手工废品制作大赛活动方案

这是我从网络上搜索到的一篇“[方案]手工废品制作大赛活动方案(经典版)”文章。有目标的人生叫航向，为了初入职场更好的提升自己。我们应制定并不断优化方案，写方案最大的问题是没有一套简单而标准的逻辑。阅读完此文建议您将其收藏备用！

手工废品制作大赛策划书

一、活动背景

转眼间，这一学期的大学生活即将结束，面对寝室里的一大堆废品，塑料瓶、易拉罐、书报、线团等等，你是否正在犹豫如何处理，那么开动你的大脑，伸伸你的懒腰，来参加我们的手工废品制作大赛吧！团结协作，团队合作，给你不敢相信！

二、活动目地及意义

资环学院一直以节约资源保护环境为使命，为迎接即将到来的6.5环境周，进一步提高同学们的环保意识，我们可从自身做起，以榜样的力量带动全校形成一种保护环境的思想。此次活动可锻炼大学生的动手制作能力，提高环保意识，养成节约和合理利用资源的好习惯，同时也可激发同学们对生活和大学的热爱，使创新精神和文化素养进一步加强。

三、活动主题

废物再利用，创意你生活

四、主办单位

资源与环境学院学生分会生活帮

五、活动时间

2012年6月4日-6月10日

六、活动地点

欣苑门口和十教122

七、参与对象

安徽农业大学资源与环境学院全体学生

八、活动内容

（一）前期准备

（1） 活动前期，生活部召开会议，对活动的人员安排和具体流程进行了部署。

（2） 联系宣传部为活动画海报。

（3） 以短信形式通知我院各班班长，组织各宿舍积极参与。

（4）在活动地点摆出展台，联系办公室为此次活动安排展台值班人员，详细解说此次活动，鼓励大家积极参与，安排好报名登记工作。

（二）中期活动

（1） 一周后，将安排工作人员收集十教122各宿舍的作品及说明，并由专人负责登记保存。

（2） 之后，资环支部学生会生活部成员将对这些作品进行评选，并按比例进行评选

一、二、三等奖及优秀奖。

（3）短信通知获奖人员领取奖状及证书。

（4） 一些优秀作品将在6.5环境周中展出。

（三）后期总结

（1） 生活部召开了一次总结会，总结这项活动的作用和影响。

（2） 客观评价本次活动，为今后类似工作指明方向。

九、注意事项

本次手工垃圾制作大赛要求合理利用寝室垃圾，充分展示了各宿舍的创新环保风格。每份作品要求附有左右的文字说明。由2—3人组队参赛。这项活动需要专人负责保存作品。

评分规则：作品在环保性、实用性、耐用性、创新性、美观性等方面得分，每项得分相等。

十、奖项设置

一等奖 1组获奖证书

二等奖 2组获奖证书

三等奖 3组获奖证书

优秀奖 6组获奖证书

注：本次活动可加社会实践积分，参与得0.2分，优秀奖、三等奖得0.3分，

1、 二等奖加社会实践分为0.4分。

十一、经费预算

获奖证书：3元/份*8份=24元

马克笔：2元/支*1支=2元

总计26元

本活动的最终解释权属于资源环境学院生活系

资源与环境学院团总支

学生分会

小编推荐

亲子创意手工活动方案汇总

作为编辑我为大家推荐了一篇名为“亲子创意手工活动方案”的文章，谢谢大家的支持和赞许让我们的分享变得更加有价值。我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，为了确保活动有序有效开展。我们必须要不断的跟进方案的内容，如果想让工作变得更加规范化，需要通过方案的指导。

亲子创意手工活动方案 篇1

小班亲子手工活动计划

小班亲子手工活动计划

I．入场：排队、点名

请带宝宝跟老师走走，听听音乐。宝宝走在妈妈面前。当音乐停止时，请带宝宝坐在我对面的那条线上。我叫陈先生，这位是邝先生。今天，我将和邝老师一起完成这门课。刚才这条线的目的是安抚宝宝的情绪，感受周围空间的变化。所以今天我们全班分为音乐时间、冒险时间和精细运动训练。

音乐时间是让宝宝正确认识和使用我们的乐器，冒险时间是培养宝宝的手眼协调能力和掌握身体的平衡能力；精细动作训练主要是锻炼宝宝的手眼协调能力和小肌肉的灵活性！

二、点名游戏

显示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫，今年2岁，大家欢迎！谢谢！现在，丫丫要和宝宝们玩起名字的游戏了，丫丫接谁就自我介绍一下！这项活动主要是培养宝宝的社交能力和自信心。请孩子们一一说出他们的名字。对于害羞的孩子不要勉强，老师要尽量夸大表情，声音要提高。

3.音乐时间

A：丫丫想和大家一起加油。让我们一起来一场“问候舞”吧。本次活动主要是培养幼儿的运动协调能力，感受节奏的乐趣。教妈妈和宝宝面对面站立，跟着老师一起移动。 ，宝贝们真棒！

B：哎，你看陈先生的手是双发管，两端可以发出不同的声音。现在老师来分发乐器，请提醒宝宝双手拿起乐器并说声谢谢。本活动的主要目的是正确识别和使用双摇铃。现在请邝老师帮我们弹奏音乐，让我们一起跟着音乐弹奏节奏吧！

三．冒险时间

现在是我们的冒险时间！其目的是培养宝宝的手、眼、足协调能力，掌握身体的平衡。今天介绍的重点是羊角面包球。请用手握住两个小角，将球夹在两腿之间，在地上来回跳跃。

各位家长请看后面还有一些其他的设备，比如：平衡板和蹦床？？教师应解释每种设备的名称和用途、注意事项和好处。蹦床可以锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完后，家长们被叫到前线一起做热身运动。对于不合作的婴儿，父母只需要照做即可。父母不必强求。练习开始时，主班老师只在平衡木前指导每个孩子，而副班老师则围绕其他设备进行提示、监督、协助，并与家长进行简短的交谈或评论。

体育游戏，大石头，现在我们要一起玩大石头游戏，请带着宝宝站在我面前，我手里的大龙珠是大石头，我会滚以后给邝老师的大石头，父母和宝宝一定要避开，千万不要被它撞到！其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好吧，大石头来了！

四、精细活动

答：今天的精细活动中，宝宝有两份工作，剪红枣。我们活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调能力和小肌肉发达的灵活性；观察哪些宝宝已经用过筷子，根据宝宝的情况随时调整难度，从剪枣到剪黄豆。

B：我的小鱼在吹泡泡，但现在泡泡都不见了。快来帮小鱼画画吧。好处是：发展宝宝的观察能力，训练宝宝的手腕控制能力。老师演示了一次图画。分发和接收教具。现在请老师分发操作材料。家长们，请提醒宝宝双手拿起材料并说声谢谢。

V.彩虹伞

（踩着泡泡）我们的彩虹伞时间到了，请出来，谢谢！家长们，我们一起撑伞吧！ （彩虹伞好好玩好好玩！我们撑伞，来哦，撑伞！）伞准备好了，来吧，宝贝，看伞上的许多泡泡，来踩吧！家长们请配合我一起摇彩虹伞！这个游戏的目的是彩虹伞五颜六色，令人不安。孩子的视力，锻炼孩子的抗干扰能力！

（骑马）泡泡全没了，宝宝累了。请家长带着宝宝坐在彩虹伞上，我们会在伞上玩一场骑马游戏。跟我来，妈妈伸腿，双手放在宝宝腋下，上下动作，这样做的好处是膝盖向下摆动，刺激宝宝语言中枢神经系统的发育。

（网鱼）现在，请带孩子们站在我对面，我们来玩网鱼游戏，父母和宝宝都是鱼。当我和邝老师的渔网过来时，孩子们试图逃跑，中间的小鱼被抓住了。这个游戏的目的是训练幼儿的闪避能力。收伞时也要唱伞歌。

六、智能训练

这是为了提高孩子的记忆力！

缺谁：老师一一展示各种物品，问孩子是什么？然后盖上一条大毛巾，说风来了，风在吹，拿毛巾的时候，拿一个东西，让宝宝说有什么没了！

七。结束：今天我们的课就到这里了，丫丫要和大家告别了，

丫丫和你点头，点头；

丫丫和你握手，握手；

丫丫和你说再见，说再见！

小班亲子手工活动计划

I.问候家长和介绍班主任和孩子

II.儿童报告表现

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏：抢位

目标：培养父母与孩子的合作能力，培养孩子的前庭感

玩法：“抢位”。游戏很简单，让父母和宝宝手牵手，在大圈上准备，听音乐，沿着大圈走，当音乐停止时，父母抱起宝宝，找到塑料圈站在中间。抢圈失败者淘汰，抢位者继续比赛，最后三对为胜者。游戏中有小规则：家长和孩子手牵手；一开始，他们必须走出大圈，音乐停止，才能占据圈子；父母必须抱着孩子占据圈子。

三、小袋鼠

目标：培养孩子控制自己身体的能力。

玩法：让孩子双手紧紧地抱住父亲的脖子，双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在父亲的胸口。爸爸弯下腰，用手和脚爬行。

四。拉尾巴

一家三口组成一头牛。父亲是牛的头，母亲的手放在父亲的肩膀上做牛的身体，孩子靠近母亲的背做尾巴，牛的尾巴贴在牛身上。孩子裤子的腰部。在一定范围的场地内，几个家庭开始了拉尾巴的比赛。最后，谁的头抓到尾巴最多的就获胜。

游戏一：小熊小熊没有椅子

目标：学会遵守游戏规则

准备：五把小椅子

如何玩：游戏 在教孩子如何阅读童谣之前。游戏以五人一组进行，五把椅子背靠背放置成一个圆圈。玩家站在椅子旁边。游戏开始时，玩家一边背诵童谣，一边绕着椅子走。当他说“他”时，他迅速找了一张椅子坐下。没有抓住椅子的是熊。这个游戏是父母和父母首先要找到大熊。然后孩子们会找到熊。最后，家长和孩子一起玩游戏。

附上一首儿歌：“宝宝有家，小熊没有家。小熊是谁？小熊就是他。”

游戏二: 小鱼在游泳

目标：发展手脚协调能力，培养闪避能力

玩法：提前学习游戏歌曲。家长们把它拿在手上，做成一张“网”。孩子们像鱼一样在“渔网”中唱歌和游泳。 “一群小鱼在游，游，游。一群小鱼在游，快去抓它。”唱完“抓网”的最后两个字，“小鱼”“抓到就红烧蒸。（请家长做厨师）。最后赢的鱼是赢家。

游戏 4：兔子跳圈

目标：练习双脚离地连续跳跃。 2岁半以上的宝宝可以连续跳2米。 距离不宜过长，以免宝宝感到疲倦。 连续跳跃是练习跳跃力的方法之一。

准备：呼啦圈，提前画好起点和终点

玩法：

用一只兔子或两个手指放在头上的胸 代表兔耳朵，跳离地面，跳到底。

孩子们配合家长，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，孩子们从呼啦圈里跳到最后。 给予贴纸奖励。

亲子创意手工活动方案 篇2

一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

三、活动地点：__幼儿园

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的_，懂得废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行变废为宝的亲子手工制作活动。

七、活动安排和要求：

1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

大班组制作：机器人

观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

制作奖：外观美观、做工精致。

意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

人气奖：欢迎，最有人气的作品。

亲子创意手工活动方案 篇3

小班亲子手工活动计划

【第一期：旭虹幼儿园首届亲子DIY手工比赛活动计划】

首届亲子DIY旭虹幼儿园手工艺比赛

为与祖国保持密切联系，创造性地开展家庭作业，增强家庭之间的平等、合作、互教意识，调动家长关注理解和支持幼儿园工作的积极性，我园准备与家长一起开展儿童活动，制作益智玩具。为确保赛事顺利进行，特制定本方案。 1. 活动目的：

1.孩子们愿意与同龄人一起参与手工制作，将知识、乐趣、技能和活动融为一体。

2.培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间： 1. 2013年10月30日各班预赛。2. 2013年10月31日全园总决赛三、活动准备： 1、活动海报

2.评价标准表4．工作要求

1．可利用废纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，通过巧妙的设计，制作出立体或半立体的手工艺术品。

2.题材不限，可以提出自己的主张（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其他组合）。 需要鲜艳的色彩、聪明的想法和幼稚的游戏。

3.内容要健康，能体现环保节约意识，富有想象力、创造力和创新精神。 4. 请在作品的左下角写下孩子的姓名、年龄、班级和作品简介。 5、作品由家长和孩子共同完成，操作资料自行准备。

注意：购买的成品材料将被取消参赛资格。五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师对作品进行评审。

2.比赛结果：每班按学生人数比例颁发一、二、三等奖。 获得一、二、三等奖的班级将参加决赛。六、比赛计分标准：总分10分 1、主题突出，作品生动、美观、色彩丰富。 （3 分） 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1 分）

七．决赛评委名单：

王卫华，

备注：在决赛中获得排名的孩子将被纳入明星班考核。 2013年10月

班级：时间：家长姓名：比赛计分规则：总分10分

1.主题突出，作品生动优美，色彩鲜艳。 (3 分) 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1分）班级：时间：

【第二部分：幼儿园小班亲子手工活动】

幼儿园小班亲子手工活动：节日快乐帽

活动目标：

1. 使用提供的材料，剪切、折叠和粘贴，制作您最喜欢的帽子。 2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：

绉纸、彩色卡纸、各种彩色便签、双面胶、松紧带、订书机。活动过程：

I.简介：

老师戴着节日快乐的帽子问：孩子们，你们看，今天我戴了一顶奇怪的帽子，你觉得它是什么做的？

二、基本链接：

老师讲解制作步骤：

1. 将扇形卡纸转成锥形帽，边缘用双面胶固定双面胶带。

2. 用绉纸、彩卡、便利贴、折、剪、撕等方法制成各种形状，装饰帽子，使帽子美观。

3. 用订书机将松紧带固定在帽子的底端。

三。制作：

家长与孩子共同制作，老师参观指导，鼓励孩子大胆创作。

四、引申：

孩子们戴上自制的节日快乐帽子，与父母共舞，体验成功的喜悦。

【第三部分：亲子环保手工创意大赛计划】

首届亲子环保手工创意大赛计划

I .活动目的

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二、活动主题

合作、交流、环保

三、活动时间

2013年10月21日-11月21日 4. 参加者

我园小朋友及家长可自由参加

5.活动要求

1.参赛作品由家长和孩子共同收集素材制作，内容不限。 2、重视环境保护的意义。作品选用的材料应以使用材料、天然作物等为主，充分发挥家长和孩子的想象力和创造力，鼓励家长和孩子制作原创作品。

3.注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，做工精致别致。 6. 参与者：

所有幼儿园小朋友、家长

7.奖项：

每班一个一等奖； 二等奖2个； 三等奖三名

宜心艺术幼儿园2013-10-11

亲子创意手工活动方案 篇4

大班亲子手工活动项目

【台北亲子手工活动项目】

活动一：一串红1.展示两个盆一串红.

老师：宝贝，你看，你认识这个盆花吗？它叫什么名字？一束红色的花朵正在绽放，它长什么样子？一束红色的鞭炮，这盆花漂亮吗？美丽这个词真的很好，我还能说什么？漂亮，漂亮，我教你一个好听的词——亮！师：仔细看，一束红色的花是什么样子的？一朵又一朵，花在上面，叶子在下面。

2.展示一张空白的手工纸并施展魔法——范华。

老师：嘿，这是什么？茎，这个呢？叶子？什么不见??了？花。闭上眼睛，数一二三，然后改变！哈哈，花和那盆花一样吗？花是用什么做的？ （皱纹纸）今天我们和爸爸妈妈一起试一试，好吗？ 3. 讲解制作过程

老师：我们选择红色皱纹纸做花，拿一张红色的长皱纹纸，用小手握住纸的中间部分。用双手向相反的方向扭动，将胶水涂在扭曲的褶皱上，然后将它们粘在带有花茎的纸上。

再拿一个，扭一下，涂上胶水，粘在茎上……

活动二：苹果 1.兴趣激发：宝宝们，现在是什么季节？秋天 这是一个美丽的季节。许多鲜艳的花朵正在盛开。秋天依然是收获的季节。许多水果已经成熟。猜猜老师带来了什么水果？ 2. 展示图片-苹果

老师：这个苹果宝宝穿的很好看吧？什么材料做的？仔细看，仔细听。 3. 说明制作过程

老师：给苹果宝宝穿衣服吧：在水果的轮廓内选一小块地方涂上胶水，取长条彩纸，撕成小块。将撕下的纸片贴在粘好的地方，用不同颜色的纸重复撕贴，直到满为止。 4、卫生教育

师：制作时，如果胶水粘在手上，立即用小毛巾擦干。做完后，把眼前的碎纸收拾干净，装进小篮子里，做一个爱打扫的好孩子。

【大班亲子手工制作活动计划】

20XX年春节快到了。在辞旧迎新之际，我们的人生日历翻开了新的一页。为了进一步提高孩子的动手操作能力、设计能力和审美能力，进一步增进亲子关系，我们特地为大家打造了一个很好的展示平台，举办了“跨年、亲子手工艺大赛“ 活动。

1.指导思想：

《幼儿园纲要》明确指出：“儿童与成人共同的生活、交流、探索和学习，是他们学习的重要途径之一。 。”在本次活动中，我们鼓励孩子和家长利用生活中常见的材料进行创作，制作出各种新颖精美的工艺品，发挥家长的主动性和参与性，增加家长的坚强家庭与孩子的关系，增进老师、家长和孩子之间的沟通，促进家庭互动，共同工作。

2。活动目标： 1、利用各种材料，创造性地制作各种面具。 2、在制作过程中体验亲子学习的乐趣。

3.活动准备：纸板、剪刀、固体胶水、松紧带、各种颜色的绉纸，每个家庭一张。

4.活动时间：20XX年1月17日下午

5.活动地点：本班活动室

6、参加者：所有孩子、家长和老师 7、活动过程： 1、直接导入。

孩子们，你喜欢各式各样的面具吗？今天，我们就用桌上的材料和家长一起学习制作口罩。 2、亲子合作（20分钟以内）。

请家长和孩子一起制作，可以根据个人喜好制作不同的面具。教师巡视引导，鼓励孩子大胆创作。 3. 展示作品

孩子们戴上口罩，在指定区域随着音乐起舞。

亲子创意手工活动方案 篇5

中班亲子手工活动计划

【第一部分：中班亲子手工活动】

中班亲子手工活动：太阳花

指导老师：李文

设计思路

中产阶级孩子年纪小，动手能力差，很难完美表达一件作品。为了让中产阶级的孩子在艺术活动中体验成功和快乐，我曾经发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花。因为它们长得像太阳，所以我给它取名为“向日葵”。不仅美观易学，而且非常适合中小学生学习。因此，开展了这一别具一格的艺术活动。

活动目标：

1.给纸杯上色，锻炼孩子的填色能力。

2.定期为纸杯剪“花瓣”，锻炼孩子的动手能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，培养孩子的审美能力。 4、培养孩子的垃圾利用意识。

活动准备：纸杯一些、蜡笔、剪刀、胶棒粘贴（眼睛、嘴巴）、音乐磁带《我是一朵小花》、《向日葵》一张、背景图一张。活动过程：

I.活动介绍：让孩子们欣赏作品，激发他们对活动的兴趣。

图片内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有的有红、黄、白、粉。问：花好看吗？你知道这么漂亮的花是怎么做出来的吗？

总结：我们要善于发现，身边的很多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，老师讲解示范。

1.孩子们可以选择任何他们喜欢的纸杯并涂上颜色。

2.在纸杯上剪出各种规则的图案。 如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌子上，打开，变成美丽的“太阳花”。

4.把眼睛和嘴巴放在纸杯花上，把它变成一个可爱的“向日葵娃娃”。 总结：注意不要斜切或者剪断，按照一定的规律来剪。切好的材料要及时清理干净。

第三，展示背景图片，让孩子们把“太阳花”粘在上面。 1. 孩子们互相欣赏和评价。

2.老师和孩子们一起表演了舞蹈《我是一朵小花》。 总结：让孩子想想生活中可以利用的垃圾。如：纸箱、饮料瓶、塑料袋等。

反思：

在手工“向日葵”活动中，我让孩子从家里带一次性纸杯。活动开始时，我让孩子们说出：纸杯可以做什么？孩子的回答是：可以用纸杯喝水，纸杯可以种东西。接下来，我展示了剪刀，让孩子们想想用剪刀可以把什么变成纸杯？孩子的想象力很丰富，有的说可以变成碗，有的说可以变成花，有的说可以变成小狗等等。我按照孩子的话，你说的很好，今天我们就换个纸杯，我把它变成一朵美丽的太阳花，看看老师怎么变。我做了一个示范，边剪边给孩子们解释，让他们沿着一条直线，然后画一个漂亮的颜色或者加一个我提前准备好的点。

在着色过程中，我向幼儿解释了如何使用对比色和渐变色进行着色。在孩子的操作上，他们是非常认真和细心的，尤其是一些平时比较懒惰的孩子，也很乐意进行自己的创作。但是从幼儿制作的纸杯花来看，效果并不理想，因为孩子们没有使用对比色和渐变色进行填色，而且孩子们分纸杯时的填色方法都是一样的，所以制作的纸杯花几乎是一样的。有的贴小点的小朋友没有看清楚我的要求，很多点都拼在一起粘在一起了！

但是有的孩子对制作过程很感兴趣，做了一个之后还想再做一个，所以就引导孩子做一个不一样的，效果还可以。在以后的活动中，继续培养孩子对渐进色彩的认识。并进一步了解对比色。

【第二部分：旭虹幼儿园首届亲子DIYDIY大赛活动方案】

旭虹幼儿园首届亲子DIYDIY大赛活动方案

为密切联系家乡，创造性地开展家庭作业，增强家庭之间的平等、合作、互教意识，调动家长理解和支持幼儿园工作的积极性，我园计划开展儿童和家长共同制作益智玩具的活动。 .为确保赛事顺利进行，特制定本方案。 1. 活动目的：

1.孩子们愿意与同龄人一起参与手工制作，将知识、乐趣、技能和活动融为一体。

2.培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间： 1. 2013年10月30日各班预赛。2. 2013年10月31日全园总决赛 3.活动准备： 1.活动海报

2.评价标准表 四、工作要求 1、可用 以废纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、织物、树叶等为材料，通过巧妙的设计，立体或半立体制作手工艺术作品。

2.题材不限，可以提出自己的命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其他组合）。 需要鲜艳的色彩、聪明的想法和幼稚的游戏。

3.内容要健康，能体现环保节约意识，富有想象力、创造力和创新精神。 4. 请在作品的左下角写下孩子的姓名、年龄、班级和作品简介。 5、作品由家长和孩子共同完成，操作资料自行准备。

注意：购买的成品材料将被取消参赛资格。五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师对作品进行评审。

2。比赛结果：每班按学生人数比例颁发一、二、三等奖。 获得一、二、三等奖的班级将参加决赛。六、比赛计分标准：总分10分 1、主题突出，作品生动、美观、色彩丰富。 （3 分） 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1 分）

七．决赛评委名单：

王卫华，

备注：在决赛中获得名次的孩子将进入明星班考核。 2013年10月

班级：时间：家长姓名：

比赛计分规则：总分10分

1.杰出的主题和作品 生动、美丽、多彩。 (3 分) 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）

3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1分）班级：时间：

【第三部分：大班亲子手工活动计划】

2014年春节即将来临。日历翻到了新的一页。为了进一步提高孩子的动手操作能力、设计能力和审美能力，进一步增进亲子关系，我们特地为大家打造了一个很好的展示平台，举办了“过年，亲子手工艺品竞赛”活动。

大班亲子手工活动计划

1.指导思想： 《幼儿园纲要》明确指出：“儿童与成人共同生活、交流、探索和学习，是他们学习的重要途径之一。”在本次活动中，我们鼓励孩子和家长利用生活中常见的材料共同创作，制作出各种新颖美观的手工艺品，充分发挥家长的主动性和参与性，增加亲子之间牢固的亲子关系，增强教师。 ，亲子沟通，促进家庭互动与合作。

二、活动目标：1．使用多种材料，创造性地制作出各种面具。 2.在制作过程中体验亲子学习的乐趣。

3.活动准备：纸板、剪刀、固体胶水、松紧带、各种颜色的绉纸，每个家庭一张。

4.活动时间：2014年1月17日下午

5.活动地点：本班活动室

6。 参与者：所有孩子、家长和老师 7.活动过程： 1.直接导入。

2. 亲子合作（20分钟内）。

家长和孩子可以根据个人喜好制作不同的口罩。 教师巡视引导，鼓励孩子大胆创作。 3. 展示作品

孩子们戴上口罩，在指定区域随着音乐起舞。

[方案]教体系统广场舞大赛活动方案菁选

在发挥自己的才能前，我们要先学会做计划，做准备，任何一份方案都是为了 “解决问题” 或 “产生作用”而存在，经过精心编辑为你整理了“[方案]教体系统广场舞大赛活动方案菁选”相关内容，希望阅读本文能够让您更好地认识自己！

为充分展示我市幼儿园教职工的魅力风采，进一步丰富广大教职员工的业余生活，提高健身意识，激发健康美丽、昂扬向上的精神风貌，经研究，决定在十二月下旬举办以“舞动师魂·健美人生”为主题的幼儿园教职工广场舞比赛活动，具体要求通知如下：

一、参赛对象：

全市各级各类幼儿园在岗教职工。

二、比赛时间和地点：

十二月下旬，体操场地(具体时间、地点另行通知)。

三、名额分配：

以直属学校，镇乡(街道)教办、中心学校(包括非直属的私立幼儿园)为单位选拔优秀选手组成代表队送市参赛。具体名额如下：

暨阳街道6个，店口、大唐、枫桥、浣江、荣怀幼教集团各2个，其余乡镇单位、实验、海亮幼教集团各1个。

四、比赛要求：

1.内容与形式：自选，以公众可以广泛参与的广场舞为主导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编(健身操、韵律操、艺术体操、专业舞蹈等不参与竞赛)。允许使用安全、美观的轻器械道具(舞台背景道具及具有伤害性的器械不允许使用)。

3.音乐：要求内容健康、节奏鲜明。每个参赛队的音乐须制作成独立CD光盘，碟面上注明“参赛队名或单位名称”、“出场顺序”、“音乐曲目”、“带队老师联系电话”。

5.场地：为宽20米、深12米的体操场地。“上场位”不作严格规定，如果所有队员均是一个方位上场，则要求统一由“上场位”(面对主席台的左侧)迅速上场;表演完毕后所有队员均要求按“下场位”(面对主席台的右侧)迅速退场。

2.艺术分：整体编排符合广场舞的特点(音乐选用、服装造型、动作及队形设计合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原则，体现项目特点)。

3.现场表现分：队员上下场、队形情况(前奏、结尾、中间部分的队形及造型变化清晰、流畅，富有创意，过渡自然，能体现集体配合的意识)、场地运用情况(合理、充分、均衡)、集体表演情况(动作整齐、规范、合拍、到位，富有美感，表情自然)。

4.附加分：园长、书记、男教工或45周岁以上的教工参赛均可酌情加分，每人次可加0.5分(每个人不重复累加)，累计总加分不超过3分。

六、注意事项：

1.请各单位认真做好选拔组织工作，并填写好附表，以直属学校，教办、中心学校(选拔时不得遗漏辖区内的私立幼儿园)为单位于11月30日前通过LotusNotes发送教育局学前办，逾期作自动弃权处理。

2.比赛具体出场顺序由教育局学前办抽签决定。

3.为确保活动安全，各单位代表队领队、教练员要高度重视队员集训、参赛的安全工作，落实切实可行的安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。不提倡做高难度、危险性动作，如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，责任自负。

儿童节手工活动方案精选5篇

这是一篇非常不错的“儿童节手工活动方案”网络文章值得一读。已经实现的小事，胜于计划中的大事，当工作将要开展的时候。方案对我们的工作来说是不可或缺的，方案的应用如此普遍，但是很多人经常抱怨不知道应该从何下手。请仔细品味本文希望你会喜欢！

儿童节手工活动方案【篇1】

一、活动目标

难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题、宣传口号和活动倡议

学会合作、学会自信。

2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。

难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动准备

2.以班为单位作好参加活动的准备：

（1）前期准备：

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；

开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；

调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

（2）当天准备：

安排幼儿和家长的座位场地；

确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

四、活动安排

1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30。

全体教师、全体家长。

3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5.活动负责人：……

6.活动主持：……

。

五、活动方案及具体事宜

2.升旗奏国歌。

3.园长讲话，致六一贺词。

幼儿介绍活动内容及活动要求。

5.幼儿讲故事比赛。

6.亲子水果拼盘制作比赛。

7.发奖。

8.回各自班级品尝水果。

9.活动结束。

六、活动内容与要求

1、幼儿讲故事比赛

（会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。

（评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

（拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

（设计造型和所含寓意进行投票评奖。

（二等奖2名，其余为三等奖。

儿童节手工活动方案【篇2】

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动准备

。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（；

（

（，并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保有用的纸盒制作比赛；

5月30日：二幼之星比赛；

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（舞台设计、音色奖。

2、环保有用的纸盒制作比赛

（创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（。

（评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

3、二幼之星比赛

（会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的`兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（中班选出小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

儿童节手工活动方案【篇3】

了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下：

　一、活动内容：

1.全校师生书法大赛

2.庆六一主题黑板报、手抄报评比

3.学生绘画作品比赛

4.科技节活动

5.学生征文比赛（4—6）

6.舞蹈、器乐、声乐比赛

7.广播操、回操路队比赛

8. 各班庆六一活动

9.师生摄影比赛（校园生活）

10.一年级学生入少先队仪式

　二、具体活动时间及安排：

1、少先队入队仪式5月14日（周四）。

负责人：

2、广播操、回操路队比赛5月21日（周四）下午。

负责人：

3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日（周五）。

负责人：

4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日

负责人：

5、庆六一黑板报、手抄报（每班3份）评比5月21（周四）。

负责人：大队部

6、学生绘画比赛5月25、26、27日。

负责人：

7、征文（快乐童年）评比5月26日。

负责人：

8、科技节活动

负责人：

9、师生摄影比赛评比5月20日

负责人：

10、庆六一文艺演出5月29日举行。

负责人：班主任

活动组长工作：

1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。

2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。

　三、活动要求：

1. 各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名 三-六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖。

3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。

4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展。

5. 充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。

6.六一节后大队部进行优秀作品展览。

7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。

儿童节手工活动方案【篇4】

一、 活动目的：

现场暖场，配合促销策略，促进成交。

二、活动安排：

活动主题：XXX广场  “欢乐儿童节” 活动时间： 5月31日 9:30活动开始 活动地点：新星宇广场营销中心

参与人员：老业主（可带朋友参加）、意向客户、所有直访客户，以及联动企业单位全体  员工，携子女参加（儿童年龄为

活动内容：邀请客户到现场进行儿童节DIY活动，以蛋糕DIY及陶艺DIY为主线游戏，在

游戏过程中贯穿斗地主及套圈活动。借助线上报广推广及DM单推广，来把客户锁定在销售中心，进一步营造现场气氛。

1、整体活动流程：

2、斗地主流程

注：可由有意愿参加人员补位，但此人不在获取比赛筹码，补位参赛过程中，所获筹码由裁判收回。

比赛规则：

由筹码输光即为出局； 4、中途离席视为出局；

3、套圈游戏流程

1、获得套圈后方可进行游戏；

使用过的套圈由工作人员收回；

注：套圈获取方法详情见附件，筹码兑换礼品需在活动结束后进行。

三、推广安排：

销售Call客：销售员以电话和短信的.方式，重点邀请每一位老业主、诚意客户及联动企业单位全体员工，告知活动的消息并释放项目卖点。

短信群发：统一编辑短信，通过置业顾问向自己已成交和意向客户释放活动信息及项目价值点。

网络炒作：通过微信公众平台、朋友圈发布活动、报名、流程及说明等信息，寻找客户感兴趣的话题进行推广。

媒体推广：通过房地产报及东亚财经发布活动信息

四、展示安排：（略）

五、物料安排：（略）

六、人员安排：（略）

儿童节手工活动方案【篇5】

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。

　一、活动目标

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

二、活动主题和活动宣传口号

1、活动主题：健康、文明、合作、参与

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；文明的举止是合作交往的基本；动手参与是锻炼自我的表现。

　三、活动准备

1、布置具有欢乐氛围的环境（班级环境及全园环境），张贴宣传标语。

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。

3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动；幼儿绘画、手工作品展。

四、活动内容与活动安排

（一）、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会

“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。

活动时间：5月30日上午

活动程序：

1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班模仿操、徒手操）

2、趣味运动会

（二）“美在文明，爱在礼仪”

活动时间：5月30日下午

活动程序：

1、每班表演一个礼仪情景剧。

2、礼仪操展示。

3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”

（三）半日活动：自己的事情自己做。

1、活动时间：5月31日上午

2、活动内容：

（1）小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。

（2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。

（3）大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动光荣的意识。

（四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。

为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。

时间：5月25日——5月27日

活动程序：

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。

　五、活动延伸

各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。