小学八一建军节活动方案

一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑，方案一般会针对现状做出全面、具体而又明确的安排，以下是栏目小编为您整理的“小学八一建军节活动方案”相关内容希望能够帮到您，希望这个建议会对你有所帮助如果你喜欢就分享给别人吧！

小学八一建军节活动方案 篇1

　一、指导思想

国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，他还有许多教育功能：可以培养学生学会做人，，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人，因此，国防教育也是我校实施德育教育有效途径。正是由于各级领导的重视，近几年来，我校国防教育开展得有声有色，收到了各级领导的好评。由于我们把学校的常规教育与国防教育的有机结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进良好校风的形成，促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高，有人认为在小学开展国防教育活动增加学生的负担，影响学生的学习和前途，而我校国防教育的成功实践证明，在小学开展国防教育，不仅是实施国防教育的有效手段，更是培养人才的主要渠道。使学生逐渐树立正确的人生观和行为准则，端正了学习态度，学校校风逐步改善，教育教学质量取得了重大突破。

二、具体做法

以邓小平理论和"三个代表"重要思想及《国防教育法》为指导，以增强学生的国防意识，提高学生的素质为重点，全面贯彻《中小学国防教育纲要》，进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。继续深化学校的特色建设，坚持"国防教育从娃娃抓起"，努力探索新形势下国防教育新的形势、方法和途径，力求与"新世纪我能行"、"争创校园之星"等活动有机结合，在镇武装部门的指导下，大力开展国防教育活动，争创"国防教育先进校"的光荣称号!

按照中央关于全民国防教育的指示精神，认真组织学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》(试行)《学校国防教育常规》，把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓，通过多渠道、有特色的教育活动，增强学生的国防意识。

1、抓好课堂教学渗透工作

把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期计划中要充分体现国防教育的内容。每学期开学初，各教研组都集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。美术通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然科学等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树树立落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练。

2、抓好课外活动

课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。是通过观、读、议、写、讲等活动增强学生的国防意识。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期都要举办一期"国防辩论会"，选择辩论主题如："当兵傻不傻"、"小家与大家"、"让出一些国土可以吗"?等论题，让学生面对面的争一争，议一议，唱：以班级为单位，每学期举行一次军歌歌咏比赛。像《一二三四歌》、《大海，呀故乡》、《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织少年军校中的小记者，对熟悉的军人及身边的"优秀学员"进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。

3、开展讲座辅导

针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，请校外军事辅导员来校作"伊拉克战争"、"高科技在战争中的作用"、"我国国防实力"、"我国先进武器在世界的位置"等讲座，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。

4、进行角色训练

每年根据学生对兵种的喜爱，通过唱军歌、过军营生活、学军事知识，练军事本领，防军事战争等系列活动，做到学生日常行为军事化，学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生，又是一名肩负神圣职责的保卫国家安全的"军人"，大大增强爱国主义的使命感、责任感。

5、基地熏陶

利用当地有革命的历史基地开展国防教育。我们把烈士陵园选为正常的国防基地。组织学生进行参观，每次参观后，要求学生写出感后感，在学校广播站开辟"我爱国防"热线，选播观后感。

6、建立评价激励机制

每年评选出50名优秀少年军校学员，其中包括10名遵纪守法的好学员，10名国防知识掌握得最多的"小博士"、10名军歌唱得既多又好的"小歌手"、10名善讲国防故事的"故事大王".

小学八一建军节活动方案 篇2

小学生八一建军节活动方案篇一马上就要迎来中国人民解放军建军87周年的日子了，在八一建军节即将到来之际，我们必须举行一次欢庆晚会。庆祝一下!中国人民解放军从建军伊始，就是一支铁军，从几万人的军队到现在有两百万职业军人，拥有世界上数的着的精良**，以及世界上最有战斗毅力的军队!

时间：20xx年7月31日晚上8:00

地点：合作专区个聊-歌王二区综艺大观三牵手不凡人

主办单位：

牵手不凡人聊天室

晚会宗旨：

我们通过这个文艺晚会给网络的朋友们一个展示自我的舞台，更好的丰富朋友们的业余文化生活，以扩大牵手不凡人在网络上的影响力。使牵手不凡人聊天室越办越好。

晚会工作人员的主要职责

【晚会总监】：

职责：负责晚会节目的审核和艺术指导。

【晚会策划】：

职责：负责晚会的策划、节目的编排以及协助整场晚会的协调工作。

【晚会指挥】：

职责：负责整场晚会演出的全面工作，协助完成晚会的筹备工作，

【晚会导演】:

职责: 负责整场晚会的演出有序,组织演职人员按时到场,按照演员编排的节目号码排麦等待演出,不要空场.策划配合.

【晚会撰稿】：

职责：负责晚会的开场白及结束语的撰稿，并协助主持人编写串词。

【晚会主持】：

职责：负责晚会的节目发布，以及房间特色的灵活宣传，以及节目间的相声。

【晚会场景】：

工作职责：负责晚会背景设计及其他艺术设计。

【晚会片花】:

职责: 负责整场晚会的片花和字幕及节目单的制作和晚会进行中的**等工作

【晚会联络】：

职责：负责演员和工作人员的联系，并及时向主持人和指挥员汇报

【晚会递麦】：

职责：负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时，

【晚会广播】：

职责：负责依照节目单的次序播送预报广播,**迎宾广播，分工协作，谁发预报广播，谁发迎宾广播，要把广播提前制作好。广播们配合协调.

【晚会服装】：

职责：负责更换演员和工作人员的马甲，帮助调整声音。

【晚会迎宾】：

职责：负责向来宾发送迎宾鲜花以及向演员发送鲜花，并根据主持人的要求及时发送献花迎宾.

【晚会录象】：

职责：负责全党录象资料的拍摄

【晚会摄影】：

职责：负责全党节目的拍摄

【晚会保安】：

职责：对党的安全负责，发现不安全情况及时向指挥部和组委会报告

晚会注意事项

1、晚会在7月31日晚上8点准时开始，7点30分以前请房间管理换好马甲进房间，工作人员以工作马甲为主，演员换演员马甲，没有演出节目的管理，全部换上迎宾或保安马甲。

晚会期间，会有专人迎宾和播音。其它管理不能设置自动欢迎信息或广播。

为晚会安排专人送麦，其它管理人员不得操作麦序。

、热情接待每一位来房间的朋友，多给表演人员鲜花掌声支持。

党的管理人员不能随意担任临时管理人员，而是由指定管理人员操作

、晚会请柬：(请各位管理复制粘贴本请柬，务必在晚会举行前五天发给自己的所有好友，可以采取**方式)

晚会要求

1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求

参赛者必须接受活动组织者的统一指挥，统一马甲，严格组织、分工协作，精心实施。

活动要求主办方和参与者要相互配合、相互支持，确保晚会各方面工作的顺利完成。

遇到各种突发问题，晚会主持人会因势利导，巧妙解决。

、晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

这次聚会，我们一定要办的隆重一些，要做到让大家开心，让更多的人在这里受到尊重，这是最重要的。每年只有一次的建军节，相信大家都能够在这里玩的开心，可以在这里享受到乐趣，这才是举办这一次建军节的真谛!

小学生八一军日活动计划第二部分活动时间：8月1日上午9:00-12:00

活动地点：室内

活动准备：

1门口的led显示屏上显示了“多彩森林热烈庆祝中国人民解放军成立xx周年”的移动字幕

、**：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》

主持人：***

开场白：

可爱的小朋友们：

你们好!

今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!

活动具体方案：

活动一：军帽不落地

1目的：培养合作能力和手眼协调能力

、活动准备：5顶小军帽

、活动配乐：《军鼓乐》

、活动流程：

(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。

(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。

(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目

活动二：我心中的解放军叔叔

1目的：通过绘画表现儿童的军事形象

活动准备：多拿a4纸和一些蜡笔

、活动配乐：《最可爱的人》

、活动流程：

小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。

、活动奖励：

最好的画将在教室里挂一个月。

活动三：我给解放军叔叔敬个礼

1活动的目的是通过学习尊重军队来培养规则意识

活动准备：五星红旗，老师要熟悉军礼的细节，并规范到位

、活动配乐：《红旗飘飘》

、活动过程：

(1)小朋友面对国旗排排站好

(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范

(3)请学得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼

教师风采

教师可自行编排

集体合唱

《咱当兵的人》

主持人结束语：小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。

我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!

小学生八一建军节活动方案篇三

一、举办******区20xx年“唱红歌庆八一迎国庆”军**欢会

1主办单位：区委、区**、区人民武装部

承办单位：区双拥办

、拟定时间：拟定7月31日(星期五下午)

拟定地点：区会议中心301会议室

、参加人员：

(1)区四大班子领导、民主党派负责人代表;

(2)区人武部主要领导;

(3)区双拥领导小组成员单位代表;

(4)驻区部队部分官兵;

(5)军队离退休干部代表、复员退伍军人代表、社区干部代表、民营企业拥军代表。

、会议筹备：

区民政局、区文联正在筹备晚会和文艺演出。

二、召开区委第七次议军会议

(一)拟定会议时间：拟定7月28日(星期二)下午4：00

(二)拟定会议地点：区会议中心202会议室

(三)参会人员：区委、区**主要领导，区委、区**分管领导，区人武部主要领导，区双拥领导小组正副组长，区委办、区**办、区民政局、区劳动和社会保障局、区财政局、区人事局等区有关部门，有关街、镇主要领导，驻区部队独立营以上单位主要领导。

(四)会议内容：

1向地方**通报上一年度军队解决问题的情况；

要求地方**明年解决问题，形成解决问题的初步意见；

.区领导讲话。

三、走访慰问活动

(一)各镇、街做好辖区部队、重点优抚对象走访慰问。(牵头单位：各镇、街)

(二)区民政局组织对军休中心老干部慰问，召开军休代表庆“八一”座谈会。(牵头单位：区民政局、区军休服务中心)

(三)投资10万元对在乡老复员军人的危房进行维修、改造工作。(牵头单位：区民政局)

(四)9月，区民政局、区卫生局牵头，组织全区重点优抚对象免费开展一次健康常规体检。(牵头单位：区民政局、区卫生局)

(五)组织部分军休干部和转业复员军休代表召开庆“建国六十周年”座谈会。

四、双拥宣传活动

(一)紧密结合学习实践科学发展观活动，大力开展双拥国防宣传教育。区九龙60分、区**门户网在7月份集中开展双拥宣传、报道活动。(牵头单位：区文广新局)

(二)制作20xx-20xx年我区双拥工作成果光碟，为迎接市双拥模范城检查作准备。(牵头单位：区文广新局)

(三)各镇、街、社会单位利用各种要充分发挥广播电视、报刊、板报、宣传工具、宣传**，结合当地实际开展双拥宣传活动。(牵头单位：各镇、街道)

(四)结合唱红歌、读经典、讲故事、传箴言等活动，开展一次中小学生国防教育课。(牵头单位：区教委、区人武部)

(五)结合建国60周年大庆，9月份组织开展以“赞颂辉煌成就，建设强大国防”为主题的国防双拥书画展。(牵头单位：区人武部、区双拥办)

附：经费预算

一、筹备“唱红歌庆八一迎国庆”军**欢会演出节目约需经费2万元;

2、 召开军事会议约需2万元；

三、双拥光碟写角本、光碟制作1.5万元;(区财政列支)。

以上资金5.5万元，建议由区财政安排。xY596.COM

小学八一建军节活动方案 篇3

篇1一、指导思想

国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，他还有许多教育功能:可以培养学生学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和**人，因此，国防教育也是我校实施德育教育有效途径。正是因为收到各级领导的重视，近年来，我校的国防教育得到了各级领导的大力开展和高度评价。

由于我们把学校的常规教育与国防教育的有机结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进良好校风的形成，促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高，有人认为在小学开展国防教育活动增加学生的负担，影响学生的学习和前途，而我校国防教育的成功实践证明，在小学开展国防教育，不仅是实施国防教育的有效手段，更是培养人才的主要渠道。学生逐步树立正确的人生观和行为准则，端正学习态度，逐步提高校风，教育教学质量取得重大突破。

二、具体做法

以*理论和”****”重要思想及《国防教育法》为指导，以增强学生的国防意识，提高学生的素质为重点，全面贯彻《中小学国防教育纲要》，进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。继续深化学校的特色建设，坚持”国防教育从娃娃抓起”，努力探索新形势下国防教育新的形势、方法和途径，力求与”新世纪我能行”、”争创校园之星”等活动有机结合，在镇武装部门的指导下，大力开展国防教育活动，争创”国防教育先进校”的光荣称号!

按照**关于全**防教育的指示精神，认真组织学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》(试行)《学校国防教育常规》，把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓，通过多渠道、有特色的教育活动，增强学生的国防意识。

1、抓好课堂教学渗透工作

延伸阅读

小学清明祭英烈活动方案汇总

经过我们的认真整理这篇“小学清明祭英烈活动方案”问世了，我相信这些软件可以提高您的生产力。智者不打无准备之战，不为明天做准备的人永远不会有未来，为了更好的落实工作任务。我们要为此安排好一份独特的方案，方案在各行各业的运用都十分广泛。

小学清明祭英烈活动方案 篇1

一、活动主题

突出立德树人，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合的方式，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先烈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

二、活动对象：全体师生

3、 时间：2015年4月1日-5日

四、活动内容：

a、 文化探索：搜集资料了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。在课堂上，学生们互相交流以下知识：

1、清明节的由来

2、各地的清明节习俗

3、有关清明节的传说、故事

b、 实践活动：亲身体验清明文化

一、二年级：诵读清明小诗

三、四年级：了解英雄故事

五年级：参加清明扫墓活动

六年级：登录中国文明网或常德文明网，参加“网上祭英烈”活动各班级要高度重视清明祭英烈活动，精心组织、周密安排。认真落实各项安全措施，确保祭念仪式文明、高尚、安全、顺利举行。

德育处2015年4月1日

小学清明祭英烈活动方案 篇2

一、活动时间

4月7日至4月20日。

二、活动目的

组织学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上广泛开展向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，扩大网上活动效果。

三、活动内容

完成时间及责任人活动内容完成时间完成责任人备注“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”为主题的主题班会（包括演讲、诗歌朗诵等活动形式）4月8日 部办检查活动情况并记载制作“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”节日小报4月10日前 4月10日上交组织“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”团日活动4月10日 “清明祭英烈，放飞‘中国梦’”专题黑板报4月12日“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语4月7日—4月15日（每天进行） 活动要求详见表后附注开展祭扫烈士陵墓活动4月18、19日 纳入社会实践活动总结4月20日 4月20日前报市文明办

四、“网上祭英烈”活动栏目

中国文明网联盟xx站（xxx），在首页显著位置链接中国文明网“网上祭英烈”栏目。

附注：“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语活动要求：

1、参与“网上祭英烈”活动的学生打开网页后，首先正确选择所在省市，并在“姓名”栏填写时，一定注明就读学校名称、所在班级及姓名（实名）三项，以供网络对参与区域和人数进行有效统计显示;

2、填写好个人基本信息后，点击“鞠躬”“献花”“留言”。希望同学们在撰写网络寄语时，能端正态度正确对待，激情抒发个人缅怀先烈的真情实感，认真、严肃填写。最后，点击“提交”。

小学清明祭英烈活动方案 篇3

一、活动时间

4月7日至4月20日。

二、活动目的

组织学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上广泛开展向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，扩大网上活动效果。

三、活动内容

完成时间及责任人活动内容完成时间完成责任人备注“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”为主题的主题班会（包括演讲、诗歌朗诵等活动形式）4月8日 部办检查活动情况并记载制作“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”节日小报4月10日前 4月10日上交组织“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”团日活动4月10日 “清明祭英烈，放飞‘中国梦’”专题黑板报4月12日“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语4月7日―4月15日（每天进行） 活动要求详见表后附注开展祭扫烈士陵墓活动4月18、19日 纳入社会实践活动总结4月20日 4月20日前报市文明办

四、“网上祭英烈”活动栏目

中国文明网联盟xx站（xxx），在首页显著位置链接中国文明网“网上祭英烈”栏目。

附注：“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语活动要求：

1、参与“网上祭英烈”活动的学生打开网页后，首先正确选择所在省市，并在“姓名”栏填写时，一定注明就读学校名称、所在班级及姓名（实名）三项，以供网络对参与区域和人数进行有效统计显示;

2、填写好个人基本信息后，点击“鞠躬”“献花”“留言”。希望同学们在撰写网络寄语时，能端正态度正确对待，激情抒发个人缅怀先烈的真情实感，认真、严肃填写。最后，点击“提交”。

小学清明祭英烈活动方案 篇4

三一文库（其他范文/活动方案

一、活动时间

4月1日―4月6日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、留言。同时，要开展文明志愿服务活动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和缅怀。

四、活动安排

(一)开展宣传活动。学校利用广播宣传活动的目的和要求，各班组织学生学习清明节，营造浓厚的氛围。

(二)组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。通过主题班会，各班要开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己革命先烈的活动。开展清明诗词朗诵，朗诵中华经典，缅怀先烈，继承遗志，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

(三)开展文明清明志愿服务行动。清明节期间,按照就近就便原则,组织学生利用清明假期在本村宣讲弘扬雷锋精神、清明文明祭祖，以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。

五、活动工具

网上祭奠：各班班主任的电脑

六、工作要求

(一)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生指导学生开展“网上祭英烈”活动。落实安全措施，确保祭念活动文明、安全开展。

(二)每个班级要把网上祭英烈的截图(至少5张电子图)发送给校团委王星亮老师。

小学清明祭英烈活动方案 篇5

旺庄村委小学2015年开展“清明祭英烈”

主题活动方案

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人缅怀先烈，继承传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，根据县教育局、云表镇中心学校通知精神，结合我校实际决定在全校组织学生开展“清明祭英烈”主题活动。

1、 时间：2015年4月1日-3日

二、 活动内容安排如下：

1、做好革命传统教育

利用晨会时间，进行安全教育的基础上，各班主任搜集关于清明节的由来和革命传统知识，教育学生更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

2、广泛开展清明祭文征集活动

为了更好地让队员们缅怀革命先烈，学习先辈的崇高精神，我们学校组织了少先队员**爱国电影。

三。开展古诗词诵读教育活动

活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

4组织大四学生上网拜祭英雄。

5组织学生参加烈士、烈士陵园祭拜活动

我校计划于4月3日组织高年级学生参加祭奠烈士和烈士陵园活动。为烈士敬献花圈，倾听老一辈过去艰苦奋斗的故事。

三、 活动人员安排

1所有女教师将在4月3日前制作花圈

2助理秦显欢教导统一物流采购。

三。谢宏才副会长负责本次活动的安全教育和保障工作。

4、 由谢宏才副校长完善“清明祭英烈”的相关材料，入盒存档工作。

四、 活动目标：

开展一系列的教育活动，目的是为了让学生懂得了生命的可贵,懂得如何去珍惜来之不易的美好生活，如何努力去拼搏实现自己的价值观与人生观，同时进一步巩固我校的德育教育。

横县云表镇旺庄村委小学

2015年3月31日

小学国庆节活动方案范文8篇

小学国庆节活动方案范文(篇1)

国庆节是现代民族国家的一个特征，它伴随着现代民族国家的出现而产生，并变得尤为重要。它已成为一个独立国家的象征，反映了一个国家的国家制度和政权。下面小编为大家搜集整理小学xx年国庆活动计划。

欢迎大家阅读!!

活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：9月30日14：00点

地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校**《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式树叶

7每班15个小氦气球：耶**

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

89月28日，预演每一节综合实践活动课。负责人：、各块负责人

9教师爱国歌曲编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(**准备：王一华)

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。所有队员现在都在释放氦气球，主持人激动人心的语言转到下一个环节。(**准备：王格格)

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位的六个正方形

(1)一年级负责人：

(2)三年级负责人：

(3)五年级负责人：

(4)二年级负责人：

(5)四年级负责人：

(6)六年级负责人：

建议：朗诵时间56分钟。低处以童谣为主，中段以纯诗为主，高段以诗歌及各种表现形式为主

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1设立多个年级最佳组织奖。

2、评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生的年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

小学xx年国庆节活动方案

一、活动目的：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

二、活动内容及要求：

★(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。

请根据活动主题制作一份高质量的主题板报。

比赛时间：9月22日至9月28日

评估时间：9月29日中午1:30

评委：学校少先队大队三、五年级班主任

评比细则：

1、评分表：

(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案

(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值：各占20分，总分100分

2评分统计：学生评委不给自己的班级打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

时间：9月26日星期一班会

每位班主任应在国庆节前交上相关活动计划。

(三)、35年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止时间：9月27日

要求每位班主任认真组织活动，积极开展工作。10月9日，大队部将组织学生会对各班的活动情况进行检查和评比。

xx小学国庆活动计划二

活动目的：庆祝国庆节

通过这次庆祝活动，培养队员热爱祖国、了解祖国悠久历史、培养民族自豪感。

活动准备：

活动开始前一周，让球员练习和背诵。并选择表演项目、选材。

活动过程：

主持 a：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国50xx年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。

b：2.是的，明天是新中国成立54周年。 但是，50年前在中国发生的一切将永远不会被忘记。

a：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。

b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。

a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。

小学国庆节活动方案范文(篇2)

小学国庆节活动策划

随着国庆节的来临，小学里也要开展一系列活动来庆祝这个隆重的节日。本文将详细介绍小学国庆节活动的策划，希望能给各位老师和家长们一些参考和启示。

1. 主题活动：中国文化小课堂

在国庆节这个特殊的日子里，小学可以设置一个主题活动，名为“中国文化小课堂”。该活动旨在让孩子们了解中国传统文化，体验中国文化的丰富多彩。在活动中，可以设置讲座、文化游戏、体验活动等多个环节。

首先，可以邀请专业老师或文化爱好者来做一场孩子们感兴趣的文化讲座，如中国书法、中国传统绘画、民俗风情等等。孩子们可以在专业人士的指导下，来亲手体验和学习这些文化艺术。

其次，可以在课堂进行互动游戏，如“猜谜语”、“猜灯谜”等，来提高孩子们的文化知识和兴趣，同时也有利于增强他们的阅读和思维能力。

最后，可以设置一些体验活动，如茶艺、剪纸、民间舞蹈等等。孩子们可以在专业教练的带领下，学习并体验中国传统文化的独特魅力。

2. 国旗下讲话

在举办国庆节活动时，我们可以邀请一位爱国主义的专家或者是退役的军人来为孩子们进行讲话。 教师们可以提前向学生们讲解一些爱国主义的知识，为他们创造出一个爱国观念强烈的氛围。

在讲话环节，退役的军人可以讲述其在国防事业中的经验故事，让孩子们感受到爱国热情和英雄气概。

同时，我们也可以要求孩子们在班级组织下进行演讲活动。 让学生们为了红旗下的中国出谋划策，发挥自己的创新想象力和组织能力。在演讲活动之后，可以举行唱国歌等活动，鼓励孩子们进一步加强爱国意识和爱国行动。

3. 文艺汇演

当然，在国庆节这个特殊的日子里，文艺表演也是必不可少的，可以选择合适的E节目，给孩子们表现的机会，同时增加他们的自信心和自我表现能力。

可以举行歌唱比赛、舞蹈比赛等活动。戏剧表演活动，通过真实的演示，让孩子们了解中国历史和社会文化发展的历程，提高他们的历史文化修养，增加他们的文学素养及表演能力。

以上三个活动作为小学国庆节活动的策划，相信可以让孩子们在节日里感受到传统文化的魅力，增强他们的爱国情感和身份认同。我们相信，这样的活动又能在孩子们心中种下一颗爱国的种子，让他们永远铭记在心，让中华民族的更加伟大！

小学国庆节活动方案范文(篇3)

小学庆祝国庆节活动方案范文3篇

小学庆祝国庆节活动方案范文

一、指导思想

时值中华人民共和国XX华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：xxx，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：xxx、xxxx、xxx、xxx分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的.大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景

小学庆祝国庆节活动方案范文

一、活动目的：

1、为庆祝中华人民共和国成立XX 周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;

2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

3.配合少先队弘扬民族精神活动，发扬艰苦奋斗精神。

4、配合语文教学，提高学生的文学素养。

二、活动规则：

1、各参赛选手以班级为单位，各班主任具体负责。

2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;

(2)运用普通话，声音洪亮;

(语调适当，重音、节奏恰当;

(自然;

(5)服装统一。

(6)时间根据所选内容在10分钟以内。

伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

4、所需音乐自备，诗歌内容于9月22日前交到大队部。

三、活动时间、地点：

9月 日上午8：30-11：00，操场

四、奖项设置：

以年段组为单位参评，设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

小学庆祝国庆节活动方案范文

为了庆祝建国爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌 诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：

参赛对象：6年级

活动主题：“唱红歌 诵经典”

活动流程：

第一阶段：宣传阶段

1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。

经典诵读(孝德礼仪)

第二阶段：比赛阶段

(一)比赛环节

1、 比赛时间：9月30日下午

2、 比赛地点：学校体育馆

朝气蓬勃。

朗诵时间不超过5分钟。

5、 配乐：歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。

6、朗诵的班级需要脱稿。

(二)评分标准(去掉最高分和最低分，取平均分)

1、作品主题鲜明突出，内容积极向 上 。10分

2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调 。 5 分

3、精神饱满，姿态得体大方。 5分

队列、动作等变化表现朗诵内容。20分

5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音洪亮。20分

6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分

7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分

奖项设置：

根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

注意：请各班将参加节目名称、伴奏音乐、参加人数、话筒数量，于9月25日之前上报大队部。

小学国庆节活动方案范文(篇4)

国庆节到了，相信很多学校都会举办一些迎国庆的主题活动来营造热烈的节日气氛，从而培养学生爱国主义为核心的民族精神。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是小编整理的一些关于中小学20xx年国庆节主题活动计划的相关资料，供你参考。

一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校的统一安排，我们决定举办国庆歌唱比赛。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设向真、向善、向上的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题：

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命

三、活动时间与地点：

拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。

四、比赛形式：合唱。

五、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。

2： 选曲难度适中，演唱时间从3分钟到5分钟不等。

3： 演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等，但不要太花哨。

4： 参赛班级应自备伴奏磁带及光碟。

5： 歌手的表情自然大方，着装要统一

一、整洁、美观。

6： 每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。

7： 合唱比赛班必须有一个指挥。指挥的手势要到位，节奏感要强。

8：各学班于9月14日前将节目单报教导处。节目单应包括节目的演唱形式、歌曲名称、班级和表演者人数。

9：要求各班全员参加。

六、奖项设置

比赛分为两类：最佳表现奖和优秀组织奖。

最佳表现奖包括一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优秀组织奖1名。

七、评分标准：

(一)评分办法

最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评奖。

(一)最佳表演奖评分标准(100)

1、选曲得当，紧扣主题(10分)

2、服装整洁、统一(10分)

3、出入场井然有序、队形美观(10分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的**形象。(50分)

6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

(二)优秀组织奖(100分)

(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)

(2)观众组织效果好。按要求组织参加人数；按要求进入、坐下、撤离；不喝倒彩。(50分)

(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)

注：以100分制进行计算。从评委中选出最高分和最低分，计算平均分。

七、比赛顺序：

按照比赛前学校组织的各班抽号顺序进行

八、活动流程：

1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》

2：校长致国庆祝辞

3：教师合唱表演

4：按节目单顺序比赛

5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)

6：全体师生合唱《歌唱祖国》

九、活动要求

1这次比赛力求公平公正。去掉最高分和最低分，以其余成绩的平均分为最终得分。

2班主任组织学生在规定时间内到操场指定位置就座，确保比赛按时进行。

三。各班应安全第一，维护场地秩序。

小学国庆节活动方案范文(篇5)

1. 晚会主题名称：“携手当下——庆国庆”

2. 活动时间：20xx 年末7:30~9:30。

3.地点：

4.主持人：

5.协办单位：

6.聚会目的：

2.锻炼学生在舞台上的表现，增强勇气，增强自信心。

3.加强师生交流，构建和谐社会。

7、聚会的形式和内容：形式不限，可以一人或一组。节目类型包括合唱、独奏、独舞等，舞蹈、相声、小品等。节目题材必须新颖、生动。 、生动、感人、搞笑、唯美、深刻等不同风格。

8. 党的筹备管理方法：项目管理 党的目的：展现师生风采，祝祖国繁荣昌盛 9. 党的基调：积极、和谐、优雅、温馨、喜庆。

10.节目分配：（每个节目都有一个负责人，负责节目的纪律和安排）。

1.第一乐章：春潮激情，以新中国成立、国家富强、万象更新的音乐舞蹈为背景。表达了盛世明月的光辉和玩家团聚喜庆的喜悦。

2、第二乐章：江魂 英雄片主要以国庆xx生日、祖国的骄傲和自豪为背景，表达了人间和谐、庆贺国庆的英雄情怀。整个世界，繁荣世界的和谐。

3、第三乐章：花书暖暖主要是一档表达对祖国热情的节目，可以包括自创歌曲、小品等节目。

4.第四乐章：温暖深情的爱是人类永恒的主题。这一章传达了人与人之间的爱，让世界充满了爱。

十一。专项活动处项目组党组委员会主任：

副主任：

成员：

12.项目组：

第一项目组：

项目组组长：

副组长：

组员：

任务：

9月x晚上完成第一次排练；送去上课。

c. 9月x之前准备好主人的形象设计和线条。

d.派对前准备好派对所需的所有服装和道具。

e.聚会前联系演员化妆单位。

小学国庆节活动方案范文(篇6)

小学生国庆节活动方案

一、活动目的：

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤 班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

(得体，充满自信。(10分)

(诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(下场静、齐、快。(5分)

评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

小学生国庆节活动方案

一、活动目的：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。

二、活动内容及要求：

(一)、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的`主题黑板报。

比赛时间：9月22日至9月28日

评比时间：9月29日中午1：30

评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员

评比细则：

1、评分表：

(评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案

(评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(各项分值：各占20分，总分100分

2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。

时间：9月26日周一的班会活动课

各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

(三)、35年级设计一份国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止时间：9月27日

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

小学生国庆节活动方案

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

三、活动日期：2016年9月28日2016年10月10日。

四、活动安排：

1. 手抄报创作比赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：16年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。) 活动要求：

(电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间：2016年10月10日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象：16年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。 各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间：2016年10月9日下午具体时间另定。

比赛地点：各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题：“感恩祖国”

参与对象：16年级全体学生 活动安排：

一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：2016年10月10日下午

五、其他：

班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

小学国庆节活动方案范文(篇7)

一、活动目的：

以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放38周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：

祖国发展伴我成长

三、活动安排：

1、“祖国发展伴我成长”专题的红领巾广播

2、“祖国发展伴我成长”为主题的手抄报比赛

3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展伴我成长”主题队会

4、举办1-6年级“祖国发展伴我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2、选一篇或自创一篇以“祖国发展伴我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

诵读形式：

集体诵读，各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

比赛顺序：

一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（1分）

（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（3分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

（5）自创诵读内容。（5分）

（6）上、下场静、齐、快。(5分)

小学国庆节活动方案范文(篇8)

一、指导思想

时值中华人民共和国xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!

小学端午节主题活动方案(7篇)

计划比目标更重要，计划不完善，就等于目标失败，对于上级领导委派的任务。往往需要预先制定好活动方案，方案可以更有效的弥补工作当中的不肯定性和变化带来的问题。今天栏目小编为大家整合了一些有关“小学端午节主题活动方案”的内容，要随时查看请将此页加入到浏览器收藏夹！

小学端午节主题活动方案【篇1】

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日”端午节”，又称端阳节、五月节。端午节在我国已经有二千多年的历史，为了让同学们更加全面地了解中国传统节日的历史由来和民俗风情，弘扬优秀传统文化，我校组织开展“情浓端午，‘粽’享安康”端午节主题实践活动。

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族传统节日，并主动了解端午节的一些风俗和来历，增强民族自豪感。

2、通过多种充满吉祥寓意的实践活动表达爱国情怀。

二、活动对象

全体少先队员

三、活动时间

xxxx年xx月xx日-xx日

四、活动地点

居家实践

五、活动要求

1、每个学生至少参加一项活动，也可以参加多项活动。

2、家长协助拍照并将孩子参加活动的照片上传至班级群相册。

六、具体活动

（一）浓彩重抹“绘”端午

活动对象：1-2年级全体同学

绘彩蛋：端午节绘彩蛋是一项很传统的文化传承，人们赋予孕育新生命颜色的美丽的蛋，并把它们当作礼物送给孩子们，将鸡蛋涂上各种颜色，称为五彩蛋，象征圆圆满满。请同学绘制彩蛋赠亲友，珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

1、一个煮熟的鸡蛋

2、画笔、颜料、贴画等装饰材料；

制作过程：

第一步清洗鸡蛋，用纸巾擦干。

第二步上色。在蛋壳上涂上底色。

第三步彩绘。根据需要给蛋壳添上美丽的彩衣。如果怕画不好，可以把收藏的贴贴纸拿出来，轻轻地把它们贴在蛋壳上，效果也不错。

第四步赠送。把自己亲手绘制的彩蛋赠予他人，可以是亲人、同学、朋友、街坊邻居或身边的清洁工人、警察等等。

（二）兴致勃勃“迎”端午

活动对象：3-4年级少先队员

鸡蛋网兜：蛋兜是中国华夏文明的传承。根据端午节（立夏）节气的民族传统习俗，端午节送蛋、挂蛋兜的习俗已延续两千多年，蕴含着丰富的文化内涵。

传说几千年以前，天上有个瘟神，每到端午节都要溜到下界害人。受害者多为小孩，轻则发烧厌食，重则卧床不起。母亲们纷纷到女娲庙祈求。女娲后来告知各位母亲，在每年端午节，都让孩儿在胸前挂上一只蛋兜，可保平安。从此，端午节挂蛋的习俗逐渐流传开来。每到这天，家里的大人们便将鸡蛋、咸蛋煮熟装进蛋兜挂在孩子胸前，祈求一个夏天的平安。后来，挂蛋兜习俗发展为相互送蛋，送蛋即送福气。

制作步骤：

1、准备一个煮熟的鸡蛋，八根一样长的彩色毛线！

2、另外用一条长线作为挂绳，起初用来固定网兜！

3、拿透明胶将挂绳两端固定，方便打结编织

4、开始打第一层结，按次序两两打结，在距离起点1cm处打结！

5、然后把线捋顺，从第2根线开始按序两两打结，最后一根不动，完成第二层结。

6、第二层打好了，左边前两根不动，从第三根开始按序两两打结，最后两根不动，完成第三层结。

7、然后围成一圈：从边上两根开始打结，相邻两根依次打结，最后将流苏收拢，挂绳系起来，大功告成！

（三）配香囊（五彩绳），祷安康

活动对象：5-6年级全体女生

佩戴香囊，系五彩绳：古代认为五月是恶月，天气炎热，疾病容易流行，自汉朝以来，即于此月初五前后，用艾草制作香囊赠送给亲友，以彩色丝线系于手臂，可保平安健康，能避刀兵之灾。

制作步骤：

1、准备两块巴掌般大小一致的彩布、针线、艾草、棉花（可用生米代替）、毛棉线！

2、用针线将两块布的边缘缝合剩一个入口。

3、将艾草、棉花从入口放进布袋，将口缝合。

4、将毛棉线做成小流苏，挂在香囊底部，另找一根长棉线作为挂绳缝在香囊的顶部，大功告成！（如果你喜欢，也可以直接用棉毛线做成五彩绳，赠送给亲人，戴在手上保平安。）

（四）赛龙舟，祈腾飞

活动对象：5-6年级全体男生（全校学生亦可参与）

赛龙舟：传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原，渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身，驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，之后每年五月五日划龙舟以纪念之。

活动方式：观看电视龙舟赛。

网址：登陆“中华龙舟大赛”观看龙舟比赛，可观看往期赛事。

（五）粽飘香，“享”端午

活动对象：全体同学

包粽子：端午节当然少不了粽子这个主角。粽子应该算得上是中国历史上迄今为止文化积淀最深厚的传统食品了。端午节，请你积极和家人一起制作粽子，和家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子，记得与你的优秀作品合影呦！

（六）挂艾草，瑞吉祥

活动对象：自主选择。

挂艾草：“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋。”在门上插艾草菖蒲叶，驱虫避害！

小学端午节主题活动方案【篇2】

又是一年端午至，棕香时节念屈原。为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香”主题活动方案如下：

一、指导思想

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的

1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

三、活动主题

端午粽飘香

四、活动设计

1、主题班会

对象：1――2年级。

要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一（6月10日）召开班会。

2、手抄报

对象：3年级。

要求：各班级举行手抄报评比活动。

3、实践活动照片评比

对象：4年级。

要求：各班学生进行“情系端午”为主题的包粽子活动，并把自己包粽子的美好瞬间拍摄下来与同学分享。

4、“我向奶奶学一技”

对象：5年级

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

5、“六月我作主、端午我进步”

对象：6年级

要求：以“六月我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事，可以是反映端午民俗气息的生活故事，可以是自己在端午学习一项技能的小故事。周一班会时间进行。

五、活动要求

1、认真部署，广泛宣传

充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。

2、讲求方法，注重实效

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。

注：学生的反馈交流，在xx月xx日班队会时间举行。

小学端午节主题活动方案【篇3】

端午亦称端五，端的意思和初相同，称端五也就如称初五；端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正是午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校博雅文化特色，通过“博雅情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动目标

活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

本次活动将从以下几部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

三、活动设计

(一)找一找

对象：1―5年级学生

要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

(二)说一说

组织学生参与实践，说说相关的知识。

1、对象：1―2年级学生

要求：说说端午节的由来；说说端午节的习俗。

2、对象：3―4年级学生

要求：说说端午节的由来；说说端午节的习俗；说说屈原的故事。

3、对象：5年级学生

要求：说说端午节的由来；说说端午节的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

(三)画一画

对象：1―4年级学生

要求：以“走近端午”为主题画一幅画或制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。一二年级为绘画，三四年级为手抄报。

(四)写一写

对象：5年级学生

要求：以“端午情怀”为主题，说说自己对端午节的理解，或者进行屈原诗词钢笔书写比赛。

(五)学一学

对象：1――5年级学生

要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子；学习编五彩绳。

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

小学端午节主题活动方案【篇4】

1.相关资料：

端午节，又称端午节，是我国最大的传统节日之一。 “段”与“初”同义，称“初五”，故称“段五”；端午的“吴”字也与“吴”相连。 “月。因正午为“阳辰”，端午亦称“端阳”。五月初五，月日同为五，故五重亦称正午。端午节还有许多别称，如：夏节、玉兰节、姑娘节、天中节、迪拉、诗人节等等。端午节的由来。事实正是如此。

关于端午节的由来，今天至少有四五种说法，比如：祭祀屈原论；吴越民族图腾祭祀论；节说；邪月邪日辟邪等等。是为了纪念屈原，在民俗文化领域，中国人联想到龙舟种族端午节和屈原一起吃粽子。相传屈原投河后，当地人将他伤死，因赛马风俗，极力乘船救他。印楝叶用大米包起来，用彩丝包起来，做成后来的饺子。

赛龙舟：赛龙舟是端午节的主要习俗。相传，它起源于古楚人，因不愿将大臣屈原丢入河中而死，许多人划船追赶。两人争先恐后，到了洞庭湖时消失了。此后，每年5月5日都会划龙舟以示纪念。划龙舟驱散河中的鱼，使鱼不吃屈原的身体。吴、越、楚有赛马的习惯。事实上，“赛龙舟”早在战国时期就已经存在。独木舟在轰隆隆的鼓声和赛车游戏中雕刻成龙形独木舟以娱乐神灵，是仪式中的半宗教半娱乐节目。后来，赛龙舟除了纪念屈原，也给各地的人们赋予了不同的意义。江浙划龙舟也有纪念秋瑾这一出生于该地区的现代女性民主革命者的意义。吃粽子的习俗在中国已经流行了几千年，并传到了韩国、日本和东南亚国家。佩戴香囊：孩子们在端午节佩戴香囊。相传是辟邪驱邪的意思。

2.活动目的：

1.了解端午节的由来，相关传说和习俗。

2、开展端午诗歌大赛，让队员了解屈原的故事，培养爱国进取精神。

3、开展“和妈妈一起包粽子”等活动，感受父母家务劳动的辛劳。

三、活动流程：

（1）活动一：“明端午史”端午知识竞赛（5月8日-16日）

端午节作为中国重要的传统节日之一，有着其独特的起源、传说和风俗活动，因此了解端午节所包含的相关知识是端午节的首要内容节日主题活动。在辅导员的带领下，全体队员要通过各种渠道寻找端午节相关资料，了解和了解端午节。队员们成为端午节知识的“小能手”。

具体安排：

第一步：活动准备阶段（5月8日-5月15日）

各中队有效利用这段时间时间在早会班和班组班上，组织班子成员通过有效的形式积极了解端午节的由来、风俗活动等相关知识，同时精心调配中队携带做好现场知识竞赛准备工作。

第二步：三至六年级每年级进行端午知识竞赛（每队2人）

时间安排：5月15日下午第三课

奖项设置：

中年级：2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖

高年级：1个2个一等奖，4个二等奖、三等奖6名

（二）活动二：开展端午诗歌大赛（5月8日-5月25日）

各中队在辅导员的带领下征集相关诗歌，先在中队举行诗歌朗诵会，再选派代表参加学校诗歌比赛。

比赛时间：5月25日下午第三节课

比赛地点：四楼多媒体教室

颁奖设置：

中级：1个一等奖2个二等奖2个三等奖2个

高年级：1个1个一等奖，二等奖2名，三等奖3名

(3)活动三：开展“陪妈妈包粽子”活动

端午节期间，各辅导员安排学生们在家和妈妈一起包粽子，并在课堂上写日记与全班同学交流。

四寿线

目标：

1.知道我国有端午节给孩子戴寿线的习俗，加深对龙的认识 船节。 学。

2.学习捻线的技巧。

孩子们的反馈：

很明显，孩子们很喜欢搓长寿丝。 每天我都会为孩子们准备一批纱线。 在区域活动或课间休息时，他们喜欢去艺术区玩长寿线。 有的孩子搓了几根绳子，戴在手脚上，有的孩子还戴在脖子上。 女孩们也跟着他们一起跳舞。

活动五：制作龙舟

目标：

1. 通过观察、小组讨论、分工合作，制作龙舟 揉泥、施工、油漆。

2.增强合作能力、创造力和动手能力。

小学端午节主题活动方案【篇5】

端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。

为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步挖掘端午节的文化内涵，不断培育和践行社会主义核心价值观，增添向上向善的校园风气，加强广大师生对传统文化的理解认识，进一步坚定“文化自信”，鼓励全体师生在传统节日夯实“永远跟党走”的信念。xx小学结合习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代相传下去”、“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代好队员”的要求，设计开展“品味端午・强国有我・未来看我”的节日主题活动。

活动主题

品味端午・强国有我・未来看我

活动对象

全体少先队员

活动时间

xxxx年xx月xx日―xx月xx日

活动安排题

活动一

活动对象：1-6年级

活动内容：

1、线上明端午

各班开展线上端午节主题班队会，通过主题班队会，知道端午节是中国的重要的传统节日，了解端午节的由来和习俗，初步了解屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发队员的爱国情怀。（班会照片截图，各班精选1―3张上传。）

2、品食端午粽

与家长一起包粽子、吃粽子。队员们可以参考模板，比比谁的照片最有创意。（拍摄照片，各班精选1―3张上传。）

活动二

活动对象：1―2年级

活动内容：

1、品读故事缅怀爱国诗人

队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。（横屏拍摄，不超过15秒，各班精选1-2个视频上传。）

2、巧手画端午

绘制有关粽子、龙舟、香囊等A4大小的绘画作品，让学生感受端午节的习俗。（各班精选1―3张作品上传。）

注：两个活动可以二选一

活动三

活动对象：3―4年级

活动安排：

1、编制五色绳指尖织端午

五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（各班精选1―3个上传。）

2、绘诗情画意品端午情怀

队员们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。（各班精选1―3张作品上传。）

注：两个活动可以二选一

活动四

活动对象：5―6年级

活动安排：

1、自制香囊温情端午（用纸质材料或布料做成手工香包亦可）

佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程。（视频或照片均可，各班精选1―3个作品上传。）

2、话端午文化承中华文明

队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（拍摄照片，各班精选1―3张上传。）

图片

注：两个活动可以二选一

上交形式

各班的照片或视频6月2日上午9时前发送到邮箱，实物收集好，复学后交到德育处，学校将对优秀作品进行展示。

小学端午节主题活动方案【篇6】

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。随着端午节脚步的临近，为增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，将中华民族的节气教育，节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，特制定xx小学端午节活动方案。

活动主题

声情并茂过端午中华文化我传承

活动目的

1、通过本次活动，让学生在多种活动形式中，多角度、多侧面了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事情，能与他人互相协调合作的能力。

3、增强学生动手能力，参与端午民俗活动中包粽子，做香囊等活动，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣，感悟传统节日的文化魅力。

活动时间

xx月xx日~xx月xx日

活动内容

1、端午知识大搜集：农历五月初五是端午。端午节，是中华民族古老的传统节日之一，不同民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。一二年级同学在老师带领下学习有关端午的知识、童谣或诗词。

2、三至六年级同学调查端午节相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报或者绘画作品，A4大小，xx月xx日每班择优上交3-5份。

3、端午民俗体验活动：

各位同学可在包粽子、插艾草、缝香囊编五彩绳等活动中任选一个参与，可把过程性的照片或视频发送班主任处和大家分享。

活动要求

端午节主题活动是我校德育教育和劳动教育的又一次实践体验，请各班积极落实活动方案，组织学生参与活动，根据各班情况于xx月xx日之前择优上交优秀作品或照片视频材料。

端午节放假

[放假时间：xxxx年xx月xx日-xx日]

放假三天

端/午/节/来/临/之/际

祝全体师生端午安康！

小学端午节主题活动方案【篇7】

淡淡粽叶香，浓浓世间情。在一年一度的端午佳节来临之际，为了传承中国民族的优秀传统，让学生了解端午节的来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中体会快乐，同时培养孩子们主题参与意识和动手能力，第二xx小学特开展“端午清香远浓浓爱国心”――端午节学生实践活动，让少先队员深度了解端午节独有的文化内涵，树立社会主义文化自信，争做新时代好少年。

活动主题：端午清香远浓浓爱国心

活动时间：xxxx年xx月xx日

活动对象：全体学生

活动内容

一年级：齐包粽子粽享欢乐

一年级的小朋友可以和家人一起学包粽子，拍照留念，分享至班级群。通过了解端午节美食，感受端午节文化。

二年级：制作香囊共祈安康

五彩香囊感亲恩，巧手裹粽传情意，端午节孩子佩香囊，有着避邪驱瘟之意。二年级的同学们可以和家长一起动手制作香囊，并将制作过程拍照，分享至班级群。

三年级：文化传承品味端午

三年级的同学们通过搜集资料、查阅书籍，还可以观看端午节相关视频，知道端午节是中国传统节日之一，是为了纪念爱国诗人屈原，自己设计制作一份实践研究单，研究单可以涵盖以下内容：

1、端午节的风俗体验；

2、“身体安康”的行为习惯养成；

3、其他

四年级：诗歌诵读粽话端午

四年级利用端午假期进行朗诵活动，以诗歌朗诵亲近经典。将诵读的过程录制成小视频，分享到班级群。通过这种方式，感受屈原的爱国精神和不屈的品格，升华对传统文化的追求与向往，充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。

五年级：笔绘民俗粽情端午

五年级学生将搜集到的端午节资料在班级进行汇报交流，并完成精美的手抄报，要求内容丰富，版面设计新颖，图文并茂。

六年级：粽情粽义端午代言

六年级的同学可以在端午佳节了解丰富多彩的端午节习俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香袋等，并将搜集到的资料进行总结，完成端午习俗小视频代言活动。

可以用“粽情粽义端午代言。我是第二xx小学六年级*班**，包粽子、编彩绳、绣香包、划龙舟，过中国人节日，承中国人风骨”这样的语言开启你的小视频拍摄，注意背景音乐也要与端午节相符。

温馨提醒：

1、为弘扬传统节日，端午活动形式多样，各班亦可自行设计活动。

2、各班主任级积极推动，任选本班最优活动2――4图片或视频形式发送学校群。

3、所有图片和视频确保为正向横图，高清原图，若有不清晰的，烦请再上传一遍。截止6月14日下午5点，请注意时间节点。

希望通过本次实践活动的开展，同学们了解到更多有关端午节的知识，对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。