各部门工作通知

学院师生：

为了改善校园环境卫生，学院将于本周五（即9月14日）请市疾病预防控制中心灭鼠专业人员对校园内外环境，包括绿化带、楼边走道、水池、综合楼、教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂、教工楼等地展开灭鼠工作，现就有关事项通知如下：

一、灭鼠时间：

9月14日（星期五）上午8：30—11：30，下午2：30—5：30

二、灭鼠药饵：

红色谷物（由专业人员放置）

三、灭鼠贴胶：

宿舍如有老鼠出没，宿舍舍长可到医务室领用，领取截止时间：9月15日（星期六）上午下班前。晚上睡觉前将贴胶放置在老鼠出没的.路线上，注意不要误踩。

四、

因为灭鼠活动所涉及的药物会对人产生一定的危害（鼠药有毒），且老鼠吃药后存在口渴饮水的习惯，故请广大师生注意以下几点：

1、不要随意碰触灭鼠药物，不小心碰到鼠药应及时洗手。不要因为好奇接触死伤老鼠。

2、请离开时关闭好教室、宿舍、办公室等房间门窗，防止老鼠趁无人的时候进入房间。

3、请广大师生养成良好卫生习惯，不要在床头床尾放置零食。

总务处

二Oxx年九月一十三日

扩展阅读

教师聘用协议wps版

我们在写合同的时候要参照哪种格式？越来越多的场景和场合需要用到合同。签订合同对于双方来说都是最好的规范，编辑为大家整理的“教师聘用协议wps版”或许能给您启示，读书是一种力量和快乐希望我们能够在这里一起感受到！

甲方：____________________

乙方：____________________

甲乙双方本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任兼职教师事宜，经协商甲乙双方达成如下协议：

1.甲方聘任乙方为甲方教学机构的兼职教师，乙方作为一名教师必须履行“学高为师、身正为范”的教师职责。

2.乙方须在上岗前，向甲方提供本人真实资料（身份证、学历证等复印件），乙方不得向甲方提供虚假资料，否则甲方有权追究乙方的法律责任。

3.乙方上岗前须按甲方的规定对授课学科进行精心备课并写出教学计划。

4.课时辅导费标准：______元/课时

5.教师有课，必须提前10分钟到校，有事不能来至少需提前一天告知甲方或工作人员；

6.乙方的薪金是按甲方兼职教师课时辅导费标准结合本人辅导课时计算。

7.乙方每接一个新学生，第一次辅导一个小时均为试讲，学生及家长不认可乙方教学效果的本次辅导费甲方不支付。若授课满意，甲方按乙方课次支付课时费。

8.甲方在为乙方安排课时工作时，必须将学生的基本情况提供给乙方，使乙方能够及时准确了解学生的情况，乙方要认真为学生做整体教学计划，并将计划表交予甲方备案。

9.乙方必须在授课前了解学生学习情况，认真备课，结合甲方的教学方式为学生进行针对性的辅导，备课笔记。课前乙方和学生应在工作人员处签到，以便作为发放工资的依据。

10.乙方给学生授课时间由甲方安排，如乙方自行延长授课时间，甲方不支付延时工资。如需请假，应在24小时前通知甲方。若乙方在未通知甲方的情况下无故旷课，其所造成损失由乙方承担。

11.乙方在教学过程中必须做到不迟到、不旷课、不早退，由于乙方原因造成学生退学的，甲方有权辞退乙方，并从乙方工资中扣除给甲方造成损失的相应部分。

12.辅导过程中，乙方不得与学生交谈学习课程以外话题。如出现意外情况，须及时通知甲方，由甲方负责妥善处理，不得与学生和学生家长出现任何矛盾纠纷，否则甲方将有权不向乙方支付任何费用。

13.乙方不允许泄露甲方机构的（包括教学方式、方法、资料、运作状况、财务状况等）一切机密，如若泄露，甲方有权追究责任并要求赔偿。

14.因国家政策变化、自然灾害等不可抗力因素导致本协议无法继续履行的，甲方应根据乙方授课时间向乙方付清课时辅导费，双方合同自行终止。

15.乙方不服从甲方安排管理，或不能胜任管理学生，辅导学生，甲方可单方终止合同；

16.协议自双方签定之日起生效，至______年______月______日终止，期间双方均不得擅自解除协议。

17.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章有效。

甲方：____________________

乙方：____________________

______年______月______日

小学心理健康教育工作规划wps版

小学心理健康教育工作计划

随着社会的发展和人们生活水平的提高，社会竞争日益激烈，人们的生活节奏也逐渐加快，这对孩子们心理健康的发展提出了新的挑战。为了促进小学生的心理健康发展，校制定了一份《小学心理健康教育工作计划》，以帮助学生更好地面对压力，提高他们的心理素质，并促进他们健康成长。

一、目标和原则

1. 目标：维护学生心理健康，促进他们全面发展；

2. 原则：人本主义、预防为主、综合施策。

二、工作内容和措施

1. 制定有效的心理健康教育课程：

在校本课程中设置心理健康教育课，内容包括情绪管理、压力释放、自尊自信等方面，帮助学生了解自己的情绪和需求，学会调控情绪。

2. 心理健康教育讲座：

组织专家来校进行心理健康教育讲座，让学生了解常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供相应的预防和应对策略，提高学生的心理抵抗力。

3. 心理咨询服务：

成立心理咨询室，聘请专业心理咨询师，提供个别和集体心理咨询服务。学生可以通过预约或匿名提问的方式，向咨询师咨询心理问题，并得到及时有效的解答和帮助。

4. 校园文化建设：

通过主题班会、心理剧等形式，举办校园文化活动，宣传心理知识，提高学生对心理健康的重视和认识。同时，鼓励学生参与各种艺术、体育、社团活动，培养兴趣爱好，减轻学习压力。

5. 家庭和学校合作：

加强家校之间的交流与合作，通过家长会、家庭访谈等方式，向家长介绍心理健康教育的重要性，并提供相应的家庭教育指导，让家庭和学校携手共同培养学生的心理健康。

6. 心理健康档案管理：

建立学生心理健康档案，定期对学生的心理状态进行评估和记录，及时发现潜在问题，并有针对性地开展相应的干预和指导。

7. 开展有趣的心理健康活动：

在学校定期组织丰富多样的心理健康活动，如心理测验、心理游戏、心理测试等，通过活动的方式让学生乐在其中，提升对心理健康的兴趣和认知。

三、预期效果和评估方法

1. 提高学生的心理素质：

观察学生的情绪稳定性和抗压能力，通过生活小记、心理量表等方式进行定期评估，反馈学生的心理健康状况，做出相应的干预和引导。

2. 促进学生的全面发展：

通过开展心理健康教育活动，观察学生的兴趣爱好、人际关系、学业成绩等方面的变化，评估学生的全面发展情况，为学生提供更好的支持与帮助。

3. 建立良好的心理健康环境：

观察学校的整体氛围、同学之间的人际关系等，通过学生问卷调查、教师反馈等方式评估校园的心理健康环境，从而不断改进和完善相关工作。

通过制定《小学心理健康教育工作计划》，学校将充分发挥教育资源的优势，落实心理健康教育工作，努力为学生提供更好的心理健康保障。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，孩子们的心理健康问题将得到有效预防和妥善解决，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

[荐]银行实习证明wps版

在很多时候很多场合下，都会用到证明，只是，什么是证明呢。证明的真正意义就在于铲除虚伪，如果你需要证明，那么这次该用心去写好它了，优秀有创意的证明要怎样写呢？编辑为您准备了以下最新关于“[荐]银行实习证明wps版”的范文，我们会尽力为您提供更多的实用建议！

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在我行_________部门实习，该学生的实习职位是_________ 。

该学生实习期间工作认真，善于思考，并能够举一反三。对于他人提出的工作建议，可以虚心听取。所学知识能够灵活应用到具体的工作中去，并能够在工作中不断加强专业知识的学习，加强对金融系统的多方面了解。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，并能与我行同事和睦相处。实习时间，服从实习安排，现已完成实习任务。

特此证明。

师德演说稿wps版

小学教师职业道德演讲稿

师爱无价

向阳小学寇伟

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家好!我今天演讲的题目是《师爱无价》。

当我很小的时候，最受尊敬的人是老师。当时，老师是知识的使者，是爱的化身。当时，我在想，今后，我也要做一名好老师，照顾好每一个孩子。

岁月静好，心素如简。师心如莲，心境旷远而清静。

曾几何时，人们把所有美好的赞誉都献给了老师：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。

因此我选择了教师这一职业。今天，当我作人民教师的时候，透过教师职业的光环，我深深地体会到当一名教师并不容易；当一名好教师，更不容易。也才真正懂得责任的承担。

毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。

当我真正去工作的时候，我发现我不是一个学者，我不能用深刻的思想去思考我的价值；我也不是诗人。我不能用优美的诗句来颂扬我的事业。但我是一名教师，一名从事教育的工人。我能深刻地思考和演绎心中最神秘的哲学；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

古语有云：德高为师，身正为范。教师良好的思想和行为将是教师最大人格力量的体现。

而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德，是 “学而不厌，诲人不倦”的伟大修养。

师德，是 “捧着一颗心来，不带一根草去”的人生信仰。

师德，是“忠贞为教，严谨治学”的优秀品格。

师德，是“其身正，不令而行”的无声影响。

师德，是用生命作支撑，舍身护生的伟大举动。

师德是教书育人的自我超越。

师德是教育的永恒追求。

教师德美德是明天托起太阳的崇高境界。

教师不仅要用道德，更要爱影响和教育学生。

师爱是“爱与责任”。 “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任就没有教育。

当我们面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。

有人把师爱比作春雨，春雨滋润着孩子们的心；有人把老师的爱比作温暖孩子们心灵的阳光。师爱，是一种来自灵魂的芬芳，是一种深深的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

那么，我们为什么不爱阳光下最光荣的事业，为什么不爱我们的学生呢？然后，让我们把爱的火炬传递给学生们，为爱插上翅膀，让爱在蓝天白云之间飞翔。

最后送给所有老师一首诗。

有一首歌最为动人

那就是师德

有一种人生最为美丽

那就是教师

有一种风景最为隽永

那就是师魂

不要说我们一无所有

我们拥有

同一颗火热的太阳

我们拥有

同一片广博的天空

在同一天空下

我们用爱播撒希望

玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲

轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

寒冬初收,早春夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳，黄昏早早，火炬的灰烬是多少？

血和汗，观人才风貌，全知晓。 爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。

红烛歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，江水留下声声好!共拼搏，建教育伟业，丹心照!

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是学生道德基因的接受者。

甘为春蚕丝做，愿红烛照人间。

知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。

没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有羡慕的叹息，只有滴水成石的信念在前进；没有教师的骄傲，而是在收获的季节里一季又一季的桃李芬芳。