腊八节活动方案

写好方案的基本方法都有哪些呢？为了确保工作或事情有序地进行。常常需要预先制定一份周密的方案。编辑为你整理了“腊八节活动方案篇二”的相关资料供您参考，希望这篇文章能够为你提供帮助感谢阅读！

一、活动时间：

腊八节

二、活动地点：

莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；

救助站；

流浪点

三、活动背景、目标和对象：

在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节，瓦蓝栈联合东莞时报和花园粥城，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。

四、主办单位：

东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈

赞助商：花园粥城

五、活动流程：

1、前期准备：

联系并统计各派送点所需粥品数量。

xx敬老院：95份

xx敬老院：110份

xx敬老院：65份

救助站：85份

流浪点：45份

A、招募志愿者:1月7日-1月9日。

B、人员安排：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

C、每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

D、人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发；

方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方；

E、小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

F、物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。

2、活动进行：

A、指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。

B、穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。

C、派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾准备。

D、车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品，再安全前往指定地方。

E、派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

F、派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。

G、小组合照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。

H、活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动安排，尽量把活动做到完善。

3、活动总结：

A、各参与人员，可以在我们的网站（阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站）发表自己的感想和收获，和大家一起分享。

B、组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。

C、活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。

六、活动应急：

1、如果参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力量，分时段进行。

2、如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立合理的送粥路线。

腊八节主题活动方案8

一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，xx社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进xx社区，开展“浓情腊八粥温暖xx人”腊八主题文化活动。

二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

三、活动流程：

1、由社区居民代表xx社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)

2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。

3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。

五、目标对象：

1、独居老人

2、大学生志愿者3人

3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2x3名)

六、活动时间：20xx腊月八日

七、活动地点：x社区一楼圆桌会议室

八、预计参加人数：30人

九、备注：

本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。

小结：独居老人、空巢老人现象是普遍存在的一个现象，独居老人大多都是常年待在家里都是比较孤独的人，而在安排志愿者在腊八节到家里送温暖是一件很有意义的事情，然而，有些老人个性本身比较喜欢安静的，在送温暖的同时要尊重老人本身的意愿。

腊八节主题活动方案9

活动名称:

耆乐融融、共度腊八

活动背景:

又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新年的礼物，共同期待新年的到来。再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。

活动理念：

体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融，共度腊八节日。

具体目标：

展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。

活动内容：

1、煮腊八粥。

2、破冰游戏(过火车)。

3、中心工作人员节目表演

4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。

5、游戏互动(信任背靠背)。

6、品尝腊八粥。

小编推荐

腊八节母亲文案26句

“腊八节来临之际，我怀念那个温暖的家，渴望妈妈的拥抱和关怀，只愿您一直幸福快乐。”小雨596的编辑为大家总结了一些最受欢迎的腊八节母亲文案，有哪些句子一定要收藏呢？在物联网逐步普及的今天，许多人借助了聊天工具的便捷性发一些句子，句子令人非常着迷。

1、您是一位充满智慧和温暖的母亲，您的慈爱和关怀无时无刻不在我们身边。从第一次见面时，您就以真诚的笑容和热情的问候让我感到宾至如归。您的坚强和勇敢启发了我，在我面临困难时，您总是以耐心和智慧给予我指引和鼓励。

2、在这个腊八节，不论我身在何处，我的思念之情都汇聚成一道道美好的祝福，送给最爱的妈妈。

3、在腊八节这天，我特别怀念天堂妈妈的微笑和问候，她总是用爱温暖着我们的心。

4、亲爱的妈妈，您是我的天使，是我生命中最亲爱的人。让我们一起在腊八节中享受团圆的喜悦，祝您健康长寿，幸福安康。

5、亲爱的妈妈，您的辛勤工作和关怀让我感受到了家的温暖。在腊八节这一天，我想将您的辛苦换成一份节日的美食，祝您吃嘛嘛香，快乐满溢。

6、妈妈是我生命中最重要的人，腊八节想念您的笑容，希望您能一直幸福安康。

7、在这岁末的寒冬，送上腊八粥，温暖妈妈的身心。

8、腊八节是一个团聚的日子，而妈妈的生日更是让我们倍感温馨。祝福您生日快乐，愿幸福常伴！

9、亲爱的妈妈，您是我生命中最重要的人，您的爱和奉献永远是我坚强的后盾。祝腊八节快乐，与您一起分享温馨的时刻。

10、我们家每年腊八节都会一家人聚在一起，共同准备腊八粥，传承了许多年的家族传统。

11、腊八节，以及妈妈的生日，是我们家里最重要的日子之一。感谢妈妈为我们的生活所付出的努力和爱。

12、腊八节来临之际，我怀念那个温暖的家，渴望妈妈的拥抱和关怀，只愿您一直幸福快乐。

13、妈妈，腊八节和生日快乐！愿您在新的一年里继续保持健康，幸福和快乐！

14、初冬腊八夜，送上一碗腊八粥，把我对母亲的孝心、关怀熬在里边。

15、让我们用一颗感恩的心，为妈妈祈福，愿她在腊八节的每一刻都被快乐和健康所包围。

16、妈妈的手艺如何不是最重要的，重要的是她用一颗无私的心和我们一起分享腊八的快乐。

17、在腊八节的寒夜里，妈妈用手捂着暖暖的粥碗，把对我们的思念揉进每一勺糖水。

18、腊八节，愿满满的祝福化做一碗热腾腾的腊八粥，温暖我的母亲。

19、愿妈妈在腊八节的每一天都能洒满欢乐，收获幸福，因为她是我们生命里最重要的人。

20、繁忙的生活也抵挡不住我对母亲的思念之情，腊八节，让这一碗腊八粥甘甜母亲的生活。

21、母亲的爱情比腊八粥中的任何一味更加甘甜，腊八节愿妈妈笑容绽放。

22、腊八节，我想起了妈妈每年为我熬的腊八粥，那是满满的母爱和呵护，无论在哪里，都希望妈妈能感受到我的心意。

23、亲爱的妈妈，在这个特殊的腊八节，我想送给您一份特别的礼物，这是我精心制作的手工作品，希望能带给您一份甜蜜和欢乐。

24、腊八节是一个传统的节日，我希望能够以这样的特殊时刻，向您献上一份心意。愿所提供的这些腊八节的美食带给您欢乐和健康，愿您每天都能开怀笑声洋溢在家中。感谢您无私的付出和对我们的支持，是您让我感受到了真正的家庭温暖和幸福。

25、亲爱的妈妈，您是我人生中最值得敬佩和爱戴的人。愿腊八节带给您健康和平安，每一天都充满幸福和喜悦。

26、每年的腊八节，我们都能为妈妈庆祝生日，这是一个美好的传统。祝我最爱的妈妈生日快乐！

小班腊八节活动方案(精选9篇)

已经实现的小事，胜于计划中的大事，有时候一份合理的方案甚至能够帮助我们预估未来的发展状况，以下内容是小编整理，主题为“小班腊八节活动方案”，感谢您光顾我们的网站希望您能喜欢我们的内容！

小班腊八节活动方案【篇1】

活动目标：

小班腊八节活动方案【篇2】

1。主题节日背景

腊八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八就是过年”。过去，人们会在这一天煮糯糯的腊八粥。吃着香浓的粥，也预示着过年的步伐越来越快。如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，体验传统节日，听、说、吃、看一顿热饭。热闹的腊八节。腊八节在我国有着悠久的传统和历史，我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们打造了“腊八节”节日主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的风俗习惯和饮食习惯，并能积极参与活动，学会关爱有需要的人，在寒冷的冬天感受节日的气氛。来温暖和快乐。

2.主题总体目标

1.了解腊八节的时间、起源和习俗，感受传统民俗节日的氛围。

2.认识各种粗粮的名称，感知它们的外观和营养价值。

3.能够积极参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极参与，邀请爷爷奶奶来幼儿园一起过节，给爷爷奶奶带腊八粥。

3.学科领域目标

健康：了解各种常见的粗粮，了解人体需要吸收不同的食物营养，了解一些关于食物搭配的知识。

语言：愿意积极欣赏诗歌体裁的作品，能够在人群面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。

科学：对身边的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约食物的意识。

艺术：在艺术活动中自由表达，引导孩子体验艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对学习音乐活动产生兴趣。

社会：体会人际交往、合作、沟通、关怀的重要性和快乐，乐于与人交流。

4. 主题参考课程

健康“多吃粗粮健康”

活动目标：

1.认识各种粗粮的名称，感知它们的基本外观特征，用清晰正确的语言表达和交流。

2.能主动参与粗粮的观察和操作，配合完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得珍惜粮食。

数学“数数”

活动目标：

1.感知玉米的排列，学会用适当的方法做标记，正确数玉米的个数列数。

2.探索玉米柱数为偶数的规律。

3.激发孩子对数学的兴趣，培养孩子积极关注周围事物的情感态度。

语言“腊日”

活动目标：

1.了解中国传统节日——腊八节的风俗习惯，表达人们对生活的热爱，追求美好的情感。

2. 孩子喜欢朗读古诗，并通过声音和动作来演绎。

音乐《捡豆豆》

活动目标：

1.接受和表达京剧曲调的魅力，唱歌表演

科普《认识各种豆类》

活动目标：

1.在感知每一种豆类的基础上，引导孩子大胆表达豆类的特性和用途。

2.了解和认识各种豆制品，激发孩子喜欢豆制品。

美术《豆沙画》

活动目标：

1.了解各种豆子的特点和作用。

2.充分发挥孩子的创造力和想象力，用各种豆子制作贴纸。

娱乐小游戏《炸黄豆》

活动目标：

1.学会读儿歌《炸黄豆》，并能做动作念诵时。

2.掌握站立翻滚的技巧，锻炼动作的灵活性和协调性。

3.愿意与同龄人结伴玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。

5. 主题家长社会资源

1. 建议家长在日常饮食中，尤其是吃饭的时候，有意识地给孩子引入一些粗粮腊八粥 认识并了解全谷物的营养价值。

2.请家长讲述腊八节的传说和风俗习惯，让孩子有一定的知识和经验做准备。

3.情感资源：请爷爷奶奶去幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增强情感。

6. 环境创造

1. 收集各种粗粮，放在科普区，让孩子观察和了解它们的营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗图片和古诗词图片，让孩子大胆说话。

3.用kt板做一个“碗”做豆贴。

4. 在教室的外墙上做两棵祈祷树。请家长和孩子在红布条上写字，画图案祈求祝福。

5. 在主题墙上展示腊八粥的八种食材。

小班腊八节活动方案【篇3】

　一、主题节日背景

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

二、主题总目标

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、主题领域目标

健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识幼儿园腊八节主题活动策划。

语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。

艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

四、主题参考课程

健康《多吃粗粮身体好》

活动目标：

1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》

活动目标：

1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

2.探索玉米列数是双数的规律。

3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

语言《腊日》

活动目标：

1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

音乐《拾豆豆》

活动目标：

1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演

2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

科学《认识各种豆》

活动目标：

1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》

活动目标：

1.了解各种豆子的特征及其作用。

2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》

活动目标：

1. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

　五、主题家长社会资源

1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

　六、环境创设

1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

七、主题总目标

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

小班腊八节活动方案【篇4】

一、 活动背景

又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。

　二、 活动内容及目标

讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

三、 活动流程

1、 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）

2、 《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。

3、 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

4、 志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

四、 活动性质

知识性、趣味性、教育性三者结合。

五、 目标对象

1、 独居老人

2、 大学生志愿者x人

3、 社区志愿者名xx人（小学生x名，师x名）

六、 活动时间

20xx年x月xx日下午1；30

七、 活动地点

xx社区一楼圆桌会议室

　八、 预计参加人数

xx人

　九、 备注

xxx志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。

小班腊八节活动方案【篇5】

一、活动来源

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫＂七宝五味粥＂。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动—— 腊八粥的故事

二、活动目标

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人＂感知勤劳和懒惰＂。

3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频 活动过程：

（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥

2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥

3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥

小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子

（二）、欣赏故事

1、哪一天是腊八节？

2、故事告诉我们什么呢？

3、腊八粥里面都有什么呢？

重点突出：勤劳的人

（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物

老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

过了腊八就是年

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三

二十三，糖瓜粘

二十四，扫房子

二十五，冻豆腐

二十六，炸羊肉

二十七，宰公鸡

二十八，把面发

二十九，蒸馒头

三十晚上熬一宿

大年初一扭一扭。

三、活动反思

节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！

小班腊八节活动方案【篇6】

活动来源：

农历十二月，俗称腊月。是中国民间的传统节日之一。腊月初八，中国人有吃腊八粥的习俗，又称“七宝五味粥”。为了让宝宝们知道吃腊八粥的由来，我们推出了这个活动——腊八粥的故事

活动目标：

1.知道八一农历是我国的一个传统节日——腊八节，了解腊八节的由来和习俗。

2.通过故事，培养孩子成为勤劳的人，“感知勤劳与懒惰”。

3.了解制作腊八粥的主要材料，尽量用语言表达自己的理解和感受。活动准备：各种腊八粥的相关图片、腊八粥的各种制作材料、腊八粥的故事视频。活动流程：

1.活动介绍，了解腊八节吃腊八粥

1.我们吃什么每天早餐？ （牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、蛋饼、面条、馒头、粥

2、你吃过什么粥？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥，肯德基粥

p>

3.看图说说粥里有什么？（重点是腊八节，腊八粥

总结：这就是腊八节我们吃的腊八粥。粥里有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子

二、欣赏故事

1. 腊八节是哪一天？

2. 故事告诉我们什么？

3. 腊八粥里有什么？

亮点：勤劳的人

3. 介绍腊八粥的各种调味品和谷物

老师介绍腊八粥的各种调味品和谷物腊八粥一一给孩子们。了解这些五谷的形状、颜色以及对人体的帮助。 p>延伸活动：腊八节不仅有好听的故事，还有一首好听的儿歌，一起来听听吧。

过完腊八

小别贪吃吧，宝贝，

腊八过年了

腊八粥，喝几天吧，

麦莉拉拉二十三

二十三，粘糖

二十四，扫地

二十五，冻豆腐

二十六，炒羊肉

二十七，宰公鸡

二十八，做面条

二十九，包子

三十夜一晚上

是大年初一的转折。

活动反思：

节日活动是很好的教育资源。我们国家有各种各样的节日。但有些节日，我们的孩子却不知道，甚至根本不知道。通过本次活动，让孩子们初步了解腊八节的由来和风俗习惯，了解一些制作腊八粥的资料，帮助孩子从小建立起做什么。勤奋的人的自觉。如果能有幼儿参与制作和品尝就更好了！

小班腊八节活动方案【篇7】

一、活动来源

农历十二月（每年十二月被称为腊月），每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗；而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

二、活动目标

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天？星期几？在自己探索、与同伴交流中主动求知。

4、集体体验过腊八的快乐。

三、活动过程

1、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

出示绘制好的日历

阳历是x月x日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗？

告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

2、腊八节知多少

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

3、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗？你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？

请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

4、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，

圆圆的桂圆，

胖胖的花生米。

5、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！

四、活动反思

腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。

小班腊八节活动方案【篇8】

　一、活动主题

“我们一起过腊八”

“我们一起过腊八”（如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……）

二、活动目的

结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。

　三、活动内容

1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。

　四、活动要求

1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。

2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

小班腊八节活动方案【篇9】

活动目标

1、了解腊八节的由来和习俗；

2. 了解腊八粥的主要材料，让孩子尝试用语言表达自己的理解和感受；

3. 通过阅读了解腊八节哪一天日历;

4.集体活动，体验腊八节的欢乐；

活动准备

2.腊八粥图片资料；

3. 日历。

活动过程

1.介绍一下腊八代表的日期

1、老师指导：宝宝们，你们知道今天是农历哪一天吗？

（幼儿自由交流，教师展示绘制的腊八节日历并介绍）；

2.老师指导：今天是农历十二月初八。你知道今天是什么日子吗？

（孩子们自由交流，老师告诉他们每年农历十二月初八是传统节日腊八节。）

二、介绍腊八风俗

腊八是农历十二月初八。 “腊八”可以追溯到先秦时期，主要活动是祭祀祖先，祈求五谷丰登。到了宋代，“腊八”这一天熬粥、喝粥的习俗逐渐形成，并一直延续到今天，腊八粥也成为了人们喜爱的传统食品。

3.腊八粥介绍

1.老师指导：你吃过腊八粥吗？腊八粥有哪些成分？ （幼儿自由交流）；

2.老师以图片的形式介绍腊八粥的原料（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种原料）。

4.教师展示腊八粥的实际材料，并通过触觉识别这些材料

1.教师具体展示腊八粥的材料；

2、让孩子描述他们看到的食材，并详细了解腊八粥中的食材名称，如龙眼圆、肥花生等。

V。尝腊八粥

孩子们集体品尝腊八粥。

描写腊八节文案42句

鱼竿轻扬，鱼线在身下轮廓的拍打声中，看着鱼钩上的闪烁，钓友们的心情格外兴奋。~~还有其他类似这样的句子吗？编辑经过整理，为你编辑了描写腊八节文案42句，欢迎你阅读与收藏。

描写腊八节文案(篇1)

1、在腊八节的晚上，村庄里的小路都点满了灯，点亮了漆黑的夜晚，让人感受到浓浓的乡村情怀。

2、腊八节的灯火散发出温暖的光芒，仿佛抚慰着人们疲惫的心灵，带来了新的希望和力量。

3、②“眼睛可急红了”说明了什么？八儿真的饿了吗？从对八儿的描写中可以看出此时此刻八儿是一种怎样的心情？可以用什么词来形容？

4、(设计意图：课前布置学生搜集关于腊八粥的资料,在课上交流，有助于学生对本课内容的理解，并激发学生学习的积极性和主动性。)

5、朗读课文。把握课文内容，能分清详略并体会详略安排的效果。

6、桂圆等养血补气的佳品。冬天的时令是与我们人体的肾脏相对应的，而豆类的东西从外形上看十分像肾，所以传统中医认为豆类是入肾的豆令人重”，就是说，人吃豆子多了，就会促进精髓的生长；精髓多了，人体就会重。所以喝腊八粥，是可以补精髓的。腊八这个节气在深冬，没有新的粮食产生，所以这个时候，我们吃的全是种子的精华。过去有钱人家会在腊八的时候施粥，他们此举不仅意味着要强壮他们自己的身体，也意味着要让劳动者强壮起来，好在来年幵春时更有力气去劳作。

7、碧绿的草丛像是精灵在玩耍，让整个湖面显得生机盎然。

8、馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。

9、感受与对腊八粥的描写结合起来，主要通过八儿的所见所闻所想来写腊八粥；文中的大量对话围绕着粥的熬制过程展开，既推动了故事的发展，又将八儿的心理表现得淋漓尽致，一个天真烂漫的儿童形象跃然纸上。粥经历了一个逐渐熟烂的过程，人也经历了一段丰富的心理变化过程，人与粥相互映衬，呈现出一个饶有趣味的“人与粥的故事”，展现出课文整体构思上的巧妙。

10、(5)男女生分角色读人物对话，注意要读出八儿的心理变化。

11、预设1：“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”

12、预设3：八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

13、值班室内一片平静，像是一幅画卷，展现着腊八节浓郁的文化氛围。

14、很快，一碗粥喝完了，我用小舌头舔着粥碗，心想：可不能浪费呀！“扑通”一声，原来是我一不小心变成了“腊八猫”(因为我全嘴都染上了腊八粥)，有一阵笑声响起……

15、八儿这个连看羊还不够资格的小孩子，借口“大哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟妈妈一样“你吃三碗我也吃三碗”，并且在得到妈妈同意后，得寸进尺想吃得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子，同时也说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈。

16、看拼音写汉字。(1)我最喜欢吃糖炒lì()子。

17、腊八节是一个传统的团圆节日，在这一天，从外地回家的亲戚会相聚一堂，共同庆祝这个特殊的节日。

18、腊八是粥，更是节，腊八节，是不尽的相思味道。日子，是每年重复的节气链接的，生活，是这节气中浓浓的思念和幸福的守候涂抹的。多少的牵挂和不舍，回忆和感动，在这思乡的画卷里缓缓流动，不息。

19、栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴……

20、(4)学生进行多种形式的认读，教师相机正音。

21、沈从文的《腊八粥》中，哪一句描写腊八粥的句子最形象？把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！

描写腊八节文案(篇2)

22、名家阅读：推荐课后阅读冰心的《腊八粥》。

23、腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。

24、走进市集，人们忙着挑选新鲜的水果、蔬菜，准备腊八节大餐。

25、小米、枣、桂圆、青丝、红豆、冰糖等材料。

26、糊糊涂涂煮成一锅，在锅中叹气似的沸腾着，闻闻那种香味，就够咽上三口以上的唾沫了

27、栗子会已稀烂到认不清楚了罢，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

28、腊八节是冬季里一个重要的传统节日，人们会吃腊八粥来庆祝。

29、腊là(腊月)粥zhōu(喝粥)腻nì(细腻)

30、腊八节，是寒露和小雪之间的传统节日，家家户户热情高涨，共度温馨豪迈的庆祝。

31、锅中叹气又像是在嘟囔的声音。

32、分析第一部分：(出示课件7)

33、过渡：这让小小的八儿想吃三碗半的粥，他的猜想中又是什么样的呢？下面我们来学习猜粥这一部分。

34、朗读课文,想象八儿的馋样儿。

35、在腊八节的早晨，人们会跑到公园里放风筝，享受寒冬里的阳光和清新的空气。

36、部编版语文课文讲解六年级下册第1课《北京的春节》

37、学习了《腊八粥》这篇文章之后，你又有怎样的感受呢，让我们一起完成拓展练习，并阅读冰心的《腊八粥》。

38、出示：花生仁儿脱了他的红外套……

39、请一位同学朗读文章第1自然段,其他同学思考:作者写腊八粥时,为什么要花费那么多的笔墨去列举腊八粥的原料?(写出了腊八粥的材料丰富。)我们在上节课也曾经提到过关于腊八粥的句子,回忆一下。

40、饭豆、栗、花生仁儿合并拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

41、(板书：腊八粥沈从文)

42、鱼竿轻扬，鱼线在身下轮廓的拍打声中，看着鱼钩上的闪烁，钓友们的心情格外兴奋。