读书小组活动谋划书简短

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6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。.

经费预算：

水笔：45.00元

笔记本：90.00元

合计：135.00元

活动中应注意的问题及细节：

1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。

2各小组成员应相互配合，确保阅读活动的成功。

三。每组选择的阅读时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。

4在保证任务完成的同时，一定要保证质量，不能照搬、照搬，要表达自己的真情实感。

5如果所选书籍不够，请在每组内安排时间，以确保进度。

6在图书馆阅读和交流时，不要影响他人的学习。

7在阅读过程中，我们坚持“1+1大于2”的原则，多交流、多体验、共同进步。

8如遇天气，计划的阅读时间不能进行，由组长自行调整。

活动负责人及主要参与者：

承办单位：西南财经大学会计学二班班委

负责人：xx

参与者：会计二班全体同学

策划人：***

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书法比赛谋划书简短

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主办单位：xx学院委员会

承办单位：院社团联合会

协办单位：书画协会

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。

xx学院书画爱好者均可参加。

(1)健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。

(2)书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，内容固定;毛笔书法内容自选。

(3)绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。

初赛：待定

复赛：待定

前期准备：制作海报宣传板进行宣传(宣传部负责人：xx)

a初赛流程：

(1)选手报名：

a参赛选手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(由学生活动中心后门进入二楼);

b参赛作品可以以班级为单位交到各系宣传部，然后由各系宣传部交到社团联合会;

(注：请在作品背面右下角工整注明作者真实姓名、年龄、性别、所在系别专业、联系电话;)

(2)统计参赛人员名单、材料购买及证书购买(办公室、财务部负责人：xx、xx);

(3)安排负责人在工作中的具体工作(办公室);

(4)由评委人员进行初赛作品评选。

b复赛过程：

(1)通知通过初赛人员进行复试

(2)比赛地点需准备好各种比赛的纸张、墨、颜料等物品(参赛者也可自带)。参赛用笔须参赛者自带!

(3)比赛用桌要标号，以便于参赛者入场和评选

(4)比赛前x分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始x分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。

(5)比赛时间为书法类x分钟，绘画类x分钟(可适当延长)。

(6)比赛后，选手要将参赛证连同作品一并上交，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负。

(7)比赛过程中，要保护好赛场的卫生。

(8)比赛由督导部成员须对比赛作好监督，防止作弊!并为参赛选手作好必要的`服务!

c.作品展示：

将获奖作品在图书馆二楼展示。

各院级组织宣传部部长及书画协会会长

参赛选手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(学生活动中心后门进入二楼)

希望各个班能互相转告，班主任、班干部更要做好鼓励学生参加的工作，使得我们xx学院的第x届书法，绘画比赛办的有声有色!(如果对活动有什么置疑，请与社团联合会宣传部联系。)

兴趣小组活动方案集锦(7篇)

为了更好地完成领导下达的工作任务。我们应该全身心投入到方案的准备中，如何让方案显得更加生动形象呢？小雨596编辑为了您的利益精心编辑了这份有用的“兴趣小组活动方案”，感谢您来到这里希望我们的网页能为您提供有价值的信息！

兴趣小组活动方案【篇1】

绿色生活协会兴趣小组培训计划

一、活动背景与目的：

春暖花开，青春洋溢。在繁花盛开的季节，绿色生命协会带引社团社员以兴趣小组为单位，在自主查询资料的前提下，邀请高年级专业学生和老师，从“盆景制作欣赏、花卉种植观赏、岩蛙养殖研究、插花艺术欣赏、食品安全宣传、植物栽培研究”六个方面为兴趣小组成员讲解知识，从而更全面地提高社团成员的学识。

二、活动主题：

为青春增添一抹绿色

三、活动时间：

2014年5月17日—18日

四、活动流程：

1前期宣传：2014年5月13日19:30，协会负责人组织各利益小组组长召开会议，布置任务。

2小组准备：2014年5月15日前，各利益小组组织小组成员召开会议，布置内部信息查询任务。

4.各兴趣小组分散培训

五、活动地点

星湖广场、桃花岛、生物园、植物园

六、负责人

李炳臻、鲁蓝波、黄路玲

七、参与人员

重庆文理学院绿色生命协会成员

八、具体安排

1盆景制作欣赏团队：时间：2014年5月17日8:30-12:00；

地点：生物园

2花卉种植观赏队：时间：2014年5月17日9:00-12:00；

地点：植物园

三。蛙类养殖研究组：时间：2014年5月17日14:00-16:30；

地点：生物园

4插花艺术欣赏组：时间：2014年5月17日14:30-17:30；

地点：植物园

5食品安全宣传组：时间：2014年5月18日8:30-12:00；

地点：星湖广场

6植物栽培研究组：时间：2014年5月18日8:30-12:00

地点：星海广场、桃花岛

九、经费预算

重庆文理学院绿色生命协会

二〇一四年五月七日

兴趣小组活动方案【篇2】

地理兴趣小组活动计划

一、指导思想：

以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。

二、活动目标：

1发展学生思维，拓展能力，加深对教材知识的掌握；

2帮助学生更好地了解环境，培养他们关心和保护地球家园的意识；

三。丰富校园文化生活，增强学生之间的凝聚力，增强教师的向心力，进一步协调师生之间的感情。

三、参加对象：

七、八年级学生

四、活动措施：

1制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实际操作能力，收集和处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型、生态环境模型等。

2、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集**、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

3、学写小**：开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小**，利用学校的**发表小**，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。

4地理黑板报、地理手册拷贝报的创编：以环境保护、地理知识、地理科普知识为重点

五、组织方案：

1对每个班都有兴趣的学生将自愿报名参加这个项目。

2每班推荐一名组长负责每各成员的任务。

六、活动要求：

1报名参加活动的学生不能半途而废。每项活动的所有成员必须准时。

2各组长应根据各小组的实际情况，制定活动计划、活动内容和活动计录。

三。每各小组活动要确保五个落实：组织落实人员、落实现场、落实时间、落实安全、落实任务。

4各小组的计划要切合实际、具体，组长必须现场安排指导。

七、活动时间及地点：

一般情况下，每两周举行一次，时间在周四，地点视活动内容而定。如遇特殊情况，提前另行通知。

八、周活动安排表：

周活动安排表

兴趣小组活动方案【篇3】

一、指导思想：

进一步培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的动手和创新能力，积极培养创新型人才，特开设此兴趣小组。

二、学生基本情况分析

缝纫手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加该兴趣小组的学生共有20名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.

三、教学目标

1教学生手工操作的基本技能和方法。

2培养学生的实践能力，陶冶情操。

三。帮助学生在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中自信，在自信中进取。

4、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。

5、欣赏优秀的手工缝纫制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。

四、教学措施

1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、**科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。在组织活动的过程中收集所有的原始资料，并与作品放在一起。

三。充分动员，多渠道开展自我表现活动，让学生充分展现自我。

4采取多种方式扬长避短，激发学生的学习积极性。

五、活动安排

兴趣小组活动方案【篇4】

一、指导思想

化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要来源于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。

我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。

二、活动目的：

促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

三、指导教师：田瑛琦

四、活动的意义：

（一）有利于发展学生智力，培养学生能力

化学学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。

（二）促进课堂教学，提高化学学教学质量化学学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的化学学知识和技能。课堂教学是化学学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。

（三）提高兴趣，发挥专长，培养化学人才

课外活动是培养学生成才的有效途径。参加化学课外活动的学生，对化学学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的化学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解化学的巨大成就，必然能激励他们学好化学，并把化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。

五、活动措施

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己本学期的规划和打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，组员一起活动，活动后师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

3、在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。

4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。

5、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩，提高中考优秀率

6、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环保教育工作，加强学生的实验技能和实验分析能力。

7、对初中化学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作好准备。

六、化学课外活动内容安排原则

1、与课堂教学相结合。课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深，如调查空气污染与防治。

2、以实践活动为主。与课堂教学不同，课外活动以实践为主，但课外活动必须以理论为指导，在实践活动加深理论知识的掌握。

3、因地、因时、因人制宜。化学学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。

4、提高观察力及思考力：实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。

5、训练化学实验技巧：由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

七、活动安排

1、第一周：调查周围空气污染情况，写出建议。

2、第二周：训练化学实验技巧、观察力及思考力，为下面的实验打基础。第三周：到实验室进行化学实验基本操作的训练。

3、第四周：每两人一组制取氧气并做氧气化学性质的实验。第五周：以氧气的利与害展开讨论，强化知识。

4、十月：小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。

5、十一月：在学校网页上建立化学社区，师生共同交流，一些好的资料，学习心得及时共享，交流。

6、十二月：化学知识竞赛

兴趣小组活动方案【篇5】

姚安县木暑小学2019-2020学年第一学期

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生意见的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。

具体活动方案如下：

一、活动领导小组

组长：沈忠祥

成员：全体辅导教师

二、活动内容及标准

（1）诗歌朗诵小组（导师：刘丽华，组长）；

集中活动地点：六年级教室）

1阅读姿势端正，能不动笔墨不读，在阅读中能边读边思考，提问困难，并将重点段落圈出提纲。

2能用普通话正确、流利、富有感情地阅读课文。

三。阅读量大：喜欢阅读，阅读范围广，内容丰富，主动学习背诵和课文相关的内容。

4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。

（2）体育组（导师：周庆明（组长）：周明忠；如需使用教室：二年级班教室）

1学生掌握打羽毛球、乒乓球、篮球的基本知识，掌握羽毛球、乒乓球、篮球的运动技能。

2积极参加学校举办的各类球类比赛，争取好成绩。

（3）书画组（导师：胡兴祎（组长）陈荣权；关注五年级教室、美术教室）

1养成良好的写作习惯，书写正确，姿势端正。能够坚持练字。

2能用楷书书写，笔触清晰有力，工整规范，字体对称，美观大方，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。

（4）小组（导师：杨学芬（组长）

集中活动地点：学前班教室）

1要能以良好的歌唱姿势、正确的呼吸和清晰的发音歌唱，歌唱要求音调、节奏准确、音色统一。

2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。

3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。

4能听和唱简单的乐谱，能听和辩论歌曲中常用的音程。

5能勇于展示个人才华，积极参加学校组织的各种文艺活动。

6认真学习单簧管演奏，掌握简单的指法，能演奏简单的儿歌。

（6）舞蹈组：（导师：杨学芬；集中活动地点：学前班教室）

1.将身体训练成富有表现力的工具，协调动作，并对动作，**和节奏更加敏感。

2学习一套完整的基本舞蹈动作，掌握基本的站立姿势、坐姿和腰、腿软张开的训练方法；

兴趣小组活动方案【篇6】

厉庄高中物理实验兴趣小组活动计划

一、活动目的

为培养学生对物理实验的兴趣，增进学生的物理实验素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用物理实验开展综合学习的能力，学校组织学生开展物理实验兴趣小组活动。

二、指导老师

任小强、王强、程新燕、沈涌、邱俊德、张其峰

肖蕾申文富

兴趣小组成员的确定以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过6人。

四、学习内容

教材内容将得到充分拓展，相关知识将得到细化，学生的视野将得到拓展。

五、教学方式

1、利用现代的教学设备辅助计算机，开展兴趣的活动，使学生能够全身心地投入到活动中来。

2、破除传统的上课方式，采用师生互动，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。

3、不断组织不同主题的小实验素材，组织学生进行小实验制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后独立实验制作和参加各项比赛的能力。

六、时间安排

每周1节活动课。

七、活动地点：

电教室、物理实验室

兴趣小组活动方案【篇7】

跳绳小组兴趣小组活动总结

2010——2011第一学期

梅厂镇灰锅口中心小学

第一周跳绳兴趣小组活动总结

一、活动时间：第一周周二下午第三节课

二、活动地点：校园园区

三、参加人员：跳绳兴趣小组全体成员

四、辅导教师：陈久娟

凌思思

五、活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六、活动内容：学生在老师的带领下通过进行跳跃练习、空手跳练习以及握绳练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

七、活动总结：学生对跳绳这一运动的基本要领有了最基础的把握。

第二周跳绳兴趣小组活动总结

一．活动时间：第二周周二下午第三节课二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员四．辅导教师：陈久娟

凌思思

五．活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的肩部及腰部肌肉得到了锻炼，运动中注意了学生肺活量的锻炼，在学生上完一天的课之后小组的活动使得学生身体和心理都得到了充分的放松，达到开展兴趣小组的目标。

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行空手跳练习、握绳练习、独立练习以及双人跳的练习。期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

七．活动总结：学生对跳绳这一运动的兴趣有所提高，多数学生可以在老师的带领下进行跳绳活动练习。

第三周跳绳兴趣小组活动总结

一．活动时间：第三周周二下午第三节课二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员四．辅导教师：陈久娟

凌思思

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行单人跳，双人跳，反跳以及单腿跳的练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。七．活动总结：学生对于跳绳这一运动的兴趣得到了提高，跳绳的技巧性也有所提高。

第一周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第一周周二下午第三节课二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员四．辅导教师：陈久娟

凌思思

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行跳跃练习、空手跳练习以及握绳练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

第二周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第二周周二下午第三节课二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员四．辅导教师：陈久娟

凌思思

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行空手跳练习、握绳练习、独立练习以及双人跳的练习。期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

第三周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第三周周二下午第三节课二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员四．辅导教师：陈久娟

凌思思

六．活动内容：学生在老师的带领下通过进行单人跳，双人跳，反跳以及单腿跳的练习，期间教师带领学生开展了与跳绳相关的游戏活动。

第四周跳绳兴趣小组活动计划

一．活动时间：第四周周二下午第三节课二．活动地点：校园园区

三．参加人员：跳绳兴趣小组全体成员四．辅导教师：陈久娟

凌思思

六．活动内容：学生在老师的带领下进行跳绳活动多种跳法的联系练习，挑选调的比较好的学生进行花样跳法展示，并分组开展跳绳比赛。

小学科技兴趣小组活动方案6篇

人类应该控制自己，实现有计划的成长，方案有利于提高工作效率，最近读了一篇关于“小学科技兴趣小组活动方案”的网络文章写得非常出色，这些资料只供参考具体操作请自行判断！

小学科技兴趣小组活动方案篇1

一、活动目标

1.培养学生自律和持续学习的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2培养学生克服困难的意志，使学生能承受失败，具有较强的战斗精神。

三。帮助学生树立正确的科学价值观，树立科学信念，培养创新意识。

4通过各种科学活动，我们可以学习和运用科学的客观标准和规范，学习一些科学研究方法。培养学生独立思考、独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题和实践的能力。学习科学实验方法，具有一定的实验能力。

二、活动方式

科技兴趣小组主要以专题讲座、**科教片、科技发明、科技小**、科技实践等形式开展活动。每次活动后填写兴趣小组活动记录表。

三、活动时间

科技兴趣小组活动时间：周一至周五午休。

四、活动地点

科技兴趣小组的主要活动有：学校科学实验室、操场等。

五、活动安排

(一)辅导内容安排

第一阶段专题讲座及**科教片

组织学生参加理论教育讲座和**科教片，讲解相关科技知识和历年获奖作品的创意。**他人的科技作品可以提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基本理论知识，为即将到来的科技活动指明方向。指导撰写科技小**等。

第二阶段科技制作(趣味制作)

通过制作和展示各种小发明，培养学生的读图能力和各种工具的使用技能，提高动手能力。

第三阶段是面向生活的家庭科技实践

改造我们生活、生产、学习中常用的工具，目的是使它们更加方便快捷。学生可以运用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。

第四阶段科技实践小发明(创新设计制作)

设计并制作自己的作品并提交，并撰写创意说明。培养学生的创新思维和创新意识，帮助学生达到一定的创新可行性。

小学科技兴趣小组活动方案篇2

以培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普发展，特制订20xx-20xx学年科技兴趣小组活动计划：

一、活动目标

1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

二、活动方式

科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。

三、活动时间

科技兴趣小组的活动时间为：周一至周五的中午大休息。

四、活动地点

科技兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室、操场等。

五、活动安排

（一）辅导内容安排

第一阶段专题讲座及观看科教片

组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导撰写科技小论文等。

第二阶段科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段面向生活家庭科技实践活动

改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。

第四阶段科技实践小发明（创新设计制作）

自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

小学科技兴趣小组

20xx年9月

小学科技兴趣小组活动方案篇3

一、活动目的：

方法、价值取向等问题产生积极影响。

创新进取的科学。

3、培养学生的合作意识，集体价值观。

4、多了解一些科技知识，为以后的学习打好基础。

二、活动内容：

1、科学实验。选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。

2、阅读科技类报刊杂志,图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。

三、采取的措施：

1、作好组织工作，在学生自愿参加的基础上成立科技兴趣小组，注重学生兴趣的培养和能力的提高。

2、安排好活动时间和活动地点。根据学校统一安排，要坚持课余活动的原则。

3、订立必要的制度，确保科技活动有成效。

4、明确学生的学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在适当的时候要举行科技竞赛活动，提高学生的积极性。

四、具体活动安排：

1、开学初要对学生进行科技知识的介绍，尤其对一些学生感兴趣的实验仪器的介绍，使学生对整个科技史有个了解并对各种实验产生浓厚的兴趣。

2、依据学生的兴趣爱好偏向，培养学生的发展方向

对科技有了一定的了解以后，学生论据自身的特点爱好，充分发挥学生的想象力创造力进行一些科技制造活动让学生多动脑动手。

3、做好点评和指导工作，让学生能顺利完成各种科技活动。

4、鼓励学生根据自己生活经验完成科技小制作，小发明，科学小论文等。

小学科技兴趣小组活动方案篇4

把科技兴趣活动纳入学校年度工作计划，鼓励学生广泛参与。

1 、常规性科学教育活动：

（一）农副业：农作物种植和栽培；

（2）生产：标本制作、飞机模型、船模、金木工等；

（3）操作类别：电器应用、微机应用；

（4）信息传播：**查询，网页制作；

（5）环境保护：天文气象观测；

（ 6 ）实验类：

（ 7 ）社会调查报告

2 、节日性科技活动

（ 1 ）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

（ 2 ）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。

（ 3 ）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

（4）世界无烟日（1）吸烟对健康有害影响科学调查；②吸烟与理财调查活动。

（5）我庆祝科学家的生日；对科学家科技成果的调查，对发明故事的宣传，以及科学家的素质

每年举办一次科技活动月，每周三举行科技活动，举办科普讲座，定期举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小**、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。

三。长期以来，我们开展小发明、小生产、小实验、小调察活动。为了开展好这些活动，可让学生上网学习有关科技知识，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

4、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；建立一个科学家作为自己学习的榜样；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。

5、设立“八仙小学科技艺术节”展示各种科技小组成果。

6．科技活动兴趣小组

组长：严凤炳张春艳陈治辉

成员：四、总目标

帮助学生在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中自信，在自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

五、组织方式

1考虑到学生的知识结构和年龄特点，四班42班的22名学生参加了兴趣小组。

2. 兴趣小组总体工作由严凤炳老师具体负责。

三。兴趣小组由学校支持和领导，活动所需经费和设备由学校解决。

六、活动方式

兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

七、活动时间

兴趣小组活动时间：毎周三2:00-4:30

八、活动地点

1兴趣小组的主要活动场所是：学校劳动技能室。

2经学校批准，可以组织适当的课外活动。

小学科技兴趣小组活动方案篇5

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外科技兴趣小组，在于培养学生对科技的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用，本学期科技制作小组的活动计划如下：

一．指导思想：

贯彻素质教育精神，遵循学校科技教育工作思路，努力开展科技兴趣小组活动，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提高学生的科学素质。

二、活动目的

本学期开设的科技兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的科技活动。进一步了解科技小制作的基本知识，提高学生的动手玻璃能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。

三、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、双周星期五第六节课开始活动，小组成员必须准时到达活动室。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

四、活动内容

1、展示优秀学生手工作品，开阔学生眼界；提高学生欣赏水平。

2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现（小发明、小制作及办科技手抄报等）

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

五、具体安排：

周次二周第四周活动内容组建兴趣小组，制定计划观看科教片第六周举办科技制作专题讲座备注第八周信息作品创作第十周变废为宝工艺制作第十二周第十四周第十六周

六、小组名单

摄影活动自制小贴画制作柴油灯四年级：曹伟正、闻俊、周世松、唐正豪、孙加成、刘成、孙加雨、王素娣、袁娜、王云艳、胡文龙、姜杨、闻静

五年级：徐加凌、王勇、徐娟、顾欣桐、高亚娟、何佳伟、金冠、李乃辉、李德鹏、袁吉川、杨云、王翔、何雅洁、胡文鹏、袁笑玲

小学科技兴趣小组活动方案篇6

一、活动目的

通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大后成为祖国建设的有用人才。

二、活动形式

课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动形式灵活多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1培养兴趣，形式多样，生动活泼，挖掘潜力。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展小实验。

我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

4、抓好科普宣传活动

5、收看、收集科普知识。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

三、组织方式

考虑到学生的知识结构和年龄特点，参加兴趣小组的学生来自小学

三、四、

五、六年级自愿报名产生。

四、活动方式

兴趣小组主要以科技小制作和科技小发明为主。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

五、活动时间

兴趣小组活动时间：周一下午3:45-5:00

六、活动地点

兴趣小组的主要活动场所是：学校科技室。

七、活动内容：

第一周绣球灯笼

第二周自制羽毛球

第三周热气球（孔明灯）的制作

第四周针孔照相机

第五周制作太阳灶

第六周制作反冲炮车

第七周自制壁挂花篮

第八周盐晶体工艺品

第九周易拉罐做枫林

第十周弹射飞机

第十一周小火箭的制作

第十二周自制手电筒

第十三周做神舟7号模型

第十四周做不倒翁

第十五周做离心式抽水泵

第十六周做带刷子的干净橡皮擦

胡朝晖2010.9

2010—2011学年上期

新工小学科技活动

兴趣小组活动计划胡朝晖