小学教师职务评聘工作方案

谈到“小学教师职务评聘工作方案(篇二)”那么这篇文章一定比较值得一读，我相信这个网站提供的信息对您非常有用。事前计划，但要保持弹性，为了提高对自己的要求。制定方案必不可少，制定方案能提高我们的行动效率。

一、指导思想：

以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针，以充分调动广大教师工作的积极性为目的，本着重师德、重业绩、重能力、重水平的.“四重”原则，并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求，结合我乡具体情况，制订此方案。

二、评聘对象：

我乡小学在岗教师中符合晋升职务条件的人员。

三、晋职条件：

自然条件按市教育局《xx年xx市中小学教师职务评聘工作有关具体问题的说明》的规定执行。

四、评聘办法：

1、民主制定评聘标准（全体教师讨论通过）。量化评聘标准各项累计，教师积分高者胜出。

2、评聘标准：

（1）申报高级职务的人员，任职以来年度考核结果必须达到称职，同等条件考核优秀者优先。

（2）教令及任职年限积分：截止xx年8月31日，教龄满1年积0.5分。任职年限满一年积0.5分。

（3）工作业绩积分。

（4）关于各级论文证书：根据今年xx市教师职务评聘工作要求，论文将不作为考核内容。

（5）关于学历：同等条件学历高者优先。

（6）参评教师业绩展示后，述职答辩，评审小组综合评定（权重40%）。

五、评审顺序

1、传达市局工作会议精神和有关政策精神。

2、成立领导组织。

3、讨论通过工作方案，公布岗位名额。

4、教师申报

5、申报人业绩展示。

6、申报人述职答辩。

7、申报人能力测试。

8、评聘领导小组汇总考评材料，确定推荐人选。

9、公示。

10、填写上报评审材料。

六、组织领导，成立评聘领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx。

七、其他有关要求：

1、评聘过程坚持平等、公正、公开的原则。

2、教师职务评聘工作实行师德一票否决。

扩展阅读

小学教师读书活动方案通用12篇

小学教师读书活动方案 篇1

阅读中反思阅读中成长

--六横镇中心小学全员教师阅读工程实施方案

最是书香能致远。为贯彻落实区教育局下发的《普陀区教育系统全员读书工程实施方案》，全面提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，根据学校三年发展规划，特制定六横镇中心小学教师全员读书工程实施方案：

一、指导思想

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，开展以“阅读中反思阅读中成长”为主题的全员读书活动，要求全体教师认真学习先进的教育理论和实践成果，开阔视野，更新智慧，努力使读书成为习惯，提升教师的专业素养和精神境界，提高校园文化品味和学校办学质量。

二、活动目标

1通过开展读书活动，教师要树立正确的世界观和人生观，进一步弘扬奉献精神。

2．通过开展读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习研究的氛围，积极倡导“书香为伴”的思想，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，进一步打造“书香校园”。

3．通过开展读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进新一轮课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4通过开展阅读活动，教师可以增加课外阅读，提高教育教学水平，创造生活背景；努力建设教师精神家园，提高教师整体素质，提高学校教育质量。

三、推荐书目

根据教育局和学校推荐的阅读书目，分为必读书目和选修阅读书目。必读书目是指教育局要求阅读的两本教育类图书；不同学科专业书籍两本；教导处指定的儿童读物1本；选读项目是指教师自主选择并喜欢的书籍。这些书目均由学校提供。

四、读书活动程序

（1） 规划阶段（2012年12月）

成立校读书活动领导小组；宣读各学科读书活动计划；根据区教育局的阅读计划，制订学校阅读活动计划。

（2） 实施阶段（2013年1-11月）

学校牵头阅读项目组和各学科组按照活动计划组织实施。

（3） 总结评估阶段（2013年12月）

领导小组组织交流评估；召开读书活动总结会；布置下一阶段工作任务。

五、读书活动策略

（一）读书管理落实“双保障”

1．成立领导小组

组长：毛华杰

副组长：贺苗

成员：王华秉李开斌徐焱杰曹媛乐生

2．读书活动有保障。

学校保证教师购书经费，并根据阅读书目购买一定数量的图书；确保一定数量的培训经费和读书活动奖励资金。学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

（二）读书方法“坚持双原则”

坚持个别学习与集体阅读相结合的原则；坚持活动与反思相结合原则。

1．个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

2．集体阅读。确定师生集体读书的时间为每周

二、四中午12:00——12:50分；按照计划，教研组组织集体阅读交流、写笔记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

3．实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

4．开展活动。根据学校的实际情况，开展多种形式的读书活动，

（1）为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

（2） 结合校本研修，将教师阅读计划纳入校本研修计划。每周教师会议前5分钟。学校教学部在校本培训的基础上，在每周教师例会前5分钟制定演讲活动计划，确定演讲内容和演讲人。

（3） 通过学校教师博客进行阅读交流活动，激发教师阅读兴趣，使教师从思想上关注阅读。

（4）学科教研组根据学校读书计划与教研室下发的学科读书计划制订好教研组学科读书计划，开展读书沙龙活动。

（5）开展读书评比活动。

a、 读书笔记展（2013年6月）

b.读书心得评比活动。（2013年9月）

c.教师读书故事演讲比赛。（2013年12月）

六横镇中心小学教导处

2012年12月

附件一：黑色字体为我校今年必读书目，红色字体为选修阅读书目。

小学教师读书活动方案 篇2

活动背景：

这项活动的开展是基于广大青年教师年轻化、知识结构不均衡的实际情况而开展的。在实际工作当中，教师的个人能力不仅体现在教学能力方面，还表现在策划、组织、执行方面，因此，通过读书来提升学识修养与文化底蕴的工作就显得非常重要。

活动意义：

腹有诗书气自华。读书不能带来实际利益，但读书可以帮人洗尽铅华，获得一种满足感、幸福感，能让我们时刻保持清醒的头脑，立足眼下，健康生活；读书可以磨练心志，提升修养，在大是大非面前沉着、冷静，不致诚惶诚恐，人云亦云；最重要的是，阅读可以丰富我们的知识体系，跟上时代的步伐，在人生道路上及时抓住机遇，实现辉煌的转折。

作为教师，我们肩负着培养祖国明天的重任，离读书不远，为伴枯燥乏味。在全校范围内倡导全民读书，让教师以读书为乐，以书为友，形**人进图书馆，天天有书读的良好读书氛围，正是我校建设书香校园的宗旨所在。

活动设想：

每位在职教师每人每月至少读一本书，书目自选，但必须是对提升自身学识与能力有益的图书，如文学名著、名人传记、青春励志、管理常识、心理学等名家名作。

各教研组每月初将本月教师所选书目上报教导处入档，月末教导处将随机抽取2名以上教师做读书交流会，达到检查、监督的目的。经验交流会作为考核项目纳入个人综合评价。

阅读形式：

除了在图书馆中指定的阅读时间外，教师还可以安排自己的时间来完成阅读（例如午休，傍晚，周末）。

必读书目推荐：

语文组：《复活》、《安娜卡列尼娜》、《百年孤独》、《借我一生》、《》

小学教师读书活动方案 篇3

2014年秋季学期

巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的态度，阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”培根说：

“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”我校根据教育局关于学校教师队伍中开展读书活动的指示精神，特制定以下读书活动计划。

一、指导思想

深入学习科学发展观，以经典的教育思想指导工作实践活动，以提高我校教师综合素质为目标，在教师中提倡与书为伴的思想，坚持实行读书好读好书，好读书，促进教师综合素质的提高，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。

二、活动目的

要营造阅读氛围和阅读习惯，提高人文素质和业务能力，促进新课程的有效实施，提高教育质量。

首先，阅读是学校可持续发展的需要。教师是新课程改革和新教材的执行者，势必影响学校的整体办学水平。因此，教师作为学校发展的关键因素，必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正用实际行动改进自身教学行为，共同推进学校的发展。

其次，阅读是教师专业成长和发展的需要。教师要实现自身的发展，必须依靠学习行为来提高自身的专业素质。因此，专业阅读不可或缺，文学滋养不可或缺。

三、活动目标

1通过开展读书活动，教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬奉献奉献敬神。

2搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制。通过开展阅读活动，更新了教师的教育观念，改进了教学方法，激发了阅读的欲望。

三。通过开展阅读活动，教师可以运用书本上的正确思维方法指导自己的教育教学，从而养成坚持阅读的良好习惯。

四、活动原则

1、坚持整体性原则。教师阅读计划是一项关系到教师个人素质提高和学校文化建设的系统工程

2、坚持专业性原则。从教师的专业发展需求出发，鼓励和提倡教师广泛参与阅读活动，将阅读学习与教育教学实践结合起来，在阅读中发展。

3、坚持实效性原则。开展阅读活动注重实效性，避免搞形式、走过场。建立相应的评价机制，鼓励教师自觉、主动地参与阅读学习活动。

五、活动内容

（一）读书种类:按教育局统一安排，一个乡镇的教师共读一本书，我镇中小学教师共读书目为《教师心理健康与心理调适》，刘晓明所著，天津教育出版社出版，还可选读古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

（二）读书方式

1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读中有思考读后有感受，读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。

小学教师读书活动方案 篇4

一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

二、活动时间

20xx年4月21日14：30-15：30

三、活动过程

六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3.班主任带领本班学生列队进入

场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

四、活动准备：

。一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

小学教师读书活动方案 篇5

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”教师特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为进一步加强校园文化建设，增强教师能力素养，促进教师专业成长，学校决定开展教师读书系列活动，具体安排如下：

一、活动主题：

“悦”读成长智慧育人

二、活动目标：

1、形成学习氛围，营造“书香”环境，促进校园文化建设。

2、提高教师理论水平和能力素养，构建学习型教师队伍。

3、以读书搭建教师专业发展平台，使之成为教师成长的途径。

三、活动内容：

1、阅读报刊：教师以利用工作中间阅读一些报刊杂志文章。

2、必读书目：每学期从学校规定的必读书目中选择一本阅读。

3、推荐书目：学校向教师推荐书籍，或借阅或购买或网上阅读。

4、自选书目：每人选择一些自己感兴趣的书目进行阅读。

四、活动要求：

1、联系工作实际，撰写教育随笔，做到“读写”结合，也可以发个人博客上，交流共享。

2、做好读书笔记。运用学校“eeoa”平台上传至教师档案袋的学习心得栏目内，要求内容真实，不抄袭。一学期不少于2500字。学期末读书笔记作为教师发展性评价和教师读书评比参考依据。

3、读书心得交流。每人撰写读书心得。期中由各教研组开展“沙龙”活动，互相交流，期末由学校组织教师举行读书汇报会或读书论坛，交流读书心得和收获。

4、做到“六个结合”。读书与问题反思相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践工作相结合，学以致用，注重实效；读书与“教学教研－校本培训一文本研究”活动相结合，切实化解实践难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，更新观念，提高认识，创新工作思路。

五、活动操作：

。（责任人——zz、校区教导）

（责任人——zz）

（责任人—-z、校区教导）

学校重视教师读书活动开展，竭尽全力为教师读书活动创设条件，增加投入，提供保障，特别是图书室要建立相应管理制度，购买和整理教师所需的书籍，为教师阅读提供指导和方便。另外，要注重读书过程和实教，加强交流，共同提高。通过一系列读书活动，逐步提升教师专业水平和文学素养，深化校园文化建设，构建学习型教师队伍。

小学教师读书活动方案 篇6

2016年新光小学教师读书

活动方案

一、指导思想：

以十八大及十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落实《教育规划纲要》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，按照区委宣传部统一安排部署，结合教育实际，以“知音故里书香校园——好书点亮智慧，阅读陪伴成长”为主题，通过系列读书活动的开展，营造终身学习的良好氛围和习惯，打造书香校园，提升干部教师的人文素养，建设一支道德修养好，人文素养高，业务能力强的高素质的干部教师队伍。

二、活动主题

知音故里书香校园——好书点亮智慧，阅读陪伴成长

三、活动目的

1.通过读书，养成“爱读书、会读书、读好书”的学习习惯，更新知识结构，培养文化底蕴，加强职业道德修养，促进专业发展，提升工作能力。

2.通过读书，陶冶生活情趣，开拓文化视野，丰富精神世界，塑造高雅气质，构筑教育系统干部教师充实而有意义的精神家园。

3.通过读书，营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，牢固树立“学高为师、德高为范”的教育理念，形成继续教育的良性机制，促进全区教育可持续发展。

三、参加对象：全体教职工

四、读书内容

本年度读书内容重点为《中国教育报》评选的2012、2013、2014年度教师喜爱的100本书.学校已配备教师阅读书籍14本，保证教师有书可读原则上每位教师每年阅读以上入选书目不少于一本。

五、读书策略

1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

4阅读时间的实施：师生集体阅读时间为每周三下午的第三天

七、八节。

5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期不少于。

6、每月定期检查。每个月底，教学办公室收集所有教师的阅读笔记，查找字数和经验，并签字盖章。

六、活动安排

1宣传阶段（2016年1-3月）

积极营造浓郁的读书氛围。根据区教育局下发的《区教育局关于开展教师读书活动实施方案》，结合本校实际，制定本校教师读书活动方案，并组织全体教师认真学习，让教师明确读书内容，为读书活动的全面启动做好准备。教师根据本校方案制定个人的读书计划。

2实施阶段（2016年4-11月）

学校分阶段开展不同的阅读活动，组织实施学校阅读计划和教师个人阅读成长计划和阅读目标。选好读书目录，组建读书团队，开展个人研读、集体阅读等形式多样的读书沙龙活动，鼓励和支持教师结合自己的兴趣参加跨校的教师读书团队，倡导开通个性化的教育博客。开展多种形师的阅读收获演讲比赛，充分调动教师参与阅读活动的积极性，使阅读成为教师的自觉行为。

三。总结阶段（2016年12月-2017年1月）

学校及时总结读书活动开展情况，提炼活动亮点，认真收集和完善读书活动中的各类档案资料。

七、活动要求

1．广泛发动、营造氛围

学校引导教师充分认识读书活动的重要意义，要加强对读书活动的领导力度，成立读书活动领导小组，认真做好宣传发动工作，在广大教师中营造“潜心读书，提升内涵，专业发展”的学习氛围，激发广大教师的内在需求，引导教师形成良好的读书习惯，并引领学生共同成长。

2．以身作则、端正学风

学校领导要以身作则，把读书作为工作生活的重要环节，以学为荣，积极进取，发扬理论联系实际的优良学风，不断提高分析问题、解决问题的能力，提高工作水平和综合素养。

3．精心组织、注重实效

学校把读书活动与师德师风建设相结合、与新课程改革相结合、与教师的继续教育相结合，将读书活动纳入到学校的校本培训活动之中，充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的优势作用。充分发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用，努力探索新形势下教师读书活动规律性和有效性，促进教师人文素养和专业能力的同步提升。

4．健全制度、及时总结

学校制定读书活动的经费投入、管理、评价和激励等保障制度，做到计划有落实，过程有记载，活动有主题，工作有效果。各学校要及时解决阅读活动中遇到的问题，总结成绩，树立阅读模式，推广先进经验。

5．明确要求、加强督促。学校为教师提供专用阅读笔记本，每月对教师阅读笔记进行检查。今年的阅读活动要求每位教师为所读的教育专著撰写不少于1万字的阅读笔记。

八、保障措施

1、加强领导，健全组织。

（1） 成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

教师读书活动领导小组：

组长：刘淑兰

副组长：汤连华张贝

成员：全体教师

2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入每月常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

三。学校将把教师阅读计划纳入校本研修计划，把阅读活动与校本教研校本培训有机结合起来。

4成立阅读小组，定期交流阅读经验，讨论话题

新光小学

2016、3、9

2016年新光小学教师读书

活动方案

小学教师读书活动方案 篇7

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

一、活动目标：

素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

2、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

3、通过开展读书活动，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

二、读书方式

读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，本学期至少写好一篇有质量的读书笔记。

2、交流汇报。根据本校实际，将于12月中旬开展形式读书研讨会活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

。（字体要求：标题黑体

三、阅读内容：

必读书目：朱永新《我的阅读观》

选读书目（请到校阅览室借阅）

1、《能力孩子未来的生存之本》

2、《教师应避免的十天教学误区》

3、《让孩子不厌学12招妙计》

4、《班级心理教育手册》

5、《让读书与教师的生命共成长》

阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大教师的积极参与下，我校的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。

小学教师读书活动方案 篇8

阅读不能改变生命的长度，但它可以延长生命的宽度。读书不能改变人生的形象，但可以改变人生的气象。读书让人善于思考，远离浮躁，让我们的老师拥有更多的教育智慧，让我们的教育更加美丽。

阅读可以让我们享受工作的意义和价值，快乐和幸福。阅读可以升华我们的情感和完整性，甚至完美地成为一个新的自我。

为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实的专业知识、良好的教学方法、较强的科研能力的高素质教师队伍，特制定我校教师读书学习活动方案：

一、指导思想：

以提升教师的专业素养为目的，引导广大教师“多读书，读好书”，通过读书，养成好读书的习惯，丰富自身学识，不断更新教育理念，提高思想觉悟，端正教育观、事业观、生活观、价值观，知情导行，激发教师工作热情和动力，促进教师的专业化成长，进而营造浓郁书香校园文化氛围，推进学习型校园建设。

二、活动目标：

1.通过读书学习活动，引导教师体验读书的好处，享受读书的乐趣，引发读书之欲望,从而养成坚持读书的好习惯。

2.通过读书学习活动，引领建构教师的精神家园，培养教师高雅的生活情趣，转变生活、工作理念，促进教师树立正确积极的世界观、人生观、价值观、事业观。

3.通过读书学习活动，搭建一个学习、交流的平台，让教师开阔视野、丰富学识、更新理念、净化心灵，对比发现自己思想、行为之不足，引导教师自觉学以致用，用正确的思想、方法完善教育教学行为，提高教育理论和工作实践水平。

4.通过读书学习活动，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的，充满生机和活力的，与现代化教育相适应的学习型教师队伍，带动学生读书，构建书香家庭、书香校园，提高学校教育质量。

三、读书方式

1.个体研读。每天要保证半小时以上的学习时间，一定要读书要努力做到读的深、读的透、读的想、读的感，倡导教师养成睡前阅读的习惯。

2.集体阅读。写节选，谈感受，谈收获，谈疑惑。师生集体阅读时间为每周三下午办公时间。

3.交流活动。根据实际，以学校或小组为单位开展读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等读书学习活动，无障碍发表争鸣，通过教师间的心际交流，将读书思考向更广的时空延伸，让更多的老师在读书中真正成长起来。

4.实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，与新教育学习要求相结合，做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，读写同步，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。

四、读书策略：

1.积极宣传，提高认识。我们将通过每周的教师会和板报、校园广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

2.因人而异，认真规划。为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

3.完善管理，落实保障。各小学要创新管理，加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

加强网络设备的使用和维护，确保网络畅通。充分发挥网络资源优势，网络**等内容可纳入教师学习内容，扩大教师学习范围和内容。

4.严格要求，确保实效。学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

把读书情况纳入教师考核，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

学校统一发放读书笔记，不少于笔记，不低于感悟。字迹要工整。应提倡楷书或楷书，避免草书。

阅读小组定期进行阅读经验交流和专题讨论。学期末，学校开展了读书笔记展评活动，评选出优秀的读书笔记供大家学习。

五、组织保障

1成立阅读活动领导小组，指导和协调教师的阅读和学习活动。

组长：副组长：

成员：2人。每各小学要按学科设置阅读小组，学生少于8人的学校可以成立阅读小组。每个小组推选一人作为组长，负责组织和检查小组成员的阅读和学习活动。

每一所小学都要认真组织实施，让我们的老师有所收获，有所成就。

附件1： 必读书目

1.《现代教师心理健康教育》2.《给教师的一百条新建议》3.

《给教育一点形上的关怀》4.《美国最优秀教师的自白》5.《给教师的建议》6.

《陶行知教育名篇》 面向教师征求读书篇目，分别列入必读或选读书目。

附件2：教师读书学习计划表

小学小组年月日

小学教师读书活动方案 篇9

“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。从某种意义上说，阅读就是教育。阅读是教师从事教学的基本手段，是教师实现专业发展的基本途径，是教师丰富精神世界的有效途径。

广泛的阅读可以拓宽教师的视野，可以增强教师的文化底蕴，可以充实教师的思想光辉，可以装点教师的专业形象，让教师在阅读过程中实现专业化成长。只有“与书为伴”，才能“与课改同行”，才能与时代俱进，才能与教育发展合拍。

根据教育局关于开展教师阅读活动的指示，我校制订了以下阅读活动方案。

一、指导思想

要深入学习科学发展观，用科学的教育理论指导教育教学改革，用经典教育思想指导工作实践。以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“与书为伴”的思想，树立终生学习的教育理念，坚持“读书好、读好书、好读书”，促进教师综合素质的提高，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。

二、活动目的

营造阅读氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。

首先，阅读是学校可持续发展的需要。教师是新课程改革和新教材的执行者，这将影响教育改革的深入师是，也必将影响学校整体办学水平。因此，教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改进自身教学行为，共同推进学校的发展。

其次，阅读是反映教师职业特点和风格的需要。在多元经济知识时代，教师要提高自己应对课多元文化冲击能力，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的形象与尊严。

第三，阅读是教师专业成长和发展的需要。教师要实现自身的发展，必须依靠学习行为，才能提高自身的专业素质，促进自身的专业发展。因此，专业阅读不可或缺，文学滋养和哲学指导也尤为重要。

三、活动目标

1通过开展读书活动，教师要树立正确的世界观和人生观，进一步弘扬奉献精神。

2、搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。

5、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

6通过实施读书工程，加强师资队伍建设，努力建设一支充满朝气、适合现代教育的教师队伍。

四、活动原则

1、坚持整体性原则。“教师阅读促进计划”不是单一的读书活动，而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。

2、坚持专业性原则。基于教师专业发展的需要，应鼓励教师参与阅读活动。要以提高教师人文科学素养为重点，以教师专业发展和教育创新为重点。

阅读学习与教学实践相结合，理论指导实践，在阅读中发展。

3、坚持实效性原则。开展读书活动要注重实效，避免流于形式、流于形式。要引导教师采取有效措施，改进教学工作。建立相应的评价机制，鼓励教师自觉、主动地参与阅读学习活动。

五、活动内容

（一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

（二）读书方式：

1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、组团阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的交流，将读书思考向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。

（三）活动形式：

1、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，初步制定自己的个人读书计划。

2落实阅读书目和阅读环境，进一步建设和完善学校阅览室，使之成为教师休闲阅读的舒适港湾。每学期，学校为每位教师提供一定数量的阅读经费，由教师自主选择和购买书籍；根据学科特点，订阅各种期刊，由相应学科的教师负责阅读和保管。

3、落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，举办各种专题阅读、学术报告、读书月、读书征文、读书先进个人表彰等等。每一项活动都有计划、实施和结果。

4、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流学习。

六、保障措施

1成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组：

组长：池永松

副组长：尤长生

组员：xx校区全体教师。

2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

三。学校将把教师阅读计划纳入校本研修计划，把阅读活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科中心统一检查并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。

4、加大经费投入。学校保证每学期拿出一部分资金，有计划、有目的地购买新书，满足教师阅读的需要。

xx小学

20xx年10月

小学教师读书活动方案 篇10

黄山经济区中心小学

2010．3

黄山经济区中心小学

2010年教师读书活动方案

为进一步推进中小学教师“十一五阅读工程”，创建学习型学校，营造书香校园，全面提高教学质量，也给广大老师提供最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式，为教师的专业化发展，打造亮丽的精神底色。根据市局工作安排，经学校校委会研究，特制定本方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办让人民满意的教育为核心，以促进人的全面发展为目标，以构建学习型学校文化为重点，以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”“工作学习化，学习工作化”“团队学习”“创新型学习”的理念，打造“全员学习，终身学习，有效学习”的学习型校园建设品牌，进一步提升教育教学质量，引领教师专业成长，全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。

二、读书内容和形式

1.读书内容：

①《每周一读》（2010年卷）；

②《学习是一种信仰》、《教育领导学》、《校长最需要什么》、《中小学班主任案例式培训教程》、《教育文摘》；

③ 学校图书馆藏书（特别是中外名著、教育专著）。

2.读书形式：

自学为主，集中学习研讨为辅。个体阅读与团队阅读相结合；书面阅读、视听阅读和网络阅读的结合。

三、实施的方法和步骤

（一）健全组织，指导读。

学校要成立以校长为组长的阅读活动领导小组和指导检查小组，做好阅读活动的安排、指导、检查和考核工作。并将结合实际，及时授课指导，带领教师深入阅读。

（二）提高认识，重视读。

学校干部要带头转变观念，提高认识，带头读书、买书、收书、讲书，为教师读书提供人力、物力和支持。营造“尊重读书、热爱读书”的良好氛围，使广大教师充分认识到读书不仅能够增长职业智慧，是提高自身专业水平的有效途径，而且能够陶冶情操，是实现人生层次提升和生命升华的必需营养，使读书真正成为教师自我发展的内在需求。

（三）制定计划，自觉读。

学校要求每位教师结合个人实际，制订阅读活动计划、阅读目标、阅读措施和阅读效果**。

（四）研讨交流，展示读。

学校要把读书活动与建设学习型校园、开展中小学生“大阅读活动”、“中华诵·经典诵读”活动结合起来，与校本培训、校本研究结合起来，制定切实可行和有效的读书活动方案。要创新活动形式，充分利用和读好《每周一读》和相关书籍，同时利用学校图书室现有藏书，精心组织开展教师读书系列活动。定期组织开展《每周一读》”知识竞赛、“众评一书”、读书心得交流、读书汇报、读书故事、诗文朗诵、美文鉴赏、专题评论、读书演讲等多种形式的读书交流活动。

要着眼于教师能力提高，着眼于教学质量提高，重视教师学用一致，做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合，促进教师在阅读、吸收的基础上反思自己的教育教学行为，并运用所学理论转变教育理念，有效解决在教育教学和班级管理中的难题，力避为读书而读书，为活动而活动。学校要定期组织读书报告或研讨会，把教师推向学习的主体，并制定相应的评价。

（五）撰写体会，实践读。

每位教师每学期至少写15篇阅读笔记、学习经验或观察笔记及案例分析。把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作全面实施素质教育。

（六）评价导向，激励读。

学校要将教师读书形成长效机制纳入学校工作考核，每学期举行教师读书随笔、读书交流展评活动，评选校级教育读书人物、优秀读书团队。要充分发挥激励导向功能，用典型示范、带动广大教师积极参与读书，引领教师将研读经典与创新教学实践相结合，与情操陶冶和自我修养相结合，改善教师的职业生活方式。积极参加市局举办的阅读交流与阅读征文展、教育阅读人物评选和优秀阅读队伍评选。

学校对教师的学习计划、反思、观察日记、读书报告、案例分析等进行评价 ，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。

四、活动要求：

1学校为所有教师提供一本读书笔记，并为45岁以下的青年教师提供另一本。

2、坚持“六个一”制度，即：老师每人每天读书至少一小时；学校领导小组和指导小组成员每学期至少举办一次阅读指导讲座，每两周带领教师集体学习一次；45周岁以下教师每周写一篇读书心得(不少于)；学校或教研组每月举办一次阅读研讨会；教师每学期撰写一篇教育教学**(不少于)；学校每学期举行一次阅读调查、评价和总结。

3、建立 “六有”制度，即：每次学校有材料，集中学习有签到，个人学习有笔记，集中学习有记录，讨论发言有提纲，学习体会有文章。

4认真及时收集整理读书活动中的各类资料，做好档案管理，及时向上级报告学校读书活动情况。

我们坚信，在市教体局的热切关心下，在学校的精心组织下，教师读书活动一定会在我校广大教师的专业化成长道路上发挥着巨大的推动力量，使教师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。努力打造出一支师志坚、师品高、量风正、师业精、师纪严的教师队伍，使他们登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发思维能力，转变思想观念、思维模式，进行教育创新，实现“建窗口，出特色，创名校”的发展目标。

附件：1。黄山经济区中心小学读书活动领导小组。

2黄山经济区中心小学读书活动配套。

黄山中心小学教师阅读活动领导小组

组长：曲守杰

副组长：崔润客高健

成员：万绪金殷国洪

郑振环庄湘君

尤金强殷振洪

王强2010年3月

读书活动活动配档表

小学教师读书活动方案 篇11

一、指导思想：

通过阅读活动，可以营造浓厚的阅读氛围，不断从优秀作品中汲取营养。要提高教师的文化品位和精神境界，实现教师观念素养、师德修养和学科技能的全面提高。促进教师专业发展，促进教育创新，使教师成为“有思想的教育者”。

二、活动主题

读书成习惯，书香飘校园。

三、活动目标

1通过阅读活动，使教师具备良好的专业技能，适应课程改革的需要。提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，争做“学者型教师”。

2.通过读书活动，丰富教师自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，争做“书香教师”。

三。为教师营造浓厚的读书氛围，激发广大教师的积极性，师读书学习成为我校教师的自觉行为。

四、活动形式

采用分散学习形式，每周三篇。领导干部按照时间分工推荐学习内容，学习内容每周一提交到学校共享ftp服务器上，教师个人安排时间进行学习。

五、活动要求

1学校高度重视，加强领导，组织力量，密切配合，营造读书氛围，推动读书活动广泛深入开展。

2分管领导要认真收集、筛选推荐内容，对推荐内容质量不高的现象不予处理。

3．确保读书质量。教师应为每一篇学习文章至少完成一页阅读笔记，并结合教学工作或实际生活写出经验。

4.建立评价机制。教师的阅读情况要纳入专业考核范围，与考核挂钩，对不认真读书的同志要及时提醒和督促。

六、读书活动领导小组

组长：副组长：

成员：2018年9月

推荐文章时间安排

小学教师读书活动方案 篇12

提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书：

一、指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标：

人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

努力学习的氛围。

素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。

6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

与现代化教育相适应的教师队伍。

三、读书方式

读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

.

读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

四、读书策略：

广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

刊物或教育专著，制定自己的个人读书。

完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

八节。

5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加强领导，健全组织。

（1）成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

教师读书活动领导小组：

组长：陈德

副组长：刘温柔

成员：金小平林新新金胜利

评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

专题讨论等.

小学教师节活动方案策划系列

向自己奋斗目标拼搏的人，一定拥有计划，任何方案都要经过批准后才可行文和实施，找好文章小雨596推荐您阅读“小学教师节活动方案策划”，特别相信这篇文章它会使您更加自信！

小学教师节活动方案策划 篇1

一、活动目的

庆祝第xx个教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。

二、活动主题

感恩老师难忘师恩。

三、活动时间

感恩周：9月9日—9月13日

四、活动内容

1、9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体要求。

。到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。

备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。

3、9月10日早上工作安排

（1）x校长致辞。

（

（。

（4）全体教师宣读“xx区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：

我宣誓：“我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教；终身学习，创新发展；用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命！”

（5）仪式结束。

《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。

本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力（美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导），将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心。

小学教师节活动方案策划 篇2

一、活动主题：

六“一”慰教师，感恩在行动

二、活动目的：

今年的无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动表达对老师的敬意。

三、活动时间

9月10日

四、活动对象：

全校学生

五、活动内容：

一束花、一段祝福语、一首歌、一期板报、一件实事、一张贺卡

（一）全体学生集体为教师送一束花。9月10日上午7时，全体学校中层领导和少先队大队干部在校门口列队迎接教师上班，并由少先队员代表为教师送上节日礼品——一束花。

（二）9月10日上午8时由陈校长为教师们送上一段祝福语。

（三）全校同学9月10日上午8时为老师们集体唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教师节为主题，各中队出一期黑板报。

（五）每一个学生为老师做一件实事。

（六）自己动手给老师做一张贺卡。

六、活动要求

1、各班要利用周一班队课认真发动，积极准备，保证活动效果。

一段祝福语、一首歌由大队部完成。

热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节。

遵义航天小学大队部

20xx年8月

小学教师节活动方案策划 篇3

【篇一】

一、活动主题

鉴于即将到来的教师节，我们将推出**活动。

二、活动时间

教师节当天

三、活动目的

增加客量，促进销售目标达成

四、主题活动内容

打折、**，赠送。设置**内容：一等奖200元现金劵，二等奖精美菜式一份(50元内任选)三等奖汽水一罐。

五、dm快讯

介绍活动、日期和产品活动。(门面大宣传画报一份，楼面宣传画报一份，楼市宣传画报一份，小宣传单若干份)

六、气氛布置

店面氛围布置：入口展示板、活动现场氛围营造、店面海报。前台设置**箱。

七、活动执行

食品**内容

1、菜式：50元以内任选

2、制作：照旧

3、观赏：可选项，设置长桌摆设菜式

4**：全场八折优惠，通过**

5、赠品：康乃馨1只(代用劵200元，菜式50元以内，汽水一罐)

八、注意事项

1.在此期间，会有更多的客户，物流经理负责与厨房员工讨论资源分配和安排。

2适当突出卖点，或撤掉新盘作为卖点。

3、推出适合当季消费的系列小吃凉碟，在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售，以点带面，让顾客觉得实惠，从而带动人气的上升。

4抓住当季的瓜果，推开一系列新鲜的果汁和水果盘，甚至可以考虑将瓜果做成蔬菜，增加菜肴的独特性。

5、热情的服务**：服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”，同时引客入座，一般情况下，顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。

当然，主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感，避而远之。

服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌，如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等，以便向客人作及时介绍，或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等，便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。

备注：餐饮**是为了“巩固老客户，发展新客户”，餐饮行业有句话俗话，是这样说的“宁要一个客户吃一千次，不要一个客户吃一次。”特别是在**时，更要强调菜品质量、餐饮文化、健康饮食、餐厅服务等等。

【篇二】

一、活动主题

秋日师语感恩回报

二、活动目的

1提高商场的知名度和美誉度。

2、提升商场大众关注度。

三、活动核心

**宣传

四、活动时间

从20xx年xx月xx日到xx年xx月xx日。

五、礼品发放地点

二楼客服中心。

六、活动

活动一情聚在国芳"老师，您辛苦了!"

a、凡在xx月xx日当天持本人教师证即可免费银卡一张。

b、 凡持本人教师证的人在xx、xx均可获赠免费体检卡及精美礼品一份，并向xx商场送上最诚挚的问候。

活动二感恩免费点歌台

"教师节"当天，凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首，

并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。

活动三感恩教师送礼

夏末秋初，新货抢先购，活动期间凭教师资格证即可领取10元代金券一张，享受活动专柜的打折优惠活动并可与现金券同时使用，单张小票只可抵券一张。

【篇三】酒店

一、活动形式

酒店邀请会员顾客(特别是老师)召开茶话会、联谊会、座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题说明

1、活动主题：

桃李满天下，恩情似海深——xx酒店教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

2、活动目的：

1)借助教师节机会，把握教师节主题，促进酒店经营收入提高，联络酒店会员顾客感情;

2)塑造酒店尊师重教的企业形象，推动会员顾客升级。

三、活动重点环节

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

2教师、顾客和酒店员工献花；

3、酒店员工代表学生向老师献礼：励志手语舞蹈《感恩的心》;

4教师凭教师证可在酒店享受九折优惠。

四、相关道具

1、凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品;

2在酒店入口和大堂悬挂教师节横幅：

“老师，您辛苦了!”

“尊师重教是中华民族和xx酒店的优良传统!”

三。每张桌子都配有一张精美的教师节贺卡。

五、活动注意事项

1、酒店员工统一着服务装。

2在酒店博爱的过程中，空位的工作人员就座，其余工作人员则站在场地两侧，以便积极鼓掌，营造现场效果。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4酒店协会期间，酒店员工不得随意进出酒店，不得在酒店内走动。

5在宴会期间，酒店工作人员不得在会场内收发短信。

小学教师节活动方案策划 篇4

一、活动主题:区政协与圭小教师节联谊活动

二、活动时间:201X年9月10日

三、活动地点:——多媒体教室

四、活动人员:全体教职员工及区领导

五,活动准备:

1、z及语文组老师负责写串词及开场白的祝福语,z训练学生主持人。

2、会场布置及游戏材料准备:z

3、手工美劳成品展示:zz

4、音响、照相:z

5、礼品道具采购:zzz

六、活动程序:

1、主持人送出祝福的话语。

2、活动展示。

3、领导发言。

4、集体留影。

七、节目过程及内容

1、开场白(主持人送出祝福的话语)

主持人:z 一男一女学生

2、“师琴法”意(表演者:z琵琶独奏、zz,zz当场写书法。内容自定)

3、互动游戏;(表演者:部分老师来宾)

(1)载歌载舞:该游戏必须安排1位来宾1位老师女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一位来宾按歌词内容清唱,一位老师根据歌词内容现场表演。结束后来宾送礼品给老师。表演者:杨婷刘海君

游戏细则:

1载歌载舞:该游戏必须安排1男1女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一人按歌词内容清唱,另一人根据歌词内容现场表演。

题目:

A、两只老虎、两只老虎,跑得快、跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪、真奇怪(连唱两遍)

B、鞋儿破、帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把扇儿破,南无阿咪坨佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,哎哎嘿哎嘿……

C、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我们来做运动,抖抖手啊、抖抖脚啊,勤做深呼吸,学陆陆唱唱跳跳,我也不会老!

D、树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,你耕田来你织布,你挑水来你浇园,随手摘下花一朵,我与娘子戴发间!你我好象鸳鸯鸟,比翼双飞在人间……

E、我在马路边,拣到一分钱,把它交到布鲁斯的'手里边,布鲁斯拿着钱,对我把头点,我快乐地说了声:布鲁斯,再见!

F、对面的女孩看过来,看过来,看过来,这里的表演很精彩,请你不要假装不理不睬对面的女孩看过来,看过来,看过来,不要被我的样子吓坏,其实我,很可爱!

道具要求:六个普通信封、六张A4纸

程序准备:事先将题目分别写在A4纸上,将A4纸分放在六个信封内,并在六

个信封外面标好1-6的号码。

(2)诗歌朗诵:内容由表演者自创。表演者:陈金姝何英及两位来宾分别上台朗诵。结束后来宾送礼品给老师表演者

(3)心有灵犀:一位老师做动作,一位来宾猜。结束后来宾送礼品给老师表演者:zz及两位来宾

词汇:擦玻璃逛街购物微笑皮笑肉不笑冷笑棒棒糖冰棍排骨拍皮球打篮球踢足球玩游戏网上冲浪

4、教师演讲:《吟游在世界街头:责任信仰与流浪》表演者:z

5、舞蹈:负责人:z

表演者:zz

6、教师演讲:《在使命与责任中欢乐放歌》表演者:z

7、全体师生同唱手语歌“最好的未来”负责人:z

表演者:学生代表及全体老师

XX小学

小学教师节活动方案策划 篇5

小学庆祝教师节活动方案

一：小小贺卡表心意

活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!

活动二：祝福传递

请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的

中文组的老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。

活动三：硕果累累

综合组安排学生收集近年来学生参加各种竞赛等活动的情况，并粘贴在文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处

一、活动目的：在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题：感谢师恩爱在我心

三、活动时间：xx年9月10日早上7：30整队，7：35——7：55活动

四、活动对象：全校师生员工

五、活动地点：大操场(学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面)

六、活动准备：

1召开旅委、中队委员会会议，向班干部宣传活动目的，明确要求。

2各班利用早会、小组会对全体学生进行宣传工作，要求学生在课余时间积极准备。

(1)、交一份最好的作业。

(2)、自制一份贺卡。(

一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选)

(3)、给老师一天最好的表现。

(4)、向见到的每一位老师问好。

(5)、向老师说心里话的征文比赛。(

4、 5、6年级，每班9日上午交3至5篇文章，参加旅总部评议。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)

(6)、出一期庆祝教师节的专题板报。

七、大队主题会活动过程：

出旗(敬礼、礼毕) 唱队歌

1、校长节日致辞

2、少先队员代表发言

小学教师节活动方案策划 篇6

小学教师节创意活动策划方案

今年9月10日是我国第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

活动时间：201_年9月9日至14日(教师节一周)

活动内容：

1、开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

参加人：一、二年级全体学生

活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

2、开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

参加人：三、四年级

活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

3、开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

参加人：五、六年级

小学教师节创意活动策划方案

活动目的：

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

活动时间：

9月8日下午

活动地点：

五(4)班教室

活动准备：

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、送节日祝福

全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

3、叙师生情谊

学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐：《感恩的心》)

4、向老师献礼

(1)独唱：《采一束鲜花》

(2)朗诵：《园丁颂》等

(3)游戏：学生比划老师猜

(4)舞蹈：《感恩的心》

(5)小品

(6)大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

每天我为老师倒杯茶;

每天我为老师捶捶背;

每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

小学教师节创意活动策划方案

一、活动主题：我爱我师我爱我校

  二、活动目的：在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

  三、活动内容：

  1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交FTP少先队活动包。

  2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周周三评比)

  3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

  4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

  5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

  6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

小学教师节活动方案策划系列

向自己奋斗目标拼搏的人，一定拥有计划，任何方案都要经过批准后才可行文和实施，找好文章编辑推荐您阅读“小学教师节活动方案策划”，特别相信这篇文章它会使您更加自信！

小学教师节活动方案策划(篇1)

一、活动目的

庆祝第xx个教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。

二、活动主题

感恩老师难忘师恩。

三、活动时间

感恩周：9月9日—9月13日

四、活动内容

1、9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体要求。

。到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。

备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。

3、9月10日早上工作安排

（1）x校长致辞。

（

（。

（4）全体教师宣读“xx区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：

我宣誓：“我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教；终身学习，创新发展；用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命！”

（5）仪式结束。

《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。

本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力（美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导），将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心。

小学教师节活动方案策划(篇2)

一、活动主题：

六“一”慰教师，感恩在行动

二、活动目的：

今年的无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动表达对老师的敬意。

三、活动时间

9月10日

四、活动对象：

全校学生

五、活动内容：

一束花、一段祝福语、一首歌、一期板报、一件实事、一张贺卡

（一）全体学生集体为教师送一束花。9月10日上午7时，全体学校中层领导和少先队大队干部在校门口列队迎接教师上班，并由少先队员代表为教师送上节日礼品——一束花。

（二）9月10日上午8时由陈校长为教师们送上一段祝福语。

（三）全校同学9月10日上午8时为老师们集体唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教师节为主题，各中队出一期黑板报。

（五）每一个学生为老师做一件实事。

（六）自己动手给老师做一张贺卡。

六、活动要求

1、各班要利用周一班队课认真发动，积极准备，保证活动效果。

一段祝福语、一首歌由大队部完成。

热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节。

遵义航天小学大队部

20xx年8月

小学教师节活动方案策划(篇3)

小学教师节创意活动策划方案

今年9月10日是我国第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

活动时间：201_年9月9日至14日(教师节一周)

活动内容：

1、开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

参加人：一、二年级全体学生

活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

2、开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

参加人：三、四年级

活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

3、开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

参加人：五、六年级

小学教师节创意活动策划方案

活动目的：

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

活动时间：

9月8日下午

活动地点：

五(4)班教室

活动准备：

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、送节日祝福

全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

3、叙师生情谊

学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐：《感恩的心》)

4、向老师献礼

(1)独唱：《采一束鲜花》

(2)朗诵：《园丁颂》等

(3)游戏：学生比划老师猜

(4)舞蹈：《感恩的心》

(5)小品

(6)大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

每天我为老师倒杯茶;

每天我为老师捶捶背;

每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

小学教师节创意活动策划方案

一、活动主题：我爱我师我爱我校

  二、活动目的：在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

  三、活动内容：

  1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交FTP少先队活动包。

  2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周周三评比)

  3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

  4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

  5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

  6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

小学教师节活动方案策划(篇4)

【篇一】

一、活动主题

鉴于即将到来的教师节，我们将推出**活动。

二、活动时间

教师节当天

三、活动目的

增加客量，促进销售目标达成

四、主题活动内容

打折、**，赠送。设置**内容：一等奖200元现金劵，二等奖精美菜式一份(50元内任选)三等奖汽水一罐。

五、dm快讯

介绍活动、日期和产品活动。(门面大宣传画报一份，楼面宣传画报一份，楼市宣传画报一份，小宣传单若干份)

六、气氛布置

店面氛围布置：入口展示板、活动现场氛围营造、店面海报。前台设置**箱。

七、活动执行

食品**内容

1、菜式：50元以内任选

2、制作：照旧

3、观赏：可选项，设置长桌摆设菜式

4**：全场八折优惠，通过**

5、赠品：康乃馨1只(代用劵200元，菜式50元以内，汽水一罐)

八、注意事项

1.在此期间，会有更多的客户，物流经理负责与厨房员工讨论资源分配和安排。

2适当突出卖点，或撤掉新盘作为卖点。

3、推出适合当季消费的系列小吃凉碟，在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售，以点带面，让顾客觉得实惠，从而带动人气的上升。

4抓住当季的瓜果，推开一系列新鲜的果汁和水果盘，甚至可以考虑将瓜果做成蔬菜，增加菜肴的独特性。

5、热情的服务**：服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”，同时引客入座，一般情况下，顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。

当然，主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感，避而远之。

服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌，如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等，以便向客人作及时介绍，或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等，便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。

备注：餐饮**是为了“巩固老客户，发展新客户”，餐饮行业有句话俗话，是这样说的“宁要一个客户吃一千次，不要一个客户吃一次。”特别是在**时，更要强调菜品质量、餐饮文化、健康饮食、餐厅服务等等。

【篇二】

一、活动主题

秋日师语感恩回报

二、活动目的

1提高商场的知名度和美誉度。

2、提升商场大众关注度。

三、活动核心

**宣传

四、活动时间

从20xx年xx月xx日到xx年xx月xx日。

五、礼品发放地点

二楼客服中心。

六、活动

活动一情聚在国芳"老师，您辛苦了!"

a、凡在xx月xx日当天持本人教师证即可免费银卡一张。

b、 凡持本人教师证的人在xx、xx均可获赠免费体检卡及精美礼品一份，并向xx商场送上最诚挚的问候。

活动二感恩免费点歌台

"教师节"当天，凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首，

并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。

活动三感恩教师送礼

夏末秋初，新货抢先购，活动期间凭教师资格证即可领取10元代金券一张，享受活动专柜的打折优惠活动并可与现金券同时使用，单张小票只可抵券一张。

【篇三】酒店

一、活动形式

酒店邀请会员顾客(特别是老师)召开茶话会、联谊会、座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题说明

1、活动主题：

桃李满天下，恩情似海深——xx酒店教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

2、活动目的：

1)借助教师节机会，把握教师节主题，促进酒店经营收入提高，联络酒店会员顾客感情;

2)塑造酒店尊师重教的企业形象，推动会员顾客升级。

三、活动重点环节

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

2教师、顾客和酒店员工献花；

3、酒店员工代表学生向老师献礼：励志手语舞蹈《感恩的心》;

4教师凭教师证可在酒店享受九折优惠。

四、相关道具

1、凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品;

2在酒店入口和大堂悬挂教师节横幅：

“老师，您辛苦了!”

“尊师重教是中华民族和xx酒店的优良传统!”

三。每张桌子都配有一张精美的教师节贺卡。

五、活动注意事项

1、酒店员工统一着服务装。

2在酒店博爱的过程中，空位的工作人员就座，其余工作人员则站在场地两侧，以便积极鼓掌，营造现场效果。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4酒店协会期间，酒店员工不得随意进出酒店，不得在酒店内走动。

5在宴会期间，酒店工作人员不得在会场内收发短信。

小学教师节活动方案策划(篇5)

小学庆祝教师节活动方案

一：小小贺卡表心意

活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!

活动二：祝福传递

请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的

中文组的老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。

活动三：硕果累累

综合组安排学生收集近年来学生参加各种竞赛等活动的情况，并粘贴在文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处

一、活动目的：在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题：感谢师恩爱在我心

三、活动时间：xx年9月10日早上7：30整队，7：35——7：55活动

四、活动对象：全校师生员工

五、活动地点：大操场(学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面)

六、活动准备：

1召开旅委、中队委员会会议，向班干部宣传活动目的，明确要求。

2各班利用早会、小组会对全体学生进行宣传工作，要求学生在课余时间积极准备。

(1)、交一份最好的作业。

(2)、自制一份贺卡。(

一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选)

(3)、给老师一天最好的表现。

(4)、向见到的每一位老师问好。

(5)、向老师说心里话的征文比赛。(

4、 5、6年级，每班9日上午交3至5篇文章，参加旅总部评议。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)

(6)、出一期庆祝教师节的专题板报。

七、大队主题会活动过程：

出旗(敬礼、礼毕) 唱队歌

1、校长节日致辞

2、少先队员代表发言

小学教师节活动方案策划(篇6)

一、活动主题:区政协与圭小教师节联谊活动

二、活动时间:201X年9月10日

三、活动地点:——多媒体教室

四、活动人员:全体教职员工及区领导

五,活动准备:

1、z及语文组老师负责写串词及开场白的祝福语,z训练学生主持人。

2、会场布置及游戏材料准备:z

3、手工美劳成品展示:zz

4、音响、照相:z

5、礼品道具采购:zzz

六、活动程序:

1、主持人送出祝福的话语。

2、活动展示。

3、领导发言。

4、集体留影。

七、节目过程及内容

1、开场白(主持人送出祝福的话语)

主持人:z 一男一女学生

2、“师琴法”意(表演者:z琵琶独奏、zz,zz当场写书法。内容自定)

3、互动游戏;(表演者:部分老师来宾)

(1)载歌载舞:该游戏必须安排1位来宾1位老师女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一位来宾按歌词内容清唱,一位老师根据歌词内容现场表演。结束后来宾送礼品给老师。表演者:杨婷刘海君

游戏细则:

1载歌载舞:该游戏必须安排1男1女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一人按歌词内容清唱,另一人根据歌词内容现场表演。

题目:

A、两只老虎、两只老虎,跑得快、跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪、真奇怪(连唱两遍)

B、鞋儿破、帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把扇儿破,南无阿咪坨佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,哎哎嘿哎嘿……

C、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我们来做运动,抖抖手啊、抖抖脚啊,勤做深呼吸,学陆陆唱唱跳跳,我也不会老!

D、树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,你耕田来你织布,你挑水来你浇园,随手摘下花一朵,我与娘子戴发间!你我好象鸳鸯鸟,比翼双飞在人间……

E、我在马路边,拣到一分钱,把它交到布鲁斯的'手里边,布鲁斯拿着钱,对我把头点,我快乐地说了声:布鲁斯,再见!

F、对面的女孩看过来,看过来,看过来,这里的表演很精彩,请你不要假装不理不睬对面的女孩看过来,看过来,看过来,不要被我的样子吓坏,其实我,很可爱!

道具要求:六个普通信封、六张A4纸

程序准备:事先将题目分别写在A4纸上,将A4纸分放在六个信封内,并在六

个信封外面标好1-6的号码。

(2)诗歌朗诵:内容由表演者自创。表演者:陈金姝何英及两位来宾分别上台朗诵。结束后来宾送礼品给老师表演者

(3)心有灵犀:一位老师做动作,一位来宾猜。结束后来宾送礼品给老师表演者:zz及两位来宾

词汇:擦玻璃逛街购物微笑皮笑肉不笑冷笑棒棒糖冰棍排骨拍皮球打篮球踢足球玩游戏网上冲浪

4、教师演讲:《吟游在世界街头:责任信仰与流浪》表演者:z

5、舞蹈:负责人:z

表演者:zz

6、教师演讲:《在使命与责任中欢乐放歌》表演者:z

7、全体师生同唱手语歌“最好的未来”负责人:z

表演者:学生代表及全体老师

XX小学

小学教师节活动方案策划系列

向自己奋斗目标拼搏的人，一定拥有计划，任何方案都要经过批准后才可行文和实施，找好文章小编推荐您阅读“小学教师节活动方案策划”，特别相信这篇文章它会使您更加自信！

小学教师节活动方案策划【篇1】

小学庆祝教师节活动方案

一：小小贺卡表心意

活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!

活动二：祝福传递

请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的

中文组的老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。

活动三：硕果累累

综合组安排学生收集近年来学生参加各种竞赛等活动的情况，并粘贴在文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材料准备好交到班主任处

一、活动目的：在第28个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题：感谢师恩爱在我心

三、活动时间：xx年9月10日早上7：30整队，7：35——7：55活动

四、活动对象：全校师生员工

五、活动地点：大操场(学生按升旗仪式队伍站好，教师按年级组站在主席台的北面)

六、活动准备：

1召开旅委、中队委员会会议，向班干部宣传活动目的，明确要求。

2各班利用早会、小组会对全体学生进行宣传工作，要求学生在课余时间积极准备。

(1)、交一份最好的作业。

(2)、自制一份贺卡。(

一、二、三年级，每班于9月9日上午上交四份送交大队部参加评选)

(3)、给老师一天最好的表现。

(4)、向见到的每一位老师问好。

(5)、向老师说心里话的征文比赛。(

4、 5、6年级，每班9日上午交3至5篇文章，参加旅总部评议。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)

(6)、出一期庆祝教师节的专题板报。

七、大队主题会活动过程：

出旗(敬礼、礼毕) 唱队歌

1、校长节日致辞

2、少先队员代表发言

小学教师节活动方案策划【篇2】

一、活动主题：

六“一”慰教师，感恩在行动

二、活动目的：

今年的无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动表达对老师的敬意。

三、活动时间

9月10日

四、活动对象：

全校学生

五、活动内容：

一束花、一段祝福语、一首歌、一期板报、一件实事、一张贺卡

（一）全体学生集体为教师送一束花。9月10日上午7时，全体学校中层领导和少先队大队干部在校门口列队迎接教师上班，并由少先队员代表为教师送上节日礼品——一束花。

（二）9月10日上午8时由陈校长为教师们送上一段祝福语。

（三）全校同学9月10日上午8时为老师们集体唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教师节为主题，各中队出一期黑板报。

（五）每一个学生为老师做一件实事。

（六）自己动手给老师做一张贺卡。

六、活动要求

1、各班要利用周一班队课认真发动，积极准备，保证活动效果。

一段祝福语、一首歌由大队部完成。

热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节。

遵义航天小学大队部

20xx年8月

小学教师节活动方案策划【篇3】

【篇一】

一、活动主题

鉴于即将到来的教师节，我们将推出**活动。

二、活动时间

教师节当天

三、活动目的

增加客量，促进销售目标达成

四、主题活动内容

打折、**，赠送。设置**内容：一等奖200元现金劵，二等奖精美菜式一份(50元内任选)三等奖汽水一罐。

五、dm快讯

介绍活动、日期和产品活动。(门面大宣传画报一份，楼面宣传画报一份，楼市宣传画报一份，小宣传单若干份)

六、气氛布置

店面氛围布置：入口展示板、活动现场氛围营造、店面海报。前台设置**箱。

七、活动执行

食品**内容

1、菜式：50元以内任选

2、制作：照旧

3、观赏：可选项，设置长桌摆设菜式

4**：全场八折优惠，通过**

5、赠品：康乃馨1只(代用劵200元，菜式50元以内，汽水一罐)

八、注意事项

1.在此期间，会有更多的客户，物流经理负责与厨房员工讨论资源分配和安排。

2适当突出卖点，或撤掉新盘作为卖点。

3、推出适合当季消费的系列小吃凉碟，在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售，以点带面，让顾客觉得实惠，从而带动人气的上升。

4抓住当季的瓜果，推开一系列新鲜的果汁和水果盘，甚至可以考虑将瓜果做成蔬菜，增加菜肴的独特性。

5、热情的服务**：服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”，同时引客入座，一般情况下，顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。

当然，主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感，避而远之。

服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌，如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等，以便向客人作及时介绍，或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等，便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。

备注：餐饮**是为了“巩固老客户，发展新客户”，餐饮行业有句话俗话，是这样说的“宁要一个客户吃一千次，不要一个客户吃一次。”特别是在**时，更要强调菜品质量、餐饮文化、健康饮食、餐厅服务等等。

【篇二】

一、活动主题

秋日师语感恩回报

二、活动目的

1提高商场的知名度和美誉度。

2、提升商场大众关注度。

三、活动核心

**宣传

四、活动时间

从20xx年xx月xx日到xx年xx月xx日。

五、礼品发放地点

二楼客服中心。

六、活动

活动一情聚在国芳"老师，您辛苦了!"

a、凡在xx月xx日当天持本人教师证即可免费银卡一张。

b、 凡持本人教师证的人在xx、xx均可获赠免费体检卡及精美礼品一份，并向xx商场送上最诚挚的问候。

活动二感恩免费点歌台

"教师节"当天，凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首，

并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。

活动三感恩教师送礼

夏末秋初，新货抢先购，活动期间凭教师资格证即可领取10元代金券一张，享受活动专柜的打折优惠活动并可与现金券同时使用，单张小票只可抵券一张。

【篇三】酒店

一、活动形式

酒店邀请会员顾客(特别是老师)召开茶话会、联谊会、座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题说明

1、活动主题：

桃李满天下，恩情似海深——xx酒店教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

2、活动目的：

1)借助教师节机会，把握教师节主题，促进酒店经营收入提高，联络酒店会员顾客感情;

2)塑造酒店尊师重教的企业形象，推动会员顾客升级。

三、活动重点环节

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

2教师、顾客和酒店员工献花；

3、酒店员工代表学生向老师献礼：励志手语舞蹈《感恩的心》;

4教师凭教师证可在酒店享受九折优惠。

四、相关道具

1、凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品;

2在酒店入口和大堂悬挂教师节横幅：

“老师，您辛苦了!”

“尊师重教是中华民族和xx酒店的优良传统!”

三。每张桌子都配有一张精美的教师节贺卡。

五、活动注意事项

1、酒店员工统一着服务装。

2在酒店博爱的过程中，空位的工作人员就座，其余工作人员则站在场地两侧，以便积极鼓掌，营造现场效果。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4酒店协会期间，酒店员工不得随意进出酒店，不得在酒店内走动。

5在宴会期间，酒店工作人员不得在会场内收发短信。

小学教师节活动方案策划【篇4】

小学教师节创意活动策划方案

今年9月10日是我国第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

活动时间：201_年9月9日至14日(教师节一周)

活动内容：

1、开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

参加人：一、二年级全体学生

活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

2、开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

参加人：三、四年级

活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

3、开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

参加人：五、六年级

小学教师节创意活动策划方案

活动目的：

通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

活动时间：

9月8日下午

活动地点：

五(4)班教室

活动准备：

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、送节日祝福

全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

3、叙师生情谊

学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐：《感恩的心》)

4、向老师献礼

(1)独唱：《采一束鲜花》

(2)朗诵：《园丁颂》等

(3)游戏：学生比划老师猜

(4)舞蹈：《感恩的心》

(5)小品

(6)大合唱：班歌《我爱我家》

5、表自我决心

每天我为老师倒杯茶;

每天我为老师捶捶背;

每天……

6、班主任致辞

7、主持人宣布活动结束

小学教师节创意活动策划方案

一、活动主题：我爱我师我爱我校

  二、活动目的：在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

  三、活动内容：

  1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交FTP少先队活动包。

  2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周周三评比)

  3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

  4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

  5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

  6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

小学教师节活动方案策划【篇5】

一、活动主题:区政协与圭小教师节联谊活动

二、活动时间:201X年9月10日

三、活动地点:——多媒体教室

四、活动人员:全体教职员工及区领导

五,活动准备:

1、z及语文组老师负责写串词及开场白的祝福语,z训练学生主持人。

2、会场布置及游戏材料准备:z

3、手工美劳成品展示:zz

4、音响、照相:z

5、礼品道具采购:zzz

六、活动程序:

1、主持人送出祝福的话语。

2、活动展示。

3、领导发言。

4、集体留影。

七、节目过程及内容

1、开场白(主持人送出祝福的话语)

主持人:z 一男一女学生

2、“师琴法”意(表演者:z琵琶独奏、zz,zz当场写书法。内容自定)

3、互动游戏;(表演者:部分老师来宾)

(1)载歌载舞:该游戏必须安排1位来宾1位老师女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一位来宾按歌词内容清唱,一位老师根据歌词内容现场表演。结束后来宾送礼品给老师。表演者:杨婷刘海君

游戏细则:

1载歌载舞:该游戏必须安排1男1女配合完成,游戏规则:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一人按歌词内容清唱,另一人根据歌词内容现场表演。

题目:

A、两只老虎、两只老虎,跑得快、跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪、真奇怪(连唱两遍)

B、鞋儿破、帽儿破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把扇儿破,南无阿咪坨佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,南无阿咪陀佛,哎哎嘿哎嘿……

C、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我们来做运动,抖抖手啊、抖抖脚啊,勤做深呼吸,学陆陆唱唱跳跳,我也不会老!

D、树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,你耕田来你织布,你挑水来你浇园,随手摘下花一朵,我与娘子戴发间!你我好象鸳鸯鸟,比翼双飞在人间……

E、我在马路边,拣到一分钱,把它交到布鲁斯的'手里边,布鲁斯拿着钱,对我把头点,我快乐地说了声:布鲁斯,再见!

F、对面的女孩看过来,看过来,看过来,这里的表演很精彩,请你不要假装不理不睬对面的女孩看过来,看过来,看过来,不要被我的样子吓坏,其实我,很可爱!

道具要求:六个普通信封、六张A4纸

程序准备:事先将题目分别写在A4纸上,将A4纸分放在六个信封内,并在六

个信封外面标好1-6的号码。

(2)诗歌朗诵:内容由表演者自创。表演者:陈金姝何英及两位来宾分别上台朗诵。结束后来宾送礼品给老师表演者

(3)心有灵犀:一位老师做动作,一位来宾猜。结束后来宾送礼品给老师表演者:zz及两位来宾

词汇:擦玻璃逛街购物微笑皮笑肉不笑冷笑棒棒糖冰棍排骨拍皮球打篮球踢足球玩游戏网上冲浪

4、教师演讲:《吟游在世界街头:责任信仰与流浪》表演者:z

5、舞蹈:负责人:z

表演者:zz

6、教师演讲:《在使命与责任中欢乐放歌》表演者:z

7、全体师生同唱手语歌“最好的未来”负责人:z

表演者:学生代表及全体老师

XX小学

小学教师节活动方案策划【篇6】

一、活动目的

庆祝第xx个教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。

二、活动主题

感恩老师难忘师恩。

三、活动时间

感恩周：9月9日—9月13日

四、活动内容

1、9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体要求。

。到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。

备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。

3、9月10日早上工作安排

（1）x校长致辞。

（

（。

（4）全体教师宣读“xx区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：

我宣誓：“我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教；终身学习，创新发展；用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命！”

（5）仪式结束。

《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。

本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力（美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导），将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心。