作文学习雷锋精神演讲稿

作文学习雷锋精神演讲稿【篇1】

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好！

今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

作文学习雷锋精神演讲稿【篇2】

3月5日，是学雷锋纪念日。

_年前的3月5日，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。

雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。

雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。雷锋悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。

有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动；雷雨来临之际，雷锋又用自己的被子去盖水泥。

雷锋在自己的日记中写道：

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。

一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。

我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，雷锋，你将永远活在我们的心中！

作文学习雷锋精神演讲稿【篇3】

亲爱的同学们，

大家好，我是来自x班的xxx很荣幸可以作为学生代表演讲。今天我演讲的题目是学习雷锋精神，实现人生价值。

坚守生活岗位，创造自我价值。把平凡的小事做到极致就是不平凡，每个人从事的职业也许不同，但都可以通过坚守创造自己的价值。袁隆平扎根田野，夜以继日研究水稻最后实现，禾下乘凉梦。杂交水稻超高产。钟南山，年过八旬，坚守一线，疫情面前挺身而出，为抗击新冠努力，我们不是科学家，也不是院士，我们肩上没有杂交育种，抗击疫情如此重的担子，但是我们每个人都是中国的一部分，庞大机器的一个零件，只有我们每个人做好本职工作，坚守生活岗位。再不起眼的螺丝钉也可以有独一无二的作用，而我们现在就应有板凳甘坐十年冷，寒窗苦读，只争朝夕。

付出辛勤的劳动，奋斗美丽世界。美丽的世界是奋斗出来的，每个人都应反思是否为未来人类的生活付出了劳动，因为有清洁工人，城市变得干净明亮。因为有辛勤的园丁，祖国的花朵才能开的更好，因为有时代青年，民族才有希望。张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中，她就像一只辛苦奋斗的老黄牛，为了山里的女子，付出了自己的全部，挽救一个女孩儿，我拯救了三代人。因为他山里的女孩才有改变命运的机会，因为有这样的劳动者，世界变得更加明亮。

乔木亭亭倚盖苍，我辈青年勇奉献，我们不应是无穷尽地享用者，也许会奉献。新冠爆发，00后自愿签下请战书，披甲上阵。治病救人，援助武汉捐助口罩，不计得失，年轻的甘如意医生骑车，三天两夜只为回武汉上班。航天木兰周承钰，吃苦耐劳，指挥航天，不怕困难，18岁的陈祥榕穿上军装，前往边疆，守边，写下清澈的爱，只为中国。他脚下的每一寸土地都是中国的界碑，在花样年华，他们没有选择安逸，反而选择了艰苦，选择了奉献，同学们作为同龄人，我们又能为社会做出什么样的贡献呢？专心读书，其实也是一种奉献。

让我们一起学习雷锋精神，学习他的螺丝钉精神，实现人生价值。

我的演讲完毕，谢谢大家！

作文学习雷锋精神演讲稿【篇4】

学习雷锋精神，做新时代少年演讲稿

学习雷锋精神，做新时代少年

大家好：

今天我演讲的题目是《学习雷锋精神，做新时代少年》。

雷锋，一个家喻户晓的名字。他的一生是命运多舛的。他出生在一个贫苦的农民家庭，七岁就失去了父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实、从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。虽然他的一生是短暂的，但是在有限的生命里，却绽放了无限的光彩。他像一滴小小的春雨，却渗透了亿万人的心！

雷锋的故事千万万，雷锋的.事迹说不完。他勤俭节约——不舍得花钱买汽水，衣服满是补丁，补了又不；乐于助人，不图名利——帮忙盖学校，不留名，送老奶奶和小孩回家，帮路人修车；牺牲自己，奉献一切——雷锋一个月只有六元钱的工资，生活困难，但在某地区发生洪水时，他毫不犹豫地伸出了救援的双手，把自己辛勤积蓄下来的一百元钱捐给了灾区。……

我们的生活当中，不正需要这种具有雷锋精神的人吗？记得每次大扫除，同学们都不愿意打扫教室，老师只好点一些同学留下来扫地。同学们动作怠慢，没有一点儿积极性。如果多一些像雷锋那样不图名利，热爱集体的人，那该是多么美好的一件事啊！

如今，社会上流传着一种说法“雷锋三月来了，四月走了”。绝大多数人都只是在学雷锋日随波逐流，装装样子罢了，并没有真正体会到“雷锋精神”的内涵。那么，“雷锋精神”是什么呢？

当别人遇到难题时，耐心地讲解；当别人迷路时，热情地指引；当别人跌倒时，轻轻地扶起……这，就是雷锋精神。

现代青少年常常谈到“偶像”这个词，雷锋就是我们的偶像。只要在他活着的每分每秒，他就在为人们付出自己的劳动，使世界一天天变得更美丽。他是一颗最小的螺丝钉，永远坚守着自己生活的岗位。人们企盼着用体现真善美的精神来净化人们的心灵，抵制歪风，弘扬正气。针对社会发展等问题，也需要用雷锋精神顾全大局，甘愿奉献，自强不息，互助互爱的精神来调整人们的情绪，化解矛盾，凝聚人心。

全心全意为人民服务，是人民的希望，时代的需求。我们要学习雷锋精神，发扬雷锋精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，做一个大公无私的“活雷锋”

我的演讲结束了，谢谢大家。

【写景写作指导：学会妙用“比喻”和“拟人”……】

在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。

拟人，是指运用想象，把事物当人写。（next88）用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。

比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段：

春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。

延伸阅读

师德师魂精神演讲稿(篇四)

想要全面了解“师德师魂精神演讲稿(篇四) ”吗请看下面仔细准备的资料。骏马是跑出来的，强兵是打出来的，演讲稿的应用领域越来越广。为了更好地传达信息演讲稿必须要熟悉到能够背诵，一篇注重情景呈现的演讲稿，能够让听众更加生动地感受到演讲主题。欢迎您关注本文同时也请不要忘记收藏！

师德师魂演讲稿篇1

只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！

五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。

成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。

在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。

我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的`工作，在平凡中享受快了吧。

让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。

师德师魂演讲稿篇2

罗伯特。欧言文说："人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！

也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。

有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问："你在忙什么？"富人回答："我在忙事业！"穷人说："你还忙什么？你已经这么有钱了！"不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好！"，我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说："老师，您脸上的疙瘩好多了！"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上这件衣服真漂亮！"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而又幸福！

看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。

幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。

感恩挫折的演讲稿系列

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感恩挫折的演讲稿 篇1

感恩困难与挫折演讲稿

尊敬的评委、亲爱的观众：

很高兴今天能在这个舞台上与大家分享我的感悟。题目是“感恩困难与挫折”，可能对于一些人来说这个词汇有些反差，毕竟我们都希望平安顺遂，没有烦恼、没有阻碍。但是在实际上，生活中免不了会有一些挫折和困难，而如何面对这些挫折和困难，我认为是一种对人生态度的检验。

生活就像一场马拉松，有时候我们会遇到风雨、湿地、弯道和山坡，但是我们不能因为这些赛道的不顺利而轻言放弃。我相信很多人都听过这样一句话：“没有天生的英雄，只有不屈的意志”。意志力，也就是我们每个人内在的心态，如何面对失败的打击和挫折的重重包围，能够决定我们走向物质与精神的深深泥沼或者艰苦卓绝的成功之门。

9岁的时候，我遭遇了丧夫之痛。父亲是一名普通的农村教师，为了让我上得起学，用了一辈子的时间精力在教学、家务和供养家人上，却在我小学三年级那年猝然离去。那时的我并不懂得珍爱生命，觉得这件事情毫无头绪，一度沉沦在痛苦和孤独中，且不能自拔。但是慢慢地，我又重新站起，成为了我自己的主人。

我相信每个人都曾经有过这样的经历——感到人生难题重重，感到前方充满挑战或者迷茫。但是这个时候，我们是否可以从失败中寻得良药，从痛苦中汲取正能量呢？

我在这里强调“困难”与“挫折”，并不是因为我想夸耀自己能够承受的压力或者证明自己的坚强。我相信每个人都会在生活中遇到诸如此类的较场，但是我觉得一些人会因此而消沉放弃，而一些人则更能够发挥出自己的潜力。

面临困难与艰辛的时候，我们有时候会被各种主流思想撞击，让我们忽略了自己的优越性，或者让我们从自己的实际出发，走向一种实用主义和功利主义的境地。例如，如今的社交网络中有很多麻痹性的诱因，令人陷入一种“每个人都很成功，每个人都很快乐”的陷阱里边。然而，真相往往是日夜相交，既有人生如意、人见人爱，也有波澜壮阔、追求真理的艰辛，这是我们应该坚定信念和保持希望的原因。与其期盼“八仙过海，各显神通”，还不如坚定内心，从逆境中寻求价值与意义。我们有可能会在困难中找到自己的方向与目标。

困难和挫折既是一种磨练，也是一种考验。我现在走过了自己最黑暗的那段路，对人生的态度也发生了不少改变。我认识到，每个人的人生都是独一无二的，与其用年龄、背景来衡量自己的成功度，还不如一步步踏实的前行，找到自己的真正价值。无论是字正腔圆的辩论，还是舌灿莲花的言语，都不能证明我们的才智和品德。真正的境界，是在困境时依然能保持优雅。

最后，我想用一位名人的语言来结束这个演讲：“潜水不是学游泳的资质，而是一种应对危机和敌人的实际手段。”我们要感恩困难和挫折，因为他们让我们更加坚韧、更加沉稳，更加坚信自己的价值，信仰自己的人生。人生就像一朵花朵，要在自己有缺陷的地方上，心存感恩，做一个爱自己、也懂得欣赏他人的开朗、坦诚的人。谢谢大家！

感恩挫折的演讲稿 篇2

尊敬的老师，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《战胜挫折，走向成功》。

人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，它如同人生的影子，将伴随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇到各式各样的挫折。

有一个人，在他二十一岁时，做生意失败;二十二岁时，角逐美国州议员落选;二十四岁时，做生意再度失败;二十七岁时，一度精神崩溃;三十四岁时，角逐美国联邦众议员落选;四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时，提名副总统再度落选;四十九岁时，角逐美国联邦参议员还是落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统!大家知道这个人是谁吗?(互动)

对，他就是就是林肯先生!

同学们，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。比如成绩不好，我们可以找出其中的原因，解决它，把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。同学们，让挫折点燃我们心中的信念之火，让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛，相信我们最终一定能够走向成功的彼岸!

最后，请大家跟我一起说 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”

我的演讲完毕，谢谢大家!

感恩挫折的演讲稿 篇3

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《感恩挫折》。

人的一生有许多人要感谢：父母的恩情，老师的教育，但是可能没人会想经历挫折，更没有人会感恩挫折，而我却要对它诚恳的说一声：谢谢你!

我为什么要感恩挫折呢?因为是它使我有了坚强的意志;也是它，让我有了强壮的身体。可以说，一个人如果没有经历过挫折，他即使再聪明也一无是处。是挫折打磨了我，让我变的强大，也是挫折教育了我，让我学会如何生活

记得以前我总是不把东西放到一个固定的地方，所以，总是丢东西，有一次，我和哥哥去北京参加夏令营，走进一个首饰店，我在众多的首饰中精挑细选，最后花了三十元给妈妈买了一个景泰蓝手镯，我对这个手镯爱不释手，，不管到哪我都带着它，直到晚上熄灯……第二天早上，指导员叫我们集合出发时，我突然发现，给妈妈买的手镯不见了!可是由于时间紧迫，不允许我找了，我只好无奈地上了火车。回家后，我伤心的把事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有责怪我，反而安慰我，因为她知道：我心里还有她。但即使这样，我的心里还是很惭愧。我决定改掉这个毛病，来补偿我心灵的损失。从此以后，不管是什么东西，我都把它放到一个固定的地方，丢东西的事情也就很少发生了!

挫折，我感谢你，是你让我学会了如何生活。

感恩挫折的演讲稿 篇4

感恩困难与挫折

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家分享的主题是“感恩困难与挫折”。困难与挫折是我们生活中不可避免的一部分，我们应该学会感恩困难与挫折，因为正是这些困难与挫折，塑造了我们的人生与个性。

生活中，我们常常遇到各种各样的困难与挫折，有考试挂科、与朋友吵架、运动项目失利等等。面对这些挫折，有些人会感到沮丧、无助，怨天尤人，进而影响了他们的心情与发展。然而，就像硬币的两面一样，挫折背后也有着不可忽视的价值。首先，困难与挫折能够使我们更加坚强。正如杰克·坎菲尔德曾说过：“一个没有受过挫折、失败过的人，终生都将是单调的。”只有经历了挫折，我们才能真正体会到坚持的力量。当我们克服了挫折、战胜了困难，我们的自信心和勇气就会倍增，让我们更加努力去追求自己的梦想。其次，困难与挫折能够培养我们的智慧与胆量。困难是人生的一面镜子，它能够使我们反思自己的缺点和不足之处，从而让我们增长智慧。我们可以从中学会如何正确应对挫折，增强我们的心理素质。同时，困难与挫折也让我们变得更加勇敢，因为只有在面对困难的时候，我们才能真正展示出我们的勇气和坚毅精神。

感恩困难与挫折，不仅能让我们从困境中走出来，更能让我们拓宽我们的视野，获得更多的机会与收获。首先，困难与挫折可以培养我们的意志力和坚持不懈的精神。生活中，我们经常会碰到失败和困难，只有当我们感恩困难与挫折，我们才能够保持积极的意志力去持续不断地努力，不断追求自己的目标，从而达到自己的成功。其次，感恩困难与挫折，可以让我们有更多的机会去学习和成长。人们常说，失败是成功的母亲。只有在困难与挫折中，我们才能更好地修正错误，吸取经验教训，逐渐成长为更好的自己。正如英国作家道尔所说：“没有失望之日，就没有真正的希望。”如果我们能抱着感恩的心态去经历困难与挫折，我们将能够在失败中寻找到成功的种子。

如何在生活中感恩困难与挫折呢？首先，我们应该要摒弃消极的心态，要相信自己能够战胜困难，充满积极的心态去面对困难。其次，我们要善于从困难与挫折中吸取经验教训，找到问题所在，然后有计划地去改进和提高，使我们能够逐渐克服困难，迈向成功。最后，我们要坚持自己的梦想和目标，在困难的时候，要保持一颗坚定不移的心，相信困难一定会被战胜，成功一定会到来。

在未来的生活和学习中，我们都会面临各种各样的困难与挫折。但是，只要我们能够抱着感恩的心态去面对困难与挫折，相信自己并充满勇气去克服，我们一定能够克服困难，获得成功！谢谢大家！

感恩挫折的演讲稿 篇5

感恩挫折篇一

人生的征途是漫长的。中间有很多挫折，大大小小的。那么，面对挫折我们该怎么办呢？

失败者说：“挫折是一把锋利的剑，在不经意时击倒我。面对它，我只能是默默地哭泣。”

沮丧者说：“挫折是挡在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面对它，我只能是默默地哀叹。”

懦弱者说：“挫折是一间恐怖的鬼屋，在没打开门之前，那可怕的气氛就产生了。面对它，我只能是默默地离去。”

“哭泣”“哀叹”“离去”，这些是对待生活的正确态度吗?不，不是的。面对坎坷曲折的人生道路，我们应该从微笑开始。

鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”它准确地点明了人们对待生活应持的态度。

1998年，中国体操运动员桑兰参加了亚特兰大奥运会。他不小心掉进了保险库，导致高位截瘫。这就像崩塌的灾难，但桑兰总能微笑着面对。她每天坚持6个小时的各种**训练，由于她的手指没有知觉，就用肩和臂的力量带动笔尖，靠顽强的意志来书写。

这样，她只用了两个月就达到了其他病人四个月内所能达到的**水平。更重要的是，桑兰总是以幽默和乐观的态度对待自己和身边的人，总是面带微笑地与别人交流。

奇迹，奇迹！一个普通的微笑，一个乐观的态度可以使高位截瘫运动员提前达到**水平。由此可见，在人生的道路上，我们需要一个微笑来陪伴我们。

人生道路上的失败和挫折，需要我们用微笑去克服，用不怕困难的精神去迎接。失败和挫折并不可怕。可怕的是你不能保持良好的态度和微笑。

闻名于世的发明家爱迪生，在一次试制电瓶的过程中，有人问他：“你一而再，再而三地失败，为什么还要继续做呢?”“失败?

”他微笑着说，“我没有失败，我现在已经知道了5万种不成功的方法。”

“我没有失败。”多么铿锵有力的回答呀!多么令人敬佩呀!

在他看来，失败、挫折不算什么，只要带着微笑再次出发，一切困难便不攻自破。爱迪生就是这样，在逆境中屡屡失败，不但不气馁，还用微笑向别人解释。他一直微笑着开始，终于走向成功。

在生活的道路上，我们需要保持一个好心情，一个正确的态度-从微笑开始。即使你遇到失败和挫折，不要害怕或沮丧，而是继续以微笑开始，这样你就能创造出自己辉煌的人生！

感恩挫折演讲稿作文篇二

暑假期间，为了让生活更有意义，爷爷给我报了一个班，对硬书法感兴趣。但我不知道。第一天就有麻烦了。

当天，我走的晚了一点，兴趣班三点十五分上课，现在已经三点零九了，那里的人真多，大厅与楼道堵得水泄不通，我被挤在人群中，进不得退不得，只能见缝就插，生怕赶不上兴趣班，完了完了!我紧张地想，可我**知道，挫折才刚刚开始呢。终于到了，我紧张地打开教室的门，一看时间，好了，3点14分，真把我吓死了。

我大口喘气，找了一个靠后的位子坐下来，嘿嘿，前面都是一些小孩子，只有从我这开始才是较大的，可要好好做榜样啊，一说到榜样，我忽然想起，到底要准备些什么呢?写字应该用钢笔，纸头应该是田字格……我一边想一边拿，还没想完，附近一个大概

三、四年级的小女孩便凑过来问我：“你拿的是钢笔吧，拿它干嘛?”啊?

干嘛?我一惊，但想到礼貌，便回答她：“写字呀。

”小女孩皱了皱眉头，拿着手里的木头铅笔问：“你没带铅笔吗?怎么会用到钢笔呢?

”用铅笔!我被彻底泼了一盆凉水。

正当我感到大事不妙的时候，老师进来了，老师是男的，姓吴，五十几岁，一上来便讲起了写字，说完便让我们试着写写，尽管吴老师讲得很好，可到了写字的时候，便是我的末日，我带了两只吸饱墨的钢笔，却没有带木头铅笔，我在笔袋里翻腾着，可丝毫没找到什么，突然，只听“咔啦”一声，又掉出一支笔，我欣喜若狂，是一支自动铅笔!可是如果用太细的笔，没有笔锋，达不到好效果，真是伤脑筋!我转头看了一看，旁边的小女孩已经写了三行了，而我一行也没写呢。

我用手撑着头，苦思冥想，忽然，我灵光一闪：何不向小女孩借一支笔呢?又思索了一会儿后，我点了点头，决定了下来，毕竟已经没有别的办法了。

我真为我骄傲，竟然能想到这么一个好办法。我太兴奋了，忍不住等机会，啊哈！上帝真好！

吴老师要出去上一下厕所，老师一走，教室里立马发出了一些窃窃私语的声音，我借助这个机会，努力压住心中那骄傲的心情，对小女孩轻声叫：“过来一下行吗?”小女孩听了，身子稍稍往这里侧了一些，马上就要成功了!

我激动不已，刚准备说话，可兴奋之情已经再也管不住了，便急急忙忙说：“喂!快借我支笔!

快点呀!”小女孩听了眉头一皱，露出了一丝失望的神情，只说了声：“等会儿。

”便坐了回去，这句话对我犹如晴天霹雳，一下子把我打了回去，我紧握双拳，用目光紧盯着小女孩，怎么会这样!我愤怒得汗都流了下来，心思像电风扇**她竟然拒绝了我，这下我可怎么办?

被老师骂了？借支笔就行了！魔鬼！

一时间，我真想冲到她那里去问她为什么不肯借我，最好她被我吓哭了，然后我就从她的铅笔盒里拿走一支铅笔，我真的很生气，死死的抓住桌子，想让自己静下来，借一支笔怎么了?要我请求你吗?可恶……一说到请求，我的怒火被突然浇灭了，我回想起刚才的语气和用词，最重要的是什么?

礼貌啊!我竟然这样对同学说话!我的心一下子跳得很快，脸也一定红了起来，“太没礼貌了，咳。

”我咕噜了几句，转头正面看着她，可小女孩却不怎么理我。只听“铃铃”一声，中间下课到了，我赶紧跑过去向她道歉，解释我刚才是多么着急才这样说，并反复向她说“对不起”，还始终保持微笑，小女孩也很高兴，立马借了支笔给我，“下半节课我终于能写字了!”我欣喜不已地说，说完又在心里强调了一遍：

礼貌，礼貌!

自从经历了这种挫折以来，我在任何时间和地点都非常注意礼貌，我也很喜欢这种热情的支持。

感恩挫折演讲稿作文篇三

我记得有一次在小学，学校的鼓队在周末排练。彩排进行到一半时，大家都休息了一下。负责排练的老师责怪在这个州如何比赛。于是我们10多号人互相责怪，有怪大鼓手的，有怪小鼓手的，也有怪指挥的，也有怪小号的。

后来老师说了一句话，让我记到现在：“会怪的怪自己;不会怪的怪别人。”

都好多年过去了，我仍然牢牢记得这句话，牢牢记得小学老师说这话的场景，在后来很多年的成长过程中还一直遵循这句话，包括昨天和老板喝茶聊天时。

很顺利就长这么大了，还没遇到过什么挫折。

似乎一切都在我们的控制范围内。虽然没有大的作为，但还是习惯了掌声和荣誉，习惯了做得比一般人好一丁点，还习惯了没有经受过挫折的平和心情。所以昨天老板和我说，不要追求太完美否则人会很累的时候，我才觉得其实在最近的两年里，我埋头得多，而思索很少。

还不知道这个算不算是挫折，但从前却未想过，原来自己想得简单，别人却未必如是。回想从前，回想从前，回想从前…… 我想什么了，每个人都不一样，自己不会做龌蹉的事，难保别人不会，难保自己还很信任的人不会。人和人还是不同，我想还是怪我自己吧，未必能洞察自己，也未必能洞察别人。

我和老板说，我不应该用自己的标准衡量不同的人，也不应该让别人改进自己的缺点。我能说什么？我们是我们自己的人。在工作范围内的讨论中，我是否缺乏最基本的诚意？

前段时间我告诉老板我想休息一下，甚至不想休息。她掩饰她的惊讶，说公司多少人“崇拜”你，你可别往这方面想。这话人都爱听，只是隐藏在这话背后的，我和她都很清楚，一个公司自以为最稳定，最模范，最让别人向往要加入的团队、部门，如果有这样的变动，会是什么样的情况。

我笑，老板也笑，但我不知道我在笑什么或她。

老板和我母亲今年一岁，他们去年50岁，她也是第三个儿子的母亲。我说我很多时候很想帮你更多分担点，不愿意看到一个和我母亲一样的人，每天被许多烦琐的事情缠绕，每天不停地救火;我说至少我不希望你在我的部门和团队上费神。如今她真的在操劳了，她的操劳来自于我忽视别人的感觉，让别人觉得我认为她们没能力。

所以我检讨，我自责不好；也羞于认为我这么想她这个同事。

老板说她忽略了一些外部干扰因素，说外部干扰使我们误解了。哦，我能说什么我不认为我曾经是一个愿意解释的人。现在？

如果是挫折，我想我的挫折大多来自内心。我来自内心的诚实，但不一定承认挫折。也许经过一段时间，这种挫折，耐人寻味，也透露出一些美。

不过现在，我倒决定了，真是少2个很关键的人干活，我更要坚持下去，最多不过回复到2年前日夜兼程的工作状态。我也得跟她说清楚，放心，我能做到的。怕死，就真不当共产党了。

为了坚持不放弃，至少我看到了这一点。 至少我认为我不仅应该在顺境中走，而且应该在逆境中走。

挫折也是一种美。

感恩挫折演讲稿作文篇四

我上小学五年级的时候，你可能不知道。我是个很坚强的小女孩。我的力量来自我经历的各种挫折。例如，我小时候是一个很胖的女孩，我的朋友总是嘲笑我。

我去买衣服的时候，别人异样的目光都聚集在我的身上，有时候——我曾经痛苦过，曾经不止一次地落过泪，也曾经绝望过。但是这些挫折最终让我明白了最重要的一点：就算没有美丽的外貌，只要有一颗善良的心、有不服输的精神、有远大志向并为此不懈努力，同样可以成为大家喜爱的女孩，成为父母的骄傲。

我从生下来就胖胖的，**较黑，脸庞是胖胖的，眼睛也不大，笑起来眼睛就眯成了一条小缝，鼻梁不高，再轻轻一按，如果不仔细看的话就看不见我的鼻子了。这个原因让我失去了一个正常女孩应有的信心。自从我开始理解，这个阴影就一直伴随着我。学生们的嘲笑虽然没有恶意，但却深深伤害了我坚强的自尊心。

所以我没有勇气跨越这个鸿沟。我不敢在别人面前大声说话，很少买或穿新衣服，不敢在别人面前露面。我一直害怕达到体育的标准，但我只能无奈地面对，因为我无法避免。

我们班是全班最后一个测量400米的班级。 其他三个学生都是观众。当我站在跑道上时，我应该非常紧张和害怕。我就像火锅上的蚂蚁，既不站也不坐。当老师喊“跑”的时候我都不知道该先迈那只脚了。

我在跑的一圈的时候就已经是最后一名了，我带着这个结果一直跑到了第二圈，许多同学的已经到达终点的时候，而我还在气喘吁吁地跑着。在我还剩不到一百米就要到达终点的时候，我实在坚持不住了，腿就像灌了铅，我决定放弃了。这时，我们班的几个学生来找我。我想他们一定是来嘲笑我的。谁知道他们是来为我欢呼的？

我的眼泪像洪水一样爆发。在同学们的鼓励下，我终于坚持到了最后。这次活动让我感受到了班里的温暖和同学们的关心。我开始有了自信。

对我影响更大的另一件事是五年级联合中队举办的知识竞赛。每个班都要选出三个同学参加答题活动，没想到老师把这个光荣的任务交给了我这个没参加过什么活动的我，我当时非常惊讶，也非常高兴，因此我更加努力地准备着，把每一道题都用心地记在我的大脑银行里。知识竞赛开始时我很紧张。

在回答问题时，我面对五年级的所有学生和许多老师和家长，用流利的语言回答了一个又一个问题。最后，我们班以1000分得高分获得了第一名。这次通过我和其他两位同学的合作取得了这么好的成绩，让我明白了如果要取得胜利，就要与自己的伙伴同心协力。

现在老师经常夸我是好样的，父母也为我感到自豪，我也变得越来越自信了、越来越坚强了，这要感谢挫折，因为是一次次的挫折让我从中明白了许多道理，让我从中学习到了很多知识，是挫折让我长大了。

感恩挫折的演讲稿 篇6

对沮丧者来说，挫折是无边无际的烦恼;对失败者来说，挫折是无穷无尽的痛苦;对倒霉者来说网，挫折是能使其灰心丧气的魔鬼;而对我来说，挫折是通向成功之门的铺路石，是遨游知识海洋中的航标。

古今中外有多少名人在挫折中成才。英国著名女作家夏洛蒂。勃朗特，堪称挫折成功典范：家境贫困，母亲早逝，传统的观念和社会的偏见……她面对这种.种挫折，毫不气馁，坚持写作，终于用笔敲开了文学圣殿的大门。

霍金，正在年轻气盛的时候，突如其来的绝症使他完全瘫痪在轮椅上，只有三根手指能动!面对巨石般的挫折，他乐观向上，孜孜不倦地探索宇宙的奥秘和未知世界，勇敢顽强地挑战命运，终于写成了科学巨作——《时间简史》，让我们深深感佩他这种不向命运屈服的精神!

生活中又何尝不是这样呢?

记得有一次数学考试，我只考了63分。面对老师的批评和家长的责问，我灰心沮丧到了极点。但是我很快清醒振作起来，把这份试卷钉在床头，随时随地提醒自己。从此我学习更加努力，听课更加认真。终于，功夫不负有心人，我在期末考试考了全班第三名。

挫折，你让我在痛苦中抬起头来，在昏睡后苏醒奋起直追!我要感谢你，挫折!

乌鸦反哺，是儿女对父母的感谢;孤死看丘，是游子对故乡的感谢;杨柳摇翠，是草木对春风上的感谢;硕果枝，是季节对河水的感谢;鸟儿展翅，是自由对蓝天的感谢……

事情发生在一个无聊的星期天，我做完所有作业，看了一会儿的书，觉得无聊便打开电脑来玩游戏，这时我看到了一个让网友十分受欢迎的益智游戏——“旋转吧!水果”于是我点击开始游戏，我从最后一名一直往上挑战，可是就在挑战第一名的时候，一个网友个我发了一个窗口抖动，使我将这场原本该赢的比赛输了，这个挫折是我在玩游戏中的一个天大的挫折，但我不气馁，又开始了新的挑战。最终又赢得了比赛。

这个挫折使我明白了;做什么事都不要被四周的事情歌影响了，要认真做好每一件事，不管这一件事是大事还是小事。

其实人生就是一杯浓浓的咖啡，挫折就是表面的苦味，只有细细品味和理解它才可以得到那迷人的香味。人生是一定会有挫折的，只有在挫折和顺利的相互交替中，我们才会进一步了解人生乐趣。相反，如果一生平平安安，无忧无虑，整天吃完了就睡，这样的人生难道真的就很顺利，很充实吗?挫折我想说恨你不容易。

雷锋学习活动方案(系列5篇)

我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，方案是一种计划，小雨596小编给您搜集了一些和“雷锋学习活动方案”相关的资料供您参考，我们为您提供这些资料作为参考和使用希望它们能对你有所帮助！

雷锋学习活动方案 篇1

志愿者学习雷锋活动策划

时间：2012年3月5日

活动地点：河南科技学院校园内

参加单位：河南科技大学新科学院食品工程系学生会

河南科技大学青年志愿者协会食品工程分会

一、活动背景：

为学习雷锋精神，真诚服务人民，我系积极响应“学雷锋，新雷锋”的活动号召。提高学生的服务意识和奉献精神，保持校园整洁，主动打扫宿舍楼正面，摆放自行车。

二、活动目的：

1增强每个人的实践能力，增强文明意识、服务意识、奉献意识，丰富课外文化生活，提高自身素质。

2在个人行动中践行雷锋精神，提高自身素质和社会责任感。

3．美化我们的校园

三、活动主题：

与文明相伴让幸福同行

四、活动时间：

2012年 3月2日星期一

五、活动地点：

河南科技大学校园7、10、11号宿舍楼

六、活动对象：

河南科技大学新学院食品工程系学生会

河南科技大学青年志愿者协会食品工程分会

七、活动前期准备：

1做好周边环境调查工作，开展具体分工活动

2．进行活动宣传

3．提高同学们的积极性

八、活动流程：

1在新分公司主楼前集合，宣布注意事项并开始。

2．到达指定活动区。

3.进行打扫活动及自行车的摆放工作

九、活动注意事项：

1．在此次活动中千万不能有不耐烦的情绪，搞活动的时候，一定要主动，打扫时不能喧哗。

2．遇到有同学询问时，要向同学讲学习雷锋精神，让他们也投入到服务中去。

3．要求学生带好打扫工具。

河南科技学院新科学院食工系

2012年3月5日

雷锋学习活动方案 篇2

第一联小“学雷锋，树新风”活动方案

今年3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”第四十九年，在这春回大地的阳春三月里，祖国各地掀起向雷锋同志学习的热潮，学习雷锋活动，就像一股永不停息的春风，为此我校决定以“学雷锋树新风”为主题，广泛地开展各种社会实践活动，具体安排如下：

1主题：弘扬雷锋精神争做当代小雷锋

2时间：3月1日-3月31日

3、实施阶段及具体要求：

第一阶段：宣传阶段（3月1日-3月7日）

1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话和班会，红领巾广播站等大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风班风。

2利用学校的文化阵地，广泛营造学习雷锋活动的氛围。

3、读有关雷锋的书籍。

4收集雷锋的故事或其他向雷锋学习的事迹。

第二阶段：开展活动阶段，践行雷锋精神（3月8日-3月26日）

1、各班办好学习雷锋的板报，大力宣传班级中的好人好事，设立“好人好事登记本”，并做好记录。

2、举办一期“雷锋精神伴我成长”为主题的手抄报，利用手中的画笔再现雷锋叔叔的感人故事。

3、各班开展以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题班会。

4、开展争做当代小雷锋活动。

（1） 结合植树日活动，学生要注意护绿行动，爱护学校的花草树木，不要践踏草坪。

（2）班内开展手拉手活动，真情助困结对子，发扬雷锋钉子精神和助人为乐的精神，组织学习互助小组，共同克服学习上的困难。

（3）结合妇女节，开展“我给妈妈一份爱”活动，为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信等。

第三阶段：总结表彰阶段（3月27日-3月31日）

1各班利用班会总结教育活动。

2、开展学好雷锋标兵的评选。

第一联小

2012年3月

雷锋学习活动方案 篇3

2015年“学雷锋志愿服务行动月”活动方案

为了弘扬雷锋精神，进一步推动我校“传承雷锋精神做个有道德的人”活动的深入持续开展，动员未成年人积极参与各种形式的道德实践活动，从身边小事做起，使雷锋精神扎根在我们小学生的心中,把学雷锋活动与日常生活紧密结合，让雷锋精神在广大队员身上传承和发扬光大，弘扬感恩精神，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，成为有道德、有素养的人。结合我校实际将开展以下活动：

一、活动主题

传承雷锋精神做个有道德的人

二、活动时间

2015年3月

三、活动目的

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。40年来，它促进了一代又一代青少年的健康成长，促进了社会文明进步和社会风气的改善。通过这次活动，逐步加深对雷锋精神的认识。

在活动中，多做经验，多做好事，向雷锋学习，用实际行动做雷锋。

四、活动内容

1、宣传工作。学校通过国旗下讲话，校园广播，黑板报、主题班会等方式，宣传雷锋事迹，**雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

2组织学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、慰问孤寡老人和关爱贫困家庭学生，上门送教学业辅导和对学校周边环境进行清洁等有针对性地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容，广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动。

五、具体安排

第一周（1）利用升旗仪式国旗下讲话，动员全体师生“学雷锋、做一个有道德的人、”。

（2） 广播电台****雷锋歌曲和雷锋精神播报稿件；电子屏幕上显示雷锋精神的标语。

第二周（3）政教处和少先队大队部向全校师生发出倡议：“学雷锋，献爱心”，举行捐款活动。

（4）3月12日植树节，各班围绕树立环保意识，开展以“保护环境、人人有责”主题班会，并以实际行动来带动周围的人，保护我们的家园。

第三周（5）向雷锋学习，从我做起，从小事做起。每班为班级卫生死角，并负责相关区域的卫生大扫除

（6）针对"学雷锋月"各班开展主题班会，雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让学生认识到雷锋精神可以处处体现，在现实生活中处处学习和体现雷锋精神。

第四周 （7）各班出好一期“弘扬雷锋精神，做一个有道德的人”为主题的黑板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

（8）组织党员、少先队员们开展社区服务活动，如清扫街道、走进养老院看望老人、慰问孤寡老人和关爱贫困家庭学生等。

月山后乔小学

2015.3

雷锋学习活动方案 篇4

为贯彻**、省、市**关于深入开展学雷锋活动电视**会议精神，我处结合当前工作实际，精心组织，周密部署，迅速开展学习雷锋活动,特制定活动方案如下。

1、 加强学习教育，领会雷锋精神。

要求各科室深入领会雷锋精神，结合学习先进个人的先进事迹活动，组织认真学习雷锋先进事迹、重温《雷锋日记》，引导全处上下深刻领悟雷锋精髓，充分认识雷锋精神的时代内涵，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实增强工作责任感和使命感，自觉做弘扬雷锋精神的传承者和实践者。

2、 做好四个结合，践行雷锋精神。

一是抓好与争先创优活动相结合。以雷锋为榜样，在全处上下推出“雷锋式服务”等创建活动，有效地激发了全处干部职工学雷锋的热潮，营造全员学雷锋、人人争当排头兵的良好氛围，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。二是抓好与“挂包帮”活动相结合。

深入群众，集中开展访评活动。通过走访评议活动，可以帮助群众解决一批现实问题。三是与主题教育实践相结合。

要把雷锋精神融入主题教育实践，听取群众意见，接受群众评议。三是与志愿服务相结合。广泛开展助老、助残、扶贫等送温暖活动，积极组织干部职工帮助孤寡老人打扫卫生、开展各类宣传，真正将雷锋精神体现在行动上，确保了实现学习雷锋活动的常态化。

3、 加强内部宣传，营造浓厚氛围。

为使学习雷锋活动深入每位干部职工心中，充分利用党政信息网络资源，开辟专栏，并充分利用文化长廊、学习园地等宣传阵地，结合先进个人先进典型事例，通过记事、心得体会、**新闻等形式，大力报道学习雷锋系列活动，营造宣传氛围。

4、 完善制度，建立长效机制。

为把开展学习雷锋活动制度化、常态化，建立健全了学习雷锋活动通报制度，同时，将学习雷锋活动纳入年终考评，作为评选先进的一项重要内容。

周口市航务管理处

2012年4月23日

雷锋学习活动方案 篇5

一、活动时间：3月5日--3月31日

第一阶段：3月5 日--9日 宣传动员(各班于3月6日召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材料)第二阶段：3月10日--27 日 实施阶段(各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料)第三阶段：3月28 日--31 日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人)

二、活动要求

学雷锋活动要立足本职，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。

三、活动内容

(一)、宣传动员

1、通过升旗仪式，国旗下演讲，全校学生学雷锋动员大会，增强学生对雷锋精神的深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义;

2、利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如课间音乐播放学雷锋歌曲 、雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班召开主题班队会，制定方案，成立活动小组，讨论新时期应如何以实际行动学雷锋?

4、观看《雷锋》电影，进行观后感比赛。

(二)、立足岗位学雷锋

1、纪律 、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规校纪、班规班纪。在本月中变化较大的`同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为评选先进班级的依据。

2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件，良好的班风学风是评选先进班集体的依据。

3、互助：各班以班委会为核心，发挥班干部的先锋模范作用，和学困生结对子，将对子的名单一式两份，3月7日分别上交少先大队。

4、积极开展学雷锋社会实践活动，为保护环境贡献一分力量。

(三)、做好事

1、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

2、做好事分为个人做好事和集体做好事两种。

(四)、具体活动：

1、3月5日，举行国旗下讲话即全校学生学雷锋动员大会。

2、3月6日，主题班会，制定各班学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交少先大队。

3、3月8日组织“将爱心献给妈妈” 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

4、3月5日—3月9日组织学生观看电影《雷锋》，3月11日下午进行观后感评比。

5、3月12日以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。

6、3月15日下午学雷锋专题手抄报评比。

7、3月19日开始，开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，义务大扫除活动。

四、总结表彰

三月末，将对学雷锋活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”。

五、 先进集体评选办法：

1、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。

2、纪律及卫生评分标准执行日常评分评比标准。

3、本次活动由教导处、少先大队负责，评出“学雷锋先进集体”5个，班级评出学雷锋先进个人5人。并召开表彰大会。

分享学习方法演讲稿(篇三)

失败能打垮人的头脑，胜利也能冲昏人的头脑，如果突然被要求做一场演讲活动。演讲稿的准备是向观众展示我们演讲能力的有效途径，演讲稿能够带给听众们一定的启迪或感悟。这篇“分享学习方法演讲稿(篇三) ”是搜寻到的宝藏必看的好文，请注意所述建议仅供参考请勿盲从！

分享学习方法演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

下午好!我叫李，来自初一二班，今天我跟大家交流的题目是“在快乐中努力学习”。

书山有路勤为径，学海无涯若作舟。

难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。

难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有无数顿的午饭忘了吃，终于，皇天不负有心人，在奥数比赛中，我获得了骄人的成绩，捧回了沉甸甸的奖杯。

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

成功是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最后预祝各位同学学习快乐，能取得更好的成绩和更大的进步。

谢谢大家!

分享学习方法演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题。细节处理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至导致严重的后果。

生活中注意小小的细节，你会发现一些平常难以发现的奇妙。学习上，注意细节对你会有很大的帮助，能让你更深切地理解知识点。细节，需要一双善于发现的眼睛。大家都有过这样的感受：试卷发下来发现有几道题自己能做出来,却因为没有仔细注意题目，结果错了，后悔不已。也许，那只是一次小小的测验，但如果是中考、高考，小小的细节就决定终身。那时，心里便只剩下悔恨。

知识随着人类的进步不断完善，但是没有人能保证高高在上的权威有百分百的正确率。所以，学习贵在质疑。敢于挑战权威，敢于质疑是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度。在真理面前，坚持真理，敢于挑战权威的精神，令人敬畏。我们身为祖国的花朵，正值人生青春时节，可是我们常常会出现这样或那样的两难选择，我们应该敢于质疑，更应该有这种挑战感，不盲从的精神。诗人说：“雪花是通往人间和天堂的信使，连接着天堂和人间”。我认为，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。因此，我们每个人都要学会质疑，抱着坚持真理的态度。

自卑、自负、自强是三种截然不同的心态。自卑者轻视自身，往往自惭形秽;自负者孤芳自赏，自以为聪明绝顶，不可一世;自强不息的人时刻不忘努力发奋，积极向上。显然，对待学习所持的正确心态应该是——抛开自卑，放下自负，满怀自强精神。自强不息的人，能正确的对待成功与失败。真正的自信，既要把成功作甘霖，也应视失败为财富。既能从成功中受到鼓舞，也能从失败中汲取教训。东山再起，百折不挠，奋斗不息。城固欣然，败亦不扰。

面对日新月异的世界，面对世界巨大的冲击波，面对这种种挑战，我们必须抛开自卑，鄙弃自负，我们的希望在于自强!

注意细节，敢于质疑，自强不息是学习的要点。学习，更贵在坚持!

梯子的阶梯从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的，成功的人一定是通过自己的努力，而旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实!

瀑布，为了奔向江河湖海，即使面临万丈深渊，仍然呼啸前行，绝不退缩。

无论学习多苦，我们都要坚持!既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

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尊敬各位家长们：

大家好!

今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常荣幸与自豪。

各位家长们，学习方法不是固定的。所以，我们要因人而异，不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我的方法。

1.要认清楚自己，按照能力，提出目标。例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。

2.多阅读，要看自己看得懂，并且喜欢的书。有的同学为了学到知识，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜欢的书。到最后，变得讨厌看书。这是不对的。

3.不懂就要问。有的同学一些题目不懂，又因为怕挨骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。这样下去，那成绩就别想提高了!

4.每学一篇课文都要写旁批。然后再在自己喜欢的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。

5.考试之前，不要太紧张，把成绩先放在一边，不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惧。

以上就是我的学习方法。相信同学们还有更好的点子。那我们下来以后就互相切磋切磋罗!

最后，祝同学们考一个好成绩。

谢谢大家!

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亲爱的同学们：

你们好!

在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个 “为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”

我的演讲完毕，谢谢大家!

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1.勤奋出不了天才

听了这句话大家就奇怪了：不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生，而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有，那就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了但大家要记住一点：勤奋出不了天才，但天才必须得勤奋.。

2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.

在学习中，你的脑子里首先得进三个字—-为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后， 他问了个“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.，会问的人，往往收获最大.。

3.你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强.。

“没有比较就没有鉴别，那是局外人的看法;我们是局内人，聪明点儿，挑战赢了自己，别人也不在话下.，此乃“比”的哲思也.。

4.将分数排在“第一位”—–倒数第一位

许多同学都把分数视为自己的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上“拒考症”，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.。有一位德国人对我们中国人说：“你们学生的书比我们多，考试成绩比我们好，但你们还是要买我们的技术我们的产品.”。如果我们学习是为了成绩，那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我们的是学习知识的方法，让我们掌握所学的内容，而不是“死读书”，只为成绩单的好看.，考试只是一个过程，掌握知识的多少是我们自己的问题，分数并不代表一切，毕竟“人有失分，马有失蹄.”。将分数踩在脚下，认真学习你所学的知识.，掌握才是王道?

[演讲]春季演讲稿

你是否不知道如何写一份主题演讲稿？当我们面对众人的目光开始演讲时，准备演讲稿可以帮助演讲者更好地吸引听众的注意，演讲很有学问，它能把道理放在知识里，看到一篇关于“[演讲]春季演讲稿”的网络文章分享给大家阅读，如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈！

老师们、同学们：

马驮硕果归山去，羊踏青坪报喜来。踏着春天的脚步，我们又回到了美丽的校园，步入了新学期，开始了新一年的播种与耕耘。在这里，我谨代表校委会向勤奋工作、积极进取的全体教职员工，向努力学习、奋发向上的全体同学，致以亲切的问候和衷心的祝福!

过去的一年是不平凡的一年。学校领导班子团结务实，迎难而上，带领全校教职员工，以更加饱满的工作热情投入到平凡的教育教学工作中去，取得了辉煌的成绩。学校荣获县教学工作先进单位、县教师素质大赛团体总分第一名、县春季田径运动会小学组总分第一名、县宣传工作先进单位、__市经典诵读先进学校、__省地震科普示范学校等荣誉称号。学校先后行了卫生间改造、楼道墙壁粉刷，教室门及办公桌椅更新、教室国旗标语、绿化带栅栏、宣传栏安装等工作。进行了餐厅改造工程、文化墙改造工程。这些工程完成大大改善师生的工作和学习环境，学校面貌有了很大的改观。

新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧，学习内容依旧;但这又是一个非同寻常的开始，本学期是时间很短，同时四五月份，我们要先后迎接济南市、山东省的义务教育均衡发展达标验收。承担的任务是相当繁重的。本学期将是一个繁忙、紧张的学期。学校希望师生发扬艰苦奋斗的精神，以求实创新的态度和勇攀高峰的品质，把各项工作做好、做实。新的一年开启新的希望，我代表学校向同学们提出几点希望和要求：

世界经典名著。希望同学们多和好书交朋友，从中汲取丰富的营养。按学校要求每天按时诵读‘日由所诵’的内容，达到读得遍数多了自然能够背诵的程度，争创诵读小明星。如果在学习中，能够多读多写，读写结合。不仅让书香浸润我们的童年，还能让写作丰富我们的生活，那就更棒了。

整洁、美观的字。

静、齐，校外更要遵守交通规则，看好红绿灯，未满12岁，不得骑自行车上下学。

乒乓球等，可观看体育比赛或大型运动会。在学校里要上好体育课，积极参加学校举行的运动会，和兴趣社团的活动。在运动中锻炼出健康的身体，为学习打下良好的物质基础。

有了前面的四个好，再加上上课认真听讲，课下认真完成作业，最后才会取得一个好成绩。

老师们，同学们，春回大地，万象更新。20__年，正是我们扬帆启航，实现梦想的关键之年，新的一年，新的学期，希望大家能有新的面貌，让我们共同努力，创造新的成绩。最后，再次祝大家新春快乐，万事如意!祝济北小学蒸蒸日上，再续辉煌。