学校端午活动方案创意

经过反复比较我们认为“学校端午活动方案创意”是最精华的一篇文章。准备种子，就收获果实，制作方案也是如此，为了做好上级领导的任务要求。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案在工作的具体步骤上和整体进度的推动上发挥着重要作用。此页面信息仅供参考请谨慎决定！

学校端午活动方案创意 篇1

淡淡粽叶香，浓浓世间情。在一年一度的端午佳节来临之际，为了传承中华民族的优秀传统，让学生了解端午节的来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中体会快乐，同时培养孩子们主题参与意识和动手能力，xx区实验学校特开展“端午粽飘香传承爱国情”――端午节实践活动，让学生深度了解端午节独有的文化内涵，树立社会主义文化自信，争做新时代好少年。

活动主题

端午粽飘香传承爱国情

活动时间

xxxx。xx。xx-xx。xx

活动对象

实验学校社团及全体学生

活动内容

手工社团：齐包粽子粽享欢乐

手工社团的老师指导学生准备包粽子需要的材料，认真讲解制作过程和步骤，学生可以自己或和家人一起学包粽子。通过了解端午节美食，感受端午节文化。

刺绣社团：制作香囊共祈安康

刺绣社团的老师和同学们动手制作香囊，香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。

文学社团：文化传承品味端午

文学社团的同学们通过搜集资料、查阅书籍，观看端午节相关视频，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，书写在田字格纸上，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌。

绘画社团：五彩画笔描绘端午

绘画社团的学生将搜集到的端午节资料在社团活动课上进行汇报交流，并完成精美的绘画作品，要求主题鲜明、色彩鲜艳。

全体学生：经典诗词吟诵端午

一至六年级各班采用多种形式进行经典诵读活动，并将诵读的过程录制成小视频，分享到班级群。通过这种方式，感受屈原的爱国精神和不屈的品格，升华对传统文化的追求与向往，充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。

希望通过本次活动的开展，同学们能了解到更多有关端午节的知识，对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

学校端午活动方案创意 篇2

一、活动目标：

1、让孩子初步了解端午节是我国的传统节日，了解端午节风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

二、活动准备：

1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

三、活动过程：

1、引出话题。

提问：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

四、活动介绍：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日――端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的形状真有趣！

五、品尝粽子，并讲述。

1、认识粽叶。

提问：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、孩子品尝。

提问：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、孩子讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

六、请孩子表演朗读端午节的儿歌。1、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

2、五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

3、棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

4、五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

七、活动结束

学校端午活动方案创意 篇3

为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步挖掘端午节的文化内涵，不断培育和践行社会主义核心价值观，增添向上向善的校园风气，加强广大师生对传统文化的理解认识，进一步坚定“文化自信”鼓励全体师生在传统节日夯实“永远跟党走”的信念。盐湖区实验小学结合习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代相传下去”、“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代好队员”的要求，计划xx月xx日――xx月xx日期间开展“强国有我未来看我”节日主题活动。

活动主题：强国有我未来看我

活动对象：全体少先队员

活动时间：xxxx年xx月xx日-xx月xx日

活动安排：

活动一：学校里的端午节

故事里的端午节

活动对象：1~6年级

活动内容：

（1）各班利用5月30日星期一下午队会时间开展端午节主题队会，通过主题队会，知道端午节是中国的重要的传统节日，了解端午节的由来和习俗，初步了解屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发队员的爱国情怀；

（2）xx月xx日，三――五年级各中队以个人或集体的形式利用晨读时间开展中华经典诵读活动。组织学生吟诵屈原诗歌、爱国主义诗篇、红色经典，将“红色种子”播撒在学生心间；

（3）xx月xx日――xx月xx日，音乐组老师利用上课时间组织队员学唱有关端午节儿歌或歌曲。

竞技里的端午节

活动对象：5~6年级

活动内容：

xx月xx日――xx月xx日，五――六年级的体育组老师利用上课时间开展赛龙舟比赛。每10人一组，让队员积极参加游戏活动，尝试模仿划龙舟的动作，练习向前快跑，体验与同伴合作游戏的快乐。

指尖上的端午节

活动对象：全体少先队员

活动内容：

（1）xx月xx日――xx月xx日，一二年级利用美术课时间绘制有关粽子、龙舟、香囊等A4大小的绘画作品，让学生感受端午节的习俗；

三年级利用查阅书籍、上网搜索等方式完成小粽子大调查；

四年级利用查阅书籍、上网搜索等方式绘制一张A4大小的端午节手抄报；

五年级利用查阅书籍、上网搜索等方式搜集端午节的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。

（2）xx月xx日――xx月xx日社团时间，书法班的队员书写爱国诗词。

活动二：志愿中的端午节

活动对象：三6中队的少先队员

活动内容：

为传承中华民族传统文化，大力弘扬志愿服务精神，提升社区环境水平，助力文明城市创建工作，5月31日，盐湖区实验小学计划利用课余时间联合钟楼社区开展“我们的节日―端午节”尊老助老、关爱儿童、文化传承等一系列志愿服务活动，释放出浓浓温情，为传统节日增添了新的内涵。

活动三：假日里的端午节

舌尖上的端午节

活动对象：全体少先队员

活动内容：

与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。

亲子间的端午节

活动对象：全体少先队员

活动安排：

引导队员跟家长一起收集端午节的资料，了解端午节由来及习俗，聆听关于端午节的故事，并引导学生跟家长一起插艾草、缝香囊的端午节习俗。

学校端午活动方案创意 篇4

每年的农历五月初五，是中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。为了引导少先队员了解中国传统文化的习俗，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学湖畔花园分校将开展“端午粽飘香传承爱国情”――端午节活动。

活动时间：xx月xx日――xx月xx日

活动主题一：五彩缤纷“绘”端午

活动对象：一、二年级

活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班择优上报3―5份。

活动主题二：忠贞爱国“品”端午

活动对象：三、四年级

活动要求：队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、讲一讲、读一读等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。

成果要求：以视频的形式上交，不超过2分钟，画质清晰、干净，衣着整洁，内容积极向上！每班择优上报3―5份。

活动主题三：意义深重“编”端午

活动对象：五、六年级

活动要求：队员们通过小视频等了解佩香囊、五彩绳的端午传统习俗，并学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。

成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3―5份。

活动主题四：童心协力“包”端午

活动对象：全校少先队员

活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。粽子里将包含着大家对祖国深情的祝福，用实践行动传承中华传统文化与习俗！

成果要求：以照片形式上交，每班择优上报3―5份。

备注：所有班级请于xx月xx日下班前按要求择优上报学生作品，上报作品一律以班级+姓名命名，学校将在公众号进行推送展示！

学校端午活动方案创意 篇5

活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长。为深入学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，大力弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，深入推进全国文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，xx中心小学在端午来临之际，开展“粽情端午品味三香”端午特别活动。

一、活动时间：xxxx年xx月xx日至xx月xx日

二、活动内容（一）“粽香”活动

主题：端午美食――粽子我会做

参加对象：值日生及其一位家长、每班推选优秀学生家长代表一名、没课的老师有兴趣的均可参加

时间：xx月xx日（周四）农历五月初四下午2点

地点：学校食堂

形式：裹粽子

负责人：德育处张xx、傅xx

材料负责：总务处邹礼辉

老师、家长、学生一起了解粽子的种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；大家一起动手制作粽子，一起品尝了香喷喷的粽子，感受端午的节日气氛，感受传统文化的魅力。

要求：周一例会前班主任将确定参加的家长人数报至德育处

（二）“书香”活动

低年级主题：端午知识我知道；中高年级主题：爱国诗词记心间

参加对象：全体学生

时间：xx月xx日至xx月xx日

地点：各班级教室

形式：低年级读一读关于端午节的故事；高年级：读屈原的诗词（含其他作者爱国诗词）

负责人：各班班主任

各班级自选一节课开展“我们的节日・端午”读书活动。了解屈原，读屈原的诗词，读一读关于端午节的故事等，从而增进学生对端午节传统文化知识的了解，增强对所探究知识的探究意识，增强对中华传统文化的认同感。

要求：每班上传两张读书活动照片至德育处

(三）“墨香”活动

主题：屈原词赋我来写

阶段活动一：

参加对象：四至六年级全体学生

时间：xx月xx日至xx月xx日

地点：各班级教室

形式：书写屈原诗词

负责人：各班班主任

材料：自备书写工具

各班班主任组织学生软笔书写屈原的词赋。评选出两位优秀代表参加学校的书写。

要求：每班拍两张照片至班主任群，一张是学生书写的照片，一张是学生作品照片

阶段活动二：

参加对象：四至六年级每班推选的两名代表

时间：xx月xx日下午第一节课

地点：书法教室

形式：软笔书写屈原诗词

负责人：丘xx

材料：自备书写工具

要求：负责活动的老师拍三张照片上传至德育处

传承中华民族文化，感受传统文化魅力。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，及时上交材料。

学校端午活动方案创意 篇6

活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。

活动对象：全体少先队员

活动时间：2022年5月28日-6月3日

活动安排如下：

参与活动的同学均有机会获得传承章一枚。

活动一

活动对象：1~3年级

活动内容：

1、唱端午童谣

学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄队员学唱童谣的视频（一定要横屏拍摄，不超过30秒）

2、食端午粽

与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。

活动二

活动对象：4~6年级

活动安排：

1、编制五色绳

五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。

2、绘诗情画意品端午情怀

队员们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。

活动三

活动对象：7~9年级

活动安排：

1、自制香囊（用纸质材料做成手工香包亦可）

佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程，视频或照片均可。

2、话端午文化，承中华文明

队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。