春季大班班务计划

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1、虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同发展。经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。

2、本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的教师一定会积极配合，并从中学习，也不忘给予好的意见和建议。

3、我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参与的经验交流分享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结，并交流一些好的教育经验，从而统一常规，更好的开展教学。

4、本学期，我班将在家园联系上做一定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的教师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映——用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园情况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。

5、积极配合年级组长开展年级工作。

以上就是本学期的所开展的主要工作计划，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。

编辑推荐

幼儿园大班班主任工作规划1000字

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作为一名幼儿园大班班主任，我深知工作的重要性和责任感。多年来，我积累了丰富的工作经验，并根据这些经验制定了以下工作计划，以确保幼儿园大班学生的全面发展和健康成长。

1. 制定详细的课程计划

在每学期开始时，我会制定详细的课程计划。我会根据幼儿的发展特点和学校的教育目标，设计有趣和富有挑战性的活动，以促进幼儿的认知、语言、社交和情感发展。我会确保每周的计划包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈、戏剧、体育活动等多种活动，以提供多元化的学习体验。

2. 注重个别差异化教学

每个孩子都是独特的，我会根据每个孩子的发展水平和个别需求，进行差异化教学。我会观察和记录每个孩子的学习情况，并与家长和其他教师进行沟通，以便及时调整教学策略和课程内容。通过个别的关注和指导，我相信每个孩子都能充分发挥自己的潜力。

3. 建立积极的班级文化

我重视班级的氛围和环境，努力营造一个积极的学习和发展空间。我会鼓励学生互相尊重、合作和分享，并注重培养他们的自信心和自主性。定期组织班会和班级活动，让学生发表自己的看法和意见，并参与到班级决策中。我相信通过学生的参与和合作，班级文化会更加融洽和积极。

4. 与家长保持良好的沟通

与家长的紧密沟通是成功教育的关键之一。我会定期举行家长会，与家长分享学生的学习情况和发展进展。除此之外，我会及时与家长联系，解答他们的疑问和关注，并鼓励家长积极参与到孩子的学习和成长中。通过与家长的紧密合作，能够更好地支持孩子的学习和发展。

5. 持续专业发展

作为一名幼儿园教师，持续专业发展是非常重要的。我会参加教育相关的培训和研讨会，不断更新自己的教学知识和技能。我会与其他教师和专家进行交流和合作，分享经验和教学方法。通过不断学习和提升自己，我能够更好地满足孩子的学习需求，并为他们提供更好的教育服务。

作为一名幼儿园大班班主任，我将会制定详细的课程计划、注重个别差异化教学、建立积极的班级文化、与家长保持良好的沟通，并不断提升自己的专业能力。相信通过这些工作计划的实施，我能够以更好的教学质量和服务水平，为幼儿的全面发展和健康成长做出贡献。

大班班级特色活动方案6篇

小雨596今天为大家精选了一篇与“大班班级特色活动方案”相关的文章。事实告诉我们，成功是需要一份计划的，为了更好的迎接下一阶段的工作。往往需要预先制定好活动方案，方案可以让一个团队变得更加团结，可以更有效的运作一个团队。希望本网站能够为您提供需要的信息和帮助！

大班班级特色活动方案(篇1)

一、 指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为导向，营造生动活泼的教育环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、 计划安排

三月份以“珍爱生命”为主题开展绘画活动，通过绘画的展现方式去引导孩子们明白生命的意义以及如何珍爱自己的生命。鼓励孩子们认真大胆作画，积极评画，优秀的作品将在班级“我是最棒的”栏目中展示。

四月份以“辨别方向”为主题开展绘画活动，结合语文数学课程内容拓展美术课程，使得生活中有美术，美术中有生活的精髓深入孩子的心中，培养孩子们健康良好积极向上的学习热情，引导孩子们拥有正确的方向感，增进孩子们的积极应急观念，鼓励孩子们认真大胆作画，积极评画，优秀的作品将在班级“我是最棒的”栏目中展示。

五月份以“我爱劳动”为主题开展绘画活动，通过思考靠自己的双手去劳动去获得收获的理念，引导孩子们对自己的双手进行劳动式绘画，拓展到爸爸妈妈长辈们的双手，提倡孩子们去发现自己的双手和现在父母的手有什么区别，思考劳动的意义和父母对自己责任的辛勤付出，懂得感恩之心。鼓励孩子们认真大胆作画，积极评画，优秀的作品将在班级“我是最棒的”栏目中展示。

六月份以“快乐童年，欢庆六一”为主题开展绘画活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，用绘画的方式表达自己有趣的童年趣事，假期里面的快乐回忆，让孩子们在一个欢乐、轻松的氛围里去度过属于自己的节日，鼓励孩子们认真大胆作画，积极评画，优秀的作品将在班级“我是最棒的”栏目中展示。

本班的特色班级活动目的是使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

大班班级特色活动方案(篇2)

一、背景

1、乒乓球是我国的国球，对小学生身心的全面发展，对小学生的体质的促进作用是巨大的，乒乓球运动的项目特点是符合小学生生长发育规律的；这对培养学生的体育兴趣和自学能力具有积极的背景

2乒乓球在我们班有着广泛的群众基础，深受我们班学生的喜爱，基于此，建立本班乒乓球课的特色是相当可行的。

2、创建主题

我运动，我快乐，我成长。

3、创建目标

1、以“健身强体，育德促智，审美核心，发展个性”为要义，以群体活动为载体，落实“健康第一”的思想，体现乒乓球活动的实效性，内容的全面性，功能的多样性，参与的广泛性，个性的塑造性以及活动的趣味性。

2、通过乒乓球运动，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法，训练学生各种动作技巧，活跃身心，使学生的动作协调，反应能力以及身体素质都得到明显提高，身体形态，生理机能等得到良好发展。

3、通过乒乓球运动，充分利用六年级学生活泼好动的特性，培养学生多方面的兴趣爱好，全面发展自我，探索学生多方面的能力。

4、策略与措施

（一）组织机构

班级成立特色建设领导小组

组长：伍磊

分管工作：负责领导本队乒乓球训练、比赛和纪律

成员：苏宇劲，段鹏翔

（2）实施步骤

1、每日中午1点——1点25为乒乓球训练时间，参加乒乓球训练的成员任何人不得缺席

2每天下午放学后30分钟的乒乓球训练时间

三。每周三体育课的时间是乒乓球训练时间

4.如果条件允许，可以邀请谢和* *等老师每周进行一次乒乓球训练和指导班。

5.如有可能，每周举行一次乒乓球比赛或相关电影**

6十月将举行一场乒乓球比赛

7其他培训时间可由组长与组员协商确定

（3）组内要求

1、凡是参加乒乓球兴趣的小组的同学，必须按照要求参与训练，若有急事必须推迟，应写好请假申请书，交予班主任定夺，并于双休日时间补上训练。

2、凡是利用课间休息时间训练的，组长必须监督组员，并及时提醒，切不可迟到。凡有迟到者，一律逐出兴趣小组并没收球拍充公。

3、组长必须以身作则，做好表率，如有违纪，双倍处罚，逐出小组，没收球拍并不得参与10月份的校内乒乓球赛。

2014年9月14日定

大班班级特色活动方案(篇3)

儿童园二等主题活动计划

一、主题活动名称

我爱中国

二、主题网络结构图

三、主题活动具体安排

第一周：

活动内容：祖国真美丽

1.孩子们查找有关中国的一些信息。

2介绍他们去过的地方。

三。了解阅兵仪式和国家领导人。

4了解中国的伟大建筑和名胜。

活动准备：

1.阅兵的相关**

2.幼儿去过地方的**

3.伟大建筑及名胜古迹**

区域活动内容：

1.景点拼贴

2.领导人图像拼贴

三。大型建筑的粘贴与名胜古迹的拼贴

第二周：

活动内容：中国味

1.了解中国的特色美食。

2.中国特有美食----饺子。

三。了解内蒙古牛肉干和乳制品的特色食品。

活动准备：

1. 特有美食**做法及吃法

2. 实物饺子

3.实物草原美食及**

区域活动内容：

1.饺子制作

2.美食粘贴

3.分享美食

第三周：

活动内容：我爱祖国

1.幼儿查找关于祖国的一些资料。

2.了解中国国粹。

3.了解中国有56个民族。

4了解中国国歌，喜欢中国舞蹈表演。

活动准备：

1.地图

2.国粹脸谱

3.民族服饰国歌及舞蹈曲子

区域活动内容：

1.粘贴脸谱及地图拼贴

2.民族服饰拼贴

3.舞蹈表演

大班班级特色活动方案(篇4)

广西大学行健文理学院理工科2013级通信工程2班 《班级特色活动》策划

书2015年9月

一、活动背景

2015年3月5日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂隆重举行。李克强总理在本次会议上做**工作报告时提出：打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务"双引擎"。

与去年相比，今年的**报告中有一个热词：双创。李克强总理希望以此为契机，激发民族创业创新基因，推动中国经济稳定发展。

为了响应国家“鼓励广大青年积极创业”的号召，我们班将班级特色活动的主题定为“敢于创业，争先创业”。希望本次班级特色活动能为班级学生提供一个体验创业的机会和平台，增强他们的创业意识和实践能力。

二、活动目的

本次班级活动主要结合“大众创业、万众创新”的新观念，让同学们切身加入到自主创业的行动中来，体验创业的过程，进而提升大家的创业意识。通过开展类如“创业培训会”、“创业社会实践”、“创业成果交流会”等寓教于乐的室内外互助合作活动，让同学们切身体会创业的快乐以及创业的艰难。与此同时，我们将在在全校范围内对李克强总理提出的“大众创业、万众创新”进行宣传和普及，让更多人参与到自主创业、开拓创新的行动中来。

同时在活动中让大家通过协作、合作的方式进行，也有助于增强班集体凝聚力和向心力，更好的促进班集体活力和生命力。

三、活动时间

2015年5月15日-10月20日

四、活动地点

多**教室

校园内及篮球场

学生宿舍

大学生活动中心1楼

五、活动构成

1班级自主创业大赛启动仪式。

2邀请嘉宾进行自主创业培训专题讲座。

三。班级自主创业竞赛实践活动。

4、班级自主创业大赛颁奖典礼暨“我创业，我自豪”交流会。

六、活动流程

（一）《自主创业大赛启动仪式》 总负责人：彭郑灵（152

1时间：2015年5月20日上午10:30-11:30

2.具体工作安排：

（1） 主持人：彭郑灵（2）***，放映：曾祥海（3）拍摄**：黄茵

3.活动流程：

（1） 介绍自营职业的相关知识。

（2） 有相关创业成就的学生在台上分享创业经历。

（3） 主持人宣读了比赛的主要规则。（章程详见附件一）

（4） 班主任宣布比赛正式开始。

（二）《创业专题培训会》 总负责人：马光骥（156********）

1南宁联崧商贸****总经理唐明崧先生应邀为全班同学做了创业知识普及的演讲。

2时间：2015年5月23日下午3:00-5:00

3.具体工作安排：

（1） 主持人：马光骥（2）材料准备：蒋书为（3）接待员：陈强（4）拍摄**：黄茵

4.活动流程：

（1） 做好培训会的准备，做好平台和饮用水的摆放。

（2）邀请嘉宾入场。

（3）主持人介绍嘉宾。

（4）嘉宾上台进行宣讲。

（5） 学生们在台上与嘉宾互动。

（6）活动结束。

（三）《自主创业大赛实践活动》 总负责人：苏柏全（152********）

1时间：2015年9月19日上午8:00—晚上7:00

2.具体工作安排：（1）总负责人：苏柏全 （2）现场指挥：马光骥 （3）外联人员：喻晓利 （4）物资统计：蒋书为

3.活动流程：

详见附件二

（四）《自主创业大赛颁奖典礼暨“我创业，我自豪”交流会》 总负责人：杨子函（156********）

1时间：2015年10月15日下午3:00-5:00

2. 具体工作安排：（1）主持：彭郑灵 （2）学生代表：彭栋军、李明鑫 （3）现场组织：马光骥、秦冠 （4）拍摄：黄茵

6.活动流程

（1）比赛优秀成果展示。

（2） 班主任宣布了获奖名单。

（3）颁奖典礼。

（4）获奖学生代表讲话。

（5） 班主任对活动进行总结和点评。

（6）进入同学们相互交流活动体会。

（7） 班主任宣布班级特色活动圆满结束。

七、经费预算

（1）制作横幅60元。

（2）宣传海报50元。

（3） 风险投资（自筹，不计入总支出）。

（4） 购买材料（如纸、笔、饮用水等）100元。

（5）活动应急资金100元。

共计：310元

广西大学行健文理学院理工科2013级通信工程2班

2015年5月15日

大班班级特色活动方案(篇5)

身体健康是人获得发展的前提条件，根据大班幼儿的年龄特点、从幼小衔接的角度出发，为幼儿能有一个良好的体魄，适应入学之后的一系列体育要求，故将我班的特色定位为健康。

我班将以“跳绳”作为训练的健康重点，跳绳是一个贯穿始终的基础，在此基础上我们两个月为界定点练习不同的体育活动，我们确定了拍乒乓球与垫羽毛球的练习，乒乓球与羽毛球体积小携带方便所需场地又小安全系数高，有助于随时随地的练习。我们在3月和4月集中精力打乒乓球，在接下来的两个月里重点打羽毛球。

目标：1。鼓励、赞扬和奖励。首先要培养幼儿对乒乓球、羽毛球的兴趣，热爱乒乓球、羽毛球运动，要求家长积极配合管理，让孩子多看训练比赛，通过电视、电影，讲乒乓球、羽毛球的故事，游戏等形式，应到幼儿参加训练。

2、创设乒乓、羽毛运动环境让幼儿了解乒乓球、羽毛球简单特性在此基础上主动尝试乒乓球、羽毛球各种玩法。

3、掌握持球、垫球等乒乓球、羽毛球基本技能，在内容设计上注意具有趣味性、多样性、自主性，在开展幼儿乒乓、羽毛活动练习过程中我们采用游戏手段来提高幼儿开展乒乓、羽毛活动兴趣和实效。

措施：1、每时每刻，广泛开展

让孩子喜欢并学会我们班级的健康特色体育活动并不是一朝一夕就能够完成的，需要我们利用平时一切可以进行的时间，比如晨间来园、课间自由活动、游戏活动等时间，广泛的让孩子们进行活动。我们设立的这项运动，首先是让孩子们喜欢上，然后再让他们逐步学会掌握这项运动，久而久之，是让这项运动能够在孩子们中间推广，让每位孩子都能学会。

2、家园合作，深入进行

家长是我们重要真诚的合作伙伴，我们班级推广的这项运动，首先是在征集家长们的意见后推行的，接着我们需要家长们的大力支持，给孩子提供运动的材料，然后在家经常督促孩子进行该项目的练习，这样孩子的技能就会有突飞猛进的进步。

3、通过比赛，扎实推进

比赛、奖励对于每一位孩子来说是最开心、最刺激的，我们也正是抓住孩子的这一心里特点，为了让孩子们能够更快更好的掌握特色运动技能，我们不定期的开展比赛，以激励大家朝更高的目标来要求自己。

大班班级特色活动方案(篇6)

一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持手指运动可以开发儿童的大脑潜能，促进大脑和手指指间的信息传递，锻炼儿童手部肌肉的发育。为此，我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动，通过做手指游戏活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造性，思维也会更加宽阔。

二、具体内容安排 1手指变变变8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石头，剪刀，： 1、锻炼小肌肉，发展手部的精细动作。 2、初步培养幼儿的乐感，能随着节奏的快慢、旋律的高低，做出相应的动作。

附部分手指游戏：

一、《手指变变变》 活动目标：通过不断的做手指游戏活动，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调一致。 活动准备：

1：录制好手指游戏。 2：

老师根据儿歌的原始内容改编而成。例如：一根手指，变，变，变成打架飞啊；两个手指，换又换，变成小剪刀；三个手指，变，变，变成孔雀；四个手指，变，变，变成门；五个手指，变，变，变成一颗心。

活动过程：1：老师带领幼儿复习原来的《手指变变变》。

2：老师在原有儿歌的基础上，启发幼儿编出好听的、新的《手指变变变》。 3：

老师带幼儿一起做幼儿新编的《手指歌》。4：老师带幼儿一起做老师活动前编好的《手指歌》。

5：老师和幼儿一起做。 6：

请离开幼儿园回家给家人看看。你做的越多越好。

二、妙趣横生的手指游戏——“小动物和大石头” “小动物和大石头”这个手指游戏简单、形象、生动，深受幼儿的喜爱。它的内容是这样的：一个小，，（小动物），出去散步，撞到一块大石头，摔一个大跟斗，咕噜，噜噜，噜噜。

玩法也很有意思：一只手做石头，另一只手做小动物食指。食指弯动靠近“石头”，边做边说儿歌第一句。

在第二句中，小动物和石头一起下落。第三句，双手紧握拳头，从头到**替滚动。 这个游戏简单是简单，但妙就妙在第一句上，它可以不断地替换小动物，重新游戏，幼儿是争先恐后地说出自己喜欢的小动物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厌其烦地说着、做着，嘻嘻哈哈，那种欢愉由心底发出，那种氛围对幼儿手、口一致地培养、对欢乐和谐的师幼情感的培养，起到的作用已远远超出了儿歌的本身。

手指游戏是幼儿生活的感受，以手指游戏为特色的班级活动，不仅创设了良好的外部环境，给小班孩子提供了可操作的内容，更重要的是锻炼了孩子手指精细动作的能力，增强了孩子动作的协调能力和手指的灵活性，从而开发了孩子的智慧。

小学班务工作规划例文其四

一份好的工作计划包括哪些内容？为了更好地解决后续工作难点，我们需要对下一阶段的工作内容进行评估与计划。结合自己的情况撰写工作计划，也是对自己负责任的表现，栏目小编为您提供有关“小学班务工作规划例文其四 ”的一些详细信息，期望这些知识能够为你的日常生活带来便利！

一、班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

二年三班共有某某名学生，某某名男生，某名女生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：充分发挥班级干部的功能，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

9、卫生方面

为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做、

2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督、对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本班内的学生部分是差生。这些学生表现出散漫的特点。部分学生上课不专心听，下课追打，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。究其原因，大都是破罐破摔，没有学习目标，对自己缺乏信心。针对此情况，应找同学多谈心，及时发现他们身上的闪光点，让他们以此为起点，迈好小学的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事人人夸，不良现象人人抓”的风气。部分学生放学后窗户没关就走了，大白天管灯开着却不以为然，等等。针对这种情况，应组织学生开展《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论：“千里之行、始于足下;千里之堤，溃于蚁穴”、“一屋不扫，何以扫天下”。有了正确的舆论和良好的班风，将会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。应在班内实行“分级管理制”。一级管理：六名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。四级管理：小组长，负责班内各项小范围工作。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，将起到了良好的民主激励效应。

四、发挥班委会和骨干的核心力量

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“劳动委员负责指导督促职责长的工作等。

五、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，本期将积极组织学生参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动根据小学低年级学生的特点和学校安排来确定。

六、大力加强安全教育

安全对于每一个人来说都是非常重要的，作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每天的放学时间加强对学生进行安全教育，大力提高每位学生的安全意识，坚持天天讲、时时讲，使安全深入每位学生的心里。平时发现学生有不安全隐患，应及时的制止和加以指正，确保学生不发生任何安全事故。完善好班级安全管理措施，并向家长和学生说明。多开展家访工作，争取家长对学校工作的配合。对于班上少部分调皮学生，更要多花些精力在他们身上，帮助他们端正言行，树立崇高理想。同时，认真填写“班务工作记载”，做好各项资料的填写工作。