描写人物的好词好句好段

“因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。”，平时阅读课外读物时。我们不妨把看到的好句好段摘抄下来，一些好句放到作文里面就会上升一个高度，哪些好句好段值得反复品味呢？经过搜索的结果我们整理了一些与描写人物的好词好句好段相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、他让学生和书交朋友。在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，定期开"故事会"，举行演讲比赛，是我们的口才得到了很好的锻炼！

2、精致的骰子和红豆，你知道相思可以做什么吗？

3、刘备为了把诸葛亮请出山，三顾茅庐。

4、人物动作描写。人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。

5、绿色对颜色铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒

6、他的心被一种伟大的力量占据着。(伟大的力量指什么?)

7、人们经常把老师比作园丁，用他们那辛勤的汗水来浇灌鲜艳的花朵。

8、课文围绕^v^讲了哪几件事情?

9、可是鸿渐喝了一口，已觉一缕火线从舌头尖伸延到胸膈间。 /

10、人物的心理活动。写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动;也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。

11、在过去的一年里，我们努力，认真付出过。所以我想给我自己一个#中国赞#。

12、^~ 第二章（张鸣） ZoT6T

13、有智慧，有魄力，果断，冷漠，孤僻。xy596.com

14、**长春：**：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的`精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“**长青”、“**常青”、“**常新

15、对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台

16、赵辛楣和鸿渐拉拉手，傲兀地把他从头到脚看一下，好像鸿渐是页一览而尽的大字幼稚园读本。 'H87d

17、尼摩船长的性格特点：他如大海一般，热情而冷酷、和善又危险、温和却暴躁、随和但任性，这些矛盾的特性同时出现在这样一个人身上。

18、骆老师对我们每一个同学都像对自己的孩子一样，还是俗话说的好“一日为师，终生为母”。

19、骆老师，你教我的知识，我会铭记在心，你教我的道理，我也一定会领悟。

20、我没边走边爱，你一人挡住人山人海！

21、他常说写作文离不开生活。他经常带领我们去感受生活，领悟生活。把我们带入广阔的天地，了解自然，欣赏自然，把美丽的大自然融入我们作文里！

22、习惯有你在身边未来故事情节，一起领衔来主演最佳男女演员，你就像颗钻石一般闪烁每一天，温暖着彼此笑脸，拥抱相约相守到天边。

23、有肋这个字描写三国人物：杨修，歇后语：鸡肋食之无味，弃之可惜。

24、风里的雨线像小鞭子正横斜的抽他摸无反应的身体，她（孙柔嘉）看得心溶化成苦水。

25、^v^己欲立而立人，己欲达而达人^v^是儒家思想^v^仁^v^的具体体现。一个仁爱的人，是一个以^v^博施济众^v^为己任的人，是一个乐善好施的人，但前提是自己要先有实力。如果自己都站不稳，看到别人摔倒，你又怎么扶他呢?

26、思考课文最后三个自然段与开头有什么联系?你从这样的开头、结尾中体会到了什么?

27、现在呢，宛如作了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的花色和款式都不时髦了，有些自怅自悔。 I=B

28、下面这段话，写了不同人物的笑：