人物描写赏析句子

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1、愁苦类（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）：梧桐、芭蕉、芳草、流水、杜鹃、猿啼、风霜、飞雪、苦雨、酒。

2、一迈步,他后悔了。骆驼——在口内负重惯了的——是走不快的。不但是得慢走,还须极小心的慢走,骆驼怕滑;一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上;腿一完,全完!而祥子是想逃命呀!可是,他不肯再放下它们。一切都交给天了,白得来的骆驼是不能放手的!

3、这句话用了排比的手法，表现出雨声的千变万化，从作者沉醉其间的浮想联翩中能看出他对春雨的喜爱之情/听雨的喜悦之情溢于言表。

4、祥子已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。他在世界上的财产，现在，只剩下了自己的一条命。就是地上的一根麻绳，他也乐意拾起来，即使没用，还能稍微安慰他一下，至少他手中有条麻绳，不完全是空的。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。

5、郝大成又冲到山谷村，却顺着陡峭的山崖跑上了虎头崖，他忘记了疼痛，只觉得像一团火在燃烧。

6、她长着象牙般的小手，指甲修得整整齐齐，闪闪发亮。

7、要结合小说的主题，分析重要词句的含意。既要了解其表层意义，又要挖掘其深层意义。

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9、圆圆的脸上，两眼象葫芦头上的两个窟窿。

10、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。17，她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。

11、强化技法，侧重表达。从修辞手法等角度入手，可达到事半功倍之效。

12、那些毛茸茸的大手让人联想到猿或猴子。

13、把该字还原到诗句中，展开想象和联想描述这个字(与整个诗句)所展现的景象。

14、在失去周刚的情况下，副组长叶挺开始带领大家继续前进，虽然情况困难，但他仍然坚持着完成任务。在参加中央苏区反“围剿”之战的过程中，叶挺和小组成员们面临着艰难险阻，但他们始终保持着坚定不移的信念，不断进取，最终在工作中取得了一次次胜利。

15、点面结合--这种手法分为两种具体形式:一是先刻画事物整体--铺开一个面，然后细致刻画这个事物的某一个或几个具体的局部细节--聚焦一个或几个点;二是先立足一个广阔的时间背景，改写人物的行为常态，然后着眼一个特定的时间，具体刻画在这个时间点上，某人或某物的具体表现。

16、从语言特点出发，有的句子倒装，有错位的美:有的句子对仗，有整伤的美:有的句子互文，有开合的关:有的句子长于炼字，有凝练的美。

17、他向后一甩，山羊胡卷曲起来，像兔子的尾巴。

18、听 泉 日东山魁夷 鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。

19、小题:试题分析:这是一道句子赏析题，赏析句子首先要确定赏析的角度，赏析句子的切入点：

20、在这章中，除了展现出主人公们对于周刚离世的悲哀和失落之外，还反映了他们的斗志和团结合作的精神，同时，也表达了人们在特殊时期需要勇气、信念和毅力的理念。

21、描写人物方法的判定这个判定总体上不是很难，但个别的疑难点，学生还不能作出准确的判定。

22、要弄清重要句子的含意。重要的句子的特点:运用修辞手法,使句子具有特殊含意。分析语句运用的修辞手法及表现手法,进而分析句子的含意。

23、(指明要鉴赏的字)简明解释这个字在具体诗句中的含义。

24、小福子－－一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但却一步步走向毁灭，留给我们的只有深深的同情和无限的思考。

25、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。

26、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

27、结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析,即知人论世。

28、理清文脉,聚焦过渡。解读文章时要高度关注过渡语句(段)中的动词或副词。这样既可理清文脉，也可品评妙处。

29、起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。解答：运用“不起眼”、“躲”、“素素”、“淡淡”手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。

30、她的眼睛。又大又黑，眼睛闪闪发光，非常动人。

31、这*，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好很像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上*着旱*袋，*荷包搭拉在屁股上，很像钟摆似的两边摆动着。

32、渲染气氛--借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。

33、但从那警卫森严的气势来看，又像一处阴森的衙门。(P96页)

34、围绕线索进行概括。如鲁迅小说《故乡》，按地点线索可概括为:回故乡一在故乡一离故乡。

35、这首诗营造了怎样的意境？表达了诗人什么样的思想？

36、那浓密的胡子就像一把铲子。它比头发还浅。

37、抑扬法--分为先抑后扬(欲扬先抑)，先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。

38、思乡类（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）：月亮、鸿雁、莼羹鲈脍、双鲤、羌笛、蟋蟀、捣衣、行舟。

39、抒怀类（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）：梅花、菊花、松柏、幽兰、蝉、翠竹、黍离、冰雪、草木、乌鸦。

40、看字词是否传神。所谓“传神”，就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练形象、鲜明生动的特点，特别要注重对动词、形容词、副词的咀嚼。在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词语的生动形象、凝练传神，进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。

41、出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。

42、结合文章主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。

43、梅花过了仍风雨，著意伤春天不许。

44、高妈－－心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法，有自己的想法，常常开导祥子，教祥子学放账，她是一个祥子很佩服的人。

45、黑沉沉的大楼，耸立在布满密云的夜空里，厚实的窗帘，紧紧遮住灯光，就像一匹狰狞巨大的野兽，蹲伏在暗处，随时可以猛扑出来伤人。(P95页)

46、虽然他是个大块头，但他的勇气比芥菜籽还小。当事情发生时，他只是后退，而不是向前。

47、分析意象作用:象征义+手法+人格化形象+情感。

48、第一段运用了比喻、拟人的修辞方法传神地写出了老牛雨中的状态。举例略。

49、第七章：许云峰看出了郑克昌的可疑，安排陈松林撤离，区委会议改期，指示甫志高撤退郑克昌和魏吉伯抓人失败，甫志高回家被抓。

50、运用排比手法从多个角度写出了母亲对我无微不至的爱和关怀。