高中语文好词好句摘抄

“It is /was +被强调内容+that从句。”每一句话仿佛都有自己的灵魂能够跳跃在文字的海洋中，网络让工作和生活更加便利快捷，我们经常分享一些有深度的句子给朋友。在哪些媒体平台上你能够找到更多的好的句子？经过深入研究小雨596编辑整理了高中语文好词好句摘抄的相关信息，欢迎读完这些句子希望它们能给你带来一丝微笑！

1、（4）上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是有用处的。

2、希望成功的道路不会导致失败是一厢情愿的想法。在强者的眼里，失败不是前进的障碍，而是帮助自己爬上的阶梯。

3、根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。合理利用时间，统筹规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、忍耐是一种不露激露的毅力；一种不怕风雨的毅力；这是一种无为的忠诚。

5、黄河滔滔，经过九曲才能进海，人生漫长，经历苦难才能成功。是的，人生就像黄河一样，不可能一直走到最后有各种各样的弯路等着我们，我们只有通过这些弯路才能一步步走向成功。

6、历史学习是一个从感知到积累历史知识，从积累历史知识到理解运用的过程。在这一过程中学生应先根据课标的要求找准方向，明确“三维目标”，即明确每节课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。这样在学习中才能有针对性、有方向性，而不是漫无目的乱学，真正做到有的放矢。

7、听力可以看美剧、英语原声电影，听英语广播和英文歌曲的习惯。然后还有买个MP3，有空就去听，听的越多，你对英语就越敏感，就会变成一种条件反射，听力也就提高上去了。

8、什么就是幸福？幸福就是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福就是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福就是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福就是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福就是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

9、无论是黄昏还是黎明，茉莉花总是白色的。正如希腊诗人乔治·赛福斯在这首小诗中所说，我们青少年要想有所成就，就必须坚持自己的洁白，坚持自己的芬芳，坚持自己心中的道德法则！

10、There was a time when...曾经有段时间...

11、傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

12、历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构，形成系统。

13、（7）一堂课的前几分钟和最后几分钟最重要。

14、积极动手实验，这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深学生对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

15、分析各部分之间的联系。上述因素中，纬度位置决定了北美主体在北温带，并处在西风控制范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋湿润气流的进入。这反映了北美纬度、西风同地形之间的紧密联

16、对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

17、蜜蜂和蝴蝶虽然都是在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的是生活的垃圾。春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取。奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

18、（6）专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。

19、在荒芜的庭院里，轮椅上的阿谁背影表明了那凄凉和孤独。他徘徊着，他迷失了，生活的冲击似乎把他带离了这个世界。他受苦，他挣扎，他总是问天地，生命的真谛是什么。最后，看着花和草，他意识到，有那么一会儿，他的背上长出了一对巨大的羽毛。这羽毛是他坚强的心所生。虽然他失去了双腿，但他的羽毛使他飞上了蓝天，一个更广阔的世界展现在他面前。他的羽毛给了他新生。

20、广泛阅读，无论中文还是英文都应多看一些书，增强阅读量，拓宽知识面！这对将来高考的阅读理解和写作帮助非常大。等到高三了，复习功课紧，压根没有闲工夫看课外书啦！

21、具体来说，学完每一节要知道其中有几个子目，每一子目讲了哪些大的的问题，对每一子目以“目的、背景、原因、内容、过程、概况、结果、影响”等提示性词语概括出其结构。学完一章时要回忆本章有几节，每一节有几个子目，每个子目中的“目的、背景、原因、内容、过程、概况、结果、影响”。总之，学习时应首先想到这些提示性词语，以这些这提示性词语为抓手统领教材，不致于让所学的知识支离破碎，顾此失彼。

22、千万不要抄错题和抄笔记，这样很浪费时间，错题只用记错误的知识点，记住错题很重要但重要的不是错题本身，而是错题后面没掌握的知识点。笔记直接记在书上，笔记是对书的一个补充，书上的知识才是最重要的。

23、右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

24、做好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。

25、It is /was +被强调内容+that从句