[方案]大比武大练兵实施方案

为了全面贯彻党的群众路线教育实践活动的指导思想，解决群众关心的热点问题，促进教育公平，办好人民满意的教育，化吉第一实验小学校实行“阳光排座”，让阳光洒满每个孩子的心田！特拟订化吉第一实验小学校“阳光排座”实施方案。

一、“阳光排座”的重要意义——教育公平

安排学生座位，是学校班级管理的常规工作，也是学生和家长普遍关注的热点问题，关系到学生身心健康发展和学校教育教学水平的提高，实行“阳光排座”是树立良好的教育行风、促进教育公平的客观要求，也是办好人民满意教育的重要举措。

二、“阳光排座”的基本原则——公平公正

1、坚持公平、公正的排座原则，杜绝班级排座中的“人情座”问题，平等对待每名学生。

2、坚持公开、民主的排座原则，学校利用德育群博客公布活动实施方案，各班利用QQ群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果，保障学生和家长的知情权、参与权。

3、坚持以人为本、因材施教的原则，关注学生个性差异，促进每名学生的发展。

4、遵循学生身心发展规律，根据不同年段调整排座办法，提高班级管理水平。

三、“阳光排座”的具体实施——科学安排

1、按照学生的身高（坐高）和男女学生的搭配为主要依据进行排座。

2、每学期或学年要根据学生身高变化进行一次学生座位的整体调整。

3、为有利于保护学生视力，要按照一定的顺序每一周或两周进行一次学生座位的左右轮换。

4、鼓励创新，积极探索学生小组合作等教学方式，使排座办法与教学方式相结合，提高课堂教学效率及班级管理水平。

四、“阳光排座”的有力保障——接受监督

1、在学校制定活动方案的基础上，各年级要制定本年级“阳光排座”方案，并将方案在班级博客中发布，通知到每位学生和家长。

2、排座时要聘请学生和家长代表进行监督，确保“阳光排座”的原则和方法得到落实。

3、排座后要将排座结果报学校备案，接受学生和家长的监督。

4、家长或学生如发现班级没有实行“阳光排座”，可向学校及时反映情况，举报：z

五、严肃纪律，保证“阳光排座”工作落到实处

1、加大宣传力度。学校通过多种方式向教师、家长宣讲“阳光排座”的意义、原则、方法，让广大教师和家长理解、支持“阳光排座”，形成有利于“阳光排座”的舆论氛围。

2、全体教师要加强师德修养，严格遵循“阳光排座”的原则，落实“阳光排座”的要求，发挥主观能动性，让排座融入对学生的培养、教育过程，以高尚的师德、先进的教育理念和高超的`教学艺术赢得学生、家长和社会的信任和支持。

3、将班级排座工作纳入师德考核内容，对发生违规行为的教师，按照教育部下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中关于“教师在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生负面影响的，视情节轻重分别给予相应处分”的规定，进行严肃处理。

4、学校向家长公布举报电话（z），接受学生、家长和社会的监督，对举报线索认真调查，发现违规行为坚决处理，决不姑息迁就。

5、在实施“阳光排座”过程中，对确实需要特殊照顾的学生，班主任可向学校提出安排意见，经学校批准，并征得相关学生和家长的同意，对学生的座位安排进行适当的调整。

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垃圾分类实施方案模板5篇

写方案就如同写文章，开头和结尾是重中之重，为了让项目在预期进行。我们要制定一些方案，我们该怎么去写活动方案呢？以下内容标题为“垃圾分类实施方案模板”，是我们为您特意收集，我们为你提供这些资源以供你参考和使用！

垃圾分类实施方案模板【篇1】

下面是小编为大家整理的2022年xx街道生活垃圾分类工作实施方案,供大家参考。

xx街道生活垃圾分类工作实施方案

为深入贯彻落实******关于垃圾分类的系列重要指示批示精神，根据xx文件要求和精神，巩固来之不易的分类成果，结合本街道实际，特制定《xx街道生活垃圾分类工作实施方案》如下。

一、指导思想

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神，按照党***国务院、市委市政府决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，落实高质量发展要求，按照“科学管理，绿色发展；党政推动，全民参与；示范引领，持续推进；制度保障，长效管理；因地制宜，城乡统筹”和“全生命周期管理、全过程综合治理、全区域统筹实施、全社会普遍参与”以及共建共治共享的原则，深入推进我街道生活垃圾分类工作，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，努力建设山清水秀美丽之地。

二、主要目标

到2022年底，全面完成辖区生活垃圾分类示范工作，生活垃圾回收利用率达到40％以上。厨余垃圾收运率达到100％，垃圾分类知晓率达到100％以上，参与垃圾分类的家庭达到100％，生活垃圾分类准确率达到100％，每日厨余垃圾当前隐藏内容免费查看量达50吨。

三、主要任务

（一）全面加强科学管理

1.推进全域覆盖。各村（居）、街道各部门（单位）按照《生活垃圾分类标志GBT19095－2019》等国家规定和标准全面开展生活垃圾分类工作，做到宣传动员、分类设施、监督管理全覆盖。因地制宜，统筹推进本辖区城乡生活垃圾分类，实现生活垃圾分类有效覆盖率达100％；街道相关部门（单位）负责本行业本领域生活垃圾分类工作，指导行业协会制定行业自律规范。

2.推动源头减量。一是积极推行生态设计，提高产品可回收性；开展增加分类标识试点，逐步在产品包装上设置醒目的垃圾分类标识。二是积极配合相关部门在食品、化妆品、外卖、快递等行业开展过度包装专项治理，有效减少包装废弃物。三是深化“吃得文明”，践行“光盘行动”，推动餐饮网点、宾馆、酒店、旅游景点等减少一次性用品供应，推广小份菜、分餐制等，将“吃得文明”“光盘行动”相关要求纳入绿色饭店、钻级酒家等评审标准。四是推动公共机构办公场所无纸化办公，鼓励使用再生纸制品。

3.加快分类投放收集系统建设。街道生活垃圾分类工作领导小组成员单位各司其职，根据生活垃圾产生量和产生类别，科学合理布局生活垃圾分类收集容器、厢房等设施设备。规建环办结合“老旧小区改造”，将生活垃圾分类收集容器、厢房等设施设备建设纳入改造内容，督促开发商新交房小区楼层不设桶；社区事务服务中心督促物业服务企业履行生活垃圾分类投放管理责任人义务，为促进居民主动和积极参与生活垃圾分类，设立生活垃圾分类积分兑换机制，为居民在生活垃圾定点投放处设立清洁设施，提供清洁用品，引导居民精准、便捷地进行生活垃圾分类，逐步提高生活垃圾分类质量。

4.完善分类运输系统。城市管理服务中心负责督促相关单位、企业：一是建立与生活垃圾分类收集相衔接的运输网络，确保厨余垃圾日产日清，根据收集需求配足分类运输设备；建立密闭、高效的分类运输系统，避免装车运输过程中“抛洒滴漏”。二是依托现有环卫收运体系，负责协调有害垃圾收运系统，实现厨余垃圾与有害垃圾、其他垃圾有效分开，加快收运速度，明确收运单位，确保有害垃圾单独收集运输。三是建立健全辖区可回收物收运系统。加强物业单位与生活垃圾清运单位之间的有序衔接，防止生活垃圾“先分后混、混装混运”。同时，做好重大疫情等应急状态下生活垃圾分类相关工作。

5.推进资源化利用。加快推进生活垃圾分类与再生资源回收“两网融合”，加快“两网融合”服务点建设。以再生资源回收企业为主体，加快构建功能完善、高效利用、生态环保的再生资源回收利用体系，健全再生资源回收行业可回收物统计制度，推进城市生活垃圾中低值可回收物的回收利用。

（二）努力推动习惯养成

1.发动全社会参与。各村（居）要将生活垃圾分类作为加强基层治理的重要载体，强化基层党组织领导作用，统筹村（居）民委员会、业主委员会、物业单位力量，加强垃圾分类宣传，深入开展“美好环境与幸福生活共同缔造”活动。充分听取群众意见，提高群众参与度、获得感，实现从“要我分类”到“我要分类”的转变。产生生活垃圾的单位、家庭和个人，依法履行生活垃圾源头减量和分类投放义务。

2.切实从校园抓起。通过课堂教学、校园文化、社会实践等方式，深入开展生活垃圾分类宣传教育，将生活垃圾分类工作纳入绿色学校创建统筹推进，依托各级少先队、学校团组织等开展“小手拉大手”等知识普及和社会实践活动，动员家庭积极参与。

3.建立健全社会服务体系。广泛动员并调动社会力量参与生活垃圾分类。深入开展“文明新生活”垃圾分类志愿服务行动，培育常态开展生活垃圾分类相关项目的志愿服务组织，积极开展公益活动，加强生活垃圾分类宣传、培训、引导和监督。鼓励产品生产、实体销售、快递、外卖和资源回收等企业积极参与生活垃圾分类，主动开展社会服务。

4.营造全社会参与的良好氛围。大力开展生活垃圾分类“进机关、进学校、进医院、进窗口单位、进军营，进村组、进家庭、进企业”等“八进”宣传活动，进社区“七个一”（组织一场集中宣讲活动、组建一支宣讲队伍、开展一次集中培训、组织一次家庭知识竞赛、开展一批家校社区互动活动、完成一次意见征求、打造一批示范社区）系列活动，“敲门行动”“三桶行动”等常态化宣传工作和生活垃圾分类主题宣传活动。将生活垃圾分类工作纳入文明单位和文明家庭评选目标考核范畴。各村（居）进一步推广“重庆市垃圾分类”微信公众号，提升宣传服务水平和关注度。

（三）加快形成长效机制

1.严格执行法规制度和标准。根据即将施行的《重庆市生活垃圾管理条例》、《巴南区生活垃圾分类工作评估细则（试行）》等条例和文件，因地制宜细化生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的管理要求，形成一套符合xx街道的生活垃圾管理模式。

2.加大资金保障机制。积极争取上级资金及政策支持，设立垃圾分类专项资金预算项目。加大生活垃圾分类工作配套投入，做好经费使用安排，确保专款专用，重点保障和支持生活垃圾分类示范建设、宣传发动、长效管理等。

3.健全管理协同机制。各村（居）要强化党建引领，社区基层治理，充分调动辖区企事业单位和居民积极参与垃圾分类工作，群策群力，推动构建“纵向到底、横向到边、共建共治共享”的基层垃圾分类管理体系。

4.建立完善考核机制。每月按照《xx街道生活垃圾分类工作考评标准》对各村（居）垃圾分类工作开展情况进行考核。主要包括资料核查和实地检查（暗查暗访），资料核查重点是检查报送材料的完整性、真实性；实地检查（暗查暗访）重点是检查垃圾分类工作取得的成效。每月向街道党工委专题汇报街道垃圾分类工作推进情况，建立末位约谈、末位发言等督促机制，并将考核结果纳入街道年终目标任务考核。

三、强化组织领导

（一）强化党建引领抓表率。为全面贯彻落实好区委、区政府决策部署，切实做好生活垃圾分类各项工作，街道高度重视、强力推动，为切实强化领导，压实责任，街道成立由党政主要领导任组长，相关分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的生活垃圾分类工作领导小组。充分利用“马路办公”深入村（社区）、物业小区、楼幢检查指导和督促垃圾分类工作。

（二）强化社区治理抓落实。各村（居）要建立主要负责人为组长的生活垃圾分类工作领导小组，加强对生活垃圾分类工作的领导，负责辖区生活垃圾分类工作，带头开展生活垃圾分类专题调研，亲自谋划、部署、推动生活垃圾分类工作每月不低于1次，不断加强日常管理，确保实效。

（三）强化指导员队伍抓成效。各村（居）要严格按照《xx街道城市生活垃圾分类指导员管理办法实施细则》要求，切实加强对指导员队伍的培训、管理、监督和考核，保证垃圾分类各项工作有序推进。

垃圾分类实施方案模板【篇2】

(一)提高认识，高度重视。

农村生活垃圾分类治理机制的建设，是从根本上解决农村垃圾面源污染，落实“三个延伸”和推动城乡环境持续改善的根本性举措，是城乡环境综合治理的治本之策，是今年城乡环境综合治理工作的中心工作。

各村、社区，乡级各单位要将此项工作列入本单位当前的重要中心工作之一，及早谋划，认真研究，扎实推进。

村、社区要充分发挥村(居)民委员会的自治作用，把环境治理编写进村规民约和居民公约里，可通过签订门前三包责任书等形式，发动村(居)民自觉参与生活垃圾治理，引导村(居)民在参与中增强保护环境卫生意识，不断提升乡风文明程度和农村生活垃圾治理的综合效果，确保工作得到有效落实，推动我乡治理工作再上台阶。

(二)科学规划，整合资源。

各村、社区，镇直各单位要结合自身实际，按照“科学合理，节约高效”的原则，对辖区内生活垃圾分类治理机制基础设施进行规划和布局，严禁出现闲置、浪费;在建设时，要与前期建设的各种垃圾房、池结合考虑、统筹安排，进行升级、改造，节约建设成本，提高使用效率，充分发挥作用。

(三)履职尽责，协作配合。

垃圾分类治理机制建立工作涉及面广，工作量大。

各村、社区，各单位要切实按照工作安排，各司其职，各尽其责，严禁不作为;要加强沟通衔接，积极对接，强化配合，主动服务，整合工作力量，形成工作合力，快速、全力推进工作开展，确保在既定的时间节点内全面、圆满完成下达的工作任务。

(四)深入宣传，广泛动员。

镇人民政府将加大垃圾分类治理工作的宣传、引导;切实提高宣传工作的针对性和实效性，普及垃圾分类治理的相关知识，切实提高群众的知晓率;各村通过院坝会、户主会，深入宣讲相关知识，引导广大群众积极拥护、自觉参与到垃圾分类治理工作中，营造良好氛围。

(五)强化督查，严肃考核。

镇人民政府对各村工作开展情况进行督查、考核;对工作迟缓、进展不力的单位进行通报批评并在年终考核时扣除相应分值;对因机制建设工作不力给全乡治理工作带来被动和负面影响的，将实行一票否决，并对相关责任人启动问责。

垃圾分类实施方案模板【篇3】

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本、城乡统筹，把农村生活垃圾分类及资源化利用作为全面改善人居环境、切实提高农民生活质量和健康水平、深入推进社会主义新农村建设的有效抓手，通过科学谋划、因地制宜、整合资源、协调联动、突出重点、整体推进，着力解决农村地区的突出环境问题，不断巩固和提升全区城乡环境整建成果，实现农村经济社会发展与农村环境保护良性互动。

二、实施范围

辖区：

（一）6个乡镇的镇区及所辖的137个村（社区）。

（二）大科、黄泥塘街道所辖的10行政村。

三、实施内容

1.生活垃圾收集；

2.生活垃圾分类及资源化利用；

3.生活垃圾分类后不可回收垃圾的转运处理。

四、主要工作任务

（一）广泛宣传发动。开好村支两委会、党员组长会、村民代表大会，统一思想，落实责任；制定工作方案，明确目标任务，引导老百姓积极参与农村环境整治，搞好垃圾分类，落实门前三包；印发入户宣传资料，设置宣传栏，组织老党员、老干部开展教育劝导和考核评比工作。

（二）完善环卫设施和收运体系。每户配置2个分类垃圾桶、4个分类处理回收篓；每5-8户建设1个沤肥池；每5-10户配备1台垃圾收集板车；根据需要配备其他环卫设施。全区聘请专业物业公司负责农村垃圾的收运，并明确专门的废品收购企业负责可回收垃圾的回收和资源化利用。

（三）开展集中整治。一是组织开展环境卫生大清扫和杂草杂物大清理集中整治行动，对路边、田边、水边、屋边的积存垃圾和杂草杂物进行彻底清除，引导农户圈养家禽家畜；二是指导农户搞好垃圾分类，建立垃圾资源回收体系；三是建立专职清扫保洁队伍和垃圾收运体系，确保生活垃圾日产日清；四是统筹规划，建设生活污水处理设施，全面推进改水改厕。

（四）明确工作流程

建立“户集、村收、区转运”的农村垃圾治理模式。

1、农户收集并初分：农户对每天所产生的垃圾进行收集，对不会产生环境污染的建筑垃圾及煤灰就地填埋，剩余垃圾按能腐烂和不能腐烂两个类别进行投放，能腐烂放沤肥池，不能腐烂的按可回收和不可回收两个垃圾桶分类投放，不可回收垃圾桶的垃圾由农户定期投放到就近的垃圾板车便于集中收运处理。

2、村收：

（1）公共区域清扫保洁由村里的保洁员负责，不可回收垃圾收集到用于集中收运处理的板车，可回收垃圾收集到村垃圾分拣中心分类堆放。

（2）农户的可回收垃圾各村实行积分奖励制度，收保洁员上门收集，放村垃圾分拣中心，并登记汇总，定期兑现奖励。

（3）各村垃圾收集点垃圾板车垃圾装满后，由各村保洁员与物业公司联系垃圾收运事宜，并负责垃圾装车。

3、区转运：

（1）所招聘的物业公司负责将全区不可加收垃圾送市垃圾卫生填埋场或水泥窑协同处理场。

（2）区明确的废品回收企业每月定期到各村垃圾分拣中心回收可回收垃圾，对回收价值不高的可回收垃圾区财政给予适当补贴鼓励回收。

（五）建立长效机制。结合辖区实际，研究制定环境保护村规民约、环境卫生管理及考核评比办法、环卫基础设施建设筹资筹劳办法、环卫设施设备维护管理办法等系列规章制度，形成本村环境综合整治长效机制框架。

五、保障措施

（一）强化组织领导。农村垃圾分类及资源化利用由区农村环境综合整治整区推进工作领导小组统一协调指挥，区城乡综合管理局牵头指导和管理。各乡镇（街道）要成立相应的领导机构和工作班子，制定具体实施办法，出台工作措施，精心组织实施。

（二）坚持科学规划。各地要因地制宜，分类指导，严格按照项目建设要求和新农村发展规划，扎实做好宣传发动、环卫基础设施建设、集中整治和长效机制建立等工作等。

（三）确保经费投入。

1、区财政一次性投入环卫设施配备经费800万元，以后的运营、维护由乡镇（街道）和村负责。

2、招聘两家专业物业公司负责全区生活垃圾的集中收运，每年所需经费800万元按6：4的比例由区、乡两级财政承担。

3、建立常态化的保洁机制，要求每年70户安排1名保洁人员，共需1300名保洁员，保洁人员工资由各行政村自行承担。

（四）开展结对帮扶。各驻村群众工作组是农村生活垃圾分类及资源化利用牵头帮扶单位，要强化责任，抽调工作队员驻村办点，全力帮助示范村**环境突出问题，并提供资金和项目支持。

（五）严格考核验收。农村生活垃圾分类及资源化利用纳入农村环境整治月度考评的重要内容，并开展专项考核验收，具体由区城乡综合管理局制定考核验收细则，年终考核验收结果与项目奖补资金挂钩。验收达标者，区政府对每个村以奖代投10万元。

垃圾分类实施方案模板【篇4】

为认真贯彻落实市人民政府办公室《关于印发20__年自治区及市政府工作报告和10件民生实事任务分工方案的通知》（卫政办发[20__]15号）和《关于印发的通知》（卫政办发[20__〕20号）要求，加快推进本市生活垃圾分类工作，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围，将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措，不断完善城市管理和服务，创造优良的人居环境。

二、生活垃圾分类的意义

（一）减少垃圾处置量。生活垃圾分类减少了进入填埋和焚烧等最终处置设施的垃圾量，减少了不利于填埋或焚烧处置的物质，提高垃圾堆肥的效果，有利于生活垃圾处理处置设施的正常运行和污染控制。

(二)便于回收利用垃圾中的有用物质。生活垃圾分类能够减少可回收物质的污染，提高可回收物质的纯度，减少可回收物质分选的工作量。

（三)最大限度地减少污染。混合收集容易造成生活垃圾中高含水率易降解厨余垃圾和有毒有害物质的混入，分类后可以按照不同种类垃圾的性质对收集容器和后端处理进行严格要求，能够减少环境污染。

三、生活垃圾分类原则

坚持生活垃圾分类管理，遵循减量化、资源化、无害化的`方针和城乡统筹、科学规划、综合利用的原则，坚持可回收物与不可回收物分开、可燃物与不可燃物分开、干垃圾与湿垃圾分开、有毒有害物质与一般物质分开的原则。实行政府主导、社会参与、全市统筹、属地负责。

四、工作目标

加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围。通过政策引导和宣传发动，建立科学的考核奖励机制，引导市民和社会各界自觉参与生活垃圾分类，减少环境污染，促进资源回收利用和垃圾无害化处理，全面提高城市生活垃圾分类管理水平到20__年，生活垃圾回收利用率达到35%以上，市级城市生活拉极无害化处理率达到95%，县城生活垃圾无善化处理选到19%城市生活垃圾焚烧处理能力占总处理能力50%以上。

五、生活垃圾分类类别

生活垃圾分类是通过回收有用物质减少生活垃圾的处置量,提高可回收物质的纯度增加其资源化利用价值，减少对环境的污染。生活垃圾主要分为有害垃圾、易腐垃圾、可回收垃圾三大类：

（一）有害垃圾主要包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等），废温度计废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

（二)易腐垃圾主要包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

（三）可回收物主要包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。

六、生活垃圾分类设施建设

按照垃圾分类“三化四分”(减量化、资源化、无害化，分类投放、分类收集、收类运输、分类处理）的要求，开展生活垃圾分类设施建设。

（一）分类投放设施建设。在实施生活垃圾分类的小区、学校、机关单位等场所安装分类宣传展板、智能分类亭、生态小屋、可回收定点指示牌、可回收智能设备、垃圾桶、积分兑换机、有害垃极收集箱、有害垃圾收纳袋、智能台秤、手持终端、家用垃极桶、积分卡。

（二）分类收集运输设备建设。配置可回收物收集车辆、扇余垃圾收集车辆、有毒有害垃圾车辆。

（三）分类处置设施建设

1.建设垃圾分拣中心(运营中心）.建设业务用房，信息平台数据室，可回收垃圾分拣车间，可回收储存间，有害垃圾中转库，织物清洗消毒保存房，宣传展示厅。

2.建设垃圾处置大数据平台。依托环卫云项目搭建智能垃圾分类全流程运营、监管大数据平台，对垃圾分类投放、收集、运输、处置全过程监管，设立专属二维码，实施试点小区每一住户、学校每个班级、每个机关单位信息化管理，建立二维码回收垃圾积分，根据积分兑换相应物品。

3.建设厨余垃圾、市场和超市垃圾尾菜加工处理中心。引进专业化处置运营企业，予以一定政府补贴，采取“政府主导，市场化运作”的模式，建设有机垃圾处置中心（改建垃圾中转站)，将厨余垃圾、市场尾菜、超市果蔬等有机垃圾加工成固体或液体有机肥料，促进循环利用。

（四）配备塑料瓶专用回收机。试点学校、行政机关每个场所至少设置1台塑料瓶专用回收机。

七、主要任务

（一）加大垃圾分类工作宣传力度，提高拉圾分类的社会参与度。

1.使用多种载体开展宣传。利用广播电视、报纸、网络等然体加强宣传，做到“广播有声、电视有影、报纸有文”；在广场、公园、景点、车站、工地围墙等公共场所和设施投放垃圾分类宣传广告，广泛开展垃圾分类宣传；将垃圾分类宣传渗透到社会各个层面。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区；市直各部门（单位)。

2.深化社区分类宣传。社区垃圾分类宣传活动是最有效的宣传载体，利用小区各类宣传设施，全方位，多形式将宣传内容“到单元、入楼道、进家庭”，形成垃圾分类的良好态势。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区；市直各部门（单位)。

3.组织策划系列活动。策划市区垃圾分类工作宣传活动；定期组织广场宣传咨询活动和进社区活动；开展垃圾分类征文、绘画比赛和知识竟赛、金点子和宣传创意征集等活动；组织垃圾分类论坛，依托各类知名栏目，邀请各界人士开展研讨交流等社会文化活动。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区；市直各部门(单位)。

4.发挥宣教基地作用。垃圾分类实施企业建设垃圾分类宣教基地，定期组织市民和中小学生参观、体验、培训，形成初步理念、强化分类意识。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区；市教育局。

配合单位：市住房和城乡建设局

5.借助社会力量开展宣传。利用“工、青、妇”、志愿者协会、知名企业开展垃圾分类各类宣传活动。在全市范围内树立垃圾分类典型，发挥社会各界名人效应，引领垃圾分类社会风尚。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区；市总工会、团市委、市妇联。

配合单位：市委宣传部，市住房和城乡建设局.

6.组织传达学习。各单位根据法生活垃圾分类工作要求，认真组织，制定学习计划，及时组织相关监管机构、收运企业、街道社区工作人员学习生活垃圾分类的重要意义、分类流程和《中卫市垃圾分类实施方案》等内容、做到人人知晓、人人参与。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区；市司法局、市住房和城乡建设局.

配合单位：市直各部门(单位).

（二）扩大垃圾分类覆盖范围

1.推进居民小区垃圾分类全覆盖.各县（区）应制定年度居民小区垃圾分类工作推进计划，督导垃圾分类工作分批有序地推进，确保辖区内全面实施生活垃圾分类投放。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区。

配合单位：市直各部门（单位).

2.推进机关企事业单位垃圾分类全覆盖.城区范围内机关事业单位、学校、企业全面实施垃圾分类工作、车站、农贸市场、商场超市、酒店宾馆等窗口单位要进一步加大垃圾分类工作力度，总结工作经验，完善工作机制，扩大分类范围.

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市直相关部门(单位)

（三）着力提高垃圾分类质量

1.创建示范小区.鼓励示范小区创新管理，建立社区自我管理的工作机制，不断探索提高垃圾分类质量的方式方法。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区。

配合单位：市住房和城乡建设局。

2.深化分类创新工作。深化垃圾分类创新及生活小区定时定点投放收集的工作，总结经验，逐步完善垃圾投放收运模式，结合实际，适时扩大范围。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区。

配合单位：市住房和城乡建设局。

3.创建垃圾分类示范单位.充分发挥机关党员干部先锋模范作用，将机关党员干部参加垃圾分类行动作为机关创先争优活动的重要内容和有效载体，积极开展创建垃圾分类示犯单位活动，

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区.

配合单位：市住房和城乡建设局，市直机关工委。

4.扩大领导干部联系点范围。实施领导干部定点联系制度，建立县(区）领导联系社区的工作机制，各部门(单位)关与社区结对，共同提高垃圾分类工作质量。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区.

配合单位：市住房和城乡建设局。

5.加强经验交流和学习。编印《社区垃圾分类工作经验交流材料》和《中卫市垃圾分类工作社区案例》.定期在先进典型社区召开工作例会和现场交流会，促进各区、乡镇和社区之间相互学习交流，分享城市垃圾分类工作经验，适时召开城市垃圾分类工作研讨会，交流经验，取长补短。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区.

配合单位：市住房和城乡建设局。

（四）开展垃圾减量

1.推进中卫市生活垃圾焚烧发电项目进程.力争在20__年投入运行，确保生活垃圾终端处置。

责任单位：市自然资源局

配合单位：中宁县政府、沙坡头区政府、市住房和城乡建设局、市生态环境局。

2.加快推进餐厨垃圾集中处置项目建设，落实餐厨垃圾集中处理项目建设，实现餐厨垃圾规范处理、源头减量.

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市自然资源局。

配合单位：市生态环境局、市住房和城乡建设局。

3.开展园林垃圾处理工作。加强园林垃圾收运处置管理，园林垃圾不得混入生活垃圾.结合园林垃圾特点，开展园林垃圾处理项目，园林垃圾采用机械粉碎方式进行自然生物处理，用作园林维护施肥。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市自然资源局。

配合单位：市住房和城乡建设局。

4.完善废旧物品回收市场机制。加大对废旧物品回收市场的指导和培育力度，建立物业小区废旧物品回收体系，使物业公司、居民、回收人员、废品回收站之间形成更为有效的市场机制，扩大回收物种类，提高回收效率，促进垃圾减量.

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市市场监督管理局。

配合单位：市住房和城乡建设局。

5.实施建筑垃圾综合利用。建设中卫市建筑垃圾处置项目，采取综合利用方式达到建筑垃圾再生利用，实现垃圾分类全覆盖目标。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市住房和城乡建设局。

配合单位：市生态环境局、市交通警察局，

（五）完善保障服务工作

1.落实物业服务企业职责.督促物业服务企业做好配合工作，加大对物业服务企业和从业人员的培训力度，将垃圾分类纳入物业服务企业评优内容，督促物业服务企业支持配合社区开展垃圾分类投放和宣传等工作。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区。

配合单位：市住房和城乡建设局。

2.做好分类设备日常保障工作。垃圾分类实施企业负责，企业规范工作程序，做好分类垃圾桶、厨房垃圾专用袋的采购、配置、日常管理和维护工作，做到垃圾桶“数量合理、种类齐全图文清晰、摆放正确、专桶专用、清洁卫生无破损”，厨房垃圾专用袋“不断档、全入户，保障到位，大小适当，质量达标”，建设垃圾分类信息管理系统。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市市场监督管理局。

配合单位：市生态环境局、市住房和城乡建设局。

3.落实垃圾分类收集运输。由实施企业制定有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾和其他垃圾的收运方案，实施垃圾减量项目，设备采购和工程改建，落实收运单位和收运车辆。合理配置收运能

力、规范日常作业管理，提高服务质量，确保分类垃圾按规定进行分类收集与运输，并接受市民和媒体的监督。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区，市市场监督管理局。

配合单位：市生态环境局、市住房和城乡建设局。

4.继续发挥“三支队伍”作用。以县（区）为单位建立培训教育队伍，以乡镇为单位建立指导员队伍，以社区为单位组建以本社区居民热心人士为主的志愿者队伍，实现垃圾分类的培训指导和志愿服务活动社区化、常态化、专业化。

责任单位：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区、海兴开发区.

配合单位：市住房和城乡建设局、团市委。

八、工作步骤

（一）前期筹备阶段。（20__年3月一20__年4月）

各县（区）组织相关部门学习调研垃圾分类成熟的一些省市先进工作经验，开展生活垃圾分类工作前期调研，制定工作方案.筹备成立垃圾分类工作领导小组，建立相应工作机构、生活垃圾分类相关制度，开展前期宣传工作、落实项目建设运营资金.

（二）试点工作阶段。（20__年5月一20__年10月）

各县(区）和部门(单位)按照方案要求，明确工作职责分工，细化责任落实，购置设备设施，完成分类设备设施体系建设。组织动员培训，启动生活垃圾分类工作，确保在生活垃圾分类试点工作有序开展，顺利推进。

沙坡头区至少选择2个小区、3所学校、5个机关单位开展生活垃圾分类试点工作；中宁县、海原县分别至少选择2个小区、2所学校、3个机关单位开展有生活垃圾分类试点工作；海兴开发区至少选择4个机关单位开展生活垃圾分类试点工作。

（三）深入推广阶段。(20__年11月一20__年9月)

各县(区)和部门(单位)认真总结试点工作经验，健全管

理制度，完善生活垃圾分类技术标准和考核标准，建立长效管理机制，研究制定持续推进工作措施，在试点工作基础上，在城区逐步扩大试点范围，并将生活垃圾分类工作延伸指农村镇（乡)，形成政府主导、部门协同、公众参与的工作体系，提升生活垃圾分类质量和覆盖范围.

九、保障措施

（一）加强领导，完善机制。成立中卫市城市生活垃圾分类工作领导小组，研究解决城市生活垃圾分类工作开展过程中存在的问题，加强对各部门履职情况的监督考核，确保工作任务落到实处。

组长：李晓波市政府市长

副组长：蔡菊市政府副市长

何建勃中宁县县长

许正清海原县县长

郭爱迪沙坡头区区长

张振红海兴开发区管委会主任

成员：中宁县政府、海原县政府、沙坡头区政府、海兴开发区管委会，市委宣传部、市发改委、市直机关工委、市接待办、市旅游和文化体育广电局、市民政局、市财政局。市教育局、市自然资源局、市生态环境局、市公安局、市市场监督管理局、市商经局、市司法局、市交通警察局、市传煤中心，团市委、市总工会、市妇联。

领导小组办公室设在市住房和城乡建设局，负责宣传、组织实施自治区、市政府有关城市垃圾分类的法规和政策，负责制定中卫市相关政策和法规标准；指导县（区）制定城市垃圾分类投放、收集、运输、处理的规划和年度计划；建立垃圾分类工作综合考核制度，并将各成员单位生活垃圾分类工作开展情况纳入政府绩效考核。

各级各有关部门要完善相应的组织机构和协调机制，主要领导参与，进一步明确责任分工，确保责任到位、措施到位、投入到位。各级各有关部门要制定和完善垃圾分类工作的实施方案，将目标任务逐级分解落实，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，有计划、有步骤地组织实施生活垃圾分类投放工作。

（二）部门联动，形成合力。各级各有关部门要加强联系，形成市、区两级部门例会制度，由市、县(区）领导小组牵头定期召开推进协调会，做好垃圾分类相关工作的对接。充分发挥市宣传、妇联、团委、教育、旅委等系统分类工作的培训作用，提高城市垃圾收运处置保障能力.强化部门联动，形成合力，切实推进垃圾分类工作的顺利开展.

（三）加大投入，确保落实。市、县（区）财政设立生活垃圾分类工作专项资金，做到有钱办事，专款专用。加大对生活垃圾分类工作的宣传、培训、志愿服务活动、社区工作经费的投入加大对各类先进单位和个人的奖励力度，对环境教育基地的建设与运行给予适当激励。

（四)认真总结，及时上报。各县（区）要认真分析总结试点工作每个阶段的典型和经验，并分别于20__年6月20日前、10月15日前向中卫市城市生活垃圾分类工作领导小组办公室报送工作推进情况。

垃圾分类实施方案模板【篇5】

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的.意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边

的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

20xx年x月x日下午

三、活动对象

xx校区x班级全体学生

四、活动地点

xx校区x楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣扬片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣扬》

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班"环保小卫士'宣誓。

六、活动安排

1、报告厅布置、录像：负责。

2、学生座位安排：安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：负责。

4、电视台人员茶水：。

5、活动主持：。

6、拍照、微官网：。

7、信息报道：。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：负责。

七、补充说明

1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x班级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

2、x月x日下午，x班级课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情请任课老师安排好地点。xx老师的课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于"垃圾分类'的社会实践作业。一二班级绘制宣扬画，三四班级设计宣扬标语，五六班级出刊宣扬小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

网上评机关活动实施方案精选

机会都是留给有准备的人，针对我们自己给自己制定的目标时候。通过方案明确产品逻辑和商业趋势，方案可以更好的帮助领导做决策。这篇文章主要是关于“网上评机关活动实施方案精选 ”希望大家能够喜欢，希望本文能够为您的工作和生活带来更多的成功和成就！

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

根据区委的统一部署和安排，结合我区实际，为在全区开展网上评议机关活动，制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观和党的十七届七中全会精神为指导，按照在“教育中培养、参与中塑造、环境中熏陶、管理中强化”的方针，以社会公德和市驻地教育为重点，在**网和纪检监察网设立专栏，广泛征集群众对机关作风、行政效率、服务水平等方面的意见和建议，由群众对各部门干部作风、服务态度、办事效率、服务质量、依法行政、廉洁勤政、政务公开等工作进行评议，以此促进干部作风转变。

二、评议范围

根据要求，以具有经济和社会管理、行政执法、公共服务职能以及与人民群众生产生活关系密切的部门单位和行业为重点评议对象，确定58个参评部门单位和行业，按照职能性质相近、以主要职能为主的原则，分为以下三类：

（一）经济和社会管理类（共18个）：区发改局、区经贸局、区民政局、区财政局、区外经贸局（招商局）、区人事局、区劳动和社会保障局、区科技局、区文化局、区体育局、区统计局、区农业局、区水务局、区林业局、区粮食局、区经管局、区畜牧兽医局、区**局。

（二）行政执法类（共18个）：区交通局、区建设局、区公安分局、区司法局、区国土资源分局、区审计局、区环保局、区国税局、区地税分局、区工商分局、区质监分局、区食品药品监管分局、区安监局、区物价局、区城市管理行政执法局、区烟草专卖局、区规划分局、区房管局。

（三）公用服务类（共22个）：区人口和计划生育局、区教育局、区卫生局、区广电局、区旅游局、区公路局、区邮政局、xx区供电部、区移动通信公司、区联通公司、区电信公司、区工商银行、区农业银行、区中国银行、区建设银行、区商业银行、区农村信用联社、区供排水总公司、区煤气公司、区人民保险公司、区人寿保险公司、区太平洋保险公司。

三、评议内容

按照政风行风评议要紧紧围绕党委、**中心工作，与政风行风建设的重点任务相结合，与切实解决影响经济发展和社会稳定的突出问题相结合，与认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题相结合的要求，着重从以下4个方面进行评议：

1、履行职责、依法行政情况；2执法公开、公正、公正；三。落实党风廉政建设责任制和作风整顿责任制，解决损害群众利益的突出问题；4转变工作作风，规范服务行为，提高服务质量和工作效率。

采用网上调查的评议形式，分为“满意”、“基本满意”、“不满意”和“不了解”四个等次。社会各界可登录xx****或xx纪检监察网进行直接测评。

四、方法步骤

本次活动为期三个月，从xx年11月20日到xx年2月20日，分为四个阶段。

（1）宣传发布会（11月20日-11月30日）

成立政风行风评议工作领导机构及其办事机构，召开全区网上评机关活动动员会议，对全区政风行风评议工作进行安排部署。

（2）发现问题（12月1日-12月20日）

通过设立意见箱、开通****和专题网页、发放调查问卷、召开各界代表座谈会等多种方式，广泛征求社会各界的意见、建议，深入查找机关干部作风方面存在的问题。同时，要认真梳理总结，深入分析，找出问题根源。

（3）集中整治（xx年12月21日至xx年1月31日）

1、做好汇总工作。纪委监察局组织人员对参加评审的部门和行业提出的意见和建议进行梳理。

2、通报评议情况。区网上评议机构活动领导小组要通报评比情况，反馈群众的意见和建议。区纠风办将以书面形式向参加评议的部门和行业进行反馈。

3、制定整改方案。参评部门单位和行业要针对群众提出的意见、建议，制定整改方案，提出整改期限，写出整改报告，于xx年1月底前报区纠风办。

方案预案

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**修改即可使用

乡村少年宫实施方案精选

订目标，做计划，大量的行动起来，方案的制定可以锻炼我们的工作安排能力和管理能力，如果您需要“乡村少年宫实施方案”相关的推荐请查看下面的建议，这些资料为你提供参考和使用愿它们对你有所帮助！

乡村少年宫实施方案【篇1】

辽河一小“乡村少年宫”项目建设实施方案

为全面贯彻落实《通辽市文明办、通辽市教育局关于在全市全面推进“乡村少年宫”建设的方案》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际情况，制定以下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。我们要真正围绕农村儿童建立少年宫，真正成为农村儿童可以享受的少年宫。

培养学生广泛的兴趣爱好，满足儿童课外活动的需要，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。

三、工作重点目标

1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

三。突出特色，建设知名乡村少年宫。

四、计划及安排

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。

建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。我们要建立一支专兼职教师队伍。

2不断改善办学条件，建设社会满意的农村少年宫。

通过多种渠道争取进一步建设和完善少年宫活动所需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等知识，开阔他们的视野，培养他们的兴趣爱好；培养他们努力工作、善于思考的良好习惯，使他们在经验中领悟真理，在实践中提高能力。

继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养基地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验设备，开展实验操作、科学**活动和益智游戏，培养学生的实践能力；组织学生参观科技展览，开展学生科普教育

五、组织领导

为确保辽河某小村少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组和督导组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：王亚兰

副组长：田书全

成员：董贵臣、潘江、张淑兰、米小川

2．督查小组

组长：马立娟

成员：李小丽、张艳宇、柳智志、乔艳玲、包振东

由教育部牵头，各年级协助，负责安排教师担任相关团体的辅导员，具体负责少年宫活动；确定活动的时间、地点和人员。

2．坚持以人为本，贴近未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3．本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

4．高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展；在充分利用好学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建完善、合理调配少年宫活动室与教室一室多用功能，为学生提供免费高质量的服务。

5．重视师资培训，积极配合上级主管部门，采用“走出去”、“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请外部专家进行专业指导，提高辅导员的整体教学水平；聘请离退休老干部和民间艺人、市教育局艺术教育中心的老师为校外辅导员，充实少年宫的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

6．全员参与，积极推进。全校教师要积极行动，按照领导小组的安排按时完成任务。特别是具有一定专业知识的党员教师要把建设工程与创先争优活动结合起来，大力配合，积极推进。

7各活动小组专用教室确定后，相关负责人应立即组织小组成员齐心协力，安排好小组活动室。

六、活动内容与形式

农村学校少年宫教育学生的主要途径是开展各种活动。活动内容应具有教育性、知识性和趣味性；要适合儿童的年龄特点，特别是结合农村儿童的实际，受到他们的喜爱。具体可涉及以下几个方面：

1．思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2．文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、**、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点开展合唱、鼓角队、舞蹈班、器乐团、书画俱乐部、手工泥塑工场等社区活动。

3．体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点开展乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部活动。

4．游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动、重大教育活动、与少先队、少先队队的日常工作等。

5．生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训；要培养自立更生的品格和艰苦奋斗的精神，提高社会沟通、合作、服务的能力。

6．国学经典诵读活动。以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展国学经典诵读活动。通过开展诵读比赛、家长与孩子共同诵读等形式，激发未成年人学习传统文化的兴趣，引导未成年人将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。

七、项目设置及师资配备

充分利用学校大课间、活动课、双休日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

1民乐：活动地点在学校乐器室，负责人张伟；

2体育：活动地点在学校操场，负责人薛宇；

三。美术：活动地点在学校美术室，负责人赵雅君；

4泥塑：活动地点在学校美术室，负责人单立荣；

5电脑课：活动地点在学校电脑室，负责人是王贺；

6棋牌：活动地点在学校书法室，负责人是佟力猛；

7手工艺品：活动地点在学校美术，负责人是王永；

8.阅读课：活动地点在学校阅览室，负责人是王聪聪聪。

八、推进步骤

第一阶段（2013年9月1日至9月15日）为宣传阶段。

按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。充分利用校园广播、小荷电视台、板报窗口、班班会、班会等的声音。通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“辽河一小少年宫”建设工程营造良好的氛围。

第二阶段（2013年9月16日至2014年8月）为方案实施阶段。

根据学校方案的要求，积极组织实施，并通过实施情况的监督和评价，及时总结活动成果。整理总结相关资料，提炼经验，形成我校特色。

第三阶段（2014年9月-2015年9月）巩固和改进阶段。

学校根据各项活动的开展情况，发现问题及时纠正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强

九、组织管理

1活动时间：周一至周五下午；8：每周日00-10:00。

2.学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿报名，将学生分配到各小组，确保每位学生能准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

三。全体教师参与活动指导和学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。

4导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

5各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

6.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

7.学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

十、安全管理

1班主任要在活动前做好学生的安全教育工作

（1）学生服从班主任和导师的安排；

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或带队教师；

（3）不玩有危险因素的游戏；

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；

（5）上下楼梯要有秩序，不跑不挤；

（6）参加辅导的学生家长一定要做好接送工作。

2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。

三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。

4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

通辽经济技术开发区

辽河镇第一中心小学

乡村少年宫实施方案【篇2】

“少年宫”

展演活动实施方案

王家河中心小学

2015.11.19

王家河中心小学“乡村少年宫”展演活动实施方案

一、指导思想

乡村少年宫作为学校教育改革的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，是拓宽我校对学生进行“以技促能，以乐促智，以读养德”教育的有效途径。通过新颖的活动内容和形式，让农村孩子参与健康、快乐的课外活动，培养一技之长，丰富乡村少年的课余文化生活，有利于促进乡村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。为巩固和提高农村少年宫活动成果，特制定我校少年宫演出活动实施方案。

二、活动主题:“乡村孩子的童年梦”

3、口号：快乐运动，健康的你我

四、活动组委会：

组长：周小会

副组长：付静

成员：赵聃、孙磊、王英高、叶锋、乔信、姚萍、姜腾、秦、曾超

王玮、赵海娥、李铜铃、张文婷、王雅、杜玮、王宏、乔建祥

五、活动项目和形式：

活动分为两个步骤：一是室内现场**。二是室外现场**活动

（一）室内现场展示活动。

1参加社团：读术组、硬笔书法组、棋牌组、艺术组**

舞蹈团手工编织组软毛笔书法组科技组

2.评委会

组长：周小会

成员：赵震、姜腾、秦、曾超、王玮、赵海娥、李铜铃、王红

成绩统计(参赛人数)：付静乔建祥

（二）、室外现场展示活动

1参赛社团：足球组、排球组、男篮组、女篮组

乒乓球组羽毛球组田径组

2. 评委会：

组长：周小会

成员：孙磊、王英、高宜峰、姚萍、张文婷、王雅、杜玮、乔信、傅静

成绩统计(参赛人数)：周小会乔建祥

六、活动时间安排：

第一阶段：群众团体筹备阶段（11月、12月）。辅导员要在原有正常活动的基础上加强培训和指导，以崭新的精神展示社区活动的成果。

第二阶段：展览将于2016年1月举行。

第三阶段：活动总结阶段（2016年1月）。对本次展演活动及时进行总结，找出不足之处，总结经验。

并结合每月社团考核成绩和本次展示成绩进行综合评比，评出本学期少年宫活动优秀社团3个、优秀辅导老师3名、星级学生16名。

第四阶段：学期末，少年宫将优秀社团、优秀导师、星级学生上报学校，给予表彰奖励。

七、具体要求和组织形式

1.活动要求：社团编导老师将本学期所教技能让学生通过5至10分钟的表演展示给全校师生，内容自定。

各社团认真准备，组织好这次展示活动，并于2015年12月20日前给少年宫上报展示内容、学生人数、编导老师（一名）。

2、展示形式及要求：

（1）学生社团是活动的单位。

（2）活动开始前，各协会负责人必须到位。有作品的社团先展示作品，再组织学生参加技能展示活动。

（3）各协会领导要认真组织好这次活动，体现协会精神。

3.评分标准：

（1）组长向评委会报告实际人数，并喊出协会口号。无故不参加展示活动的学生，少一人扣1分（注：室外展示的社团要整队入场，未到的学生要提前说明原因）10分

（2）、服装整洁10分。

（3）参展要求：全员参与20分，基本行动20分，创新20分。

（4）展览结束后，带两位同学谈谈本学期参加社团活动的感受和对今后开展社团活动的建议。10分。

王家河中心小学

2015.11.19

乡村少年宫实施方案【篇3】

2不断改善办学条件，建设社会满意的农村少年宫。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

（1）要树立思想道德教育阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

继续开展篮球、乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

五、组织领导

为保证农村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组。

乡村少年宫实施方案【篇4】

一、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于2013年3月启动了本年度“大滩完全小学乡村学校少年宫”实施方案。

二、活动目标

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、计划和安排

1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

(1)加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

(2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

(1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。

(2)建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素质;开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

(3)建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

四、组织领导

(一)组织机构

为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下：

主任：李梦红(校长)职责：负责少年宫全面工作

副主任：刘桂红、孙继文(副校长) 职责：协助主任，贯彻落实少年宫工作计划，组织管理教学工作，组织教师研讨，档案工作，经费预算。

总辅导员：齐志朋(德育主任)、齐永涛(安办主任)协助副主任，全面落实少年宫各项工作的具体开展，各项活动、比赛的运作，少年宫开展的物资保障。

成员：赵克海、蒋晓斌、赵井斌、王亚军、齐瑶、李亚男、苏畅、。

各项目辅导老师：

(一)体育：赵健、、张强(校外志愿者辅导员)

(二)器乐：霄云芳、苏畅、陆璐、李亚男、赵丽、王亚军、李宝才(校外志愿者辅导员)、齐利民(校外志愿者辅导员)、赵刚(校外志愿者辅导员)

(三)棋类：齐永涛、付宝斌

(四)书画类：田丽艳、赵景斌、王佳慧、赵正玲(校外志愿者辅导员)

(五)科普类(渔娃工作室)：齐志朋、齐瑶、赵可海

(六)信息类：蒋晓斌、

(七)舞蹈：王君

(二)组织机构职责：

1.主任全面负责少年宫的各项工作。

2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排

3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

五、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：上学期间以每周周五下午和周六上午为主要的活动时间。

放假期间为每周周四的上午为主要活动时间。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期五的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

乡村少年宫实施方案【篇5】

为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动……镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。

一、学校概况

学校始建于1826年，办学历史悠久，地处……县的南大门。学校占地30于亩，教学班22个，学生1300余人，现有教职工80余人，大学本科学历5人，专科学历50余人，小学高级教师45人，学校老校区全部仿古维修，红十字博爱教学楼全部竣工，现已投入使用，……飞鸿希望小学教学楼正在建设之中，预计下期将投入使用。学校以“健康、聪慧、高尚、快乐”为指导思想，遵循“做最好的自己，办更好的教育”的办学宗旨，实施“科研兴校，质量立校，特色靓校，师资强校，严谨治校”这一战略方针，全面实施素质教育。……教学楼装修一新。长 … 米，宽 … 米的文化长廊中励志故事、《三字经》、《弟子规》、校训、校规、师生规范、校长寄语、健康、安全等内容丰富，老校区的仿古匾和仿古对联悬挂在礼堂和校门的两边和正中，《劝学》的仿古字画横卧在礼堂正中。文化气息浓厚，每一个空间都有品位，每一面墙壁都会说话，每一寸土地都能育人。学校特色建设形式多样。校园内绿树成荫，干净整洁，环境优美。今日的……学校，将极力打造成精品学校，办成探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，文明和谐的花园，让孩子从这里走向成功。

二、目标任务

按照中央文明办和市精神文明办的工作要求，进一步促进……镇社会主义新农村建设和农村精神文明建设，为……镇未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，丰富未成年人的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长，全面发展，使“乡村少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。

三、“乡村少年宫”建设的基本原则

1、公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“第二课堂”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室(师)双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。在放学后、周末和节假日免费向学生开放。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥街道关工委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

四、“乡村少年宫”建设的组织管理

学校要加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。

1、“乡村少年宫”领导小组

主任：……(党支部书记、校长)

副主任：…… ……(副校长)

成员：……(教导主任) ……(办公室主任)

…… …… ……

2、“乡村少年宫”辅导员

(1)校外辅导员：…… ……(退休教师)

(2)校内辅导员

音乐辅导员：…… ……

球类辅导员：…… ……

美术辅导员：…… ……

舞蹈辅导员：…… ……

体育辅导员：…… ……

网络辅导员：…… ……

棋类辅导员：…… ……

书法类辅导员：…… ……

诵读类辅导员：…… ……

制作类辅导员：…… ……

五、“乡村少年宫”建设的统筹规划

(一)普及“国学经典诵读活动”。

以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

1、开好诵读课，保证诵读时间。“人人是老师，处处是教室”。本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师(语文教师作为经典诵读基本指导教师)。

2、各年级组每周安排1节课做为国学经典诵读课，每班要利用预备时间每天安排10分钟让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师(以语文老师为主，不限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵等载体，并结合语文学科教学时间进行评点。

3、继续搞好“课前一分钟的才艺展示”。

4、每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性

总结

和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，使经典诵读工程卓有成效地开展下去。

5、把经典诵读工程与学校的教育教学活动有机融合。

(1)创造性地开展丰富多彩的诵读活动，如诵读沙龙、诵读讲座、诵读表演、诵读比赛、抄读比赛等，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台。

(2)开展主题读书征文活动，充分利用民风民俗、传统节假日等民族节日的文化传承功能，开展健康有益的如感恩教育、励志教育、礼仪规范教育等主题诵读活动。并且每学期开展一次主题读书征文比赛活动，组织优秀的作品参加各种类别的比赛，扩大影响力，激发学生的积极性。

(二)争创其它特色品牌

1、继续深化《农村小学生学习与行为习惯养成的实验》研究课题，从各个方面陶冶学生的情操，从小培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、普及与提高相结合。各类活动的开展，需要有广泛的群众基础，需要有大量的学生参与，所以要做好普及工作，要在低年级就开设活动，来吸引更多的学生参与，调动他们的积极性。同时也要组织核心成员加强研究，要利用一切外出比赛、交流的机会，组织学生参赛学习，通过比赛来出成绩，来扩大影响。

3、完善活动的硬件建设和软件建设。学校要争取资金，进一步添置设施和设备，以保证活动的正常开展。同时加强校本教材的研究开发，研发出具有本校特色的、针对性极强的校本教材。

4、加大对特色活动的奖励力度。学校将激励基金，用以奖励在这方面取得优异成绩的师生，以此来积极促进活动的不断发展。

(三)统筹学生的项目与时间安排

“乡村少年宫”领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。

(四)活动内容与形式

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合城郊区域少年的实际，并为他们所喜爱。

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

4、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查

报告

六、“乡村少年宫”建设的时间安排

第一阶段：启动阶段(2011年__月)。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。

第二阶段：推进阶段(2011年__月—__月)。__月初，举行……县……学校“乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、

计划

，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。

第三阶段：提升阶段(2011年__月—__月)。总结创建

工作

，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。__月前，迎接上级有关部门的检查验收，争取“乡村少年宫”创建成功。

乡村少年宫实施方案【篇6】

学校乡村少年宫活动实施方案

精选2篇

(说明：word格式，版面已排好，**后可直接使用)

为了促进我校学生综合素质的进一步提高，让学生享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，根据《xx学校少年宫建设规划实施方案》的通知》精神，结合我校实际情况制定本方案。

一、指导思想和发展目标

1.指导思想。

深入贯彻落实党的十九大精神,落实《xx》,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,坚持立德树人,充分发挥乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设中的平台作用,推进学校教育、家庭教育、社会教育协调互动,促进农村未成年人德智体美全面发展。

2.乡村学校少年宫发展目标。

（1）建设质量进一步提高。经过几年的努力力争使我校乡村学校少年宫社团开设更加丰富，器材配备更加科学规范,辅导员水平稳步提高,资源整合力度逐步加强,资金使用效益更加明显。

（2）活动效果进一步提升。乡村学校少年宫活动时间得到保障,活动种类日益多样,活动质量普遍提高,学生参与率逐步扩大,素质教育得到充分体现,学生社会责任感、创新精神和实践能力不断提高。

（3）制度机制进一步完善。乡村学校少年宫组织领导工作明显加强,管理制度更加健全,日常运转得到基本保障,考核评估机制不断完善,激励机制建设更有成效。

二、基本原则

xx农场学校乡村学校少年宫,是依托现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠学校教师进行管理,在每周三下午组织开展课外活动的未成年人活动场所。在农村学校少年宫的建设、使用和管理过程中，必须始终坚持公益性、自愿性、基础性、大众化的原则。

1.坚持公益性。乡村学校少年宫面向在校学生免费提供文化服务,不开展任何营利性的经营活动,不开办收费特长班、培训班,不得组织学生参加以营利为目的的文体竞赛活动、商业性庆典活动。

2.坚持自愿性。乡村学校少年宫坚持以人为本的理念,充分尊重学生、家长的意愿,结合学校实际和学生需求开设活动项目,学生自愿选择参加,不能强迫学生参与。

3.坚持基础性。乡村学校少年宫立足开展文体、娱乐、科普、实践等基础性活动和道德实践活动,着眼未成年人基本素质的提高,满足对未成年人基础能力、基本技能培养的需要,坚决避免成为学校的教辅阵地和课堂延续。

4、坚持普及性。乡村学校少年宫的活动面向所有在校学生,努力扩大参与面,满足学生普遍需求,不能着眼于少数特长生、技能生的培养。

三、保障措施

1.组织领导。乡村学校少年宫实行校长负责制，组建乡村学校少年宫领导机构，校长任主任，分管副校长或教导主任担任副主任,配备2名以上专兼职工作人员,负责乡村学校少年宫的日常运行管理。

2.资金管理。我校乡村学校少年宫为内蒙古自治区彩票公益金支持项目，所以场馆修缮、设备采购、运转费用均由内蒙古自治区彩票公益金会下拨。

项目资金安排和使用要坚持公开透明、规范管理、追究问责的原则，做到专款专用，坚持收支平衡和勤俭节约，努力发挥资金的整体效益。

3.场所建设。我校乡村学校少年宫主要依托学校现有资源,通过修缮、改造、共享等方式开展场所建设的，要提高活动场所的经济性、实用性。

4.活动器材采购。我校乡村学校少年宫根据学生兴趣爱好、地方文化特色等情况,配备符合学校实际、学生利用率高的德育类、艺术类、体育类、科技制作类等活动器材。

设备采购应降低采购成本，确保采购按时、按质完成。要坚持器材简朴实用,量力而行,注重种类适度均衡,防止出现重复配置、器材闲置等现象。要做好器材标识工作,由彩票公益金资助采购的器材,在显著位置统一标识“彩票公益金资助——内蒙古自治区福利彩票公益金”字样。

5.辅导员队伍建设。要充分发挥学校教师在乡村学校少年宫运转中的骨干作用,以本校教师为主体组建学校辅导员队伍,创造条件让他们参与辅导、施展所长、教学相长,为他们参加专业培训提供机会,不断提高教师辅导员的专业素质和辅导水平。

下一步还要发展校外辅导员队伍,面向高校学生、民间艺人、非物质文化遗产传承人等特定人群和校外活动场所、公共文化服务阵地的专业人员,聘请他们到我校乡村学校少年宫开展志愿辅导。

6.制度建设。农村学校少年宫开放时间每周不少于2次，累计活动时间不少于2小时。

平日活动要保证各类项目正常运转,吸纳在校学生普遍参与，以体育类和兴趣小组活动为主,为学生参与创造条件在校生参与率达100%。制定乡村学校少年宫主任、副主任、教师辅导员、校外辅导员等各类人员岗位职责,出台器材管理、辅导员管理、活动项目管理、财务管理、后勤保障等规章制度,确保工作规范有序开展。要建立乡村学校少年宫档案管理制度,明确“一校一档”,对活动器材、辅导员队伍、活动项目、考勤登记、财务账本、制度规范等情况进行记录归档。

7.考评激励。要进一步加大教师辅导员的激励力度,保证教师辅导员的工作补贴,将教师辅导员培训纳入学校教师培训计划,试行将教师辅导员开展乡村学校少年宫活动的情况和效果纳入学校绩效考核,并与教师评优评先、职称评定、进修培训等挂钩。

附件：1。xx农校乡村学校少年宫组织

合唱兴趣小组实施计划

电子琴兴趣小组实施计划

舞蹈兴趣小组实施计划

足球兴趣小组实施计划

轮滑兴趣小组实施计划

剪纸兴趣小组实施计划

书法兴趣小组实施计划

绘画兴趣小组实施计划

国学兴趣小组实施计划

附件一：xx农校农村学校少年宫组织

主任：****** 校长

副主任：****** 副校长

成员：****** 教务主任

***** 政教主任

****** 教研主任

****** 团支部书记

教务副主任

社团工作小组：

组长：＊＊＊（负责**社团、德育社团和国学兴趣小组）

副组长：**（分管体育、艺术协会、绘画兴趣小组）

成员：**（负责舞蹈兴趣小组）

＊＊＊（负责电子琴兴趣小组）

＊＊＊（负责合唱兴趣小组）

＊＊＊（负责足球兴趣小组）

＊＊＊（负责轮滑兴趣小组）

＊＊＊（负责书法兴趣小组）

＊＊＊（负责剪纸兴趣小组）

乡村学校少年宫活动实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、活动原则

三、工作重点目标

1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

三。突出特色，大力开展特色活动，建设知名农村少年宫。

四、计划及安排

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。我们要建立一支专兼职教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

继续开展篮球、乒乓球、田径、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

五、组织领导

为确保农村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组和督导组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：***

副组长：***

组员：***、***、***、***

2．督查小组

组长：***

组员：***、***

乡村少年宫实施方案【篇7】

2010--2011学年度

都匀一中农村少年宫活动实施方案

杜曲一中

2011.4

2010--2011学年度

都匀一中农村少年宫活动实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实全国未成年人思想道德建设5月22日山东工作会议精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，学校留守儿童自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。我们要真正围绕农村儿童建立少年宫，真正成为农村儿童可以享受的少年宫。

三、工作重点目标

1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

三。突出特色，大力开展足球活动，建设知名农村少年宫。

四、计划及安排

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。

聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。

我们要建立一支专兼职教师队伍。

2不断改善办学条件，建设社会满意的农村少年宫。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

继续开展足球、篮球、乒乓球、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。开展唱红歌、看红色经典电影等活动，培养学生热爱生活、爱党、爱国、爱人民的思想。

五、组织领导

为保证我校农村少年宫活动的顺利开展，学校成立了领导小组和督导组。人员组成如下：

1．领导小组

组长：陶永献

副组长：陶德学、赵安民

组员：王洪涛、吕庆春、金臣安

2．督查小组

组长：丁银辉

组员：文玉林、

杜曲一中学校

2011年4月19日

少年宫成立少年宫班：

班主任：赵安民

乡村少年宫实施方案【篇8】

潘庄小学社团组织活动实施方案

（2016学年）

一、指导思想

以党的十八大教育方针为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，统筹安排学校各项活动，进一步促学生的健康成长和全面发展，推动和谐社会建设，放飞中国梦，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，特制定本活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量以及社会联系等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。我们要真正围绕农村儿童建立少年宫，真正成为农村儿童可以享受的少年宫。

三、工作重点目标

1、争取团县委、县教育局的关心支持，多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障社团建设的正常运转，新增一批教学设施器材。

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3、突出特色，大力打造科技教育品牌和孤竹国韵、**实验特色项目，开展好社团活动，建设具有较高知名度的学生社团。

四、计划及安排

（1）不断加强内部管理，建设高素质社团。

加强组织领导。进一步加强院校建设，定期举办专题研讨班，积极宣传，争取社会各界的支持，为学生社团建设营造良好氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，完善社团工作的长效机制，建立社团的管理制度和工作职责，制订明确、科学、务实的社团中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实社团的师资力量。

建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。我们要建立一支专兼职教师队伍。

（2）继续改善办学条件，建立家长满意的社团。

进一步建设和完善开展社区活动的必要基础设施。巩固和提高教育现代化成果。积极筹措资金，完善加强重点科艺体育活动发展的载体形式，对活动场所进行改建、维修，对现有设施设备进行管理和使用。

（三）开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的社团。

1.建设思想道德教育的阵地。

社团活动是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，围绕“做一个有道德的人”这一主题，组织开展道德实践活动和社会实践活动，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，组织开展职业模拟体验、校园情景剧表演、亲子互动等活动，引导农村未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，感受社会责任。组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，组织开展普法宣传、环境保护宣传、“讲文明，树新风”宣传，培养学生适应社会、融入社会的能力，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。以“百千万读书工程”为载体，全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，通过开展经典诵读、古诗考级、读书评比等活动，让学生在书海中畅游，引导学生将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。

2.建设文体活动开展的基地。

社区活动是未成年人艺术、体育活动的集中场所。扎实开展文体科技活动和技能培训活动，向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们努力工作、善于思考的良好习惯，使他们在经验中领悟真理，在实践中提高能力。继续开展篮球、乒乓球、跳绳、校园集体舞、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、书法、合唱、器乐队、模型制作等艺术才能培训展示活动，开展安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养和综合素质。

三。建设科技创新能力培养基地。

协会是举办科技活动和培养青少年实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验设备，开展实验操作、科学**活动、智力拼图，培养学生的实践能力。组织学生参观科技展览、科技馆，开展学生科普教育，完善校本教材，确保新学年的使用。

2016年2月

乡村少年宫实施方案【篇9】

1不断加强内部管理，建设让家长放心的农村少年宫。

（1）加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。

制订明确、科学、务实的农村青年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

（2）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

三。开展丰富多彩的活动，建设学生向往的农村少年宫。

（1）要树立思想道德教育阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。

继续开展乒乓球、传统体育运动会等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高其身体素质；开展绘画、手工、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养基地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室设备，开展实验操作、科学**活动、智力拼图，培养学生的实践能力；组织学生参观科技展览，对学生进行科普教育。

4协调学生的项目和时间表。

农村少年宫领导小组根据个班申报的特色项目，进一步规划全校项目。以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。实行活动项目双向选择，做到人人参与、人人有项目，使所有学生初步掌握一两项实践技能。

5、活动内容与形式

“乡村少年宫” 的建设，我校以“诚信、明礼、远志、求真”为校训，以“传承农耕文化，争当美德少年”为办学理念，以学生日常行为规范养成为行动抓手，深入开展丰富多彩的读书活动，使文明、乐学的畲乡娃，时时以“好学尚礼，比德与竹”来要求自己。他们在学校学习刻苦，团结友爱，是优秀的少先队员；家里勤劳朴实，尊老爱幼，是父母的好孩子；在社会上，她热情好客，乐于助人，是畲族的好主人。教育学生的主要途径是开展各种活动。

活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

（1）文化艺术活动。通过鱼灯、书法等活动，可以培养孩子们正确的审美观念和能力，培养他们的情操，提高他们的文化艺术素质。

（2）体育活动。通过参加球类、棋类、跳绳等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（3）民间艺娱活动。组织开展孩子学打草鞋、唱山歌等活动，因地制宜地让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。

六、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：以每周周三的第六节为主要的活动时间，每天放学后的1小时为全体师生的自由活动时间。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期三的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

三。所有教师应协助指导活动，组织和管理学生。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

七、具体活动项目设置及师资配备

1器乐：场地在学校**室，负责人夏丽芳；辅导员：

赖建军主要以葫芦丝和单簧管为主要乐器，讲授乐器分类和基本介绍方法，采用欣赏和教学两种活动模式；要求三年级以上，一个班30人；

2舞蹈课：活动地点在学校**室，负责人：夏丽芳，指导老师：金晨晨

主要教授儿童舞蹈（一至二年级）和民族舞蹈（四至八年级）组成学校舞蹈队；

3、篮球类：活动地点在篮球场，负责人：夏丽芳辅导员：陈德组建学校的篮球队，主要传授篮球的基本技能和常规训练；学生要求五年级及以上，20班为一个班；

4羽毛球课：活动地点在篮球场，负责人：夏丽芳，辅导员：刘美芳主要讲授羽毛球基本功和常规训练；要求三年级以上，一班10人；

5乒乓球：活动地点在学校的乒乓球桌上。辅导员：刘美芳主要讲授乒乓球基本功和常规训练；要求三年级以上，一班10人；

6：集体同步跳绳：活动地点在学校操场，负责人：夏丽芳，辅导员：刘美芳，年级、人数不限；若为雨天则改在二年级教室‘

7简笔画：活动地点在四年级教室。负责人是夏丽芳。辅导员：季斐斐主要教授绘画基本功；学员不限年级，60人为一班；

8、书法类：活动地点在三年级教室，负责人：夏丽芳辅导员：陈体丽主要传授硬笔书法、美术字、毛笔书法的基本技能；学员不限年级，30人为一班；

9有趣英语：活动地点在四年级。负责人是夏丽芳。辅导员：蔣曜衣主要教授英语基本功和日常训练；要求学员为三年级及其以上，20人为一班；

10、诵读、主持、表演：活动地点在五年级，辅导员：**梅甘芸芸主要传授朗读的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限；

11、剪纸负责人：夏丽芳，辅导员：季景玲主要传授剪纸的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限；

12、折纸负责人：夏丽芳，辅导员：周建勇主要传授折纸的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限。

13、绘画类负责人：夏丽芳，辅导员：王珊珊，主要传授绘画的方法与技巧，主持活动的艺术等，学员不限年级，人数不限。

14、健美操负责人：夏丽芳，辅导员：刘美芳，主要传授绘画的方法与技巧，主持活动的艺术等，要求学员为三年级及其以上，15人为一班

八、激励机制

1、学校将向对“方山乡学校“乡村少年宫”发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰，并授予荣誉称号。

2学校要加强工作考核，把教师个人参与和支持农村少年宫建设作为评价的重要依据。

注：由于年龄较小，一年级和二年级只能申请古典阅读组、绘画组、跳绳组和滚圈组。各位班主任要严格控制各项兴趣小组的报名人数，每个项目每班不能超过6个名额，班主任要劝阻学生对各个项目的平衡性，并按照下发的**填写好学生报名表，发回学校邮箱汇总。

方山乡学校

乡村少年宫实施方案【篇10】

一、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，深入推进学校课程改革，培养学生个性和兴趣，促进学生的全面发展，按照县宣传部、县教体局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神，创特色地开展乡村学校少年宫各类活动，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，特制定我校少年宫活动实施方案。

二、组织机构

组长：**（校长、少年宫主任）

副组长：**（副院长、少年宫副院长）

*** （副校长）

成员：*** （总务主任）

***（教导主任）

*** （总务报账员）

*** （总辅导员）

下设办公室，主任由**同志担任，副主任由**和**同志担任。

三、活动目标

1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地琴类、二胡、架子鼓、古筝、电子琴、书画、体育等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。

3．培养多元能力。通过培训，学习和指导，我们可以指导学生组织，实践和探索，并培养他们解决问题的各种能力和创造能力。

4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

5．丰富校园文化。通过引导学生参与教育活动，使他们得到良好的思想道德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

四、活动安排

充分利用周

六、周日与课外活动等课余时间，以体验参与为基本方法，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德、智、体、美、劳、科技等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，学生主动要求参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

主要工作思路：

1、上学期：主要进行基本乐理知识的学习和对相关乐器正确使用，掌握基本的练习要领，能进行简单曲目的弹奏。

2下学期：加强器乐指导和实践；进一步完善组织，完善制度，提高普及率，让更多的学生参与进来，提高整体素质；年底，我可以用简单的曲目表演器乐合奏。

五、活动要求

1．辅导老师要积极协同课外指导教师制分学期制定全学年授课计划，认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生。

2．要抓住机遇和创造条件，要认真学习和记录各位指导老师的讲解，对不解的新问题要及时与相关指导教师沟通；要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多学、多说、多练，加强指导，努力提高学生的专业技能。

3.导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

4各活动小组在活动前要做好点名工作，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与学生家长联系。

5导师应妥善保管所负责的设备。所有的设备都不能外借。如有损坏或损失，责任人应按**赔偿。

6考勤制度：各小组应根据学校的安排，定期开展活动，并有明确的培训任务，确保活动的顺利开展。

六、安全须知

1教师在每次活动前都要做好学生的安全教育

（1）学生们服从导师的安排。

（2）在活动过程中，要文明礼貌，相互谦逊。

（3）不要玩有危险因素的活动，不要触摸电源插头；保护好设备，正确使用。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）室内外要井然有序，不跑，不拥挤。

2导师要对小组学生进行全程管理，爱护好设备的每一项，活动期间不得离开班级指定地点。

三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。

4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

七、特别说明：

1在上学期的培训学习阶段，要选派年青的公办教师参加培训和实习，以便今后开展相关工作。

2所有参与的学生都是免费和自愿的。

三。所有参加学习的学生必须由家长接送，以确保他们在途中的安全。

4、凡参加学习和辅导的教师学员，学校将给予一定经济补助。

5、前期培训学习，采取利用周

六、周日的时间，一般上午由课外指导教师培训辅导，下午由辅导教师指导练习。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。