篮球交流活动策划书

现在的你知道范文应该要包含哪些要点吗？不断变化的社交环境让文档编写需求更加多样化，很多时候会找一些范文来参考，编辑为您整理了一些“篮球交流活动谋划书之三 ”资料。

2016“友谊杯”联谊篮球赛

——广西钢铁集团**** vs 港口区人民医院活动

提案发起人：广西钢铁集团工会

防城港市港口区人民医院工会

协办单位：广钢“钢之翼”篮球业余协会

一、活动目的

1、缓解工作压力；

2加强两家企业的沟通与合作，增强团队凝聚力；

三。树立团队精神和合作互助的整体意识；

4激发团队的积极性和创新能力；

5树立良好的态度，快乐地工作，享受生活；

二、活动主题

“锻炼身体汇聚欢乐”

——广西钢铁集团****vs港口区人民医院“友谊杯”联谊篮球赛

3、活动宗旨

“友谊第一，比赛第二”

4、活动时间

预计2016年10月21日（具体时间待定）

5、活动地点

港口区人民医院篮球场

6、活动方式

篮球友谊赛

7、活动规则

（1） 比赛时间：比赛分上下半场，每半场2节，每节12分钟；若4节比赛得分平，则进行加时赛，时间为5分钟，依此类推。

（2）每节比赛间隙休息3分钟，中场休息5分钟。

（3）一支球队每节可叫暂停2次，第四节比赛可叫暂停3次，每次暂停时间为1分钟(暂停不计入比赛时间)。

（4）比赛时间内可随时换人，但需先到技术台报统计员，出现死球后并以裁判的哨声为准，且替换动作须在20秒内完成。

（5） 全场比赛中单人犯规5次，第6次犯规将被罚出场，不能再参加比赛；本队每节犯规四次后，第五次犯规由对方罚球，犯规由裁判处罚（处罚参照《国际篮球处罚标准》）。

8、参赛人员

（1）广西钢铁集团公司代表队

领队：陈钊

教练：李学磊

组员：陈毅（队长）、谭志任等12人

裁判：马祖富蒙启佳

拉拉队：拉拉队由双方组织

（2） 区人民医院代表

9、活动行程

10、活动费用预算

十一、应急处理方案

（一）突发疾病预防

员工根据自身身体状况自愿报名参赛；心脏病、癫痫等不适合比赛的员工不得参加比赛。

队员视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。

各参赛领导、裁判应密切关注队员身体情况，发现参赛员工身体出现异常，可强制其停止比赛。

（二）意外事故预防

双方组织成员及裁判员应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证队员比赛安全。

队员认真进行备战活动，以防运动损伤。

所有运动员必须穿适合比赛的运动服。

（三）安全事故预防

1裁判员、协调人、记分员必须努力工作，公平公正地处理一切事务，不得徇私舞弊，不得与比赛双方发生冲突。

2．比赛时，各部门比赛队员必须服从裁判的裁决和指挥，对比赛成绩有异议的，不得私自找裁判裁决，更不允许寻衅滋事；有必要与协调员和相关人员合作。

3.参加比赛的所有部门应在比赛现场内外相互配合，不得因分歧或其他矛盾而纠正观点。

（四）突发事件的应急预案

1.裁判员暂停比赛；

2比赛指导和双方领导及安保人员应对场外因素；

三。如果处理不好，裁判将停止比赛。

小编推荐

教师读书交流活动方案汇总(7篇)

小编发现“教师读书交流活动方案”这篇文章值得一读，希望本文内容能对您有所启发提供一些有用的帮助。人生每个时段都需要规划，规划永远不会迟到，规划是终生的，为了确保活动能无误进行。通常需要提前准备好一份工作方案，无论是在日常的工作还是在学习当中，都需要有一个完整的方案。

教师读书交流活动方案【篇1】

一、活动目的

通过读书活动的开展，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、参加人员

全校所有在职教师。

四、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下四类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

五、活动措施

1、每位教师结合个人实际，选择相应书籍进行学习。阅读时要作好批注，写好读书笔记。

2、以教研组为单位，分享寒假教师读书成果，每位教师介绍自己的主要研读成果。

六、保障措施

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。

2、资金保障。学校将安排读书活动专项资金，通过向老师发放书卡的形式，由教师自行选择书籍进行阅读，保障校本研修读书活动正常进行。

教师读书交流活动方案【篇2】

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，提升教育理论水平，转变教育理念，开展教师读书活动，就是引导教师读好书，更好地明理、做人、成才，为学校进一步发展培养高素质教师队伍，同时营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。

一、读书活动的意义

1、教师读书是学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改进自身教学行为，提高教书育人的质量，推进学校的发展。

2、教师读书是教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养、哲学指导等也同样重要。教师读书也可提高自己应对课改和多元文化冲击的能力，维护作为教育者的尊严，使自己不负于教师这一光荣称号。

二、读书活动的目的

1、通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，改变教师的精神状态，消除教师“职业倦怠”，增长职业智慧，实现自我人生层次的提升。

2、通过活动，提升教师的理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、通过活动，努力创建学习型学校，打造学习型组织，营造书香校园，促进文化环境育人。

三、读书活动的方法和要求

1、制订读书计划。每位老师结合个人实际，制订读书活动计划，读书书目内容、目标、措施、效果预测等。

2、教师应定期借阅图书，并由相关人员登记和统计，定期予以公布。

3.每位教师完成每学期规定的读书摘录量。教师每学期必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专着。每天花一定时间认真做好学习摘录工作，记录学习过程中自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会，每两个月写一篇读书心得上交学校(字数不限)，存人教师业务档案。

4、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每个办公室每周抽出一定时间作为读书时间，教师之间互相交流，将读书笔记共享。

5、在校园网上开辟教师读书论坛，给教师抒写读书心得、教学体会、生活感悟等搭建一个交流平台。

6、语文教师每学年要就某个专题(如某个名著的欣赏等)为学生开一次选修课。

7、理论指导实践。每位教师期末撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进新课改的实验工作，全面实施素质教育。

8、此活动作为长期进行的活动来开展，每学年进行一次总结评价，评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。

教师读书交流活动方案【篇3】

二、活动内容及安排

(一)动员准备阶段(4月—5月)。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

(二)读书学习阶段(5月—11月)。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

(三)总结表彰阶段(12月)。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。

三、开展读书学习活动学习内容及书籍推荐：

全系统地税干部至少要精读好三本书：

(一)推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。

(二)业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

(三)计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。

(四)个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。

四、以学习活动确定载体

针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

(一)建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。

(二)开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。

(三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。

(四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。

五、措施要求

(一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。

(二)抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。

(三)搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习?进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。

教师读书交流活动方案【篇4】

书，是人类智慧的结晶;书，是人类进步的阶梯。读书，是一种心灵的“旅行”，读书，就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，引导我们明理，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……根据《颍东区中小学幼儿园“读书伴我成长”活动实施方案》，特制定个人“读书伴我成长”活动实施方案如下：

一、指导思想

以贯彻落实社会主义核心价值观为核心，以全面推进素质教育为目的，以“读书伴我成长”活动为载体，引领倘佯于书海，与经典为友，以名著为伴，在读书中学会做人，学会思考、学会认知，营造浓厚的校园文化氛围，营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。

二、活动主题：

养成读书习惯、书香伴我成长、享受读书快乐

三、读书名言：

日出照亮大地，读书清醒头脑

四、采取措施：

(1)制定读书计划

结合个人实际，制定读书活动计划(包括读书数目内容、目标、措施等)。

(2)认真阅读区教育局以及学校推荐的书目，每学期至少精读一本有利于自身成长的理论专著，选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，阅读一种教育教学杂志，完成规定字数的读书笔记，撰写一片高质量的读书心得体会。

(3)充分发挥教育理论对教学实践的引领作用，积极进行学习与反思，每学期至少撰写教学论文、案例反思、听课评议各两篇，积极参加上级组织评选，及时将优秀稿件上传至相关网站，或推荐到有关报刊杂志。

(4)强化阅读措施

根据推荐数目选定精读和略读书目，有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。每天要抽出30分钟进行阅读，每月阅读笔记或读书心得不少于2则，每份不少于10000字。

(5)落实教研实效

积极参加教研组每周教研活动，安排一定时间集中学习交流。要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，进行反思提高。

(6)理论指导实践

把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学、改进体育教学、德育教育和管理工作，全面实施素质教育。

(7)搭建展示平台

定期组织参加读书讨论会、评选优秀读书笔记，优秀读书心得，比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，在读书中真正成长起来，参加“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。

(8)写一份“我的读书名言”，积极参与《草根争鸣》板块，每日浏览博客，汲取博客精华，不断丰富博客内容，提升自己专业成长。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

光阴给人经验，读书给人知识。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

日出照亮大地，读书清醒头脑。——(蒙古)谚语

为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹(名人名言)

五、日程安排：

三月份：

1.精读《体育课程标准》和《解读》第一、二章(第一周)

2.选读《有效教学艺术》：第一、二讲(第二周)

选读《西方大师论儿童教育》：第一、二章(第三周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第二期(第四周)

四月份：

1.精读《体育课程标准》和《解读》第三、四章(第五周)

2.选读《有效教学艺术》：第三、四讲(第六周)

选读《西方大师论儿童教育》：第三、四章(第七周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第三期(第八周)

五月份：

1.精读《体育课程标准》和《解读》第五、六章(第九周)

2.选读《有效教学艺术》：第五、六讲(第十周)

选读《西方大师论儿童教育》：第五、六、七章(第十一周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第四期(第十二周)

六月份：

1.精读《体育课程标准》和《解读》第七、八章(第十三周)

2.选读《有效教学艺术》：第七、八讲(第十四周)

选读《西方大师论儿童教育》：第八、九章(第十五周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第五期(第十六周)

人的发展离不开学习，人生的任何阶段，都要保持学习的积极性，教师更需要如此。把读书当作乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，做到博览、精思、熟读，更好的指导自己的工作，让自己不断成长。

与书为伴，广泛涉猎;捧读经典，潜心钻研。教师应该像一个有能源支持的火炬，一边燃烧，一边又在生长。在不断的学习过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为千百万人的成长做出一份自己的贡献。

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让我们一起来记住读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

教师读书交流活动方案【篇5】

一、指导思想：

为了进一步提高教师素质，促进教师专业化水平的提高，打造一支学习型团队，及时总结读书经验，推广学习成果，结合长春市教育局《关于在全市中小学教师中开展读书演讲活动的通知》和高新区教育局对本学期工作的布置，中学部决定于3月15日——4月6日举行以“读书与教师专业发展”为主题的教师读书汇报活动。

二、活动内容：

演讲主题为“读书与教师专业发展”，演讲内容为“读书与我的教学”、“读书与我的班主任工作”、“读书与我的研究”等。

三、活动步骤及时间安排：

1、教师利用寒假时间总结个人读书经验，撰写文章，并发到个人博客上。

2、3月30日在组内进行初选，推选优秀教师参加中学部的选拔活动;

3、4月6日在中学部进行选拔，推选优秀教师参加区读书汇报活动;

4、4月20日参加高新区教师读书汇报活动。

5、区教育局选送优秀选手参加5月末举行的市级读书演讲会。

四、评审组：

高淑云、胡柏、张会芳、于春梅、刘红宇、黄芳、张峰

五、具体安排：

分为组内选拔和中学部选拔两次进行，由评审组进行打分，取每名选手的平均分。

1、3月30日组内初选

参加教师地点评审领导

语文组、数学组、信息组全体教师数学组高淑云、胡柏、张会芳

外语组、政史组全体教师政史组于春梅、黄芳

理化组、体育组、翟老师三楼教室刘红宇、张峰

2、4月6日中学部选拔

由组内推选出来的教师按照抽签的顺序，参加本次选拔活动。全体评审组成员参加打分。

活动地点：中学部一楼多功能教室。

六、工作人员安排：

多功能教室设备调试：李刚、王玲玲

照相：张守英、王春薇

七、几点要求：

1、无特殊事情，初中部全体教师均参加4月6日的汇报活动。

2、参加4月6日汇报的教师应基本脱稿。

教师读书交流活动方案【篇6】

一、指导思想：

为提高自身的专业化素质，提高自身创新意识和创新能力，培养专业型、创新型教师为目的，通过学习教育经典理论，反思自己的教育实践，转变教育理念、思维模式，进行教育创新，有效促进自身的专业发展，提高教书育人水平。“让读书成为习惯”，丰实人生，真正使读书成为本人生活的一个部分，让生命在阅读中更加精彩。

二、读书学习目标

严格计划研读，有意识地广泛涉猎各个学科，各种不同的知识领域，以做到丰富文化底蕴，不断提高理论联系实际的水平。

三、读书选择和范围

《给教师的一百条新建议》、《2011版新课标解读》、《教育实话》、《细节决定成败》、《师生沟通的艺术》、《教师的情感与智慧》、《新课程与教师素质发展》、《教师校本研究与专业成长 》和其他教育教学理论专著和书籍．

四、读书学习具体安排

（一）自学：每日晨和晚上各用一小时读书，每周工作日在完成好教学任务的前提下，挤时间读书，假日根据实际情况适当延长自学时间，博览群书，不断获取信息，更新知识，适应社会的需要。

（二）与同行交流：可以随时交流，也可利用双节教研时间交流，与同行组成读书学习班组，不定时地与其他教师交流读书心得，讨论教学中的收获与困惑，互相切磋，实现资源共享。尤其是阅读与平时的教育教学紧密相连，二者相互促进。

五、读书成果反映形式

写读书笔记，学习体会，教学**和教育反思，积极贡献。将围绕教师的专业化发展，在开展的书香校园读书活动中，多读书、读好书，好读书，不断提高教研组教师的综合素质，加强教研组的和谐发展。

启明小学部

2015年3月

教师读书交流活动方案【篇7】

一、读书活动指导思想

为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书小组，作为越秀区青年教师读书会的组成机构。读书小组以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进青年教师自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。

二、读书活动目标

1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。

3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教育教学行为。

4、组织读书小组成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。

三、读书活动内容：

教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。(学校也可推荐阅读书目)

四、读书活动的形式及对象

1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。

成员每学期上交一篇阅读心得，每学期集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时要求做好摘录及撰写心得体会等。

2、参加对象：35周岁以下青年教师。

五、读书活动的具体措施

1、建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2、制定读书计划

每学年制订读书活动计划，每位读书小组成员结合个人实际，制订一学年读书计划。

3、创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是建立青年读书会员QQ群随时交流心得，三是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

4、读书范围及时间安排

(1)要求每位成员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。

(2)定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

(3)设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”(每年4月23日)所在周，定为我校“校园书香文化周”。

5、理论指导实践

每位读书小组成员每学期撰写1篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。

6、建立评估机制

每学期期末，每位读书小组成员上交1篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。

7、活动负责

读书小组日常活动要求读书小组全体成员参与，其主要事务由读书小组领导机构负责。读书小组成员活动每学期一次，根据需要不定期开展活动，每次活动做好记录备案。

六、具体内容安排

1、起草《读书小组活动方案》。

2、成立读书小组管理机构。

(顾问：zzzz;组长：zz，副组长：zzzzzzzz)

3、读书小组在学校党委指导下开展各项活动，参与越秀区青年教师读书会组织的相关活动。

4、读书小组成员制订活动计划。

5、落实交流平台，主要是建立青年读书会员QQ群。

6、推荐阅读教育理论经典书籍。(如苏霍姆林斯基《给教师的建议》)，并撰写交流阅读体会。

7、坚持写读书日记。

8、组织读书小组成员参与外出活动。

9、读书小组成员交流研讨。

10、评选优秀心得体会、优秀读书笔记。

团日活动策划书之三

团队要认真做好策划书，这样目标才会更加清晰，制定得好的策划书可以展示你的能力与决心，团队要认真做好策划书，这样目标才会更加清晰。如何制定一份完整详细的岗位策划书呢？编辑为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“团日活动策划书之三 ”，我们相信这篇文章值得您花时间去仔细品味！

一、活动主题：

为了宣传xxx提出的“归属感”，我们班决定举办以“归属感”为主题的团日活动，这次活动的主要目的是为了消除在异地求学的莘莘学子的思乡、思家之情，消除他们在新环境下产生的陌生感与孤独感，使他们在大学感到一样具有家的温暖，努力营造一种“大学——我们家园”的气氛，响应商大所提出的“子女战略”的口号。

二、活动单位：

物流xxx甲班

三、准备工作：

海报制作，50张自制特色卡片，气球购买，数码相机租用

四、活动地点：

清风食堂广场，行云食堂广场，金沙港生活区花园

五、活动用具：

多部数码照相机、气球、卡片桌子、海报、横幅。

六、活动时间：

3月21日～20xx月23日

七、活动负责人：

金增强联系号码：

谢奕奕联系号码：

陈祎村联系号码：

八、活动内容：

(一)前期工作：海报制作，特色卡片制作，气球采购和数码相机租用。

(二)宣传阶段：两张海报宣传，传单宣传和口头宣传相结合(以达到宣传范围广度和效果)

(三)主体工作：

1、我们在清风食堂广场，行云食堂广场，金沙港生活区花园各设一个站点，用4名学生各负责一个站点，各站点配2部数码相机。首先我们自己班以寝室为单位、班级为主体进行合影，每寝室一张合家福。

2、邀请路过的同学一起合影，并为一起到达的寝室成员拍"合家福"，并送上带有我们全体同学祝福的特色卡片，表达我们的心愿。

3、本活动并设立流动摄影，为行走中亲密的朋友们拍照留念，将他们的大学美好的友情记录在纸上。

4、在这次活动中我们自己也参与，我们可邀请任何一位不认识的人照相，来结识更多的朋友。

5、本次活动对象不单单仅停留在学生方面，也邀请老师们一起合影，并请老师们在卡片上写祝福给我们。

6、每一次拍照我们都会做记录，询问他们是否索要照片，并询问他们是否同意我们将照片公开展览。

7、邀请辅导员、任课老师和代理班主任共进晚餐。

(四)后期工作：

1、清理现场

2、我们会在第三天设立站点统一发放照片，并将一系列精彩照片集成册，挂在海报板上展览，供大家欣赏。

九、活动目的：

1本次活动是为宣传xxx提出的归属感，消除在异地求学的学子们思家之情，努力营造"大学——我们家园”的气氛，响应商大所提出的“子女战略”的口号。

2、整个活动由全班同学参与，以体现班级的主体性和互助性，加强班级体的团结性和凝聚力，展现浙江工商大学商学院物流07甲班的风采。

3、拍合家福是为了消除同学们在新环境下产生的陌生感与孤独感，使他们感到在大学一样具有家的温暖，并且此次活动有较强的互动交流，能使同学们结交到更多的朋友。

4、与老师们合影，共进晚餐，以此来表达我们师生和睦，体现了师如父母，响应商大所提出的“子女战略”的口号。

十、活动流程：

(一)前期工作：

1、前期的海报制作和道具制作

2、提前几天海报宣传，传单宣传和口头宣传

3、提前通知团委记者前来进行活动拍照和跟踪报道

(二)活动阶段：

1、设立站点和布置活动背景

2、活动当天活动负责人做简单的活动介绍

3、自己班同学们积极参与活动

4、邀请路过的同学参与活动，发放特色卡片

5、邀请院长和老师合影，发放特色卡片

(三)

1、活动结束，清理现场

2、与老师门共进晚餐

3、第三天设立站点统一发放照片和精彩照片展览

消防责任书之三

你们还有哪些"范文"文章推荐？我们也可以参考他人的文章。学习好的范文可以让我们变得更加自律和自我要求，这是编辑为你准备的“消防责任书之三 ”相关资讯，请不要吝于分享帮助更多的人受益！

消防安全目标责任书1

为贯彻《中华人公民共和国消防条例》和省市消防部门的有关规定，落实“谁主管、谁负责”的消防工作原则，确保物流园区各单位财产和人民生命安全，特签订本责任书。

一、责任单位消防管理的基本要求：

1、确定一名主要领导为安全防火责任人，成立安全防火领导小组全面负责本单位的消防工作。

2、将消防管理工作纳入议事日程，做到与生产经营同计划、布置、同检查、同总结、同评比。

3、执行国家制定的消防法规，实行定点、定人、定职责的消防管理机制，应做到层层有人管、处处有人抓，切实把消防工作落实到实处。

4、消防组织机构健全，责任单位要有一至两名现场兼职消防管理人员，健全各种消防防火制度。

5、积极开展防火宣传工作，提高员工的消防意识。

6、爱护消防设施，定期检查，协助管理单位做好维修保养工作，使各种消防设施随时处于良好的工作状态，提高自救能力。

7、排列货物要整齐，杜绝摆放易燃、易爆物品，市场公共范围内严禁吸烟。

8、定期进行防火检查，及时整改火险隐患，切实把火灾事故消灭在萌芽状态。

二、责任目标：

1、无火灾事故。

2、不存在较大的火灾隐患。

3、无违章装修及违章作业的现象。

4、单位内部的消防设施要完好，无损坏，保养良好。

5、不存放易燃、易爆等化学危险品，商品摆放不得堵塞消防设施及消防通道。

6、90%以上的员工要懂得防火、灭火的基本知识，义务消防队员懂得使用各种消防设备及对初起火灾的扑救及处理。

三、考核、奖惩办法：

对两谁原则不落实，领导不重视防火工作、制度不健全、组织不落实、管理混乱、有重大火险隐患不整改的责任单位，管理单位有权发出“火险隐患整改通知书”，限期整改，对整改不力的，管理单位有权停水、停电、责令停业整改，并向其主管单位及消防局通报。由于责任单位的原因导致火灾事故，相关责任应由责任单位承担。

四、其它：

1、本责任书一式两份,责任单位、管理单位各一份,具同等法律效力。

2、本责任书自责任单位和管理单位签章之日起生效。

管理单位(盖章)责任单位(盖章)

防火责任人/职务：防火责任人/职务：

签字：签字：

联系电话:联系电话:

时间：时间：

一、责任对象

消防安全重点单位

二、责任目标

(一)建立完善消防工作机制。贯彻《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，建立完善消防组织，确定消防安全责任人、管理人，确定消防安全归口管理职能部门和管理人员，建立火灾隐患整改定责、定人和督办体系。

(二)加强单位消防安全“四个能力”建设。加强单位消防安全“四个能力”培训，确保安全管理人是“消防安全明白人”，确保“四个能力”建设达标。

(三)开展消防安全标准化管理。遵守消防法规，依法办理消防审核、验收或备案抽查手续;公众聚集场所在投入使用、营业前经消防安全检查合格;单位消防安全自我管理工作达到组织制度规范化、标准悬挂统一化、设施器材标识化、重点部位警示化、检查巡查常态化、培训演练经常化的目标。

(四)开展经常性消防宣传教育培训。结合单位特点广泛开展消防安全“两规定三提示”活动;新进入或进入新岗位的员工上岗前经消防安全培训合格;每年开展一次对全员的消防安全培训，做到“四懂四会”。

(五)积极推行消防安全管理新技术、新要求。继续推行消防控制室“256”规范化管理，落实建筑消防设施年度检查工作;积极招聘任用消防职业资格人才，年内建筑消防设施值班操作人员持证上岗率达100%;积极推广电气防火监控系统;积极投保火灾公众责任保险。

(六)大力整治重大火灾隐患。对存在重大火灾隐患的单位，要制定整改计划，并按照实施，对存在严重威胁公共消防安全隐患的单位和场所，要采取改造、搬迁、停产、停用等措施加以整改。

(七)制定灭火和应急疏散预案。建立单位志愿、保安消 防队，明确组织机构、人员职责，明确程序和措施，每半年组织开展一次灭火和应急疏散演练，及时修订完善预案。

(八)建立完善消防档案。及时建立修订消防档案，档案内容完整，保管妥当，方便查阅。

(九)严防火灾事故发生。年内不发生亡人或较大以上火灾事故。一旦发生火灾，起火单位应及时报警、迅速组织扑救初期火灾和疏散人员，保护火灾现场，协助调查火灾事故，妥善处理善后事宜，及时总结事故教训。

三、考核

年终由县消防安全委员会对消防安全重点单位落实责任书情况组织考评，并将考评结果进行通报。

本责任书一式两份，分别由县消防安全委员会和各消防安全重点单位存档备查。

县防火安全领导小组消防安全重点单位(名称)：

签字人：

二〇一一年月日

签字人：

二〇一一年月日

为贯彻“谁主管、谁负责”的消防安全责任制，加强消防安全管理，落实逐级防火责任制，杜绝火灾事故的发生，根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合本单位实际情况，切实加强本单位消防安全管理，落实各项消防安全职责。为明确员工的责任，特制订本消防安全责任书。

一、负责工作区域的消防设施和器材的监护和管理。

二、未经消防安全委员会许可不得在工作区域使用明火、电炉、电取暖器;不私自使用易燃易爆品和有火灾隐患的物品。因工作需要必须使用明火、电炉、电取暖器的应取得相关安全手续，并由专人负责管理。

三、积极配合消防安全隐患的整改，不遮挡。覆盖消防安全疏散指示标志、火灾事故应急照明、消防设施和器材;不得在安全通道堆放杂物;不得遮挡安全出口;不在营业时间内对防火门上锁。

四、发生火灾，立即报警和处理，积极配合做好初期火灾事故的扑救工作和引导顾客安全疏散，确保顾客、员工人生安全和公司财产安全。

五、自觉接受并服从消防安全职能部门的监督管理，完成其他消防工作。

六、本责任书自签署之日起生效。

七、本责任书从20__年__月1日至20__年__月31日有效。

八、本责任书一式两份，双方各执一份。

为了加强我院消防安全管理工作，预防火灾事故，确保师生员工生命和财产安全，根据《中华人民共和国消防法》和《云南省消防条例》及消防部门的有关规定，结合我院实际，特制定本责任保证书。

一、消防安全工作责任(记100分)

1、部门主要行政领导负责的防火责任制度和措施(25分)

(1)部门有消防安全管理规定、措施并和下属科室、班级签订责任书。

(2)成立消防防火(领导小组)并开展活动有工作记录。

(3)部门下属科室或重点部位的责任人、职责、责任区明确。

(4)火源、电源、易燃易爆剧毒化学物品有严格的管理制度。

(5)挑选责任心强的教职工，学生兼任业余消防员，兼任业余消防安全工作管理。以上五项内容每少一项减3分。

2、建立部门防火档案、制定灭火和应急预案，开展“四大节日”、“两假期”及平时消防安全大检查。

(1)防火档案的内容应达到建档要求。

(2)消防安全重点防火单位应定点、定人、定措施(如：学生宿舍、锅炉房、食堂、化学系、地理系、物理系、体育系仓库、图书馆书库及资料库、计算机房、后服中心、文印部、电教中心、网络中心、演播厅、后管仓库、电工房、木工层)，实行严格制度管理。

(3)制定切实可行的灭火和应急疏散预案。

(4)“四大节日”、“两假期”及时消防安全检查工作记录完善。

(5)每月一次防火自检自查，20日前将检查情况报保卫处安全科，发现火灾隐患定部门、定人、定措施，限期改正。

以上五项内容每少一项减3分，未限期改正的减3分。

3、对本部门的教职工、学生、家属子女做好防火安全宣传教育(25分)

(1)经常对本部门教职工、学生、家属子女进行消防法规及消防安全宣传教育，做到学生不在宿舍内擅自拉接电源，烧电炉，不使用发热管、不乱丢烟头。在重点防火区如学生宿舍、化学系、地理系、物理系、体育系、图书馆、阅览室、各部门的保管室、仓库、资料室、试验室、语音室、打印室、计算机房、艺术系画室、音乐专业琴房、锅炉房、食堂、油罐库、化学易燃易爆有毒放射药品仓库、食堂、网络中心等，设置明显的重点防火标志，禁烟标志。

(2)认真组织开展“119消防宣传周”活动。

(3)每年利用广播、墙报、黑板报等进行消防安全法规宣传教育不少于二期次。

(4)教育好本部门的教职工、学生、家属子女知道火灾危害性、懂防火措施和灭火方法、发生火灾会报警和会使用灭火器，能扑救初起火灾。

学生在宿舍使用电炉、乱接电源一次各扣5分，连带责任扣分(后管部门扣3分，系扣2分)。

4、严格本部门辖区的消防设施的制度管理(25分)

(1)维护好本辖区内的消防设施。如(灭火器、箱、消火栓、箱、水袋、应急疏散指示灯、应急疏散安全出口指示牌、疏散安全出口门标志)等。

(2)本辖区内的灭火器材无丢失和非正常损坏。

(3)根据本辖区的实际需要、配备必要的消防设施和器材，应保持清洁完好、有效。

(4)疏散通道、安全出口、消防器材应严格按照国家消防法规的有关规定进行设置。

(5)消防器材按时检查维修、维护、保养。

以上五项内容少一项扣5分。

二、考评和奖惩：

1、各部门每年在上半年和下半年各自查一次，自查打分报告和总结分别于5月20日和11月20日前报学院综治委办公室(保卫处)，年终学院组织检查考评，评比后兑现奖惩;

2、对严重失职、导致本部门治安秩序混乱或发生影响稳定重大治安事件的，不及时整治的，实行一票否决权，部门不能评先授奖，主要领导干部本人不能评先授奖、晋职晋级;

3、不认真落实责任书条款，年内有下列情形之一的取消当年评奖资格：发生重特大火灾、刑事案件、交通事故、安全工伤事故;

4、如党政领导人变动，由接任领导继续履行责任书;

5、受见义勇为基金会表彰奖励，每起增2分，协破或现场抓获作案人的增1分;

6、根据年终考评结果，对优秀部门给予奖励。

本责任书一式两份，学院和部门领导签字后分别保留一份。

责任部门：玉溪师范学院

部门领导：(签字)

校领导(签字)

年月日

为进一步规范和落实南平延顺高速公路责任有限公司各单位的消防安全工作责任，维护公共消防安全，促进消防安全工作各项措施的落实，有效预防火灾和遏制火灾事故发生，依据《中华人民共和国消防法》、《福建省消防条例》等法律法规和规范性文件规定，结合南平延顺高速公路责任有限公司的实际，特制定本责任书，要求各单位必须认真履行和切实落实好以下的消防安全工作职责:

一、加强组织领导

各单位要贯彻落实《中华人民共和消防法》、《福建省消防条例》、《福建省关于进一步加强和改进消防工作的意见》等要求，要从科学发展观和维护社会稳定大局的高度，进一步提高和加强消防安全工作的重要性、紧迫性和艰巨性的认识，要以对党、对人民高度负责的精神，切实加强消防安全工作的组织领导，认真履行和严格落实消防安全工作责任制，本单位年度内不发生火灾事故和不发生亡人火灾事故，确保消防安全工作无事故。

二、建立和完善消防安全工作的各项管理制度

各单位要认真制定消防安全工作管理办法和消防安全应急预案以及考核奖惩措施等，要将消防安全工作列入本单位年度综合工作目标，与本单位其它工作统筹安排，与其它工作同计划、同布置、同检查、同考核、同奖惩;同时，要逐级签订《消防安全工作责任书》，签订率达到100%;市公

公司消防安全工作的归口管理部室为综合部，区域范围为市公司机关大楼和员工集体宿舍(含单位产权区域和租赁场所)。

三、开展经常性消防安全宣传教育和培训

1、各单位要认真组织和开展经常性的消防安全宣传教育活动，做到消防宣传有载体、有内容，并定期更换宣传内容;

2、各单位每年对本单位员工开展消防安全教育不少于2次，本单位员工的“四懂四会”率不低于80%(四懂四会:懂本岗位的火灾危险性，会报火警;

3、各单位要认真督促所管理的有关单位和人员接受消防安全培训和教育。

4、各单位要认真制定火灾事故应急处置救援预案。

四、切实加强消防安全管理工作

1、各单位要按照财政厅《福建省地方消防经费管理办法》闽财防[20__]98号文件要求，将消防经费列入年度预算，

为本单位的消防安全提供足额经费，切实保障消防安全工作经费和消防设施设备经费的落实。所有的工作场所和宿舍区，必须严格按照有关消防安全要求配置符合国家规定的消防设施和器材;每月要对消防器材设备进行一次检修维护。

2、各单位用电管理工作要有专人负责，要加强全面的用电安全知识教育，任何干部职工不得擅自拆装电源;

五、认真落实火灾隐患排查和整改工作机制

各单位要认真落实消防安全工作责任制，做到职责分明，责任到人，各负其责。加强对项目部和施工作业区域特别是民工驻地生活区等重点部位的消防安全措施落实情况的排查力度;认真落实一线用工人员动态登记制度，全面掌握施工人员数量，非施工人员不得住在施工现场;认真和严肃地查处电工、焊工、机械工、架子工等特种作业人员无证上岗工作的行为，施工和监理单位单位必须对特种作业无证操作行为承担管理责任;各单位每月至少组织进行一次消防安全工作检查，对排查出的各项火灾隐患要严格落实整改责任制，明确隐患整改责任人、整改督办人、整改期限、整改措施，火灾隐患及时整改率达100%。