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[计划]上学期学期工作规划推荐

上学期学期工作计划

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本学年度根据学校教导处工作安排,本人主要承担初三年级三个班政治课教学。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下:

一、教育教学目的和要求

本课程的教育和教学总的目标要求是:力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。

具体目标是:

1、加强对国情、国策教育的要求,使学生知道只有社会主义才能救中国,只有建设有中国特色社会主义才能发展中国,了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。

2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势,理解中国走上社会主义道路的根本原因。

3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。

4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。

二、教材结构情况和特点

初三思想政治课,主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的,而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代的发展的要求,突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点,这样加强了思想教育的时代性,又突出了针对性必实效性。

本教材的主要内容包括,前言、第一(第一课)、二部分(第二至四课)和三部分(第五课)

教材的结构:

1、前言部分是全书的总论,主要讲了三个问题:一、为什么要学习这门课程;二、本课程的主要内容是什么;三、怎样学习这门课程。

2、第一部分(1课),主要讲人类社会的发展历程,本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度,其重点是资本主义社会。

3、第二部分(2——4课),主要讲社会主义是中国人民的历史选择;中国正处在社会主义初级阶段;建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。

4、第三部分(5课),主要讲当代青年的历史责任。

三、学生情况分析和主要措施

1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识,在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。

2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德,纪律观念转向法律观念)有一个过程,对于接触新的知识(法律知识)存在一定困难。

3、我校初二年级政治实行的是开卷考试,往往开卷考试难度较大,题量较广,学生信心不足,加之初一学年统考中政治成绩又不理想,这样可能会导致学生的厌学情绪。

4、针对上述学生情况,我主要在教学中,加强“三基”知识的掌握和运用,尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象,对学生进行法律教育,让学生了解自己身边的事,从而调动学生的学习兴趣,给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。

四、本学年度教学课时安排

前言:2课时

第一课:3课时

第二课:5课时

第三课:5课时

第四课:3课时

第五课:5课时

第六课:6课时

第七课:5课时

第八课:5课时

第九课:5课时

第十课:3课时

第十一课:5课时

第十二课:6课时

第十三课:5课时

第十四课:5课时

第十五课:6课时

第十六课:3课时

扩展阅读

[计划]第一学期工作规划优选


编写工作计划有助于提高我们对工作的效率与准确性,如何撰写出一篇合格的工作计划呢?感兴趣于“[计划]第一学期工作规划优选”的读者一定不能错过这篇编辑精选的文章,以下内容仅供参考请在使用前进行核实!

1、工作目标:通过团队建设,进一步下移管理重心,以备课组和各学科团队为平台,落实行政蹲点工作,明确责任要求,充分发挥团队领导人及备课组长的作用,切实加强教学的有效管理,制定相应措施和制度,关注教育教学细节,不断提高管理水平。认真检查和指导相关工作流程,强化课程的领导及实施过程中的执行力,关注学生学习的满意度。

2、重点工作:

(1)改善教育教学考核评价制度,改变一元考核为多方位考核,努力克服考核评价中常出现的“居中趋势”和“晕轮效应”。注重绩效评价,以适应即将实施的绩效工资制度。

(2)根据学校发展的现状及对学校教育发展的现实要求,进一步修改和完善学校发展规划,把近期目标与学校的长远利网益结合起来,统筹兼顾,系统管理。

(3)进一步改进学校校园文化建设,以环境特色学校作为校园文化建设的依托,建设学校的外部环境及内部环境,营造和谐校园文化,以达成环境育人的教育目标。

(4)把二期课改的理念切实落实到教育教学实践中,严格执行课程计划,落实“三维”目标,指导和规范教育教学行为,制定相应制度,实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变,不断提高教育教学效率及水平。

(5)以德治校,依法理校,坚持民主管理,充分发挥教代会、家委会和社区民主参与的作用,发扬管理民主,接受民主监督,集聚学校、社会、家庭多方力量,共同关心、支持和参与学校的发展变革。

(6)关注三支队伍建设,一是骨干教师队伍,二是班主任队伍,三是青年教师队伍。充分发挥骨干教师在学校教育教学中的引领作用;充分发挥班主任在学校德育管理、班级文化建设中主导作用;充分关注青年教师在教育教学中的成长情况,为青年教师的快速健康成长搭建多种学习、磨砺的平台,为学校的可持续发展奠定人才资源。

[计划]第一学期数学教学规划推荐


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(一)、《小数乘法》教学

1.重点引导学生用转化的方法学习小数乘法,经历将未知转化为已知的学习过程,同时获得用转化的思想方法去探究新知的本领。

2.指导学生对小数乘法的算理作出合理解释,提高推理能力。

3.注意引导学生探索因数与积之间大小关系的规律。

(二)、《小数除法》教学

1.要抓住新旧知识的连接点,为小数除法的学习架设认知桥梁。

2.注意联系数的含义进行算理指导,帮助学生掌握小数除法的计算方法。

(三)、《观察物体》教学

1.准备好必要的教具和学具,便于学生进行大量的观察和拼搭等活动。

2.注意让学生充分地进行活动和交流,使学生真正地经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,切实发展空间观念。

(四)、《简易方程》教学

1.关注由具体到一般的抽象概括过程。

2.注意联系实际,扩展教材资源的范围。

3.培养学生养成良好的学习习惯,注意培养规范书写和自觉检验的习惯。

(五)、《多边形的面积》教学

1.注意让学生积极动手操作,在对操作活动的直接感受中体会图形“转化”的思想。

2.积极引导学生探究,渗透“转化”的思想。

3.注意培养学生用多种策略解决问题的意识和能力。

(六)、《统计与可能性》教学

1.注重学生对等可能性思想的理解,淡化纯概率数值的计算。

2.加强学生对中位数在统计学意义上的理解。

3.动手操作,提供自主探索的空间。

(七)、《数学广角》教学

积极创设生活情景教学,从具体事例中初步了解信息和编码的含义,探索出数字编码的简单方法。

[计划]内控工作规划


制定工作计划可以提高完成预期目标的可能性,写工作计划应该从哪里开始?的编辑为您提供了一些关于“[计划]内控工作规划”的精心编辑内容,下面的信息只是提供参考请大家仔细阅读!

我从事银行工作多年,服务过成百上千的客户,工作中不断地提醒自己要工作认真,态度谦和,客户就是上帝的原则。因此,我的工作成果显著,得到了客户的认可和拥护。根据我行抓质量、抓素质,现就针对这三个方面制定出银行个人工作计划:

一、 20xx年工作计划中的重点仍以客户为中心,做好结算服务工作。客户是我们的生存之源,作为营业部又是对外的窗口,服务的好坏直接影响到我行的信誉

“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行,并做到每个员工能耐心对待每个顾客,让客户满意。

税款、财政性收费、交通罚没款、BSP航空代理等代理结算外,更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种,提高我行的竞争能力。

熟悉个人业务以更好为客户服务,。虽然已经上了综合业务系统,但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合,是我营业部工作的一个欠缺。

4、以银行为课堂,明年我们将举办更多的`银行结算办法讲座,增加人们的金融知识,让客户多了解银行,贴近银行从而融入到我行业务中。

自助银行和网上银行的工作,并向优质客户推广使用网上银行业务。

二、 强内控制度管理,防范风险,保证工作质量。随着近年来金融犯罪案件的增多,促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求

1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换,然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分,一岗一卡,一人一卡,增强制度执行的钢性,提高约束力。

和上门服务。

3、制定出财务人员工作计划,进一步加强会计出纳制度,严格会计出纳制度的执行与检查,规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。

4、重点推行支付密码器的出售工作,保证银企结算资金的安全,进一步提高我行防范外来结算风险的手段。

5、规范业务操作流程,强化总会计日常检查制度以及时发现隐患,减少差错杜绝结算事故。

6、切实履行对分理处的业务指导与检查。

7、做好会计核算质量的定期考核工作。

三、以人为本提高员工的全面素质。员工的素质如何是银行能否发展的根本,在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍

1、把好进人用人关。银行业听着很美,其实充满竞争和风险,所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位,从而提高员工的积极性。

支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。

3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵,除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。

4、勤做员工的思想工作,关心鼓励员工,强化员工的心理素质。

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