人教版四年级下册好词好句大全

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1、读一读《中国民间神话和传说》。

2、第5自然段，让学生自己来说说感受。

3、根据这些画面的提示，说一说课文主要讲一个怎样的故事?进行提要性复述练习。

4、小组汇报。 （当学生在汇报过程中出现交叉一词时，教师随即解释：也就是说两条线碰一块儿了。在数学上我们把交叉称为相交，相交就是相互交叉。在分类过程中重点引导学生弄清看似两条直线不相交而事实上是相交的情况。先想象是否相交，再画一画，从而达成共识。）

5、春天的颜色是冷绿的，如碧波，如竹林，充满了无限的希望。秋天的颜色是火红的，如夕阳，如红叶，标志着万物的极致。秋天的颜色是温暖的黄色，如黄金，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。

6、学生自己组内试讲，有困难的学生可以选择一两个自然段。

7、一张古色古香的脸，眯成一条线的小眼睛，仿佛总在守护着别人，映照着别人。

8、数不清的细雨从空中飘落下，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。

9、严抓后进生，做好课后辅导工作，在班中开展一对一互帮互助的活动。

10、总结：这一节课，我们对花珊的认识，由开始的美丽、勇敢、善良……到后来的坚持不懈、舍己为人……我们对花珊的认识，逐步深入。这是因为什么呢?

11、了解花珊与妖怪做斗争的过程,感受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。

12、能听懂课堂指令并作出正确的反应。

13、师：这个传说多么神奇，有趣，你可以讲给家人或小伙伴听。你先听老师讲一段，你看看讲的时候要注意什么。

14、举例子，打比方，做比较，分类别，列数字，除了这些，说明方法还有下定义，作诠释，画图表，摹状貌，引资料

15、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

16、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

17、当我们逐渐向西海岸靠近，天空就已经开始变得晴朗，倾刻之间万里无云。

18、师生讨论怎么才能把故事讲生动。如果这么三言两语讲故事，别人会喜欢听吗?引导学生讨论把故事讲生动的方法：要生动具体、绘声绘色。

19、你会画平行线吗？需要什么工具吗？预习79、 80页借助工具自己尝试画一组平行线。

20、提供方法。让学生把第五自然段——花珊除妖这部分，再概括提炼成几个小画面：乌云遮月、发现绿光、花珊砍妖、山断妖死、形成海峡。

21、为什么民间会流传着这样一个故事?花珊为什么跳在了山的东边，成为阿里山上的一棵思母树?母亲在武夷山顶化作望女石又有何意?Xy596.CoM

22、把这个传说讲给家人或小伙伴听一听。

23、就这样，我一路撒落的歌声和笑声像一口银铃，而我那奔腾的骏马，它的四个蹄子翻腾着，长长的鬃毛飞扬着，壮美的英姿令人叹气。

24、能力目标：通过学习，锻炼学生的表达能力和交际能力。

25、做比较，举例子，列数字，愿你快乐

26、试着用添油加醋的方式讲述整个故事。

27、每组学生拿着自己的家庭照在组内进行练习，然后选代表在班内介绍家人。

28、瀑布垂直落下。它落在石墙突出的岩石上，玉石飞了进来。浪花形成了一个大的浪花，像一个乳白色的轻烟云。