幼儿园清明活动方案小班

幼儿园清明活动方案小班(篇1)

一、活动目标

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

表现自己。

4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

二、活动对象

小班全体幼儿

三、活动时间

20xx年12月31日上午

四、活动准备

1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)

录音机及幼儿的礼物

五、活动过程

（一）带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)

（二）文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4、各班孩子分享食物。

六、教学反思

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园清明活动方案小班(篇2)

活动目的：

幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

开展活动：

1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。

2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。

3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。

4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。

5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节《吃水果》，感受游戏带给我们的`快乐。

游戏规则：

幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》。

会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。

游戏规则：

幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》

我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》。

现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。

小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。

小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

结束：

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！

感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

幼儿园清明活动方案小班(篇3)

设计思想：

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

一、活动时间：20XX年3月30日下午2：30

二、活动地点：小班教室

三、参加人员：小班教师及幼儿

四、活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

请幼儿每人带二至三个熟鸡蛋到幼儿园;彩笔。

清明节的来历视频

扫墓的视频

活动过程：

一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

2.教师讲述清明节的由来。

教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的'一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。

二、了解清明节的风俗：

1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。

2.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。

荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等

4、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。

5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

三、画彩蛋、

1、教师出示彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

涂色)。

3、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

四、碰鸡蛋比赛： 先两两碰蛋，谁的最后没破谁就胜利了!

幼儿园清明活动方案小班(篇4)

活动目标：

1．了解清明的来历和有关习俗。

2．大家一起寻找春天的气息。

活动准备：

1．活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。

2．"春天来了"的ppt图片。

3．做青团的材料和工具。

4．青团若干

活动过程：

一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

2．教师讲述清明节的由来。

教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。

二、了解清明节的风俗：

和革命先烈的一个节日。

2．在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。

3．清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。

4．清明节还要品尝特殊的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。

荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

三、观看"春天来了"的ppt图片

草、树木的变化。

2．幼儿朗诵诗歌"春眠不觉晓"的诗歌。

四、幼儿学做"青团"

精选阅读

幼儿园小班重阳节主题活动方案(5篇)

经过栏目小编持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“幼儿园小班重阳节主题活动方案”，感谢您对本页的关注我们会用最好的内容来回报您。老话说：凡事预则立，不预则废，为了确保工作得以顺利进行。我们应该写一份全面的方案，工作方案可以提示我们某阶段需要重点安排的工作。

幼儿园小班重阳节主题活动方案 篇1

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感激您，向你们节日问个好。”

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目

4、请老人与幼儿一齐看段视频

（1）请老人谈谈自我的感受；

（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎样做？

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

师：“其实老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”此刻就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今日是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！

7、幼儿给老人送上小礼品（音乐——爱的奉献）

结束活动：全体幼儿在教师的带领下表演《感恩的心》

延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

幼儿园小班重阳节主题活动方案 篇2

1。设计思维

农历九月初九是我国的重阳节，也叫“老人节”。敬老敬老是中华民族的传统美德。因此，结合重阳节，开展以“敬老敬老”为宗旨的主题活动十分必要。重阳节带给我们的不是爬高、赏菊、吃重阳糕，而是一个信息：老人更需要爱、更需要健康、更需要幸福。他们需要的可能不是你的钱或礼物，而是你深情的问候……

营造爱老、敬老、助老的氛围，需要全社会的参与，孩子是祖国 今后，为了更好地培养他们从小尊重老人、爱护老人的良好习惯，幼儿园组织孩子们在重阳节与爷爷奶奶一起开个晚会，表达关心并以自己的方式照顾爷爷奶奶等老人。爱。通过这些活动，我们可以帮助孩子丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又称“老人节”。

②爷爷奶奶都很关心孩子，所以要尊重爷爷奶奶。

③每个孩子对爷爷奶奶的爱都有不同的表达方式。我们可以为爷爷奶奶做我们力所能及的事。

④重阳节有很多精彩的传说、故事和诗歌。

2.活动准备

1、收集“我和爷爷奶奶在一起”的照片，布置教室。

2. 对爷爷奶奶耳语。

3. 给祖父母做礼物。

4.家长园：请家长配合，鼓励孩子在家帮助爷爷奶奶做自己能做的事，培养关爱老人的感觉。

5.学习歌曲《给爷爷奶奶敲背敲腿》、《关心老人笑哈哈》。

6.学儿歌：《奶奶夸我孝子》。

小板凳，三条腿，我给奶奶啃瓜子。奶奶嫌我脏，就给奶奶煮面汤。奶奶觉得我做饭吃力，就给奶奶剥了花生皮。奶奶嫌我剥皮慢，就给奶奶煮饭。饭香，外婆夸我孝顺。

三、各年龄段的主题活动目标

小班：

(1)了解重阳节是给爷爷奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发对他们的尊重。

（2）在和爷爷奶奶一起玩游戏和活动的过程中，感受相互关爱的温暖和幸福。

具体活动：学说一句祝福的话，学一首感恩的儿歌。

中产阶级：

（1）了解重阳节是我国的传统节日，也是老年人的节日，对风俗习惯有初步的了解重阳节。

（2）乐于参与重阳节相关活动，尽量以自己的方式表达对老人的关心和对重阳节的祝贺。

（3）了解爷爷奶奶对自己的爱，激发养老的情感。

具体活动：做一件手工作品，写下祝福的话。

大班：

（1）通过考察、交流等活动，了解重阳节的由来和一些习俗。

（2）用心参与敬老活动，大胆用自己喜欢的方式表达对老人的爱和敬意。

（3）在采访和对话中，感受到老人也需要关怀和帮助，进一步激发了关爱老人的感觉。

四。具体活动流程

(1)活动主持人：各班老师。

(2) 目标受众：儿童、祖父母、老师。

（3）活动时间：2020.x.x.x。

(4)地点：教室和多媒体教室。

（五）活动准备：

1. 通知爷爷奶奶来班参加重阳节亲子活动。

2. 写一个欢迎标语，贴在课堂上。

3.写横幅，挂在幼儿园操场和舞台上。

4.准备橘子、菊花茶等食物。

5. 孩子们带一些食物到幼儿园分享。

6. 为祖父母准备礼物。

7. 音乐：《感恩的心》。

（六）活动流程：

1.请祖父母坐下。

2.老师：爷爷奶奶真的辛苦了。明天是奶奶和奶奶的节日。我们要不要一起提前为奶奶和奶奶庆祝？

3.为爷爷奶奶庆祝节日，所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐。

4. 孩子给祖父母送茶。

5、老师和孩子们一起唱了《给爷爷奶奶敲背敲腿》和《关爱老人笑哈哈》。

6.听爷爷奶奶讲过去的故事：孩子的爷爷讲故事，表演。

7.老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶。

8. 玩小脚大脚游戏，打鼓传花，分享食物活动（孩子剥橘子给爷爷奶奶吃）。

9.节目表演：（儿童故事、儿童歌舞等）。

10. 把你自己的礼物送给祖父母。

(7) 全班合唱《感恩的心》，结束。

幼儿园小班重阳节主题活动方案 篇3

幼儿园重阳节主题活动方案及总结小班

一、活动方案

为了丰富幼儿园的节日氛围，营造快乐、祥和的校园氛围，中班教师通过一系列的策划和准备，精心设计了一场主题为“重阳节”的活动。

1. 活动目的

（1）让幼儿了解我国传统节日的起源和文化内涵。

（2）培养孩子们的社交意识，提高孩子们的交流能力和协作精神。

（3）拓展幼儿的知识面，增强孩子们的认知能力和体验能力。

2. 活动内容

（1）重阳节传统文化讲解。

老师向孩子们介绍重阳节的由来、习俗、民俗故事等相关知识，让孩子们对此有一个初步的了解。

（2）制作重阳花。

老师准备花瓣、胶水等材料，让孩子们手工制作重阳花，从而培养孩子们的动手能力和美感。

（3）重阳诗歌教唱。

教师为孩子们带来重阳诗歌，让孩子们参与其中，感受到传统文化的魅力。

（4）重阳节游戏。

老师为孩子准备了精彩的重阳节游戏环节，如重阳节猜谜、重阳节跳绳等，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受节日的快乐。

3. 活动效果

在活动结束之后，小班的老师对活动进行了总结。

（1）幼儿获益。

孩子们通过参与重阳节活动，充分体验了中国传统节日的文化内涵，增强了孩子们的民族自豪感和归属感。

（2）加强师生交流。

通过活动，教师和幼儿之间的沟通得到了增强，教师们也更好地了解了幼儿们的需要，为下一步的教育教学工作做出了更好的准备。

（3）实现教学目标。

通过活动，幼儿们的语言能力、思维能力、综合能力等得到了提高，对幼儿的全面发展起到了积极的推动作用。

（4）宣扬文化。

通过活动，让幼儿了解和传承中华优秀传统文化，宣扬了民族精神和民族文化，对幼儿的爱国心、文化自信心的树立起到了良好的促进作用。

二、总结

幼儿园的重阳节主题活动不仅有利于提高幼儿的文化素养、加强师生沟通、促进幼儿身心发展，同时更能引导幼儿在日常生活中学会感恩、尊重和关爱老人，培养出积极向上、爱传统文化、具有民族意识的优秀品质。

幼儿园小班重阳节主题活动方案 篇4

1。活动目标

1、初步了解重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起过节。

2.激发孩子敬老爱老的情感，增进亲子关系。

2.活动准备

大鼓、花球、喜庆的教室、橘子、重阳糕、儿童作品。

三．活动过程

（一）重阳节介绍

（一）老师介绍重阳节主题

老师：每年农历九月初九是重阳节，这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们的孩子们邀请他们的祖父母来我们幼儿园庆祝节日。你快乐吗？

(2)请爷爷奶奶介绍重阳节

老师：小朋友们想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的祖父母非常有才华，让他们告诉我们，好吗？

师生共同邀请了部分祖父母介绍重阳节的由来和习俗。

注：如果不够详细，老师可以补充介绍。

(2)儿童表演环节

老师：孩子们上幼儿园很久了，学到了很多技能。今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给他们表演节目好吗？

歌曲：“我去幼儿园”。

节奏：“我的小手”。

歌曲表演：“小猪吃饱了。”

儿歌：《射球》。

歌曲表演：《两只老虎》。

(3) 互动环节

(1) 击鼓送花

游戏规则：老师背对着鼓击鼓，当鼓声停，花球落何处？在孩子们的手中，任何一个孩子都会和他的祖父母一起表演。游戏重演。

(2) 小脚踩大脚

游戏规则：孩子们踩在祖父母的脚上，一步一步往前走，看哪一队先到达终点, 先到达终点的队伍获胜。游戏可以反复玩。

（3）剥橙子

老师：以前爷爷奶奶剥橙子给我们在家吃。现在我们已经长大了，我们可以做很多事情。今天，我们也给爷爷奶奶削个橘子吃，看看哪个孩子削橘子最好最快。

(4) 品尝重阳糕

和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流品种、口味等，尝试在家和爷爷奶奶一起做重阳糕。

（5）给爷爷奶奶送礼物

把你画的、粘贴的、剪的等作品送给爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，懂懂，直到我们长大.

四、活动结束

老师对孩子们今天的表现进行了表扬和鼓励，让孩子们感受到了节日的欢乐气氛.

5.活动延伸

老师让孩子们回家后为他们的祖父母或祖父母做一些事情。

幼儿园小班重阳节主题活动方案 篇5

1。活动内容

大班主题活动：走进养老院

2.设计思路

《幼儿园教育指导方针》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创造和有效利用来促进幼儿的发展。”九重阳，秋高气爽，正是孩子们户外活动的好时节。我们带领大班小朋友步行到幼儿园附近的养老院，探望爷爷奶奶，和老人一起活动。它不仅具有积极性和教育性，而且能够提高绘画能力，促进儿童健康成长。本次主题活动旨在体现《幼儿园教育指南》的精神。

三。活动目标

1、通过走走看看，孩子们可以感受到秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

2.指导孩子现场作画，鼓励孩子大胆想象绘画，培养创造性思维能力。

3.培养孩子尊重老人，尊重长辈，待人有礼。

4.提高活动中的口语交流能力。

四。活动准备

老师准备糖果、彩笔、画纸、录音机和儿童磁带。

V.活动流程

（1）对话介绍，揭示活动内容和要求：

亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？正确的！现在是秋天，今天是重阳节，爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福走进养老院，去看看爷爷奶奶，送上我们的小礼物和真挚的祝福！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的马路，迎着凉爽的秋风，整齐排列，唱着欢乐的歌曲，走进养老院。今天的活动是对每个孩子的考验。希望大家听从老师的教导。我相信你们都是最棒的！

（二）排队进入养老院：

在三位老师的带领下，孩子们排成一排，唱着欢乐的歌曲，沿着路走进了疗养院。 .

(3) 向祖父母问好：

请一个孩子向祖父母赠送一袋糖果。健康！”

(4) 表演节目：

1. 播放儿童运动??音乐，老师和孩子一起做儿童运动。

2. 孩子们唱独唱。两个孩子各自唱了一首歌。

（五）现场绘画展示：

1.老师：孩子们！看，爷爷奶奶的院子里有很多树木花草，有高楼，有宽敞的台阶，好美！你们都是小画家，想画出这美丽的景象吗？

2. 围绕台阶将孩子们分成六组，准备画画。

3. 分发彩笔和绘图纸，并说明绘图要求。

4. 孩子画画。老师们参观指导并鼓励孩子们发挥想象力和绘画能力。

5.

老师：你们画的真好。有的画树、花、房子，有的画大蛋糕，有的画红太阳。爷爷奶奶真的很想看到你的画，现在就让我们把美丽的画作献给亲爱的爷爷奶奶吧！不要忘记祝你的祖父母节日快乐，并把他们的双手传递给他们！

(6) 即兴沙画：

1. 老师：孩子们，你刚才把你的画献给了你的祖父母，他们有没有表扬你？你们做得很好！老师想奖励你在沙滩上画画的机会。你的脚下有一层细沙。你可以用小石头在沙子上画画。你喜欢它吗？想画什么就画什么，但注意不要让沙子进眼睛，注意安全卫生！

2. 孩子们在沙子上用鹅卵石作画，老师也参与其中，听他们讲述自己为什么要画画，并及时发表意见。

(7) 合影告别：

1. 孩子们聚在一起和爷爷奶奶合影留念。

2.和爷爷奶奶告别后，排队走回幼儿园。

幼儿园庆元旦活动方案小班精选8篇

究竟如何才能写好一份方案呢？为了保证接下来工作的效率。先准备好方案是我们的工作素养。我们今天要分享的是一篇关于“幼儿园庆元旦活动方案小班”的文章，我所提供的以下建议可能对你的问题有所启发！

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇1】

新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园元旦亲子活动方案”，就当是新年礼物，送给大家，期望大家会喜欢。

主持人：朱老师

活动安排：

8：30x9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

9：00x9：30幼儿生活活动;

9：40x10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标：

1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长用心参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、传纸杯(双亲和孩子)

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

3、运“西瓜”游戏

目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的.潜力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

4、运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

5、抢气球游戏

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

结语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇2】

一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的交流，更好的增进亲子关系和家园沟通，让他们度过一个高兴而难忘的元旦!

活动目的：

1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。

2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。

活动准备：

1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。

3 、新年的环境布置，场地装饰等。

年渐渐离我们远去，XX年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的XX年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的.春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐气球：

玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。

玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

穿装饰品：

家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇3】

一、活动目的：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动时间：

20xx年12月31日9：10～10：30具体安排：

7：30～8：15入园接待。

8：15---8：30入厕、洗手，准备早点。

8：30～9：00早餐活动。进餐要求：保持安静及桌面、地面的卫生。

9：00～9：10生活活动，准备庆祝。

9：10～10：30元旦联欢活动

联欢会具体安排：

1、新年致词；欢迎家长进入活动室。

2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》、《雪花》、《长大一岁了》、《我们不怕冷》

3、分组表演故事:《小鸭找朋友》

4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》、《玩具进行曲》、《走路》。

5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》。

6、亲子游戏：穿鞋比赛

7、家长和幼儿一起做贺年卡。

8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡。

9、在活动室前合影留念。

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇4】

活动背景：

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

活动时间：

20__年12月31日(星期六)上午

活动地点：

做花灯(本班活动室)——赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)

活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。

三、发展语言能力和社会交往技能。

四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化知识的认识。

活动准备：

一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐(活动室和大厅)。

活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。(播放新年气氛的音乐)

二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

(一)做花灯(本班活动室)——赏花灯(本班活动室)

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。

3、教师再次强调注意事项和要求。

4、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

5、家长在花灯下方(便于撕取)贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

(二)赏花灯(一楼大厅)——猜灯谜(一楼大厅)

1、教师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

(1)教师提出活动规则和要求。

(2)家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。

七、结束活动：

1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。

2、发放新年礼物。

活动自然结束。

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇5】

新的一年即将来临，在我们国家，有关的新年的习俗丰富多样，为了使全园幼儿进一步了解新年的意义，感受辞旧迎新的喜悦，我们将开展亲子庆祝活动，通过班级主题教育、亲子手工制作活动等方式，加深幼儿对新年的了解，丰富幼儿的认知经验，促进幼儿和家长的亲子情感，增进幼儿各方面的发展。

1、知道“元旦”是新年的开始，通过故事、儿歌等形式，了解中国传统新年及几十二生肖的的来历。

2、利用多种途径，帮助幼儿感受有关中国传统新年的习俗，鼓励幼儿大胆学说新年祝福语，激发幼儿对祖国传统文化的热爱。

3、鼓励家长积极参与亲子手工制作活动，感受和幼儿一起活动的`快乐，增进幼儿和家长之间的亲子情感。

（二）活动时间：

1、提前做好网站、微信平台、宣传栏等形式的宣传工作；

2、各教研组教师提前做好班级主题教学活动的准备工作。

4、通知全体家长12月30日来园参加元旦亲子庆祝活动，上报安全预案。

2、各教学班展示本班艺术活动成果，组织幼儿向全体家长送上节日祝福，如：全体幼儿表演新年祝福歌曲等，内容形式自定。10分钟

3、班级庆祝活动开始，首先，各班教师组织幼儿开展有关新年的教育教学活动，要求活动中注重体现家长、幼儿的参与性和互动性，做到动静交替，轻松愉悦，寓教于乐，环节紧扣。

5、组织家长参与展示幼儿手工作品，小结幼儿在活动中的表现，并向家长和幼儿送上节日的祝福，活动结束。

1、各教研组长提前将教研组的教学活动方案进行统一的设计和准备，于20xx年12月23日将具体的教学活动教案上报保教室；

2、请各班级教师提前做好各项活动的准备工作；

3、提前对幼儿及家长进行安全教育，避免在活动中出现拥挤、打闹等不安全的情况；

4、上报公司武装保卫部关于元旦主题活动的安全预案。

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇6】

活动名称：庆元旦亲子活动

活动目标：

1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时间：12月28日（周五）：8：0011：00

活动准备：

1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子

女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3、各亲子游戏道具、奖品等

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子游戏

活动过程：

一、8：009：30幼儿化妆、活动准备

二、9：3010：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今天你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：3011：00亲子游戏

游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

游戏名称、规则和游戏分配：

1、游戏名称：《推小车》

游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

2、游戏名称：《吹，运气球》

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

4、游戏名称：《揪尾巴》

5、游戏名称：《好运等着您》

游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

小百科：元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇7】

（薄和马）：各位小朋友们，大家上午好！外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！让我们轻轻地说声“狗年再见”！看！30只大（1）班的快乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！

二、小猪大拜年：

（全体幼儿扮小猪出场）分组向大家拜年——

祝小朋友快快乐乐！聪明健康！

师：孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯洁小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！

1、马：我们大（1）班有30多个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢？薄：一定是一道亮丽的风景线！请欣赏模特表演——《大（1）班的风采》，掌声欢迎！

2、薄：20xx年的小猪们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小猪们手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。

3、马：刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入——谜语大赛。

4、薄：俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢？下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》！

5、马：家长朋友们，看！这些女孩子长得漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起来欣赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。

6、薄：男小朋友起立！刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗？（不服气）好，有志气！希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好？（好）下面，请欣赏我们表演的《中国功夫》！掌声欢迎！

7、马：自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的`默契最为神奇呢？下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

8、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们大（1）班还有声音甜甜的百灵鸟呢！接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！

9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请欣赏：

10、薄：大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎！

11、马：小朋友，现在要问你们一个问题了：每个人有几只脚？那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？（幼儿演示）下面，请家长们踊跃参加亲子游戏《两人三足套圈》。

12、薄；做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下。请欣赏马路瑶小朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！

13、马：我们班的小朋友各个都是多才多艺，请欣赏他们的精彩表演：

14、薄：有到了和爸爸妈妈做游戏的时间了，下面这个游戏要考验家长的耐力了，游戏《袋鼠跳》。（教师介绍游戏规则）玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

16、薄：有的家长玩游戏没玩够，下面我们还有个游戏《揪尾巴》。（教师介绍游戏规则）玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

薄：今天的游戏真好玩，我提议，我们和爸爸妈妈一起将新年的美好心愿写在纸上，折成美丽的千纸鹤，放在圣诞树上，将美好的祝福带给每个人。

活动结束。

幼儿园庆元旦活动方案小班【篇8】

通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。

1、班级亲子合唱比赛。

每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。）

2、班级亲子才艺展示：

每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。）

1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、

班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。

班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。

3、准备：

请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。

1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。

2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短由评委团现场决定。

3、海选时间：12月初（12.10—12.14日）分年级海选（具体时间另行通知）

1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音乐老师，给每个参赛家庭进行指导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。

2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组长的带领下，调动年级组老师、家长的力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。

3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。

4、安排照相、录像，保存资料。

五、班级节目形式及报送要求：

1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。

2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要注明家长与学生的亲子关系）

3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点，服装适合表演内容。

1、合唱比赛：

（1）选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。

（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（3）各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。

（4）合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生参加。(范文网)各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。

2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。

1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。

2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。

为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定本标准。

1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。

2、细则：

（1）表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者：吐字清晰；语言流畅；整体水平感觉好。

（7）表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。

（8）节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌。

（1）服装、音乐准备（10分）：服装要符合所表演节目内容，要有音乐伴奏，不能只有清唱。

幼儿园活动策划方案(精选3篇)

按照公司对工作目标的要求。我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，如何为自己的方案润色呢？我们根据您的需求为您提供了以下相关信息：“幼儿园活动策划方案”，这对你的日常生活将有所改善！

幼儿园活动策划方案【篇1】

幼儿园活动策划方案

随着社会的不断发展，幼儿园教育的重要性也越来越受到重视。为了让孩子们在开心快乐的氛围中学习和成长，幼儿园活动策划成为了一项关键的任务。本文将从活动目标、活动内容、活动时间、活动地点、活动流程以及预期效果等方面进行详细的策划。

活动目标：

1. 培养幼儿的社交能力：通过各种团队活动和游戏，培养孩子们与他人合作、沟通和分享的能力。

2. 提升幼儿的动手能力：通过手工制作、植物栽培等活动，开发幼儿的动手动脑能力。

3. 增强幼儿的体验和观察能力：引导幼儿通过观察、探索和实践，提高其对周围环境的觉察和认知。

4. 培养幼儿的自理能力：通过生活技能培训，培养幼儿的自理能力和独立性。

活动内容：

1. 主题活动：根据幼儿园学习内容和季节特点，组织一系列的主题活动，如春季植物观察、夏季水上游戏、秋季堆叶子比赛等。

2. 团队活动：组织幼儿参与一系列的团队活动，例如合作拼图、团队传球游戏、合唱表演等，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 手工制作：包括剪纸、折纸、绘画等活动，鼓励孩子们动手动脑，培养他们的艺术天赋和创造力。

4. 生活技能培训：通过组织日常生活技能培训，如穿衣整齐、自己洗手等，培养幼儿的自理能力。

活动时间：

为了确保活动的有效性和孩子们的安全性，活动时间应合理安排，既要保证活动的时间充足，又要考虑幼儿的疲劳程度。通常将活动时间安排在上午9点至11点和下午3点至5点，每次活动时间不超过40分钟，活动间隔比较频繁，以充分满足幼儿的注意力和体力需求。

活动地点：

幼儿园的活动地点一般是在室内和室外结合的环境中进行。室内活动场所可以利用教室、图书室、多功能活动室等，室外活动场所可以选择操场、花园等，以便孩子们能充分利用空间和自然资源。

活动流程：

1. 活动准备：提前准备好所需的材料和器材，并组织教师进行活动相关的培训和安全示范。

2. 活动导入：通过故事、动画片等方式引起孩子们的兴趣，并向他们介绍活动的主题、目标以及规则。

3. 活动实施：根据活动内容安排孩子们分组参与，通过各种游戏和活动引导孩子们进行实践和体验。

4. 活动活动结束后，对孩子们的表现进行肯定和鼓励，汇总活动的收获和反馈，让孩子们形成反思和总结的习惯。

预期效果：

通过这些精心策划的活动，希望达到以下预期效果：

1. 提高孩子们的动手能力和创造力。

2. 培养孩子们的社交能力和合作意识。

3. 增强孩子们的观察和探索能力。

4. 培养孩子们的自理能力和独立性。

5. 提升孩子们的学习兴趣和自信心。

幼儿园活动策划是为了让孩子们在充满欢乐和美好的环境中学习和成长。通过设置明确的活动目标、精心安排活动内容、合理安排活动时间和地点，以及完善的活动流程，愿意为孩子们打造一个富有创造力和愉快学习氛围的幼儿园。

幼儿园活动策划方案【篇2】

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园活动策划方案【篇3】

策划人：朱静

组员：白珍珍、陈忠燕、徐正荣、孙晓静、黄诗军

杨翠翠洪云

活动目的：

现在家里的孩子都是小皇帝或小公主。他们都是以自我为中心的。在家里，每个人都以它为中心。在这样的环境中，让孩子养成以自己为中心的不良态度。

以锻炼孩子的独立能力和合作精神。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。

活动准备：

提前通知孩子的家长，让他们安排时间按时参加活动。

游戏所需道具：

不同**40张a4纸5张图钉10根短绳10个不同颜色的球12个

秒表2块密封胶1圈奖励小礼物50

游戏及其规则：

1、团队游戏——“过五关”

“过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横，变成“王”字。

两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。

不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。

冲方比较主动和危险，当然也更富刺激。开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。

“过五关”斗智斗勇，运动量大，往往一场下来，汗如雨注。小时候，玩一次过五关，要一两个小时。如果场地大，10个人玩得比较热闹，甚至大呼小叫，全力以赴。

冲方规则不变；守法改为：后面两条横线，中间线分开，两人一条线（游戏可以大班进行）。

“过五关”很适合在幼儿园内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。

2、增强记忆能力的游戏

记忆是知识的宝库。有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。

（1）、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

说出颜色。让孩子闭上眼睛，告诉他你穿什么颜色的衣服。如果你闭上眼睛，说出他穿的衣服、鞋子和袜子的颜色，就会引起孩子们对这个游戏的兴趣。

（2）、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

（3） 看这张图然后说话。在桌子上放15块**不同的内容，让孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子尽可能准确地描述他所看到的。

“飞机降落” 将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

3、绑腿游戏

参与者：在座的小朋友及其家长

规则：把参与者以家庭为单位，按小组分好（一个家长带一个小朋友，并把两人的相邻的脚用小绳绑在一起）。将参与家庭平均分成几个小组；让每组前三名进入下一轮

最后，在活动结束时，导演将对活动和孩子们在活动过程中的表现进行点评；同时，赞扬在游戏中表现出色的孩子并奖励小礼物；最后大家一起唱园歌结束活动。

幼儿园小班母亲节主题活动方案7篇

方案对未来开展工作有一定的引导作用，为了帮助活动能够顺利的结束。制定方案必不可少，怎样写一份简单的方案？“幼儿园小班母亲节主题活动方案”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，如果您能从本文中学到一些有用的知识那就是我的心愿！

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇1】

　一. 活动背景：

五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以 什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日， 我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

　二. 活动主题：

爱在心中，感恩更美。

　三. 活动地点：

成栋学院，中央广场（待定）。

　四. 活动时间：

5月x号到x号。

五.活动流程：

校内部分：

（一）.“感恩母亲树”

1. 5 月 10 号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树” 。

3. “母亲树”5 月 10号到 14号从晚上六点持续点亮到 11 点半。

校外部分：

（一）. “感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树” 有商家提供 。 （二）. “美丽妈妈街头留影” 5 月 13 号当天活动在中央大街设点，商家 ： 准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照， 拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

（三）. 亲情电话连线” 此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的 方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10 部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

六. 活动前期准备：

1.x月x号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。

2.x月x号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地。

3.x月x号前联系好特校方面。

七.资金预算：

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇2】

[活动名称]感恩母亲节

[活动目标]

1. 和妈妈一起庆祝节日节日的快乐。

2. 经历母亲的辛勤养育，懂得感恩。

3. 用自己的方式给妈妈送节日祝福。

【活动准备】

1、组织孩子熟练地唱歌。

2 张图片和音乐。

3..收集幼儿帮助母亲分娩的照片。

【事件过程】

开头部分（原声《妈妈的吻》）

老师：孩子们，妈妈来了参与 您对我们的活动满意吗？你知道为什么

你今天为什么邀请妈妈去幼儿园？

Young：因为我妈妈要庆祝了。

老师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。

1.欣赏图片----世界上只有妈妈才是好的

1.老师：这是一只刚出生的小猫。它从妈妈的肚子里出来，大眼睛看到了蓝天……有这么多可爱的孩子，我很高兴。于是它对妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢你把我带到了这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到了这个世界，让我们听到了美妙的歌声，有了温暖的家，有了这么多的朋友。孩子们，请站起来转身对妈妈低声说：“谢谢你，妈妈。”

2.老师：这是谁？

年轻：啄木鸟。

老师：啄木鸟在干什么？

Young：它正在喂它的幼虫。

老师：啄木鸟妈妈捉虫子，一次一口地喂她的宝宝。孩子，你知道吗？当你不知道怎么吃的时候，你妈妈也一次喂你一口。在母亲的喂养下，孩子们一天天长大。来吧，请小家伙站起来转身，给妈妈一个甜蜜的吻。 ”

3. 老师：谁认识这个巨大的动物？

Young：是犀牛。

老师：你知道小犀牛是怎么回事吗？ ?

小：累了。

老师：原来是小犀牛在学走路，太小了，走路不稳，总是踉跄着要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头顶起来。孩子们，在你还走路不稳的时候，妈妈是怎么帮你学走路的？现在让孩子变小，你还不会走路，请妈妈们多多支持 宝宝学走路.（请家长配合）

老师：孩子回头看，妈妈扶着你学走路的姿势是什么？

孩子：两个用你的抱我们

杨：弯腰。

老师：是的，你一直在弯腰。你妈妈是不是一直都厌倦了这样弯腰？

老师：是的，弯腰久了很累，那就让孩子站起来转身d 亲切地对妈妈说：“妈妈，辛苦了。 “因为是妈妈的手帮助我们学会走路。

4. 老师：孩子们，你们看，灰雁的翅膀下藏着什么？

小弟：是它的宝宝。

老师：是的，它的宝宝灰鹅。小家伙一定是遇到了什么危险，说不定是凉了？也许正在下雨？或者，也许他们害怕？孩子们，看看灰鹅妈妈是怎么做到的？

幼：妈妈用翅膀保护他们。

老师：是的，灰鹅妈妈张开翅膀保护她婴儿。那么当你的孩子遇到危险时你妈妈会怎么做呢？

老师：孩子们，下雨、刮风、危险的时候，你妈妈会这样伸出双臂保护你。孩子们，来吧，我们转身撒娇，“谢谢你，妈妈。”

5、老师：孩子们知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为她在做饭，不能陪她玩，所以她生气了，被骗了。想想看，孩子：你有没有因为你妈妈没有给你买玩具而呆在地上？你有没有因为玩得开心而不想回家而生你妈妈的气？事实上，我们都曾有过生气和与母亲作弊的时候。可是，妈妈有没有因为这些把你赶出去，不要你了？

小弟：没有。

老师：是的。不，妈妈总能原谅你，不管你做什么，妈妈总是那么爱你。现在让我们紧紧拥抱妈妈，大声说：“妈妈，谢谢你。”

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇3】

下面是范文网小编整理的2020关于母亲节幼儿园创意特色主题活动策划方案精选(母亲节活动主题方案策划幼儿园小班)，欢迎参阅。

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。以下是小编为你推荐关于幼儿园母亲节活动策划，希望对你有帮助

活动策划1

活动来源：在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

托班活动目标

1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

小班活动目标：

1、能够主动说出对妈妈的爱。

2、为妈妈做力所能及的事情。

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

活动二：手工康乃馨。

中大班活动目标：

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

集体活动：

1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

幼儿园母亲节活动方案,母亲节活动策划

活动策划2

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：

物质准备：

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备：

1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的__，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)

(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

活动策划3

活动目的：

为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2019年母亲节(5月12日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

活动时间：5月12日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。

教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延伸：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇4】

活动来源

值此母亲节之际，为培养孩子感恩关爱的美德，促进亲子之间的亲子关系，让宝宝感受到妈妈的爱你自己深沉的爱，让宝宝懂得欣赏妈妈，同时让宝宝知道爱的最高境界是通过个人参与去爱别人，让宝宝学会爱别人在被爱的同时，促进孩子情商的发展。

目标

1. 和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。

2. 经历母亲的辛勤养育，懂得感恩。

3. 用自己的方式给妈妈送节日祝福。

活动流程

1.谈话活动：“我的好妈妈”

2.活动名称：观看母亲节视频.

活动时间：5月13日下午15点

活动地点：共享空间

活动内容：观看电影《妈妈又爱我一次》片段。

3、活动形式：“我爱我妈妈问卷”

活动时间：5月9日、5月10日

活动地点：儿童之家

活动内容：在妈妈的帮助下，填写问卷。

4. 实地课程活动。

语言：“妈妈的生日”

社会：“母亲节快乐”

艺术：“漂亮妈妈”??“妈妈面条”

音乐：《袋鼠妈妈》

5.母亲节儿歌

《你好，妈妈》给你唱儿歌，世界上只有妈妈好

《小司机》车，嘟嘟，开过来，开过来，宝贝，当司机，送妈妈，上班。

《好孩子》擦桌子擦椅子擦地像镜子一样，展现了一个小孩子。小孩子挽起袖子帮妈妈打扫房间，满头大汗。

“妈妈，我想吻你”吻你，抚摸你。妈妈，我想吻你，吻你的额头，抚摸你的眼睛。亲吻你的鼻子，触摸你的耳朵。亲吻你的嘴，抚摸你的脸。

衷心祝愿天下所有的妈妈们幸福安康！母亲节快乐！

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇5】

1。活动主题：

感谢你我，真爱成长

小班：亲人和家人

中班：让爱住在我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中产阶级——爱自己、爱家人、爱同伴

中产阶级——爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活

2. 目的活动内容：

在幼儿心中播下感恩的种子。自古以来，中华民族就有乐于助人、报恩的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的照顾是理所当然的，只知道索取。通过一个月的感恩活动，让孩子从小懂得感恩父母，感恩所有关心帮助自己的人！以感恩的心面对未来的生活！

3. 活动时间：5月13日

4. 活动地点：XX幼儿园

五：具体安排：

教师：（各园区工会负责）

1. 11月国旗下的第一次演讲， “学会感恩”的演讲也是一场面向全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2. 学唱《让爱住在我家》

3. 学《感恩节的起源》

4. 网站打开“感恩节”主题”。班级网站上的每个班级对每个班级负责，主页上的每个信息官负责。

幼儿园：

1.小、中、大班学唱《让爱住在我家》（班长负责）

2 . 画图 画图，感谢父母。 （年级组长负责）

3、“小手大手”活动中，孩子们给家长涂护手霜。 （各班老师负责）

4、去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。 （年级组）

家长文章：

1. 学唱《让爱住在我家》

2. “传递爱”活动：家长填写爱心卡片，鼓励宝宝把爱心卡片送给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇6】

标题：幼儿园小班节日教案：“母亲节”主题活动方案

“母亲节”是一个特殊的节日，让孩子们能更加深刻地感受到母爱的伟大和深沉。为了让幼儿园小班的孩子们更好地了解和感悟“母亲节”的含义，提出了以下主题活动方案，帮助孩子们在亲子关系中培养感恩之心和对母亲的尊重。

一、活动目标：

1. 让幼儿了解“母亲节”的意义和起源；

2. 提高孩子们对母亲的感恩之心；

3. 培养孩子们对母亲的尊重和关爱。

二、活动准备：

1. 礼品：纸张、彩笔、水彩颜料、贺卡、装饰品等；

2. 资料收集：关于“母亲节”的图片、视频等相关资料；

3. 播放设备：电视、投影仪等。

三、活动内容和流程：

活动一：了解“母亲节”的起源和意义（20分钟）

1. 向孩子们介绍“母亲节”的由来和意义，引发他们的兴趣；

2. 展示相关资料，如图片、视频，让孩子们观看和聆听；

3. 讲解资料的内容，根据幼儿的认知水平，进行互动问答，加深理解；

4. 教师简单讲解母亲的辛勤付出和孩子们应该怎样感谢母亲。

活动二：亲子绘画（30分钟）

1. 给每个孩子发放纸张、彩笔和水彩颜料等绘画工具；

2. 引导孩子们画出自己和母亲的合照或一幅画面，表达对母亲的感激之情；

3. 为孩子们提供必要的指导和帮助，展示他们的创作。

活动三：亲子制作贺卡（30分钟）

1. 给每个孩子发放贺卡、装饰品等材料；

2. 引导孩子们用自己的方式来制作贺卡，可以是折纸、剪纸或绘制；

3. 教师提供示范和指导，帮助孩子们完成自己的贺卡；

4. 鼓励孩子们在贺卡上写下对母亲的祝福和感谢的话语。

活动四：家长亲子互动（20分钟）

1. 邀请部分家长参加活动；

2. 让孩子们向家长展示自己所制作的贺卡和绘画作品；

3. 引导孩子们与家长分享自己对母亲的感激之情；

4. 鼓励家长和孩子互相表达关爱和鼓励。

活动五：分享与总结（10分钟）

1. 鼓励孩子们向全班分享在活动中的体验和所学到的东西；

2. 教师总结活动内容，再次强调母爱的伟大和深沉；

3. 鼓励孩子们要记住每一天都是母亲节，要用心去爱自己的妈妈。

通过这次“母亲节”主题活动，幼儿园小班的孩子们在亲子互动中，了解了母亲节的意义和起源。通过绘画和制作贺卡的方式，他们表达了对母亲的感激之情，培养了关爱和感恩的品质。活动结束后，孩子们回到家中，他们将带着这份感恩之心来更好地关爱和尊重自己的母亲。

幼儿园小班母亲节主题活动方案【篇7】

设计思路

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。感恩母亲节是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1．谈话活动：我的好妈妈。

2．结合世界微笑日进行社会活动《蜗牛的微笑》。

2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3．音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4．美术活动：手工制作小花，绘画妈妈和我。

活动目标

1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备

1．组织幼儿熟练演唱歌曲。

2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5．布置活动环境。

活动过程

一、导入活动--欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片--世上只有妈妈好

1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：谢谢你，妈妈！

2．师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：谢谢你，妈妈！

3．师：这位体积庞大的动物是什么呀？

幼：是大象。

师：小象怎么了？

幼：它累了。

师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：谢谢你，妈妈。因为就是这双手扶着你学会了走路。

4．师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？

幼：是它的宝宝。

师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的？

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：谢谢你，妈妈！

5．师：这只小狗在做什么呢？原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：妈妈，谢谢你！

二、家长讲话--妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的妈妈的故事。

XXX妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

XXX小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

XXX小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三、家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1．幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2．幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四、表演活动--祝妈妈节日快乐

1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2．儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物小花(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上小花。

5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

五、活动总结

母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动，也是第一次向家长开放的活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

1.活动的第一部分，以回顾5月8日世界微笑日的活动片段，带孩子唱歌曲《笑一个吧》，把微笑送给妈妈，作为第一件母亲节的礼物，渲染了活动气氛，调动了孩子兴趣。紧接着以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。幼儿家庭活动的照片展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的帮助妈妈扫地；有的帮助妈妈摆碗筷。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给予妈妈更多的关心。

4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处地安排在欣赏歌曲《小乌鸦》爱妈妈的后边的朗诵，突出了宝宝长大后，妈妈老了，我们该怎么办？（学习小乌鸦，不离开妈妈，关心妈妈，带妈妈去看病等）效果非常好。

5.制作礼物微笑，很好地和活动的开始部分相呼应，让幼儿用已有经验轻松地动手制作礼物，又能很好地和微笑日的活动衔接，再一次突出了温馨五月，感恩母亲节主题的意义。

6.最后的送礼物和结束部分选用歌曲《鲁冰花》，再次钓起家长和孩子的情感互动；亲情浓浓，韵味萦绕。

六个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。

附：儿歌

《健康快乐每一天》

师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，

幼：昨天、今天、明天。

师：神说，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

师：神说，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天！

《我和妈妈》

如果妈妈是天空，

我就是白云。

如果妈妈是太阳，

我就是小草。

如果妈妈是森林，

我就是小鸟。

如果妈妈是土地，

我就是花朵。

如果妈妈是海洋，

我就是一条小船。

如果妈妈是高山，

我就是山上的小树。

如果妈妈是小河，

我就是一条小鱼，

永远和妈妈在一起。

幼儿园三八活动方案大班系列(5篇)

你们知道有多少优秀的方案吗？当我们想在项目中大显身手时。我们要认真写好一份具体方案。精挑细选的“幼儿园三八活动方案大班”相关文章推荐给您，如果您需要一些指导和建议这篇文章中一定有您需要的信息！

幼儿园三八活动方案大班【篇1】

设计思考：

大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三.八“节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

主题目标设定：

1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

1、 为幼儿准备各种颜色的记者证。

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二.幼儿讲述自己的想法。

话题有：

1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

小精灵们开始行动了。

在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。

节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

2、具体活动：

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的`妈妈真棒”结束活动。

内容和要求：

1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

过程与指导：

1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

1、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

2、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？

幼儿园三八活动方案大班【篇2】

活动目标：

奶奶等妇女的节日。

2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

家长一起活动，增进亲子间的感情。

活动准备：

1、 音乐磁带 《世上只有妈妈好》。

2、6个呼啦圈和若干糖果。

活动过程：

一、播放音乐《世上只有妈妈好》。

1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗? (幼)世上只有妈妈好。

2、(师)小朋友，今天我们把妈妈请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?

(幼)是妈妈的节日。

(师)今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、(师)妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢? (幼儿发言)

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)

4、(师)妈妈每天为我们做很多事情，除了工作还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天，我们就和妈妈一起过一个快乐的三.八妇女节。

二、亲子游戏《心心相印》

游戏准备：呼啦圈6个

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)

三、结束活动：我喂妈妈吃糖果

(师)妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好休息一下，我们来喂糖给妈妈吃，好吗?

(师)今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们一起演唱一首歌曲《世上只有妈妈好》送给妈妈，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

幼儿园三八活动方案大班【篇3】

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。

一、活动时间：

20XX年3月6日下午15：00-16：00

二、活动地点：

大班教室和户外操场

　三、参加人员：

大班全体幼儿和家长（妈妈、奶奶或外婆）

　四、人员安排：

*老师：接待、道具准备

*老师：主持

*阿姨：签到、后勤保障

五、道具准备：

跳绳、上午亲手买的礼物、钢琴

六、活动具体安排：

1、为妈妈、奶奶和外婆献上两首儿歌《妈妈的爱》、《夸妈妈》，最后对在场的家长送上一句祝福：祝妈妈、奶奶、外婆、阿姨节日快乐，健康快乐！ 表演人员：全体大班幼儿和家长。

2、献上三八节礼物。

礼物是上午大班全体幼儿带着妈妈给的10元钱去超市亲手挑选的礼物，经过自己的考察、挑选、购买、包装精心制作的小礼物。在献上礼物时要求幼儿对家长做一个亲昵的动作来表示自己对家长们的感谢与爱。表演人员：大班全体幼儿。

3、亲子双人跳绳挑战赛。

先请家长带着自己的孩子5分钟自由练习双人跳的时间，老师进行观察挑选一对配合的好的亲子来上展示，再有其他家庭进行挑战，有最有赢得的胜利的亲子为全体人员表演一个节目。

幼儿园三八活动方案大班【篇4】

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

讨论表演节目的内容，确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、讨论表演节目的内容。

说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。

说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

(4)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(5)集体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

(1)老师制作，幼儿观察议论制作方法。

先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

说明(1)：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

本设计可分多次进行。

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。

2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。

大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈：

(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)

3、我爱好妈妈：

每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。

活动目标：1、又一个“三八”节来到了，首先祝福所有的妈妈节日快乐，所有的女士永远幸福、平安.

2、通过活动，初步知道三月八日国际妇女节，是妈妈奶奶的节假日，萌发幼儿爱妈妈的美好情感.

小朋友，你们知道今天是什么节日吗?

二、庆祝节日：

2、给妈妈送花，拥抱妈妈，亲亲妈妈，给妈妈说一句祝贺的话.

3、唱儿歌：“世上只有妈妈好”.表达爱妈妈的美好情感.

(2)讲故事;

5、幼儿放学回家做一些力所能及的家务活动，以减轻妈妈的负担.6、节日期间，对自己周围的亲人、老师们说一句发自内心的感恩语、祝福语.

三、活动结束。

幼儿园三八活动方案大班【篇5】

一、指导思想：

为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。

1、发布活动通告。

2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。

1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。

四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。