农村子女的孝顺程度调查报告

平常的工作中,我们时常会使用到报告，在报告中要运用恰当的图表，不仅可以报告主要结果，而且显得更加简洁明了。在写报告时我们需要注意什么？我们将从多个角度出发全面分析和探讨“[报告]农村子女的孝顺程度调查汇报”，请阅读本文内容相信会对您有所帮助！

前言：为了了解中学生的农村子女孝顺程度，我准备了一次调查活动，此项调查旨在了解当前中学生的孝顺父母的程序及水平。

调查方法及对象：此次调查活动，采取普遍调查的方法，调查对象为高中生的部分学生及部分的农村人口，此次活动得到了积极的支持。

调查主要内容：

一、对高中生来说，回家会利用零用钱往家里买些水果之类的情况。

二、对打工子女来说，一年会往家里打电话次数的情况。

三、对于打工子女来说，一年会往家里寄钱的情况

四、农村的媳妇对婆婆及公公的孝顺情况

调查结果分析：

一、高中生回家会给家里带水果之类的：

大部分高中学都对父母十分地尽孝，只有少部分的学生叛逆心理很强，认为父母管得紧，因此十分地厌烦。大部发高中生表示因为有父母，才有自己的今天，因此感恩，尽自己最大的努力来多做家务，减轻父母的负担，在学校里守本分，让父母少担心，而少数的则感觉过激，认为父母的.管教是错的，只有父母改变了态度，才可能再谈感恩。

二、了解农村子女孝顺的程度状况的途径

报纸15%广播5%网上查阅10%

朋友介绍10%电视10%

课堂教育15%社会宣传10%

课外阅读5%走访20%

三、对现行的农村子女孝顺程度状况的看法

对于课堂上的教育，大多数学生都认为还不够，不完备，只有通过语文老师才获知一点，但学校并没有特地的开设这堂课进行教育，希望从此来使自己更加懂得感恩，来孝顺父母，比如开展什么活动，感恩的活动……

四、打工女子的孝顺心理

大多数农村子女因没有钱而踏上了辍学——打工的道路。然后他们在外一年、二年、甚至三年。他们难道不想家吗？不，我访问过一位打工的人，xx9月30日，下午16：40。我忍不住问了她，我说：“杏子姐，你在外五年，难道不想家吗？”她说：“想，怎么不想啊？可是没办法啊！上不成学，就只能出去了，打工很累，很多次累得不行时，一个人孤孤单单的时候，就忍不住地哭了，那滋味特别不好受，但是后来有朋友了，就一起出去玩，人多也就不那么难受了，后来也就习惯了，没什么了？”“可是，一旦与亲人通话时，亲人嘘寒问暖的，就又难受了。”还有一则也是，10月2日，我碰到了打工3年回来的辛荣，我访问她，情况也一样，她们有的定期往家里打电话，有的定期寄钱回家，因此，两边都特别的思念。

五、学生所关心的问题

（1）、感恩教育

（2）、中国的孝顺状况

调查结果说明：

学生具有较好的感恩意识，也反映了当前学生的现状，总有相当数量的学生离开家时总会说一句：“爸爸、妈妈，我永远爱你们，我上学去了，再见！”这是很平常的，见到家长也总会喊一声，这是极为普遍的，在日常生活中，事事都对我们起影响，我们完全可以将理论与实际结合，发扬中华民族的传统美德。

建议：课堂教育应全面实施，课外阅读也不能少，注重实践，做出一些实际的东西，养成好习惯，要学会感恩。

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[报告]农村信用社实践汇报通用

在生活中，报告十分的重要,都需要去书写报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。报告怎么写的又快又好？经过小编的反复筛选和优化这篇“[报告]农村信用社实践汇报通用”更加精炼，谢谢你的关注和收藏我会不断推陈出新为你带来更好的作品！

农村信用社实践报告

撰写人：某某某

日期：20xx年xx月xx日

摘要：

本实践报告主要介绍了我在某县农村信用社的实践经历。通过对该信用社的调研和实践，我深刻体会到农村信用社在支持和促进农村经济发展、提高农民生产生活水平方面的重要作用。同时，在实践过程中，我也发现了一些问题和不足。

关键词：

农村信用社；实践经历；农村经济发展；问题与不足

一、背景介绍

农村信用社是中国农村金融体系的重要组成部分，是一种以服务农村、支持农民生产生活为宗旨的金融机构。随着中国经济的快速发展和农村改革的不断深入，农村信用社的作用越来越重要。

某县农村信用社是一家历史悠久、规模庞大、服务范围广泛的信用社。它的主要任务是为农民提供金融服务，包括储蓄、贷款、汇款、保险等多种金融产品。该信用社是某县农村经济的重要支柱，对当地农民的生产生活起着至关重要的作用。

二、实践经历

在某县农村信用社的实践中，我主要参与了以下工作：

1.为农民提供金融服务。在该信用社工作期间，我主要负责为农民提供储蓄、贷款、汇款等服务。由于该信用社服务范围广泛，我所接触到的农民种植和养殖项目非常丰富，有的农民需要贷款来扩大养殖规模，有的农民需要贷款来购买农机具和耕种用具，还有的农民需要汇款给外地的儿女。通过这些工作，我深刻感受到了农村信用社对农民的重要性。

2.了解信用社的运作机制。在该信用社工作期间，我参观了该信用社的多个分支机构，了解了各个部门的职责和运作机制，不仅对信用社的整体运作有了更深入的了解，同时也增长了一定的金融知识。

3.组织宣传活动。为了提高农民对信用社的认知和了解，我参与了该信用社的多次宣传活动，包括宣传展览、宣传视频制作等。在这些活动中，我不仅了解了农村信用社宣传的重要性，同时也提高了我的组织能力和沟通能力。

三、 对象分析

在实践中，我主要接触和服务的对象是农民。通过对这些农民的了解，我发现：

1.农民在生产和生活中仍存在很多问题和困难。虽然近年来农村经济和农产品销售情况有所改善，但仍有很多农民面临着土地资源、资金、技术等方面的困难和瓶颈。

2.农民对金融知识和金融产品了解不足。在我与农民交谈的过程中，发现许多农民对金融知识和金融产品了解不够，对于信用社的一些服务并不清楚，需要加强宣传和教育。

3.农民对信用社的认知和评价存在差异。有些农民对信用社的理解和认识并不全面或存在一些误解，需要加强宣传和教育；同时有些农民对信用社提供的金融服务给予了高度评价和认可。

四、 发现问题

在某县农村信用社的实践过程中，我也发现了一些问题和不足：

1.信用社服务的专业性不够。有些员工在服务过程中缺乏足够的专业技能，需要加强培训和提升。同时，员工在对农民提供服务的时候，需要更多地了解农民的实际需求，有针对性地提供合适的金融解决方案。

2.金融产品的创新和个性化不够。随着农村经济的发展和农民需求的多样化，需要信用社开发更多个性化、创新性的金融产品，在满足农民个性需求的同时提高信用社的服务水平和竞争力。

3.宣传和推广需要加强。虽然某县农村信用社的宣传和推广较为广泛，但在我实践过程中发现，仍有不少农民对信用社的认知和了解不够，需要加强宣传和推广力度，让更多的农民了解和认识农村信用社。

五、 总结

通过本次实践，我对农村信用社的作用和价值有了更深入的了解，也对农村金融体系中普惠金融的实践有了更为深切的体会。在实践中，我发现了一些问题和不足，相信随着农村经济的发展和农民需求的变化，信用社在未来也会不断优化服务，提高服务水平，为农村经济发展和农民生产生活带来更大的改善。

[报告]猪肉价格调查汇报打印版

本文将聚焦于“[报告]猪肉价格调查汇报打印版”的研究和应用领域，当我们完成一项任务时。都需要书写报告，好的报告，能让我们充分认识到自己的工作能力，报告正确写法是什么？希望本文能够为您的工作和生活注入更多的创新和创意。

猪肉价格调查报告：

一、基本情况

今年以来，受多种因素的影响，我市猪肉价格持续下跌，从收购价格来看，我市1月生猪的收购价格为16元/公斤左右，2月收购价格为14元/公斤左右，3月收购价格为12元/公斤左右，目前收购价格为10.6-10.8元/公斤，一路呈下跌趋势。从批发价格来看，我市猪肉1月份的批发价格为19.8元/公斤，2月份的批发价格为18.5元/公斤，环比下降6.57%，3月份批发价格为16.88元/公斤，环比下降8.76%。截止到4月24日，我市猪肉的批发价格为15.5元/公斤，较1月份下降21.7%。从零售价格来看，1月份我市猪肉零售均价为24.1元/公斤，2月份零售均价为23.51元/公斤，环比下降2.45%，3月份零售均价为22.89元/公斤，环比下降2.64%，截止到4月24日，我市猪肉的零售均价约为19元/公斤，较1月份零售均价下降21.16%左右。

二、猪价持续下跌的原因

近期猪肉价格下滑属全省乃至全国趋势，我市猪肉价格下跌主要受生猪养殖业壮大，猪肉加工产业发展较快，导致市场供大于求，价格下跌。此外，受生猪节后波动效应影响，造成猪肉价格下降，加之公款消费、赈酒风得到遏制，造成餐饮行业对猪肉消费需求不旺。

1.生猪出栏增加导致供大于求。近两年来，随着国家在养殖方面投入的增加，一些生猪养殖大户和养殖场在政府政策的扶持下，获得了一定的经济利益，极大的提升了广大养殖户的养殖信心。规模养殖户剧增，生猪养殖户积极补栏，生猪生产得到快速发展。而生猪及猪肉的市场需求却相对稳定，从而导致供过于求，从市场规律来讲，供大于求必然会引起价格下跌。

2.市民消费结构转变导致需求量降低。随着人们生活质量的提高，人们对肉类商品的需求也日趋多元化，逐渐从以猪肉为主的消费转向以牛羊肉、鸡肉等肉制品消费，这在一定程度上消减了猪肉消费量。加之春节刚过，许多家庭都还储备有大量的腌腊肉品，对新鲜猪肉的需求量减少，也是造成猪肉价格下跌的一个重要原因。

3.餐饮行业对猪肉的消费量下降。自xx年底以来，从中央到地方陆续出台了一些规定、禁令，对公款消费、赈酒宴都进行了严格整治，我市也积极响应，各种茶话会、团拜会、升学宴、生日宴已基本取消，加之从中央到地方的厉行勤俭节约之风，我市的餐饮行业尤其是高端餐饮行业受到了较大的影响，从而在一定程度上也影响了猪肉消费的需求量。

三、后期预测

目前生猪价格可能会跌入谷底，并在谷底持续一段时间震荡。预计随着农忙季节的来临，腌腊制品的逐渐减少，猪肉需求量会有所增加，猪价会缓慢回暖，并持续一段时间。加之国家对猪肉储备和外销的增加，将会拉动猪肉消费，生猪需求总量将会上升，从而带动生猪价格逐渐回升。

四、建议

一是建议政府在生猪产业化经营中要加大指导和调节功能，防止出现周期性价格波动;要大力扶持发展生猪产业协会和生猪专业合作社，并积极指导和发挥其作用。

二是建立和完善龙头企业与养殖户的利益联合机制，发挥带动作用，要求并帮助农头企业建立自身加工原料基地，实行订单和受控生产，要体现优质优价，使养殖户分享到加工流通环节的利润，建立起龙头企业和养殖户，养殖基地紧密相连，互利共赢的利益联合机制。

三是要针对生猪疫病防控的严峻形势和疫病风险增大的现状，政府相关部门要做好疫情防控和市场调控工作。

[报告]教育社会调查汇报模板

常言道，百闻不如一见，平常学习工作中。越来越多人会去使用报告，报告的情况必须属实，叙述的事实、引用的材料要准确无误，不夸大、不缩小、不虚构，如何让自己的报告与众不同呢？出于你的需要，为你整理了“[报告]教育社会调查汇报模板”，有需要的同行请品味这篇优秀的文章！

摘要：

东乡县为国家级贫困县，由于自然条件恶劣，山大沟深，经济落后，信息闭塞，尽管政府大力宣传教育的重要性，重视人才的培养，但与国家的标准来比，显得尤为落后，特别表现在对新事物的接受能力方面，教育行政部门的权责划分，教育经费的筹备和落实情况，家长对子女的期望，社会为学生和学校创造好的环境等各方面因素，我们这次调查，侧重于对东乡县基层教育现状的分析，发现基层教育的质量的高低，主要与教育管理中的具体政府行为、基层教育行政部门的权责划分、教育经费的筹备和落实情况明显有关，还与学生的出路、家长对子女的期望、社会为学生和学校创造的环境有关。这一结论的得出，对于东乡县提高基层教育的质量具有一定的参考价值，从而进一步加强和改进当前乡村基层教育。

关键词：政府行为教育经费期望社会环境

一、问题的提出

近期颁布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出：“农村教育教学改革的指导思想是：必须全面贯彻党的教育方针，坚持为‘三农’服务的方向，增强办学的针对性和实用性，满足农民群众的多样化的学习需求；必须全面推进素质教育，紧密联系农村实际，注重受教育思想品德、实践能力和就业能力的培养；必须实行基础教育，职业教育和成人教育的‘三教统筹’，有效整合教育资源，充分发挥农村学校的综合能力，提高办学效益”。因此，怎样提高农村基层教育的质量，符合21世纪素质教育的要求，是当前小学教育应认真思考的一个重要问题。

由于地域文化，经济发展，教育观念等诸多方面的原因，东乡县基层教育的现状不容乐观，东乡县是国家级贫困县，经济比较落后，信息相对闭塞，尽管政府大力宣传教育的重要性，学生主观上也非常努力，但由于在教育管理中经费的不到位情况，教学设备的落后，教育观念的陈旧，总体来看，基层教育比较落后，在实际的教育教学工作中，我发现政府的行政行为，社会环境，家长的期望对教学质量的提高存在一定的影响，为此我们进行了这次的调查。

二、研究方法

1、研究对象：研究总体是东乡县的学生、老师、教育管理人员，根据地区特征选择4个有典型意义的学校（锁南小学、唐汪三合学校、汪集小学、达板小学）每个学校抽学生100人，老师10人，教育管理人员5人（其中男女人数各占50%）。

2、研究方法：调查法、访问法、分析法

三、调查结果分析

（1）政府到底为教育做了什么？汪集乡是传统的农业乡，经济总量小，目前产业结构极不合理，原经济水平在全县居中上水平，但在近10年里发展较慢，特别是在招商引资上进展不大，工业和服务业发展均落后于邻近的几个乡，工业总产镇仅占全乡生产总值的20%，财政收入较少。此种境况使得政府人员把主要精力放在抓钱上，具体做的就是招商引资和调整农村产业结构，想依靠外界条件作为动力和契机促进发展，但效果却不尽人意，不但引资成功的少，也延误了发展的机会和时间。且不说这种发展思想的取向以及对教育价值的关照值得思考，在对教育实际的投入上就足见政府人员的尴尬。在“普初”前和学校硬件特别是村小建设未达标前，迫于“普初”目标检查的压力，政府依靠集资、教育附加费等方式完成了学校的基本达标建设，但在师资及软件配备上则显得无能为力。1995年到现在的近10年，该乡学校在办学条件上除乡中心小学外几乎没有多大变化，而乡中心小学学校条件的改善，主要依靠自筹经费，近两年，该小学就自筹资金改善办学条件，如电脑配置、学校操场建设、图书资料购买等，而中心小学在办学硬件上除了添置微型机外几乎没有变化，反而是原来较为气派的教学楼现在显得有些破败。

由于目前基础教育投入体制的限制，中小学办学经费仅限于人头费和公用经费，而且受所在县和乡镇经济发展和人为因素的影响比较大，这也是基础教育发展不平衡的体制原因。为了改善学校的办学条件和调动教师积极性，校长要千方百计协调关系和拉资金。

（2）老师到底要靠什么才能提高教学质量？基层学校教学条件差，特别是村小。老师们还是一张嘴、一本教材、一支粉笔和一块黑板，模型、图表、幻灯片等教具极为缺乏。而且，随着新课程的实施，老师们连往日依靠的教参也没有了，怪不得很多老师报怨条件差，不愿意教学，感叹农村学校就是不能和城市学校比！广大的乡村是不是就真的如此贫乏？不容质疑，乡村广泛存在着各种教育资源和课程资源，乡村的历史、地理、风俗习惯、典型人物、事件、社会机构、舆论环境，人们的生活方式，经济优势和特色，农民的品质等等，老师们为何视而不见！调查结果显示，超过半数的教师认为农村教育素材不多是影响农村学校校本课程开发的重要原因，有近一半的教师没有听说过“课程资源”一词，更不用说了解和开发了。而学生的需要如何呢？67.5%的学生选择“喜欢老师不但将书上的内容讲完，还补充书外的内容”；82.8%的学生对老师讲当地的历史、地理和风俗习惯等将会很感兴趣；而了解当地的经济发展情况以及种植和养殖技术对63.6%的学生来说很重要。或许由于中国人的劣根性，在谈到教学效果和质量低时，没有哪位老师会谈到自己的原因，多是抱怨条件差、学生素质不高、考试制度没改革、社会环境的不良影响等。

（3）学生的出路到底在哪里？高校扩招导致高校膨胀，以及人才的高消费，加上社会就业形势的严峻，作为初中后主要分流渠道的中等学校大量萎缩，形成当前教育结构的畸形。特别是对广大农村学生来说，城乡二元结构的差别始终使得城市对他们具有强大的吸引力，如同原来通过中等学校跳出农门一样，现在进入重点高中就意味着一只脚迈进了大学校门。当前只有大学对农村学生才有吸引力！在“你希望自己读到什么程度为止”这个问题上，70.9%的学生选择了大学，11.3%的学生选择了中专和中师。而事实上情况是怎样的？农村学生要通过中考进入重点高中，其竞争可以说是残酷的，同学们感叹：中专比高考还难！达板镇中学近两年是初中高峰期，每年毕业学生达200