大讨论活动的实施方案

中共河南工业大学委员会文件

党发〔2008〕28号

关于印发《关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”

大讨论活动的实施方案》的通知

各党总支、分党委：

《关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的实施方案》已经校党委会研究通过，现予印发。请认真贯彻执行。

二〇〇八年七月二十八日

关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”

根据中共河南省委《关于在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的方案》和中共河南省委高校工委、中共河南省委教育厅党组《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》的安排部署，结合我校实际，特制定在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神和省委八届八次全会精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，以解放思想为先导，着力树立科学发展的思想观念、完善科学发展的思路对策、建立科学发展的体制机制、解决影响科学发展的突出问题，切实提高全校师生员工坚持科学发展观的自觉性、坚定性，切实提高全校党员干部领导学校教育事业科学发展的能力和本领，促进学校协调、持续、快速发展。

二、目标任务

（一）强化理论武装。进一步推动理论武装工作，深入学习中国特色社会主义理论体系，引导广大干部群众在学习理解上求深入，在贯彻落实上求实效，准确把握科学发展观的内涵、实质和要求，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。以科学发展观为指导，围绕如何实现“办高水平大学、办人民满意的教育”这个发展中的根本问题进行深入学习和讨论，努力把学校建成综合实力省内一流，优势学科国内领先，以工为主的多科性高水平大学。

（二）更新思想观念。准确把握高等教育改革发展面临的新形势、新任务和新机遇、新挑战，找准制约学校科学发展的问题和障碍，着力解决不符合科学发展观的思想观念。以我校本科教学评估为契机，通过摆问题、找差距、转观念、理思路、定措施，更好地推动我校的内涵建设，为早日实现办高水平大学而努力奋斗。

（三）改革体制机制。按照科学发展观的要求，创新思路、创新制度、创新政策、创新方法，革除影响科学发展的旧体制、旧机制，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于学校科学发展的新体制、新机制，形成符合科学发展要求的政绩评价、竞争激励机制。

（四）转变发展方式。围绕加强内涵建设，提高教育质量的工作主题，进一步解放思想，创新战略思维，开阔办学视野，优化办学环境，打造品牌形象，加强与**组织、国内外高校、科研机构和大型企事业单位的合作与交流，全面推进产学研相结合的广度和深度，提高我校为经济社会事业发展服务的水平。正确处理规模、结构、质量、效益的关系，提高学校的综合实力和竞争力。

（五）促进和谐稳定。以“构建和谐校园”目标为引领，高度重视和解决师生最关心、最直接的热点、难点问题，正确处理好学校改革发展中的各种关系，加快推进学校教学质量、科技创新、特色学科建设和条件建设等各项重点工作，不断改善办学条件，增强办学实力，维护学校稳定，促进校园和谐。

（六）提**部素质。要把领导科学发展能力作为加强管理干部培养和素质建设的中心环节，提高管理干部的办学兴校能力。要加强领导班子作风建设，提高全校的执行力、凝聚力和创新力。

加强社会主义核心价值体系建设，树立科学的世界观，增强集体主义意识。提高学校党委全面贯彻党的教育方针、领导学校科学发展的决策水平、领导水平和工作水平，为学校协调、持续、快速发展提供保障。

（七）创新党的建设。按照第十六次全国高校党建工作会议的要求，以改革创新精神全面加强党的建设。坚持和完善党委领导下的主体责任制，探索党委领导、校长负责、民主管理的有效途径。

引导领导干部进一步强化“机遇、责任、创新”意识，弘扬“崇尚科学、勇于探索、报国兴学、自强不息”工大精神，始终保持积极进取的良好状态。加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设和精神文明建设，进一步增强各级党组织的凝聚力和战斗力。

要通过大讨论活动，进一步统一认识，明确方向，开阔思路，增强信心，在全校唱响解放思想、改革开放、科学发展的大合唱，形成思想大解放、改革大深化、开放大推动、创新大弘扬、学校大发展的生动局面。

三、具体步骤

大讨论活动分四个阶段进行。具体步骤如下：

（1） 学习动员阶段（7月29日-8月13日）

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，以集中学习、座谈讨论、专题培训为主要形式，对科学发展观进行再学习、再认识、再提高。具体工作有：

1制定活动计划，成立领导机构。各单位要根据学校党委的部署要求，结合本单位实际，认真研究制定活动方案，成立专门的组织机构，明确工作职责，确保活动有计划、有组织地推进。

2及时召开会议进行动员部署。学校召开全校中层干部大会，对大讨论活动进行动员，各单位也要及时组织召开动员大会，主要领导要亲自动员，对开展大讨论活动进行动员部署，并指定一名联络员。

三。明确学习重点，建立学习体系。要集中学习省八大八次全会精神，以徐光春同志在全会上的重要讲话为重点；组织党员干部开展学习、讨论、交流，集中学习讨论不少于20学时。

邀请有关领导干部、专家、教授、先进典型作指导报告。科级以上党员干部应当通读规定的学习内容；总结改革开放30年来的成就和经验，把它作为思想教育的生动教材，增强教职工解放思想、改革开放、科学发展的信心；各单位要在学习提高的基础上，召开学习交流会，组织教师交流学习经验，畅谈学习收获。树立一批解放思想、改革开放、科学发展的先进典型，发挥模范带头作用。

要建立健全学习制度，举办多种形式的报告会、学习会、讨论会，帮助教职工学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

（2） 问题排查阶段（8月14日-9月14日）

主要任务是找出思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、作风等方面存在的突出问题。具体工作有：

1.广泛征求意见。要以座谈、谈心交流、走访调研等形式广泛征求意见和建议，设立咨询箱，发放征集**。

2.认真查摆问题。充分利用暑期干部集中培训，认真对照科学发展要求，深入排查一批发展、改革、稳定等方面需要解决的突出问题。

3.开好民主生活会。各级领导班子要精心准备，开好一次高质量的民主生活会，查摆思想观念、发展理念、知识能力、工作作风、廉洁自律等方面的问题，开展批评和自我批评，深入剖析根源，提出改进措施。

（3） 整改阶段（9月15日-9月30日）

主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施。具体工作有：

1.制定措施，解决问题。各单位要在调查研究和科学论证的基础上，制定切实可行的整改方案，量化细化目标任务。

2.加强督查，落实任务。各单位加大工作力度，集中解决一批本单位的发展难题，教职工反映强烈的突出问题，影响校园和谐稳定的重大课题。

确保大讨论活动成果转化为解决问题、推动工作的实际行动，落实当前任务。

三。对目前难以整改的，要提出整改方案，逐步推进。对于暂时不具备解决问题条件的，要积极创造条件，争取早日解决。

（4） 巩固阶段（10月）

主要任务是建立健全促进科学发展的规章制度，形成长效机制。我们要对这次讨论活动进行全面总结，为进一步解放思想作长远打算。具体工作有：

1.建立长效机制。要立足于改革创新，从本单位实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于学校科学发展的长效工作机制。

2.抓好检查验收。对大讨论活动的情况进行检查和验收，巩固好的做法成果，对不符合要求的要重新进行教育。

3.认真做好总结。总结本单位讨论活动，形成书面报告。对继续解放思想提出对策和要求，推动解放思想持续深入地进行下去。

四、方法原则

（一）围绕主线、突出主题。要以科学发展观为主线统领大讨论，把学习贯彻科学发展观贯穿大讨论活动的始终，体现到每一个阶段、每一个环节，使全校党员干部对科学发展观的认识更深刻、理解更全面、行动更自觉。要突出“新解放、新跨越、新崛起”这个主题，围绕这个主题找差距、想办法、谋对策、求突破，使主线与主题有机统一，努力把科学发展观的要求落实到促进学校的协调持续快速发展的实践中。

（二）联系实际、注重实效。要紧密结合思想实际和工作实际开展大讨论，防止“两张皮”、“空头支票”，杜绝图表形式和流于形式的流于形式。要结合本科教学水平评估整改阶段的实际情况，认真总结整改情况，检查提出工作中存在的不足和思想上的差距；要结合规划建设高水平大学的实际情况，以科学发展观为指导，突出工作重点，制定工作措施，再激发发展动力。

要把开展大讨论的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程，努力在理论武装上见成效，在思想认识上见成效，在解决问题上见成效，在发展实践上见成效。

（三）统筹兼顾、促进工作。开展大讨论的时机正是我校新旧学年交替的关键时期。要处理好开展大讨论活动与做好各项工作的关系，把组织开展大讨论活动同推进各项工作一并谋划、统筹考虑，使之相互促进、共同发展。

真正做到活动和工作 “两不误，两促进”。

（四）领导带头、做好表率。高校两级干部是会议的组织者、推动者和讨论的焦点。在大讨论过程中，领导干部要带头，主要领导要带头。

要带头加强学习，带头查找不足，带头制定和落实整改措施，带头转变思想工作作风，以模范行动影响师生员工、带动师生员工，推动大讨论活动深入开展。

（五）总结经验、增强信心。要把大讨论活动作为纪念改革开放30周年的重要内容，以大讨论活动为契机，全面总结30年来特别是党的十六大以来解放思想、改革开放取得的巨大成就和积累的宝贵经验，用发展进步的事实、具体生动的实例教育师生员工，让师生员工懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强师生员工继续解放思想、深化改革开放、推进科学发展的信心。

五、工作要求

（一）加强领导、精心组织。学校成立大讨论活动领导小组，负责领导组织全校的大讨论活动，领导小组下设办公室（设在宣传部），负责有关具体工作。学校的大型讨论活动在学校领导小组的统一领导下进行。

各党总支、分党委主要负责人是这次大讨论活动的第一责任人，其他班子成员要分工负责，各党总支、分党委书记要履行职责，组织好本单位的大讨论活动，做到一级抓一级、一级带一级、层层抓落实。

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[方案]质量月活动实施计划模板

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2018年“质量月”活动实施方案

编制审核审批

2018年“质量月”活动方案

根据国家质量月活动总体部署，依照分公司的相关要求，为了切实提高员工的质量意识与水平，全面提高工程质量，预防各类质量事故发生，项目部决定在2018年9月份开展以“加强市场监管，建设质量强国”为主题的“质量月”活动。

深入贯彻落实《市场监管总局等关于开展2018年全国“质量月”活动的通知

》和《关于中建七局市政分公司举行2018年“质量月”活动的通知》，以“质量月”活动为契机，深入开展创新争优活动，严控质量风险，提升管理水平，提高产品、工程和服务质量，增强员工质量意识，努力营造企业追求质量、人人关注质量的良好氛围，促进我公司质量水平的不断提高，为中建发展和企业信誉提升做出更大贡献。

1加强质量工作，提高质量管理水平，提高质量管理效率，促进质量工作的发展。

2掀起群众性质量活动的新高潮，推广应用先进的质量管理方法，使质量意识深入人心。

三。宣传推广企业质量，在项目范围内营造人人注重质量、人人注重质量的良好氛围。

加强市场监管，建设质量强国

2018.09.01～2018.09.30

质量月活动成立活动领导小组，人员如下：

组长：副组长：

组员：项目部管理人员、施工队全体人员

领导小组负责组织、协调、指导项目的“质量月”活动，质量部具体负责“质量月”活动的组织实施。

1、广泛宣传，积极发动

在项目部召开动员大会学习“加强市场监管，建设质量强国”这一主题活动的重要意义，组织开展影响广泛、带动性强的质量宣传活动和多层次、全覆盖的教育培训活动。

深入贯彻落实《关于开展2018年“质量月”活动的通知》、国家质量法律法规、项目部质量规章制度，表彰和弘扬质量强企先进典型，加大对质量违规行为的**和处罚力度，在项目部营造重视质量、追求卓越的良好氛围。

活动安排：

（1）在施工区域、项目部等显著位置悬挂“质量月”标语横幅，确保员工、施工队伍在上下班期间能够清楚的看到宣传标语；

（2）制作展板、板报，向项目部员工及施工队伍普及质量知识，宣传“质量、品牌、责任”；

（3） 组织现场质量检查，提高现场施工人员发现问题的能力；

（4） 组织开展计量竞赛，提高项目管理人员的计量基础水平；

（5） 组织开展考试竞赛，提高项目管理人员的考试水平；

2落实质量管理责任狠抓工程实体质量

在活动中，要严格检查现场质量问题，严肃处理。要认真细致，杜绝检查不到位、不到位的现象，对检查中发现的问题，责令责任单位和责任人按照要求整改关闭。活动期间，根据各个施工时段中的施工重点及难点，深入开展质量疑难点分析讨论、下发解决方案、作业队落实的活动；在施工过程中严格执行“三检制”验收制度，对施工工序过程严格控制、考核，对不履行职责的作业队和个人严格进行处罚。

切实实现“合格率100%，优良率85%以上，无质量事故”的质量目标。

三。常见质量问题及预防措施的分析与**

为避免施工中常见质量缺陷、事故出现，由项目部总工组织经验丰富的施工技术人员，对施工现场管理人员及作业队管理人员讲解在施工中采用何种措施避免质量通病的发生。

活动领导小组应根据“质量月”活动中设备、物资、人员及资金的需要，提供切实的各项保障，保证“质量月”各项活动的正常开展。尤其对存在重大质量隐患的环节加大投入，有效消除隐患，确保活动持续有效地进行。

第一阶段：活动策划阶段（8月29日-8月31日）

技术质量部对“质量月”活动进行策划，制定详细的活动方案。

第二阶段：组织动员阶段（9月1日-9月5日）

召开动员大会对活动实施方案进行部署，并通过展板、横幅、培训等多种形式进行广泛宣传，做到人人皆知，号召项目部员工积极参与到“质量月”活动中来，营造“全员重视质量、企业追求质量，人人关注质量”的良好氛围，大力提升企业质量总体水平，促进公司又好又快发展。

第三阶段：全面实施阶段（9月5日至9月25日）

1全面开展质量管理教育和学习

通过组织培训学习，对危险性较大的分部分项工程安全管理办法建质（2018）37号文、“质量管理手册”、方案编制、技术交底等文件进行深入的学习，促进企业对先进质量理念、方法的了解和运用，提高方法应用的针对性、适用性和有效性，实现企业整体竞争力的进一步提升。落实“三检制”、“样板引路制”，严把质量关，全面开展实测实量工作。

2推进质量管理标准化

质量标准化工作被视为企业的形象工程、生命工程、效益工程和基础工程。组织项目开展质量管理观摩会和经验交流会，交流学习其他单位和市政基础设施项目的质量管理和实测实量先进经验做法，切实增强质量标准化意识，明确质量标准化的重点，开创企业质量标准化的新局面。

三。进行质量检查（9月8日至9月9日）

施工内容相同的现场工程师要对标检查，重点关注质量标准化施工和现场质量通病，留下影像资料，由主管工程师形成整改通知单，督促整改落实。检查结果在周生产例会上通报。

4开展测量测试竞赛（9月17日至9月23日）

由测量主管、试验室主任负责组织策划项目部测量、试验比武，前期先进行培训再进行比赛，进一步提高项目部管理人员基本测量和试验能力。

5、“我给大家交个底”分部分项工程施工技术交底演讲比赛

现场工程师技术管理水平和工作态度在施工质量管控过程中起到决定性的作用，而分部分项工程施工技术交底编制与现场交底过程正是专业工程师技术管理水平的体现。通过技术交底演讲比赛，经过评委的分析点评，让大家取长补短，对分部分项工程施工技术交底的内容编制，交底方式有更深层的认知。要求所有现场技术人员参与，提高项目管理人员的语言表达能力。

6、“工程细部做法”影像作品大赛

通过举行“工程细部做法”影像大赛，让项目现场管理人员重视对施工过程影响资料留存，同时借此机会学习留存影像的方法和注意事项，提高项目影像资料收集和管理质量。通过一个月的时间各现场管理人员要搜集整理一套“细部做法”影像资料，择优上报公司。

影像题材应以现场施工的某个分部分项（工序）工程进行，素材应当涵盖过程中的关键控制点、细部做法、成品（半成品）样板，**、**均可，但应用文字或语音旁白对影像作品工艺及控制要点进行说明。

7、严格围绕“加强市场监管，建设质量强国”这一主题，在活动领导小组开展质量检查和隐患排查的同时，各施工队负责人应积极做好各自队伍施工生产中的自查自纠，及时消除质量隐患；工程部定期报告质量检查情况，落实奖惩措施。

第四阶段：活动总结阶段（9月25日～9月30日）

活动结束后，由技术质量部编制活动总结，查找活动中存在的不足，以便于进一步改进和提高，同时对活动期间表现突出的队伍和个人进行表彰。

[方案]单位考核工作实施计划

经过精心的思考编辑为您整理了“[方案]单位考核工作实施计划”，下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读。与其忧虑未来，不如计划未来，当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候。我们要根据自己实际情况制定方案，方案的制定，能够激励我们为工作目标而不断努力。

第一章总则

第一条为促进我行可持续发展，建立科学的现代化管理制度，充分发挥资源分配的激励作用，发挥员工的积极性和创造性，强化激励约束机制，建立一个适应现代化商业银行运作的科学、合理、规范的内部绩效工资考核体系，根据有关规定，结合我分行实际情况，特制定本方案。

第二条绩效工资考核分配的指导思想是建立符合我行行业特点的，以基本薪酬为基础、以绩效考核为核心的薪酬分配考核制度。着力优化分配资源，向绩效贡献大、岗位责任重、劳动复杂程度相对较高的人员倾斜，使员工的收入与其为单位创造的效益、业绩和其工作量、岗位责任紧密结合，充分调动员工的工作积极性，确保有限的分配资源发挥最大的调节和激励作用。目的在于把职工工资同部门经营业绩挂钩，通过科学、合理的考核，突出“向一线部门倾斜、向经营部门倾斜”。

第三条绩效工资考核分配的原则

(一)基本保障原则：保障员工的基本收入，根据干部、员工岗位和贡献度确定等级，发给基本薪酬。

(二)以岗定薪原则：对不同职级、不同责任、不同性质的岗位确定不同的薪酬，岗位变动薪酬随之变动。

(三)绩效挂钩原则：员工的收入与其所在部门为单位创造的效益、经营业绩等紧密挂钩。

(四)按劳取酬原则：员工的薪酬与其工作质量、工作数量、岗位责任等紧密挂钩。

第四条本绩效工资考核分配方案是分行对行内各部门的考核，不再细分到个人。对个人的考核由各部门依照本方案的有关规定，细化制定符合本部门实际情况的部门内部绩效考核方案。

第五条本方案实行百分制考核方式。所涉及的定量考核数据均以第四季度的旬平均数为基数，按季度进行环比考核。

第六条本方案业务经营性指标适用于我分行公司、小企业金融一部，公司、小企业金融二部，公司、小企业金融三部，个人金融部，营业部等经营部门;

内部管理性指标适用于财务部、运营服务部、人力资源部、风险管理部等非经营性部门。

第二章经营部门绩效工资考核指标

第七条业务经营类指标是指：

1、各项存款，占比为55%;其中，对公存款占比20%，储蓄存款占比35%;

2、各类中间业务、新业务，占比为5%。

3、各项贷款，占比为40%，对中小企业贷款占比30%，其它贷款占比10%

第三章非经营类部门绩效工资考核指标

第八条非业务经营部门绩效工资考核分定性指标和定量指标进行。其中定性指标占比为45%，定量指标占比为55%。

第九条定量指标细分为：①内部管理指标，占比为15%;②服务质量指标，占比为20%;③安全保卫指标，占比为5%;④其它指标，占比为5%。

第十条定性指标是指各部门的本职工作完成情况。

第四章考核方法

第十一条各部门绩效工资考核目标的设立

(一)每考核周期期初各部门根据分行下达的总体指标，结合本部门岗位职责规定的工作任务，经分行与部门之间共同协商，制定当期工作计划和考核指标，报分行主管领导审批后实施。

(二)工作任务和绩效考核指标的更改需经本部门及分行商定，并报分行主管领导批准后，更改方可生效。

第十二条考核周期

考核分为季度考核和年度考核。其中季度考核于下一季度初第一个月的1-15日内完成，年度考核于次年元月16-30日完成。

第十三条被考核部门通过努力达到或超额完成期初制定的绩效考核目标时，分行根据任务完成的环比数据给予相应的绩效工资分配奖励。

被考核部门达不到期初制定的绩效考核目标时，分行根据环比数据予以扣除相应的绩效工资。

第十四条各部门员工薪酬由基本薪酬和绩效薪酬组成。员工工资收入包括岗位等级工资和绩效工资两部份。岗位等级工资每月固定发放，绩效工资由分行根据各部门绩效指标完成情况实行产品计价付酬、按季考核、按季发放，各部门再根据细则核算到个人，目的在于激励员工加大产品营销力度，促进全行各项业务又好又快发展。

4、第十五条要实现员工收入所得与部门经营业绩挂钩考核的目的，体现按绩计酬、多劳多得的分配原则，尽最大努力调动全行每个在岗员工的工作积极性和创造性，

第十六条计价产品包括各项存、贷款和中间业务等产品。每一种产品按照该产品近三年对全分行效益的贡献度和营销计划来核定产品单价。再按营销实际数计算季度绩效工资。

第十七条考核组织机构及职责划分

(一)考核管理委员会职责

由分行行长、副行长和各部门负责人等组成分行考核管理委员会，领导考核工作，并对定性工作考评打分。

(二)考核管理委员会下设考核小组办公室(以人力资源部为主体)，负责全分行绩效工资考核方案的制定和修改，绩效考核数据的审核和绩效工资的计算、发放等日常工作。作为考核工作具体组织执行机构，主要负责：

1、对考核各项工作进行培训与指导并下达总体经营指标，分解到各部门;

2、对考核过程进行监督与检查;

3、汇总统计考核评分结果;

4、对各部门季度、年度考核工作情况进行通报;

5、对考核制度提出修改建议。

(三)各部门负责人的职责

1、负责本部门考核工作的整体组织及监督管理;

2、负责处理本部门关于考核工作的申诉;

3、负责对本部门考核工作中不规范行为进行纠正和处罚;

4、负责帮助本部门员工制定工作计划和考核指标;

5、指导属下员工收集整理考核信息;

6、负责所属员工的考核评分;

7、负责本部门员工考核等级的综合评定;

8、负责所属员工的考核结果反馈，并帮助员工制定改进计划。

第五章附则

第十八条本方案解释权在分行绩效工资考核领导小组。

[方案]构建有效课堂实施计划

提前准备好方案可以让事情正常进展，工作中为了及时完成目标。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案的写作其实没有很多人想象的那么难，重要的是要理解核心，知道接下来要做什么，你知道方案的写作格式吗？我们根据您所提供的信息撰写了一篇“[方案]构建有效课堂实施计划”的文章，敬请您留神阅读该文！

一、活动背景

随着教育教学改革的不断深入推进，家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显，在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。”如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，并为学校的发展提供一些建议，促进学校各项工作的全面健康发展，“家长进课堂”活动是一种有效地尝试。

二、活动目标

各班通过有计划、有组织地开展“家长进课堂”活动，加强教师与家长的交流沟通，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。

三、活动形式

以班级为单位，请家长走进课堂听课，了解老师的上课情况，学生的学习情况，班级的管理情况，学校的办学理念等。也可以在沟通好的情况下，请家长讲诉孩子成长中的难忘故事，或结合自己的专长和工作特点，进行知识讲座等。

四、活动安排及要求

1、班主任和任课教师认真对待，提前和家长联系好，确定走进课堂的时间。

2、尊重家长，热情迎接，真诚交流，努力让每一位家长走进课堂都有所收获。

3、认真听取家长在听课过程中提出的建议或意见，保存好相关材料（图片、讲稿、家长的反馈等等）。

4、学期末，各班评出在此次活动中表现优秀的学生家长，进行公示表扬。

[方案]冬季攻势实施计划之五

为保障活动顺利开展。我们需要提前开始方案制定工作，怎样写一份规范合格的方案呢？这篇“[方案]冬季攻势实施计划之五 ”是的编辑为大家细心搜集整理的，只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权！

1 苗木易受低温危害的部位和原理

1.1 根系冻害

受地温影响植物的根系在冬季仍旧生长活动，但如果天旱少雨不及时浇灌，靠近地表的的根系就易遭受冻害，特别是种在沙土地上的苗木，经常根系受冻害而大面积苗木死亡。根系冻害，有些树种当时没有什么症状，所以不被及时发现，次年树枝发芽时出现死芽或发芽后突然死亡，如有这种现象有可能就是因为根系受冻造成。根据天气情况合理做好冬季根系越冬保护是保障苗木健成长不可或缺环节。

1.2 根茎冻害

由于植物特性原因，根茎生长周期较长，往往秋冬或冬春时节仍在活动。同时根茎又接近于地表，温度变化较大，所以根茎容易遭到冻害，根茎皮层受冻后表现出一面呈环状变褐而后干枯或腐烂的现象，导致该处植物的运输组织坏死，影响来年苗木的健康生长甚至导致植物死亡。

1.3 主杆冻害

主杆冻害主要为冻裂或日烧。冻裂是由于初冬气温快速下降，常遇寒流来袭，苗木的皮层组织在寒流到来迅速冷缩使表皮裂开；形成树干裂缝。日灼是北方苗木常见的冻害，因秋冬和早春期间冷空气活动频繁，昼夜温差大，皮部组织随日晒温度增高而活动，但如果受冷空气影响温度骤降，处于活动中的皮部组织就会受到冻害。

1.4 枝杈的冻害

由于枝杈的表皮较薄，保护和营养贮藏能力差，在下雪后容易积雪，积雪枝杈在化雪时更容易气温突降而遭受冻害。冻害后的症状为皮层颜色变暗变黑、凹陷或坏死。因分杈处年轮窄、导管不发达、供养不良、营养积存少、抗寒能力差等原因导致生长组织导管破裂，致使树木来年春季发生树枝干枯、流胶或冻伤萌芽而死亡。

2 苗木越冬防寒的几点措施

2.1 加强春秋时节苗木管理，春季浇灌及时充足的肥水可以健壮苗木的生长，即可增加光合作用的转化利用，又有助于苗木体内营养物质的贮藏。促进苗木枝条粗壮和新梢生长。秋季进行施撒适量磷钾肥，进行深耕除草，可促进枝条及早结束生长，有利于组织充实，延长营养物质的积累时间，从而为冬季到来做好能量贮备，增加抗寒能力。

2.2 进行适时冬灌，在10月下旬和11月上旬期间各进行一次冬灌，能使苗木自身吸收充足的养分与水分，还可使地温提高2℃左右，使冬季寒冷、多风及干燥的情况下增加抗灾害能力，并可延长开花植物的花期。在干旱地区，冬季采用灌封冻水的办法防寒，将很大减轻苗木冻害的发生。可保证植物安全越冬和来年萌芽。

2.3 加强防冻保温措施

2.3.1苗木根茎周围培土保护：在进行苗木冬灌与封堰期间，对苗木根茎周围堆起直径50―80cm、高30―50cm的土堆，能使土壤水分减少蒸发，并使根系周围土壤的温度提高3℃左右。

2.3.2石硫合剂的熬制与涂白：用生石灰、硫磺和水按1∶2∶10的最佳比例熬制石硫合剂。具体步骤为：将一定量的优质生石灰放入锅中，先加少量水使石灰容解，再按比例添加水量，进行加温，水烧开后用纱布把渣子滤除，把定量硫磺粉用热水调制成糊状从锅边慢慢倒入锅中，同时用木棍搅拌均匀，标记出水位线，然后加火熬煮，待水沸腾后保持40～60分钟，熬制过程中蒸发掉的水分要在熬制沸腾30分钟时用热水加至标记线。锅中溶液呈深红棕色、渣子呈蓝绿色时，可停止加热。进行冷却沉淀后，过滤出清液为石硫合剂的母液。然后稀释成200-400倍液加石灰对树干进行涂白，能减少树干因昼夜温差过大而造成的冻害，同时对一些越冬的病虫害进行了兼顾防治。涂白一般在10月下旬到11月中旬之间进行，温度过低时不宜涂白，会造成干裂脱落。树干涂白后会减少树体对光合作用及热能的吸收，减慢树体运输组织活动，从而避免树体遭受早春回寒的伤害。

2.3.3树杆围卷：对容易受到冻害的树木，特别是从外地调运的新栽苗木，要用草绳或防寒稻草对主干和部分主枝进行包裹来防寒。

2.3.4喷洒植物防冻剂：冬季喷施3-5次植物防冻剂，植物防冻剂能激活生物酶，阻止x核细菌生成，破坏x冻蛋白生成x活性增加热量。降低植物细胞受冻点值，促进细胞原生质的流动，提高细胞活性。喷洒植物防冻剂是一种应急措施，必须密切关注当地天气预报，在寒潮降温前15天以上使用效果最佳。

3 做好冬春管理

3.1 苗木防寒材料在初春时不可突然性拆除，应根据植物在当地的生长特性及气候变化灵活减少苗木树干保护材料，使苗木科学应对气候变化。防风障拆除时，先在保温棚东南侧打孔放风，待树木适应后方可全部拆除。

3.2 增施水肥：初春施有机肥可增加地温，因此适时浇足春季肥水可使树木健壮生长，同时增加抵抗病虫害能力。

学雷锋活动实施计划4500字

为大力弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，推动学雷锋活动深入持续开展，结合我校工作实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为根本，围绕推进文明回小建设这一中心任务，将雷锋精神纳入精神文明建设过程，努力实现学雷锋志愿服务活动的时代化和常态化，继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神在我校有新的青春，同时努力提高全体教师的服务意识和互助意识，确保我校各项工作的顺利开展。

二、活动主题

三、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，立足弯腰工程，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间

2014年全年，其中3月为集中活动月

五、组织领导

组长：苏正杰

副组长：马文娟

成员：全体师生

六、活动内容

（一）大力弘扬核心价值观。按照党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习宣传**颁布的《社会主义核心价值观》，抓好学习教育和主题实践，加强对雷锋精神的认知认同，提炼财政精神，使学雷锋活动常态化、持久化。

（二）推进志愿服务活动。要把社会志愿服务作为规范学习雷锋活动的重要起点，充分发挥金融学雷锋志愿者服务队伍的示范作用。

（三）发挥先进典型作用。要把学雷锋与创先争优活动有机结合，树立学雷锋典型，大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，积极培养学雷锋、志愿服务活动中涌现的先进典型，用身边的人和事感召激励。

（4） 创造良好的工作环境、学习环境、生活环境。

七、活动载体和工作要求

1要继续密切关注学习雷锋志愿服务宣传活动。

2、组织开展“我奉献、我快乐、我讲述”志愿服务演讲比赛或雷锋精神征文比赛。

三。深入开展学习雷锋志愿服务、关爱帮扶活动。

4、积极开展学雷锋义务劳动。

5、组织开展“传承雷锋精神、增辉文明回小”集中活动月活动。

6、开展邻里守望志愿服务活

7开展学习雷锋志愿者服务评比表彰活动，奖优罚劣。

八、工作要求

（一）加强开展学雷锋活动的现实意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效。

（二）注重工作实效。要坚持求真务实，严防形式主义。

（三）营造良好氛围。要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出来的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用板报、公告栏、电子屏和创建简报等宣传阵地报道，努力在全校营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

模范班长

1961年9月，全团一致选举雷锋为抚顺市人大代表。

雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班“，雷锋也成了全连的四好班长。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们三母子送到家。

雷锋的故事

一九六一年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个

六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。小女孩浑身是泥，因为她掉进泥坑里，边走边哭。

看到这种情况，雷锋马上想道：我们军队的宗旨是全心全意为人民服务，群众的困难是我的困难。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。

雷锋给她买了车票，一起上了火车。在车里，雷锋看到了那个小女孩。她的衣服不干。她的头发还在滴水。她冷得发抖。雷锋的衣服也湿了。 他迅速解开外套，觉得紧身的毛衣还是干的，立即脱下来给小女孩穿上。

雷锋的故事

中秋节的一个晚上，月亮在天上，秋风凉爽。

各个班都到事务长那里领来月饼，每人分得一份，战士们边吃边谈心，有说有笑，到处溢着一片欢乐的气氛。

雷锋也领到四块月饼，但他没吃，捧在手里发起愣来了。过了一会儿，他悄悄地离开了大家，来到停车场，眼泪止不住往下掉。在这个八月十五日的夜晚，那满月的明媚。

吹过身旁的飕飕的晚风，眼前这美好的情景却勾起了他的一番心事，使他想起妈妈悬梁自尽那个可怕的晚上……

他想起了在旧社会里受尽种种苦难的妈妈，想起了爸爸、哥哥和弟弟那悲惨的命运……他不禁自言自语地说道："我的父母要能活到今天，看见他们的儿子成了人民的战士，人民做了国家的主人，他们该多高兴啊！"

回到宿舍，雷锋当晚用纸包好月饼，写了一封问信的慰问信

亲爱的同学们，为祖国社会主义建设伤病员：这四个月饼是人民送给我的。它让我想起了过去的辛酸和今天的甜蜜。

因此，我自然会想到您，请接受一个士兵的心！……

第二天，他来到抚顺市西部职工医院，把月饼连那封写好的慰问信，一起送给了为社会主义建设出过力的伤病员同志。

伤病员分吃了他的月饼，一致感谢他的深情厚谊，写了感谢信，表示决心：要争取早日出院，在煤炭生产战线上做出更大成绩，以报答阶级弟兄的关怀

雷锋的学生时代

1950年夏天，孤儿雷锋被乡**推荐免费读书。1956年夏天，他从荷叶坝小学毕业。几年来，雷锋克服困难，努力学习。他受到师生的高度赞扬。他帮助落后的学生，照顾好集体的饮食，与不利因素做斗争。 他受到学校老师，同学和村民的高度赞扬。

毕业典礼上，他上台讲话，坚决要求留在农村，为社会主义新农村建设贡献微薄力量。

走上工作岗位

1956年9月，雷锋在乡**工作。 11月，年仅16岁的雷锋被推荐在望成县委工作。一九五七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。

1958年春，雷锋来到困山湖农场，当上了拖拉机司机。

1958年9月，雷锋来到鞍钢，成了一架c-80推土机。

1959年8月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础设施建设。第二年夏季的一天，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，《辽阳**》报道了雷锋抢救水泥的事，赞扬他舍己为人的事迹。

钉子精神

在施工任务中，他整天开着车来来往往，很难拉出来

到了学习的时候，雷锋把书放在书包里随身携带，

车一停下来，没有其他工作，我就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好木板，上面没有眼睛，但为什么钉子能进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。

雷锋平时工作。学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。来。

“请雷锋叔叔讲故事！”

雷锋和孩子们聚在一起时，他忍不住笑了起来。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此，他觉得当辅导员的时候，应该尽最大努力把这些孩子引向正确的道路。

雷锋的日记

1958年6月7日

……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你会照亮黑暗吗？如果你是一粒粮食，你会喂有用的生命吗？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你想告诉我们一些事情，你会昼夜宣扬最美丽的理想吗？既然你还活着，你会为未来的人类生活付出你的劳动，让世界一天比一天美丽吗？

我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是没完没了的收银员。

雷锋的日记

8月30日

我深深地认识到，做每一件工作，完成每一项任务，哪怕是进行每一次学习，都十分需要听党的话，听领导的话，争取领导的帮助和支持。

党和领导叫怎样去做，就不折不扣地按党的指示去做。这样，就是有再大的困难，也有办法克服；再艰巨的任务，也能完成，相反，如果脱离了领导，不听党的话，光凭个人的心愿去做事情，是很难做好的，甚至要犯错误。有些同志思想进步慢，成绩不好的原因是什么？

我认为原因只有一个，就是自以为正确，不听党的话，不听群众的话，明明自己的看法不对，也不改正；显然，领导同志的意见是正确的，不是真心接受的。这样，就会落后。

雷锋的日记

10月2日

1958年入厂时候，我只是一个抱着感恩的思想埋头苦干的工人，在生产上只能做到完成自己的任务和达到每天的定额。

后来，在党的教育下，特别是受到党的社会主义建设总路线和全国人民冲天干劲的鼓舞，才使我的思想和眼界变得更加开朗和远大，才使我的干劲越来越高涨。 由于党的教育，我懂得了这个道理：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

雷锋的故事

今天，我感到特别的高兴，一天紧张工作过后，一点儿也不觉得疲劳，我感到浑身是劲，深夜了，我还坐在车间调度室里，看一本学习毛泽东同志的思想方法和工作方法的书，真使我看得入了迷，越看越使我感到毛主席的英明和伟大。

晚上11点，我走出了门。天太黑了，看不见我的手指。突然下起雨来。陈调度员说，我们焦炉工地上还散落着7200袋水泥。陈调度员急得一时手足无措。

……雨下得越来越大。这时，我突然想起党的指示，要爱护国家财产，我是共青团的一员。想到这些，一种无穷的力量鼓舞着我，急忙跑到工地，用自己的被子，并脱下了衣服，抢着盖在水泥上。后来，我又跑到宿舍，发动了20多个年轻人，组织了一个突击队去抢救水泥，

有人忙着找雨布，也有人忙着找芦苇垫，盖住，抬起来。经过一场紧张的战斗，他们避免了国家财产的重大损失。这时，我才松了一口气。擦去头上的汗水，带着乐观的心情，大摇大摆地回到宿舍，回忆起为国家和党做过的一点小事。