师德师风主题教育活动方案

方案的内容需清晰，逻辑需完整，为了更好的落实工作任务。我们可以提前准备好方案，如何制定详细的方案呢？今天小编为大家带来了一篇关于“师德师风主题教育活动方案”的文章，希望您把本文的内容应用到生活中！

师德师风主题教育活动方案 篇1

（5） 进行了总结检查（9月25日至30日）。每位教师对参与师德师风主题活动情况进行总结，对照师德师风主题教育月学习的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容规定进行自查自纠，自觉拒绝有偿家教，关爱每一位学生，关心学生每一个方面的成长，进一步规范教师的从教行为，带头践行社会主义核心价值观。师德师风主题教育活动列入年度师德考核内容，总结材料存入师德档案室。

学校对师德师风主题教育月活动进行总结分析，形成书面总结材料，填写《师德师风主题教育活动统计表》，上报上级教育主管部门。

三、工作要求

（一）全体要紧密围绕师德师风教育周活动的主题，充分认识新时期加强师德师风建设工作的重要性和紧迫性，引导教师模范带头践行社会主义核心价值观，不断提高教师人格修养和学术魅力，做人人敬仰爱戴的品行之师、学问之师。

（二）师德师风主题活动征文（或小结）每位老师必需交一篇，报师德优秀的老师师德师风主题活动征文不得少于，征文不得网上**。征集章程（或摘要）电子稿应于2014年9月26日前报送工会（学校工会报县教育局）。

太白初中

2014年9月

师德师风主题教育活动方案 篇2

实施方案

推进师德教育常态化，要引导广大教师立身、学、教、德，坚持教与教的统一

一、言传与身教相统一。根据教育局和学区相关要求，根据磁县教育局《关于开展师德教育周活动的通知》要求，我校决定大力开展“师德师风建设”活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，以争做“三有教师”（有工作激情、有奉献精神、有职业操守）为主题，增强教师教书育人意识，提高广大教师职业道德修养；让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色，增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任，构建学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，营造良好的教育氛围；创建一批师德教育基地学校，开展临时培训活动，全面提高师德整体水平。要推动教育可持续发展，全面提升教育形象，努力办好邯郸人民满意的教育。

二、组织机构

师德师风建设活动领导小组：

组长：张文明

副组长：宋艳波

成员：各班班主任

三、基本原则

（一）注重实效原则。

把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做好开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点，解决师资队伍中存在的突出问题，力求实效，让人民满意。

（二）教育为主原则。

引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。要培育更多先进典型，弘扬优秀道德，努力形成学习先进、找准差距、树力形象、弘扬正气、比较奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。

（三）标本兼治原则。

坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风中存在的问题，严肃查处，限期整改，又要分析根源，整章建制，标本兼治。

（四）领导带头原则。

学校领导要带头参加学习，带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身师德修养，率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用；与教师共同推进师德师风建设。

四、方法步骤

开展“师德教育活动周”活动，要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。

(一）宣传发动阶段。要做好宣传动员和学习工作。

1、抓好宣传动员。学校要及时召开“师德教育活动周”动员大会，提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确今年开展“师德师风建设”活动的目标任务和要求。

2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设活动领导小组，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

3、抓好全员学习。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：

第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。第二，学习专业理论。

深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育研究等方面的理论知识。第三，学习先进典型。围绕道德模范，围绕先进典型认真开展学习活动。

二是明确学习方式。应采取个人自学、小组互动学习和全校集体学习的形式进行。集体学习应有学习记录，个人学习应有学习笔记。

（二）查摆剖析阶段。要做好校队和教师的自查、征求意见和民主评议三个方面的工作。

1、开展自我查摆。一是积极查找影响队伍高效阳光运行的突出问题。二是要召开全体教师会，组织教师依照《中小学教师职业道德规范》的要求，对照方案中的“目标任务’’认真查找自身存在的问题。

2、广泛征求意见。在自查的基础上，要通过召开学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱和师德监督**等形式，广泛向学生、家长和社会征询意见，主动接受社会监督。

3、开展民主评议。学校召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会，对师德建设和每位教师德表现进行评议；召开全体教师会议，分析师德师风，找出差距和不足；学校领导对教师的自我剖析材料要评价，对勇于查找自身问题，并自觉改正的，要给予鼓励，对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评。

（三）整改落实阶段。主要要抓好整改方案的制定、强化落实、规章制度的建立。

1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对不认真、不可行、采取整改方案的，要推倒重来。

2、抓好整改落实。学校要在教师会上报告整改方案和措施，充分听取群众意见，积极接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报，要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。

对查找出的热点问题要及时改，焦点问题要重点改，要改得坚决、改得彻底、改出成效。

3、建立长效机制。一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责任人，把师德师风建设作为校长绩效考评的重要指标，并加大师德师风建设在目标管理考核中的权重。

二要健全和完善考核机制。严格按照《师德师风建设评估细则》对对教师全面进行师德考核，一年考核不合格的要给予警告，连续两年考核不合格的要离岗培训，连续三年考核不合格的要下调一级职务工资或调整岗位。三要健全和完善奖惩机制。

对品德高尚、事迹突出的教师和师德师风建设先进单位，要加强宣传奖励；对严重违反《中小学教师职业道德规范》的教师，坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”，后果严重、情节恶劣的，由上级处理。

讲武城镇八里冢学校

2018年9月10日

师德师风主题教育活动方案 篇3

张彦恒小学师德师风建设年

主题教育活动计划

新学期伊始，根据东光县教育局的部署，师德建设年已进入主题教育活动阶段。

根据县局要求，本次活动要进一步挖掘新时期师德建设的内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，积极倡导高尚的师德师风，巩固和提高教师的职业道德意识，努力提升我校教师的育德能力和教育水平，树立教师队伍的美好崇高形象，营造尊师重教的良好风气，办好人民满意的教育。

1、 开展形式多样的活动，使我校主题教育活动不断深化，有效提升教师职业道德，树立良好的教师形象。

1以教师节为契机，组织表彰教师专业的活动，为教师送去温暖的活动。

（1）、召开全校师生参加的教师节庆祝大会，通过表彰“师德标兵”，为教师献花，为教师献歌等活动，

（2） 组织学生慰问教师，寄送节日贺卡，与教师谈心。给学生表达对老师的敬慕之情创造机会、搭建平台。从而增进师生关系，使教师感到温暖，增强责任感、自豪感和光荣感。

2、组织教师座谈会。学校班子成员与教师分组座谈，询问教师身体健康、生活、工作等方面的问题，并分轻重缓急予以解决。让教师们解除后顾之忧，放下重担，全身心投入到工作中去，真正享受到自己的工作。

三。开展关爱教育，弘扬尊师爱学生的氛围。活动的主题是尊师重教、爱学生、沟通理解、创建和谐校园。以师生互动的形式，广泛开展师德教育，建立良好的师生关系。

以教师节为契机，开展形式多样的尊师活动，给辛勤耕耘和默默奉献的老师送去诚挚的祝福，感恩教师，共创和谐。老师们要积极加入到爱生活动中，多给学生一个微笑，多找一个学生谈谈心，多给学生一份关爱，备好每一节课，上好每一节课，批好每一次作业，爱护每一个学生。

通过活动，树立尊师爱生的典型，使学生明白最重要的尊师是尊重老师的劳动，听老师的话，努力学习，提高成绩，让每一个老师牢记职责，爱护每一个学生，呵护谈们的成长，融洽师生之间的感情，携手共创和谐校园，共创美好未来。

2、 组织评审教师宣誓和承诺的活动。

1、重温教师誓词，庄严承诺。组织教师重温教师誓词的具体内容，深入理解、讨论誓词内涵，并对照誓词内容寻找差距，明确努力方向，人人制定师德修养、做合格人民教师的具体计划。在此基础上，召开师生会议并举行仪式，郑重承诺遵守师德的具体行为。

2、各班级签写《张彦恒小学教师致学生家长承诺书》。《承诺书》由全体教师讨论起草并定稿，学校统一印制，后有各班主任及任课教师亲笔签写后由各班主任负责送达每位学生家庭。

三、组织举办征文、演讲比赛。

1、组织征文活动。10月初，围绕活动主题，组织师生开展征文活动。重点就如何践行教师行为准则，做一名高尚德教师进行思想交流和实践交流。

使教师在活动中充分表达自己的案例、典型经验和感悟。以加强新形势下师德建设的理论与实践。

2、组织演讲。选取教师的作文，结合活动中出现的典型案例，确定优秀的征集者和演讲者。并于十月中旬举办以“没有爱，就没有教育”为主题的演讲。

3、学校对征文和演讲设立

一、二等奖。优秀的**和演讲获奖者将受到表彰。并评选推荐优秀获奖者参加县局优秀征文、演讲比赛。

2011.09

师德师风主题教育活动方案 篇4

为深入贯彻落实县教育局《关于进一步加强师德建设的意见》，为加强师德建设，进一步弘扬我镇中小学校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。根据**学校工会年初工作安排，经**学校党总支批准，决定在4月上旬和4月中旬举办师德师风讲演比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全镇中小学校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。

为确保活动顺利进行，计划如下：

一、活动目的：通过主题演讲比赛活动，进一步巩固我镇中小学师德师风建设的良好成果，同时也为教师提供自我展现平台，提升我镇中小学师德师风水平，锤炼师德修养，尽展师德风范，促进全体教师守规范，塑形象，铸师魂，爱学生，营造和谐、健康的教育环境。

二、活动主题：爱岗敬业比奉献、潜心育人做模范

三、活动步骤、时间、地点：

1初赛：4月初，各校师生将举行师德师风演讲比赛，每位教师都要参加。选择并确定演讲者参加**学校的演讲。

2决赛：4月中旬，中心校将组织各校推荐的选手在镇中心校举行演讲比赛（具体时间另行通知）。选拔确定参加5月份教育局工会组织的全县师德讲演比赛的人选。

2决赛地点：镇中心学校会议室。

四、赛前准备：

凡各校选拔推荐到中心学校参赛的教职工（每个单位至少一名）、每人写一篇演讲稿，决赛稿要打印，并于4月10日前交中心学校审阅。

五、参加人员：

来自中小学、工会主席、参赛选手、镇中学、镇小学的约15名教职工代表出席了演讲。

六、程序及规则：

1．演讲顺序：由抽签决定

2.演讲时间：10-15分钟以内。（不能少于10钟，不超过15分钟）

3、专家评委现场评判打分。

4．演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（2）评分标准：

①演讲内容（40分）

要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

②语言表达（30分）

要求：普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言得体生动。

③表情仪态（10分）

要求：情感饱满，精神饱满，衣着整洁朴素，端庄自然。

④演讲效果（20分）

要求：观众反应好，能出稿子，把握时间，有感染力，有良好的影响力。

七、评奖办法：

本次比赛设

1、 二等奖、优秀奖：一等奖1名，400元，二等奖3名，200元，优秀奖3名，100元。成绩突出者，推荐参加教育局组织的竞赛。

8、 为确保活动成功举办，中心校成立了领导小组、评委专家组和会务组。

1、领导小组：

组长:

杨xx校长，负责全面指挥

副组长：曲xx董事长，负责组织、安排和实实演讲比赛的相关工作。

成员：项xx，总裁，负责评分统计。

侯xx校长，负责评委评分。

沈xx校长，负责后勤。

熊xx校长，负责安全。

2、评委专家组：

组长：侯xx校长

组员：熊xx校长，龚xx主席

赵xx主席

侯xx主席

3、会务组：

主持人：易xx校长

音响准备：易xx老师

摄影报道：汪xx主任

九、相关要求

1活动期间，各学校要安排专人，确保师生安全，

2、开展师德师风主题演讲比赛活动是进行师德师风教育的良好契机，各学校要引起重视，认真组织参赛，力争优异成绩，各校组织情况将纳入学校工作考核。

师德师风主题教育活动方案 篇5

(四)组织征文活动(9月下旬)。组织全体教师围绕“带头践行社会主义核心价值观”主题开展征文活动。教师从立德树人当表率,教书育人作贡献,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量等方面进行深入调研和思考,论述如何带头践行社会主义核心价值观,展现我校教师爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表、与时俱进的精神风貌,交流我校教师努力实现“中国梦”的实践经验和深刻体会。

教师的优秀征文向有关刊物推荐。

(五)拟开展演讲活动(9月下旬)。组织全体教师围绕“带头践行社会主义核心价值观”主题,通过教师演讲活动,大力弘扬身边的师德典型、师德模范,大力宣传和弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神。

(六)进行总结检查(9月下旬)。每位教师对参与师德师风主题活动情况进行总结,对照师德师风主题教育月学习的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容规定进行白查自纠，自觉拒绝有偿家教,关爱每一位学生,关心学生每一个方面的成长,进一步规范教师的从教行为,带头践行社会主义核心价值观。师德师风主题教育活动情况纳入学年度师德考核内容，总结材料存入教师师德档案。

师德师风主题教育活动方案 篇6

 师德师风专题教育活动实施方案一篇

时间：20xx年9月10日

地点：报告厅

组织形式：学校

负责人：王春兰

学习内容：宣读学校师德师风教育活动方案并布置工作

内容摘要：

（一）、海南省师德师风教育活动实施方案

（二）、海南省国兴中学师德师风教育活动实施方案

一、 指导思想

二、 重要意义

三、 目标要求

通过学习要求每位教师做到“三字诀”“四主动”、“五严禁”

三自觉：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度

自觉服从建设和谐社会大局的要求

自觉做到服务在前，享乐在后，顾全大局，舍弃小我，

努力工作，安居乐教

四主动：主动学习，争做学习型，专家型教师

主动加强师德修养

主动规范行为

主动服务学生，服务社会

五严禁：严禁私自收取

严禁私自订购教辅资料

严禁体罚和变相体罚学生

严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂

严禁传播

四、 时间、内容、和方法步骤

第一阶段：宣传发动、学习提高（20xx年8月15日至10月31日）

1、 召开动员大会

2、 学习要求：学习《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等等，并作好笔记，至少写出1篇不少于2000字的心得体会。

第二阶段：讨论查摆、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）

深入分析存在问题并进行原因剖析，之后查摆问题。

第三阶段：全面整顿、巩固提高（20xx年12月11日2006年1月10日）

1、 整改，写体会。

2、 签订“师德建设承诺书”。

3、 奖优：评选师德标兵并予以奖励。

五、组织领导

学习体会：

通过这次王校长对师德师风学习工作的布置，我再对照两个相关文件，并反省自己，觉得自己身上还存在许多不良习惯。为完善自我，这次学习是一大契机呀！

师德师风专题教育活动实施方案二篇

为切实提升我县广大中小学教师师德师风水平和业务素质，加快我县教育的改革和发展，xxx年继续在全县中小学开展师德师风教育月活动，特制定方案如下：

一、活动主题

本次师德师风教育活动月的主题为“幸福的教师，幸福的教育”。

二、活动目的

“没有教师生命质量的提升，就很难有高质量的教育”(当代教育家叶澜)。通过本次师德教育活动，使全县教育工作者充分认识到教师是教育之本，只有幸福的教师才能成就幸福的教育。因此要高度重视教师队伍建设，通过教师个人努力、互帮互助和组织关怀，不断改善教师生存和工作环境，努力营造积极、和谐的校园氛围，提升教师幸福指数，逐步让广大教师内心充满阳光，工作充满激情，促使广大教师进一步坚定教育理想，强化自身修养，规范从教行为，实现“幸福生活、快乐工作”，最终实现办幸福教育和人民满意教育的目的。

三、活动时间

3月8日—4月9日。

四、活动方法

此次主题教育活动分“读书体悟”、“制度规范”、“活动促进”、“典型带动”、“整体提升”五个阶段进行。

(一)读书体悟

读书是教师提升自我修养的重要途径。各校要坚持开展各种形式的教师读书活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。活动月期间，全县中小学校要开展一次教师全员参与的读书活动，通过读书体悟师德的时代要求，特别是要引导教师通过进一步强化正确的“人生观”、“价值观”、“幸福观”，进一步明确“教师的价值在于为社会、为学生做了多少，而不在于索取了多少”，“教师的幸福在于通过自己的努力培养更多的人才”等。学校要以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容，购买一定数量图书，并利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，要求每位教师在活动月末撰写一篇读书心得，学校要对优秀的读书心得进行评选表彰，并择优上报市教育局参与评选。

(二)制度规范

各校要根据本次活动要求，结合本校实际，建立和完善以下工作制度，提升教师幸福指数。

1、建立教师定期体检制度，让教师健健康康工作。

良好的身体是做好工作的基础。各中小学校要建立教师定期体检制度，便于教师及时掌握和调整好身体状况。经费困难的农村学校可采取分期分批方式进行体检，逐步实现教师至少每两年体检一次。

2、建立教师心理干预制度，让教师心灵充满阳光。

据国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测，发现有一些教师存在不同程度的心理问题。专家们分析中小学教师产生心理障碍的主要原因是工和繁重，压力过大。因此，各校必须关注教师的心理状态，重视教师的需要，提高科学管理的艺术，减少教师不必要的工作负担，积极创造“以人为本”的工作环境，包括建立民主宽检的管理环境，创造和谐融洽的人际关系，设立丰富充实的物质环境等。开设教师心理健康讲座等方式对教师的心理进行疏导，逐步使教师的心理更加健康阳光。

3、坚持教师定期培训制度，加快教师专业发展。

培训是提升教师素质、增强工作信心、强化职业认同、提高教学质量的最有效措施之一。各学校要坚持按教育行政部门规定的要求组织教师参加继续教育和业务培训，每位教师每5年完成一次轮训。同时，积极创造条件，采取“走出去、引进来”、校本教研、青蓝工程等方式帮助教师提高自身素质。

4、坚持扶危帮困工作制度，让教师感受组织的温暖。

各校要建立扶危帮困制度，对工作、生活存在客观困难的教师要特别对待，真心帮扶，尽可能帮助教师解决后顾之忧，在教师节等重要节日要走访慰问困难教师和离退休教师，让教师充分感受到组织的关怀和温暖，进一步激发广大教师的工作积极性。

5、坚持教师从教“八不准”制度，促使教师从教行为更加规范。

去年，市教育局下发了《xxx市中小学教师职业道德“八不准”》(见附件二)，各学校要根据自身师德建设实际，切实抓好制度的落实，对体罚学生、搞有偿家教、私自办班、向学生推销教辅资料等违反“八不准”现象的要作为重点加以规范和改进。

(三)活动促进

1、在学校领导中开展一次“走进教师心灵”的走访谈话活动。

活动月期间，要求每位校领导至少家访(或谈心)10位教师，对学校教师人数较少的，要力争沟通到每一位教师。通过家访谈心，掌握教师的思想动态，融洽干群关系，增强队伍凝聚力。对谈话中教师反映的意见要认真对待，分析改进，对教师反映的困难要尽可能帮助解决，开展争做“关爱教师的好领导好干部”系列活动。

2、在教师中开展“我为学校献一策”活动。

为充分营造民主治校氛围，增强教师主人翁意识，给每一位教师参与治校的机会，要求每位教师向学校提出一条发展性建议，建议可以是改善教育教学管理方面，也可以是教师队伍建设方面，内容不限。学校班子要认真梳理教师的建议，对有代表性的合理化建议，要在全校教职工大会上予以公开回复，并在工作实际中落实。同时，对在本次活动中好的发展建议进行评选表彰，并形成工作制度，鼓励教师主动参与治校。

3、开展一次以“和谐团队”为内容的教师集体活动。

各学校在活动月期间，要结合本校实际和春季特点，开展一次以“和谐团队”为主题的集体户外活动，要求学校全体教师参与，形式内容不限，努力营造和谐的校园氛围。

(四)典型带动

活动月期间，教育局将重点开展五项表彰工作(具体评选办法另行下发)，树立一批师德高尚的教师和集体典型，通过这些先进典型影响带动广大教师修养师德。教育局将在xxx年教师节期间对先进典型予以表彰，五项表彰分别是：

1、10个师德先进集体;

2、10名师德师风标兵;

3、10名关爱教师好校长;

4、10篇师德师风教育活动月优秀读书心得;

5、5个师德师风教育活动组织奖。

(五)整改提升

活动月末，各校在关注教师发展、提升教师幸福指数的同时，要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《xxx市中小学教师从教誓词》(见附件一)、《xxx市中小学教师职业道德“八不准”》(见附件二)的要求和本地本校的师德典型的先进事迹，对自身在师德建设上存在的问题进行深刻反思和整改，写出整改意见书，存入个人师德档案，在年底师德考核中进行对照考核。要通过师德行为对照整改促进师德素养的提升，优化学校师德水平。

五、组织领导

1、为加强本次师德教育活动月的领导，教育局成立师德师风建设工作领导小组，教育局长赵大刚同志任组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设教育局人事股，负责师德师风教育活动月的日常工作。各校也要成立师德建设领导小组，主要领导要亲自抓。工作中要精心组织、周密安排，在3月8日之前要上报工作方案，要求方案中明确完成各段工作任务时间截点，于4月10日上报总结材料。

2、实行局机关干部师德师风建设挂职点负责制，局领导和股长分片挂点学校，参与并指导各校的师德师风建设活动(具体活动见附件三)。

3、建立实行师德师风考评制和责任追究制。各校要建立教师师德师风考评制度，每年定期对教师师德状况进行考评，考评结果纳入师德师风档案，并与教师的年度考核、绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩，推动我县教师队伍建设。同时，要严格执行师德师风责任追究制，对违反师德规范的人和事要严格按规定予以教育、批评或处分。对师德师风存在严重问题并造成重大影响的学校，年终目标管理考评实行一票否决。

4、为加强工作交流，各校可将本次教育活动有关信息通过电子政务系统及时上报，在xxx县教育网和xxx教育网上刊登。

5、各校要充分利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力，为优化我市教师队伍，推动我县教育工作新发展作出更大贡献。

师德师风专题教育活动实施方案三篇

为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。根据九江市教育局关于印发《九江市2020xx年中小学师德师风教育月活动方案》（九教发[2020xx]78号）要求，结合我县实际，特制定《2020xx年xx县中小学师德师风教育月活动方案》，具体内容如下：

一、活动主题

讲奉献，争双馨。

二、活动时间

2020xx年9月1日——9月0日

三、活动目标

围绕“讲奉献、争双馨”活动主题开展丰富多彩的师德师风教育活动，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学服务品质，打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍，努力办好人民满意的教育。

四、活动任务

1、开展相关法律法规专题学习活动，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高教师的政策理论和职业道德水平；

2、开展第2个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围；

3、开展“青蓝互助，岗位练兵”活动，提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术；

4、持续开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步规范教师从教行为；

5、结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议，针对群众反映的热点问题及时加以整改；

6、树立师德先进典型，开展“身边的师德故事”征集活动和评选表彰活动。

五、活动步骤

（一）宣传动员阶段（9月1日-7日）

各校要根据本校实际，围绕活动主题制定2020xx年师德师风教育月具体的活动方案，明确师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、方法和要求等，召开动员大会，精心组织部署。各校要成立活动工作领导小组，明确分管领导和责任部门，结合“一评选三治理”活动、第二批“德艺双馨”育人楷模评选活动、新学年开学及入学教育工作、教师节庆祝活动，认真研究制定师德师风主题教育实施方案，创新活动模式，丰富活动内容，加大宣传力度，营造良好的活动氛围。

（二）组织实施阶段（9月8日-21日）

1、各校可采取集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合的形式，开展内涵丰富、形式多样的师德教育实践活动。集中学习相关法律法规、政策，学习师德师风先进典型活动，观看首届“德艺双馨”育人楷模先进事迹《鄱湖春晖》等师德典型影像资料，围绕“讲奉献，争双馨”主题组织教师开展师德师风建设大讨论活动。活动要求全员参加，每位教职员工要有活动专用的笔记本，认真做好学习笔记1000字以上，围绕活动主题撰写2000字以上心得体会，心得体会材料要密切结合教育教学实际，讲服务意识，讲大局意识，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。学校要将全体教职员工的心得体会材料装入教师个人师德档案备查。

2、各校要组织开展好“青蓝互助，岗位练兵”活动，结合本单位实际，制定具体的实施方案，以堂教学艺术学习研讨为重点，开展名师示范、专题讲座、堂教学能力及基本功比赛、教育教学开放周等活动，积极组织学生评教、家长评教、社会评教活动，进一步提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。

3、各校要按照“一评选三治理”专项活动要求，扎实开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步规范在职教师从教行为，认真组织全体师生查找本单位师德师风、校风、学风中存在的突出问题，主要突出五个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题；第五要关注教师的心理健康问题，通过多种形式帮助教师学会自我疏导，保持心理平衡。各校要利用好“万师访万家”活动平台，通过家访、座谈会等多种形式与家庭、学校、社会加强交流沟通，广泛征求学生、家长、社会对本单位师德师风建设和学校办学等方面的意见和建议，客观分析存在问题的原因，并提出解决问题的有效措施，做到全面整改，全面落实。有偿家教专项治理工作坚决做到发现一起、调查一起、处理一起、通报一起，提高警示效果，发挥震慑作用。

（三）总结表彰阶段（9月22日-0日）

1、各校在开展师德师风主题教育月活动过程中，要积极寻找、发现身边感人的师德典型，收集“身边的师德故事”并大力宣传。各校推荐1-2篇“身边的师德故事”材料报送县教育局汇编成册。

2、活动结束时，各校要全面总结和分析师德师风建设活动的总体情况和存在的问题，针对本单位实际情况实事求是进行总结，并提出下一步师德师风教育有效举措和努力方向。

3、县教育局在总结师德师风教育月活动的基础上，将重点开展五项评选工作：①评选个“xx县师德师风先进集体”；②评选60名“xx县师德师风标兵”；③评选60名“xx县教书育人模范”；④评选10篇“xx县师德师风教育优秀反思材料”；⑤评选个“xx县师德师风教育活动组织奖”。活动结束后，各校于10月10日前报送“xx县师德师风标兵”候选人和“xx县教书育人模范”候选人各1人（县直学校各2人），报送“xx县师德师风优秀反思材料”一篇，活动工作总结材料1份，各校也要结合本次活动，评选表彰一批师德师风先进个人。逾期不报，视为自动放弃。

六、工作要求

（一）加强领导，周密部署。县教育局成立师德师风教育月活动工作领导小组，由局长任组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局人事股，负责师德师风教育活动的日常工作。各校要高度重视，加强领导，周密部署。要成立工作领导小组，认真制定活动方案，按照相关要求扎实开展师德师风教育月活动，将活动和教师的教育教学工作有机的结合起。要创新活动载体，丰富活动内涵，强化工作措施，提高活动实效，切实做到开展活动和推动工作“两不误、两促进”。

（二）广泛宣传，营造氛围。各校要围绕“讲奉献，争双馨”主题，认真学习“德艺双馨”育人楷模、师德标兵等先进事迹，发掘本地本单位感动教育的先进典型，通过网络、报纸、电视等各种宣传媒体，及时宣传本地本校的先进工作经验、感动教育的先进典型事迹，树立人民教师新形象，营造尊师重教的良好社会氛围。

（三）健全机制，立足长效。各校要牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德建设放在教师队伍建设的首位，纳入学校的重要工作中。要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用制、评优评奖、晋职晋级、职称评定紧密挂钩，对表现优异者要予以表彰奖励，对师德师风不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。要健全师德师风的监督检查和惩处制度。强化监督检查，及时发现问题，及时制止处理，将问题消灭在萌芽状态；对情节严重、影响恶劣的师德师风问题坚决从严处理。

（四）跟进督查，严肃问题。师德师风教育月活动期间实施县教育局机关干部挂点负责制，局领导和股长分片挂点各校，并于9月中、下旬到各校进行师德师风教育活动跟进督查，重点督查师德师风教育月活动任务是否有落实、活动内容是否有亮点、活动举措是否有创新，活动成效是否有凸显等，确保师德师风教育月活动扎实进行、取得实效。对履行治理工作责任不力、工作不到位、造成不良影响的学校，将严肃追究主要负责人和有关人员责任。

师德师风主题教育活动方案 篇7

（二）教育为主原则。

引导教师积极发现和纠正自身存在的问题，虚心听取各种意见和认可

开展批评和自我批评，加强教职工的自我教育、自我完善和自我提高

觉性。多树先进典型， 弘扬优秀品德， 努力形成学先进、 找差距、 树形象、

扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题，严肃查处。

（三）标本兼治原则。

坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风中存在的

对存在的问题要严肃查处，限期整改，分析根源。整个章节的组织和标本的同时处理。

（四）领导带头原则。

学校领导要带头学习，带头记笔记，带头写好经验

带头发现问题，带头整改，不断加强自身师德修养，带头遵章守法

师风建设工作中起带头作用；与教师共同推进师德师风建设

开展。四、方法步骤

开展“师德教育活动周”活动，要按照宣传发动、查摆剖析、整改落

实践性和总结性认识四个阶段的具体要求有序进行。

( 一）宣传发动阶段。做好宣传动员和全员学习。

1、抓好宣传动员。学校要及时召开“师德教育活动周”动员大会，提高

全体教职工都清醒地认识到新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性

今年开展“师德师风建设”活动的目标任务和要求。

2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设活动领导小

形成统一领导、分工协作、协调一致、共同管理的工作格局。

3、抓好全员学习。 一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，

学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》 、《教师法》、《义务教

育法》、《职业教育法》、《未成年人保**》 、《中小学教师职业道德规范》

等相关法律规范。第二，学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课

过程改革、教育研究等方面的理论知识。 第三，学习先进典型。围绕身边的道

我们要以德国的榜样和先进的榜样，认真开展学习活动。 二是明确学习方式。 采取个人自主

学习、小组互动、全校集体学习等应以集体学习的方式进行。集体学习应有学习记录和个人学习记录

学习要有学习笔记。

（二）查摆剖析阶段。 主要抓好学校班子和教师自查、 意见征求和民主评

议三项工作。

1、开展自我查摆。一是积极查找影响队伍效能和阳光运行的突出问题。

二是要召开全体教师会， 组织教师依照 《中小学教师职业道德规范》 的要

求，对照方案中的“目标任务’ ’认真查找自身存在的问题。

2、广泛征求意见。在自省的基础上，举办学生座谈会和家长座谈会www.XY596.COM

此次会议包括建立师德信箱、师德监督**，广泛征求了学生、家长和社会的意见

意见，主动接受社会监督。

3、开展民主评议。学校召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会

议，对学校的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议； 召开全体教

教师评价会上，每位教师都要作师德自我分析，分析找出差距和不足； 学校

领导要对教师的自我分析材料进行评价，勇于发现自己的问题，自觉改正，

要给予鼓励，对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予严肃批评。

（三）整改落实阶段。主要抓好制定整改方案、强化落实、建章立制三项

工作。1 、制定整改方案。针对咨询和自我分析中发现的问题，教师

个人和学校要分别制定切实可行的师的师风建设整改方案，突出整改的重要性

点，确定整改时限，明确整改责任。制定整改方案不认真、不可行

走形式的要推倒重来。

2 、抓好整改落实。学校应将整改计划和措施通知教师会议，

充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人整改措施在一定范围内

内部通知，要广泛开展教师、校领导、校领导、教师的批示

评价和自我批评活动，真诚听取意见，交流沟通意见，达到发现问题、相互理解的目的

促进、共同提高的目的。对发现的热点问题要及时改变，重点突出

改，要改得坚决、改得彻底、改出成效。

3 、建立长效机制。一要健全和完善领导机制。明确校长是师德师风

建设第一责任人将师德师风建设作为校长绩效考核的重要指标，并补充道

师德师风建设在目标管理考核中的权重。 二要健全和完善考核机制。 严

格按照《师德师风建设评估细则》 对对教师全面进行师德考核， 一年考核

不合格者不合格，给予警告。连续两年考核不合格的，给予离岗培训，连续三年考核

不合格的要下调一级职务工资或调整岗位。 三要健全和完善奖惩机制。 对

对师德高尚、事迹突出的教师先进单位要加强宣传奖励

度；对严重违反 《中小学教师职业道德规范》 的教师，坚决实行评优评先、

职务评聘“一票否决” ，后果严重、情节恶劣的，由上级处理。

讲武城镇八里冢学校

2018年 9 月 10 日

师德师风主题教育活动方案 篇8

一、指导思想

为深入学习十八大精神和实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我园的教育改革与发展提供强大精神动力。

二、活动时间与地点

周三中午（x月x日）13：00三楼会议室

三、活动流程

（一）教师自主讨论题目，说说自己的做法。

主持人小结：

在200应征者中，只有一个人被雇佣了，她并没有解释他的理由，他只是说了以下的话："给医生钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公交车。"每个人都以为以上的回答是最好的。但没有一个人（包括我在内）一开始都没想到。

启示：因为我们从未想过要放弃我们手中已经拥有的优势（故事中的车钥匙）？有时，如果我们能放弃一些我们的固执、狭隘，和一些优势的话，我们肯能会得到更多。

（二）把爱传出去

教师每人先谈谈自己对班级搭班教师欣赏的优势，让我们平时没有机会表达的爱借今天这个机会表达出来。希望能让我们四幼大集体下的每个班集体都能在有爱的气氛中工作。

主持人小结：

在一起都是缘分，不管是什么缘分，我们都希望是一份美好的缘分。希望我们能继续成为对方眼中欣赏的那个美丽的人。不管是着装美、心灵美、能力美、人际协调美还是各种各样的美，只希望我们四幼每位老师能越来越美，随着时间的静养，能慢慢滋养出美好的气质，毕竟这是一个主要看气质的时代。

（三）游戏"一站到底"

游戏玩法：3人一组，想办法站到一张幼儿的椅子上，1分钟到，坚持不落地的小组获胜。将现场老师3人一组分组。（主持人分礼物）

（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你

故事分段欣赏：

1、第一段欣赏完提问：玉米此时心情如何？大家猜猜这根玉米最后是什么境遇？

2、第二段欣赏完提问：老婆婆为什么不摘最棒的玉米？

3、第三段欣赏完提问：到这里，最棒的玉米已经干瘪了，它内心是怎么想的？听到此时你们想到了什么？

4、第四段欣赏完提问：从这个故事中你得到什么启示？

主持人小结：启示（复杂的事情简单做！简单的事情认真做！认真做的事情重复做！重复做的事情创造性地做！）希望得到的启示能对大家的工作、生活有所帮助。

（五）阅读"八心""十比十争当"

主持人：四幼是我们生活与工作成长的平台，让我们人人争做四幼的好老师。

（六）签订《xx幼儿园教师师德师风承诺书》

（七）布置作业：周四离园前上交师德学习反思体会稿一份（电子稿与文稿）？师德学习体会一份，字数500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室，电子稿发送到QQ邮箱：……

四、具体工作安排

1、活动主持与策划人：许xx

2、活动摄影：周xx

3、活动通讯：邱xx

4、活动场地收拾：大二班

5、活动上传：许xx

6、会议记录：夏xx

7、礼品发放：郑xx

师德师风主题教育活动方案 篇9

师德建设主题

教育月活动方案

惠阳区淡水第三小学

2013年9月6日

2013年师德建设主题教育月活动计划

惠阳区淡水第三小学

为深入学习实践科学发展观，进一步加强我校教师师德师风建设，加快依法治教、依法执教进程，形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要，决定在区教育局的统一部署下在全校开展 “立师德，铸师魂”师德主题教育活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

以“****”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以“做人民满意教师，创人民满意教育”为宗旨，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师职业道德为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过开展本次师德主题教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。

三、活动步骤和安排

第一：宣传发动。

紧密围绕活动主题，以深入学习实践科学发展观为契机，组织召开教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。

1、成立师德建设领导小组：

组长：魏庆辉

副组长：林文新陈国光

成员：张成德、潘雪银、潘滔、陈凤婷、林惠霞

朱惠霞、邹志平、叶宇敏、陈朝阳和各级部长

2、召开“立师德、铸师魂”师德主题教育活动动员大会。

第二：组织教师进行学习、检查

学习教育活动采取相对集中的学习和个人思考，并结合会议讨论和交流。

1、进一步强化师德教育。要充分利用每周一次的政治学习，开展好以“立师德、铸师魂”为主题的师德建设活动。

2组织政治理论学习，研究完善师德师风建设的法律、法规、文件、规章制度；如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等；学习古槐基模范教师的先进事迹；学习党的十八大报告和“两会”精神；深入学习科学发展观。

3、以“立师德、铸师魂”为主题，就如何认识加强师德教育的重要意义；如何在实践中杜绝违反教师职业道德德现象；如何结合自身实际提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制；如何促进校园和谐等主题论坛活动的组织。

4要发现和挖掘典型的先进师德，充分发挥先进教师德引领、示范和标杆作用。选拔校级师德标兵，向区教育局推荐人选。

5组织全体教师对照先进找出差距，认真开展自查自查活动，深刻反思世界观、人生观和价值观。自查学习贯彻教育法律法规是否认真；自查教育教学是否勤勉廉洁；自查是否热衷于第二职业、非法家教和赌博；检查是否存在歧视、侮辱、体罚或变相体罚；自查对学生是否真心爱护；自查有无向学生推销教辅材料；自查有无索受家长财物等。要在言行自省、理性反思的基础上，找出存在的问题，分析原因，明确努力方向。

6、以“立师德、铸师魂”为主题，组织教师进行师德师风大讨论。

第三：整改落实

根据以往的学习和自查，每个教师都要根据自己的实际情况进行整改，有问题就坚持解决。根据本校实际，认真梳理教师中存在的问题，并在今后工作中予以整改。对当前社会关注的体罚或变相体罚学生、有偿违规家教等现象要重点整顿。

第四阶段：总结阶段

总结活动中得出的对工作有好处的经验。

四、活动要求

（一）提高认识，加强领导。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证教师的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学业务工作与师德建设工作紧密结合起来，认真制订学校师德主题教育活动实施方案。

（二）突出重点，狠抓落实。树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高教育活动的针对性和实效性。及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，牢固树立科学发展观念，努力提高科学发展能力，不断开拓新的发展思路，谋划新的发展举措。

（三）长抓不懈，重在建设。把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新。要努力实现校园文明的新进展、教育改革的新突破和教育发展的新飞跃，为学校教育的科学发展打下坚实的思想基础。

2013年9月

师德师风主题教育活动方案 篇10

据社工委、第三教育署关于“开展师德师风主题教育活动” 有关文件精神，结合我校***x年度师德教育系列活动既定方案，现制定东辉职校开展师德师风主题教育活动方案如下：

一、指导思想

近年来，以“智慧、责任、奉献” 为主题的师德建设工程在东辉校园稳步推进，“人人讲师德、个个铸师魂” 的良好氛围正在悄然形成。面对社会发展不断进步、各项改革不断深入、职业教育面临诸多变革的新形势，为了巩固我校师德建设的良好成果、进一步提升我校师德师风水平，我们要以邓小平理论、“****” 重要思想和科学发展观为指导，在十七大精神引领下，结合学校实际，通过主题教育活动，锤炼师德修养、尽展师德风范，为职业教育的发展贡献力量。

二、活动步骤

本次师德师风主题教育活动分三个阶段进行。

第一阶段：营造氛围、宣传动员阶段

活动内容：

1、健全机构，明确职能。

组建学校师德师风主题教育活动领导小组，从学校层面到各支部和教学部，自上而下，明确职能，分工负责，保障本次师德师风主题教育活动的有序开展。

领导小组成员如下：

组长：邱瑾李文亮

副组长：陆旭东、陈强、徐剑虹、倪承超、何怡、杨晓红

成员：教学部主任、党支部书记、政教团委负责人等

2、榜样引领、激励进步。

在第24届教师节上，对我校多年来开展的师德教育系列活动进行总结回顾，**反映我校师德建设成果的短片《智慧责任奉献——东辉师德风采录》，为荣获我校“十佳师德标兵” 及提名奖的教师颁奖，发挥榜样引领作用，激励全员共同进步。

3、弘扬事迹、营造氛围。

隆重表彰上学期网上评选“我最喜爱的老师” 活动中的获奖老师。会议由学生主持，学生们发表了热情洋溢的演讲，称赞他们感人的事迹并授予老师奖励。在大力弘扬先进事迹的同时，唤起教师的职业成就感和幸福感，激发教师投身崇高教育事业的内驱力。

4、方案解读、宣传启动。

召开师德师风主题教育活动启动会。在全校层面，对这一系列师德师风活动德师施方案进行解读，要求统一明确。同时，要组织教学部门和党支部分别研究方案，领会精神。

自上而下，由点到面，深刻理解师德师风主题教育活动的内涵和意义。

第二阶段：围绕主题开展活动

活动内容：

1听取专家汇报会（10月24日）

组织全体教师观摩于漪老师《学做教师》报告会，在倾听中领悟教育真谛，荡涤内心世界。

2开展专题研究讨论（10月下旬至11月初）

下发专题学习汇编资料，教师人手一册。以教学部为单位，组织学习讨论，达成共识，明确目标。

三。开展网上交流活动（10月25日-11月10日）

组织全体教师围绕“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师” 主题，结合于漪老师《学做教师》报告会内容，**新时期的师德内涵，撰写心得体会，并在“师德建设网上交流平台” 发帖交流。学校从中挑选精华帖，上传至“师德建设精华帖专区” ，在新区范围进行交流。

（从“浦东教育门户**” 进入“师德建设网上交流” 平台，使用教师**培训系统的用户名和密码进行登陆）

4组织教师听取都江堰事迹报告团专题报告。（11月上旬）

5参加主题演讲比赛（11月中旬）

推荐教师参加社工委“师德师风” 主题演讲比赛，展示东辉教师风采。

6心理咨询讲座（11月中旬）

关注教师心理健康，给予教师人文关怀，开设心理专家讲座，缓解教师心理压力，提高教师工作艺术性。

7开展党员专项组织生活（11月）

汇报交流党员教师与困难学生“双结对” 活动情况，进一步增强党员教师的宗旨意识和责任意识，发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用。

8开展班主任工作研讨会（12月中旬）

政治教育部组织了班主任工作座谈会。充分发挥一级和优秀班主任的传、帮、带作用，围绕主题、聚焦个案、传授经验、答疑解惑，引领青年班主任坚定信心、培养耐心、以大爱之心和满腔热忱，教育感化学生。

（3） 第三阶段：展示成果，总结改进阶段

活动内容：

1、网上交流心得体会

将教师撰写的主题征文在校园网“师德建设专栏” 中进行展示，营造互相学习、启发借鉴的氛围。

2、班主任心得集锦

将选派优秀班主任带班的经验汇编成册，发挥同仁互助的作用，带动班主任整体水平的提高。

3、迎接上级部门督查

做好信息收集、及时报送、宣传报道。注意材料的积累，接受上级有关部门的监督

师德师风建设应立足于坚持和实践。基于这样的认识，我们要在近年来师德教育系列活动取得了一定成果的基础上，继续倡导“智慧、责任、奉献” 的东辉师德精神，同时，也要及时关心教师的生存状态、给予教师必要的人文关怀，积极创设机会，打造温馨的工作环境、舒心的人际氛围，为舒缓教职工的身心压力、营造东辉和谐氛围而继续努力！