师德师风演讲稿第一次

努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“师德师风演讲稿第一次之三 ”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

第一次尊敬的各位领导、同事：

大家好 ，今天我演讲的题目是《第一次》。

人生中会有很多个“第一次”，难忘而宝贵。我们拥有越多的“第一次”，意味着我们的人生越丰富多彩。我生命中每一个“第一次”都是我对人生的体验和感悟。

今天，我站在这里，第一次以一名幼儿教师的身份来演讲，这份体验、激励和荣誉让这个“第一次”格外地正式和庄严。

四年前，我成为一名幼儿园教师。我第一次踏上讲台，看着面前年轻的笑脸，期待着眼睛，稚嫩的世界向我挥手致意，我激动得心跳不止。我对自己说，一定要让孩子们喜欢我，一定要走进孩子们的内心。

我每天和孩子们泡在一起，陪他们吃饭，睡觉，玩耍，像个大孩子一样和孩子们做朋友，时间长了，孩子们都喜欢围在我身边。到了冬天还给我当小火炉，一双双温热的小手紧握着我的手，一句句“陆老师，你还冷吗？”让我倍感温暖。

有一次做课间操时，我班小皓皓尿湿了裤子，哭喊着要找妈妈，我急忙抱他回教室给他换洗衣物，孩子因尿湿了裤子不好意思，我耐心地安抚他的情绪。事后，他对妈妈说：“妈妈就是妈妈，陆老师既是老师，又是妈妈。

”从那以后，孩子们又对我多了一种称呼“陆妈妈”，我为自己的新称呼感到自豪。每当夜晚拖着疲惫的身躯躺在床上，我思绪万千，回想起我也是妈妈娇生惯养的宝贝，而今却也是这许多孩子心目中的“陆妈妈”了，五味杂陈，泪水顺着脸颊流了下来，这时耳边响起了“陆妈妈，我好喜欢你”，顿时浑身的酸痛减轻了许多，于是便释然地，带着微笑进入了梦乡。我虽然还不是母亲，还很年轻，但我愿意以一颗母爱之心，去爱孩子们，呵护孩子们！

在这里我第一次拥有了“陆妈妈”这个称呼，第一次感受到了孩子们的拥抱，第一次获得了孩子们的信任，第一次感受到教师这个职业的神圣。

不断的“第一次”激励我更加努力学习，今年夏天我又迎来了人生的又一个转折性的“第一次”。我第一次来石家庄工作。我第一次在石家庄试考，顺利考上了xx幼儿园。xx幼儿园这个历史悠久，文化氛围浓厚的幼儿园，这里既有经验丰富的老教师，又有朝气蓬勃，充满活力的年轻教师，这里场地宽阔，设施设备齐全，正规而又先进，是一所优秀的省级示范园。

我知道来到这里便意味着我的工作从此迈上了一个新的台阶，我与幼教事业结下了更深久的缘分，我的家人和朋友都为我感到高兴，我为成为xx幼儿园的一员而感到无比自豪！我告诉自己要更加努力，不断充实自己，在工作中提高专业知识和业务能力，向老教师们多多学习经验，对得起教师这个职业，做到问心无愧，对得起xx幼儿园给我提供的这个优秀的平台。

9月10日，我在xx幼儿园度过了第一个教师节。清晨，迎接孩子时，我收到了一份意外的惊喜——一枝红红的玫瑰花，一句“陆老师，教师节快乐！”抑制不住的幸福感和欣慰涌上心头。

我收到过很多次鲜花，但我觉得这一枝花却格外独特，它是家长和孩子对我的认可，对我的信任，更是一份沉甸甸的责任，虽然幼教工作中，我的经验还不够丰富，我并不是做得最好的，但这份荣誉感和责任感激励着我不断前行。

第一次往往需要勇气，它意味着付出，但是第一次往往也会有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，也是机遇。我感激给我提供每一个“第一次”的孩子们，老师们和朋友们，我希望经过我不懈的努力，当我再一次站到这个舞台时，能够变得更优秀，能迎来我人生的另一个不平凡的“第一次”！

我的演讲结束了，谢谢你的收听！

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尊敬的领导、老师们：

大家好!

从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅美丽的风景画，桃李满天下!如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。”

记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗?但是，我没有认输!没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每一天。

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”

对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望。……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

一份耕耘,一份收获。

半年来，在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在进步。

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸?

我的演讲完毕，谢谢大家!

[方案]第一次返校日活动安排方案之二

只有做好充分的准备我们才能掌握项目的主动权，要想提高工作当中的经济效益，不妨建立起一份好的方案，编辑特地为大家精心收集和整理了“[方案]第一次返校日活动安排方案之二 ”，我们感谢您的阅读和喜欢也期待着您与身边的人一起分享这篇文章！

（六）安全教育

进行暑期安全教育是此次活动的重点内容，政教主任王宝珠就防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、法制常识、遵纪守法、遵守社会公共道德等进行了集体教育。要求学生记心间、践言行，为同学们的快乐暑期再筑安全防线，对于安全，必须慎之又慎。

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（一）第二次返校日返校时间

7月31日七点半

（二）具体安排和任务

【语文】学生阅读名著《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》等书。

[数学]学生应能钻研课本中的知识，并在8后练习第2章。

【英语】查缺补漏，把学过7下的词汇、语法知识复习一遍。

【物理】重新复习物理3、4章。

【化学】预习从现在开始，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识分散抽象，但有规律可循。初中化学知识不难掌握。通过对化学基本概念和基本理论的预习，三年级学生应找出哪些知识点有助于今后的学习，加强记忆理解；选择一些有解答的指导书，根据自己的学习情况做一些练习，更注中公式在解题中的应用；通过做一些练习和练习，我们可以发现学习中的问题，并用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

只要我们在暑假做好准备，放学后认真听讲，按照老师的要求读书和努力，每个初中学生都可以很好地学习化学。

【暑假作业】中英文对照，每天1张，2页。为了达到不留漏洞和提前预热的效果，填补自己的学习漏洞。打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

(尽可能用自己的力量解决问题，教育学生不得使用网上搜索答案)

师德演讲稿一篇

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要以身作则，为人师表。在学生眼中，教师是完美的化身和榜样，他们的言行引起学生的注意。教师是学生的楷模，也是学习的楷模。教师应该自己设教，自己当老师。

孔子云：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”教师不单是无私地将知识传授给自己的学生，更重要的是要关爱他们，以自己高尚的品行感染他们，为学生树立起榜样。

特殊学生的难改易犯行为很多，不能采用简单粗暴或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是一个教学过程，更是一个教育学的互动交流过程。一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；学生不能做的是不去做。要充分发挥教师的示范作用，做孩子做师的榜样！

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深刻的知识内涵和文化品位。作为一名教师，不但要具有高尚的职业情操，更要具有一颗慈母般的爱心，还要有扎实的知识素养、明确的法制意识，在思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为了学生的服务思想，认真践行爱国守法、爱岗敬业、教书育人、关爱每一位学生，努力做一位师德高尚，无私奉献的人民教师！

我的演讲到此结束。请之处缺点。

谢谢大家！

在第一次员工大会上的演说稿范文

每天都要给自己设立计划，演讲稿的使用受到越来越多人的欢迎。演讲稿可以让你在演讲过程中更自信更有条理，成功的演讲稿会将演讲的思想传递给观众，如何准备一份适合自己的主题演讲稿呢？我刚刚读完了一篇关于“在第一次员工大会上的演说稿范文”的文章内容深刻感人，希望这篇文章能够为你提供关键信息建议你收藏起来！

近几个月来，移动公司共付我们公司的飞信广告费和业务费在万元以上，也为我们得到了奖金作出了贡献，有的员工也因为发展飞信取得了不薄的业务提成和奖励，但移动公司在上月让向经理签章确认我们每月的飞信业务发展量要在100单以上，否则他们会拒付我们的广告费。

我仔细研究了飞信发展的障碍，发现我们的员工对飞信缺乏了解和应用，所以他们不会使用飞信，不了解飞信。在春节期间我用飞信发了一百条短信，而且也因为经常使用飞信，积分有153分，移动还送了我50元的**卡，而且飞信还举办了**活动，我们ph都抽中了10元的手机话费；另一个问题是，我们的员工没有与客户充分沟通，缺乏发展技能。例如，我多年前对电工的介绍就是一个明显的例子。欲了解飞信的相关知识，请阅读博客中的相关内容。

向经理和我及全体员工都是打工仔，大年30晚上发红包完全是我个的人行为，无非是表示一个新年的喜庆，一个心意，但我们的员工所表现出来的表现不尽如人意，给红包广东人是很有规矩的，要有礼貌地接，要表示感谢。

我希望我们的员工对工作和生活抱有感恩的态度。到新贵网吧来工作，要感谢老板能给大家提供一个工作机会给你，感谢他们能按时发工资给你，感谢他们为你们购买意外保险，发超产奖、年终奖和过节费，还有为大家生活方便购置了微波炉、热水器和电视机，让你们每天只工作8小时。我和向经理到网吧，由于加强管理，仅仅因为减少浪费一项节省下来的钱就比我们的工资还多，虽然我们不能全职在公司，但我们时刻关注着公司的各方面，其实我们如果愿意做其它职业，收入可能是比现在要高出不少，但我们仍然感激我们的股东给我这个机会，通过半年多的工作，我从网吧学到了许多技术，也学到了不少人事，物品管理等方面的东西，为自己增殖许多。

半年的工作，我在博客上有一个总结，请员工改正。

ros是软路由的缩写，是一种实用的网吧技术。希望有更多的人学习和掌握。

演讲稿-师德演讲稿：做的自己之一

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20xx师德演讲稿：做的自己

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

很荣幸今天能在这里发言。我的工作能得到领导和同事的认可，这是我最大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关心和同事们的热心帮助下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在此，我向关心和帮助我的各位领导和同事表示衷心的感谢！

我演讲的题目是《做的自己，育优秀的人才》，主要是结合自己三年来的工作经历，与大家分享一些心得体会。

1、 做一名受学生欢迎的教师，充满爱心是前提

作为老师，我爱我的工作；作为班主任，我爱我的学生。因为有爱，所以每天我都快乐的工作，乐观的生活，即使在别人看来很辛苦，但我很享受。

有位教育学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。我来自农村，通过考试出来了。我理解学生的学习欲望和对未来的憧憬。

所以，从我开始工作的第一天起，我就告诉自己，我一定要做一个对学生有帮助、受学生欢迎的老师。

要做这样的老师，首先要充满爱心，爱我们的学生。只有热爱学生、尊重学生，才能精心地呵护学生、培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。

这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”需要关心，后进生更需要呵护。要做这样的老师，我们必须充分了解学生和每个学生。我常常会想起一句教育格言“不求个个升学，但求人人成才”。

作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他需要得到别人的尊重，我决不会拿学习成绩去评价学生，也不会在公共场所去批评某一个学生!

当然，我对学生的爱不是没有原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱有严，爱有严，爱无恩，严有尊严，平等对待每一个学生，尊重每一个学生的个性。

有了爱，才能做好工作；有了爱，才能成就事业；有了爱，才能成为优秀的人才。

二、做学生的良师益友，用心沟通是行之有效的手段

有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我当了三年班主任。我记得最深的不是课堂教学，而是课后与学生的交流和交流。其中，与其说我教学生如何做人，不如说他们教我如何成为一名称职的教师。

我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必须主动地去打破师生间的“陌生感”。为了尽快了解和整合学生，我尝试了多种沟通方式。方式一，通过作业。

我在批改作业时，都会写上一些鼓励和引导的话，这种方式的优点是操作简单、针对性强，而且比较“保密”，学生容易接受，对于问题不大的学生就简单写上几句，对于问题较大、需要重点关注的学生，就多写一些甚至是几百字。方式二，通过面谈。在一个学期里，我试着和每个学生至少进行两次单独对话。当然，还有更多的特殊学生。

不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的准备，做到谈话要有目标。例如，当我发现某位学生有些不对劲时，我会格外关注他，并从其他同学那里了解他的近况，甚至翻翻他的基本情况表，了解他的家庭情况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我确实是想帮助他，确实是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，有时是晚自习下课后，很多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的;很多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校园里，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很幸福，学生的问题总算找到了，能够解决了!

方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可能会有所顾虑，通过作业又显得对学生不够尊重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的交流方式。每学期我都给同学写一两封信。

比如，xx年高考前，这是个特殊的时期，考虑到写早了可能效果达不到，我就从5月1日起开始写，针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信心等情况，每天坚持写两至三封，终于在6月2日那天完成了这项“工程”——我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信心的效果。

针对学生出现的问题，无论是学习上的还是情感上的，甚至他们家庭里的，通过沟通，我帮助他们分析原因、制定对策，鼓励他们要勇敢面对、要相信自己一定能够处理好。随着交流的深入，学生们逐渐学会了用不同的方式思考、互相帮助、感恩和做人。当他们感觉到老师不开心的时候，他们也会给老师写信、发短信，宽慰老师;当有老师生病时，他们会主动地表达对老师的关心与思念;当有同学要转走时，他们会自发地组织欢送会，当时的场面，很多人都流下了感动的泪水，他们在关心别人的同时也在感动着自己。

甚至经常有家长打**来说“自从孩子进了这个班，懂事了很多”、“非常感谢老师、感谢学校”的话，听到这些我真的很开心。

3、 做你自己，快乐工作，快乐生活

当代学者李镇西老师说，教师要做的自己，就是要让自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都做自己的，做的自己，我也认同这个观点。

在我看来，做你自己，首先要做好工作。作为一名班主任，我们不仅要把课教好，还要把学生管理好。我在做好与学生沟通工作的同时，也鼓励学生主动与别人沟通，多跟科任老师交流，这样既调动了科任老师的热情，又培养了学生与人沟通的能力。所以在每学期开始的时候，我会鼓励学生提问，和老师聊天，听取他们的建议。

刚开始，由此于学生对科任老师不熟悉，不敢去找老师，我就适时地把各科任老师的优点介绍给他们，先把老师“推销”给学生，然后鼓励学生要敢于迈出第一步。在我的鼓励下，学生很快就与科任老师打成一片，这样一来，虽然科任老师辛苦点，但他们都很喜欢我们班学生，也给了学生很多指导。学生管理得很好，他们可以快乐地学习，结果自然不会太差，我对自己的工作更满意。

xx年高考，我班50人全部考上本a，虽然只有24个上重点，但却是历次考试中考得的一次，我为他们能取得自己满意的成绩而感到高兴!

做你自己，要不断充实自己，不要让自己浪费时间。踏实的工作作风，精湛的教学艺术，渊博的知识储备，等等，这些都是对新时代教师的要求，我知道自己离这些要求还很远。我是教历史的，历史的教训告诉我，“闭关锁国”迟早会使自己变成“井底之蛙”。