三八妇女节活动方案

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前言

三月，春意浓浓的日子，三月，属于女人的日子，阳光一天天地明媚起来，女人，也一天天明媚起来。

女人如花，花一样的名字，花一样的容颜，花一样的笑靥。在花开的三月，在属于女人的三月，让我们一起行动，看看如“花”的女人是如何“花销”，如何理财，如何在家庭财富的世界里笑颜如花！

三八妇女节活动目标

释放工作压力、调节心理平衡；焕发工作热情、搭建沟通桥梁、丰富团队业余生活；提高理财意识，分享理财经验，展现女性魅力。

三八妇女节活动时间：3—4小时

三八妇女节活动地点：户外平整草坪或室内运动馆

活动实施：创力体验学院拓展培训师

三八妇女节活动流程：

第一阶段：玫瑰风采

此阶段的目标是团队组建、破冰与热身

游戏1：击掌为盟

此游戏是通过一种特殊的问好方式，也是所有人都能很好的参与的一种形式来打破沉闷的气氛，让大家对接下来的活动有一个心理预备。

游戏2：猴子与香蕉

此游戏是一个能体现个人目标与意愿的心理游戏，你的利益点在哪里，你的心就在哪里！

详见之前发过的文章“破冰游戏”

游戏3：非常6+6

此游戏是一个团队配合的集体性活动，每一个人都是如此的熟悉，但又如此的陌生，因为我们缺少最亲密的接触和交流！让我们一起来体验团队的温暖吧！创造一种节奏感的音乐或口令，按摩热身。

第二阶段：玫瑰斗秀

此阶段的目标是通过竞争激发热情调动情绪

可用的游戏有：翻毯子、沉默岛、无轨电车、波涛汹涌、燃烧团队、大河之舞、不倒森林等，也可用趣味运动项目如毛毛虫、众星捧月、财源滚滚、动感五环等。

第三阶段：五彩玫瑰

此阶段的目标是，平稳情绪、加强沟通与交流

活动1：急速60秒（简化版）代表不同数字的卡片散放在固定的区域内，小组派一名代表在区域内活动，其它人场外指挥，要求在60秒内将所有卡片按顺序排列正确。

活动2：青春风采（小组成员用歌舞、诗等各种形式，设计一个展示作品，其中要有每个人的展示）

第四阶段：玫瑰绽放

活动1：花开花谢—所有队员围成一个大圆圈，手搭在相邻伙伴的肩膀上，依据拓展培训师的口令做出花开与花许谢的动作，就像花朵绽放一样，每位女队员就是一个花瓣，她们共同成为一朵花，象征团结一致一家亲，并预祝我们的单位明天更加灿烂。

活动2：动感舞蹈，火热的氛围中结束半天的活动

感谢创力体验学院提供方案，想成为拓展培训师来创力体验。

扩展阅读

工会工作计划1000字

经过小编在网络上的搜寻以下是“工会工作计划1000字”的相关文章，经过阅读您会知道更多的有用信息。想要快速完成公司领导给的新任务，我们都需要去写一份工作计划。工作计划不能够假大空，必须要贴合实际。

劳动竞赛是职工在企业现代化建设中发挥积极性和创造性的一项重要活动，是经济建设中一种有效的组织形式和方法，是工会紧密联系党、政、团的一种重要手段，通过劳动竞赛能提高企业职工的整体素质和管理水平，增强职工的`主人翁意识和集体观念，有效促进生产技术进步，提高劳动生产率，从而促进企业各项生产指标的全面完成，保证公司方针、目标的实现。明年劳动竞赛的开展将从“六个结合”方面努力。

一是与党工共建创先争优活动相结合。把开展创先争优活动作为深化劳动竞赛的强大动力，把争当优秀党员、党员示范岗与争当劳动模范、金牌工人、技术能手结合起来，引导凝聚广大职工和劳动群众立足岗位创先进、争优秀、做贡献，把广大职工的智慧和力量凝聚到推动企业创新发展上来，并转化为实实在在的行动和效果。

二是与构建和谐劳动关系相结合。开展劳动竞赛，最大限度地把职工的积极性、主动性、创造性调动起来，既有利于增强企业竞争能力，提高企业效益，增加职工收入，达到企业与职工互利双赢的目标。因此我们要把开展创先争优劳动竞赛与促进企业效益提高，增加职工收入结合起来;用劳动竞赛活动凝聚广大职工，激发职工创新活力和创新才能，并把职工的创新成果和竞赛技能推广运用到生产经营中去，使企业主与劳动者成为互相支持、互利双赢的合作伙伴。

三是与提升职工队伍整体素质相结合。明年我们要最大限度地把职工群众组织到竞赛活动中来，要通过竞赛活动，进一步提高各类职工的职业水准，同时继续深入开展岗位练兵、技术比武、技能培训等，着力培育造就一支知识型、技术型、创新型的职工队伍。

四是与培育以社会主义核心价值体系为引领的先进企业文化职工文化相结合。把劳动竞赛作为企业文化职工文化的一个重要组成部分，立足企业发展愿景和职工职业生涯规划，用发展的思路，文化的视角，多赢的共识，规划、设计、指导劳动竞赛活动。让参与者在劳动竞赛中得到锻炼和提升，培育形成敬业奉献、自强不息、争创一流的企业精神。

五是与弘扬工人阶级伟大品格和崇高的劳模精神相结合。我们要充分发挥劳动模范示范带动作用，用劳模的先进事迹和伟大品格感召职工群众、引领社会风尚，激发广大职工的责任感和劳动热情，在全社会进一步营造人人学习先进、争当先进、赶超先进的生动局面。

六是与加强班组建设相结合。深入总结推广典型示范班组经验，推动企业班组建设朝着学习型、技能型、创新型、节约型、安全型、和谐型方向发展，不断提升班组建设水平。

[方案]青坪小学.“三爱”活动计划1000字

应当如何制定方案呢？为了确保工作能成功举办。我们需要不断的精进我们的方案内容。为了迎合您的需求的编辑制作了这份精心设计的“[方案]青坪小学.“三爱”活动计划1000字”，感谢您的收藏和阅读也请不吝分享给身边的朋友让更多人受益！

青坪小学“爱国守法、爱校守纪、爱生守则”

师德师风主题教育活动方案

一、指导思想

教育大计，教师为本。教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。坚持师德建设是教师队伍建设的核心和重点，教育广大教师自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系起来，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

全力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、潜心教书、耐心育人、学为人师、行为世范的教师队伍。

二、工作目标

通过开展爱国守法教育，让广大教师了解和掌握教育政策法规，明确法律法规的重要意义，自觉做到依法治校，依法从教；通过开展爱校守纪教育，教师可以用心教书，静下心来教书育人，自觉做到爱、奉献、忠诚的教育；通过对爱心学生的教育，教师可以尊重学生的人格，维护学生的安全，维护学生的权益，自觉遵守规则，面向全体学生。

三、时间和内容安排

第一阶段：2月6月是实际学习阶段。每周学习时间不少于2小时，每月不少于1次集中交流教育实习。

本阶段主要围绕学习和实践抓好师德师风教育。学习的主要内容有《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020）》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《中共松滋市委、松滋市人民**关于大力加强教师队伍建设的意见》、教师心理健康及优秀师德报告光盘资料。师德师风实践活动主要集中在和谐校园主题文化、高尚的教师精神文化和健康的团队道德文化等方面。

此阶段每位教师学习专题不少于四个，学习笔记和心得体会不少于，学校集中检查不少于三次，校委会成员作主题报告不少于两次。学校继续组织教师开展“扶贫助学”接对帮扶活动，每名教师要接对2名特困、特殊、留守学生，学校组织教师深入学生家庭了解情况，帮助解决学生学习、生活上的特殊困难。

第二阶段：7-8月是自查分析阶段。学校对教师进行自查自纠评价。

本阶段以教师自查分析为主，教师对照职业道德规范进行自查自纠，暑期集训中每人形成规范的书面自查材料不少于，学校集中组织好师德师风自查自纠交流，并开展自查自纠鉴定工作，师德师风自查自纠鉴定表装入教师个人师德师风档案。学校应当形成自查自纠综合书面报告，报中心校。

第三阶段：9-12月为改善阶段。学校制定师德师风整顿工作方案和方案，抓住本单位存在的突出问题进行集中整治，完善师德师风个人档案。

现阶段要针对师德师风方面存在的突出问题，分类制定整改方案，明确整改对象、方法和要求。

第四阶段：2012年1月为最终验收阶段。学校组织教师对师德师风进行总结交流，接受中心校的检查验收。

青坪小学“三爱”主题教育活动领导小组：

组长：周章喜

成员：皮双

九、章贤奇、杨业志、方向明、

皮双九同志具体负责此项工作。

2011年3月20日

小学图书工作计划1000字

小学图书工作计划 篇1

一、指导思想 以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划扎实开展工作，不断提高图书馆的育人功能。 二、工作目标： 1．图书馆工作是教育教学的重要辅助部门，学生学习的第二课堂。增加图书的流通量，使每一位读者都能从书中有所发现，有所收获。 2．一本好书，一本有益的书，可以成为学生成才道路上的航标，有时能影响读者的一生。通过充分利用图书馆的资源，鼓励学生到阅览室阅读有关书籍，促进学生德智体全方面发展。 三、具体工作： 1．全心全意服务于读者 （1）图书馆、阅览室每周一～周五全天向学校师生开放。 全体师生都能积极带好学生借书证到统一图书馆办理借阅手续。 （2）各年级学生在班主任老师、语文教师的配合下，利用阅读课、文体活动及课外时间开展“读好书，讲好故事”的读书活动，学生每学期图书借阅率能在生均5本以上。 2．继续加强图书管理员的工作职责 （1）强化微机化管理，不断提高工作质量，及时做好新书的入库、编目、上架、流通环节的工作，确保防盗。及时修补破损书刊，落实各项图书借阅、丢失、损坏以及赔偿制度。 （2）及时做好整理、装订工作完善各项资料的积累。 （3）营造清洁、安静、有浓郁文化气氛的`读书氛围，积极配合教务部门、少先队开展好读书节系列活动。 （4）开展必要的导读活动，有目的、有计划地向学生推荐优秀读物，宣传优秀图书，对学生进行辅导，给予阅读技巧、阅读方法上的指导。 3．加强学习，优化服务 图书管理员一定要挤出时间加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。图书管理员要重视发挥图书馆的工作潜能，利用图书馆进行有效的学习与研究，作为图书管理人员要认真学习现代教育理论，特别是素质教育、新课程改革等方面的理论，立足本职工作，踏实工作，自审工作中存在的不足不断改进，使内部资料进一步齐全，服务措施更加完善，使图书馆工作再上一个新台阶，在课程改革中发挥出更大的作用。 四、每月工作安排： 八月份： 1、制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。 2、召开各班图书管理员会议，对他们进行培训。 3、整理假期所借图书，开展暑假读书汇报会。 九月份： 1、配合学校大队部组织开展好读书活动。 2、召开各班图书管理员会议，对他们进行培训。 十月份： 1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。 2、开展新书简介，推荐书目。 3、配合学校大队部组织开展好读书活动。 十一月份： 1、组织学生图书馆管理员工作培训。 2、对图书管理员进行阅读辅导和图书馆知识讲座。 3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛。 十二月份： 1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。 2、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。 一月份： 1、清理图书、资料（收回）。 2、图书馆工作总结。 3、做好假期借阅安排。    

小学图书工作计划 篇2

小学图书室管理工作计划

小学图书室是学生学习和阅读的重要场所，为了有效地管理图书室并提供优质的服务，制定一份全面的工作计划是至关重要的。本文将根据多年的工作经验，提出一份可行的小学图书室管理工作计划，以期为小学图书室的工作提供指导和建议。

一、目标与任务

1. 目标：

- 提供一个安静、整洁的学习和阅读环境，激发学生对阅读的兴趣；

- 维护图书资源，确保图书的完好、更新，满足学生的需求；

- 提供专业的服务，引导学生正确使用图书室资源。

2. 任务：

- 制定图书室的规章制度，确保学生能够正确使用图书室；

- 组织图书室资源，进行分类、编目，建立清晰的图书信息管理系统；

- 制定图书采购计划，根据学校课程需求和学生阅读喜好，更新图书室的图书；

- 开展各类阅读推广活动，如图书演讲、阅读分享会等；

- 定期进行图书室的巡检和整理，维持整洁的环境。

二、规章制度

1. 制定借书规则：包括学生借阅的数量和时间限制、借书证的办理和使用、还书期限和逾期罚款等；

2. 制定使用规则：包括学生进出图书室的流程、使用图书室设备的方法和注意事项等；

3. 制定行为规范：要求学生在图书室内保持安静，不得损坏书籍和设备，互相尊重等；

4. 制定违规处罚：明确违反规章制度的处罚措施，包括通报批评、暂停借书资格等。

三、图书资源管理

1. 分类编目：设计合理的分类编目方案，便于学生查找和借阅图书；

2. 借阅管理系统：建立电子借阅管理系统，实现学生的自助借还书；

3. 藏书修整：定期查阅图书，修整破损书籍，更新书名标签，确保图书的完好；

4. 更新采购：根据学校课程需求和学生的阅读喜好，制定图书的更新采购计划；

5. 捐赠管理：接受捐赠书籍，对捐赠图书进行筛选和归纳，并及时感谢捐赠者。

四、阅读推广活动

1. 图书演讲：组织图书演讲比赛，鼓励学生分享自己读过的好书，并加深对图书的理解；

2. 阅读分享会：邀请学校老师或志愿者讲述自己的阅读经验，向学生推荐好书，激发学生对阅读的兴趣；

3. 读书签名会：邀请知名作家或作家代表到学校进行读书签名，吸引学生参与阅读；

4. 阅读角色扮演：组织学生进行图书故事角色扮演，增强学生对故事的理解和创造力；

5. 阅读竞赛：举办阅读竞赛，激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力。

五、定期维护

1. 巡检检查：定期巡检图书室，检查图书的摆放和整理，及时收集整理散乱的书籍；

2. 环境卫生：定期清理图书室内的垃圾、灰尘，保持室内干净整洁；

3. 设备维护：定期检查设备的使用状况，如电脑、打印机等，及时维修或更换；

4. 总结和改进：定期总结工作经验，发现问题并拟定改进措施，提高图书室管理的水平和质量。

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通过根据多年的工作经验制定的小学图书室管理工作计划，可以更好地管理图书室，并提供优质的阅读服务。从制定规章制度到图书资源管理，再到开展阅读推广活动和定期维护，每个环节都需要认真对待和精心安排。只有全面、系统地管理了小学图书室，才能为学生提供一个良好的阅读学习环境，培养他们的阅读习惯和兴趣。

小学图书工作计划 篇3

一、指导思想：

以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。

二、主要目标任务：

在新的一学年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行微机管理。图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教技室有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅。要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面整理藏书，并将情况上报学校领导。

三、具体工作安排：

适应新岗位。

学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第三周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。整理假期堆积的报刊杂志，发放到学生手中。

上架工作，使更多的新书能给师生传阅，认真做好新书介绍及旧书剔旧修补工作。

4、学生图书管理员继续做好本学期的图书工作。

5、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室全天开放。中年级以上学生人均每学期借书不少于10本。学生进阅览室每周不少于一次，班级图书角每学期每班借书200册。

7、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

归档工作。

四、每月工作安排：

九月份

1、做好阅览室开放前的准备工作，催还暑假图书，整理书架，第三周起学生开始借阅图书。

清洁卫生工作。

3、做好新书推荐的宣传工作。

4、做好三至六年级学生，新调入老师的借书证。

5、出读书专栏。

十月份

1、导读课，并做好记录。

2、指导学生读好健康教育读本。

3、图书馆清洁卫生，做好电子阅览室电脑的维护。

4、出读书专栏。

十一月份

1、召开图书管理员会议，小结前一阶段工作。

2、向学校建议征订图书的类目。

3、导读课，并做好记录。

4、评比读书之星，以沙龙形式，交流读书心得。

5、出读书专栏。

十二月份

1、开展读书节活动。

书法、征文”等评比活动。

3、举办新书展览会。

4、导读课，并做好记录。

5、本学期期刊装订。

一月份

1、召开优秀读书积极分子经验交流会。

2、做好图书归还工作和整理工作。

3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。

上架。

小学图书工作计划 篇4

一、指导思想

以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作要点

1、继续加强学习，提高馆员素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。要继续认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、完善软硬件设施，提高服务标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。要加快图书的上架速度，根据学校的每学年的购书计划，要及时选购新书好书，供师生阅读。

阅览、宣传推荐工作。让学生能看上书，看好书。

读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

5、明确工作职责，做好馆员的考评工作。根据学校对教辅部门人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。

三、具体工作如下：

杂志进行装订，以进快方便师生借阅。

2、进一步对学生图书管理员进行上岗培训。

3、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

4、学生人均每学期借书不少于10本。

5、学生进阅览室每周不少于一次。

6、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时。

8、做好班级图书角建设。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。