描写秋天的好词好句二年级

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1、译文：瑟瑟秋风，天气清冷，草木凋落，白露凝霜。

2、描写秋天的词语：1、秋高气爽。

3、仔细观察燕子、小鱼、蚂蚁都在干什么?(燕子边飞边叫，小鱼在水里游，小蚂蚁跪在地上)

4、同学选读，选自身最喜欢的小节来读，并说说为什么喜欢？

5、【解释】：潇潇：xiāoxiāo1.风雨急骤貌。2.小雨貌。3.凄清、冷寂貌。4.头发稀疏貌。5.清高超俗貌。6.象声词。体现一种凄清、冷寂的意境。雨水小而密，很烦人，容易勾起那些伤感的回忆

6、纠正读音：你认为哪个字的读音应该注意，给大家提个醒。

7、文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

8、课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。

9、出示挂图，指导学生从上到下、从远到近地观察，说说图上画了哪些景物?(天空、云朵、燕子、稻田、池塘、梧桐树、落叶、小鱼、蚂蚁)(梧桐树、落叶乔木)

10、会认课文“苹果”中的“图”、“梨”、“笼”、“颊”、“浪”、“梁”、“燃”、“勤”、“劳”八个生字。

11、《秋夕》唐·杜银烛秋光冷画屏，小扇扑流萤。

12、同学练习。同桌展示。互提建议。

13、出处：三国曹丕《燕歌行》：“瑟瑟秋风天气凉，草木摇落露为霜。”

14、（画面）这里的风景到底是哪个季节呢？

15、学生借助汉语拼音自由小声读课文。要求读准字音，读不准的先拼读再直呼。保证中差生有时间读完课文。

16、请把事情的来龙去脉讲（ ）些。

17、全班包括对老师的深情朗读全文。

18、实物投影仪展示同学写的字，进行评议。

19、大风（ ）地停了，渔船准备出海。

20、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。

21、（画面、配乐、头饰）分角色朗读，给时间准备。

22、在下面每组的五个词中，有四个是同类的，找出不同类的一个，在下面画上 。

23、学唱一首歌颂老师的歌曲，要求自主读歌词。