小学特长生培养方案

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新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定三年的特长生培养计划如下：

一、培养目标：

1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展；

2、在文艺、音乐、美术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、主要任务：

1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的名学生。

三、培养类别

1、文艺特长小组

由喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组,由音乐教师负责,利用课余时间相互学习,一起练习.

2、美术特长小组

一部分同学美术画得特别好，手工制作也有意思,由这些同学组成一个美术特长小组,由美术教师负责,利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。

四、实施步骤：

第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法

每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。

第二阶段：具体实施完善阶段

利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。

第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。

五、主要方法与措施：

1、成立领导小组，由主管教学的校长为组长，由学校教导处主任为副组长，各教研组长和艺术课教师为成员组成。

2、组织课任教师为骨干，成立课外活动小组，针对学生爱好进行培养指导。

3、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。

4、定期进行比赛，激发学生的创作欲望。

5、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。

6、在班级创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等比赛活动，给学生创设展示才华的机会

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[方案]小学中秋活动策划方案通用

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图，为了确保工作能成功举办。就需要制定方案，方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择。在这篇文章中栏目小编将为大家详细解读“[方案]小学中秋活动策划方案通用”这个话题，感谢你的选阅希望信息对你有利！

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。

二、活动主题：

月明明，饼圆圆，中秋节快乐

三、活动过程：

介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。

四、活动时间：

20xx年9月20日

五、活动内容：（出示课件）

一、引入：

师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。

二、活动：

1、介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；

2、中秋传说之二——吴刚折桂；

3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。

4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。

5、中秋节的祝福语：①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

6、有关中秋节的古诗：

①静夜思李白②《水调歌头》（宋）③苏轼十五夜望月王建④《中秋》（唐）李朴⑤望月怀远张九龄⑥嫦娥李商隐⑦古朗月行（唐）李白⑧李白《月下独酌》…

六、活动结束语：

同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。

小学数学活动方案系列

在生活中我们常常需要做一些项目。我们应该认真写一份详细的工作方案，写方案真的较难吗？想要了解“小学数学活动方案”的专业知识不要错过小编的整理，希望您将此页加入收藏夹以方便下次访问！

小学数学活动方案 篇1

为引领小学教师在网络研修课程学习的基础上，聚焦当前需要解决的主要问题，开展课堂教学案例研究和主题研修活动，以使参训教师明确其教学行为的改变，提升自身的教学技能，促进教学理念的转变。根据第五阶段活动的要求，制订了本次研究活动的主题方案。

一、主题研修活动的主要目的

1通过专题研究活动，理论与实践相结合，巩固和深化对课程理论的认识。

2．通过主题研修活动，发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。

3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果，提高教师开展教育研修工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。

二、主题研修活动的流程与要求

1．选择研修主题。每位学生应根据自己的实际情况选择一个可供选择的研究课题。

2．网上研讨交流。针对自己所选定的“研修主题”，在校本研修领导的组织下积极在论坛中与同伴进行交流讨论，并在网上收集相应的有价值资料，收入自己的“研修日志”中，作为自己研修活动的参考资源。

3．撰写教学设计。结合自己的研究活动，根据自己的教学进度和学习情况，选择一节课的内容来完成教学设计。

4．教学实践与研究。在不同班级按照自己的教学设计实施教学活动，积极与学校教师进行研讨交流，并记录下自己在教学活动中的感悟、心得、收获及学生的反应，并发表在自己“研修日志”中。

5．研修成果总结。总结自己研修、实践的成果。在撰写研究成果时，学生应充分探索和提高他们的教学实践经验，并注意文章的叙事和个性特征。

三、研修主题及时间安排

根据研究社区领导的安排，在不同的培训阶段制定和完成每各阶段的主题活动。

小学数学活动方案 篇2

工作计划：________

单位部门

日期：______年_____月_____日

篇一一、基本状况：

我校数学教研组1-6年级有9个教学班，由7位数学教师组成，平均年龄40岁，其中校行政3人（教导主任、办公室主任、工会主席），七位老师都是教学经验丰富，认真负责的老师。上期教学质量测评，我校二年级、五年级数学都取得了不错的成绩，教研组工作有必须特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。

二、指导思想：

继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教，以“办人民满意的教育”为宗旨。努力减轻学生繁重的课业负担，进一步转变教学观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教学和科研质量进一步提高。

三、目标任务：

1发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级成绩达到上级规定的标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，

运用先进的教学技术，促进教学质量的提高。

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，用心开展网络教研活动，在网上找优质课，**评析，吸取优秀的理念和教学方法，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学。充分发挥多种教学手段，促进教学质量的提高。

4根据学校工作的要求，合理安排时间，认真参加各级培训工作，全班教师要努力学习，及时运用到教学工作中。

5、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外学习听课，在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

四、主要措施：

1开学之初，我们就组织教师学习教研理论和教学改革，树立正确的师生观。

2每位数学教师制定教案，认真辅导学生计划。在教学中，要注重对学生学习方法的引导和良好习惯的培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、不压制、不嘲笑学生。

3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格教学计划和教学行为，杜绝无教案上课，作业不及时批改等现象。

4认真开展互讲、网上学习、经验交流等教研活动。

5及时备课、批改作业，注意单元测试和试卷分析，根据每个测试条件进行分析，及时调整课堂教学。对取得进步的学生，给予学习进步奖，以鼓励他们。

6、耐心辅导学困生，开展“一帮一”的活动，并做好记录。

7本期还将在全校范围内开展数学竞赛。

五、活动安排：

九月：1.教学任务安排，制定本期计划。

2.各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。

3.第一次教学检查。

4.成员交流学习会。

十月：1.第二次教学检查。

2.**网络优质课，并评课。

3.各年级学生数学竞赛。

十一月:

1.第三次教学检查。

2.期中检测与评价分析。

3.**网络优质课，并评课。

十二月：

1.成员教学交流。

2.组织**撰写。

3.作业抽查。

元月：1.教学进度调查。

2.最后一次教学检查。

三。总结工作，提交资料归档。

4.期终检测，质量讲评。

篇二新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改善教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2**建立阳光数学课堂教学模式，着力转变教师教学方式，提高教师课堂教学水平和学生学习效果。

3、用心开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1做好日常教学工作：备课充分，目标明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，注重效果。有收藏就要改；有做法就要评；有错就要改。

2每位数学教师认真制定教学计划。在教学中，要注重对学生学习方法的引导和良好习惯的培养，做好助人为乐、扶贫济困的工作。

三。加强自身专业学习：养成多读书、多读书的习惯，参加校内外的教学交流和观摩活动，

4、进一步加强教研工作：

（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理资料，结合本学期的研究情况，梳理公开课的经验和成果。

（3） 学习阳光课堂的相关教育教学理念，构建和完善阳光数学课堂教学模式，展示阳光教育的优秀课堂。

5、培养学生良好的学习习惯

培养学生良好的学习习惯是素质教育中不可忽视的基本信息。要重视学生学习习惯的培养，养成认真认真的学习态度和克服困难的精神，形成有计划、有秩序的工作作风。

四、各月活动安排：

9月1日，总结上学期数学组的工作，制定本学期的教学计划。

2学习阳光课堂与新一轮教育改革的理念。

3、开展群众备课活动。

十月1、开展“双备双上”教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。

3、开展公开课教学研究活动。

11月1日，检查老师备课情况和学生作业情况。

2、教师交流教学经验。

12月1日。为每各年级制定最终的复习计划。

2组织一至六年级期末考试和教学质量分析。

三。教师撰写教育教学**及各种总结、经验。

4、做好教研组工作总结。

篇三一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。根据我校教研重点，本学期我组数学教研安排如下：

二、教研目标：

1我们要继承和发扬教师良好的师德修养、敬业精神、良好的教学作风和教研热情。在全集团范围内发扬团队意识、合作意识、竞争意识，形成教研、互学、创新的强风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4规范数学教学常规，教学质量将达到一个新的水平。

5加强精品课程评价，挖掘骨干教师。

三、教研措施

（1） 贯彻课改精神，开展以课改为核心的教研活动

1认真学习课程标准，研究新课程标准，新教材。通过对新课程标准的进一步解读，全体教师以新的教学理念指导教学，实践和探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2优化课堂教学，强化质量意识。本学期将继续优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我们组的重点工作。重视课堂教学过程管理，继续实行定点和非定点出勤制度，课后检查教学计划，点评交流。

三。认真开展教研组活动，采取专题研究、专题讨论、经验交流、竞赛等方式开展教研工作。

4要进一步规范学生作业，切实减轻学生课业负担。

（3） 开展多样化的教研活动促进教师专业发展

1开展课堂教学示范活动，使教学讨论走进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

小学数学活动方案 篇3

篇一：20xx数学节方案

欢乐数学节思维大碰撞

一、指导思想：

为了给孩子们搭建一个学习和玩数学的平台，我们举办了一个有趣的数学节。旨在让学生重新认识数学，认识到数学不是枯燥乏味的，在游戏过程中体验数学是非常有趣的。使孩子养成发现数学、主动进入数学、尝试应用数学的习惯。

感受数学的结构美、实用性和趣味性。

二、活动事项

活动主题：快乐数学节思考大碰撞活动口号：快乐数学节，快乐我是大师！ 活动时间：

奖品预算：

活动一：“玩转数学”实践活动奖品

一、二级：棕榈迷宫30个（单价：元）总价：120元

p>三年级：孔明琐（6根）20个（单价3元）总价：60元

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四年级：华容路20号（单价：元）总价：76元

p>五年级：魔方20个（单价：元）总价：136元

p>六年级：智力十二块 20个（单价：元）总价：

116元活动二：智力快车现场赛活动三：趣味数学知识大擂台现场发二十个，其余三十二个留作数学知识擂台奖品益智彩色孔明琐四套共计52个（单价：

60元）总价：240元

p>活动四：“百题无错”竞赛

一年级：数学绘本一套（单价55元），一等奖班级：三本； 二等奖班级：二本

p>p>篇二：小学数学周方案

一、活动目的

1通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文学

引导学生读书、做事、认人，增强学习数学的信心，让数学成为可能

文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪现，引领成功之路，使理想起飞，在

全校掀起热爱数学、学习数学、运用数学的热潮，全面提高学生的数学素质

养。2通过活动，教师的课程改革意识将进一步增强，每一位教师都会更加认真

的思考：怎样去面对教学，这个充满挑战的学科；怎样去看待学生，这

些未来的世纪之才；怎样去对待课堂，这个唤发生命活力的空间。

二、活动对象

全体师生

三、活动宗旨

让快乐与数学相伴，让智慧与活动共存

四、活动时间

20xx年10月8日至11月2日

五、具体安排

（1） 宣传阶段（时间：10月8-11日）

1布置校园环境，营造良好的活动氛围。

2召开教师会，明确本次数学节的意义、内容和要求。

3．各学科任课教师分别规划本学科配合方案。

4召开无线电动员会。校长将宣布首届数学节开幕，并向全校学生介绍活动情况

动内容并提出要求。

5．学生动员：向学生提出“五个一”的要求。

（1） 读一本好的数学书（二）参加少鹰的数学实践

活动（3） 写一篇数学日记、** （4） 征集一数学“金点子”

（5）自编一张数学小报

（2） 组织实施阶段（时间：10月12日～10月31日）

1．解奥数趣题评博士

时间：10月12-15日

参加对象：三～六年级全体学生

活动方式：采用闭卷答题方式，每班评出十名“数学小博士”。具体安排：一年级由鲁琪老师组织。 （试卷蒋文娟老师出）

二年级由赵红霞老师组织。（试卷王燕老师出）

三年级由蒋文娟老师负责组织。 （试卷郭瑛老师出）

四年级由陆萍老师负责组织。（试卷林美珍老师出）

五年级由郭瑛老师负责组织。（试卷刘菊珍老师出）

六年级由刘菊珍老师负责组织。 （试卷陆萍老师出）

2．奇思妙想七巧板

时间：10月15-19日

参加对象：一～三年级全体学生

活动方式：用两对七巧板组合新颖别致创意作品。并按年级评选出优秀的作品，在10月19日进行展示。

（作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”）（七巧板由学生自己准备，教师拍摄好学生的作品，统一交教导处。）

具体安排：一年级由王燕老师组织。

二年级由胡雪琴老师组织。

三年级由蒋文娟老师负责组织。

3．二十四点擂台赛

活动时间：10月22-26日（每天中午12:10-1:00）

参加对象：二～六年级全体学生

活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，做对题数多者胜出。每个年级的前三名可以挑战高一的竞争。由各年级备课组长负责。（资料由主管老师联系总务部准备）

具体安排：

4动脑比较智慧活动时间：10月30日上午第一节课

参加对象：全体学生

活动方式：以年级为单位，每各年级都有自己的命题。组织口算（一～三年级，时间3分钟）、简算（四年级，时间20分钟）、综合类竞赛（五～六年级，时间40分钟）。

由各年级备课组长负责。（奖励比例为该年级学生总数的10%）

5．聪明奖牌等你拿

时间：11月2日（下午第二节课）

参加对象：全体学生

活动方式：以年为单位，开展各种数学娱乐活动：解数学谜题、走迷宫、画笔、巧解趣事、巧搬火柴棒等。活动筹备：

（三）评比表彰阶段：

1．发放各种竞赛证书。

2．评选“最佳组织奖”和“活动辅导奖”。

泰顺实验小学第一届“数学节”活动方案

活动主题：数学+*=智慧+幸福

口号：懂数学，亲近数学，挑战数学，玩好数学

时间：20xx年3月23日-4月7日

指导思想：

数学是一切科学的基础，数学是一切科学的工具，数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。

活动目的：

1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。

2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

活动思路：

通过丰富多彩的数学文化活动，让学生体验数学文化的内涵。搭建多样化的数学文化平台，展示数学文化的魅力；在活动形式上尊崇生动、活泼、实践的宗旨，诠释“人人学不同的数学，人人学有价值的数学”的基本理念，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。

活动组织：

领导小组

组长：陶一砖

副组长：吴安福谢逢坤刘武

筹备组组长：林恩

副组长：沈正会

成员：王姿凤、江苏、浙江、福建、陈兰斌、徐忠义、吴明燕、陶晓秋与会者：

全校师生

活动内容安排：

一、数学手抄报制作比赛

（三至六年级参加）

比赛规则：各学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5-8件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。

入选的优秀作品将在全校展出。手稿的内容可以包括：数学家的故事、数学名人的名句、著名的数学问题、有趣的数学问题、脑筋急转弯、数学日记等。

递交手抄本截止日期：3月26日。

二、“我心中的数学”想象画比赛

（一、二年级参加）

以“我心中的数学”为题，想象作画。它要求能够用数字和几何图形等数学元素来表达头脑中的数学。绘画形式没有限制，比赛使用8张艺术纸。每班选出5-8幅优秀作品参加学校想象绘画比赛。

入选的优秀作品将在全校展出。提交截止日期：3月26日。

三、数学游园活动

（全校各年级全员参加）

在年级段组织开展数学园活动，要求形式多样，活动有趣，使全体学生都能参与。学生可凭公园门票参加活动，并根据活动情况给予一定的物质奖励。活动时间：3月31日下午

四、“百题无错”计算比赛

（全校各年级全员参加）

比赛分初赛、决赛和复赛。预赛由各班组织，决赛由科长组织，全体学生参加。第二轮由学校安排。每班随机抽取8名学生参加。比赛要求：

在6-8分钟内计算出100个问题，并根据正确答案的数量排列。决赛各班评选出计算小能手5-8名。复赛成绩按团体计分，各段评选优胜班级3个。

决赛时间：3月28日下午。复赛时间：

4月2日至4月4日

篇三：“数学文化节”活动方案

玩转七彩数学，感受数学魅力

——海门市实验小学第三届“数学文化节”活动方案

一、活动目标

1组织学生开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习数学的积极性，使学生充分感受到学习数学的乐趣。

2积极营造玩数学、用数学的氛围，提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和运算能力。

三。引导学生广泛开展数学课外阅读，感受数学的无穷魅力。让学生有机会近距离感受数学家的思想，将数学中无限的理性思考和探索精神渗透到学生的血液中。

二、活动时间

10月（10月9日~10月30日）

三、参与对象

一～六年级的所有学生

四、活动安排

10月9日（周五）早晨开幕

☆系列活动一：“数学王”技能比赛

内容：一、二年级进行“口算王”比赛；

三、四年级进行的是“笔算王”比赛；

五、六年级进行的是“应用王”比赛。

时间：10月16日（周五）

负责人：王敏华、黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜颖

评价形式：各年级对表现最突出的50名学生，授予“数学王”的称号，并颁发“校级能仁激励卡”。

☆系列活动二：“数学小报漫画展”

内容：二～六年级各班精心组织辅导学生进行数学手抄报、数学电脑报、数学漫画的设计制作，在班级层面评比的基础上选出最优秀的作品参加年级版块的展示。（暑期作品可以一同参加比赛）

时间：10月19日（星期一）前。

负责人：黄娇艳秦鑫鑫陈晓俊沈眉杜颖

评价形式：展评优秀作品，并颁发“校级能仁激励卡”。

☆系列活动三：“数学童话小**”评比

内容：二～六年级的各位数学老师都要积极辅导学生进行广泛的数学课外阅读，在阅读思考的基础上，发动学生、辅导学生积极撰写数学童话、数学小**，每班推选5～10篇优秀作品参加年级评比，并帮助学生积极投稿。（暑期作品可以一同参加比赛）

时间：10月26日（星期五）前

负责人：黄娇艳秦鑫鑫陈晓俊沈眉杜颖

评价形式：以年级为单位评比出一二三等奖，并颁发“校级能仁激励卡”；优秀的作品优先录用于《能仁数学报》和向其他报刊杂志推荐。

☆系列活动四：“数学吉尼斯记录挑战赛”

内容：通过红领巾电视台由老师向同学们介绍七巧板、算24点、六面魔方等有趣的数学游戏，了解它们的历史由来，并举行七巧板、算24点和六面魔方的吉尼斯挑战赛，使同学们在玩中学，在玩中思，在玩中提高数学的综合素养。学生自行报名，然后根据报名情况组织集中挑战赛。

时间：10月13日（周二）讲座，10月23日（周五）挑战

授课教师：王建生、金陈凯、杨惠娟

负责人：七巧板——钱东华、算24点——秦鑫鑫、六面魔方——倪东燕评价形式：挑战前十名胜利者颁发“数学吉尼斯挑战赛”证书。

☆系列活动五：“数学读书读报知识抢答赛”（暨数学文化节闭幕） 内容：

三、四年级举行“数学读书读报知识竞赛”。

五、六年级分两场举行“数学读书读报知识抢答赛”。每个班选出三名学生作为代表，八名学生组成一个支持小组。抢答赛将分必答题、选答题、抢答题、风险题四轮比赛。

时间：10月28日（星期三）下午，30（星期五）下午

负责人：杨惠娟黄斌沈眉杜颖

评价形式：根据得分评出

一、二、三等奖若干名。

☆系列活动六：《能仁数学报》的xx和出刊

围绕数学文化节，向孩子们介绍更多数学文化方面的知识，以及收录一部分学生的优秀作品，拟定在11月中旬xx出版《能仁数学报》第三期，分低段、中段、高段三张报纸。

负责人：黄娇艳、陈晓俊、沈眉

所有年级和班级也可以组织具有班级特色的活动

数学教师还可以根据班级情况，组织具有班级特色的数学活动，如讲数学家的故事等。

五、环境布置

横幅：玩转丰富多彩的数学，感受数学的魅力

——海门市实验小学第一届“数学文化节”

展板：著名数学人物事迹、学生手抄报纸、电脑报、数学漫画展。（负责人：杨惠娟、王敏华）

班级数学角：每个班级在教室后墙板报栏中要设计一块独立的“数学角”，介绍数学知识、展示学生的优秀作品等。

小学春季开学方案模板

方案有了大方向之后，为了熟悉项目的整体情况，就需要去整理和搜集大量的资料，在开始一项工作之前。我们需要借助于一系列的方案，一篇合格的方案应包括哪些内容？想要深入了解“小学春季开学方案模板”吗以下是为你准备的相关资料，请注意下文观点仅供参考请勿信以为真！

根据xx区教育局关于印发《xx区教育系统平安开学，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、学生错时错峰分批返校安排

根据我校校情及疫情防控工作实际，按照“防控第一、确保安全、有序推进”的原则，20xx年xx月xx日错时错峰分批组织学生有序返校。具体时间安排如下：

8：00-10：001-3年级；

8：10-8：204-6年级。

二、返校条件

可返校。

咽痛、全身酸疼、乏力、腹泻、咳嗽、味觉嗅觉异常、眼结膜红肿以及其他呼吸道传染病症状、体温检测≥37.3℃的教职工生，暂缓返校，待身体康复后返校。

三、师生返校流程

(一)教职工（含保安、教辅、工勤人员）返校要求

。

2、返校后：开学后上课教师须做好个人疫情防护工作。

(二)学生返校要求

1、返校前注意事项

(

(2)接种新冠疫苗。全体学生寒假期间尽早在属地接种疫苗(含加强针)，确保入学前实现除禁忌症外应种尽种。完成新冠疫苗接种后，将接种信息报班主任，并持疫苗接种相关证明交班主任，班主任对未接种学生进行登记报学校汇总，对接相关部门对符合接种的学生尽快接种。

(、消毒用湿巾、体温计等防护用品，以做好开学后的个人防护。

(被子，注意防寒保暖。

(5)返校前，请家长督促孩子按学校的仪容仪表要求提前整理到位。

2、来校途中个人防护，带好寒假作业并交给班主任核教。

(，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位，步行到校的学生注意交通安全，不在路上疯打闹。

(通风不良的场所逗留，妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。

(3)做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。

3、开学当日报到注册

(体温检测，并接受开学入校资格审查。入校资格审查、体温检测合格的学生按规定路线进入校园；入校资格审查或体温异常的学生不得入校。

(疾病等原因不能如期来校的，必须向班主任报备并办理相应的请假手续。

(家长或其他陪同人员不得进入校园。接送车辆即停即走，严禁家长在校门口聚集、不得靠近学生测温点，请大家共同维护校门口交通秩序。保证学生有序通行入校。

4、来校后的管理要求

(因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施，接受体温晨午检。

(2)严格校门管理。要坚持严把校门关，落实“七个必须”“三个一律”。

(3)实行错峰错学。学生根据学校课程安排准时上下课；课间不聚集，不串班，不追逐打闹；认真听讲，学习交流时保持距离。

(“一米线”、公筷制、错峰就餐制等卫生习惯和遵守作息时间、每天保持适量运动的生活方式。

(5)疫情防控期间，快递必须消毒处理，门卫室值班人员监督执行。

(。对校园内公共区域物体表面进行预防性消毒处理。加强垃圾分类管理，日产日清。

(，非必要不组织大型室内聚集性活动。

四、工作要求

(一)深化思想认识。切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从学校的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。

(二)压实工作责任。要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各部门负责人要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。

(三)加强统筹协调。统筹学校疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身。各部门、全体教职员工要牢固树立“立德树人”、“教育使命”的思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障、师德师风等方面的工作，充分调动各职能部门和教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。

(四)严格督导检查。要坚决破除“等、靠、要、怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实、学的作风管控好队伍、管理好学校。各部门负责人对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责，一票否决。

小学春节活动方案集锦

当我们不知道如何应付工作的困难的时候。我们不妨去好好做一份工作方案出来，写好自己的方案有什么技巧？经过小雨596小编的筛选这篇“小学春节活动方案”展现在大家面前，请务必保存本文以备不时之需！

小学春节活动方案 篇1

篇一认真贯彻落实《关于组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日————春节”主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1让学生在春节、元宵节的民俗风情中感受祖国传统文化的魅力，培养学生强烈的民族自豪感。

2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文

明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动内容：开展读书学习活动方案1.了解“年”的知识：

学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)————《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向学校报送优秀作业(不少于2份)

2.了解过年的习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、**资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。

3.春节实践活动：

(1)文明理财实践活动————“我的压岁钱我节约收支”。

(2)我送文化下乡来————为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下**);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

(3)美在家庭，美在社区————与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

(4)中华经典我诵读————广泛开展中华经典诵读、春节元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。

4元旦活动：给老师和朋友发电子贺卡或短信，表达自己的感受

我们提倡使用无纸化低碳方式互相发送新年祝福。

5.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

四、活动要求：

1各班要利用班会时间进行详细的安排和部署，尽最大努力确保活动的有效性。

2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、**和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3.学校组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

篇二一、活动目的

通过丰富有趣的校园数学活动，进一步培养学生的数学意识，营造良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，展示学生数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情，从而全面提高学生的数学素养。从教师的角度考虑，数学节这一活动能够让我们充分感受到了数学的魅力，也发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，培养教师在数学教学方面的创新观念，提高教师数学教学的能力。

二、活动宗旨

活动主题：让快乐与数学同在，让智慧与活动共存。

活动口号：亲近数学挑战数学

三、活动时间

2019年3月4日至4月1日

四、具体安排

(一)宣传发动阶段(时间：3月4日～ 11 日)

1布置校园环境，营造良好的活动氛围。小学数学教研活动方案2。各级数学教师根据活动计划组织学生进行项目准备。

三。3月12日上午做完练习后，**宣布第一届数学节开幕。然后，向全校学生介绍活动内容，并提出激发学生学习数学积极性的要求。

(二)组织实施阶段(时间：3月12日～29日)

1.钟面制作”比赛(一年级数学教研组长具体负责)

参加对象：一年级全体学生

活动方式：本学期学生根据自己对钟面知识的掌握制作钟面。每班5名学生将选择5名

件优秀作品参加全校展览. 作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。

作品上交日期：3月18日。

(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖,

一、二、三等奖名额：136人。所选作品和列表将被提交。)

2. “我心中的数学”想象画比赛(二年级数学教研组长具体负责) (二年级参加)

以“我心中的数学”为题，想象作画。它要求能够用数字和几何图形等数学元素来表达头脑中的数学。绘画形式没有限制，比赛使用8张艺术纸。每班选出5幅优秀作品参加学校想象绘画比赛。

入选的优秀作品将在全校展出。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。

作品上交日期：3月22日。

(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖,

一、二、三等奖名额：136人。所选作品和列表将被提交。)

3. “我是小主编”————数学手抄报制作比赛(三年级数学教研组长具体负责) (三年级学生参加)

比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。

入选的优秀作品将在全校展出。手抄报纸的内容可以包括：数学家事迹、数学名人名句、著名数学题、有趣的数学题、脑筋急转弯、数学日记等。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。

移交日期：3月25日。

(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖,

一、二、三等奖名额：136人。所选作品和列表将被提交。)

4.数学趣味题竞赛:( 四年级数学教研组长具体负责)

活动时间：3月20日

参加对象:四年级全体学生

活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学思维小能手”。 (题目由负责老师准备)。

(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)

5.二十四点擂台赛(五年级数学教研组长具体负责)

活动时间：3月21日班队课

参加对象：五年级全体学生

活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，15分钟内做对题数多者胜出。年级取前十名。

(题目由负责老师准备)

(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)

6.数学开放题竞赛:( 六年级数学教研组长具体负责)

活动时间：3月21日

参加对象:六年级全体学生

活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学小博士”。 (题目由负责老师准备)

(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)

7.数学达人赛:( 各年级数学教研组长具体负责)

活动时间：3月26日

参加对象:全体学生

活动方式:一二年级口算“百题无错”赛，三到六年级递等式“十

题无错”赛，年级组评出十名“数学达人”。(题目由各教研组长准备)

(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)

8.“我的数学作业秀”:( 各班数学教师具体负责)

活动时间：3月28日班队课

参加对象:全体学生

活动方式：每班选择5本优秀作业本展示，班小组在班中段轮流观察观察。(优秀作业本敲上章)

(三)评比表彰展示阶段：

1.作品展示。

24月1日，升旗仪式将颁发各种竞赛证书。

小学春节活动方案 篇2

为了隆重庆祝xx新年的到来，也为了给大家提供一个展示自我综合素质的舞台，促进学生特长的发展，丰富我校师生的校园文化生活，我校校办、教务处、团委、少先大队在xx新年期间联合开展“迎新年系列活动”，小学过春节活动方案。具体活动方案如下：

一、活动内容

按照学校的统一安排部署，“庆新年艺术节系列活动”共分四项内容：迎新年少儿绘画作品展;“圣诞快乐”主题专栏;“和谐嘉小喜迎新年”新年联谊会;迎新年班级文艺大联欢。

二、活动安排：

(一)迎新年少儿绘画作品展

1、展示形式：设专栏装框张贴。

2、展示时间： 1月20日前

3、辅导教师：张莹、沈俊东

4、具体要求：

①作品内容健康，形式多样，鼓励自创。

②从各班学生作品中选出40幅(两位辅导老师各20幅)进行展示。

③经活动组委会现场评比后，于寒假前颁发奖状(表彰20人，按照6:6:8的比例设一、二、三等奖)

5、承办部门：综合教研组

6、负责：苏明新

(二)“圣诞快乐”主题专栏

1、活动时间：1月24日前

2、主办人员：英语组 徐丽婷(牵头) 马春燕 杨莹莹

3、活动要求：

a) 以庆祝圣诞为主题，突出英语特色

b) 以学校大门边两块宣传栏为阵地，进行布置，规划方案《小学过春节活动方案》。

4、负责：苏明新

(三)“和谐嘉小 喜迎新年”xx联谊会

1、演出时间： 1月28日下午4：00——5：00

2、参加人员：全校教职工、退休教师、驻地单位、家长代表、优秀学生代表、教育局相关领导。特邀小森林幼儿园。

3、演出地点：校二楼报告厅

4、具体要求：

①、节目内容要积极健康向上，符合学生年龄特点，适合校园演出。

②、节目形式不限，可以是歌舞、独唱、合唱、乐器演奏、互动游戏、诗朗诵、书画展示等，鼓励自创、形式独特。师生同台和特邀单位参与演出。

③、演出服装和道具要精心准备、设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。

④、总时间长度为一小时。

5、人员安排：

策 划 王士春

现场指挥 苏明新

人员安排 骆昌保

后勤保障、舞台剧务 刘永生 贾昌学 夏军辉

节目统筹、舞台监督 苏露露

嘉宾邀请(包括印制函件、人员通知) 骆昌保 叶东艳

主持、撰稿 叶东艳 洪刚

视频制作展示 王士春 罗军

艺术指导 苏露露、罗军等

摄 像 焦燕 黄程 王友

舞 美 沈俊东、张莹

音乐音响 罗军

(四)迎新年班级文艺大联欢。

1、演出时间：xx年1月30日下午一节课后

2、演出地点：各班教室

3、具体要求：

①以班级为单位，由班主任组织，学生主持，陪伴老师参与。

②节目形式多样，以欢乐喜庆为主。

③班级要进行新年氛围营造。(气球、彩带、拉花、文字)

4、学校将组织相关人员统一巡视、参观。

三、组委会

主 任 王士春

副主任 苏明新 骆昌保 刘永生

成 员 苏露露 叶东艳 洪刚 徐丽婷 贾昌学 夏军辉 罗军 沈俊东 张莹 马春燕 杨莹莹 各班班主任

四、活动要求：

提高认识，全体参与。各位、各部门、各班级要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进新年联欢系列活动的顺利开展;精心组织、训练节目，为喜迎‘春节’献上一份厚礼;另外，活动不忘学习，加紧新课进度、加紧学科复习。

小学春节活动方案 篇3

弘扬传统，提升素养

活动准备时间：寒假

活动参与对象：全体学生

具体内容：

1、一年级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2、二年级——载歌载舞唱春节

二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

3、三年级——欢度春节话民俗

有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

4、四年级、五年级——心灵手巧绘春节

四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5、六年级——文采飞扬庆春节

六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。

小学春节活动方案 篇4

一、活动主题：市级项目校xx镇小学春节嘉年华

二、活动目的：

为践行市级“协同创新学校计划”项目，落实学校主题实践活动课程，深化全学科阅读，培养学生综合素养，增进学生对传统文化的认同，三年级全体师生特举行“xx镇小春节嘉年华”汇报展示活动。进行校际间交流，深化课题研究，做好课题中期总结展演与汇报。

三、活动时间：

2016年12月22日 上午9:00——12：00

四、主办单位： 北京教育学院市级“节日文化教育课程开发”项目

五、承办单位：昌平区xx镇小学

六、协办单位：小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校

七、参与人员：

1.北京教育学院领导、现代教育报记者 10人;

2.朝阳区芳草地国际学校师生30人;

3.市级“协同创新学校计划”项目组成员30人;

4.小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校100人;

5.我校所有二、三年级学生、教师及部分家长预计( 240 )人。

八、活动地点：多功能厅、翰墨轩和启航馆。(操场)

九、活动内容及形式：

1.吴京伟主题实践活动课(三)年级 30分钟 多功能厅;

2.春节嘉年华专场演出大约(50)分钟

3.(1)活动体验：四大版块

知文化：(三1班承办) (负责人：李荣会)

小学春节活动方案 篇5

为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我校决定在寒假、春节期间动员少先队员开展"优秀传统文化在我身边"活动，具体方案如下。

一、活动时间

寒假、春节期间和新学期开学后

二、活动主题

优秀传统文化在我身边

三、活动对象

全校少先队员

四、活动内容

1、参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2、参观当地一个历史名胜。在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3、学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4、为长辈做一件事情。寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。

5、做一次文明宣传员。寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

6、制作一张传统文化节日小报。通过搜集春节、元宵节的习俗资料，自己制作一张小报，了解传统文化习俗。

晨荷小学

1月25日

70班“元宵节”专题广播

广播日期：3月5日 元宵节

辅导老师：杨姝

主持人：丁思睿、王乐萱

播音员：单晶、彭成、

广播内容(题目)：

1、校内新闻

2、元宵节的传说

3、元宵节习俗

4、猜灯谜

男：小荷才露尖尖角

女：早有蜻蜓立上头

男：尖尖角广播又和大家见面了。

女：我是70班的王乐萱

男：我是70班的丁思睿

男：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

女：太阳的脸红起来了。

男：看啊，小草偷偷地从地里钻出来了。

女：同学们，新的一年开启新的希望，新的希望承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。

男：新学期，新气象，在这里我们祝愿大家在新学期里学习更上一层楼，接受更难的挑战，希望大家加油，加油，再加油。

女：今天和同学们一起

【合】喜气洋洋闹元宵

男：首先请 给我们播报校园新闻

3月2日，羊年春季开学第一天，绵绵春雨收住了脚步，微风中还有几分寒意，晨荷小学校园里生机盎然，盛大的开学典礼鼓舞人心。

8点18分，晨荷师生伴着激昂的进场曲步入操场，唱国、歌升国旗，似乎久违的升旗仪式一下让同学们有了正常上学日的感觉。易文胜校长开学致辞中《四颗糖》的故事让师生领悟到人的成长，品质最重要，守时、尊重、正义、诚实无不是一个人最基本品质。晨荷人把品质放在第一位，“沉根自养”，养的就是品质、品行。

典礼中最振奋的是颁奖，晨荷的春季开学典礼就是颁奖典礼，多年一直延续。每一年末，晨荷会进行各项评比，优秀学生、进步之星、岗位标兵、荷和班级、荷和家庭等等，但是由于学生大部分是外地的，每次期末考完试就赶着回老家过年，所以颁奖典礼就安排在了开学典礼的时候。当被评选的优秀学生一个个踏上红地毯时，我们回顾的是去年的成就，开启的是新年的征程，“继往开来，承前启后”是晨荷春季开学典礼的主题。

“骏马腾飞成壮举，灵羊起步赴新程”，晨荷小学在易文胜校长的带领下，走过了成绩非凡的2014，2015的新征程又已经开始。

男：天上一轮满，人间万里明

女：一年初望明月生辉，三五良宵花灯吐艳

男：万家灯火同秋月，大地光明不夜天

女：今天就是中国的传统佳节――元宵节。

男：下面我就来为大家介绍一下元宵节的由来和习俗

女：元宵节是中国的传统节日，又称为“上元节”。早在2000多年前的西汉就有了。由于正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。

男：关于元宵节的由来，民间有一种有趣的传说。请听 的播报：传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。 天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、 放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称 是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就 这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家 户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

女：民间过元宵节吃元宵的习俗，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。

男：除吃元宵外，元宵节的活动还有很多，如元宵赏灯、猜灯谜、耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。

今天我还带来了几个小灯谜。你敢不敢猜一猜啊?

女：猜灯谜?我喜欢。你说。

男：好。也请同学们一起开动脑筋，来猜猜灯谜。“又像葫芦又像梨，眼睛一睁亮出奇;眼睛一闭黑洞洞，什么也都看不清。”(猜一样东西)

女：眼睛一睁亮，眼睛一闭黑，长得像葫芦和梨，哦，是灯泡!

男：答对了。再来。“牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了，只有羊不喘气。” (猜一个成语)

女：哈哈，这我知道，羊不喘气就是成语“扬眉吐气”!

男：恩，好玩的灯谜有很多，同学们可以自己去找些灯谜考考班级里的小伙伴们。而且株洲市文化园也在开展看花灯，猜灯谜活动，大家有时间也可以叫上自己的爸爸、妈妈一起前往哦!

女：正月十五我们汉族人过元宵节，还有一些少数民族在这一天也有其他一些习俗。流行于贵州省黄平一带苗族的偷菜节也是在每年农历正月十五日举行。节日这天，姑娘们便成群结队去偷别人家的菜，严禁偷本家族的，也不能偷同姓朋友家的，因为偷菜与她们的婚姻大事有关。所偷的菜仅限白菜，数量够大家吃一顿即可。偷菜不怕被发现，被偷的人家并不责怪。大家把偷来的菜集中在一起，做白菜宴。据说谁吃得最多，谁能早得意中人，同时所养的蚕最壮，吐出的丝也最好最多。

男：彝族的传统节日巴乌节在农历正月十五。“巴乌”意为“打猎归来”，原本是欢庆狩猎归来的习俗活动。

女：同学们，通过我们的介绍相信大家对元宵节这一传统节日有所了解了吧!最后给大家送上一首台湾民歌《卖汤圆》，祝愿晨荷小学的.老师和同学们在新的一年里心想事成，万事如意!

晨荷小学“春节，我们的节日”活动总结

为发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，我校在寒假、春节期间动员少先队员开展此项活动。

一、搜集资料制作节日小报。

放寒假之前，提前布置学生，利用电脑、报纸、问家人等各种形式，围绕“春节、元宵节”的主题，了解春节、元宵节文化内涵，从元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等多方面收集相关的文字、图片资料，制作设计一份手抄报。春节开学第一天，四――六年级每班交了优秀的节日小报，学校进行了评比，学校评选出了20多份优秀节日小报。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

二、参加一项传统民俗活动。

在春节、元宵节期间，很多学生参加当地写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

三、参观当地一个历史名胜。

在寒假期间，很多学生在父母的带领下参观能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，如，参观丽江古城，到韶山参观毛主席故居，了解家乡的历史故事和历史人物。

四、为老师或长辈做一件事情。

寒假期间，有的学生为父母家人做一件力所能及的事，比如与父母一起大扫除，践行"百善孝为先"的传统美德。有的学生为老师制作一张新春贺卡，践行尊师重教良好风尚。

xx小学

20**年**月**日