单位考核工作实施方案

经过精心的思考编辑为您整理了“[方案]单位考核工作实施计划”，下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读。与其忧虑未来，不如计划未来，当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候。我们要根据自己实际情况制定方案，方案的制定，能够激励我们为工作目标而不断努力。

第一章总则

第一条为促进我行可持续发展，建立科学的现代化管理制度，充分发挥资源分配的激励作用，发挥员工的积极性和创造性，强化激励约束机制，建立一个适应现代化商业银行运作的科学、合理、规范的内部绩效工资考核体系，根据有关规定，结合我分行实际情况，特制定本方案。

第二条绩效工资考核分配的指导思想是建立符合我行行业特点的，以基本薪酬为基础、以绩效考核为核心的薪酬分配考核制度。着力优化分配资源，向绩效贡献大、岗位责任重、劳动复杂程度相对较高的人员倾斜，使员工的收入与其为单位创造的效益、业绩和其工作量、岗位责任紧密结合，充分调动员工的工作积极性，确保有限的分配资源发挥最大的调节和激励作用。目的在于把职工工资同部门经营业绩挂钩，通过科学、合理的考核，突出“向一线部门倾斜、向经营部门倾斜”。

第三条绩效工资考核分配的原则

(一)基本保障原则：保障员工的基本收入，根据干部、员工岗位和贡献度确定等级，发给基本薪酬。

(二)以岗定薪原则：对不同职级、不同责任、不同性质的岗位确定不同的薪酬，岗位变动薪酬随之变动。

(三)绩效挂钩原则：员工的收入与其所在部门为单位创造的效益、经营业绩等紧密挂钩。

(四)按劳取酬原则：员工的薪酬与其工作质量、工作数量、岗位责任等紧密挂钩。

第四条本绩效工资考核分配方案是分行对行内各部门的考核，不再细分到个人。对个人的考核由各部门依照本方案的有关规定，细化制定符合本部门实际情况的部门内部绩效考核方案。

第五条本方案实行百分制考核方式。所涉及的定量考核数据均以第四季度的旬平均数为基数，按季度进行环比考核。

第六条本方案业务经营性指标适用于我分行公司、小企业金融一部，公司、小企业金融二部，公司、小企业金融三部，个人金融部，营业部等经营部门;

内部管理性指标适用于财务部、运营服务部、人力资源部、风险管理部等非经营性部门。

第二章经营部门绩效工资考核指标

第七条业务经营类指标是指：

1、各项存款，占比为55%;其中，对公存款占比20%，储蓄存款占比35%;

2、各类中间业务、新业务，占比为5%。

3、各项贷款，占比为40%，对中小企业贷款占比30%，其它贷款占比10%

第三章非经营类部门绩效工资考核指标

第八条非业务经营部门绩效工资考核分定性指标和定量指标进行。其中定性指标占比为45%，定量指标占比为55%。

第九条定量指标细分为：①内部管理指标，占比为15%;②服务质量指标，占比为20%;③安全保卫指标，占比为5%;④其它指标，占比为5%。

第十条定性指标是指各部门的本职工作完成情况。

第四章考核方法

第十一条各部门绩效工资考核目标的设立

(一)每考核周期期初各部门根据分行下达的总体指标，结合本部门岗位职责规定的工作任务，经分行与部门之间共同协商，制定当期工作计划和考核指标，报分行主管领导审批后实施。

(二)工作任务和绩效考核指标的更改需经本部门及分行商定，并报分行主管领导批准后，更改方可生效。

第十二条考核周期

考核分为季度考核和年度考核。其中季度考核于下一季度初第一个月的1-15日内完成，年度考核于次年元月16-30日完成。

第十三条被考核部门通过努力达到或超额完成期初制定的绩效考核目标时，分行根据任务完成的环比数据给予相应的绩效工资分配奖励。

被考核部门达不到期初制定的绩效考核目标时，分行根据环比数据予以扣除相应的绩效工资。

第十四条各部门员工薪酬由基本薪酬和绩效薪酬组成。员工工资收入包括岗位等级工资和绩效工资两部份。岗位等级工资每月固定发放，绩效工资由分行根据各部门绩效指标完成情况实行产品计价付酬、按季考核、按季发放，各部门再根据细则核算到个人，目的在于激励员工加大产品营销力度，促进全行各项业务又好又快发展。

4、第十五条要实现员工收入所得与部门经营业绩挂钩考核的目的，体现按绩计酬、多劳多得的分配原则，尽最大努力调动全行每个在岗员工的工作积极性和创造性，

第十六条计价产品包括各项存、贷款和中间业务等产品。每一种产品按照该产品近三年对全分行效益的贡献度和营销计划来核定产品单价。再按营销实际数计算季度绩效工资。

第十七条考核组织机构及职责划分

(一)考核管理委员会职责

由分行行长、副行长和各部门负责人等组成分行考核管理委员会，领导考核工作，并对定性工作考评打分。

(二)考核管理委员会下设考核小组办公室(以人力资源部为主体)，负责全分行绩效工资考核方案的制定和修改，绩效考核数据的审核和绩效工资的计算、发放等日常工作。作为考核工作具体组织执行机构，主要负责：

1、对考核各项工作进行培训与指导并下达总体经营指标，分解到各部门;

2、对考核过程进行监督与检查;

3、汇总统计考核评分结果;

4、对各部门季度、年度考核工作情况进行通报;

5、对考核制度提出修改建议。

(三)各部门负责人的职责

1、负责本部门考核工作的整体组织及监督管理;

2、负责处理本部门关于考核工作的申诉;

3、负责对本部门考核工作中不规范行为进行纠正和处罚;

4、负责帮助本部门员工制定工作计划和考核指标;

5、指导属下员工收集整理考核信息;

6、负责所属员工的考核评分;

7、负责本部门员工考核等级的综合评定;

8、负责所属员工的考核结果反馈，并帮助员工制定改进计划。

第五章附则

第十八条本方案解释权在分行绩效工资考核领导小组。

扩展阅读

[方案]竞聘实施计划之二

方案的具体写作要根据各种方案不同的内容而定，我们接到工作任务不知如何下手的时候。我们应当尽早提交自己的工作方案，写方案我们可以从哪些方面入手？我们为大家整理的“[方案]竞聘实施计划之二 ”或许能给您启示，希望您的生活因本文而有所改善！

一、竞聘目的

秉承公司竞聘上岗之文化，以适应公司20xx年发展战略的需要，对公司组织架构进行调整优化，建立高效的内部竞争机制，做好公司内部人才的选拔与培养，给更多的员工提供施展才华的舞台。

二、竞聘原则

本次竞聘本着“公开、公平、公正”的原则，最终达到人尽其才的目的。

三、待竞聘岗位

四、竞聘范围

本次竞聘工作面向公司全体员工，凡符合竞聘条件者均可参加岗位竞聘。每位员工最多可以同时竞聘2个岗位。

五、竞聘程序

1、发布竞聘公告：通过公司内部发文，发公司QQ群、微信群等形式，公布竞聘岗位、聘任条件与竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀员工涌跃参加竞聘。

2、报名形式：符合条件的竞聘者根据公司公布的工作岗位结合自身的特点撰写一份竞聘稿（包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想与工作目标等），并于20xx年2月10号前以邮件的形式报至邮箱@

3、资格审查：

①人力资源部及落地委按照竞聘岗位的要求对报名参加竞聘的人员进行严格审查，初步确定参加竞聘人选，并在公司QQ群、微信群通知。

②资格审查在2月11号前结束。

4、竞聘评审组：

成立竞聘评审组，负责对参加竞聘人员任职能力的综合评审。竞聘评审组成员：邱总、落地委

5、竞聘演说：

竞聘者需向评审组作限时10分钟的职位应聘程序（包括个人基本情况、竞聘优势、对竞聘职位的认识与工作思路、具体目标与落实措施等）然后由评审组对其提问，并就相关问题达成共识。

6、竞聘演说时间、地点：

20xx年2月12日公司会议室（具体时间另行通知）

7、会议流程：

①竞岗人员按顺序依次上台演讲述职

②评委根据竞聘人员表现在《竞聘考核表》上打分

③工作人员收集考核表，进行统计，呈交评委和董事会审议

④董事会对竞聘人员表现进行审议、确认

⑤董事会当场公布评分及任命结果

⑥董事会颁发任命书并与相关部门经理签订20xx年委任状

8、竞聘后续工作：

①人力资源部将竞聘结果汇总，张榜公布。

②人力资源部对本次任命过程进行总结，形成书面记录，存档备案。

另：《竞聘方案》获取方式

①采取qq群下载的方式拷取方案。

②将个人电子邮箱告知人力资源部，人力资源部负责将方案发送至邮箱。

[方案]岗位考核绩效计划

如果您需要“[方案]岗位考核绩效计划”相关的推荐请查看下面的内容。集中精力在自己脚下的人生道路上，当我们因为迷茫错过某些事情时。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，经常编写方案，可以让我们在工作中不断地进步。如果本文能够为您带来一些灵感我会感到非常高兴！

岗位考核绩效方案

随着社会的快速发展，职业发展已经不再是人们单纯追求物质财富的过程，越来越多的人开始注重工作的成就感和自我价值的实现。对企业来说，员工是企业发展的重要资产，如何实现员工的成长和发展则成为企业管理的核心问题之一。而岗位考核绩效方案的制定和实施则是企业实现人力资源管理目标的重要手段之一。

一、“考核”在企业管理中的意义

“考核”是指对员工工作表现进行评估和判断。作为企业的管理手段，考核不仅能够激励员工积极工作，还可以推动企业发展。首先，考核可以激发员工的工作热情和创造力。通过对员工的工作表现进行评估，能够明确员工的工作目标和任务，为员工的工作提供明确的方向和标准。其次，考核可以提高员工的工作能力和素质。通过对员工的工作表现进行评估，能够找到员工工作中存在的问题和不足，进而提供相关培训和发展计划，帮助员工不断提高自己的工作能力和素质。最后，考核可以促进企业发展。考核可以推动企业建立有效的绩效管理机制，激励员工积极投入到工作中，提高工作效率和质量，从而促进企业的发展。

二、建立岗位考核绩效方案的必要性

岗位考核绩效方案是一种有效的管理工具，对于企业管理和员工发展都具有重要作用。具体而言，建立岗位考核绩效方案的必要性体现在以下几个方面：

1、明确工作目标和标准。通过岗位考核绩效方案，能够明确员工的工作目标和标准，让员工知道自己的工作任务和完成标准，有针对性地去完成工作任务。

2、提高员工的工作能力和素质。岗位考核绩效方案可以通过对员工的工作表现进行评估，找到员工工作中存在的问题和不足，提供相关培训和发展计划，帮助员工不断提高自己的工作能力和素质。

3、激励员工积极工作。通过岗位考核绩效方案，能够发现员工的工作表现，对员工进行奖惩，激励员工积极工作，从而提高工作效率和质量。

4、促进企业发展。岗位考核绩效方案可以推动企业建立有效的绩效管理机制，激励员工积极投入到工作中，提高工作效率和质量，从而促进企业的发展。

三、岗位考核绩效方案的制定步骤

岗位考核绩效方案的制定需要制定方案的专业人员和岗位的工作人员共同参与，遵循以下步骤：

1、明确目标和标准。首先需要明确岗位的工作目标和工作标准，明确工作的任务和内容，确定绩效考核的对象和考核的内容。

2、设计考核指标和评价方式。制定岗位考核绩效指标和评价方式，从工作的进展和完成情况、工作态度和能力、工作质量和效率等方面进行评价，建立科学、客观和公正的评价体系。

3、确定考核周期和频率。确定岗位考核的周期和频率，让员工知道何时进行考核，并建立定期反馈和评估机制，确保岗位考核的及时性和可靠性。

4、规定奖惩制度和激励机制。设定岗位考核的奖惩制度和激励机制，根据考核结果对员工进行奖惩，促进员工积极工作和开展自我发展。

5、监督和评估。岗位考核绩效方案制定后需对方案进行监督和评估，确保方案的可行性和有效性，并及时调整和完善方案。

四、岗位考核绩效方案的实施和效果

岗位考核绩效方案的实施是企业实现人才管理目标的重要环节。实施过程中，需要注重以下几个方面：

1、明确考核标准和目的。对于员工，应当明确岗位考核的标准和目的，明确自己工作的目标和任务，从而从工作的方向和标准上明确自己的工作方向。

2、注重员工的参与感。员工是岗位考核绩效方案的受益者，应该为员工提供足够的参与、沟通和反馈机制，让员工有更多的机会发表自己的意见和建议。

3、注重激励机制的实施。制定好考核方案和标准之后，还需实施好奖惩制度和激励机制，让员工在岗位考核中能够积极投入和工作。

4、完善考核方案和持续改进机制。考核方案不是一成不变的文书，应当在实际工作中不断改进和完善，定期检查和审查考核方案的有效性和合理性。

通过岗位考核绩效方案的实施，可以帮助员工明确工作的目标和任务，发挥自己的工作能力和素质，从而实现员工的自我价值实现，同时也能促进企业的发展。作为企业人力资源管理的重要工具，岗位考核绩效方案的制定和实施需要企业对员工进行全方位的考评，同时也需注重员工的职业发展和个人成长，帮助员工实现价值观，实现企业和员工的双赢。

小学安全工作计划及实施范例

为了更好的处理公司来年的工作业务，那么我们就要从现在开始学会写一份工作计划。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。非常荣幸为大家带来一篇有关“小学安全工作计划及实施范例”的好文章，这篇文章讨论了多个话题您一定能从中找到所需的信息！

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过)的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动，认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素，全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

三、安全工作岗位责任及分工

1、建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2、制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3、制订安全管理工作各项制度

四、具体措施

(1)饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

(2)加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

(3)加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

(4)加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

(5)加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

(6)加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

(7)师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

(8)与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

[方案]构建有效课堂实施计划

提前准备好方案可以让事情正常进展，工作中为了及时完成目标。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案的写作其实没有很多人想象的那么难，重要的是要理解核心，知道接下来要做什么，你知道方案的写作格式吗？我们根据您所提供的信息撰写了一篇“[方案]构建有效课堂实施计划”的文章，敬请您留神阅读该文！

一、活动背景

随着教育教学改革的不断深入推进，家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显，在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。”如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，并为学校的发展提供一些建议，促进学校各项工作的全面健康发展，“家长进课堂”活动是一种有效地尝试。

二、活动目标

各班通过有计划、有组织地开展“家长进课堂”活动，加强教师与家长的交流沟通，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。

三、活动形式

以班级为单位，请家长走进课堂听课，了解老师的上课情况，学生的学习情况，班级的管理情况，学校的办学理念等。也可以在沟通好的情况下，请家长讲诉孩子成长中的难忘故事，或结合自己的专长和工作特点，进行知识讲座等。

四、活动安排及要求

1、班主任和任课教师认真对待，提前和家长联系好，确定走进课堂的时间。

2、尊重家长，热情迎接，真诚交流，努力让每一位家长走进课堂都有所收获。

3、认真听取家长在听课过程中提出的建议或意见，保存好相关材料（图片、讲稿、家长的反馈等等）。

4、学期末，各班评出在此次活动中表现优秀的学生家长，进行公示表扬。