幼儿园学期班务计划

这里有关于“幼儿园学期班务规划(篇五) ”的一些相关资讯您不容错过，文档处理是现代职场中成为专业人士所必须具备的一项技能，人们纷纷选择使用模板式的写作范例来有效提升自己的写作能力。范文的框架不仅是文本的骨架也是思想的表达方式，关于范文正确格式什么？以下内容仅供参考请做好充分的自我判断和把握！

幼儿园学期班务计划(精选5篇)

从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。下下面小编给大家分享幼儿园学期班务计划，希望能够帮助大家!

幼儿园学期班务计划精选篇1

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教育教学工作：

(1)重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

(一)全面的入学准备工作。具体包括：

1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

三、常规工作：

5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

四、家长工作：

1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

五、卫生保健工作：

1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安

2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

六、班级人员的配合：

1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。

2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

幼儿园学期班务计划精选篇2

愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;

一、班级情况分析

本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼,身体素质,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀,手眼配合协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。

2、培养良好的学习习惯:主动性，积极性,倾听习惯，认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

六、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!

七.重点工作及安排;

九月份

1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置，

2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。

3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识。

幼儿园学期班务计划精选篇3

本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。

愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了____位可爱的小宝贝，其中女孩____名、男孩____名，年龄最大的为___周岁左右，最小的为___周岁左右。对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面

小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗

小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。

二、常规训练方面

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

三、家长工作

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

幼儿园学期班务计划精选篇4

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、学生基本情况分析

本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上(文章转自实用文档频道x09)课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

二、指导思想

从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、健康的发展。

三、工作目标：

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。

四、工作重点及措施：

(一)常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的学习(书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等)，我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督，并在随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“"说到就要做到”。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、开展主题教育活动

利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。

六、具体工作安排：

时间内容

九月份老师，您辛苦了

十月份祖国，我爱你

十一月份我是一名少先队员

十二月份好书伴我行，快乐共分享

一月份元旦多快乐

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，敬请领导批评、指正。

幼儿园学期班务计划精选篇5

本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学教育。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿情况分析：

本班幼儿思维活跃，语言表达能力，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。

我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二、主要工作与具体措施：

1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。

2、结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，如：“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。作为老师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

3、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。

4、做好与小学教育衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字5个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习。

5、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

6、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。

7、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。

三、安全卫生保健：

安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富

孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率95%以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

我相信通过一学期的努力，我们一定会让幼儿在舒适的环境中茁壮成长。

精选阅读

幼儿园新学期开学通知7篇

都有可能接触到公告或通知。公告通知是向特定对象告知或传达的，不知道你有没有在找公告通知范文呢？我为您准备的“幼儿园新学期开学通知”能够让您确信您做了正确的选择，如有需要请继续访问我们的网站以获得更多帮助！

幼儿园新学期开学通知 篇1

各位家长、亲爱的小朋友们，你们好！

快乐的暑假已经接近尾声，新学期如约而至，宝贝们也将要返园。新的学期，新的开始，新的起点，我们将以满腔的热情投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的宝贝。

为使宝贝们的假期画上一个圆满的句号，一同开启健康、安全、快乐的新学期，尽快地适应幼儿园生活，现将秋季开学相关事宜进行告知。在此，我园特制定了各项开学防控措施及返园准备提醒事项。

开学时间：20XX。9。1（星期三）

一、做好返园前的防疫工作

1、幼儿返园前14天内原则上不离开本地，否则将会影响到新学期正常开学报到（如有特殊情况，请如实向班主任老师汇报，并填写相关信息）

2、健康监测是一件可以和幼儿共同了解、共同完成、共同努力的事，是渗透健康教育的良好契机。同时，请各位家长坚持为幼儿监测体温，做好自我防护措施。

3、幼儿及家长等其他共同居住人非必要不去中高风险地区，减少聚集性聚餐、聚会。凡从中高风险区返回的家长必须自觉接受规定的隔离观察和核酸检测，如与孩子发生密切接触的，幼儿同样也需要进行隔离。

二、幼儿返园前的注意事项

1、恢复饮食习惯。暑假期间，宝贝们在家里好吃好喝，是不是小嘴都吃挑了呢？这样的话，假期过后，部分宝贝回幼儿园就会出现不愿意自己吃饭、挑食或者正餐时间不愿意吃等现象。因此请家长们尽快帮助宝贝恢复幼儿园的饮食习惯，自己用餐餐，不挑食，按时进餐，多吃蔬果，多喝温开水！

2、恢复作息时间。暑假期间，宝贝的作息如何？午休睡了吗？赶紧帮助孩子恢复早睡早起、按时作息的习惯哦！每天安排一定的陪伴时间，如给幼儿读书或者讲故事。在假期中形成的晚睡、晚起等不好的生活习惯，需要我们提前调节，以防出现开学后课堂里的注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。

3、培养宝贝独立性。假期里，您有没有习惯帮助宝贝包办各种事情？幼儿园致力于培养宝贝的独立自主能力，请您尽量让宝贝自己动手吃饭、穿衣服，独立大小便，参加适当的家务劳动等，这样也能增强宝贝的自信心和责任感！

4、给宝贝一个心理暗示。假期的最后两三天，可以告诉宝贝：“假期快结束了哦！宝贝你也要回幼儿园了，真是太期待了！”、“宝贝暑假期间表现真棒，爸爸妈妈一定会跟老师说的！”请您用积极的语言给予宝贝正面的动力和对幼儿园的期待。

幼儿园的话

最后，XX市XX幼儿园携全体教职工祝愿亲爱的家人、可爱的宝贝们开学愉快，期盼新的学期里宝爸宝妈们一如既往的支持和帮助，更期待宝贝们在我们共同的关爱下健康成长！

幼儿园新学期开学通知 篇2

各位教师、家长、孩子们：

盛夏即逝，已然立秋，20xx年的暑假已步入尾声。为全力做好20xx年秋季开学疫情防控和开学准备工作，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据xx县教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组《关于切实做好20xx年秋季开学疫情防控工作的通知》文件要求，现将我园20xx年秋季开学疫情防控相关要求告知如下，请全体师生和家长遵照执行。

随着开学日期日渐临近，

疫情却时有反复

为了让孩子顺利返园，尽快地适应幼儿园生活，现将开学相关事宜进行告知。在此温馨提示各位家长：

建议开学前14天返温，返温后至开学期间“非必要不离温”。请返温后严格按规定落实相关疫情防控措施。

为了让我们平安如期地相聚，如下温馨叮咛请大家接收！

一、外出管理

开学前14天，在x人员“非必要不出市”，近期非必要不离永。xx月xx日前，旅居市域外的师生员工须返回xx。确需外出或不能按期返温的，须向幼儿园报批，返温后按疫情防控要求落实健康管理措施。

（一）疫情防控不松懈

疫情防控无小事，慎终如始细落实。感谢大家一直以来对我园疫情防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来。为进一步做好疫情常态化防控管理，确保孩子健康安全返园，请家长严格按照幼儿园防疫要求，做好各项疫情防疫工作。

（二)做好个人防护

要继续做好个人防护，坚持戴口罩、勤洗手、一米线等良好卫生习惯，少聚集，不信谣、不传谣、更不能造谣，积极配合落实各项防疫措施，积极主动接种疫苗。

（三)做好自我健康监测

做好自我健康监测，密切关注自身和家人的健康状况，当出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻、味觉异常、嗅觉异常等症状时，不要自行购药、服药，请务必规范佩戴口罩，及时前往设有发热门诊的医疗机构就诊，并主动告知旅居史和接触史，就医途中避免乘坐公共交通工具。

二、返园资料准备

准备好幼儿与幼儿共同生活成员的健康码、行程码及入园前核酸阴性证明截图。（开学前会在班级群告知，请家长们留意群消息）。

具有以下情形之一的幼儿暂缓入园：

1、幼儿本人或共同居住人健康码异常（黄码、红码）的。

2、幼儿本人及共同居住人近14天内有去过中高风险地区旅居史，有密接、次密接、封管控涉疫等情况及落实我市疫情防控相关规定未解除管控的。

3、有发热（体温不超过37。3℃）或干呕、气促、乏力、腹泻等症状的幼儿，请及时到就近的正规医院就医，待痊愈后持疾病诊断书等相关医学证明方可返园。

三、各个年龄段返园温馨提示

一、小班新生

入园准备

宝宝第一次上幼儿园，家长们会有这样那样的担心和焦虑，为了让宝宝更好地适应幼儿园环境，家长们要了解以下相关事项：

01心理准备

家长要充分信任幼儿园的教育，以缓解孩子焦虑的情绪。要与孩子谈论上幼儿园的话题。孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是二、三天就哭着闹着不想去上学了。这个时候家长尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师。

02物质准备

衣物：多准备一些舒适衣服，舍弃那些为了扮酷而买的不易穿脱、有装饰物的衣服，另外要准备几件备用衣物并做好名字标记，宝贝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。

鞋子：幼儿园户外活动较多，选择舒适的运动鞋就是给宝贝最好的保护。

03生活准备

表达需要：一个班上的孩子众多，老师可能无法随时照顾到每一位孩子，所以，入园前请家长教会孩子大胆表达自己的感受，如：“老师，我想上厕所”“老师，我要喝水”等，让老师及时了解孩子的需求。

自理能力：培养孩子的自理能力可以帮助他快速适应幼儿园生活，例如：多鼓励孩子独立用勺子吃饭，不挑食、不厌食；自己学会脱衣服和鞋子；自己上厕所等等。

二、中大班

入园准备

亲爱的中大班的宝贝们，有没有想念老师呢？马上要开学了，你们准备好了么？在此提供几点建议，希望可以帮宝贝们提前做好准备，以最佳的状态迎接新学期的到来。

01作息习惯规律

生活作息规律的孩子会表现出更积极乐观的心态，所以从现在起，请家长按照幼儿园的作息时间安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按时午睡，多带孩子参加户外运动，为重返幼儿园后拥有良好的精神状态奠定基础。

02饮食习惯

保持孩子三餐规律、独立进食的好习惯。开学前建议孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保证身体活动的正常消耗，又有利于消化和吸收，防止上火。

03生活自理

孩子暑假在家可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。为了让孩子开学后可以尽快适应集体生活，希望家长们及早“放手”，让孩子独立完成吃饭、穿脱衣物等力所能及的事，以恢复其生活自理能力。

04心理建设

暑假里，孩子已经习惯了身旁有家人的陪伴，所以当他再次被送入园时，可能会出现分离焦虑的现象。对此，家长应提前在情绪上对孩子进行调整，经常和孩子一起回忆在幼儿园的快乐生活，以及他最喜欢的老师和小伙伴，唤起他对幼儿园的向往。

幼儿园的话

疫情防控无小事，慎终如始细落实。

感谢大家一直以来对我园疫情防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。

让我们团结一心，科学防范，精准施策，共克时艰，为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境！

幼儿园新学期开学通知 篇3

尊敬的家长、小朋友们：

如果你睡醒，温暖的日光照射着你；如果你微笑，欢乐与幸福环绕着你；如果你入园，亲爱的老师拥抱着你。又是一个开学季，我们将以满腔的热情，携手各位家长用爱心、耐心以及责任心，共同呵护宝贝们的成长。为确保幼儿安全有序入学，开心快乐成长，现做开学温馨提示如下。

返园时间

注册报到

老生：20xx年xx月xx日8：00-10：00（携带洗好的被子、幼儿预防接种证）

新生：20xx年xx月xx日9：00-12：00（携带户主、幼儿、父母的户口册原价和复印件，6张幼儿证件照，幼儿预防接种证）

开学上课

20xx年xx月xx日幼儿正常入园

入园时间：早上7：

离园时间：下午5：

家长须知

1、国内中高风险地区人员暂缓返校

2、发生疫情地区的低风险地区人员，需提供入文时48小时内的核酸检测阴性证明，并进行14天的健康监测，在第14天再进行一次核酸检测

3、近14天内有州外旅居史的人员，需提供开学前3天内的核酸检测阴性证明方可返校

4、近一个月内有境外旅居史的，需提供解除14天集中医学隔离观察证明及隔离期间的4次核酸检测证明、报到前3天内有效的新冠病毒核酸检测阴性证明。

开学后防疫

1、家长接送幼儿时需自觉在大门口的指定位置有序排队，左右间隔1米，不喧吵保持安静状序。

2、幼儿每日来园前须在大门口进行晨检，未患流行性感冒等呼吸道疾病或其他传染性疾病，无干咳、乏力等症状且体温低于37。3℃者可入园。

3、外来人员，需要进行个人信息登记和体温监测

4、家长随身为幼儿准备1—2个口罩，入、离园途中经过人群密集等公众场所及乘坐公共交通工具时，请佩戴好口罩。

下列情形暂缓返园

1、被确诊、疑似或未解除隔离(医学观察)的师幼。

2、与疫情中高风险地区人员有接触，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有接触且观察期不满14天的师幼。

温馨提示

1、提醒幼儿早睡早起，按时午睡，帮助幼儿调整好作息时间。

2、调整饮食习惯，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜，并且学会正确使用七步洗手法，养成讲卫生的好习惯。

3、帮助幼儿做好开学的心理准备。

4、新入园的幼儿，家长应该坚持每天按时送宝贝到幼儿园，第一个星期尽量采用送完就走的方式，避免幼儿出现不安的心理。同时，注意表达方式，相信老师，共同帮助幼儿喜欢上幼儿园，尽快让幼儿融入我们这个大家庭。

每一个宝贝都是小天使，需要我们共同呵护。请家长严格遵守幼儿园的各项规定，配合幼儿园完成疫情防控的各项工作，共同为幼儿营造安全健康的学习环境。期待与大家的见面！

幼儿园新学期开学通知 篇4

各位家长朋友：

你们好！

快乐的暑假即将结束，新学期马上就要到来。当前，国内新冠肺炎疫情出现明显反弹，病毒传播速度快，传播路径广，呈现多链条传播。暑假正值旅游旺季，人员聚集流动，疫情形势严峻复杂，多地已出现省外传入疫情，外防输入压力较大。为保障20xx年秋季开学工作平稳顺利和师生员工健康安全，xx市xx区xx幼儿园在这里给大家准备了开学前的温馨提示，请家长们务必查收与配合。

新的学期，新的启航，让我们家园合作，助孩子顺利入园！

返校时间

正式上课时间：9月1日(星期四)

物品、资料准备

1、请幼儿完成新冠疫苗两针接种，如果近期才接种第一针疫苗的幼儿，可先完成一针。

2、入园体检表1份（在县级以上医院进行入园体检，体检内容包含：身高、体重、头围、心肺、牙齿、四岁以上测视力、血常规、肝功、乙肝两对半、结核筛查；）。

3、预防接种本及复印件一份(请全部复印)。

4、一套雨衣雨靴、四张2寸蓝底照片、一张全家福照片、一双备用鞋、儿童竹节跳绳一根、绘画马克笔一盒(以上物品，请家长备注好孩子姓名)。

5、关于幼儿学籍问题，请告知原就读幼儿园，孩子的学籍不是毕业，请点转出学籍，便于我园为幼儿上学籍。

6、学校已为孩子准备好书包，开学后统一发放。

7、在8月25日幼儿园进行分班后，班级教师会电话通知家长分班情况，请家长保持电话畅通，幼儿分班严格按照年龄合理安排，请家长理解并配合！

疫情防控温馨提示

返园条件

全体教职工、幼儿及共同居住家长须在返园前至少提前7天返宜，并做好自我健康监测；全体教职工、幼儿及共同居住家长返川前完成3天2检，入x后落实属地防控要求。返园途中科学佩戴口罩，加强个人防护。所有符合条件未完成疫苗接种的全体教职工、幼儿及共同居住家长积极主动接种疫苗，有效降低病毒感染风险。

返园时需提交以下疫情防控材料

1、48小时内核酸检测阴性证明

2、“天府健康通”健康码绿码

3、通信大数据行程卡

4、健康监测卡（扫码下载附件1）

5、疫情防控承诺书（扫码下载附件2）

以上全部材料请家长打印好纸质版并如实填写，备注好幼儿姓名，在报到当天交回。

疫情防控要求通知如有变化另行通知！

开学收心小秘籍

恢复饮食规律

为了让孩子能顺利适应幼儿园生活，请家长尽快帮助孩子恢复正常的饮食习惯。一日三餐要按时吃、按量吃，少吃油腻食物和零食，饮食以清淡为主，多吃水果蔬菜。

调整作息时间

放假期间小朋友的作息是不是完全被打乱了？午睡睡了吗？

作息时间没有调整好，不但影响孩子上幼儿园的状态，对他们的身体健康也是一种损害。赶紧恢复早睡早起、按时午睡的习惯吧！怎样调节孩子的睡眠规律？这里有小技巧：

创造睡眠环境

在孩子准备睡觉的时候，家长应尽量让家里环境不要太吵，一个安静的环境比较容易让孩子有安全感，这需要家里所有人的配合。

睡前准备

建议给孩子念念绘本故事，或播放舒缓的音乐，哼一些熟悉的儿歌等。在这个过程中尽量让孩子信任的人陪伴，让孩子感受充分的安全感，这样孩子就比较容易放松，自然而然地进入睡眠状态。

共同准备开学用品

家长可以适度放手，让孩子参与开学物品(书包、衣物、鞋子、画笔、水杯等)准备的全过程，并允许他们有选择的权力，也可以和孩子一起在物品上写上自己的名字或做上标记，带来他们对新学期的期待。

给予积极的心理暗示

做好开学的心理准备

开学前一周，家长可以提醒孩子还有几天就要去幼儿园了，让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了。

激发孩子上学的兴趣

家长还可以陪伴孩子一起回顾愉快的假期生活，鼓励孩子到幼儿园与同伴、老师们进行分享；聊聊有趣的话题：幼儿园里好玩的玩具和活动……

给孩子一个必须入园的指示

暑假结束后的第一天，当把孩子送到幼儿园门口时，家长也要调整心态，不要把孩子的哭闹看得太严重。您一定要明确告诉孩子今天一定要入园上学。把幼儿送到门口，愉快地和孩子说再见。

进入班级后，老师会用各种方法转移孩子的注意力，稳定幼儿的情绪，孩子不一会儿就会很开心地玩起来。

给孩子来园接他回家的暗示

家长把孩子送到幼儿园后，做法还和以前分离时一样，要讲清楚什么时候来接他，然后从容离开。

可以多强调一句“我会按时来接你”，这样做更能让孩子有安全感。

疫情防控无小事，做好疫情防控工作是每个公民应尽的社会责任和义务，每个人都是疫情防控“第一责任人”。让我们做好个人疫情防护，保持良好的卫生习惯，一起携手共进，为孩子的健康保驾护航！

幼儿园新学期开学通知 篇5

亲爱的家长、小朋友们：

快乐的假期即将进入尾声！可爱的孩子们也即将回归城堡乐园。为保障秋季顺利开学，给孩子们一个安全、健康的校园环境，结合上级部门相关要求和我园疫情防控措施，现将我园20xx年秋季返园相关事宜告知如下：

疫情防控要求

1、根据《xx市教育和体育局关于做好20xx年秋季学期开学疫情防控工作的紧急通知》文件要求，为确保20xx年秋季顺利开学，广大师生员工及家长开学前7天返回xx，落实好开学前7天自我健康管理和监测，并持返园前48小时核酸阴性证明、“xx健康码”和“通信行程卡”绿码入园。

2、对开学前7天内有从中风险区、高风险区回来的人员，分别采取相对应的隔离措施和核酸检测。

3、开学前7天后返广的师生员工，需在xx境内居住满7天后，持48小时核酸阴性证明，“xx健康码”和“通信行程卡”绿码入园。

4、凡是出市或出省幼儿及共同居住者，请务必在xx月xx日前返回xx，密切关注国内风险区变化，减少外出，非必要不出广。在xx境内做好健康管理和监测，7天健康监测无问题的，持返园前48小时内核酸检测阴性结果，健康码绿码、行程码绿码、风险城市旅居史绿码方可入园。

5、所有返广人员，规划好返程路线，避开人流高峰，出发前准备好口罩、免洗洗手液、消毒湿巾等。积极配合落实各项疫情防控措施，从省外返广后，主动配合落实“入x即检”措施，向单位进行报备，并就地做1次核酸检测，尽快完成三天两检。

6、关注幼儿和共同居住者的身体状态，彼此多加沟通。如果发现咳嗽、发热、咽痛、胸闷等症状，及时就医、上报。

特别提醒：

因疫情防控形势动态变化，对故意谎报、瞒报行程、导致疫情传播扩散或造成严重后果的，将依法追究相关人员责任。

入园须知

（一）开学返园时全体师生员工需提交以下疫情防控材料

1、返园前7天健康承诺书纸质版；

2、xx健康码纸质版(包含风险地区旅居史绿码）；

3、通信大数据行程卡纸质版；

4、48小时内核酸检测证明纸质版。

(家长将幼儿健康码、行程码、核酸检测报告纸质版在入园前交至班级老师处。所有师生员工返园前进行一次核酸检测，返园时提供48小时内核酸检测报告。）

（二）开学返园入园流程

1、所有入园人员均须佩戴口罩；

2、开学返园当天，所有入园人员在校门口保持1米安全距离有序排队；

3、所有入园人员在校门口亮码扫码、测量体温，工作人员核验返园防疫防控资料纸质版合格后方可进园。

收心计划快乐入园

怎样才能帮助孩子把心收回来，远离入园焦虑呢？爸爸妈妈们该为孩子做好哪些准备呢？现在给爸爸妈妈们整理了4个“收心计划”，帮助孩子远离“开学焦虑症”，快速回归幼儿园。

01调整饮食习惯

暑假期间，家里各种美味佳肴，很多孩子随意吃、随时吃，甚至部分家长怕孩子吃少了，追着孩子喂……

因此，假期过后，部分孩子就会出现不会自己吃饭、正餐时间吃不下饭甚至身体不适等问题。

为了孩子能顺利地回到幼儿园，家长要尽快恢复假期的饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。

02调整作息时间

家长在假期的最后一周，尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。

可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。

03培养自理能力

假期里，很多家长帮孩子代办大小事，等到开学，孩子之前在幼儿园学会的东西都不会了，自理能力缺乏，不仅会影响孩子的情绪，还影响孩子的自信心和自尊心。

所以建议家长在开学前的这一周尽量让孩子自己吃饭、穿衣服，独立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又开始帮他，要慢慢养成其独立的习惯。

04做心理暗示

家长最好在开学前一周，时不时地提醒孩子要开学了，还有几天就要去幼儿园了。让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，随之而产生的负面情绪也会在假期中到来，在开学前结束。

新学期开学时间及注意事项安排如下

望各位家长仔细阅读

报名时间为xx月xx日-xx月xx日上午，xx月xx号下午铺床，新生分班，请各位家长带上缴费通知单来园缴费注册，9月1日（星期四）正式行课。

新生入学准备资料：

1、新生需提供户口本复印件1份（孩子页、父母页、户主页）

2、新生需提供疫苗接种本

3、填写《健康情况报告书》

4、年满3周岁新生幼儿需提供新冠疫苗接种证明。

5、提供健康码、行程码、核酸报告打印件1份（打印在一页上）

老生入学准备资料：

1、健康码、行程码截图

2、幼儿健康报告书

3、入园承诺书

4、体温监测表

新学期，新起点。

希望家长朋友们引导

孩子做好开学的准备。

在新的学期里，

让孩子健康快乐成长。

幼儿园新学期开学通知 篇6

亲爱的老师、尊敬的家长朋友们：

大家好！

愉快而美好的暑假生活即将结束，新的学期即将到来。鉴于当前国内疫情严峻、复杂形势，根据xx省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于做好全省学园20xx年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知》（x教疫控组字〔20xx〕67号）和市疫情防控工作有关要求，为保证复园工作顺利进行，确保幼儿返园后的正常生活秩序和人身安全，现将我园20xx年秋季开学疫情防控要求告知如下，请全园师幼及家长朋友们认真阅读并遵照执行。

一、提高意识，做好防控

所有幼儿、家长及教职工开学前7天不得离开xx本地，已出市的幼儿及教师务必开学前7天（xx月xx日）返回xx，并提前向所在社区、幼儿园报备，做好返市报备和相应防控措施，在返市途中遵循“两点一线”的原则，做好个人防护，尽量与他人保持“一米线”距离，坚持科学佩戴口罩，在乘坐交通工具途中尽量不就餐、不摘下口罩等。

入园上交材料：幼儿健康绿码、48小时核酸检测阴性证明报告及共同居住人员健康码和行程码等健康材料幼儿园会在开学前统一收集并进行查验；坚持居家健康监测，开学当天提交《xx幼儿园xx分园教职工及幼儿20xx暑假健康台账》。

确诊（无症状）、密接、次密接人员、时空伴随者、开学前7天内中高风险旅居史、发热（咳嗽）等异常症状、健康码异常人员暂不返园，待其落实相应的健康管理措施后返园。

居家监测中，幼儿若发现体温高于37。3℃，或有咳嗽、呕吐、腹泻等症状，请及时告知班主任或社区防疫机构并就医；共同生活的家庭成员中，近期有高中风险地区返回人员，须立即向社区和幼儿园老师报告，不能隐瞒和谎报。

积极接种新冠疫苗。接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断疾病流行，保护个人和家人的健康。请家长尽快带3岁以上幼儿完成新冠疫苗接种。

二、科学入园，健康常伴

家长朋友们要密切关注幼儿的心理健康。努力营造温馨积极的家庭教育环境，针对新小班幼儿可能存在的紧张、焦虑、烦躁情绪以及入园后师幼关系、亲子关系等方面出现的问题，及时和班主任沟通交流，共同商量对策，保证幼儿的心理健康。

开学后请家长尽量固定接送人员；接送时不乘坐公共交通工具，不拼车接送。特殊时期，请家长遵守防疫规定，实现“两点一线”往返，不带幼儿出入人员密集场所，减少非必要的社交活动。特别是节假日期间，不带孩子出入人员密集的场所，不串门、不聚集、不聚餐、不远行，避免与境外和高风险地区返回人员接触，坚决阻断家庭成员与风险源的接触传染途径。

开学后，幼儿园仍严格实行相对封闭管理，师生员工入园一律检测体温、扫场所码。外来人员非必要不入园，确需入园的严格执行“扫场所码＋行程卡＋健康绿码＋48小时核酸检测阴性证明＋测温＋实名登记”。

开学后，如孩子身体不适或家里有事不能送孩子入园，请家长务必于当日7：30前向班主任老师请假，并如实告知缺勤原因。病假幼儿要待身体康复并履行相关手续后方可入园。

新的学期里，xx幼儿园全体教职工将一如既往的用爱心、耐心和责任心来陪伴、呵护每一位孩子的成长。让我们家园携手，齐心协力，为幼儿的健康和安全保驾护航。

上面的这些是网小编专门整理的幼儿园新学期开学通知及温馨提示简短精选8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园新学期开学通知 篇7

亲爱的家长朋友们：

疫情当下，为了保证开学工作的顺利进行，保障全体教师和小朋友的身体健康和生命安全，我园按照各级部门文件精神，结合我园防疫情况，精心准备各项开学工作相关事宜。

开学前，请家长仔细阅读这份《20XX年幼儿园返校告知书》，让他们顺利、开心地迎接新学期的到来吧！

20XX年秋季报道注册时间：8月31日，正式上学时间为9月1日

1、开学报到当天，我园引导家长错峰报道，具体报道时间：小班新生30日下午14：00-16：00，大班31日上午8：30-9：00，中班31日上午9：30-10：00注册报道，请各位家长准时报道。

2、所需携带物品：带上被子，健康申报表，送至幼儿园门口，被子上贴上幼儿班级、姓名标签便于辨识。班级教师戴口罩和手套在门口接收幼儿物品，两人轮流将物品送回班里，各班保育员将被褥铺到孩子的床上，并做好相关物品的紫外线消毒工作。

3、开学报到，当天为避免入学离园时段校门口拥堵，请各位家长自觉遵守幼儿错峰错时的作息时间服从保安人员的指挥避免人员聚集。

1、幼儿入园时间：大班：7：40-7：50，中班：7：50-8：00，小班：8：00-8：

2、幼儿每天出门前由家长帮孩子进行体温检测及上报共同居住者的健康码及行程卡。如实上报幼儿身体健康情况，若体温达超37·3度，请家长立即告知班主任并及时带幼儿就医。

3、幼儿入园前家长佩戴口罩，并在家长止步区由教师给幼儿测温体温正常方可入园接受体检体温异常的家长将幼儿带回，由教师询问幼儿有无流行病史，并填写承诺书。

4、入园后，必须在保健室门口洗手处洗干净小手，教师在教室门口对幼儿进行测温，幼儿检查无异常后进教室。5。幼儿离园时间安排：小班16：00；中班16：10；大班：16：20，幼儿在指定地点等待接送保持距离耐心等待。

1、为保障幼儿身体健康，建议家长在上下学途中给幼儿准备一些个人防护用品。接送幼儿上下学的家长不得进入校园，如有特殊情况需进入幼儿园，要经过园领导的同意，需出示健康码（要求是绿码）行程码和疫苗接种情况，并测温登记全程佩戴口罩。

2、汽车、电动车等所有车辆一律停到指定区域，自觉遵守幼儿园错峰错时的作息时间服从保安人员的指挥避免人员的聚集。

3、开学疫情期间，服药制度：

在疫情期间为了防止园内交叉感染，也为了服药幼儿自身情况及健康安全，将杜绝幼儿带任何感冒相关药品入园，如有必须服用的药品，请幼儿在家休息至康复，再入园。

幼儿园环保工作规划篇二

为了保证工作流程的正确执行，我们需要事先规划好下一阶段工作了。工作计划是一个组织者，也是一个调度器，与“幼儿园环保工作规划篇二”有关的话题是本文要探讨的重点，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利！

主题：幼儿环保意识的培养

目标：

1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

具体内容：

主题：幼儿环保意识的培养

每月主题具体内容

三月“环保”意识的形成

1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。

2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

四月收集废旧物品

1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

3．继续进行环保教育课的学习。

五月废物变宝活动（一）

1．纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

2．牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

六月废物变宝活动（二）

1．空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

2．快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。

3．酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

月底作品展出

1．将幼儿的作品分类、整理。

2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，创造性的教育经验。

本学期重点学习：

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157―170页）以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171―178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179―188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）

三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。

9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。

10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）

11月份：教师基本功比赛。

11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。

四、加强教师教育经验的撰写与交流。

教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

小班第一学期班务工作规划优选

为了让领导看到自己在工作岗位上的努力与成果，我们需要为自己下一阶段的工作准备一份工作计划了。详细的工作计划可以帮助你更加准确地预测和控制工作进度，我们用心编写这篇“小班第一学期班务工作规划优选”堪称是激励人心的文章之一，请将本网页加入收藏夹以便后续查看！

一、班况分析。

我班现有幼儿20名，他们都是不满3岁的孩子。除了有6名幼儿外其余都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。

上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。

二、教育教学总目标：

根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。

1、生活常规目标：

新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到：

（1）高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。

（2）逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。

（3）知道垃圾应该丢在垃圾桶里

（4）学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。

（5）会拿小椅子，做到玩完玩具要收拾。

（6）在成人帮助下能安静的午睡。

（7）学会自己脱穿鞋子。

（8）在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。

相应措施：继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯；做好传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服；帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱穿鞋子等，使其学习自己的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理能力。

2、教学目标：

本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容更贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。具体做到：

（1）喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂的简单的语言指令并按其行为。

（2）喜欢看图片图书，并随意表达自己的认识和感受，学会跟念儿歌。

（3）喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。

（4）愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。

（5）愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。

（6）学说普通话，乐意用动作语言表达自己的喜好与需求。

（7）提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答，知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

相应措施：运用生动，形象的直观教育及电化教育，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性，积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异。

3、家长工作目标：

认真办好每期的家园联系栏，每周向家长公布一周教学内容，知识等以利于家长及时了解幼儿园教学情况，做好配合工作，每月定期的家访，利用家长接送幼儿的时间多与家长沟通。共同教育好幼儿。