语文好词好句摘抄小学

他饿得都可以把一头大象给吃了。5、我们高兴得一蹦三尺高。在这个信息无处不在的时代人际关系得到不断巩固和发展，我们用句子来记录每一天的点滴。我们可以从很多角度解释句子的意思，在多种语言表达方式上你自认为有信心吗？"成功需要付出代价只有经历过辛苦才能品尝到甜美的果实"，我们的目标是通过这些句子为您提供所需的信息！

1、（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

2、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，此时近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

3、语文就是巍峨壮丽的五岳，学语文就是赏风景，

4、老师像字典，包含着许多字词意思，供我们查询阅览。

5、沙沙沙，细雨轻轻地抚摸着屋旁的小树。

6、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（ ）开始，我怎么也捉不到。

7、在学生小组合作的过程中，小组成员之间能够互相交流，彼此争论，互教互学，共同提高，既充满温情和友爱，又充满互助与竞赛。但教师应加强学生合作的技巧的指导，怎样组织，怎样倾听，怎样发言，怎样质疑等。

8、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

9、西湖，就就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

10、学生动手拓印。（教室伴随音乐）

11、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，此时仿佛就是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

12、(3)强调停顿。即为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，在不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的

13、鱼是我想要的，熊掌也是我想要的。如果不能同时得到这两样东西，我就舍弃鱼而选择熊掌。生也是我想要的，义(真理、信仰、正义，有益于大众的思想或行为)也是我想要的。如果两方面不能兼顾，我就舍弃生命而选择义。

14、他饿得都可以把一头大象给吃了。5、我们高兴得一蹦三尺高。

15、（ ）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽

16、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。

17、让学生多读，期间可以引导，，对表现好的可以来点实质性奖励，以此来激发学生的朗读热情，慢慢坚持下来就好了

18、小学要求掌握汉语的句子成分。小学阶段随着教材难度的加深，一些句子成分的知识也要学生有所了解。比如；主，谓，宾，定，补，状，这些简单的知识是要掌握的。了解了句子成分才能更好的学习扩句，缩句，修改病句，遣词造句等。总之文化知识是步步深入，一环扣一环，凡是教学大钢要求的，我们都会毫无保留的传授给学生。

19、此外，提高学生的写作能力还要注重作文的批改、评讲等必要的环节。在批改、评讲时要指出他们作文的精彩之处与不足之处。如学生在写材料作文时，好的表现在：能结合材料提出论点，并围绕着的提出的论点摆事实，讲道理，并联系实际深化论点来结束全文。不足的地方恰恰与之相反。通过批改、对比评讲能收到一定的效果。

20、作文教学是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才的重要教学手段之一。当前推行素质教育，作文教学的根本意义就在于培养人才必不可少的基本素质。作为一位语文教师在语文教学中培养学生的作文能力、提高学生的素质是十分必要的。那么如何培养学生作文的能力呢？