饮食型态决定孩子发育状况

写范文有哪些需要注意的？写出质量高的文档是一种重要的实际技巧，范文就可以让我们的写作更有方向感，本文将从多个角度为您介绍有关“饮食型态决定孩子发育状况其四 ”的相关信息。

有些家长对孩子过分溺爱，造成了孩子爱挑食的毛病。久而久之，孩子不仅出现食欲减退、腹胀、嗳气、便秘等症状，而且面黄肌瘦，个子长得缓慢。就诊时，医生常诊断为蛋白质摄入过剩导致的营养障碍。

为什么吃得太好，荤菜吃得多，反而会个头长得慢呢？专家介绍：人体内的营养物质是以“动态平衡”的方式存在的，即蛋白质等六大营养素的摄入量和消耗量成对应关系。

以蛋白质为例，人体每天从食物中摄取一定量的蛋白质，在肠道被分解、吸收、利用，通过血液循环输送到全身各组织器官，来补偿组织生长、更新和修复所消耗的蛋白质。如果孩子蛋白质摄入量长期过多，超出了孩子生长发育的需要，过量的蛋白质不仅不会被人体利用，而且在分解的过程中，会生成过多含氮的最终产物，有害于孩子身体健康。

其中，分解过程产生的氨要在肝脏中转变为尿素，再由肾脏排出体外，势必增加肝、肾及消化道的负担。时间一长，便会导致消化不良和营养障碍。同时，蛋白质等营养素在消化吸收时要消耗一定的热量，比糖、脂肪消化吸收时需要消耗的热量多。所以，蛋白质摄入过多，必然增加身体额外的热量消耗，从而影响生长发育，影响孩子长高。

警惕！这些食物或拖孩子长高的后腿。孩子的健康成长也是都很关注的，很多父母对于孩子的身高也是很关注的，那么哪些食物不利于宝宝长高？下面就了解一下吧。

奶制品：奶类是一种营养丰富的理想食品。每100克牛奶含热能70.5千卡、蛋白质3.4克、脂肪3.7克及维生素B2、维生素A等。牛奶中的蛋白质具有人体生长发育所必需的各种氨基酸。消化率在98%以上。100克牛奶中钙含量有125毫克，且容易吸收，是人体钙质最好的来源。建议多吃奶酪、酸奶，注意不要用含乳饮料代替牛奶。因为含乳饮料主要成分是水。

豆制品：大豆是目前蛋白质含量最高、质量最好的农作物。人体自身不能合成而必须从食物中摄取的8种必需氨基酸，大豆除甲硫氨酸较少外，其余均较丰富。特别是赖氨酸含量较高。这种氨基酸含量较充足、组成又较全面的蛋白质，叫做优质蛋白质。

动物性食品：蛋、肉、鱼所含人体必需氨基酸比较完备。营养价值高，含蛋白质丰富，宜多吃。

精选阅读

债权转让通知其四

在你我所处的周边环境里，我们都会遇到很多不一样的公告通知。公告和通知是紧急事件的通知，如果你对“债权转让通知其四 ”感到好奇请阅读下面为你准备的资料，希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助！

____________公司：

根据《中华人民共和国合同法》和相关法律的规定，以及我公司与_________________达成的债权转让协议，现将我公司对你方所拥有的工业品买卖合同20xx— 号合同债权总额的30%(即20xx— 号合同的'首付款)，共计人民币(大写)：__________________________ 元，小写：_______________元。依法转让给___________________，与此转让债权相关的其他权利也一并转让。请贵公司自接到该债权转让通知书后应向___________________履行全部义务。

公司(盖章)：

法定代表人(签字)：

年 月 日

汽车租赁合伙协议其四

如今全民都开始学习法律，合同可以真切的对我们产生益处。合同当中很多词语的使用需要更具专业性，写不好合同怎么办呢？思想传递给身边的人便会创造出更美好的世界。

甲方：______________

身份证号：_________

电话：______________

乙方：______________

身份证号：_________

电话：______________

为了明晰产权关系，明确经营中的双方责任，本着“平等、互利、自愿、诚实守信”的原则，经双方充分协商，特订立以下合同条款，以资共同遵守：

一、合作经营车辆情况

车型：_________

牌照号码：_________

营运证号码：_________

发动机号码：_________

车架号码：_________

二、合作经营的基本原则

1、甲乙双方共同拥有合作经营车辆的客运经营权和所购合作车辆的所有权和使用权。

2、甲乙双方依法经营合作车辆。

三、合作经营期限

合作期限从_________年_________月_________日起。终止时间另行协商。

四、合作经营的一般规定

1、合作经营期间，甲乙双方应依法经营，共同承担国家相关税赋。

法规、以及交通管理部门的有关文件。

3、甲乙双方经营车辆的时间以合同签订之日起，甲乙双方轮流经营，具体为：

路桥费、停车费、违章罚款等在车辆使用过程中的由于责任方原因产生的费用。

5、车辆使用过程中，应乘客要求需要下乡或出县境，车辆无论是什么原因在路途抛锚的，由使用方负责将车拖回县城，拖车费由使用方承担，经修车场鉴定车辆属自然磨损坏的由甲乙双方负责修理，由使用方原因造成车辆损坏的由使用方负责修理。

6、在车辆使用过程中，轮胎被其它硬物扎破或漏气，导致轮胎气压不足，使用方继续行驶辗压轮胎致使轮胎报废的，使用方承担购买轮胎的费用。

7、车辆的修理时间分配：车辆在营运过程中的自然磨损维修需要修理的时间，无论车辆当时在甲方手中还是在乙方手中，车辆的修理时间甲乙双方各分配二分之一。

8、甲乙双方在使用车辆期间有责任保护车辆的安全，如防火防盗，避免发生交通事故等。

（1）如果发生交通事故，按道路交通权责划分，由责任方原因发生交通事故的，使车辆有损坏或使车辆不能正常行使的，责任方必须按车辆原样给予修复。在车辆维修期间给合作方造成的损失按市场租金赔偿给合作方。

（伤葬费、抚恤费、车辆维修费以及赔偿伤亡人员的其它费用。

（3）车辆使用期间发生交通事故，向保险公司索保的，次年保费的20%由责任方承担。

9、甲乙双方必须爱惜车辆，定时检查，保证车辆安全运转。

甲乙双方共同享有政府给车辆的其它补贴。

五、车辆股份需要转让第三人的，需事先征求合作方意见，合作方享有优先购买权。

六、甲乙双方聘请驾使人员需征求对方同意。

七、其他条款

法规的规定协议补充。

2、双方因履行合同产生分歧，应首先协商解决，协商解决不成的，可通过所在地人民法院诉讼解决。

3、本合同自双方签字生效。

4、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

主题活动：好朋友其四

请跟随编辑一起来看看“主题活动：好朋友其四 ”。为确保工作有效实施，你可以试着起草一份策划书看看是否能够奏效。一个出色的策划书能够显著提高团队的价值和竞争力。请将这篇文章收藏起来以备以后阅读！

好朋友主题目标：

喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。

资源利用：

★结合春游活动，请家长和幼儿一起做关于“好吃的食品”的调查表，并让自己的孩子愿意和别的孩子交换食物吃，从而体验共同分享的快乐。

★为配合“找朋友”的活动，让孩子了解事物之间的简单联系，希望家长和孩子一起进行“你问我答”的亲子游戏。如“饭碗的朋友是……”“小鸟的朋友是……”，要求幼儿用完整语句回答，并说说理由。通过相互的互动，孩子们不仅可以体验学习的乐趣，而且可以增进父母与孩子之间的亲子关系。

★家长可以有意识地、鼓励引导孩子去大胆地结交自己的好朋友，并能够向家里的人简单到介绍好朋友的情况，并愿意和好朋友一起分享快乐。

★为配合故事《谁来了》的活动，请家长和孩子一起寻找哪些动物身体的某个部位是长长的？（如长颈鹿的脖子、兔子的耳朵等）；哪些食物是长长的？（如面条等）。

环境创设：

墙面环境：

★ 结合春游活动，我们生成了“我看到的大轮船”、“漂亮的东方明珠电视塔”等墙面环境。

★ 结合主题活动，我们还在墙面上创设了“大家一起真开心”的主题环境，通过让孩子画自己的好朋友，体验和好朋友在一起的快乐。

区域环境：

★好朋友（小剧场）

材料提供：各种小背包；头饰：小鸭、小鸡、猫、狗；**磁带

玩法：孩子们可以模拟春游、来宾等活动，与同龄人一起体验活动的乐趣。

★找朋友（配对）

材料：各种操作**，如筷子、桌子、牙刷、茶杯、床、枕头等

玩法：能够了解事物之间的联系，根据事物之间的关系进行搭配，体验交朋友的快乐。

★跳舞毯（家长资源）

材料提供：各种跳舞毯（家长把有关联的事物制作在跳舞毯上）、骰子、卡片

玩法：幼儿根据卡片、骰子的内容练习在有关联的事物见跳。

预设活动：

集体活动：

折纸：动物叫

要求：1、尝试四角向中心折。

2体验和伴侣一起玩耍的乐趣。

准备：样品步骤，手册纸

指导：1、出示范例进行玩耍，引起兴趣

2、引导幼儿观察范例步骤

重点；四角朝中心折

难点：每一步要折整齐

3、幼儿操作，教师巡回

引导能力差的儿童将每一步折叠整齐

4、玩游戏：小动物叫

①、教师说数字，幼儿把小动物嘴张几下

②、幼儿与幼儿玩耍

语言活动：小猪的野餐

要求：1。通过故事理解和好朋友分享你的食物。

2喜欢你的朋友，体验分享的快乐。

准备：幼儿人手一张“小猪的背包”练习纸、**。

过程: 1、说一说

你春游时带了哪些食物？你把什么食物分给好朋友了？（幼儿自由地说）

过渡：你知道小猪春游带什么食物吗？分给了谁？

2、听一听

①、出示**并讲故事

问：小猪想给云吃好吃的。猜猜它认为什么样的好方法？（扩散思维）

②、再完整地听故事，并回答：

小猪带了什么去春游？哪些朋友闻到香味，它们吃什么？

③、找一找：小猪还剩下些什么食物？（幼儿从练习纸上找出来）

3、组织幼儿讨论

小猪吃的越来越少，怎么能越来越开心呢？（体验分享带来的快乐）

附故事：小猪胖胖去春游

天气很暖和，小猪很高兴去春游。

唧唧喳喳，小鸟闻到香味飞来，小猪胖乎乎地向小鸟扔了一个大面包。

扑通！扑通！松鼠闻到气味就跳了起来。小猪胖子把一个大苹果扔给松鼠。

呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来了。小猪胖胖递给小猴一听饮料。

哈哈！哈哈！云彩的味道来了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办呢?哈哈！有办法啦！就请气球帮个忙吧。

剩下的不多了，但小猪胖胖玩得很开心。

**活动：看朋友

要求：1。学会唱歌，在现场体验学习的乐趣。

2知道在接待客人时使用正确的礼貌用语。

准备：虎、狮、狼等动物头饰；爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的胸饰。

过程：1、学唱歌曲

提问；你去朋友家做客要做些什么？说什么？

2、情景表演：看朋友

①、请一个幼儿做娃娃家的主人，其他幼儿戴着动物头饰或爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的胸饰去做小客人。

②、幼儿边唱歌曲边去娃娃家做客，当唱到：“来把门儿敲”时，做敲门的动作，娃娃家的主人问：“你是谁？

”客人可以说：“我是妈妈。”主人说：

“请进！请坐”如说：“我是老虎。

” 主人说：“请出去。”

附：歌曲看朋友

涂涂画画：大轮船

要求：1。它可以根据船舶的不同部位进行分类。

2用你最喜欢的颜色画。

准备：5艘不同特点的船和彩色纸

流程：1。回想一下我们在春游中看到的那艘船

2、出示教具，进行分类

这些船一样吗？有什么不同？把它分成两份。

3、幼儿操作，教师巡回

鼓励孩子用自己喜欢的颜色绘画。

对于引导能力差的，提醒他们注意配色。

4、作品布置在“我看到的大轮船”的教室墙面上进行展示

计算：图形火车

要求：可以用更完整的语句来介绍图形

准备工作：春季郊游**，数字卡1-6，六种剪纸图形（上面有圆点），一种用于教师和儿童，以及一种用于剪刀的圆轮

流程：1。****，回忆玩**天堂的经历

专注于小火车，知道火车是一节车厢

2.提出操作要求：作图训练

①、出示图形，让幼儿认识，并会用较完整的语句介绍图形句型：“这是什么颜色的什么图形”

② 数一数数字上的点，这些点可以用数字表示，找出最少的和最多的

③、尝试从少到多进行排列

④ . 粘贴并制作小火车（从小到大）

3、作品展示交流

这是孩子们自己整理粘贴图形的火车

故事：小老鼠奇奇

要求：1。了解故事的内容，知道好朋友应该互相帮助，分享快乐。

2鼓励孩子大胆表达。

准备：贴绒教具、故事磁带

过程：1、猜谜引出

以小老鼠的叫声引出教具小老鼠：今天小老鼠要给大家讲一个它和好朋友在一起发生的故事，猜猜看它的好朋友会是谁？

2、听故事前半段，回答问题

① 小老鼠奇奇和它的三个好朋友在一起感觉如何？（听故事前半段）

② 小老鼠奇奇有了新蜡笔后做了什么？朋友们会喜欢它画的礼物吗？为什么？

3、听故事后半段，回答问题

①、后来又发生什么事了呢？（听故事后半段）

② 这幅画怎么能变成真的？

③ 收到礼物后，奇奇做了什么？

4、完整地听故事磁带，提问：

你们喜欢这些动物朋友吗？为什么？

5、组织幼儿讨论：

你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？好朋友在一起应该怎么样呢？

计算：小猴请客

要求：在操作活动中，感测量在5以内

准备：自制不同大小的罐子，5只猴子和蜡笔

过程：1、引起兴趣：

今天我们要参观小猴子的家。我们能带什么礼物？

2老师展示不同大小的罐子，让孩子们从小到大分类

根据壶的大小（1-5）取不同数量的水果

3、送礼物

①、拿好礼物，边唱“看朋友”的歌曲，边到小猴的家。

② 展示5只不同大小的猴子，让孩子们按照从小到大的顺序排队

然后让孩子们根据水果的数量给相应的猴子。

语言活动：谁来了

要求：1。在猜、看、讲的活动中理解故事的内容。

2、尝试独立地边看图书边讲故事。

准备：**、图书每人一本

流程：1。以达达的生日，在家里和其他动物朋友为首

① 爸爸的朋友不一样。它们有一个很长的身体。猜猜它们是谁？（幼儿猜）

秀**，引导观察，了解达人邀请了谁？他们哪些地方是长长的

③ 猜猜爸爸会请它们吃什么样的长食？（幼儿猜）

告诉我* *，了解dada邀请朋友们吃的长面条

2、老师完整的讲故事

3、引导幼儿边看图书边学着讲故事

重点：幼儿图书要一页一页的翻看

**活动：碰一碰

要求：1、在歌曲伴奏中，引导孩子们替换最后一句话，并做相应的动作。

2体验好朋友的接触和亲密的快乐。

准备：**磁带《碰一碰》

过程：1、唱一唱，做一做

①、跟着老师做动作

②、提问：还可以互相碰**？（发挥幼儿的想象）

2、找朋友，碰一碰

①、教师放**，幼儿边唱边做动作，请幼儿替换最后一句，如：“手碰手、肩碰肩、脚碰脚、屁股碰屁股”等。

②、交换朋友碰一碰。

附：歌曲碰一碰

语言活动：好朋友

活动要求：1。能看图、听、认好朋友。

2喜欢你的朋友，和你的同龄人一起体验活动的乐趣。

活动准备：**、练习纸

活动过程：1、说一说

你有好朋友吗？

2、找朋友，做游戏。

3、看图听辨：谁是你的好朋友

幼儿练习：在练习纸上用“√”表示“谁是你的好朋友”。

讨论：纸上谁是你的好朋友？为什么？

②、出示**，听老师分别说说他们是谁。

③、用比较简单的语言说说**上的小朋友都是什么朋友。

综合活动：找朋友

要求：1。能够根据事物之间的简单联系进行搭配，培养孩子的思维能力。

2感受与同龄人和老师在一起的快乐。

准备：锥形教具：枕头、被子、桌子、书包、书、碗、勺子、牙刷、牙膏

教师和幼儿人手一份

过程：1、游戏：找朋友

①、请幼儿说说自己的好朋友是谁？

②、**游戏：找朋友

小结：朋友多，真快乐（有那么多朋友，你们心里觉得怎么样？）

2、幼儿进行配对操作

①、出示**，让幼儿认识

② 每个子项都有一份操作资料进行匹配

③、分享交流，说说理由

小结：很高兴能帮宝宝找到这么多朋友

三。扩大讨论：为宝宝多找朋友

4、猜猜老师的朋友

5小结：每个人都有自己的朋友，因为孩子的朋友让我们更快乐

美劳：东方明珠电视塔

军训决心书其四

为期一周的军训生活结束了，当总是盼着回家的我们坐 上班车离开部队的时候，当教官们列队欢送我们的时候，心里忽然酸酸的有些不舍，尽管只是短短的七天，但在与教官的相处中，不知不觉地建立了深深的友情，虽然在训练的时候，他们也曾严厉过，但我可以深切地感受到他们的真心，诚心和用心良苦。作为一名公司企业的`员工，驻扎在部队进行军训，对我还是第一次。我从小就喜欢军人，除了对自己家庭和孩子的牵挂，我还是挺享受这次军训的，因为我当了一回真正的军人，吃在部队，住在部队，训练在部队。尽管腿很疼，尽管每天八小时呆在外面，天气很热，但与这次军训的意义相比，已显得微不足道了。军训场上既严肃又艰苦，它既考验你的坚韧力，也检验你的团队合作精神。从中我们体会到了什么是服从，坚持，协作，忍耐，也体会到了细节的重要性。军训展现了一种纪律严明，团结向上，整齐划一，一切行动听指挥的精神风貌，让我们增强了责任感，使命感和荣誉感，并激励我们今后成为最有纪律，有效率，有激情，有协作精神的团队。这次军训对每个人来说，内在素质都得到了很大的提升。对于我，一名烟草普通送货员，强化了我的纪律性和执行力，为我今后成为一名优秀的员工一定有很大的帮助。这次军训是我人生中第一次军训，我将永远不会忘记这次军训给我带来的意义，我也会在这次军训精神的鼓舞下，走好自己脚下的每一步，做好人生中的每一个细节，实现自己所追求的人生价值。 宋西群篇五：大学军训决心书 绵绵秋雨的九月，我们迎来了新的学期，告别了天真烂漫的中学时代，怀着一份决心，一份希望，一份好奇来到了中南林业科技大学。作为大一新生，我们将面临着军训的严峻考验，十五天的军训将成为我们未来四年的基础，它将教我们怎样严格要求自己，怎样做一个真正的大学生，一个合格的大学生。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，军训无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。如果不去吃苦中苦，哪能成为人上人呢？不经历风雨，哪能见到彩虹？所以我会把军训当作给我们的一个机会，一次磨练自己的机会；一次使我们成为人上人的机会；一次让我们见到彩虹的机会！把握机会，经过努力我们就一定会得到回报。军歌响起，绿色为伴，太阳为证，我已下定决心：

一．严格按照首长及教官的指示要求自己，严于律己，争取在军训生活中使自己得到磨练，有所长进，起码无愧于教官的辛勤劳动与自己的汗水。

二．认真履行军训日程安排及指示，不违反军规，不打退堂鼓，不因一点挫折就退缩。早起早睡，自觉收拾内务，不留卫生死角。

三．争取将每个动作做到位，不辜负教官的劳动。