幼儿园教师活动方案

活动目标：

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

教师的亲切。

绘画等形式表示对教师的尊敬。

活动时间：

9月10日上午

活动地点：

XX幼儿园

活动资料：

：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

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幼儿园教师三八活动方案精选8篇

下面是小编为您准备的与您所需相关的资料“幼儿园教师三八活动方案”，我们希望这篇文章能够帮助您更好地平衡工作和生活。凡事预则立，不预则废，我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。策划必然需要一定的人力、物力和财力，工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。。

幼儿园教师三八活动方案 篇1

阳春三月，春风送暖，我们又迎来了三、八妇女节。在这喜庆节日来临之际，幼儿园党支部、工会、女工委员会决定开展庆祝妇女节活动方案如下：

一、活动目的：三八妇女节是女同胞的节日，为了更好地丰富我园教师的生活，推动我园精神文明建设，使大家过一个充实、快乐的节日，充分体现党和园领导对女职工的关怀，特组织老师开展三八节巾帼风采教师才艺展示活动。

二、活动时间：3月8日14：0017：00

三、活动地点： 幼儿园多功能厅

四、活动内容：

教师才艺展示：

五、活动具体要求：

1、以班级为单位，每班推选一名才艺出色的班主任或教师进行参赛。形式不限: （朗诵、故事、演讲、舞蹈、唱歌等。）

2、行政人员担任评委、科室人员计分。

3、比赛时间限为5分钟内。

5、比赛结果汇总计算，一等奖1名;二等奖2名；三等奖3名;;其他未获奖参加活动的教师为鼓励奖;

6、除当班教师外，其余教师必须全员参与妇女节活动，如有特殊情况,请向工会主席请假。

7、活动时间注意安全。

幼儿园教师三八活动方案 篇2

阳春三月，春风送暖，我们又迎来了＂三、八＂妇女节。在这喜庆节日来临之际，幼儿园党支部、工会、女工委员会决定开展庆祝妇女节活动，方案如下：

　一、活动目的

＂三八＂妇女节是女同胞的节日，体现了园领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日，特组织老师开展＂三八＂活动。

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

幼儿园操场 幼儿园多功能厅

四、活动内容

（1）跳绳 ；

（2）仰卧起坐；

（3）颠球；

（4）踢毽子；

（5）颠乒乓球。

五、活动具体要求

1、全体女教师分为老、中、青三组；

2、行政后勤人员、男职工两人一组为裁判人员；

3、各组参赛选手在5项比赛项目中选2项进行比赛；

4、比赛时间为1分钟；

5、比赛结果汇总计算，分组设奖。老年组一等奖2名二等奖2名；中年组一等奖2名二等奖3名；青年组一等奖2名二等奖5名；其均为三等奖；其他未获奖参加活动的女教师为鼓励奖；男职工发放纪念品。

6、全体女教师必须全员参与妇女节活动，如有特殊情况，请向团支书请假；

7、活动期间注意安全。

幼儿园教师三八活动方案 篇3

2016年幼儿园教师三八妇女节活动方案

小班年级庆“三八”活动方案

活动时间：2016.3.6

组织人员:小班年级全体老师

参加人员:小班幼儿及家长

活动目标：

奶奶、阿姨等人的节日。

家长、老师之间的情感，增加爱妈妈的情感。

活动准备:

1.向家长发庆“三八”活动的通知，邀请妈妈或奶奶来园参加活动。

彩纸、剪刀等材料，供幼儿做好送给妈妈或奶奶。

活动过程：

一、向幼儿进行“爱妈妈”教育

1.师：小朋友你们知道再过两天是什么节日吗?是谁的节日?

小结：“三八”妇女节是妈妈、奶奶、外婆、阿姨的节日，我们祝今天到幼儿园来的妈妈、奶奶们节日快乐!

2.师：妈妈平时辛苦吗?(很辛苦)

小结：妈妈既要忙单位里的工作，回家后，又要忙家里的事：带孩子、买菜、烧饭、洗衣服、搞卫生，忙着做家务等等，妈妈真的很辛苦。

奶奶这么辛苦，我们小朋友应该怎么样呢?

小结：小朋友应该更爱自己的妈妈奶奶，在家听妈妈奶奶的话，帮妈妈奶奶做一些自己能做的事。

二、幼儿展示本领

1.师：今天妈妈奶奶到幼儿园来一起参加活动，你们开心吗?我们一起唱一首《好妈妈》，送给我们的妈妈和奶奶。

2.唱其他的歌曲。

3.念儿歌。

三、制作大红花

1.师：看，这是什么呀?(大红花)这是我准备送给我妈妈的礼物，你们想不想也做一朵大红花送给你们的妈妈或奶奶?

2.介绍制作方法

3.幼儿制作

四、亲子娱乐活动

1.将大红花送给妈妈或奶奶，贴在胸前

奶奶吗?

和自己的妈妈奶奶抱一抱、亲一亲，跟她们说一声：“妈妈、奶奶，节日快乐，我爱你!”

3.给妈妈奶奶捶背

4.家长和孩子表演节目。

中班“甜甜圆圆庆三八”亲子活动方案

一、指导思想：

为了提高小朋友们的动手能力以增加亲子间的感情，我们鹿城园中班年级组将组织开展“甜甜圆圆亲三八”活动， 由于在本次三八节期间还渡过了正月十五元宵节，所以借着这个节日我们把请孩子和妈妈一起来包汤圆，然后再请幼儿喂给妈妈吃，不但锻炼了孩子们的动手能力，也增进了彼此间的亲情。

二、参加对象：

幼儿园中班年级幼儿和妈妈

三、活动时间及地点：

幼儿园中班各个班级

四、材料准备：

每班分好糯米粉和红豆馅

每班每人一个碗和一双筷子

五、活动过程

1.介绍活动内容：

师：小朋友们，今天你们请谁来跟我们一起做游戏啦?(妈妈)是啊，过两天有一个节日是妈妈(奶奶)节日，你们知道是怎么节吗?(轻松的“三八”节。昨天是元宵节，那今天我们和妈妈一起来包元宵，等元宵煮熟后喂妈妈吃哦!

2.介绍制作汤圆步骤

出示材料：糯米粉、豆沙馅

介绍制作步骤

说明每个家庭包汤圆的个数：6个

教师播放背景音乐，母子包元宵。

3.开展亲子游戏活动

组织幼儿集体唱歌《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

请个别家庭表演小节目。

送给妈妈祝福的.话。

4.给妈妈喂汤圆

①每人准备一个碗和一双筷子

师：甜甜圆圆的汤圆来了，妈妈们照顾我们辛苦了!现在请我们小朋友喂妈妈吃汤圆吧，感谢妈妈一直以来对我们的细心照顾，祝愿我们的妈妈(奶奶)永远年轻、漂亮!妈妈(奶奶)们辛苦啦!

②幼儿喂妈妈(奶奶)吃汤圆

5.结束部分

师：今天我们帮妈妈庆祝了一个节日，是什么节?(三八)过了一个新年，我们小朋友也都长大一岁了，现在在家里也可以帮着妈妈(奶奶)做些力所能及的事情哦!帮妈妈分担些家务，我们也长大了要学会自己的事情自己做，这样妈妈(奶奶)就会轻松些，你们说对吗?最后我代表中*班的教师和保育员祝在座的妈妈(奶奶)节日快乐!一天更比一天好!

六、活动反思

大班年级迎接“三八”妇女节活动方案

主持人：徐冰倩 时间：2016.3.6

地点：大班教室 组织人员： 大班年级老师和阿姨

参加人员：大班所有幼儿及她们的妈妈或奶奶

活动目标：

奶奶在一起的快乐感。

爱奶奶的情感，使他们更懂得关心妈妈、奶奶。

活动准备:

歌表演“好妈妈”、“不再麻烦好妈妈”。

2.幼儿独立完成的五彩项链人手一根，作为礼物。

3.准备好幼儿与妈妈共同制作泥塑作品的相关材料。

活动过程：

一、幼儿集体儿歌表演、歌表演：

1.儿歌表演“妈妈妈妈我爱你”

首先我代表大阿姨和小朋友们欢迎各位妈妈、奶奶们的到来，谢谢各位从百忙中抽空来参加我们的活动。希望在我们宝宝的陪同下，妈妈、奶奶们能过一个快乐而有意义的节日。

小朋友，你们知道奶奶都非常辛苦，他们为小朋友做了许多事情，妈妈、奶奶总觉得我们还小，今天我们就用二个告诉她们，我们已经长大了，请听诗歌“妈妈妈妈我爱你”。

“别再麻烦好妈妈”

有一首诗这样说：“因为有了阳光，世界变得温暖;因为有了鲜花，生活变得浪漫;因为有了女性，一切变得丰富多彩。”为了迎接全世界劳动妇女的节日，在今天，我们一起对各位到席的妈妈、奶奶致以节日的祝贺，向您们忠心地说一声“节日快乐!”

过了一个新年，我们小朋友都长大一岁了，以后要懂得关心自己的妈妈，学会自己的事情自己做，能做到吗?让我们用歌声来告诉妈妈和奶奶。请听歌曲“好妈妈”和“不再麻烦好妈妈”。

奶奶关心你们，今天就让你们来关心一下妈妈、奶奶，请你对妈妈、奶奶说声“节日快乐”!去亲亲她们，抱抱她们，为她们捶捶背、揉揉肩。

二、感谢妈妈

小朋友，你们的妈妈都非常能干，为我们做了许多事情，谁愿意来夸夸自己的妈妈呢?表达自己的感谢呢?(老师简单介绍展板内容，请个别幼儿看展板介绍自己的好妈妈)

三、制作泥塑作品

在今天这个特别的日子里，让我们和妈妈、奶奶一起亲手制作一件富有意义的泥塑作品，发挥自己的想象，做一件你和妈妈、奶奶最拿手的东西，我们的妈妈和奶奶都是家里能干的一把手，和我们聪明的小朋友一起合作一定能做出最棒的作品，对不对!

四、 展示介绍作品、拍照

师：我们的妈妈和宝贝一起完成的作品真是太棒了，等改天我们把窑炉打开，把好看的作品再烧制出来一定会更棒的!

五、送项链

师：在今天这个特别的日子里，我们的宝贝们还给妈妈、奶奶准备了一件自己亲手做的礼物呢是不是?是什么样?是美丽的五彩项链，那赶紧给我们的妈妈、奶奶戴上，亲亲她们、抱抱她们，祝我们的妈妈奶奶越来越美丽!

幼儿园教师三八活动方案 篇4

状元街第二幼儿园2013——2014学年第二学期教师庆“三八”妇女节活动方案

一、指导思想：

贯彻落实学习实践科学发展观及国家中长期教育发展规划，以教职工发展为本，丰富教职工精神、文化生活，营造温馨、和谐氛围，增强全体教职工的凝聚力和团队精神，强化教师幸福指数，推动幼儿园各项工作蓬勃发展。

二、活动目的

为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，为活跃教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，提高广大教师的身体素质，增进友谊，根据园委会研究决定举办庆“三八”教职工娱乐活动。

三、工作原则：

节约、积极、向上、健身、交流

四、具体安排及主持：

1时间：2014年3月7日下午6:30

2地点：银座ktv五楼包房

三。策划：李玉婵副园长，雷乾红，艺体组组长

4、参加人员：全体保教人员

5、主持：张婷娟李茹楠

6、****：艺体组长雷千红

7、照相：卫玲仙

五、活动程序

1、全体保教人员在ktv分级入座

2、主持人讲话

3、董事长“三八”致辞

4、分级教师节目展示

5、党园长宣布上学期获“师德标兵、教学能手、技能标兵、教学能手”教师名单。

6董事长和刘先生将向荣誉教师颁发证书和奖金。

7、教师代表感言

8、自由娱乐活动

状元街第二幼儿园

2014年3月5日

状元街第二幼儿园教师庆“三八”妇女节

节目顺序表

幼儿园教师三八活动方案 篇5

1。活动目标

1. 告诉我你妈妈长什么样。

2.爱你的母亲，尊重你的母亲和其他长辈。

3.做自己能做的事，学会独立，不要太依赖妈妈。

4.愿意积极参与活动。

第二点、重点和难点

学会尊重长辈，做自己能做的事。

3.活动准备

观察妈妈的特点，问问妈妈做什么工作，难不难？

4.活动过程

1、老师唱《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》 Q：刚才老师唱的内容是什么？给谁？

2. 简单介绍一下3月8日的妇女节。

3. 孩子简单说说妈妈的特点（长相如何，胖瘦高矮等），妈妈是在单位工作还是在家工作，是否妈妈每天都很累等等。 （这个环节需要老师指导）

4.是的，妈妈很累。我妈妈很努力地工作，这样我们才能读书，吃得好，穿上暖和的衣服。我妈妈很棒。我们应该学会关心和爱我们的母亲。什么是慈母？

(1) 做自己能做的事。如：自己穿衣、穿鞋、梳头、自己吃饭等。

(2)帮妈妈做她能做的事。 ：扫地、扔垃圾、捶背、给妈妈倒茶等。

(3)听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

5. 告诉我你在家为你妈妈做了什么？你一个人能做什么？ （老师要及时鼓励和表扬）

6、xx日是妈妈的节日，你准备给妈妈什么礼物？ （提示：不要花钱，可以给妈妈唱好歌，给妈妈讲故事，帮妈妈做好事，把幼儿园的苹果送给妈妈等等）

7. 总结：要爱妈妈，尊重妈妈和其他长辈，不要过分依赖长辈。

幼儿园教师三八活动方案 篇6

阳春三月，春风送暖，我们又迎来了“三、八”妇女节。在这喜庆节日来临之际，幼儿园党支部、工会、女工委员会决定开展庆祝妇女节活动方案如下：

一、活动目的：“三八”妇女节是女同胞的节日，体现了党和园领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日，特组织老师开展“三八”活动。

二、活动时间：3月8日12：40——2：30

三、活动地点：幼儿园操场 幼儿园多功能厅

四、活动内容：

(1)跳绳

(2)仰卧起坐

(3)颠球

(4)踢毽子

(5)拍球

五、活动具体要求：

1、全体女教师分为老、中、青三组。(年龄分组为45岁以上为老年组、35岁以上为中年组、35岁以下为青年组)

2、行政后勤人员、男职工两人一组为裁判人员。

3、老年组比赛项目为颠球、拍球；中年组比赛项目为跳绳、拍球；青年组比赛项目为跳绳、仰卧起坐、踢毽子。

4、比赛时间为1分钟。

5、比赛结果汇总计算，分组设奖。老年组一等奖1名二等奖1名；中年组一等奖1名二等奖1名三等奖2名；青年组一等奖3名二等奖5名三等奖7名；其他未获奖参加活动的女教师为鼓励奖；男职工发放纪念品。

6、全体女教师必须全员参与妇女节活动，如有特殊情况，请向工会主席请假。(不参加活动无奖励)

7、活动时间注意安全。

幼儿园教师三八活动方案 篇7

1。设计用心

本次活动通过3月8日三八妇女节庆祝妈妈，激发孩子对妈妈的爱，从而培养孩子积极参与活动的意愿。能够进一步激发孩子参与集体活动的欲望。大多数年幼的孩子都非常接近他们的母亲，非常依赖他们。他们会把一切都告诉妈妈，遇到事情会第一时间告诉妈妈。但我很少体会到妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特征也决定了他们在享受别人的爱时，不会考虑去关心别人。

因此，当孩子充分体验到妈妈的关爱时，应该激发孩子关心他人的意识。在独生子女更为普遍的今天尤其如此。因此，活动设计要尽可能激发孩子的感情，用实际行动感谢妈妈的爱，让妈妈度过一个快乐的假期。

2.活动目标

1. 知道 3 月 8 日是妇女节，也是母亲节。

2.了解母爱的伟大，用好话赞美妈妈。

3.亲手为妈妈做蛋糕，表达对妈妈节日的祝贺。

3.材料准备

1.赞美母亲的诗句

2.制作糕点的各种材料

四.活动流程

(1) 欢迎妈妈

今天，孩子们的妈妈、奶奶和外婆来到我们班参加活动。我们以热烈的掌声欢迎！

(2) 庆祝活动

1. 了解第38个节日的谈话活动。

老师：妈妈今天怎么来我们幼儿园了？是谁的节日？除了母亲节还是谁的节日？

2. 请孩子们谈谈他们妈妈的辛勤工作。

妈妈给我们带来了这么多，但很辛苦。你知道妈妈每天有多辛苦和忙碌吗？

3. 献给妈妈

妈妈辛苦了。我们的孩子有很多话要告诉你。快来听听小朋友们怎么说吧。

4. 为妈妈献上一首诗

孩子们有太多的祝福要对妈妈说，让我们用诗来表达对妈妈的祝福吧！

请欣赏孩子们的表演《我爱妈妈》

我爱妈妈

天上的太阳爱彩云，地上的绿草爱红花。

大树爱泥土，小我爱妈妈。

我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。

妈妈，我爱你，我爱我的好妈妈。

5.播放视频，爸爸送给妈妈的礼物

今天是妈妈节，平时不善言辞的爸爸们也给你带来了同样的礼物，拜托看一看。

6. 为妈妈做蛋糕。

通常是我妈妈给我们的孩子做饭。现在大家都长大了，可以做很多事情了，我们给妈妈做个蛋糕好不好？老师简单讲解蛋糕的制作方法，然后孩子们自己动手做！把做好的蛋糕送给妈妈，亲亲妈妈！

7. 献给我妈妈一首歌。

五、亲子游戏

1.谨防陷阱

2.大西瓜，小西瓜

3. 踩气球

幼儿园教师三八活动方案 篇8

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；鼓励其他未获奖教师；

5除值班教师外，所有教师必须参加妇女节活动。如有特殊情况，请向工会主席请假。

6、活动时间注意安全。

幼儿园教师2017年“三八”活动计划[2]

活动目标：

1让孩子们知道3月8日是国际妇女节和母亲节。

2.会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动一：献花

3月8日，儿童代表向早产女家长献上献花和祝福。

活动二：谈话活动

a:介绍三八妇女节：

1:介绍妇女节的由来(附后)

2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)

3： 妇女节是谁的节日？女人，首先是女人，其次是成年人。符合这两个条件的人被称为妇女。3月8日是妇女节。这是一个母亲，教师，阿姨，祖母和祖母的节日。

4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)

5:妈妈的生日是几月几日?

6:妈妈的工作或爱好?

7： 我妈妈在家做什么家务？她为我做了什么？

8:妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务，自己动手。)

b:教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)

1:打水：水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。

2： 洗脚：脱掉袜子，浸泡，揉搓到各个部位，擦干脚。

3:倒水：安全平端水。

*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)

c： 在母亲节那天，你最想对你妈妈说什么？

练习说：妈妈我爱你

活动三：教育活动：送给妈妈的礼物

学前班：绘画《我的妈妈》

大班：绘画《我的妈妈》

中班：制作《我的妈妈》

小班：粘贴画《妈妈的项链》

托班：纸团粘画《花花衣》

活动四：

1:离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声我爱妈妈 ,送给妈妈礼物。

2： 晚上：大班以上：给妈妈洗脚。

中产阶级以下：为母亲捶背、腿部或按摩5分钟。

3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上);

活动五：3月7日大班以上儿童调查活动：

1:了解妈妈的生日;

2:了解妈妈的工作或爱好;

3:妈妈的家务活;

活动六：**展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版**)

幼儿园教师2017年“三八”活动计划[3]

一、活动目的

值此三八国际妇女节来临之际，为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩，充分发挥半边天的作用;同时，也为了丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识，学校将组织女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的节日开展庆三八有奖趣味活动 。

二、活动时间、对象及形式

时间：2014年3月8日下午5:00

活动对象：学校全体女教师

活动形式：游戏、竞赛

三、活动内容

(一)个人竞赛

1、跳绳比赛

游戏规则：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩，跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。

活动道具：短绳、秒表。

活动地点：学校操场。

2、瞎子击鼓

游戏规则：鼓与参赛女教师距离10米，参赛教师拿着鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓(一旁**的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱)，3分钟之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。(注：

手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)

活动道具：桌、鼓、鼓棍、眼罩。

活动地点：学校操场。

3、抢凳子

游戏规则：学校9名女教师，共准备8张凳子，凳子围成一圆圈，在**声中，大家齐围着这组凳子走或跑，**声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，同时也减少一张凳子，再次游戏;直到最后剩一张凳子、一名教师为止，留到最后的教师为胜利者，最后被淘汰的3名教师按照淘汰的先后顺序获得相应的奖品。

活动道具：**、凳子。

活动地点：多**教室。

(二)团体竞赛

分组：学校9名女教师抽签分成三组，共3组。

1、3人4足

游戏规则：三个人一组，将相邻的两条腿**在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，在游戏过程中如果绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才能再出发，比赛从起点处开始出发，至对面标志处折回，返至起点处，以完成时间长短进行排名，时间最短的一组共三名教师可获得相应的奖品。

活动道具：绳子、秒表。

活动地点：学校操场。

2、心有灵犀

游戏规则：幻灯片出示成语，每一组派一名教师通过肢体表演的形式(不能说话)表达出该成语，让背对幻灯片的两名教师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜，可获得相应奖品。

活动道具：习语、幻灯片、秒表。

活动地点：多**教室。

至此，庆祝“三八”颁奖活动全部结束。活动结束后，全体女教师共进晚餐，分享活动感受。

幼儿园教师读书分享活动方案8篇

小编特意收集并为您呈上“幼儿园教师读书分享活动方案”相关内容，希望我们的建议能够为您提供更多的团队协作和员工管理方案。订目标，做计划，大量的行动起来，为了保障工作顺利、圆满进行。方案要用现有的知识开发想象力去达到目标，方案对于我们工作中要开展的活动有着推进和引导的作用。

幼儿园教师读书分享活动方案(篇1)

一、活动目的。

当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生。

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：

1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目。

2、宣传发动，营造氛围

(1)创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

(二)实施操作阶段：

1、开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。

(3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

2、班级统一阅读时间：

(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

(1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

(2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。

9、成立“书香小屋”博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

(三)总结评比阶段：12月下旬。

1、进行“读书明星”的评选。

(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

(2)能独立阅读十本以上的书籍。

2、“书香家庭”评选活动。

(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

(4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

3、读书活动展示、总结。

结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

幼儿园教师读书分享活动方案(篇2)

一、活动目标

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。

3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。

二、活动主题

书香为伴，以读促教。

三、参加对象

幼儿园全体教师。

四、书目

幼教方面的内容。

五、活动安排

1、20__年1月制订《幼儿园教师读书活动方案》，确定20__年全区幼儿教师读书范文目录。

2、20__年2—3月中、下旬幼儿园制定读书计划，并采购书籍。

3、20__年4—11月，各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《。幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，

4、20__年12月区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动，并总结xx年各园教师开展读书活动经验，部署下一年度读书任务。

幼儿园教师读书分享活动方案(篇3)

一、活动主题

让读书成为一种习惯，让书香弥漫校园

二、参加人员

全县所有50岁以下的教师。

三、活动目标

1通过阅读活动，教师要改变落后的教育观念，努力使自己成为学者型教师。

2通过阅读活动，可以提高教师的理论水平、科研水平和教育实践能力，以适应现代教育发展的需要。

3.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

4通过阅读活动，丰富教师的课外生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素质。

5通过阅读活动，可以营造出具有浓郁书香的特色校园文化，形成校园文化特色。

四、读书内容

阅读是教师提高自身素质的重要途径之一。教师不仅要有专门的阅读能力，而且要有广泛的阅读能力。建议教师阅读以下五类书刊：

1.名人传记类。名人成长的感人事迹，可以为教师的学习生活提供有益的借鉴。

2.教育专注类。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3.专业知识类。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍或刊物，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4.现代科技类。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5.学习方法类。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

五、活动措施

1.组织机构保障。学校成立以校长为组长的阅读活动领导小组，制定学校教师阅读计划。以教研组为载体，将校本研读活动纳入教师继续教育校本培训内容。

2做好读书活动的宣传。

（1） 做好读书活动实施动员工作，召开读书活动动员会。

（2） 开设阅读促进专栏，利用该专栏及时向教师推荐好书，及时交流教师的阅读经验。

三。建立各种读书沙龙和读书协会。学校根据年级学科组特点，组建各种读书活动小组，每周坚持定时阅读和交流阅读，交流读书学到的理论思想、观点，并用来指导教育教学。

4.开展“四个一”的读书学习活动。每天自学一小时；每学期至少读一本教育专著；每学期写一篇读书学习心得；每学期在学习组做一次阅读经验交流和书籍推荐。

5.学校把每年的4月设立为“师生读书节”，每学年组织一次读书报告会。

6认真及时收集整理读书活动中的各类资料，做好档案管理，及时向上级报告学校读书活动情况。

7做好图书管理和借阅工作。

六、保障措施

1.评价机制保障。学校制定教师读书活动考核方案，将教师读书活动纳入教师年终目标考核内容，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

2.资金保障。要加大资金投入，建立教师专用图书馆，营造安静、轻松、自由的阅读环境。

丰富“教师书架”，及时提供相关读书信息，保障校本研修读书活动正常进行。所需资金由学校生均公用经费列支。

幼儿园教师读书分享活动方案(篇4)

一、指导思想

为了进一步落实教育办关于开展阅读教育名著活动方案，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，努力营造书香校园，我园以 “让读书成为习惯，让读书陪伴成长”为主题开展读书活动方案。

二、活动目标：

1、通读五本教育名著；

2、记录一本读书笔记；

3.撰写高质量的阅读体验。

三、活动时间：

2013年11月-2014年12月

四、具体措施：

1、要求老师们人人制定读书计划，将阅读的书籍列出来，每学期至少阅读一本教育名著，鼓励每位教师做读书摘记，每月写一篇读书心得，上传“**投稿”，并存入教师档案。

2、通过定期的“向您推荐一本好书”教研活动，要求教师挑选自己认为最有价值推荐给同伴的书籍，梳理书籍的脉络内涵，投入自己的所感所想，以5分钟的演讲形式将书籍推荐给同伴。

3、组建团队。成立以当年教研组为单位的阅读小组，以每周教研活动前10分钟为教师的阅读交流时间。通过教研组牵头开展阅读活动，交流和分享阅读经验，营造浓厚的阅读氛围。

4搭建平台，通过各种形式的阅读活动，促进教师养成阅读习惯，把学习变成乐趣。为此，幼儿园将尝试开展以下活动：

a、定期对教师读书情况进行检查及公布，及时树立读书典型，对多读多思、以读促教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。

b、每学期末举办一次教师读书朗诵、读后感演讲、读书心得交流会等活动，全面调动教师读书的积极性和主动性。

c、每月的集中教研

d、举办读书评奖活动，学期末进行教师优秀读书笔记评选活动，对优秀的读书笔记给予奖励。

幼儿园教师读书分享活动方案(篇5)

1、“每天必读，读中积累”读写活动：

老师每天都要阅读自己选定的图书，并随时做读书笔记，读书笔记用纸统一下发，读书笔记的形式不限，每次笔记右上角标明记录时间。

2、“书海流韵”交流活动：

每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间，每位教师制作读书卡片（每周一张，文字长短不限），及时记录读书感受展示在科研室展板上，月末进行优秀作品评选。

并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。

3、“好书推荐”活动：

4月27日教研活动时，组内教师每人结合自己的学习的书籍，作简单介绍，向组内老师推荐一篇好文章获一本好书，推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。并通过复印方式，发给组内教师共同学习。

4、“书唐诗宋词，宋中华美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选自中华经典诗文作品，亦可从语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。

4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各一篇。（地点自选）

5、“书香人生路”读书节汇报活动，以教研组为单位，进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。（每组至少两个内容）

教师自制书读小报一份，（包括读书总结及文章推荐等内容）进行读书总结交流活动。 4月27日完成。

幼儿园教师读书分享活动方案(篇6)

一、指导思想

根据温州市教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的'，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位。结合本园实际，特制定本实施方案。

二、读书活动活动目标

努力学习的氛围。

2.通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。

科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。

4.以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。

5.通过读书活动，构建有特色的书香校园文化。

三、读书活动领导小组

为保障教师读书活动的有序有效开展，特成立读书活动领导小组。

组长:章晓芳

成员:黄晓聪黄海泉郑艳

四、读书活动对象:全体教师

五、活动时间

20xx年9月——20xx年7月

六、必读书目

《幼儿园数学教学手册》作者:徐苗郎

七、读书活动的方法和步骤

1.制订读书计划

每位老师制定本学年读书计划。

沙龙、心得、小报、征文、交流等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。全园开展围绕选定的书目读书心得体会比赛活动。

3.教师围绕选定书目或者自选教育书刊，开展“两周一阅读”活动。

4.教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)。

教研组读书活动心得和成果进行推广。(保证5%上传至县教师进修学校网站)

6.表彰读书先进

优秀读书教师条件:(1)教师必须完成规定的书目阅读，完成较高质量的读后感，并上传教师进修网站;(2)学有所用，开展课堂教学方式改进见成效，在学校开课中得到教师的一致好评。

推荐书目:

合作的、发思的综合学习课程》[日]佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20xx年版

《幼儿园科学教育》、《幼儿园数学教学手册》、

3.《朗读手册——大声为孩子读书吧》[美]吉姆.崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津教育出版社，20xx年版

4.《学前教育科研方法指导》胡育主编，上海教育出版社，20xx年版

5.《发现孩子——了解和爱孩子的新方法》[意]玛利亚.蒙台梭利，中国发展出版社，20xx年版

6.魏书生著《教学艺术》

幼儿园教师读书分享活动方案(篇7)

《我的教育理想》（朱永新著） 教育的智慧与真情》（肖川著）

《民主与教育》（李镇西著） 《世界经典教育案例启示录》（林华民著）

《教育与文化》（钱穆著） 《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）

《给老师的建议》（苏霍姆林斯基） 《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

2、自选书目：

推荐类型：

一是名人传记。名人成长的感人事迹，可以为教师的学习生活提供有益的借鉴。

二是教育家的书。教育家的作品包含着自己的教育理论

有针对性地思考和及时体验自己的教育实践，可以从多方面启发和指导教师的具体工作。

三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：

沉醉读书，相信未来！让我们打开自己的书，打开自己成长的大门，走向人生发展的最高境界！

幼儿园教师读书分享活动方案(篇8)

幼儿园教师读书活动计划

一、指导思想

为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造幼儿园学习氛围，培养教师主动学习、分享交流和文字表述的能力，使教师在阅读拓展视野、增长知识、丰富文化底蕴，体验阅读的快乐，促进学习型组织的建设。

2、 幼儿园教职工读书活动领导小组

组长：副组长：

三、活动要求

1、每位教师必须完成必读书目的阅读《做个快乐的幼儿教师》、《斯宾塞的快乐教育》，做好笔记及阅读感悟

2根据实际情况选读一些书籍，同时选择1-2本书撰写阅读体验、散文等。它可以从以下几个方面展开：阅读引起的生活知觉不应超过。

3、读书活动采用个人阅读与集体分享交流相结合的方式，同时设计人手一张《阅读存折》，随时记录读书情况，

4要把教师的阅读活动纳入园本教研，建立长效管理机制，将阅读活动与各项考核相结合。

5丰富教师阅览室的书籍，提倡教师多买点书。

5根据教师的学习情况，选择学习之星，建立模型和模型。

五、活动安排

3月：制订计划

4月：“读书分享会”活动；

5月：阅读存折交流

6月：全园 “快乐阅读、快乐成长”读书交流；

7—8月：暑期自选书目阅读；撰写读书感悟

9月：购书、赠书活动；

10月：绘本阅读活动交流

11月：自制大图书比赛活动；

12月：评选学习型教师活动

[方案]幼儿园元旦活动方案

世界会向那些有目标和远见的人让路，为了圆满完成工作任务。我们需要先准备多份工作方案以供参考，方案是阐明具体行动的时间、地点、目的、预算及方法等的企划案，你知道有哪些方案可以参考吗？小编创意无限制作出了这份独特的“[方案]幼儿园元旦活动方案”，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得传播或复制！

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、经过动手打扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：认识元旦传统习俗

活动目标：

1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们要紧来学习元旦。

2、教师提咨询：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提咨询：小朋友们，你们知道元旦是如何来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎么样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的别同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的办法，然后，引导幼儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出咨询题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说未动分毫祝愿语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些丝毫未动语，体验集体庆祝元旦的.欢跃。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感受到自己比往常长大了，比往常更能干了，知道过了那个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动二：走进元旦新气象

一、设计思路：为了让孩子们感觉节日的气氛，将开展以欢庆元旦为主题的一系列别同形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标：

1、经过活动，让幼儿感觉到节日的气氛，共同分享节日的欢乐。

2、让幼儿经过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢乐。

3、经过庆祝活动，感觉到实小附幼大伙儿庭的温暖，加深师生情、生生情。

三、活动组织者：实小附幼全体教员工工

四、活动时刻：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。

五、活动预备：

1.各班排练一首迎新年合歌唱曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位老师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位老师扮演新年老人。

7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

8.预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

六、活动地方：幼儿园内大操场

七、活动对象：全体幼儿

八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动别拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，别高声喧哗，别乱丢垃圾。

3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

九：活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，并且播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年未动分毫祝愿。

7、主持人致结束词，大伙儿来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

活动三：迎接元旦新年新气象

活动目标：

1、经过幼儿打扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和制造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：打扮环境的办法和操作办法。

一、出示打扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料打扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才干把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎么样使我们的教室更美丽?

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，如此教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在打扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、观赏新年环境，体验成功的欢跃

1、教师带领幼儿观赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己打扮的环境，留下操作的脚迹。

2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的打扮新年氛围的办法打扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，能够利用课余时刻，给孩子照相，留下孩子成长的脚迹。

活动四：迎接元旦精美贺卡

活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和制造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动预备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大伙儿她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感觉贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想别想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师依照构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由挑选制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的办法，分享成功的欢跃。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可依照幼儿的具体事情，在贺卡写上自己的未动分毫祝愿语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?什么原因?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。