创建文明卫生城市倡议书

事实证明，倡议书这种形式效果不错。倡议书的撰写一般要规范工整，优秀的倡议书写作需要平时的学习？给大家分享一篇网络上非常优秀的“创建文明卫生城市倡议书篇二”文章，分享给你的朋友会让他们感到很开心的！

我的家园唐山历经唐山大地震及35年的发展，已成为全国城市中一颗耀眼的明星。凭的是一股不屈不挠、勇往直前的抗震精神；凭的是大家同舟共济、共同拼搏的团队精神。如今，唐山又将步入争创“全国文明、卫生城”这一荣誉称号的历程中。

我们作为少年学生一代，更是责无旁贷，人有云“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”充分说明我们少年是祖国未来的栋梁之才;充分说明我们少年的力量和作用，以及祖国、学校、家长对我们少年的厚爱和期望。周恩来老爷爷的少年时代，正是他以“为中华之崛起而读书”为励志目标。并不断为之努力奋斗，为新中国的的成立和发展立下了不朽的功劳，而成为新中国的功勋元老。作为少年学生的我们要以周恩来老爷爷为榜样，以此为鉴，树立远大理想和目标，争做德才兼备的“四有”小学生。在争创“全国文明、卫生城”的活动中，我们要决心做到：

1、以《唐山市中小学生行为规范》为标准，作为指导自己言行的准则。

2、树立环保意识，积极加入到争做环保小卫士的活动中。

3、加强自己良好道德和行为的教育及养成，做德才兼备的四有小学生。

4、倡导文明新风，积极帮助有困难的同学，创建和谐、文明的校园环境。

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[演说]乡镇创建文明城市演讲稿范本1000字

演讲稿的应用范围正在不断扩大。准备演讲稿也能够让我们更加清晰地思考我们要表达的信息，通过演讲稿，你可以更好地把握演讲的氛围和气，究竟怎样去写一份正规的主题演讲稿呢？下面介绍一篇网络上非常好的“[演说]乡镇创建文明城市演讲稿范本1000字”文章，读完本文内容或许能帮你解决疑难问题提供一些有益的帮助。

乡镇创建文明城市演讲稿范文

尊敬的各位领导、评委、观众朋友们：

大家好!我是来自xx镇政府的，今天有幸站在这张小小的演讲台前与大家共同探讨有关城市创文的话题，我感到无比的自豪。我的演讲题目是：携手奉献爱心，共铸文明。

在改革开放的春风下，勤劳智慧的xx人，靠着一份情感、一份毅力、一份责任、一份正气，用经济社会前所未有的快速发展，诠释着改革开放的内涵和真谛。如今的xx，如同腾飞的骏马，驰骋在广袤的粤北大地之中。招商引资一次次刷新创高纪录，工业园区一座座厂房拔地而起，城市基础设施建设日新月异。然而在现实生活中，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，也无不遗憾的发现，我们也在承受着许多不文明行为所带来的污染和喧嚣。看似漂亮干净的街道后面，其实堆藏着太多未及时清理的污垢;看似宽阔平整的马路上，偶尔还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡;看似穿着体面的文明人，不时会用粗俗的语言破坏文明和谐的氛围，这些人似乎觉得创文是一件“事不关己、高高挂起”的事。

其实创建全国文明城市不是政府的政绩工程、形象工程，而是全民积极参与，群策群力共同构建才能完成的民心工程;一个城市的文明程度不是体现在高楼大厦，五光十色，花团锦绣上，而是体现在每一位市民的一想一言一行;文明礼貌不是一句美丽的口号，也不是束之高阁供人们顶礼膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我们身边，我们能够想到、做到，并且能够力所能及的行为!

这让我想起了一个关于老工匠建房子的故事。话说有个经验丰富的老工匠在即将退休时，他告诉自己的老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得这位好工匠走，问他是否能最后帮忙再建一套房子，老工匠犹豫了一阵，勉强的答应了，其实此时他的心已不在工作上。因此在建房的过程中，老工匠用的是软料，干的是粗活。当房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他并且说了一句“感谢你几十年如一日地为我付出，这套房子是我送给你的礼物”。老工匠听了后震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎会如此粗心大意。很多时候，我们又何尝不是这样呢?做事不是积极行动，而是消极应付，不讲诚信，缺乏责任心，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

通过这个故事可曾意识到，我们也有维护城市文明的义务和责任，城市是我家，创文靠大家!其实，我们能做到的很多，可以从生活中的点点滴滴做起。比如说，如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，那么你走过的路就会多一份清洁;如果你每天少用一个塑料袋，就会少一点白色污染;如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费一点能源;如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护。 朋友们，文明无句号，创建无止境。让我们携手共进，用爱心去关注周围的变化，使自己无愧于头顶这片蓝天的信赖;用热情去播撒城市创文的种子，使自己无愧于脚下这片土地的支撑;用行动去实现城市创文的目标，使文明不再是纯粹的理念。让我们一起描绘美丽而文明的新xx镇，共同谱写新的辉煌!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

有关文明的倡议书7篇

本倡议旨在提高人们对知识产权的保护和尊重推动知识经济的发展，我们会首先将倡议书给写好。倡议书是展示自己的建议的一种文书，您有在寻找倡议书吗？

有关文明的倡议书 篇1

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，对建设美丽中国、实现中华民族永续发展作出全面部署。为贯彻落实党的十八大精神，加快建设天蓝、地绿、水净的美好家园，确保到2020年全面建成长江上游生态屏障，我们向全省人民倡议：共建绿色家园，共促生态文明。

一、积极响应号召，争做生态文明的宣传员。良好的生态环境是人和社会可持续发展的根本基础。让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，支持参与生态文明宣传教育，形成爱护生态环境的良好风气。进一步增强全民植绿、爱绿、护绿、兴绿的意识，推动形成“我为建设绿色家园尽责，我以奉献生态文明为荣”的良好风尚。

二、积极主动参与，争做绿色家园的践行者。自觉参与全民义务植树活动，以主人翁态度加快推进绿色家园和生态文明建设。鼓励建设以企事业单位或个人命名的城乡绿化工程，倡导通过捐资造林、树木绿地认管、认养等方式履行植树义务，支持栽植“希望树”、“青春树”、“友谊树”，建设“青年林”、“巾帼林”、“成长纪念林”、“结婚纪念林”、“幸福家庭林”等，满足各行各业和社会各界捐资植树、建绿的美好愿望，推动形成以树寄情、以树铭志、奉献绿色的良好社会时尚。让我们多植一株树、多栽一盆花、多种一片草，积极为公园、社区、单位、庭院、道路、河流、水库、村镇等“身边增绿”建设多做贡献。

三、坚持从我做起，争做个爱绿护绿的模范。践行低碳生活、绿色消费，节约资源能源，减少木材消耗。珍惜生态绿化建设成果，爱护花草树木，不攀折、刻划树木花枝，不践踏绿地草坪，不乱扔垃圾杂物，自觉抵制和规劝破坏花草树木的不良行为，争做树木花草、绿色家园的守护人，争做个爱绿护绿的先进和模范。

建设美丽xx，需要我们共同努力。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，用热情植下一棵棵树苗，用爱心呵护一片片绿色，让我们的家园天更蓝、地更绿、水更净，努力走向社会主义生态文明新时代!

省绿化委员会

20xx年9月

有关文明的倡议书 篇2

广大市民朋友们：

今年是老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”51周年，为进一步推动我县学雷锋活动和志愿者行动的深入持续开展，引导全县广大干部群众践行社会主义核心价值观，投身精神文明建设。值此，寿阳县文明办、共青团寿阳县委向全县广大市民朋友们发出倡议：

一、弘扬雷锋精神，倡导文明新风。自觉遵守和实践公民基本道德规范，坚决抵制不文明行为，说文明话，办文明事，做文明人，大力弘扬文明新风，用实际行动促进良好社会风气的形成。

二、弘扬雷锋精神，践行爱岗敬业。发扬雷锋干一行、爱一行、专一行的敬业精神，忠诚事业，尽职尽责，刻苦钻研，锐意进取，甘做一颗“螺丝钉”，在平凡的岗位中做出不平凡的业绩。

三、弘扬雷锋精神，投身志愿服务。发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极投身公益事业，身体力行参与美化环境、文明交通、文明餐桌、扶弱助残、爱心救助等志愿服务活动，助推我县文明县城创建。

四、弘扬雷锋精神，厉行勤俭节约。学习雷锋艰苦朴素的作风，从自身做起，在日常生活中厉行节约，反对铺张浪费，坚决抵制奢靡之风。倡导低碳生活，努力创建节约型县城。

五、弘扬雷锋精神，大兴网络文明。坚持文明上网，践行网络道德规范。不传谣、不信谣，以文明上网为荣，以不文明上网为耻，做到网上网下行为一致，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明上网新风尚。

朋友们，时代需要雷锋精神，社会呼唤志愿精神。让我们以强烈的主人翁意识，积极主动地投入到学雷锋活动中去，弘扬雷锋精神，争做文明市民，让雷锋精神在我县转型跨越发展中焕发出时代新的光彩!

xx县文明办

20xx年3月

有关文明的倡议书 篇3

亲爱的同学们：

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，

即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；

四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；

五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；

六、晚自习在室内文明学习，不窜班交谈，不大声喧哗；

七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；

九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；

十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；

十一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。

有关文明的倡议书 篇4

餐桌文明是社会文明的重要体现，承载的不仅是中华民族的优秀文化，更承载了尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为大力弘扬勤俭节约的优秀传统，自觉引领"文明消费，节约用餐"的新风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方法，特向大家提出倡议：

一、传承传统美德，从你我做起。积极参与"文明餐桌"行动，争做"节约用餐、文明用餐"的宣传者、实践者、监督者，共同营造温馨、文明、和谐的就餐环境。

二、厉行节约，反对浪费。自觉做到吃多少，盛多少，不剩饭，不剩菜。自觉养成"光盘"和打包习惯，拒绝舌尖上的浪费。

三、自觉排队，文明打饭，遵守用餐秩序。文明礼貌用餐，创造舒适的'用餐环境，自觉遵守公共用餐道德，讲究用餐卫生，节约食堂水电，照顾他人用餐感受，不在食堂肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，就餐时保持安静，杜绝随地吐痰等不文明行为。

四、注重科学饮食，健康饮食，摒弃不良用餐陋习。

小餐桌，大文明，贵在平时，重在坚持。让我们身体力行，从现在做起，积极参加到"文明餐桌"活动中来，做传统美德的践行者，做文明风尚的传播者，以实际行动营造郑州河务局文明就餐环境。

有关文明的倡议书 篇5

文明“清明”倡议书清明节是缅怀先人、寄托怀念、慎终追远、敦亲睦族的传统节日和国家法定节假日，也是春光明媚、感悟人生、享受自然、和谐万物的美好时光。为使清明节成为一个文明健康、内涵丰富、节俭环保、安全有序的节假日，提升***“宜居宜业宜游、富裕文明和谐”的全国文明城市和魅力城市形象，我们向全市广大市民倡议：一、文明过清明节，树文明祭扫新风。广大市民应传承传统节日中渗透的礼仪文化精髓，通过踏青、郊游、植树种花、融入自然等文明科学健康的方式表达缅怀之情。破除焚香烧纸、马路祭祀等陈规陋习，以献花寄哀思，鞠躬敬故人，会议赋追思，网络传感怀，植树表感恩，用更加自然、时尚、文明、环保、节俭的方式表达怀念之情。二、绿色过清明节，倡导种植纪念树。本着一切从俭，厉行节约的原则参加清明祭扫活动。细算焚烧纸张与浪费木材、污染环境、影响社会秩序、破坏和谐文化的不良影响。大力提倡纪念林建设，与市绿化办即将开设的生命文化网络邮局、殡葬所开设的***生命文化网联系，或通过生命文化服务站、街头生命文化邮桶，完成栽植纪念树定制和包片种植任务。三、时尚过清明节，推广现代网络怀念方式。参加爱国主义网站——民族魂网和中国文明网——网上祭英烈活动，献花留言，向人民英雄表达无限的哀思与敬仰。同时，可通过即将开通的***生命文化网开展纪念活动。也可在网络键入“网络祭扫”，在几百个关于网上祭扫的免费网站中择优为逝者开设纪念馆，进行高仿真的祭扫与怀念。四、和谐过清明节，重视“简祭”、“薄祭”和“居家追思”。 发挥清明节传递亲情、传承文化、尊老敬贤、教化后人的功能。宣传“丰祭不如厚养，孝道注重当下”的理念，提倡厚养薄祭，勤俭节约，用真挚的孝心、真诚的孝行，让老人安享晚年。反对一切铺张浪费、奢侈挥霍的行为，抵制庸俗、愚昧、唯心的祭扫陋习和封建迷信活动，使清明节成为传统文化与现代文明相融合的节日。五、低碳过清明节，创造集体公祭环境。要结合庆祝建党90周年，深刻缅怀革命先烈，开展革命传统教育，宣传社会主义核心价值体系，提高凝聚力、向心力。在社会祭祀活动中，讲科学，不迷信，参加社区公祭、集体共祭、座谈追思会等现代祭扫方式。六、健康过清明节，多参加春季体育活动。保持积极乐观的精神状态，在缅怀与追思中增强对生命的尊重和对生活的热爱，倡导郊游、踏青和放风筝等民俗活动，走进自然，关爱自然，陶冶情操，培育科学健康的节日生活方式。七、平安过清明节，重视防火和交通安全。文明祭扫，贵在心意；平安清明，从小事做起。倡导绿色出行，错峰祭扫，遵守治安管理秩序，合理安排祭扫时间，不违规用火，避免各类安全事故，为建设资源节约型、环境友好型社会作出自己的贡献。市民朋友们，科学、文明、健康的祭扫方式反映的是一个地区的精神面貌和道德水准。坚持移风易俗，树立符合时代发展的新风尚，是争做文明市民、建设文明城市的重要要求。我们相信，有您的支持和参与，***市将更加文明、和谐、美好，***国家重点开发开放试验区更加魅力无限！倡议单位： 市文明办、市总工会、团市委、市妇联、市民政局、市土地局、市规划局、市建设局、市行政综合执法局、市工商局、市公安局、市环保局、市交通局、市林业局、市爱卫办、市卫生局、市信息化办公室                               2011年3月31日

有关文明的倡议书 篇6

公司全体员工：

倡导文明言行,树立文明形象是提升社会文明程度的一项重要工作，也是创建文明城市、构建和谐社会的重要内容，文明员工倡议书。作为敖东员工，应从自身做起，从点滴做起，用实际行动为建设和谐文明企业贡献自己的力量。为此，公司党委向全体员工发出倡议：

一、加强道德修养，提高文明素质。

说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。把文明礼仪放在心上，时时刻刻注意文明举止，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，培养良好的`文明习惯。

二、做文明员工，建文明企业。

立足岗位，做好本职工作，做一名爱岗敬业，诚实守信的文明员工。在公司文明办公，节约每一度电、一滴水、一张纸，在餐厅文明用餐，尊重劳动成果，不浪费一粒粮食，不在工作场所大声喧哗、嬉戏吵闹，不乱扔杂物、随地吐痰，不践踏草坪,爱护厂区的花草树木,保持厂区的优美环境，

三、文明出行，从我做起。

广大员工要自觉维护城市环境的整洁有序，遵守交通秩序，注重文明用语，共创温馨、和谐的社会环境。出行时，行人、车辆各行其道，不闯红灯、不乱穿马路。乘坐公交车时，为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。友善对待外来人员，在路人需要帮助时提供耐心、热情的服务。

让我们携起手来，为争做文明员工，建设和谐企业增光添彩，实现精神文明和物质文明的双丰收！

公司党委

20xx年7月1日

有关文明的倡议书 篇7

亲爱的同学们：

一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每个人的生活，而且直接体现了我们一中学生的'整体素质。为了建立良好的食堂就餐秩序，学校团委会、学生会向大家发出如下倡议：

一、请自觉从食堂正门进入、就餐后从东西两侧门离开食堂。

二、请保持良好的就餐秩序，自觉排队打饭，不插队、不给他人捎带饭菜。打饭时，注意不要将汤水泼洒到地面上。

三、一、二楼为大众餐厅，早晚供应稀饭、油条、面包、馒头及免费咸菜，中餐供应米饭、炒菜和免费汤，同时还设有“加饭窗口”(不够吃的免费添饭)。

三楼为特色餐厅，主要经营小炒、烧烤、面食、豆奶，同时提供夜宵服务，夜宵就餐的同学从东侧门进出，请自觉维护好大厅及楼梯通道卫生。

四、文明就餐，爱惜粮食，就餐后将餐桌清理干净，剩饭剩菜倒入垃圾桶内，餐盘碗筷带到餐具回收处分类摆放。

五、就餐时请勿大声喧哗，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸，注意保持良好的就餐环境。

六、食堂三餐供应开水，开水供应处设在食堂一楼就餐大厅西头和锅炉房前。食堂一楼餐厅开水供应为自动刷卡(插卡出水抽卡停水)，请相互礼让，避免烫伤。

七、学校将对不遵守食堂就餐秩序的同学进行摄像暴光，并给予批评教育或纪律处分。

细微之处可以显出一个人的品质，排队事小，但是以小见大。古语有云“一屋不扫，何以扫天下”。保持食堂的良好秩序需要同学们与食堂员工的共同努力，文明就餐，从身边的小事做起，注意就餐过程中的细节。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。杜绝浪费，主动回收餐具，文明就餐，让我们一起努力，营造一个温馨祥和的就餐氛围!

团委会学生会

20xx年9月

创建文明校园活动方案怎么做

接下来是编辑为您整理的有关“创建文明校园活动方案怎么做”的最新范文。只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事，根据公司领导最新下达的任务安排。常常需要预先制定工作方案，好的方案，更有利于我们开展工作，减少错漏发生。阅读本文您会有许多收获和惊喜！

创建文明校园活动方案怎么做 篇1

为进一步全面推进我校教育教学改革；进一步加强科室、班级管理，提高师生的综合素质，树立团结向上、奋发进取的良好风尚，培养师生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德和行为习惯的形成，营造文明、和谐的工作、学习、生活环境；进一步推动我校教育、教学管理迈上新台阶。经学校领导研究决定，自x月x日起至x月x日，在全校开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动。现制定具体实施意见如下：

一、指导思想

遵循“以人为本、德育为先”的教育原则，全面完成中职学校教育教学工作任务，认真贯彻教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》精神，加强德育工作，注重养成教育。进一步提高教职工管理、服务、配合意识，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学理念，特别是通过“创建文明集体，构建和谐校园”活动，调动全体教职工工作的积极性，进一步推动教育教学改革全面深入，提高学生学习能力、就业能力、创业能力，为培养更多更好的高素质的专业技能型人才而奋斗。

二、活动的意义和目的

文明，是和谐社会的主旋律；文明是当今社会评价人才的基本标准。文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间，“创建文明集体，构建和谐校园”活动就是遵循人与环境的辩证关系，在学校大力营造文明和谐的氛围。如果每个人都强调文明，校园文明就会成为一个文明和谐的集体；只有文明校园、文明部门、文明课堂环境，才能造就一批文明人才。

开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动，旨在动员全校师生，一方面努力使全体教职工做到文明做人，办事有序，大事讲原则，小事讲风格，和谐相处，相互关心，相互爱护，上下一心，共谋发展，推动学校教育教学再上新台阶。另一方面，通过开展活动，学生可以养成做自己的事、主动做自己的事、帮助别人做事的好习惯。培养同学们“团结、友爱、自尊、自强、互谅、互让、互学、互助”的高尚情操；培养学生正确的审美观，在言谈举止、仪容仪表上树立朴素、大方、得体的新形象；培养学生热爱劳动、生活朴素的良好习惯；培养同学们关心集体、热爱集体的“团队”意识；培养学生尊重他人、团结友爱、遵纪守法的良好品德。

从而使同学能够明辨是非，明白哪些该做，哪些不该做，该怎样做好；认清就业形势，珍惜青春年华，增强学习的积极性、主动性，提高综合素质，为顺利走上就业岗位打下良好的基础。

创建文明校园活动方案怎么做 篇2

一、指导思想：

为了进一步全面促使学校学生文明素养及良好行为习惯养成教育能够取得应有的成效，努力营造良好的校园育人环境，提升学生的文明素养，为学生的健康成长创造条件，特拟订《西马小学学生文明素养评价方案》。

二、评价原则：

1．全面性原则。

既要注重学生的语言规范，更要注重学生的行为表现，既要注重学生的校内表现，也要注重学生的校外言行。着眼于学生文明素养的整体提高。

2．发展性原则。

评价学生要用发展的观点看待学生，表扬学生的进步，指出学生的不足，为学生发扬成绩、弥补不足、提升文明素养提供诚恳的建议和帮助。

3．多元化原则。

学生基础文明素养评价采取学生自评与他评相结合的方式，强化学生在评价中的主体地位，加强学生的自评和学生间的互评，使对学生的评价成为学生、教师、家长共同参与的`交互性活动。

4．客观性原则。

学生评价的着眼点要瞄准学生自身的纵向发展，要更多的关注学生在方案实施过程中的变化、发展和进步。对学生进行评价时要做到客观、公正，实事求是。

三、评价内容：

根据学校《学生文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案》，基础文明素养主要指：“文明礼仪”养成教育、“卫生习惯”养成教育、“节俭习惯”养成教育、“安全意识”养成教育四个板块，共有38项内容。

具体内容：见附表

四、评价标准：

对学生基础文明素养实行等级评价，即根据学生自评、同学互评、大队部日常检查、教师评定的结果评出优秀、良好、合格、不合格四个等级，而后再根据各自的权重比例，得出四个板块的最终等级结果。

（一）具体评价标准：

1．文明礼仪评价标准：

优秀：达评价细则中的9项（寄宿生达10项）要求；

良好：达评价细则中的8项及以上要求；

合格：达评价细则中的6项及以上要求；

不合格：达评价细则中的5项及以下要求。

2．卫生习惯评价标准：

优秀：达评价细则中的7项及以上要求；

良好：达评价细则中的6项及以上要求；

合格：达评价细则中的5项及以上要求；

不合格：达评价细则中的4项及以下要求。

3．节俭习惯评价标准：

优秀：达评价细则中的8项要求；

良好：达评价细则中的7项及以上要求；

合格：达评价细则中的5项及以上要求；

不合格：达评价细则中的4项及以下要求。

4．安全意识评价标准：

优秀：达评价细则中的10项及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必须达到；

良好：达评价细则中的9项及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必须达到；

合格：达评价细则中的7项及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必须达到；

不合格：达评价细则中的6项及以下要求。

（二）评价结果确定：

学生基础文明素养最终评价结果，将分成优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，凡评为优秀的，四个板块中至少有三个优秀，还有一个要良好；凡评为良好的，四个板块都为良好，或一个优秀，两个良好，还有一个为合格；凡评为合格的，四个板块中必须四个都是合格或合格以上；四个板块中有三个评为合格或合格以上，一个不合格则作为基本合格；凡有两个或两个以上不合格，则最终平定为不合格。

（三）评价结果使用：

1．学生基础文明素养的最终评价结果，将与优秀学生评比、优秀学生干部评比、校园十佳评比、三好学生评比等直接挂钩；初三学生将与热点高中推荐生直接挂钩。

2．学生基础文明素养的最终评价结果，将与学校文明班级评比直接挂钩。

板块

评价细则

文明礼仪

1．尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师；

2．团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派；

3．进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；

4．举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体；

5．遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。打饭时不插队或故意拥挤；

6．参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。不准说话，更不准随意走动；

7．住宿生按时起床、就寝、熄灯，不在室内大嚷大闹，听从室长指挥和安排，服从宿管员的管理；

8．爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施；

9．不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入网吧；

10．男女同学，交往要得体，要有分寸。

卫生习惯

1．饭前、便后要洗手；

2．不喝生水，不吃不洁净食物；

3．定时清扫卫生包干区和教室；

4．不乱贴、乱写、乱画；

5．不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；

6．养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护学校环境的整洁；

7．宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、无异味，室内物品摆放有序；宿舍要经常开窗通风；

8．眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。

节俭习惯

1．使用水、电应及时关闭开关，节约一度电、一滴水，教室不开无人灯；

2．爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

3．爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；

4．爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜小学生穿的服装；

5．爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

6．不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；

7．正确支配零用钱，不吃零食，不在校园吃游食；

8．不向父母提出过高的物质要求。

安全意识

1．增强安全意识，时刻牢记“安全第一”；

2．出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉；

3．课间不做危险游戏，运动时注意自我保护，不使用不安全器械；

4．不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手；

5．做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全；

6．不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架，更不准攀爬升旗杆和围墙；

7．上学放学，遵守交通规则，未满12岁不准骑自行车；

8．不得私自到河塘玩水；

9．不得听从和尾随不认识的人离开学校；

10．不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物；

11．不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品；

12．遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。

创建文明校园活动方案怎么做 篇3

为贯彻落实学校关于开展“做文明师生，创文明校园，为城市添彩”活动的通知，巩固我院校园文明创建成果，进一步建设和谐美好的文明校园，特制订本方案。

一、目的要求

以学校文明校园创建活动实施意见为指导，以“做文明师生，创文明校园，为城市添彩”为主题，组织开展各项创建文明校园活动，进一步激发学院师生维护校院荣誉的责任感和使命感，增强争做文明师生的主动性、自觉性和自律性，营造人人讲文明、处处皆文明的校园环境，推动我校文明校园建设再上新台阶。

二、活动内容

（一）开展“文明在脚下”活动

重点解决部分师生文明交通意识不强，校园内超速鸣号、逆向行驶，机动车和自行车乱停乱放，践踏草坪等不文明问题，培养师生文明出行的良好习惯。

1辅导员和老师召开全体学生会议，向学生灌输文明修养思想。

2、以班级为单位召开“做文明学生，创文明校园”主题班会。

（二）开展“文明在手上”活动

重点解决部分师生在公共场所不注意环境卫生，乱扔垃圾、果皮、纸屑，破坏花草树木，公共区域乱栽乱种、乱搭乱建、乱停乱放、乱扯乱挂、乱贴乱画，校园内放养禽畜、宠物等行为，形成讲究卫生、遵守公共秩序的良好习惯。

1在班级、宿舍设立文明标语，不时提醒。

2、开展桌面文化。

2组织学生在班级和宿舍开展健康竞赛活动，从身边的事情做起。

3、文明礼仪宣讲。

4、张贴《大学生文明公约》。

（三）开展“文明在身边”活动

重点解决部分师生社会公德意识淡薄、传统美德缺失、廉洁奢侈浪费、语言不文明等问题；结合“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动、“学雷锋、树新风”活动，加强礼仪教育，增强文明素质，提升道德素养，形成助人为乐、礼貌谦让、崇德尚简、文明餐饮、言语文明的新风尚。

1、“学雷锋、树新风”：走进残疾人李白天明。

2、“关注老人，牵手爱心”：走进敬老院活动。

3、说文明话，做文明人。

4、“诚信我在行”，建立诚信档案。

5加强学风考风教育：主题班会活动。

6一帮一：学得好的学生可一帮助学习落后的学生，加深情感，增强班级凝聚力，形成助人为乐的良好风尚。

7、“爱在西北”：将同学们不用的课本、衣物等物品收集，捐赠给西北山区的孩子，在帮助别人的同时，学会节俭。

8文明就餐月：组织学生干部检查就餐现象，形成文明就餐。

（四）开展“文明在岗位”活动

重点解决部分管理服务人员不遵守工作纪律、办事效率低下、服务态度较差、工作质量不高，部分教师不遵守职业道德和教学学术规范、不注重教师礼仪、不关心爱护学生，部分学生缺乏学习主动性、不遵守课堂纪律、作业抄袭、考试作弊等问题，增强岗位奉献意识，倡导优良教风学风，进一步提高工作质量和水平。

1学校领导、教师和学生会成员不定期检查上课情况。

2建立英语兴趣小组，提高学生学习的主动性和兴趣。

三。**班长制度，体会班委的辛勤工作，遵守纪律，以身作则。

（五）开展“文明在网络”活动

重点解决部分师生网络道德缺失、传播不良信息、散布不良言论，在网上散布传播谣言等问题，形成文明上网、传播文明信息的良好风尚。

1教师开设微博、博客、人人网，更好地与学生沟通，掌握学生的心理和思想动态。

2成立高校网络文明交流志愿者小组，积极传播文明信息。

三、步骤方法

（一）活动分三个阶段

第一阶段是宣传阶段（3月初）。通过报纸、网络、广告牌、横幅等**，广泛宣传，营造浓厚的宣传氛围。

第二阶段是组织实施阶段（3月中旬至5月）。结合实际出发，对照“两个文明公约”，通过座谈会、讨论会、班会等方式集中讨论，查找存在的问题，制定整改措施。各执行人员要及时收集整理学生反映的热点、难点问题和校园内的各种不文明现象和行为，及时上报并通过网络、宣传栏等进行公示和**，进行反思和讨论。

第三阶段是总结阶段（六月）。各执行人员要认真总结活动开展情况，包括宣传发动、查找问题、整改措施、整改情况等，做好书面总结及时上报。学校将组织评选校级文明单位和文明个人，并向上级报告有关工作。

（二）活动以**引导为主

整个活动坚持积极引导，全程做好宣传报道，营造浓厚氛围。学院将开设专栏专题，集中报道开展活动的意义、方法和工作要求、工作动态和工作进展情况，集中宣传好经验、好做法；同时，搭建**栏目**平台，**不文明行为和现象。

四、加强组织领导

（一）高度重视，加强领导

学院成立活动领导小组。

（二）精心组织，周密部署

落实工作责任制，落实责任，明确分工标准；精心设计活动载体，广泛动员师生，迅速掀起活动热潮；及时掌握活动进展情况和学生思想反映，做好引导和启发工作，确保活动有效开展。

（三）重心下移，做好结合

围绕文明在脚下、文明在手上、文明在身边、文明在岗位、文明在网络等内容，组织学生生动活泼地开展讨论与实施。同时，将活动与大学生文明修身工程相结合，与学雷锋、讲文明、树新风等活动相结合，及时将活动成果转化为建设高层次文明校园的实际行动。

（四）加强督导，务求实效

要把深入学习、检查解决问题、落实措施、完善机制贯穿于活动始终，及时对活动进行检查指导和工作监督。促进“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”的文明校园创建。

建筑学院团学办

2012年3月15日

创建文明校园活动方案怎么做 篇4

为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、统一思想，提高认识

学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。

二、广泛宣传，发动群众。

1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。

2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。

三。在班集体中，以每各班为以各单元，举行不同形式的专题班会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。

4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。加强家长对学校管理的参与，管理好孩子的意识，为社会稳定和学校和平作出贡献。

3、 建立规章制度，落实各项安全防范措施。

1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校-家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。

2加强学校安全保卫工作，保安人员昼夜值班，保护师生安全。

三。继续执行警卫工作制度，对进出人员进行检查登记，确保学校正常的教学秩序不受干扰。

4、在广大师生中，继续开展“创双创”活动，创文明班级、创文明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。

5、建立学生“心理咨询室”，让有心理负担的学生能得到关怀，心理咨询教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，**，等不良情绪障碍,使其健康发展。

6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，请交警队的同志到校讲交通课，培训校警队，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。

7加强德育主体间的相互渗透，形成德育网络。

8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。

9校园每天广播两次，歌颂好人好事，营造健康氛围，倡导文明风尚。

10实行值班教师值度，值班教师负责课前、课中、课后的安全工作。要求必须有教师值班，以保证学生的安全。

4、 要坚持不懈地开展安全教育，把文明校园教育成文明使者。

我校将在“双学双创双争”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。为祖国培养合格的建设者和志愿者。

5、 以活动为载体全面提高学校精神文明建设水平

1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。

2班主任负责组织学生按标准写出决议和计划。

3、组织开展“珍爱生命，关注安全”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动，做到活动前有计划，活动中有步骤，活动后有记录。

创建文明校园活动方案怎么做 篇5

创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。

一、成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。

组长：吴光淮

副组长：李毅云肖文建

组员：谢丽王丽霞叶冬秀刘俐宏肖丹各班班主任

领导小组下设办公室，由叶冬秀同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。

2、建立各班文明校园创建活动自查小组：

组长各班班主任

组员由各班班长担任；

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、工作内容

（一）重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周五下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的双龙小学学校教师新形象。

（二）大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识；2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①3月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识；②4月份组织少先队员到双龙街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆“六一“文艺汇演活动，充分展现青少年蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④9月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。⑤10月邀请派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教育。

3、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。

4、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

（三）推进校务公开，健全民主管理。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

（四）实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

（五）营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理，创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度，每周1名中层以上领导带班，每日一名教师值班，有效提高校园的安全程度；②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识；③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性；④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书；给每位学生发放《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力；⑤做好汛期的防灾工作，落实应急避险措施；⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等；⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

三、工作步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2019年7月~2019年8月）

此阶段主要为宣传动员，营造氛围，引领教育。

建立、健全创建文明校园活动组织机构、领导小组及班级活动领导小组。

2、制定《创建“文明校园”活动实施方案》、《创建“文明中队”评比实施方案》、《文明乘车倡议书》、《校园文明行为准则》。

3、展开宣传活动，营造活动氛围。在校园内张贴文明用语、行为准则等方面条幅标语。出一期以“创建文明校园”为主题的黑板报。

4、召开动员大会，向全校师生提出倡议，组织学习《校园文明行为准则》。引导全校师生员工积极主动地参与到“文明校园”创建活动中来，明确目标，提高认识，在全校迅速掀起活动的高潮。

第二阶段：组织实施阶段（2019年8月~12月）

1、根据我校的实际，制定了各项活动方案，切实深入的开展创建“文明校园”工作。将各项活动方案在校职工大会、班主任会、班队会上等深入解读。号召全校师生共同行动起来，身体力行，做到“心到、口到、手到”，为营造文明、和谐的校园贡献出自己的力量。

2、各项活动组织负责的教师要认真、细致的完成实践活动，要突出特色，创出成效。平时活动实施的方案及相关的各项资料都要分类整理收集，做好存档。

3、加强领导、明确责任，切实履行自己的职责。把创建“文明校园”任务纳入学校年度工作目标管理体系，逐级分解，责任到人。校党委书记是第一责任人，分管领导是具体责任人。

4、努力营造良好的舆论环境。要进一步加强校内媒体的管理和建设，充分利用国旗下的讲话、广播站、宣传栏等宣传舆论工具，营造良好的舆论环境。积极宣传各项创建活动，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，进行典型引导，促进创建工作全面开展。

5、认真总结活动开展情况并巩固创建成果，在不断提高和完善的基础上查漏补缺、巩固提高。

第三阶段：总结表彰阶段（2019年12月）

1、根据创建工作责任分工，各部门每月制定计划开展工作，月末将材料汇总上交到少先队审核、存档，同时定期向领导小组汇报工作进展情况。

2、“文明校园”建设领导小组对学校开展的各项进行评价验收。

3、对创建工作进行总结评比，树立典型，进行表彰。12月份：全面汇总活动情况，创建文明校园活动领导小组评选出年度文明班级、文明星、文明年级等。

六、工作要求

学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。

创建文明校园活动方案怎么做 篇6

海南区西卓子山学校

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和海南区教育工作会议精神，全面落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以乌海市创建全国文明城市活动为契机，结合我校实际情况，制定《海南区西卓子山学校创建文明校园活动方案》，开展“倡导文明行为，创建文明校园”为主题的文明教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当文明有礼的乌海人”的良好风气。

一、创建领导小组

为加强对文明教育的领导，我校成立了文明教育领导小组；人员分工如下：

组长：万方云

副组长：张翀、宋国斌 、王喆

成员：高小平、张红、孙秀果、李文娟、郝明喜及全体班主任。

二、实施目标

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个文明有礼的阳光人。

三、活动要求

1.充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行文明教育的宣传，特别是对乌海市创建全国文明城市活动的宣传。让师生熟知“八荣八耻”方针和文明礼仪大家行活动，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2.结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《中小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和文明意识。

三。结合学生学习生活实际，组织丰富多彩的文明教育活动。要充分利用德育主战场和班子会，把文明教育作为小学生思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的方方面面。

发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟文明，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的文明教育。

4.进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和文明意识，为打造“文明校园”起到模范带头作用。

5.做好“文明班级”日常评议活动。用于每天同学们在文明方面的奖惩。每月进行一次评比，颁发文明课堂奖章，奖励班主任。

6积极维护校园及周边地区的安全稳定。一是深入开展经常性法制教育。

班主任，值周教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高；二是不断完善综合管理体系，加强学校安全保卫工作；三是进一步完善“联防、联调、联治”机制。加强与周边社区的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。

四、文明教育内容

文明礼貌是中华民族的传统美德，也是世界的高尚道德品质。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪也就是:

人们在社会上遵守的行为准则。

(一)仪容仪表

1.个人卫生：做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人卫生。

2.个人服装：不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

1.礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2语言：表示尊重和礼貌的敬语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。

(三)仪态举止

1.谈话姿势：交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2.站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。

手臂自然下垂或交叉在身体前面，眼睛平放，微笑。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3.坐姿：腰背挺直，肩放松。

女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝盖可以分开一些，但不要太大，一般不超过肩宽。把手放在膝盖或扶手上。在正式场合，入座时要温文尔雅，起步时要端庄稳重。你不能暴跳如雷地站起来坐下，这会使桌椅响得乱七八糟，造成尴尬的气氛。

(四)见面礼仪

握手仪式：握手是交流思想、感情、增进友谊的重要方式。

当和别人握手时，用眼睛看着对方并微笑。不要心不在焉，左顾右盼，不要戴帽子和手套与他人握手。一般情况下，握手时间不应超过3秒。你必须站起来握手以表示对他人的尊重和礼貌。握手也讲究一定的顺序：

一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。如果一个人想和许多人握手，那么礼貌的顺序是：先上后下，先年长后年轻，先主人，后客人。

2.师生间致意礼

学生：见到长辈老师，起立站好，规范敬好队礼（停留一~二秒），并大声说“老师好！”

老师：问候是一种无声的问候礼仪，意思是对学生的问号微笑或点头称赞。也可在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

(五)公共礼仪

1.大型公共场所礼仪

①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

②要保持安静和卫生。轻步行，不大声说话，不吃有声或有壳的食物，是不文明和礼貌的。

③ 公共场所的书籍、桌椅、长凳等属于公共财产。我们也要爱护它们，不要任意描绘、破坏它们。

2乘车礼仪：严格遵守交通规则。

如果你不闯红灯，保持安静，不要喊叫。上车、上船时，应依次排队，不得拥挤、碰撞。车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。

上车后不要抢座位，也不要替别人把东西放在座位上。年老，虚弱，生病，残疾和怀孕的乘客应主动放弃座位。

3.3旅游观光礼仪

①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。公共建筑、设施、文物古迹，甚至花草树木，不得随意破坏；不得在柱、墙、碑等建筑物上涂鸦、涂鸦、刻字；不随地吐痰、小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

② 酒店住宿：任何酒店都不要大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要有礼貌，感谢他们的服务。

③饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

五、文明教育方法

根据小学生文明教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生文明教育的主动性、针对性和实践性。

1.说服教育法。它是通过陈述事实和推理，使受教育者分清是非、善恶、美丑，提高思想道德意识的一种方法。

2.情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

3.榜样示范法。教师在介绍一些古今中外文明有礼的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。

学校要大力表扬文明礼貌的好学生、好老师、好家长，在他们周围树立榜样。

4.研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关文明正反面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。

5.生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间文明的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以文明的言行与大家交往，从而自觉树立文明观念。

6.信息处理法。通过课堂交流、午会教育、十分钟队会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，发展学生辨别是非能力，引导学生善于分清好坏，则善而从。

7.反思行为法。采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或别人坚持文明得到的回报，以及不文明遭到的损害。

使学生不断反思自己的言行，周围的人和事，进行比较分析，辨别是非，促进文明素质的培养。

六、活动安排

第一阶段：宣传“文明”，启动本学期文明教育活动。

利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强文明道德规范的宣讲学习，营造“学文明、讲文明”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中，要营造文明的教育氛围，如在走廊上张贴相关的警句和标语；校园通过横幅、黑板报、校园广播、学校**营造文明教育氛围。

第二阶段：签定文明协议，制定文明公约。

第三阶段：讲文明的故事，学习文明的榜样。

1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“文明”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2.各班组织好一次“我们与文明同行”为内容的主题班队会。组织

五、六年级学生开展以“文明”为主题的讨论会。坚持文明教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关文明内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会文明是做人的根本。

3.积极与社区、家庭沟通，发放呼吁“文明”的致家长一封信，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进文明教育。

创建文明校园活动方案怎么做 篇7

卧里屯乡中学2012-2013学年第一学期

创建“安全文明和谐校园”活动方案

1、 建立工作网络加强组织领导

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序、有效地推进，学校将成立“创建安全文明校园领导小组”、“创建安全文明校园工作小组”，专门负责制定工作计划、研究创建措施、落实责任追求、健全规章制度、落实专项资金、检查实施情况等。

2、 制定规章制度，完善保障制度。

为了使学校的安全文明工作有规可依、有章可循，学校将健全、完善一系列的创建制度，努力构建创建工作顺利推进的政策保障体系。

1、明确工作职责。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确工作内容及具体责任人，制定相应职责要求，并落实责任追究制。

2、制订规章制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善一系列的安全文明校园创建制度，包括门卫登记、验证制度，食品卫生管理制度，24小时治安巡逻制度，信息传递制度，安全文明宣传制度等。

3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故等预案。

3、 开展全员培训，提高预防意识。

为了使校园安全的理念根植于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位的组织学校领导、教师、学生及家长开展创建安全文明校园的相关培训活动，增强防范意识，提升文明素养，提高自立、自救、自护能力。

1课堂学习与课外拓展相结合。学校一方面将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教师、有方案、有评价），努力提高课堂教学的效率。另一方面将充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地，通过开展校园安全周活动、上好安全教育专题课、**专题宣传片、发放宣传资料、组织相关知识竞赛等活动，进行健康知识的宣传和教育。

2校内培训与校外培训相结合。学校一方面将对教师和学生进行培训，另一方面还将通过召开家长会、发放家长问卷调查等形式对家长进行相关知识的宣传和教育。

三。知识教学与技能训练相结合。除了传授知识外，学校将更加注重学生行为规范和自救自理能力的培养。通过对学生日常行为规范的强化训练，使之内化为自觉的行为，从而养成崇尚文明、讲究文生、注意安全（包括行路、活动、用电等）等良好习惯；通过开展安全教育周活动，组织学生参加拨打报警**、防火、灭火、紧急逃生等演习，开展自我包扎、救护包扎竞赛，组织参加社会实践活动、道德实践活动，切实提高学生的自立、自救、自护技能。

4、 注重信息沟通，形成共同的教育氛围。

学校将突破狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式的与社区、家庭进行创建安全文明校园的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校与社区。学校和消防队组成军民共建单位，签订协议，并定期开展活动。例如：

请消防战士来校进行消防知识的宣传和教育，组织消防表演，指导学校教师、学生进行防火、灭火演习，组织学生到部队体验生活等。学校聘请派出所民警担任学校校外辅导员，定期到学校进行法制宣传教育。学校也将开展《道路交通安全法》宣传教育，也将定期组织学生到社区开展活动和提供服务。

2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、寒暑假教师进行家访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

3、社区与学校。学校将积极争取公安局、工商局、文化广播局、居委会等有关单位的支持，为学校周边创造和维护良好的环境，不受污染。

5、 改善办学条件，建立防控体系。

学校将本着防患于未然的准则，积极筹措资金，想方设法增强物质装备，基本构建起现代化、人性化的安全技术防范体系。

1、组织人员培训。学校对专职、兼职的安全保卫干部和工作人员将采取委培、自培的形式，进行定期和不定期的培训教育，在此基础上进行一定的考查。

2、安装报警设施。学校将在校长室和门卫室安装110报警设备，积极构建现代化防控体系。

6、 长响安全报警，密切关注日常管理。

学校将遵循“安全第一，预防为主”的原则，未雨绸缪，时刻保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，切实加强日常工作的管理，努力消除学校及学校周边各种不安全隐患。

1、学校将注意收集、掌握各类危害安全的情况或线索，更加深入了解境内外敌对势力、非法宗教势力、民族**势力和等在校园内的渗透破坏活动。

2、学校将实行“校园安全日检制”、“行为规范日检制”，每天对校园安全、学生行为规范进行检查、评比，发现问题及时处理并做好记录。

3、学校组织大型活动或到校外参加公益劳动、社会实践、参观或夏令营等活动时，要严密组织、精心安排，发生险情时要及时启动应急预案，并及时上报有关部门。

2012.9

卧里屯乡中学2012-2013第一学期

《争做文明学生共创和谐校园》主题班会

【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，特召开此主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中学礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

【活动地点】 多**教室

[参与者]七（2）班全体学生、班主任和部分家长

【活动形式】讲故事、素描、演讲自由、哑剧表演、三句半、读诗、唱歌等

【班会准备】确定主题、收集素材、撰写主持人话语、制作课件、主持人培训、节目排练等。

【班会流程】

1.班主任宣布上课，导入《争做文明学生共创和谐校园》班会主题，宣布主持人上场

2主持人宣布班会并介绍主题

3.听故事,明道理：《丰子恺教子知礼》

4.小品表演：《文明礼伴我行》

5学生列举日常生活中的不文明行为

6.哑剧表演:《都是零食惹的祸》

7. 中学生树立十个文明形象

8.文明礼仪三句半

9.诗歌朗诵：《让文明之花永久开》

10. 相声《学说话》，《我要懂礼貌》

11.倡议：《争做英山文明小市民》

12.全体同学宣誓

13．同一首歌

14．班主任讲话

15.主持人宣布班会结束

【具体过程】

1、 班主任宣布上课，介绍班会主题，宣布主持人上场

2、 主持人宣布班会开始，并介绍了主题

汤：尊敬的老师们，

陈：亲爱的同学们

合：大家下午好！

汤：我是主持人汤木兰

陈：我是主持人陈宇阳

汤：欢迎参加七（3）班主题班会，今天班会的主题是《争做文明学生，共创和谐校园》。

陈：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

汤：展望未来，我们是中国特色社会主义事业的**人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。在学习和生活中，要逐步形成健康的人格，注重文明礼仪，做一名合格的文明中学生。

三、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》

陈：那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？听下面的故事，你可能明白真相。

（大屏幕**故事，余思菡读）

陈：听完故事，你也许会哑然失笑。笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能得到什么启示吗？

（点一两名学生回答）

汤：看来文明礼仪对我们很重要，我国古代著名思想家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。它是关于礼仪在生活、做事甚至治国中的重要性。

陈：对个人来说，文明礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

四、小品表演：《文明礼仪伴我行》

唐：讲文明礼仪，要从热爱校园、踏进实验学校开始。我们每天呼吸着芬芳，拾起知识的花粉。

陈：学校是我家，建设靠大家，美丽和谐的校园需要每个人共同努力来建造，需要每个人用文明的言行，规范的礼仪去为学校增添光彩。然而，我们总能在我们身边发现一些不文明的现象。让我们看看我们的主管汪标今天发现了什么。

下面请欣赏小品《文明礼仪从伴我行》，表演者：方铖、鲁松、郑楚、姜波、周良臣。

（小品表演《文明礼仪从我做起》）

5、 学生列举日常生活中的不文明行为

陈：谢谢这几位同学带来的精彩表演。除了乱丢垃圾，我们身边还有哪些不文明行为？请同学们列举身边的不文明行为，当然，更欢迎同学们勇敢真诚的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（学生列表，列表后，主机点击不文明行为**）

汤：看来同学们都能意识到生活中的不文明行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习以及做人产生影响甚至造成严重的后果。

陈：下面请看2012年**电视台做的一个“文明天下·十大不文明行为”的投票调查。

（****）

陈：这十种不文明行为，在我们校园里是很常见的。所以我们要反思，要改正。

汤：孔子说：“礼者，敬人也”。

讲文明，知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该学会尊重他人，为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起欣赏一个哑剧《都是零食惹的祸》。想想这个故事是如何引导你思考的。

表演者：吴炯江、陈宇阳、潘点、张一川、王彪

六、哑剧表演：《都是零食惹的祸》

（哑剧表演）

汤：谢谢几位同学的精彩表演，请同学们分组交流，谈谈观后的感想。

（点两三位学生谈谈感想即可）

陈：是的，讲文明，懂礼貌，互谦让，这个故事说的就是这个道理。在生活中，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，遇事时我们如果能相互礼让、相互包容，那么自然就会和谐相处了。

七、中学生树立十个文明形象

唐：我想通过你的讨论和演讲，学生们有一些启示。文明礼仪，重视反思，文明礼仪，重实践，文明礼仪，难以坚持。

要践行文明礼仪，就要从我做起，从现在开始，从身边的小事做起。作为中学生，学校要求我们从树立十个文明形象做起，请看大屏幕，请同学们齐读“树立十个文明形象”。