人物描写的好词好句句子

“物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。”在资料收集的过程中栏目小编汇总了人物描写的好词好句句子的相关素材，你对运用不同语言表达方式感到自信吗？网络的发展让我们能够接触到不同的人，让我们一起分享一些优美动人的句子，句子是传递人类情感和生活体验的重要途径。

人物描写的好词好句句子【篇1】

1、“我头上戴着一顶山羊皮做的便帽，这帽子做得又高又大，很不像样，后面还垂着一条长长的帽缘，一来是为了遮太阳，二来是为了挡雨，免得雨水流进脖子。在热带，被雨淋湿是最伤身体“我上身穿了一件山羊皮做的短外套，衣襟遮住了一半大腿。下身穿了一条齐膝短裤，也是用一只老公羊的皮做成的，两旁的羊毛一直垂到小腿上，看上去象条长裤。我没有鞋子，也没有袜子，但做了一双短靴似的东西，自己也不知道该叫什么，靴长刚及小腿，两边再用绳子系起来，好像绑腿一样。”

2、她面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大的眼睛里,晶亮的眸子缓慢游动着,下巴微微上翘——她是个爱思考的学生，这是她解题时最迷人的神态.

3、她是一朵绽放着芬芳的玫瑰，美丽而不可及。

4、我长着一张椭圆形的小脸，梳着两根长长的辫子，一双大眼睛，一笑成弯月儿。我有深色的皮肤，这是我父亲从我身上遗传的最大特征。

5、写作指导：描写人物的外貌，要抓住特征，要按一定的顺序描写。要抓住人物的本质特征，写得准确传神，使读者如见其人。这样人物就写得栩栩如生。

6、他像一道飓风，无情地吞噬着一切，但在他离去时，却留下了一片清明的天空。

7、但他也偶有使我很为难的时候.他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,"总要看一看才知道.究竟是怎么一回事呢?"

8、她晶亮的眼睛上，眉毛如同弯弓。

9、她的珠子闪烁着明亮、聪明的光芒。

10、他的眼睛更明亮，更锐利，每一道闪光都像一道闪电，好像是一种耳语的声音。

11、他的微笑总是散发着一种让人放松的美好气息。

12、交往哲理女孩子在和异xxx往时，固然需要适度的含蓄，但在必要的时候，更需要相当的明朗。你应该答允的时候，固然不必过于矫情，在你应该拒绝的时候，更需当机立断。

13、小丽的是个聪明睿智的姑娘，说话总是十分恰当，无论在什么情况下都能随机应变。

14、两段都是描写身上的穿着，表现出了鲁滨逊的生活状态，作者以第一人称加外貌描写的方式，突出与周围环境的关系，给读者以更为具体的想象空间。

15、他的思想如同星空般辽阔，充满无限可能。

16、她就像班上有些人叫她的那样，是个讨厌的姑娘。她整天穿得像个男孩，看起来很强壮。黑黑的脸，头上绑着两个小辫子，开始一歪一歪地走。说话带着男孩的口音，做事轻松自如。

17、享受作文：阅读品味体验作文精妙段

18、女大侠是我的表姐，名叫陈舒萌，她不算小气，但她最痛恨别人没有经过她的同意动她的东西。表面上看我的表姐：一头向下垂直的短发，一对充满活力的炯炯有神的眼睛，一双稚嫩而有力的手，一身油黑发亮的皮肤，甜蜜的笑容，就是这些组成了表面温柔内心却霸气十足的她。初次认识她时，我非常高兴，主动上前去跟她握手。自从她用那双稚嫩的手握住我的手时，我心中的欢悦变成了恐惧。好有力的手！那个，可不可以松开一下？我战战兢兢地问，她松开了手，我忙朝我的手吹气以减轻疼痛。从那时起我便处处让着她，不敢轻举妄动，生怕惹怒了她。人物描写50字。

19、他的眼中透着智慧，如同星空中那颗最亮的星。

20、他的声音宛若天籁，让人陶醉其中。

人物描写的好词好句句子【篇2】

21、他的黑色头发、深邃的黑瞳以及弯曲的嘴角让人感到他支配着全场。

22、一百零五个男人和三个女人的故事

23、早晨，雾气慢慢升腾起来，公园披上了一层白纱。不一会儿，那些花花草草也被镀上了一层银白色，漂亮极了。、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

24、连身影，人们都会想到美丽的柳枝。。

25、他的勇气如钢铁般，不屑于害怕与胆怯。

26、方法3：总写→分写（特征变化）

27、她的气质高雅，仿佛来自另一个时空。

28、她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。

29、她的幽默感和风趣让人忍俊不禁。

30、他那双明亮的眼睛仿佛能看透一切。

31、行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)

32、他黑黑的，满脸雀斑，好像有人往他的皮肤上擦了粉似的。

33、效犬马力、徇私作弊、陷于缧绁、血雨腥风、笑逐颜开、倚草附木、捉摸不定、壮气凌云、浓妆艳抹、

34、这位老人留着和蔼的、高额头的、瘦削的、苍白的山羊胡。很像照片中的老人。

35、她娇小可爱，眉目清秀，像是一个精灵般的存在。

36、他眉清目秀，圆圆的脸，白白的，笑起来很活泼。

37、胡子很凌乱。就像冬天田野里一堆枯萎的野草。

38、励志创业人物褚时健采访报道：我已经甘心了

39、．幻觉描写幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。

40、长长的头发从帽子下面突出来，先编成小辫子。然后他们把它们编成大辫子，然后再把它们编成辫子，像灯芯草编进篮子一样。

人物描写的好词好句句子【篇3】

41、他的眼神深邃如海，仿佛能看透一切谎言。

42、她的脚穿着系带的宽松的便鞋，很瘦，很结实，高拱起来，每费一点力气，就能从脚背上露出连接它们的血管。

43、壮士功名尚未成，呜呼久不遇阳春！君不见东海者叟辞荆榛，后车遂与文王亲；八百诸侯不期会，白鱼入舟涉孟津；牧野一战血流杵，鹰扬伟烈冠武臣。又不见高阳酒徒起草中，长楫芒砀隆准公；高谈王霸惊人耳，辍洗延坐钦英风；东下齐城七十二，天下无人能继踪。

44、语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

45、听说周末郊游，同学们的心情就像一只活泼的小鹿，别提多兴奋了。

46、早上，天色蒙蒙亮，我就听见不远的地方有气笛声，我就来到了，海边看见了有船在海上行驶，不一会儿，海面的一边出现了红色，然后就出现了一小部分太阳，它的颜色是金黄色的。它像背着什么沉重的东西一步一步的向上走。后来，它终于出来了。到了中午这个海滩上有许多的人，他们有的划船，有的玩球。我就在大海旁边的树林里敬步。这些树都非常高，在这些树里仿佛像走进了迷宫一样。我们在这里的草地上，这里的空气非常好。天气也很凉快，不知不觉的到了黄昏，我又一次的来到了沙滩上，看到了太阳落下去了，它到一球的另一面，为那里的人们照亮了一切，带来了光明。

47、女子十米跳台总共比五轮，第一轮比赛大家选的难度都比较低，跳的也有好有坏，中国的两名运动员跳出了两个一样的分数并列第一。第二轮开始难度增加了，有些外国运动员因为第一个动作就没跳好而开始紧张。令人意想不到的是我们的小将全红婵跳出了惊人的成绩—满分！瞬间全场欢呼，她的动作一遍遍回放，慢镜头里也是无可挑剔，评论员说是教科书式的一跳。第三轮动作，全红婵的成绩接近满分，评论员一直在说一场比赛出现两个满分几乎没有过，我就想全红婵会不会创造奇迹呢？果然，第四轮第五轮，全红婵又连着跳出了两个满分，五个动作，三个满分！全红婵的最低分却成了其他选手望尘莫及的最高分！

48、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

49、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。

50、赏析：但凡世上云生从龙，风生从虎。”这一阵风正好可以衬托大虫的来势凶猛，从而反衬武松的勇猛.

51、表述式概括。针对情节各部分内容,用具体的话进行概括。通常按照“何时何地何因何人做何事”的格式进行概括，尤其是必须交代“何人做何事”。概括时可用“开端、发展、高潮、结局”，或者“首先、接着、然后、最后”等字样组织。表述时用主谓句，从主人公角度叙述。

52、她总是像一只小太阳般闪闪发光，照亮了所有人的心房。

53、管宁是春秋时期齐国名相管仲的后代，他十六岁时失去了父亲，中表兄弟们怜悯他孤校园风流狂龙独贫困，都赠予他治丧铑粉价格的费用，starlets管宁全都推辞没有接受，根据自己的财力为父亲送终。管宁成年后身高八尺陈家沟，胡须眉毛长得很美。与平原人华歆

54、通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身教养经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。

55、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。17，她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。

56、了解戏剧语言的基本特点，并能对课文中的一些台词进行鉴赏，发表自己独到的见解。

57、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳只要功夫深，铁杆磨成针。

58、特色评点：先总写妈妈的身份，然后分写妈妈的外貌特点。

59、岁月无声，在母亲脸上留下了痕迹，但是也会有许多无价的智慧在我心田积淀。感恩的心，让我道不尽对你的千言万语。感谢亲爱的母亲，感谢您赐于我智慧，更感谢您赐于我幸福的生活，多少个寒暑，多少个晨昏，您不知为我洒下了多少汗，多少泪。一生中需要感恩的人有很多很多，他们中有认识的也有不认识的，我的老师，是他们把知识传授给我，让我沐浴在知识的海洋里；我的同学，是他们和我共同分享学习的快乐；我的朋友，让我的生活里充满欢声笑语；公交车上对我微笑的阿姨，让我知道原来对人微笑可以让心情永远灿烂……

60、小而言之：从小处来说，从细节来看。