初一几何证明题

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初一数学几何证明题

一般认为，要提升数学能力就是要多做，培养兴趣。事实上，兴趣不是培养出来的，而是每次考试都要考得好，产生信心，才能生出兴趣来。所以数学不好，问题不在自信，而是要培养学好数学的能力 那么，我们应如何提升的数学能力呢?可以从以下四方面入手： 1. 提升视知觉功能。由于数学研究客观世界的“数量与空间形式”，要想从纷繁复杂的客观世界抽出这些“ 数与形”，首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。2. 提升对数学语言的理解能力。数学有着自己独特的语言体系，它是一种“文字兼数字与符号的结构”。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。 3. 提升对数学材料的概括能力。对数学材料的抽象概括能力是数学学习能力的`灵魂。若一个看到一大堆东西，看了半天也不晓得它们背后的“数量关系与空间形式”，这将是数学学习上极为糟糕的事。因为数学的精髓就在于，它舍弃了具体的内容，而仅仅抽出“数与形”，并对这些“数与形”进行操作。 4. 提示孩子的运算能力。对“数或符号”的运算操作能力是数学学习所必须具备的一项重要技能。我们日常生活中的衣食住行，时时刻刻也离不开运算。在运算中会出现各种各样的问题，需具体问题具体分析。 俗语说，冰冻三尺非一日之寒，同样数学能力的培养也是一个漫长的过程，要善于发现自己的弱点，进行强化与补救训练。

1.已知在三角形ABC中，BE,CF分别是角平分线，D是EF中点，若D到三角形三边BC,AB,AC的距离分别为x,y,z，求证：x=y+z

证明;过E点分别作AB,BC上的高交AB,BC于M,N点.

过F点分别作AC,BC上的高交于P,Q点.

根据角平分线上的点到角的2边距离相等可以知道FQ=FP,EM=EN.

过D点做BC上的高交BC于O点.

过D点作AB上的高交AB于H点,过D点作AB上的高交AC于J点.

则X=DO,Y=HY,Z=DJ.

因为D 是中点,角ANE=角AHD=90度.所以HD平行ME，ME=2HD

同理可证FP=2DJ。

又因为FQ=FP,EM=EN.

FQ=2DJ，EN=2HD。

又因为角FQC，DOC，ENC都是90度，所以四边形FQNE是直角梯形，而D是中点，所以2DO=FQ+EN

又因为

FQ=2DJ，EN=2HD。所以DO=HD+JD。

因为X=DO,Y=HY,Z=DJ.所以x=y+z。

2.在正五边形ABCDE中,M、N分别是DE、EA上的点，BM与CN相交于点O，若∠BON=108°，请问结论BM=CN是否成立?若成立，请给予证明;若不成立，请说明理由。

当∠BON=108°时。BM=CN还成立

证明;如图5连结BD、CE.

在△BCI)和△CDE中

∵BC=CD, ∠BCD=∠CDE=108°,CD=DE

∴ΔBCD≌ ΔCDE

∴BD=CE , ∠BDC=∠CED, ∠DBC=∠CEN

∵∠CDE=∠DEC=108°, ∴∠BDM=∠CEN

∵∠OBC+∠ECD=108°, ∠OCB+∠OCD=108°

∴∠MBC=∠NCD

又∵∠DBC=∠ECD=36°, ∴∠DBM=∠ECN。

∴ΔBDM≌ ΔCNE ∴BM=CN

延伸阅读

新初一体育教学规划范文

不管是通知还是申请文档编写都是沟通的关键，范文在我们学习工作生活中的重要性越来越大。多读范文可以提升我们的写作技术，您可以从下面的内容中了解更多关于“新初一体育教学规划范文 ”的信息，如果你认为这个小技巧很实用不妨把它分享给你的同事和朋友！

我校初一共分四个教学班，我任教四个班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初中学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

一、主要任务：

1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初中中考多个可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

二、要求：

1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

4.课后做到及时反思总结。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

总体目标：

(一)、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

(二)、通过实践教学，使学生能够做到：

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动;

2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;

3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;

4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康;

5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;

1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求;

1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套中学生广播体操，徒手体操。

2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿;

3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑;定时跑，定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;

4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;

2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等;

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

4、开展民主教学，重视学生的主体地位。

5、关注学生的个体差异，改革评价制度。

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。

2、坚持每天一小时体育活动。

3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。

4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。

(三)激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断激发前进的力量。

(四)开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。

[初一上册体育教学计划]

初一拜年文案朋友圈精选

除夕来挂灯笼，满屋的人更红了。全家人一起出去包饺子，和亲朋好友欢聚一堂。晚上，伴着烟花和舞蹈，伴着晚会。福禄寿尽今宵，来岁尽笑颜鞠躬。祝你有一个幸福美满的家庭！~~这些句子适合你吗？为此，小雨596从网络上精心整理了《初一拜年文案朋友圈精选》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

1、春节到了，我特地选了四个可爱的鸡蛋送给你：生活态度要坦然，家庭幸福有责任；伟大的计划显示更多的勇气，新年快乐达年！

2、祝你新年第一天：新年，万象更新；年复一年，和平；财富，财富和好运；幸福与健康，胜过幸福；竹抱平安，福满门；欢欣鼓舞！

3、车子、票子，不如开心过日子。写书信，飞信，彩信，不如我一张问候贺卡。砸金蛋，银蛋，彩蛋，不如快乐过春节。祝你快乐开心！

4、风吹，雪又来了在年底。早出晚归太辛苦了，辛苦的工作表现很高。新年快乐，轻松迎接挑战。愿您为2016年做好准备，满怀信心，共创辉煌！

5、今年是除夕。温馨的祝福送你，幸福和健康伴你左右。陈年老酒杯中去尘，饮而开怀。菜肴中充满了欢乐，享受着田汝宜的味道。祝朋友们新年除夕甜甜蜜蜜，幸福美满，平平安安。

6、欣赏春天的魅力，聆听本年的歌声。欣赏美丽的羊，看吉祥的画卷。品尝羊肉的鲜味，感受羊肉的鲜美。送去本年的欢乐。愿你享受羊的祝福！

7、虎山、玉兔祥祥；淘汰旧的欢迎新的，美好的心情；事业爱情，快乐双拼；琐碎的，短暂的；一个接一个的祝福。祝你：本年好运，万事如意！

8、本年的鸡使全家人都很高兴。鸡腿为你开启致富之路，鸡尾为你拂愁，鸡耳为你击鸿运，鸡背为你包康寿，让这鸡伴你。提前祝春节快乐！享受每一天。

9、删除2018的失败和悲伤，设定2018的理想和成功，消除疾病和痛苦，永远储存健康，粘贴甜蜜的幸福，复制今天的幸福！祝：平安伴随！新年快乐！

10、新年到。祝你事业大发展，爱情甜蜜家美满。愿你父母长寿康，老婆孩子宝贝蛋。鼠年快乐！

11、英雄骑马，美女牧羊。在辞旧迎新之际祝你本年旺：出门赚钱在手，网钓鱼钩，饭包翅享不完，天天美女泡不完！

12、去年的祝福，今年如愿；去年的关心，有增无减；去年的问候，今年更甜；去年的理想，今年实现；祝2021年的你，学习进步，学业有成，为自己的目标而奋斗，定能成功。

13、գյ¶߿ףˣڼϲ!дʱн!´!

14、新年即将来临，我向空中的邮递员问声好，把火热的问候装订成包裹，印上真正的邮戳，37度恒温快递，收件人就是你，衷心祝愿你：新年好！

15、从2022年开始，不管世界末日是否来临，我们都应该许个愿。不管我们明天遇到什么困难，我们今天就应该许一个愿。来吧，在这一天，许下你的愿望，等待它成真。

16、充满了祝福；一次又一次的快乐；一切都是圆的；甜美的微笑；一帆风顺，二龙腾飞，三凤开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星照八，好运九相随，十全十美。祝你春节快乐！

17、小草打开了春天的门，花儿打开了夏天的门，果实打开了秋天的门，寒雪打开了冬天的门，老师打开了智慧的门！祝老师健康快乐！老师，新年快乐！

18、见面就说新年好，十万人笑。老树秋枝新梅老，庙里年画果。树枝上的雪渣吹得少了，除夕夜出门也没有烦恼。吃好玩休息好，除夕守岁放鞭炮。除夕快乐，新年快乐！

19、我这大拇指和钮扣的接触，让你的头出一只吉祥的小鸡，带给你勇敢的精神，带给你健康的身体，带给你美丽的眼光，带给你王者风范，带给你新的一年赚钱！

20、太阳升起，阳光普照。本年就要到了。祝你身体健康，吃喝玩乐，早日实现你的梦想。幸福生活爱深沉，幸福家庭瑞朗。恩，爱是长，猴是吉，阳是眉。

21、期待跟你的一年又一年[让我看看]。新年快乐！

22、一只猴子追到你家，两只眼睛闪着吉祥，三只小嘴送去祝福，四条腿跳遍全世界，五个一祝福临门普天同庆，六十六个大顺新年：春节快乐！

23、新年佳节到，向您问个好，身体倍健康，心情特别好;新年好运挡不住，新年财源滚滚来!

24、春节的到来，喜气洋洋；电话中断，更不便；短信新年，祝福我；祝你和你的家人身体健康；过着幸福的生活，明年赚更多！

25、除夕来挂灯笼，满屋的人更红了。全家人一起出去包饺子，和亲朋好友欢聚一堂。晚上，伴着烟花和舞蹈，伴着晚会。福禄寿尽今宵，来岁尽笑颜鞠躬。祝你有一个幸福美满的家庭！

[演说]一级建造师工作年限证实范本

范文应该出现在大众的眼中吗？写作文档需要了解相应的领域和专业知识，范文的写作方法可以帮助到我们。可以从别人的范文中吸取经验教训，以下是栏目小编整理的“[演说]一级建造师工作年限证实范本”类希望对你有所帮助，仅供您在工作和学习中参考切勿侵犯他人利益或人身权益！

建造师工作年限证明

我单位 同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 年。

在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。

(一)凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专业以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。

一级的`条件：凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可申请参加国家注册一级建造师考试：1) 取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年;2) 取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年;

3) 取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年;4) 取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年;5) 取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

我单位 同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 年。

在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。

特此证明。

我单位 同志，已累计从事建设工程项目施工管理工作共 年。

在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。

[参考]单位收入证实

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职业、收入证明兹有 同志，

性别 ，

身份证号码（军官证，护照）号码： ，

自 年 月 日至今一直在我单位工作，与我单位签订了劳动合同，合同期限为 。目前在 部门担任 职务，税后月工资、薪金所得为人民币（大写） 元，月住房公积金的单位缴存部分为人民币（大写） 元，月住房补贴为人民币（大写） 元。特此证明。单位公章（或人事劳资章） 年 月 日

1、单位名称：

2、单位地址：

3、联系电话：

邮政编码：

4、人事（劳资）部门负责人姓名：宁波公积金收入证明兹证明 同志为本单位正式职工。月收入总额 为 元，月公积金缴交基数为 元，缴存比例 %，其个人公积金帐号为 ，本单位公积金帐号为 ，月公积金缴存总额为 元。单位地址：单位电话：单位（公章）年 月 日年度收入证明兹证明 （身份证/军官证）： ， 上年度收入为人民币。其中：

1、工资年薪所得（其中住房公积金元，住房补贴 元）；

2、奖金及临时补贴元；

3、生产经营所得和对企事业单位的`承包、承租经营所得元；

4、劳务报酬所得元；

5、其它所得元。特此证明。

单位（或街道办事处）盖公章

年 月 日

注：

1、上述空白处内容须用钢笔或签字笔正楷填写，涂改无效。

2、被证明人有工作单位的，由工作单位审核盖章；无工作单位的，由户口所在地街道办事处审核盖章。

3 咨询电话：82681116