校园节水方案模板

古人云：不打无准备之仗，方能立于不败之地，根据上级领导的指示要求。首先就应该要准备好一份方案，方案作为对工作的进一步提升，对工作的正常进行起着引导性作用，优秀的方案是什么样的呢？本文的核心内容是与“[方案]校园节水方案模板”有关的话题，仅供参考阅读的文章内容！

教学目标

知识与技能目标：通过活动进一步巩固巩固比例知识、简单的统计知识，培养学生综合应用所学过的知识的能力

过程与方法目标：通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感到数学和现实生活的联系。

情感、态度与价值观目标：增强学生“节约用水，从我做起”的责任意识，养成良好的品德。

教学重难点

所学知识的综合应用

教学过程

一、情景引入，提出问题

1、(屏幕显示：地球上最后一滴水将是人类的眼泪!)请学生说说对这则广告的理解。引出课题。

2、提出问题：为什么要节约用水呢?

二、问题讨论，明白道理

1、交流课前搜集的信息，畅谈有关水的认识。

2、展示相关资料，了解地球上水资源状况。

3、交流感想，强化体验。

三、参与活动，亲身体验

师：水龙头坏了或没有关紧，水一滴一滴往外流(多媒体出示相关图片)，遇到这种情况，你会怎么做?

师：课前我请同学们做了一个漏水试验，我们一起来看看试验结果吧!

1、小组交流、展示成果。(一分钟大约滴水50毫升)

2、计算统计，交流感想。

3、评价家庭用水状况，提出节水建议。

4、(出示)小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少次刷牙的用水量?

B、采用节水刷牙的方式，如果一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月(30天计算)可节水多少升?

C、节约的这些水，如果以一户三人，每户月均用水量为8吨计算，够你家用几天?WWW.XY596.com

(独立分析计算、汇报计算结果，交流想法)

四、解决问题，提出方案

分组讨论一下节约用水的措施。

1、学生分组讨论，多媒体演示生活中的节水片段。

2、出示节水倡议，生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。

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[方案]建材活动方案五一精选一篇

方案对有效控制工作节奏有着重要作用，根据领导下发的工作任务。我们应该要根据情况去制定相关方案了，怎么写才能写出一份完整的方案？有请阅读的编辑为你编辑的“[方案]建材活动方案五一精选一篇”，我们会逐步深入剖析该领域的商业模式和商业机会供您参考！

五一建材活动方案

一、前言

消费者选择购买木地板的实际要求是营造高品质的生活环境，向往美好的生活。购买好品牌的好地板，已经成为消费者非常理性的对待方式。所以在宣传

伴随着五一国际劳动节**产品的时候，把产品本身质量作为根本后，更重要的是突出产品的品牌文化性，更加贴近消费者的心理。的到来，让辛苦的劳动者们的长假也来临，切合消费者的心理需求，制定相应的**手段才能起到好的效果。

二、活动主题

1、**周大放“价”—xx地板五一****火热**

2、随着五一国际劳动节的到来，xx带给你最实惠的礼物，让xx地板陪你一起大放“价”。

注：需要设计“**周大放价”图标

三、活动背景

五一这天，各大商家纷纷拿出优惠政策和礼品，以增加人气，吸引消费者。通过降低**来吸引消费者，虽然是最普通的手段，但也是最实在、最有用、消费者真正能为之打动的手段。

四、活动时间

4月28日—5月13日

五、活动地点

全国xx地板销售点

六、活动流程

活动分为三个流程：

1、宣传期

时间：4月20日—4月28日

通过报纸硬性广告、**硬性广告或者电视新闻报导的形式，内容主要为报导“优质的xx地板陪你一起大放“价”，机会难得，赶紧行动”，进行前期的**推广和炒做造势。

**选择：

1报纸：一般栏目硬广告，放活动的主题**

**周大放“价”xx地板五一**大**，机会难得，赶快行动，用最低的**购得优质的xx地板，轻松过五一

2、**：硬性广告，内容为活动主题形象

3、单页：活动内容＋企业简介

2、活动期

时间：4月28日—5月13日

xx楼盘在五一期间，将拿出最有利的**，彻底让消费者受益，打一场漂亮的战争。并且有更多好礼等着你。

3、活动内容：

1、来了就有礼惊喜送不停

五一期间，凡购买xx产品的客户均可获赠精美礼品（打火机、烟灰缸、相册）

[方案]公司中秋节活动方案

一、晚会时间、地点、人数、主题

时间：中秋节晚上18：00—21：00

地点：大酒店宴会厅

预计人数：300人

主题：素月分辉·银河共影

副标题：中秋晚会庆典

主标题释义：“素月”象征企业，“素”体现了企业低调务实的作风，“辉”指光芒、能量，象征企业的实力与发展空间。“银河共影”体现了客户、员工、股东等共享企业成果的理念。“素月分辉·银河共影”表达了在这样务实的企业里，我们共同分享企业发展的成果；在这个万家团圆的`日子里，这个大家庭的成员此刻正共影共舞。

二、晚会举办目的

宣传公司企业文化，丰富员工文化生活。

提升团队士气与团队凝聚力。

展示企业领导平和亲近的形象，搭建企业领导与基层员工近距离沟通的平台。

三、晚会创意构思

3、1、晚会流程创意构思

邀请两位员工家属参加，让员工的家人在中秋团圆，加强员工对企业的归属感，同时突出了中秋团圆这个概念。席间主持人采访员工及家属，领导代表企业赠送员工家人礼物并合影。

领导致词结束后，宴会厅灯光暗下，舞台背景上闪烁的繁星与蟋蟀的声音，邀请几位高层领导、中层管理、基层员工一起走上舞台点亮“月亮”，此刻舞台背景上一个硕大的月亮发出光芒，月下的银河在翻腾舞动，晚会主副标题呈现，配以隆重的音乐，晚会庆典节目正式开始，开场舞蹈上台表演。

企业领导与基层员工互动节目，如游戏、小品、合唱等，拉近与员工的距离。

晚会闭幕大合唱，舞台冷烟花燃放。

3、2、晚会布置创意构思

签到区：签到背景素材为企业LOGO、明月、繁星、夜空、晚会主副标题。

宴会区：舞台中央设计为主背景，两侧分别设计为副背景。主背景投放内容为明月、星空，视频图片均采用3D设计、高清大屏幕播放。副背景显示固定内容，即晚会主副标题、企业LOGO。

四、晚会流程

18：00—18：59签到、留影。

19：00晚会开始，主持请领导致开幕词。

19：05领导宣布晚会开始并与中层、基层员工一起启动晚会按键。

19：06—20：45节目表演、游戏、抽奖。

20：46—20：50晚会大合唱，燃放冷烟花。

20：51—21：00自由留影。

21：01晚会结束，安排回程事项（酒后代驾、大巴接送、物品清点、晚会结账）。

五、晚会节目创意

5、1、晚会节目类别

舞蹈：开场舞蹈选择民族风集体舞，带动气氛。

小品：企业员工自导自演，取材于员工工作中的事，加上网络流行事件进行加工编排。

戏剧：充分挖掘员工中戏剧爱好者进行表演。

歌唱：员工表演。

杂技：外聘专业团队表演

游戏：员工自导自演。

5、2、晚会节目表（略）

6、晚会礼品样品

6、1月亮壁灯（可调节月牙/满月/半月等模式）

6、2、晚会礼品样品——月饼U盘

6、3、晚会礼品样品——月饼抱枕

6、4、晚会礼品样品——月饼钥匙扣

6、65、晚会礼品样品——月饼小灯

学年语文三项活动比赛方案模板

栏目小编推荐这篇文章因为它有关于“学年语文三项活动比赛方案模板 ”的全部细节。计划是想象力对心灵的许诺，想要组员之间更好的配合。常常需要预先开展方案准备工作，活动方案是为了防止不可抗因素破坏活动的进行。下文内容仅供参考请谨慎使用！

每节设一等奖1-2名，二等奖2-3名，三等奖3-4名；同时设班级优胜奖各一名。

福和希望小学

2010年10月1日

福和希望小学2010-2011学年

第一学期讲故事比赛方案

一、指导思想：

以深化书香满校园活动为目的，以故事、演讲为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

二、活动目的：

（1） 通过这个活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读和思维习惯。

（2） 为学生提供交流阅读的机会，表达自己读特的阅读体验。

（3） 培养学生的口语表达能力，展现学生的风采。

三、活动口号：

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

书籍点燃人生，书香洋溢校园。

读书交流展示自我

四、活动安排：

第一阶段：各班在语文就教师指导下充分利用口语交际课开展讲故事活动，通过有效的练习，各班给每位学生排出名次。

第二阶段：故事演讲比赛。

按各班级排名随机抽取1名学生，看在班级排名，再在相对应名次找出另一名学生参赛，同时由各班语文教师再指定一名成绩最好的学生参赛，三人成绩和，作为班级成绩。

五、时间：

2010年10月30日（星期五）下午；2010年11月27日，星期五

六、故事演讲要求：

1、按县要求时间 。

2、站立式脱稿。

三。高（3-5级）和低（1-2级）分开

七、奖项设立

一等奖；1-2名 ，二等奖；2-3名 ，三等奖：3-4名

八、评分标准

福和希望小学

2010年10月1日

福和希望小学2010-2011学年

第一学期写字比赛方案

为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。

1、 活动形式：开展各年级小组赛。

二、参赛人员：全体学生。

三、比赛时间和地点

时间：10月30日(星期五)地点：各班教室

四、比赛的内容和规格：

五、比赛要求：

1学生在规定的时间内抄袭要求的内容，未完成的作品不能评定；

2一、二年级学生用铅笔书写，三年级以上学生用蓝黑色水基笔或钢笔书写；

三。比赛试卷统一提供，每班可在比赛前到教务处领取(

1、 二年级使用**式，三至五年级使用字段字符网格）

4、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；

6每各年级的比赛时间将逐一进行，评委和老师现场打分。

7要求学生自带语文课本。

六、比赛内容：

随机确定

七、评委：由学校统一评审。

八、奖励方法：

1、先由各班在本班评选出10份优秀作品交教导处，教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖的学生由教导处颁发证书。获奖的优秀作品将进行展示。

2、按县写字评比要求中的姿势分作为班级成绩，依评委老师现场打分为准。设班级优胜奖一名

九、注意事项

1本次比赛以班级为基础，不作弊（故意造成部分学生缺席）。如果发现，全班将被取消资格。

2写得不好的学生不允许重写一次。

三。各班教师做好相关工作，使活动得以顺利开展。

4学生的姓名、班级等信息应写在参赛作品的指定位置。没有作者信息的，视为无效作品。

十、评比要求

工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

福和希望小学

2010年10月1日

古诗文诵读评分标准

学生姓名年级班2010年11月27日

古诗文诵读评分标准

学生姓名年级班2010年11月27日

古诗文诵读评分标准

学生姓名年级班2010年11月27日

福和希望小学讲故事评比打分表

福和希望小学讲故事评比打分表

福和希望小学讲故事评比打分表