大学生心理健康教育月活动方案

我们应该在工作中用计划制造机会，当我们想要做某一个项目时。我们摆在面前的事情就是做方案，方案的撰写要注意撰写的结构性和特殊性，要怎么制定科学的方案呢？经过周到的分析小雨596编辑为您撰写了“大学生心理健康教育月活动方案”，这个链接非常有用建议将它收藏起来！

大学生心理健康教育月活动方案 篇1

青岛理工大学琴岛学院

第二届“5·25”大学生心理健康教育活动周工作方案

随着网络技术的发展，互联网作为传播的新**，已经成为大学生学习知识、交流思想和休闲娱乐的重要平台，极大地满足了大学生信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求。然而，网络本身也存在一些缺陷，网络环境往往比较复杂，缺乏有效的管理和保护。网络的这些特点决定了经常接触网络的大学生必然会受到网络的影响。

为提高我院大学生正确和科学使用网络的意识，营造文明上网和科学上网的良好氛围，学生处心理咨询中心决定在全院开展第二届 “5·25”大学生心理健康教育活动周系列活动,此次活动主题为“告别不良网络，走进温馨课堂”，以正确引导大学生的上网行为，使我院大学生做到自我塑造、自我约束、科学文明上网。具体活动方案如下：

一、活动宗旨：

提高我院大学生正确和科学使用网络的意识，营造文明上网和科学上网的良好氛围，以正确引导大学生的上网行为，使我院大学生做到自我塑造、自我约束、科学文明上网。

二、活动主题

我院第二届“5.25”心理健康教育活动周的主题是：告别不良网络，走进温馨课堂。

三、活动组织

青岛理工大学青岛学院学生办公室心理咨询中心

青岛理工大学琴岛学院团委

青岛工业大学青岛学院大学生心理学会

青岛工业大学青岛学院心理健康教育系

四、活动方案

（一）青岛理工大学琴岛学院第二届“5·25”大学生心理健康教育活动周启动仪式

时间：2008年5月20日下午4:15

地点：**广场

活动内容：

1、启动阶段

由院领导、各院系学生工作干部、大学生心理协会成员、全体心育委员等列席启动仪式，由学生处处长主持，党总支书记王菁华讲话、学生代表讲话，由学生处处长初冬青宣读活动安排并宣布青岛理工大学琴岛学院第二届“5.25”大学生心理健康教育活动周开始。

2、学生参与表演阶段

第一项活动：大型手语练习表演

第二项活动：珍爱生命宣言（代表单位：大学生心理协会）

大学生心理协会代表全体大学生发表《珍惜生命宣言》，倡导大学生珍惜生命、尊重生命

生命，健康，向上，进取，自我发展，报效祖国。

第三项活动：放飞烦恼

时间：2008年5月20日下午

地点：**广场

第四项活动：

各系选派代表参加心理游戏团体辅导活动，让学生在活动中体会到团结

互助、和谐一致的重要意义。

大型团体辅导活动：心理运动会

主题：全民健身、奥运会、身心健康

时间：2008年5月20日下午

地点：**广场

（二）大学生**心理剧表演

时间：2008年5月20日（18:30-20:30）

地点：1教105

活动内容：由学生自编自导心理剧，进行心理健康宣传与教育，让大学生学会处理生活中的环境适应、交友恋爱、成才成长、科学文明上网等问题。

（三）“心灵之约”电影展播——给你带来心灵的震撼

1、心理影片赏析：《美丽人生》

时间：2008年5月25日(18:30--20：30)

地点：1教103、104、105

2、心理影片赏析：《雨人》 (18:30--20：30)

时间：2008年5月28日(18:30--20：30)

地点：1教103、104、105

3、心理影片赏析：《美丽心灵》

时间：2008年5月31日(18:30--20：30)

地点：1教103、104、105

（四）心理健康教育系列讲座

1、传统文化与现代人生

时间：2008年5月23日（14:30-16:30）

地点：1教105

主讲人：王冠军青岛市心理卫生协会理事长、青岛市心理咨询中心主任医师、

青岛市心理咨询师协会副秘书长、青岛大学硕士生导师

2、认识自我与大学生心理健康

时间：2008年5月26日（16:15-18:15）

地点：1教105

演讲嘉宾：青岛理工大学心理咨询师苏霞

3、人际交往的艺术

时间：2008年5月30日（14:30-16:30）

地点：1教105

主讲人：青岛理工大学心理咨询中心主任刘启辉

（五）生如夏花——午间温馨广播

活动目的：通过广播宣传生命教育的相关文章，让学生了解生命的可贵，引导广大学生充分积极的对待生命的态度对自身发展的重要性，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。

时间：2008年5月21-27日

地点：广播站

活动内容：五个系列

系列一—— 年华似水

系列二——美妙人生

系列三——享受孤独

因为你，生活才如此精彩

系列五——从容人生

（6） 大学生心理协会组织的系列心理活动

1、“许愿墙”

时间：2008年5月20-30日

地点：**广场

2、“我与网络”——文章征集活动

要求：手稿收藏，体裁无限，内容健康。

时间：2008年5月20-30日

地点：**广场

3、“告别不良网络，走进温馨课堂”大型广场签名活动

时间：2008年5月21日16:15

地点：**广场

4、朋辈咨询

时间：2008年5月22日16:15-18:00

地点：3教405

活动形式：由大学生心理协会会员解大学生提出的心理问题

5心理漫画与心理健康知识展

2008年5月19日至30日

地点：3教大厅

（七）闭幕式

时间：2008年6月1日（18:30-20:30）

地点：1教105

活动内容：1。公布获奖名单（心境故事心理征文结果），展示活动精彩瞬间

2领导总结活动周并宣布本周结束。

青岛理工大学青岛学院学生办公室心理咨询中心

2008年5月14日

大学生心理健康教育月活动方案 篇2

为进一步做好大学生心理健康教育工作，帮助大学生觉察自我，悦纳自我，培养积极向上的阳光心态，促进大学生健康成长和全面发展，学校决定开展“大学生阳光心理健康节”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：

觉察心灵悦纳自我

二、活动时间：

20xx年5月

三、活动项目：

1.阳光现场心理咨询

分别在xx校区开展现场咨询活动，通过面谈咨询、职业兴趣测试、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生现场解答日常学习、生活、职业规划中遇到的心理困惑。

2. 阳光心理团体辅导

针对大学生开展“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”主题成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、分享个人感悟等形式，让学生在轻松、愉快的环境中逐步开放自我，通过时间线上的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识，觉察自己的过去和现在，更好地规划未来。

3.“阳光心理学校”培训

以“着眼未来，做人生的领导者”为主题，围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧、领导者的人格魅力等内容，通过讲座、互动和体验等方式开展系列培训，普及大学生心理健康知识，促进大学生完善自我认识，营造和谐健康的心理氛围。

4. 心理咨询中心体验日

在5月12日下午向学生开放心理咨询中心，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、团体辅导、身心反馈训练、情绪宣泄、认知调节、天赋脑图仪、房树人测验和oh卡牌等活动，让大学生体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能,消除对心理咨询的神秘感和恐惧感。

5.心理健康专题讲座

邀请心理健康教育专家进行主题讲座，解读高校心理健康工作，特别是大学生危机干预与识别工作，提升学校辅导员的心理健康教育水平、工作能力。

6.心理委员素质拓展训练

面向各学院(部)分中心心理委员开展户外素质拓展活动，加强各学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，更好推动学院心理健康教育工作开展。

8.“我和你眼中的我”**征集大赛

通过征集两组**，在自我和他人两个视角的影像**中去发现更真实的自己，去寻找我们不曾发现的特质与自我形象。以自我视角和他人视角尽情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此达到察觉心灵，悦纳自我的目的。

9.“观影明心”心理微电影/动画推荐大赛

推荐自己喜爱的心理微电影/动画(支持原创)，并附上推荐理由，中心将从中选出优秀作品进行网络投票并评奖，以心理微电影/动画为载体，增进大学生自我的觉察，记录成长历程，探查青春体验，提高大学生心理健康水平。

10.情绪配音大赛

选择一部经典的影视作品，并配音一定的台词。经典影视是心灵的时光机器，声音是灵魂的机关。感受经典影音，分享情感体验，促进心灵成长。

大学生心理健康教育月活动方案 篇3

为了在全院范围内普及心理健康知识，迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，号召更多学生关注心理健康问题，让学生有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生排除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质，学院学工部大学生心理健康教育中心决定围绕“善待自我、关爱他人、珍爱生命、健康成长”为主线开展我院20xx年大学生心理健康节系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：“善爱我·我爱我”(走进爱的成长季)

二、活动时间：4月11日——5月31日

三、组织领导

经主管领导同意，成立心理健康节组委会

组 长：

副组长：

成 员：

具体由学工部(处)大学生心理健康教育中心负责组织实施，指导各系(部)学工办开展系(部)层面的相关活动。

四、活动安排

五、活动对象：

xx能源职业技术学院全体师生

六、相关要求及说明：

(一)各系(部)充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

(二)各系(部)组织、鼓励学生积极参加。同时，要加强对心理主题活动的宣传报道，努力营造良好的心理健康氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，让更多的学生参与到活动中来(各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布)。

(三)各系(部)应主动开展具有本系特色的心理健康教育活动。

(四)对积极报名参加比赛，并获得各级奖项的同学，相关处(室)、系(部)按照《综合素质测评实施办法》给予相应的加分。

(五)各系(部)做好心理活动的资料汇总工作，请于5月31日前将各系(部)心理健康节总结及相关图片资料以纸质版交至学工部大学生心理健康教育中心，以电子版发至邮箱xx。

(注：具体实施细则请在学院学工部网站—学工动态栏目下载

大学生心理健康教育月活动方案 篇4

安阳师范大学大学生心理健康教育季

活动方案

一、活动目的

为促进我校心理健康教育，锻炼学生心理素质，提高学生心理素质。以“阳光心态快乐成长”为主题，通过“五个教育”——感恩教育、爱的教育、适应教育、合作教育、生命教育全方位关注大学生心灵，积极营造学生身心健康、和谐发展的校园氛围，引导学生积极面对各种困惑，并主动探求解决途径，全面快乐成长。

二、活动主题

阳光心态快乐成长

三、活动时间

2014年9月5日-12月5日

4、活动内容

五个教育

通过感恩教育、爱心教育、适应教育、合作教育、生活教育，全面开展心理健康教育季活动。

（一）感恩教育

感恩是最强的幸福“促进剂”，与人们的幸福感密切联系。它可以帮助我们加深负面情绪，鼓励我们积极处理消极事件。通过一系列感恩活动，我们可以更深刻地认识感恩的意义，更积极地面对生活和生活。

1、感恩教师节，心联送祝福

内容：教师节当天，心联的同学们带上感恩贺卡与平安果以及用心diy的康乃馨，走遍了学校每一个教室和办公室，为老师送上教师节的问候。

2、感恩中秋节，问侯送父母

内容：中秋节当天，心联向全校学生发出倡议：感恩中秋节，问侯送父母，给父母发一则感恩短信，并送去节日的问候。

3、三三结合“美心工程”

内容：走出校园，与当地社区结合，在机关、社区、中小学开展心理健康宣传活动，服务当地社区，感恩社会。

4、感恩征文

内容：通过征文的形式，让同学们学会感恩、感动、感悟，学会发现自己、提升自己，提醒他们用换位思考的方式去看待事物，理解他人

5、心理素质拓展训练营

内容：以学校心理健康教育学生骨干力量为主要对象，通过“坎坷人生路”等项目，对心理发展联合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展感恩教育，让学生在愉快、积极的参与中，学会坚强、学会合作、懂得感恩。

（二）爱的教育

爱是一种积极的情感，它能激发每个人的良好品质，使人获得持久的生命力和精神鼓励。通过爱的教育，使学生能够感同身受、理解他人、包容他人，树立对学校和集体的归属感，营造和谐的校园文化氛围。

1、别样迎新

内容：在迎新当天，开展“安师印记”、“写给宝贝的一封信”、“幸福的瞬间—笑脸念时光”等活动，以富有特色的方式欢迎新生的到来。

2、心之初体验

内容：相识心灵驿站，为新生照入学第一张“全家福”；

为新生发放心理健康教育卡套和宿舍海报。

3、心之长相随

内容：《心灵之约》广播站心理栏目；

编印《心理健康报》；

开通微博“心灵栖息地”，充分利用网络咨询、信件咨询、**咨询等多种形式，帮助大学生解决心理问题。

4、“心随影动”影片**主题班会

内容：精心选取能提高大学生心理健康水平,增强大学生心理保健意识的心理电影，以主题班会的形式由各院系自行组织观影。中心提供影片资源以及影片心理点评***，各院系组织观影并作影片心理点评，电影放映结束后，同学们自由发表感悟，交流思想。

（三）适应教育

针对大学生适应问题，尤其是大一新生的适应不良问题，通过讲座、课程、自助手册等多种方式开展适应教育，使其在大学生活中充分发挥自身潜能，实现自我价值。

1新生心理健康教育讲座

内容：从环境适应、学习适应、人际关系适应、心理适应四个方面开展新生入学心理健康教育讲座，并组织新生参观体验心理中心。

2、“幸福心生活，快乐心工作”系列大讲堂之五

“幸福心生活”系列大讲堂

内容：邀请河南大学教育科学学院心理学系教授王瑶，为我校新进教师做题为《享受生活，品味幸福——健康心态保持与调适》的专题讲座。

“快乐心工作”主题活动

内容：通过心理监督、危机干预工作坊等形式对学生进行心理危机应对技能培训；

组织学生申请心理咨询师资格并报名培训；

收集优秀大学生心理健康教育案例；

要结合人事部、学习工作部，做好新教师、辅导员、班主任、宿舍管理员的心理健康技能培训。

4、为新生印制《心理健康自助手册》。

5拍摄心理健康教育咨询中心宣传片。

6、在新生中开设《大学生心理健康教育》必修课程。

（四）合作教育

为培养学生与人合作的意识，训练学生的合作行为，增加学生的团队意识，设计一系列活动让学生学会沟通，学会合作，感受团结的力量。

1、心理素质拓展训练营

内容：以学校心理健康教育学生骨干力量为主要对象，通过“孤岛求生”、“生死电网”等项目，对心理发展联合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展团队合作教育，让学生在活动中学会沟通，学会合作，感受来自团队集体的感动与力量。

2、成立朋辈心理咨询团，

内容：通过同伴辅导小组，增强学生的心理咨助和互助能力。

3、举办第二届心理运动会

内容：通过开展千足一心、月球行走、鼓动人心、生命之水等11个项目，培养学生的团队精神，使学生充分感悟合作与分享。

（五）生命教育

生命是人生的起点，也是人生的终点。让学生认识生命的宝贵，珍爱生命，珍惜当下，学会捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。

1、心理普查

内容：开展2014年新生心理普查，建立学生心理档案。对普查中筛选出的重点学生要及时反馈，重点谈话，定期跟踪。

2、危机干预

内容：完善四级网络的运转和服务，加强各学院心理健康工作站的建设，坚持心理危机周报制、月报制和随时汇报制度。做好心理危机学生的危机干预。

3、“幸福心生活，快乐心工作”系列大讲堂之六

内容：邀请首都师范大学心理咨询中心主任蔺桂瑞作题为“阳光心态，精彩生命”的讲座。

4、“幸福心生活，快乐心工作”系列大讲堂之七

内容：邀请中国航天员中心航天员选拔与训练分系统副主任设计师刘芳作题为“阳光心态，珍惜生命”的讲座。

5、心理素质拓展训练

内容：以学校心理健康教育学生骨干力量为主要对象，通过“高空断桥”等项目，体验从高空坠落的感觉，对心理发展联合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展生命教育。

特色活动

为了提升学生的心理素质，促进学生健康人格的培养，营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围，举办一系列富有特色的大型心理健康活动，全面贯彻感恩教育、爱的教育、适应教育、合作教育、生命教育的理念。

1、万人心理运动会

在全校范围内开展第二届心理运动会，设置大众参赛项目、代表参赛项目、教工参赛项目，比赛项目包括千足一心、月球行走、鼓动人心、生命之水等11个项目。其中大众参赛项目分年级进行，要求各院系分别按

一、二、

3、 四年级有90%、70%、60%和60%的学生组织学生参加本年级的比赛。通过舞蹈安师小苹果、心理健康操表演以及各种比赛项目让师生共同感受感恩教育、爱的教育、适应教育、合作教育、生命教育。

2、心理素质拓展

以学校心理健康教育学生骨干力量为主要对象，设定特殊的环境，让受训者直接参与整个过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行反思，获得感悟。通过孤岛求生、高空断桥、生死电网、坎坷人生路等项目，使其充分认识到感恩、爱、适应、合作、生命在学校生活和学习当中的重要性。

心理健康教育与咨询中心

2014年10月20日

大学生心理健康教育月活动方案 篇5

主办单位：兰州文理学院师范学院心理学会

2014年4月 8日

活动策划书目录

一、 活动背景

二、 活动目的

三、 活动主题

四、 活动时间

五、 活动地点

六、 活动对象

七、 参与人员

八、 活动内容

九、 活动经费预算

一十、 注意事项

一十一、 主要负责人

一、活动背景

关注自身心理健康，增强心理将康意识，提高心理调适能力，是当代大学生走向成熟、承担社会责任的前提和基础。5.25大学生心理健康与心理健康宣传月为大学生关注你、关注我、关注他人提供了一个很好的平台。

我们的宗旨是向全体学生宣传这样一种人生观：珍惜自己，关爱他人，构建和谐心灵，和谐校园。

二、活动目的

普及心理健康知识，提高大学生心理健康水平。宣传心理健康知识，应用于社会实践，服务他人，快乐自我。让学生掌握一些基本的人际交往技巧，学会如何调节生活、学习和工作的压力。

三、活动主题

健康生活，从心开始

四、活动时间

2014年5月

五、活动地点

我校北校区、教学楼1-610、兰州慧灵等院校。

六、活动对象

兰州文理学院全体在校学生

七、参与人员

心理社会的所有成员，心理咨询班的一些学生以及其他协会的成员

八、活动内容

15月5日，我们到城关区老年公寓做义工服务，为老人提供尽可能多的心理帮助。

2、5月10号放映心理电影《 生命因你而动听》、《 阿甘正传》《异度空间》等。

三。5月17日，作为志愿者服务队，我参加了甘肃省慧灵市慈善慢跑活动。我们协会的会员主要负责慈善义卖。

45月25日：大学生心理健康日：

展板以文字、**、相册等形式进行宣传；

现场发放心理咨询宣传单；

现场进行心理咨询和心理测试（气质、价值观、爱情、人际交往等）；

现场举办放飞“氢气球的活动”，让同学们在氢气球悬挂的细线上写下自己的忧愁，集齐一定数量后放飞。

志愿者们提前穿好衣服，拥抱了他们。给积极合作的学生一个书签。

现场举办“晒晒你幸福”，让同学们在便利贴上写下自己感觉幸福的事，并张贴在展板上。

活动前通知社员开会，做好相关部署工作；

主要负责人内部分工明确，责人到人；

准时通知社员参加活动；

5甘肃慧灵志愿者服务活动将于5月开展（协会在校内外有其他活动的除外）。

九、活动经费预算（见附录1）

十、活动注意事项

充分考虑活动时天气因素。提前准备好雨伞、宽幅带等，防止恶劣天气损坏展板，并及时修复；

保护活动中借用的展板及相关音响设备；

三。志愿者必须接受活动组织者的统一指挥，组织严密，分工协作，认真执行；组织者和参与者应相互配合，互相支持，确保活动顺利完成；

4各活动小组成员要认真对待自己的任务，耐心对待所面对的工作，互相协助，顺利完成活动内容；

5活动结束后，做好现场卫生工作；

6组织会员及时归还借用物品；

7总结活动，提高活动水平。要认真总结活动经验，加强各社团的沟通交流，积极探索创新活动的形式方法，不断提高努力形成我社团的品牌特色。

8做好活动总结，定期召开会议交流经验。

十一、主要负责人

负责人：韩兴国181********

主要负责人：manule 181********

附录一：

老年公寓志愿服务活动项目及经费清单

慈善慢跑活动清单及经费

5月25日大学生心理健康日活动项目及经费

活动结束个人表彰证书经费

系列活动总费用：30+91+154+125=400元

注：所有活动资料（**、通讯稿、总结、购买物品发票）在活动结束时尽快上交。

师范学院心理学社

2013年4月8日

大学生心理健康教育月活动方案 篇6

为贯彻学校学院精神加强班级建设合理利用心理健康日这一契机，在娱乐中了解个人性格交流等方面的优势特点及不足之处，让同学们在集体中感受到快乐增强集体观念，乐观自信这样的人才能用尊重信任友爱宽容的态度与人相处能分享。下面是我整理的大学生心理健康专题班会策划书，欢迎参考！

一一、活动主题

绘人生蓝图圆青春梦想

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动地点

j-3411

四、参于人员

2016级1153班全体学生，班主任、欧阳老师

五、前期策划准备

1心里联络员了解学生在生活和学习中遇到的疑问，并通过查阅资料和询问相关教师来寻找解决办法；

2召开班委会会议，制定详细计划，综合考虑。在班会上，心理联络员起主导作用，各班委协调好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：

1、前期准备

设计和筛选活动过程，确保学生在快乐学习心理知识的同时，解决学习和生活的疑惑，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

4、**观赏

**几名学生对次活动感兴趣，并且与大学生的心理健康有关。

5、疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑，在交流中找到解决问题的办法，增进学生之间的相互了解。同时，心理联络会讲解所学的一些心理知识，增加学生对心理知识的了解，有助于制定良好的生活计划。

6、游戏阶段

（1）心理测试。在娱乐中要了解个人个性，沟通等方面的优缺点。进一步了解自己，探索自己。

（2）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让学生在集体中感受快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

（3）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。

7、班会总结

以书面形式与学生交流这次活动的感受，字数不限，强调参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

8、班会结束

班委做后期工作。例如，在健康方面，我们应该在会后保持良好的课堂环境。讨论本次活动存在的问题，找到更合适的解决方案，为今后的活动积累更多的经验，从而改进工作。

七、后期工作

心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。

二一、活动目的

为了积极响应我院朋辈工作辅导室的号召，迎接“5.25”大学生心理健康节的到来，并针对我班实际情况开展以“好心态，好生活”为主题的心理班会，旨在引导同学们能有积极、乐观的心态面对生活中的学习、爱情，能够自我管理调节情绪，拥抱美好生活。

二、活动背景

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理阻碍的大学生比例高达25%，普遍都存在一些心理困惑，大学生因学习压力大或恋爱受挫等原因自杀或**等事件频频出现，最近中南大学出现了一起惨烈的**案，为了端正同学们的心态，是同学们积极快乐的对待生活，特地召开此次班会。

三、班会主题

好心态好生活

四、活动时间

20xx年5月19日，星期四，2:00-4:00（待定）

五、活动地点

年轮广场（待定）

六、参加人员

金融2班全体成员

七、活动过程

1、像同学们介绍一下“5.25”大学生心理健康节的由来

由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。

首先，五四是五四青年节。很长一段时间以来，梅本身被赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代年轻人，第一项活动当然是五月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会

2、辅导员谭老师讲话

3、同学们讨论主题话题

*该怎样处理解决学习中的压力

*该怎样处理好人际关系

*该怎样树立正确的恋爱观

4、对一些典型案例进行思考

*马家爵杀人案

*“5.8”中南大学**

5、做心理测试题

6、小游戏

口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始，对小组中最后一个人低语，然后让学生谈谈他们的感受。

这个练习的目的是了解真相是如何变为虚假的；传输路径越长，失真越大。因此，如果你想知道真相，不要通过道听途说；传播和接收信息的人有责任确保信息的准确性。）

7组织每个学生谈论班上其他同学的优点

8、辅导员总结

大学生心理健康教育月活动方案 篇7

青岛理工大学琴岛学院

大学生心理健康活动第三期5.25月计划

在过去的一年里，我们国家发生了很多考验我们中国人民团结的事情——512汶川**、南方雪灾等等。我们中国人之所以能够经得起这样的考验是因为我们人与人之间的“情”，正是这个“情”给了我们无穷的力量，让我们有毅力、有力量、有信念去面对困难、解决困难。而现在社会上出现的人情淡漠、亲子弑双亲等也屡见不鲜，这一部分人能够不顾及亲情做出这样的事，反映的现象是令人惊心的。

此外，还有很多年轻人正处于创业阶段，长时间不回家。这些现象无一不说明现在社会在一定程度上也存在亲情淡漠的。

为使我院大学生更加正确而深刻地理解亲情的含义，响应我国现在营造亲情社会的号召，学生处心理咨询中心决定在全院开展主题为“体味亲情，人间最真的情感”的第三届 “5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动，以引导大学生正确的亲情观，使我院大学生做到对人有情、关心亲人的品质。具体活动方案如下：xY596.COM

一、活动宗旨：

提高我院大学生正确的亲情观，营造亲情社会的良好氛围，以正确引导大学生的荣辱观，使我院大学生做到对人有情、关心亲人。

二、活动主题

我院第三届“5.25”心理健康教育活动月的主题是：体味亲情，感恩社会。

三、活动组织

青岛理工大学琴岛学院学生处

青岛工业大学青岛学院大学生心理学会

四、活动方案

1、 大学生心理健康活动25.5月

2、 目的：加强我院学生心理健康教育，维护学生心理健康，确保学校稳定，构建和谐校园。

3、 指导单位：青岛工业大学青岛学院学生办公室心理咨询中心

四． 主办单位：青岛工业大学青岛学院大学生心理学会

5、 承办单位：经济贸艺系、土木工程系、机电工程系、会计系、计算机系、外语系、建筑艺术系

六． 协办单位：

七． 企划单位：青岛工业大学青岛学院大学生心理学会办公室

八． 赞助单位：

9、 时间：2009年5月11日至5月29日

一十． 活动地点：琴岛学院 （注：联络**：任淑红老师：159任帅会长:139********）

十一、活动流程：

（1）5月11日启动仪式

（2） 在5月11日和12日，汶川展览将举行，学生们可以签名并写下他们的祝福

（3）5月12日晚，做漂流蜡烛以纪念“5.12”一周年

（4）5月13日亲情横幅签名

（5） 5月15日-5月16日晚间心理电影展

（6） 5月15日白天，在**广场举行心理游戏

（7）5月18日团体咨询

（8） 5月19日18:30，一教105举行心理知识讲座

（9）5月21日以明信片形式为“亲情”写祝福

（10）5月22日团体咨询

（11） 5月23日-5月24日晚，心理电影展

（12） 5月25日，青岛各高校白天相聚，晚上在一角105上演心理剧演出

（13） 5月27日18:30，105分举行心理知识讲座

（14）在东区、西区宿舍楼及**广场举办面向宿舍的灯语心愿活动

（15） 5月29日18时30分在一教105举行闭幕式

十二.重要活动内容说明：

启动仪式

时间：2009年5月11日星期一下午4:15

地点：**广场

主持人：学生处初冬青主任

参加人员：院领导：董事长隋玉桂，书记王菁华，副院长，

学生处、宣传处、后勤处主任

各系学生工作干事：7名

大学生心理协会成员

全院心育委员

学生观众

内容：㈠启动阶段

1.学生处初冬青主任主持仪式

2.领导讲话

3.学生代表发言

4领导揭牌(放飞信鸽)

㈡大型手语操表演——《感恩的心》

地点：操场

时间：5月11日（星期一）下午4:30

㈢感悟亲情宣誓

地点：操场

时间：5月11日（星期一）下午4:42

㈣诗歌朗诵

地点：操场

时间：5月11日（星期一）下午4:50

职责：（一）启动阶段

各副会长：

1机电分公司负责现场人员的纪律

2其他分会组织本部门观众，活跃会场气氛

3 3:00准时到达**广场，一同将手语操队形排好，要求全勤出席，服装统一，熟悉口号、动作，熟练道具，合理分配信鸽，做好下个节目的准备工作。

4安排专职人员通知各系学生在领导、老师和**离开后可以离开。

办公室：

1 14:30在操场标区，标明各区域——学生观众区,各系学生干部区，学生代表区，手语操区（心形、数字形状）、感悟亲情宣誓区。

214:30，2人到华琴买了3箱矿泉水

三。宣传部摆好桌布后，向办公室问好，办公室就任（注：两部门工作要衔接）

4两名女同学（形象、灵活、身高合适）带领领导落座，活动结束后带领领导和学生干部离开。

5 专人全程跟踪记录、拍摄。

备注:① 节目单和邀请函，5月7日送到各位院领导，各系学生干部手中。

在各医院领导的邀请函中，注明您可以在5月11日16:10到达**广场。

各系学生事务主任邀请函上注明：5月11日16:10到达**广场入座。

5月7日，清点了**名领导的人数，制做了领导桌牌，摆放了3张

宣传部：（启动阶段主要任务：负责主席台音响、花束的处理和布置，以及乐器（如音响、麦克风等）的调试。听从后勤处2位老师的指点）

12： 所有成员聚集在**广场，领导座位的教师区的桌椅都摆好了。有9张桌子和18把椅子，前排的桌子都铺着桌布。主席台上2个话筒， 音响的搬运，花束的布置。

（借来《感悟亲情宣誓》主持人的2个话筒（可活动/带支架）并调试好）。

注：宣传部与土建分公司协调，人员不足时向土建部借款。

② 保留好话筒，以防仪式结束后讲台上的话筒无声。

再次确认宣言的2个话筒无问题（备用电池）。

备注：①以上工作应提前完成。

② 提前与通讯社联系，请1-2名校报社员撰写文章，为节目投稿。

本部内写文章，投校报，对“5.25活动”加以宣传。

网络部：

1联系机控中心老师调整音响设备，保证设备正常使用

2安排人员随时与计算机控制老师联系，防止设备出现问题并及时解决

3： 30:30确认所有需要**的**都可以正常**，如果有问题，立即安排人解决。

外联部：（整个启动仪式的4个环节，主要任务：维护区外秩序）

1、 从16：10开始-----结束，控制各区外围观众的纪律，勿进入各区内（将自由观众控制在各区1米外，2人与保卫处，院学生处合作）

217： 50---结束，在**广场活动的每个出口派一人，禁止人员进入（与保卫处合作）

（二）大型手语操-------《感恩的心》

办公室：1。做一个记录，写一个总结

2、一人拍照

三。负责下一个环节的连接和通知

将启动网络部门：准备和调试宣言的两位主持人的麦克风（活动/展位）

（三）感悟亲情宣誓

办公室：1。做一个记录，写一个总结

2、一人拍照。

学术部：负责下个环节的衔接与通知主要负责人下个节目即将开始主持人宣布宣言开始，由2个男生搬上四个话筒（若话筒为支架式），若男生紧缺，从土木系分会借人；宣言结束后，此2人将话筒再次顺次有秩序搬回。

总备注：

1在5月1日之前，办公室要写启动仪式主持人的台词

2．5月7日前从心协选出两名主持人（形象好、气质佳、口齿伶俐、感情丰富）（若选不出从广播站请人）此主持人在启动仪式正式开始前需要对仪式流程熟悉

5月11日前，召开临时心脏病协会负责人会议，落实各部门工作，回到各自分配和协调工作

4．5月11日写好广播站对“5.25活动”的宣传稿并送至广播站

5．手语操表演之前，给手语操人员开会，手语操提前大会，并提醒穿统一服装，

16： 你必须在00:00准时到达**广场，等待领导和**离开。

6．筹备期间，若3＃405有活动，各部放置器具，材料必须有一个人看守。

8．心协全体成员5月11日下午5,6节有课的和7，8节有课的可以

听课文，但一接到命令就听调度

9．仪式前期准备活动各部需一名专职人员在场地监督，发现问题及时反映各部进行哪些工作，各干事发现问题直接汇报部长，请求指示（一小时后可由本部人轮班，注意轮班工作的衔接）。

10．所有工作人员启动仪式开始前手机冲好电，一旦启动仪式正式开始，心协成员的手机设为震动，贴身放，随时听从分配。

11． 各部有闲置的干事(尚未有工作安排的),部长可对其他部的请求给予支援,启动阶段有些部门任务繁重,可找土木系分会帮助。

12．退场总宗旨:领导先退场,操场各人员才能动,纪律维持人员控制好局面.

13.办公室里有人写了整个活动的摘要

14．以上所有工作人员与5月11日下午4点到操场参加彩排，各系分会会长通知手语操表演者准时到场

驻青高校联谊

时间：2009年5月25日（星期一）白天

地点：主持人：

参加人员：青岛市高校代表（）心脏病学协会办公室外联部心理教育委员会学生听众

内容；1欢迎外校代表队入场

2主持人主持开场欢迎

3各大代表队表演节目

4自由交流

5联谊结束

6欢送外校代表人员

7人员退场

8现场清理

职责：准备阶段：院外联部成员分组接待，小组负责外校代表队的接待工作，包括熟悉会场，初步文化交流及活动须知各项安排。

院办公室成员：①统计出席人员数量，安排出席人员的就座情况；

及时安排节目表演的支持，活跃现场气氛；

安排一人拍照；

④引领外校代表队就座；

做会议记录及总结。

备注：①安排外校代表团成员在前几排中间就座；

托要分开布满现场。

医院网络科人员：①负责现场设备的借用、使用、保管和归还；

安排人员应随时与机算机控制老师联系，防止设备问题及时解决；

在活动开始前半小时准备活动背景

大学生心理健康教育月活动方案 篇8

策 划

主办单位：建筑工程学院质量发展部

时间：2012年5月24日

目录1.活动背景1

2.活动目的2

3.活动宗旨3

4.活动流程4

5.活动地点5

6.活动时间6

活动背景：

近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，，也有一些同学面对来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，根据此等状况我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

活动目的：

引导大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康的和谐校园文化氛围，指引学生正确面对各种困难，并主动探求解决途径健康成长！

活动流程：

1.通知需要参与活动的班级。

2在建工大厦109教室放心理健康励志片。

2.对此次活动进行归纳总结。

活动地点：

建工楼109教室

活动时间：

2012年5月24

参与人员:

建筑学一班、土木工程十一班全体学生

建筑工程学院素质拓展部

2012年五月24日

大学生心理健康教育月活动方案 篇9

！一、活动主题

绘人生蓝图圆青春梦想

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动地点

j3411

四、参于人员

xx级1153班全体同学班主任欧阳老师

五、前期策划准备

1心里联络员了解学生在生活和学习中遇到的疑问，并通过查阅资料和询问相关教师来寻找解决办法；

2、六、活动流程：

1、前期准备

设计和筛选活动流程，确保学生在快乐学习心理知识的同时，解决学习和生活的疑惑，做好人生规划

2、班会序幕

3、班会开始

4、**观赏

**几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康**

5、疑惑解答

6、游戏阶段

（1） 在娱乐心理测试中了解个人人格、交往等方面的优缺点，进一步了解自己，探索自我

（2）（3）7、班会总结

8、班会结束

七、后期工作

心里委员对同学们所写感受认真分析针对不同同学的情况适当的与其交流让更多的同学了解自我做好人生规划

一、活动目的

为了积极响应我院朋辈工作辅导室的号召迎接“5.25”大学生心理健康节的到来并针对我班实际情况开展以“好心态好生活”为主题的心理班会旨在引导同学们能有积极、乐观的心态面对生活中的学习、爱情能够自我管理调节情绪拥抱美好生活

二、活动背景

据调查，我国大学生存在一定的心理困惑和轻度心理障碍的比例高达25%

三、班会主题

好心态好生活

四、活动时间

20xx年5月19日，星期四，2:00-4:00（待定）

五、活动地点

年轮广场（待定）

六、参加人员

金融2班全体成员

七、活动过程

1、像同学们介绍一下“5.25”大学生心理健康节的由来

由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议十多所高校响应并经北京市团委、学联批准确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日“525”“心理健康日”

2、辅导员谭老师讲话

3、同学们讨论主题话题

*该怎样处理解决学习中的压力

*该怎样处理好人际关系

*该怎样树立正确的恋爱观

4、对一些典型案例进行思考

*马家爵杀人案

*“5.8”中南大学**

5、做心理测试题

6、小游戏

口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了发现天有点阴但是不下雨我不放心怕下雨就回去拿了把伞没想到后来又是个大晴天)从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长失真就越大所以与人交往是如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人员有责任确保信息的准确性）

7组织每个学生谈论班上其他同学的优点

8、辅导员总结

大学生心理健康教育月活动方案 篇10

“5?25”大学生心理健康教育月活动方案

各学院：

为贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党[____]xx号）及《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党[____]xx号）等新时代心理健康教育要求，密切结合我校大学生心理发展特点及需求开展更有实效性和亲和力的心理健康教育活动，以促进全体大学生的心理健康素养普遍提升，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识，带动师生以积极向上、奋发有为的姿态迎接建国70周年，党委学工部决定在全校开展第十六届“5·25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动要求通知如下：

1、 活动时间：2007年4月10日-5月31日

二、活动主题：用“心”感悟幸福，用“行”成就梦想

三、活动目的

1通过心理健康知识和现代文明观念的宣传，增强学生的自我心理健康意识，提高自我心理调节能力。

2.在形式多样、丰富多彩的活动中架设起友谊的桥梁，通过活动过程中的交往，促进同学们的相互认识与理解，建立更加融洽的班级关系与宿舍关系。

3.丰富校园文化活动，鼓励同学们在生活中实现知行结合，培养爱校爱国情怀，进一步提升在校师生的安全感、归属感和幸福感。

四、活动内容

1.院级常规工作

以本月心理健康教育为契机，完善心理健康五级关怀机制，推进心理咨询站规范化建设。

（1） 我们要有一支健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上，在各专业选拔与聘用1-2名热爱岗位、认真负责、素质过硬的年级朋辈心理导师，开展跨年级朋辈辅导；每班设心理委员会委员（男1女），宿舍设心理信息员1名。定期开展培训和考核工作。

（2）实施毕业生心理专项教育，引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念，克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪，积极调整心态，恰当确立期望值，实现平稳毕业、成功就业。

（3）排查心理危机。要做好各年级学生心理危机倾向的调查，杜绝（预防）极端事件的发生。本着“内紧外松、以人为本”的原则，深入细致地开展心理危机排查工作，做好备案和及时干预，预防心理危机事件的发生。