

成员：xxx

领导小组下设办公室，办公室设在临夏市教育局学生股，由牟晓东同志兼任办公室主任，负责各项活动的组织和协调工作。

（二）着力营造关爱留守儿童的良好氛围

1、教育局留守儿童关爱教育活动领导小组要积极协调团市委、关工委、妇联等相关部门，利用各种媒体广泛宣传勇于战胜困难、立志成长成才留守儿童典型，宣扬他们珍惜时间、不畏困难、热爱学习、热爱生活的优秀品质，在留守儿童中间传递正能量，在全社会努力营造关注教育、关心学生、关爱留守儿童的良好氛围。

2、各学校要通过定期举行主题班会、团队活动、举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参与，缓解其孤独情绪，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

（三）全面强化监督检查

1、各校校长要切实承担起关爱和教育留守儿童的主体责任，落实好教师结对帮扶机制，强化监督检查，定期召开关爱教育留守儿童的座谈会、专题研讨会，研究研判学校留守儿童教育管理中的存在的苗头性问题，及早着手，提前处置。

2、在年终学校考核中，根据督导检查情况，对留守儿童关爱教育活动开展的先进学校和留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰。

学校关爱留守儿童活动方案 篇7

如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题： 携手献爱，关爱儿童

二、活动背景： 近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，

四、活动地点：留守儿童家中

5、 时间：2015年11月6日

6、 对象：xx小学一至六年级留守儿童

七、前期准备：

1志愿者队伍成员戴着红袖章和志愿者卡。

2学校领导带头，老师把书、营养带进学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

八、方法步骤

行动分三个阶段：

2015年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

2015年12月为实施阶段，关爱留守儿童相关活动陆续开展。

2015年1月为总结阶段。通过举办经验介绍会、工作目标考核等形式，探索深入开展关爱行动的方法和措施。

九、工作方式

（一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。

（2） 要根据未成年人的心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育和心理健康咨询指导。陪留守儿童玩游戏、聊天、郊游等，了解他们的思想状况，关心他们的情感生活。

（3） 对留守儿童要进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解和宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护的意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。

（4） 关心留守儿童的日常生活，赠送小礼物，有条件的给予困难家庭留守儿童经济资助。

2015年10月23日

学校关爱留守儿童活动方案 篇8

“留守儿童”充分关注,对他们的学习、生活给予关心,全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围,尊重“留守儿童”的人格,滋润了他们渴望爱的心灵，为学校关爱留守儿童活动制定方案，下面是学习啦小编整理的学校关爱留守儿童活动策划方案，欢迎阅读。

篇1：学校关爱留守儿童活动策划方案促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系;整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作;与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情**、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。

二、总体目标

以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

三、工作对象

在校学生中，有家庭儿童和孤儿、被遗弃儿童和父母长期工作或连续工作三个月的单亲家庭儿童。

四、活动内容

(一)建立“留守儿童活动之家”

学校建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情**，有图书室等;设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。

管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情**、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。

(二)推行“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动。

开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动;以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动;对班主任、临时监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动;6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。

1、摸准信息，建立台帐。学校组织班主任调查留守儿童情况，建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况;清楚留守儿童父母的务工地点和****;清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、****。

建立留守儿童监护人教育指导机制。有计划、有步骤地对班主任或临时监护人进行心理健康和家庭教育知识培训，普及家庭教育知识。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识，切实承担起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为。

、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心家长”，积极开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与教师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通，随时掌握留守儿童的思想动态。积极为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

组织动员社会力量帮助特殊困难儿童。

、实施步骤

关爱活动分三个阶段

(一)安排部署阶段(2010年3月20日～31日)。重点制定活动实施方案，调查学校留守儿童基本情况；

(二)组织实施阶段(4月1日～5月31日)。全面开展留守儿童关爱活动。

(三)活动总结阶段(6月)。总结活动，进一步探索建立关爱活动的常态机制。

六、保障措施

(一)建立领导机构。学校成立了留守儿童关爱工作小组，专门负责留守儿童的关爱工作，每月召开一次会议。

(二)构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任;建立以教职员工为主体的学校帮助网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。

(三)明确职责分工。加强学校建设和管理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受平等的义务教育权利。

(四)建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。

定期召开志愿者、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者通过书信、**、面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习情况和心理生理状况。要及时填写“爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。

篇2：学校关爱留守儿童活动策划方案

一、指导思想：

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和**人。

二、工作目标：

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施：

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学习知识、文化、不断提高思想意识的主要阵地和渠道。

1成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，确保各项工作要求得到全面认真落实。

、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校应从学习的角度对留守儿童进行分类、分组，并落实到每一位教师。教师应分析学生的学习情况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和阶段性效果。

每位留守儿童由教师带领建立学习帮手，教师应定期检查结对帮扶效果，建立进度档案。

(2)生活上优先照顾。学校应该多看看留守儿童，多问多扶，让学生开心，家长放心。食堂要注意营养均衡搭配，有利于身体发育。

留守儿童生病时，要及时**和照顾。引导寄宿生学会自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

实行成对养育留守儿童制度。

在留守学生中，要确立重点帮扶对象，配备教师和其他工作人员。教师和其他工作人员要经常与留守学生交谈，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“**家长”。

凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师和同学的群体中成长，弥补家庭教育的缺失，让他们走出孤独和抑郁。

建立健全教师与留守儿童谈心谈话制度。

学校应定期举办研讨会，帮助教师、留守儿童、监护人或者委托监护人。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖，弥补家庭亲情缺失对其人格发展的负面影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

重视留守儿童心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。

要经常举办文化、体育、科技和社会实践活动，使留守儿童在快乐、和谐、积极向上的环境中学习和成长。

(二)构建全社会的教育网络，形成关爱合力：

1加强与留守儿童家长或监护人的沟通。

班上要向留守儿童家长公布班主任和老师的****。增进学校和家长的沟通联系。引导家长或临时监护人通过**和家访等方式，掌握与学校、儿童沟通的方法和技巧，提高儿童教育水平。

遇到重大事件，教师要及时与留守儿童家长沟通，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、**、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和**人。