轮滑感恩的心活动策划

每个人都需要依靠文档来进行信息交流，范文的价值正逐渐从学术界扩展到社会各个领域。阅读经典范文对于我们的规划人生有很大帮助，今天的编辑为大家准备了一篇关于“ 轮滑感恩的心活动谋划(经典版)”的报道，希望这篇文章能给您带来一些意外的收获！

活动主题：感恩的心

活动目的：大二的学姐、学长都快出去实习，以后见面的机会减少，为了感谢学姐、学长们在这一年里对我们的悉心教导，增进轮滑社各社员之间的友谊，特举办此活动。

活动时间：本周六晚上7半

活动地点：学校大灯下

活动人员：轮滑社全体人员以及手语表演者

活动流程：

1、 轮滑表演。（现场指导）

2、 拉火车。

3、 抱团游戏

所有人围成一个大圈，当主持人喊数字，喊几的时候几个人抱在一起，落单的人受惩罚。

（之前准备了惩罚框，写了一些有趣的惩罚，增加了游戏的趣味性。同时，一定程度的身体接触也让人在消失前感到陌生。）

4、 心有灵犀。

每各人都找到自己的搭档，必须是一个大一，一个大二，最好是一男一女，然后会蒙上眼睛，让你们在规定的场地上找自己的搭档，不管用什么方式，但是有一点就是不能交谈，不能说话。

5、 感恩的心手语表演。

十一个人站起来，跟着感恩的心**做感恩的心手语。同时，也有提前点燃的蜡烛包围着人们的心。

评奖：（本此活动只进行心灵活动，有奖励）

一等奖、毛绒玩具（2名）

二等奖、充气玩具（3名）

三等奖、轮滑闪灯（4名）

参与奖、笔记本一个

资金情况：蜡烛10元

气球 20元

装饰 10元

笔记本 40元

笔 10元

水（纸杯 ）10元

奖品 150元

总计：250元

活动总结：茫茫人海中，我们因轮滑走到一起，走到一起就是缘分，是你们陪伴我们走过了迷茫的大一，教会了我们很多东西，不知是技术，还有做人，在生活上也给予了我们很多帮助，在你们即将出去实习之际，我仅代表轮滑社全体成员，对你们说一声：“谢谢。”

扩展阅读

篮球的比赛谋划书基础版

现在你是否对范文一筹莫展？范文在各个领域中的价值越来越引发人们的关注和讨论。 不妨多多研究范文的整体框架结构以取长补短，出于您的要求我为您搜集了以下信息：“篮球的比赛谋划书基础版”，建议你将这个链接保存到你的电脑里方便日后查找！

为加强本班同学之间的凝聚力，培养同学间的协作精神，发掘班级篮球人才，活跃同学们的课余文化生活，班委会特决定举办此次寝室杯篮球赛活动

星期四下午一点

北操场

09级汽检二班班委会

09级汽检二班全体同学

以寝室（4507，4508，4509，4510，4501，4502）为单位，每个寝室组建一支3人的篮球队，实行单循环赛

班长和体育委员负责安排比赛，生活委员安排比赛后勤工作

参照正规篮球比赛

4人一组，发球权由各队间两队长协商分上下半场发。中线发球开始比赛，攻方得分后重新在中线发球比赛，守方抢到球后，需移出三分线后再开始进攻，打上下半场，每场10分钟，中间休息3分钟，若比分相同，加时5分钟。（15米*14米）

侵人犯规：1、阻挡犯规

2、撞人犯规

3、背后防守犯规

4、拉人犯规

5、非法用手犯规

6、非法掩护

7、违反体育道德的犯规

带球走违例：持球移动超出规则的范围即带球走违例。规则规定腾空接球，两脚先后着地，以先落地脚为中枢脚，两脚同时着地，两脚都可以作中枢脚。抬起中枢脚可以传球或投篮，但不能运球。抬起中枢脚传球或投篮时，球离手前，中枢脚不能着地，运球开始时，必须是球先离手，然后才能提起中枢脚，违反上述规定即是带球走违例。

非法运球违例：队员控制球后，将球掷、拍、反弹或滚，在球接触其他队员之前再与球接触为运球。但每次运球中必须使球与地面接触。队员运球后双手接球的一刹那，或使球在手中停顿的一刹那，运球就算结束。在失去对球的控制之前，如果再运球，即为非法运球。

球回后场违例

罚球违例

跳球违例

球出界与掷界外球违例

干扰球违例

拳击球违例

脚踢球违例

以及其他时间方面的违例

以上违规必须无条件听从裁判的判罚，听从裁判。

a.比赛当天下雨，推迟比赛，时间另行安排

b.队员受伤，有生活委员及班内同学紧急送到校医院

第一名，奖励30元人民币；第二名，奖励20元人民币；第三名，奖励10元人民币：余下各寝室各奖励5元人民币

奖励用75元，裁判两名，各2元，口哨若干，水费若干。总计100元

上晚自习时开个15分钟的小型晚会，颁发奖品及这次活动的意义影响。

感恩的心演说稿(篇五)

亲爱的老师、小朋友们：

早上好！又是一个美好的早晨，毛老师想感谢你们，因为你们早上有礼貌的问好和甜甜的微笑让我觉得特别开心！

那么你们需要感谢谁呢？

是的，我们要感谢很多人。首先，我们要感谢爸爸妈妈，他们为了能让我们过得更好而去辛苦地工作。感谢爷爷奶奶无微不至的照顾，每天送我们来离园。我们要感谢老师，教给我们那么多的本领，跟我们玩好玩的游戏，让我们在幼儿园快快乐乐地成长。我们还要感谢身边的小伙伴，因为有了大家，我们才不会觉得孤单，才会有那么多的快乐。

那我们可以怎么跟他们表达自己感谢呢？

想一想，当你生病时，爸爸妈妈无微不至的照顾，你是否对他们说了一声：“谢谢！”当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时，你有没有对他们说一声：“谢谢！”当老师耐心的教你学本领，你有没有说一声：“老师，谢谢你！”当小朋友把你想玩的玩具和你一起分享时，你有没有真心的说声：“谢谢！”其实做到感谢并不难，我们不光可以用语言对人表示感谢，还可以用动作来表达。当爸爸妈妈无微不至的照顾你们，只要你给爸爸妈妈一个温暖的拥抱；当爷爷奶奶来接你时，只要你对爷爷奶奶笑一笑，拉起爷爷奶奶的手一起回家；当小朋友想和你一起做游戏时，只要你轻轻地点点头……

让我们从现在做起，从每件小事做起，学会感谢。感谢一切值得我们感谢的人和事！只要，我们充满感谢之心，幸福和快乐，就会陪伴着我们成长，那么我们的生活就会更加美好。

亲子阅读的演讲稿(经典版)

想要更好地了解“亲子阅读的演讲稿(经典版)”编辑为您推荐这篇详细的解读文章，伴随着即将到来的演讲任务。演讲稿可以帮助演讲者更好地提高自己的社交能力和西方礼仪，优秀的演讲稿可以在演讲过程中提供清晰的结构，我们应该如何打磨自己的主题演讲稿？谢谢关注希望我们可以成为您的好帮手。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

[演讲]爱与感恩的演讲稿基础版

莫找借口失败，只找理由成功，各种重要场合使用演讲稿的情况屡见不鲜。准备充分的演讲稿可以提高演讲者的语言灵活度和表达深度，写主题演讲稿需要注意的点有哪些呢？编辑决定分享一篇非常有用的“[演讲]爱与感恩的演讲稿基础版”给大家，希望我分享的故事能够让您受益！

老师们，同学们：

大家好！

首先我代表全体师生向10级新生表示欢迎！欢迎你们加入我们的行列！在未来的日子里，我们将一起生活、一起学习、一起活动，共同进步！

今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重自己。

站在鲜艳的国旗下，我们迎来了第26个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！预祝您们节日快乐！

从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯师的平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。

当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，本周五便是一年一度的教师节了，在这里，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让理想托起心中不落的太阳。最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！