幼儿园世界卫生日活动方案

幼儿园世界卫生日活动方案 篇1

一、活动目标：

1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。

2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。

3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。

二、活动准备：

盛有水的两个盆。

图片若干。

三、重点：

了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程：

1、设入情景，导入活动

出示图片提问：

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

2、谈话活动

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)

(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。

3、操作活动

(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

(参考教师指导用书)

教学反思：

通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。

幼儿园世界卫生日活动方案 篇2

一、活动背景

世界卫生组织每年的4月7日被确定为世界卫生日。幼儿园作为培养儿童健康良好生活习惯和卫生意识的重要场所，应当积极参与世界卫生日的宣传活动，提高幼儿对健康卫生的认知和重视。

二、活动目的

1. 增强幼儿园师生的健康意识，提高保健知识和卫生习惯。

2. 培养幼儿关注个人卫生，提高自我保护能力。

3. 增强幼儿对健康饮食的认知和养成良好的饮食习惯。

4. 加深幼儿对环境卫生的重视。

三、活动内容

1. 主题宣传展览

通过搭建宣传展览，让幼儿了解世界卫生日的由来和意义，展示不同场景下的卫生习惯，以图片、文字、道具等形式展示。

2. 亲子交流活动

邀请健康专家和家长代表参与讨论，对幼儿园的卫生环境和保健措施进行评估和指导，并与家长一起交流互动，分享保健经验和亲子活动。

3. 水果日活动

以世界卫生日的主题，组织水果日活动。幼儿家长可提早将一些新鲜、健康的水果带到学校。教职工统一洗净切好水果，让孩子们亲自选择并品尝。通过这种方式，培养幼儿对健康食品的喜好，并向他们传达水果的重要性。

4. 卫生习惯培养

在日常生活中，开展有针对性的卫生习惯培养活动，包括洗手、刷牙、整理卫生环境等。通过游戏、歌曲、视频等多种形式，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

5. 分享健康故事

组织幼儿分享健康故事，鼓励他们描述自己健康的生活方式和感受。同时，教师也要鼓励幼儿家长和其他学生分享他们的健康故事，以激发幼儿的积极性。

6. 环境清洁活动

组织环境清洁活动，让幼儿亲自参与。教师可以带领幼儿们一起清扫教室和游戏区，搞卫生的同时培养幼儿的责任心和环保意识。

四、活动预期效果

1.提高幼儿对个人和环境卫生的认识和重视。

2.养成幼儿良好的卫生习惯和健康生活方式。

3.增强与家长和专家的交流，形成合力共同培养幼儿健康成长。

4.发挥幼儿园在社会中的示范作用，提升幼儿园的社会形象和影响力。

五、活动评估与总结

通过问卷调查、观察记录等方式对活动进行评估，包括活动的参与度、知识传递的效果、实际行为的改变等。总结活动中的亮点和不足之处，形成宝贵经验，为今后的类似活动提供参考。

幼儿园世界卫生日活动方案 篇3

一、活动背景

世界卫生日是每年的4月7日，旨在提高全球人民对卫生健康的重视和关注。幼儿园作为孩子们的第二家庭，应该承担起培养孩子健康卫生习惯的责任。为了让孩子们深入了解卫生知识，学会保护自己的身体，我们特别举办幼儿园世界卫生日主题活动。

二、活动目标

1. 引导幼儿正确认识卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 增强幼儿对身体健康和环境卫生的保护意识，提高他们的自我保护能力。

3. 培养幼儿团队合作精神，共同参与保护环境，共建清洁、健康的园所。

三、活动内容及安排

1. 卫生知识讲座（时间：上午10:00-11:00）

在活动开始之前，邀请专业医生或卫生专家来幼儿园进行卫生知识讲座，让孩子们了解身体的基本结构和功能，以及保护身体的方法和卫生习惯。讲座形式生动活泼，结合图片和视频进行展示，让孩子们更易理解和接受。

2. 手部卫生示范活动（时间：上午11:00-11:30）

通过实地示范和模拟操作，指导孩子们正确洗手的步骤和方法。老师或保健员可以向幼儿详细演示如何用肥皂洗手，并且亲自带领幼儿们进行洗手。通过互动体验，孩子们会更加直观地感受到洗手对卫生的重要性。

3. 制作卫生海报（时间：上午11:30-12:00）

鼓励孩子们动手参与，利用彩纸、贴纸、颜料等材料制作卫生相关的海报。可以让孩子们合作完成，充分发挥他们的想象力和创造力，以画出自己理解的卫生场景，比如洗手、刷牙、打喷嚏时使用纸巾等。这样，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能以美观的方式表达对卫生的认识。

4. 打扫卫生活动（时间：下午2:00-3:00）

将幼儿园分成小组，每个小组负责一个特定的区域。组织孩子们一起打扫教室、活动室、操场等地方，让他们亲身体验打扫的过程并明确室内外清洁卫生的重要性。活动结束后，可以给每个小组评选出最整洁、最协作的小组，并给予表扬和奖励。

5. 卫生小故事讲解（时间：下午3:00-3:30）

老师为幼儿们讲解一些关于卫生的小故事，帮助孩子们理解卫生知识。故事可以选取寓意明确、生动有趣的内容，通过形象的角色和情节，让幼儿们更好地领悟、记忆和应用所听到的知识。

四、活动总结与反馈

在活动结束后，要对活动的效果进行总结和评估。组织老师和孩子们共同回顾活动过程中的乐趣和收获，并让孩子们反馈自己在活动中学到了什么。同时，要鼓励孩子们在日常生活中保持良好的卫生习惯，并根据实际情况进一步开展相关的卫生教育活动，以提高孩子们的卫生意识和自我保护能力。

通过这样一系列的世界卫生日主题活动，幼儿园希望能够引导幼儿树立正确的卫生观念，提高他们的自我保护意识，培养良好的卫生习惯，让他们在健康的环境中茁壮成长。只有拥有健康的身体和良好的卫生习惯，孩子们才能更好地学习和生活，迎接美好的未来。

幼儿园世界卫生日活动方案 篇4

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，建议在x日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全体教师和幼儿。

四、活动内容

(一)结合日常保教管理工作

1、幼儿入园晨检工作。保健医生与大班幼儿的“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

2、幼儿日常盥洗工作。

教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。

3、卫生消毒工作。

各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作。天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)结合主题教学、健康节活动。

幼儿园世界卫生日活动方案 篇5

一、活动目的

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动。

二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—x日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿。

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。

老师对教室、卧室进行紫外线消毒。对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

幼儿园世界卫生日活动方案 篇6

今天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧？告诉你今天是4月7日，或者是一个节日，叫做世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?

是说我们地球上所有的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提醒大家要注意卫生。今年我们要特别注意保护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，保护城市整洁，这样我们在城里生活的才会很健康，不生病。今天我们去梅兰苑春游。我们怎样才能做到卫生？

不乱丢垃圾，热爱绿化，帮助社区看到垃圾捡起来。

2、 春游带孩子们，提醒孩子们不要破坏绿化，将吃过的垃圾放入塑料袋中。开展保护小区环境健康小卫士“你扔我捡”的活动。

三、回到教室后，进行对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。

我们小朋友今天特别能干，在春游的时候能注意卫生，不乱扔垃圾，还帮忙小区里看见的垃圾捡起来，真是个保护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样注意卫生呢?

老师总结：把垃圾扔到垃圾筐里，饭前饭后洗手，吃饭时注意桌面和干净衣服。

四、在平常的日常活动中，经常督促、鼓励幼儿做个卫生宝宝， 并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提醒家人从身边做起保护城市健康。

幼儿园世界卫生日活动方案 篇7

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，世界卫生组织将20xx年世界卫生日的主题定为“应对糖尿病”，主要目标定为扩大预防、加强护理、增强监测。

二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。

老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿 讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

二)结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

1、多吃健康食品 不吃垃圾食品

各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之，只要是新鲜的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”

2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

3、健康小卫士行动

教师带领班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习最后，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识，对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。